肯定句与否定句和双重否定句的转换优秀课件
专题07-肯定句改双重否定句的方法解析(课件)-2023小学语文必备基础知识
03 转换方法解析
(6)表示推测
四大情况分析 肯定词
双重否定词
表示推测
应该、可能、会、是 不可能不、不会不、无非
例如: 他这样做,就是想得第一名。
(方法:一找、二换、三删、四查) 改:他这样做,无非是想得第一名。
他这样做,不会不想得第一名。 他这样做,不可能不想得第一名。
知识小结
(方法:一找、二换、三删、四查) 改:今天妈妈要加班,我不得不自己回家。
03 转换方法解析
(5)强调所有、全部
四大情况分析 肯定词
双重否定词
强调所有、全部
人人、处处、都、全
无.....不、没有......不
例如: 人人都说自己的家乡好。
(方法:一找、二换、三删、四查) 改:没有人不说自己的家乡好。
他这样做是有点儿过分,但不是没有道理的。
(2)爸妈不在家,我只好自己动手做饭。
爸妈不在家,我不得不自己动手做饭。
(3)每个小朋友都喜欢小动物。
没有哪个小朋友不喜欢小动物。
04 综合练习
(4)周六,肖刚必须去图书馆看书。
周六,肖刚不能不去图书馆看书。
(5)你都这样说了,我只能这样做了。
你都这样说了,我不能不这样做了。
四大情况分析 肯定词
强调肯定语气
必须、一定
强调无奈、勉强
只能、只好、只得
强调所有、全部
人人、处处、都、全
表示推测
应该、可能、大概、会
双重否定词
不能不、非......不可 不得不
无......不、没有......不 不可能不、不会不
03 转换方法解析
(3)强调肯定语气 四大情况分析 肯定词
双重否定词
《肯定句改双重否定句》PPT教案模板
转换方法及技巧
方法一
在谓语动词前加双重否定词。例 如:“他承认了自己的错误。” 改为“他不得不承认了自己的错
误。”
方法二
使用表示否定的词语进行替换。例 如:“他每天都来学校。”改为 “他无时无刻不来学校。”
技巧
在转换过程中,要确保句子意思不 变,同时要注意双重否定词的位置 和搭配。
课程目标与要求
分析学生作业中的常见问题
针对学生作业中出现的问题,如双重否定词使用不当、句式转换不 准确等,进行分析和讲解。
提供改进建议
针对学生的问题,给出具体的改进建议,如加强双重否定词的理解 和运用、注意句式转换的规则等。
延伸阅读及资源推荐
推荐相关阅读材料 提供一些与双重否定句相关的阅读材料,如语法书籍、教 材、练习题等,供学生课后阅读和巩固。
双重否定句的构成方式 常见的构成方式包括“不是不”、“没有不”、 “非……不可”等。
3
双重否定句与肯定句的转换方法
通过去掉双重否定词、添加或去掉否定词前的修 饰语等方法,可以实现双重否定句与肯定句的转 换。
学生作品展示及评价
展示学生的优秀作业
选取几份具有代表性的学生作业,展示其双重否定句的改写成果。
副词
不、非、莫等。
形容词
无一、无非等。
双重否定句表达语气和情感
01
02
03
加强肯定
双重否定句通过两个否定 词来表达一种强烈的肯定 语气,使得句子更加有力。
委婉表达
双重否定句有时也可以用 来表达一种委婉的语气, 使得句子更加客观、中立。
情感色彩
双重否定句中的词汇选择 和组合可以表达出不同的 情感色彩,如强调、不满、 抱怨等。
互动环节:学生自行创作并转换句子
六年级下册语文课件 句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版PPT名师课件
陈述句改为感叹句的方法:
1.他是一个好人。 2.这是一条伟大的路。 3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。 4.他做这工作很仔细。 5.时间过得很快。
感叹句改为陈述句的方法: 去掉感叹词,句末语气词变感叹号为句号。
李先生的血是不会白流的。 祖国的大自然真美。
1.不会围 绕 中 心 论 点 多 侧 面 、 多 角 度 、 多 层 次 地 展 开 分 析 说 理
2.文章思 路 狭 窄 、 闭 塞 , 内 容 肤 浅 、 单 薄 , 说 理 宽 泛 、 苍 白 , 表 达 模 糊 、 笼 统
3 . 意气是李白 “ 仰 天 大 笑 出 门 去 , 我 辈 岂 是 蓬 蒿 人 ” 的 高 歌 。
六年级下册语文课件 句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版PPT名师课件 六年级下册语文课件 句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版PPT名师课件
什么是肯定句?
