团结、班级凝聚力班会.ppt[1]

@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄； @歧视同学甚至戏弄同学； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）； @浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话； @明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就 是不肯虚心接受批评；
@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；
蚂蚁的故事
• 一场突如其来的水包围了一小块陆地，陆上是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很 敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于 是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为 这一次是人祸，一个农民挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知， 但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱!然而不一 会而蚂蚁们就秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时， 水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在 水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于， 他们抵达了陆地，它们分散开来，又一次开始重建家园。农民看得呆了。他 在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？ 他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！ 他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说 一句：“要团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说： “要团结啊！”
上面所说的大家做到了哪些呢？
跑操
干值日
喊口号
跑操整齐是班级凝聚力的一种表现水中学跑操
当然，最重要的是大家 对班级有一种责任感
就像上面所说的，你有没有认真完成班 集里日常生活中的每一件事呢？ 你是否对班集有一种自豪感？ 你是否想过如何去改变班集里的一些不 良现状？ · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
• 一个班级，是不能没有凝聚力的。 如果像一盘散沙，这个班级也就 没有了它本身的意义。也就是说， 班级需要凝聚力。同学们互相帮 助，这是一种凝聚力的体现。为 了班级去奋斗，这是一种班级凝 聚力的体现。 接下页
甚至，在班级受到公告栏批评的时候， 偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字， 这也是一种班级凝聚力的体现---虽说 有些不太光明正大（不提倡）。在不 同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。 小学时，一个班的学生都完全服从老 师指挥，这是一个有凝聚力的班级； 中学时，在班级获奖后，全体学生都 为自己的班级鼓掌喝彩，这也是一个 有凝聚力的班级！
蚂蚁启示
• “要团结！” 要团结！ • 我们七二班也要学会团结友爱、宽容谅解、 不计较小事，不打架、不骂人，我们还要 学会互相帮助，帮助他人，帮助同学，共 同进步。只有这样，我们才能建立互相理 解、互相信任的桥梁，精心培育出友谊之 花。让我们共同努力，让我们的班级充满 了团结与友爱。
班级凝聚力的体现
—七年级2班主题班会
班会板块
• 1.什么是班级凝聚力？
• 2.为什么要使七年级2班成为有凝聚力的班 级？
• 3.怎样让“七年级2班雄起”？
我们每个人都有自己对于班级 凝聚力的理解，希望大家畅所 欲言，不要矜持呦！
• 凝聚力是指群体成员之间为实 现群体活动目标而实施团结协 作的程度，所谓群体是指人的 集合，包括家庭、朋友、单位、 集体、阶级、民族、国家等等。 凝聚力外在表现于人们的个体 动机行为