对事物作出肯定判断的句子。
什么是双重否定句?
就是否定两次,即表示肯定的意思,但必须有否定的意义在里面, 一句话中有两个否定词,如“不能不”“不得不”“非……不可。
4 . 意气是杜甫 “ 致 君 尧 舜 上 , 当 使 民 风 淳 ” 的 肺 腑 之 言 。 5 . 意气是毛泽 东 “ 数 风 流 人 物 还 看 今 朝 ” 的 壮 怀 。
6.世界千 变 万 化 , 事 物 是 复 杂 的 , 因 此 答 案 是 丰 富 多 彩 的 。 7.人们看 问 题 的 方 法 、 角 度 不 同 , 因 此 答 案 是 丰 富 多 彩 的 。 8.评判事 物 的 标 准 不 同 , 因 此 答 案 是 丰 富 多 彩 的 。
肯定句与否定句和双重否定句的转换 ppt课件
如果我们选择居住,就不能不考虑适合的条件。 3、受生活所迫,他要打两份工。
受生活所迫,他不得不打两份工。 4、.我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。 5、燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海,不可能不辛苦、艰难。
将双重否定句改为肯定句: 1.他的话不无道理。
2、我们必须承认怀特森先生的教学方法很独特。
双重否定句:我们不能不承认怀特森先生的教学方法 很独特。
3、每个人都说她很漂亮。
双重否定句:没有一个人不说她漂亮。
肯定句变成双重否定句:
两步骤:
1、找关键词 2、在关键词前加上两个连用的否定词。
如“无不、无非、不无、未必不”、 “不是没有”“没有……不”、“不得 不”、“不……不”、“不能不”、 “不是不”、“不会不”、“不要不”、 “没有一个不”、“非……不可”、 “不能否认”等。
把下面的句子改为双重否定句。
1、我一定把这道题做出来。
我非把这道题做出来不可。
2、孩子们都喜欢他。
没有一个孩子不喜欢他。
3、我只好再把这道题做一遍。
我不得不再把这道题做一遍。
4、他会迟到的。
他不会不迟到的。
5、他是一个善良的人。
他不可能不是一个善良的人。
把下面的句子改为双重否定句。
1、这件4.表示全部。“全” “全都” “全部” 用 “没有……不” “无不”等去换。
例:我班被评为先进集体,全班同学都感 到自豪。 双重否定句:我班被评为先进集体,全班 同学无不感到自豪。 5.表示推测。“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不” 去 换。 例:今天他可能会来。 双重否定句:今天他不可能不会来。
肯定句与否定句和双重否定句的转换ppt课件
目录
• 引言 • 肯定句、否定句和双重否定句的基本概念 • 肯定句与否定句的转换方法 • 双重否定句的转换方法 • 各类句型的转换实例分析 • 转换技巧与策略分享 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生语言运用能力
拓展语言学习视野
通过学习和掌握肯定句、否定句和双 重否定句的转换规则,学生能够更准 确地表达自己的意思,提高语言运用 的能力。
双重否定句转换为否定句的方法
保留一个否定词
将句子中的其中一个否定词保留,去 掉另一个否定词,使句子变为否定形 式。
添加否定词
在句子中适当位置添加否定词(如 “不”、“没”等),使句子变为否定 形式。
注意事项和常见错误
注意双重否定词的位置和搭配
01
双重否定词的位置和搭配需要准确,否则可能导致句意不清或
如果句子中有表示否定意义的 词语,如“无”、“非”等, 需要将其删除或替换为相应的 肯定形式。
根据语境和表达需要,有时还 需调整句子结构和语序。
注意事项和常见错误
01
02
在进行肯定句与否定句 的转换时,要保持句子 意思的一致性和准确性。
避免在转换过程中出现 歧义或误解,尤其是在 处理复杂句子时。
03
双重否定句
Neither she nor he dislikes singing and dancing.
复合句的转换实例
肯定句
I think that he is honest.
否定句
I don't think that he is honest.
双重否定句
I don't think it's untrue that he is honest.
双重否定句ppt课件
8、这潮湿冰冷的地面不能睡。 9、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 10、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 11、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。 12、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 13、咱们早就分好了。 14、游鉴了长城,我受到了教育。 15、我们没有近道,和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢观赏
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再见!
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反问句变陈述句方法:
第一步:将反问句中的反问词(怎···呢、怎么···呢、难道···吗 等)去掉。 第二步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。 第三步: 变 ?为 。
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把下面的反问句改成陈述句:
1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 2、十年树木, 百年树人。老师的教育之恩,我们终身怎能忘? 3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 5、巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗?
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陈述句变反问句的方法:
第一步:将陈述句中加反问词(怎···呢、怎么···呢、难道···吗 等)。 第二步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。 第三步: 变 。为 ?
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把陈述句变反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习,自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5.功课没做完,不能去看电影。
肯定句改为双重否定句的方法
*
例: 我不得不承认那个本是我的。 在这句话中“不得不”就是双重否定。 这句话的意思就是:我承认那个本是我的。
*
肯定句与否定句和双重否定句的转换修正过ppt课件
否定句:每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法: 两个步骤:
1、找反义词。(一般情况下找谓语动词,有时
出现宾语就找宾语。)
例:她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。(一般情况下加在谓语动词前,如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。)
例:她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句: 1.他的话不无道理。
2.在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3.他无非是想多捞点退休金罢了。
4.我虽然年轻,但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意: 表判断: “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定: “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已: “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部: “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测: “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例:我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注:肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些,但双
重否定句比肯定句语气重、程度深,而否定句在表达上
部编版六年级下册语文课件 句型转换之双重否定句和肯定句转换 (共20张PPT)
星期天,我们
去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事不可能不是事实。
肯定句变双重否定句方法总结
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 2、写得不怎么样,但还是有希望的。 3、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。 4、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
李先生的血是不会白流的。 祖国的大自然真美。
1.位于北 海 道 西 南 部 的 洞 爷 湖 是 日 本 最 北 端 的 不 冻 湖, 湖 畔 有 著 名 的 昭 和 新 山 和 有 珠 山 两 座 火 山 。 2.说明洞 爷 湖 冬 季 不 冻 的 原 因 以 及 北 海 道 多 火 山 、 温 泉 的 原 因 。 3.北海道 附 近 海 域 有 世 界 第 一 大 渔 场, 分 析 其 形 成 原 因 。 4.列举冰 岛 主 要 的 清 洁 能 源, 分 析 冰 岛 发 展 炼 铝 业 的 有 利 条 件 。 5.依据冰 岛 的 自 然 环 境 特 点, 推 测 其 适 合 发 展 的 农 业 部 门 并 说 明 理 由 。 6.当技术 蓄 势 待 发 并 逐 渐 成 熟 且 准 备 在 人 类 社 会 运 用 时 , 治 理 主 体 的 缺 位 、 治 理 能 力 的 低 弱 就 可 能 导 致 生 产 秩 序 混 乱 、 权 责 不 清 、 道 德 忧 虑 等 后 果 。
什么是肯定句?
对事物作出肯定判断的句子。
什么是双重否定句?
就是否定两次,即表示肯定的意思,但必须有否定的意义在里面, 一句话中有两个否定词,如“不能不”“不得不”“非……不可。
例句
星期天,我们必须去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
肯定句改双重否定句课件-2023-2024学年四年级下册语文统编版
导学一:认识双重否定句
“他不是小组长, 也不是班长。” 是双重否定句吗?
句子中含有 两个否定词。
双重否定即否定两次, 一句话中否定同一个 对象两次。
导学一:认识双重否定句
1.我必须做出这道数学题。 2.我非做出这道数学题不可!
双重否定句与肯定 句有什么区别呢?
双重否定句表达肯定的 意思。的语气比肯定句 更强烈或更委婉些。
肯定句改双重否定句
“句子王国之旅”
有一天,哈利去句子王国参观学习。 一路上他看到了肯定句、否定句等,就 跟它们热情地打招呼。 走着走着,哈利发现笔先生领着这样一组 句子过来——
1.他的话不无道理。 2.没有一个人能否认太阳是从东方升起的。 3.猫下定决心,非把老鼠等出来不可! 4.“鸟的天堂”不会没有鸟。
导学二:肯定句改为双重否定句
改法“四部 曲”
一找 二换 三删 四查
例:他应该很伤心。 改成:他不可能不伤心。
导学二:肯定句改为双重否定句
【情况一】表示肯定:一般把“必须、肯定”等改为 “非……不可”或“不能不”。
例:星期天,我必须去图书馆看书。 改为:星期天,我非去图书馆看书不可!
【情况二】强调无奈、勉强:一般把“只好、只有、只得”改为“不得不”。 例:十一点了,我只得去睡觉。 改为:我不得不去睡觉。
不得不
没有……不;无不 没有一个人能否认
不会不、不应该不、不可能没有、无非等
我爱展示
1.我一定要为中国人争气。 改为:我非为中国人争气不可!
2.长江是东流入海的。
改为:没有一个人能否认长江是东流入海的。
3.每个人都说自己的家乡好。 改为:没有一个人不说自己的家乡好。
自主学习
把肯定句改成双重否定句PPT课件
义,同时注意表述的清晰度和准确性。
对于其他可能出现的问题
03
根据具体情况采取相应的解决措施,如寻求老师或同学的帮助
、查阅相关语法资料等。
05
练习与提高:大量实践培养语感
选取典型例句进行模仿练习
从课本或资料中挑选出典型的肯 定句,如“他是一个好学生。”
将这些句子改写成双重否定句, 例如:“他不是一个不好的学生 。”或“无不认为他是一个好学
深度和广度。
双重否定句的表达方式更加客观 、中立,可以避免主观臆断和偏
见。
结合具体情境,灵活运用双重否定句
01
02
03
04
在不同的语境和情境中,可以 灵活运用不同类型的双重否定 句来表达不同的意思和情感。
在日常对话中,可以使用口语 化的双重否定句来表达强调、
惊讶等情感。
在书面表达中,可以使用更加 正式、规范的双重否定句来表
遵循语言习惯和语法规则
在使用双重否定词时,要遵循汉语的 语言习惯和语法规则。
确保双重否定词的位置和用法符合汉 语表达习惯,不要出现生硬、不自然 的表达。
03
实例分析:不同类型句子转换技巧
陈述句转换示例
01
肯定句
他是个好学生。
02
双重否定句
04
双重否定句
添加适当双重否定词
01
根据句子意思,选择适当的双重 否定词。例如,“不得不”、“ 不能不”、“非……不可”等。
02
将选定的双重否定词插入到原句 中,确保语法正确、意思不变。
保持原句意思不变
双重否定句的意思要与原肯定句保持一致,不能改变原句的 含义。
在转换过程中,要注意不要增删原句中的任何成分,以免影 响句子意思。
(完整)双重否定句和肯定句的转换
双重否定句和肯定句的转换1.双重否定句改为肯定句方法:双重否定句表达肯定的意思。
改写成肯定句时,要注意这些双重否定词的细微差别。
如:“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或“只好"等词。
而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。
2.肯定句改为双重否定句方法:肯定句改为双重否定句:则要在关键词前加上两个连用的否定词,如“没有……不”、“不得不"、“不……不"、“不能不"、“不是不"、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。
例:a、他们一家三口被生活所迫,只好给地主打长活。
双重否定:他们一家三口被生活所迫,不得不给地主打长活。
b、我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。
双重否定:我班被评为先进集体,全班同学没有一个不感到自豪。
练习题:一、把下面的句子改为双重否定句,意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
_________________________________________________________2、楚王只好向晏子赔不是。
_________________________________________________________3 、爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了._________________________________________________________ 4、这部电影使我感动得流泪。
_________________________________________________________二、把下面双重否定句改为肯定句,意思不变。
1、说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。
_________________________________________________________2、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
陈述句改成双重否定句PPT课件
肯定词是”会 可能 能, 改成”不
可能不”
应该 改成 “不会不”
1、今天他可能会来。 今天他不可能不来。 2、他会来上课的。 他不会不来上课的。 3、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 4、他应该会同情你的。 他不会不同情你的。 5、燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海,不可能不辛苦、艰难。
肯定词是“全 全都 全部,每一个,往
往”。
• 1.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 • 山坡下 一块地不被大水淹没了。 • 2.这意想不到的错误,让所有观众都惊呆了。 • 这意想不到的错误, 一个观众不惊呆了。 • 3每一个孩子都爱自己的母亲。 • 没有一个孩子不爱自己的母亲。 • 4在共产党面前,什么困难都能克服。 • 在共产党面前,没有什么困难不能克服。 • 5.信赖,往往创造出美好的世界. • 信赖,无不创造出美好的世界.
肯定句、否定句、双重否定句 陈述句改成反问句
句式训练方法与习题
陈述句是指描述一个事实或者说话人的看法。
陈述句包括肯定句和否定句。
概念:对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 【注:否定句中分为单纯否定句和双重否定 句。】
肯定句改成否定句
• 1.在肯定性词的前面加上否定词“不,没有, 未,勿”等等,然后使用反义词。
4.表示全部:“全” “全都” “全部”用 “没有……不” “无不”等。
例:我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。
双重否定句:我班被评为先进集体,全班同学无 不感到自豪。
5.表示推测:“会” “可能” “能” “应该” 用 “不可能不” “不会不”。
例:今天他可能会来。
双重否定句:今天他不可能不会来。
• 例题:经过努力,这个困难是容易克服的。 • 经过努力,这个困难不难克服。
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2、孩子们都喜欢他。
没有一个孩子不喜欢他。
3、我只好再把这道题做一遍。
我不得不再把这道题做一遍。
4、他会迟到的。
他不会不迟到的。
5、他是一个善良的人。
他不可能不是一个善良的人。
把下面的句子改为否定句
1、我们要遵守交通规则。 我们不能违反交通规则。
2、地球上的自然资源是有限的。
例:我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。
注:肯定句和双重否定句在表达时语气强烈 一些,但双重否定句比肯定句语气重、程度 深,而否定句在表达上语气比较委婉。
1、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
否定句:同茫茫宇宙相比,地球不是巨大的。 双重否定句:同茫茫宇宙相比,地球不可能不是渺小的。
2、我们必须承认怀特森先生的教学方法很独特。
例:我们必须遵守国家的法律。
我们不能不遵守国家的法律。
2、如果肯定句中出现“人们都、大家、全部”等表示复数的词语,则把他改为 “没有一个人不”、“没有……不”、“无不”等词语。
例:人们都说他是一个好人。
没有一个人不说他是一个好人。
3、如果肯定句中既没有出现表示肯定的词语,也没有出现表示复数的词语,那么 直接加双重否定词。
肯定句与否定句和双重否定句 的转换优秀课件
陈述句:用于告诉别人一件事或一个道 理,表示陈述语气的句子,一般语调平 和,句尾用句号。
例:放假我去奶奶家。
肯定句:用来说明或肯定某一事物(或事实)的句子。
例:他是一位医生。
否定句:用来否定某一事实的句子。
例:他的字写得不好。
双重否定句:一句话中有两个否定词,用否定加否定的形式来表达 肯定的语意。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。(一般情况下加在谓语动词前,如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。)
例:她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
肯定句改为双重否定句的方法: 三种情况:
1、如果肯定句中出现“一定、必须、肯定”之类表示肯定的词语,那么把他们改为 “非……不可”、“不能不”、“不得不”等双重否定词。
地球上的自然资源不是无限的。 3、教室十分热闹。
教室不安静。 4、我们应该保护环境。
我们不应该破坏环境。 5、他是个爱撒谎的孩子
他是个不诚实的孩子。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例:她今天会来的。
她今天不可能不会来。
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
把下面的句子改为双重否定句。
1、我一定把这道题做出来。
否定句:我们必须承认怀特森先生的教学方法不普通。 双重否定句:我们不能不承认怀特森先生的教学方法很独特。
3、每个人都说她很漂亮。
否定句:每个人都说她不丑陋。 双重否定句:没有一个人不说她漂亮。
肯定句改为否定句的方法: 两个步骤:
1、找反义词。(一般情况下找谓语动词,有时
出现宾语就找宾语。)
例:她很漂亮。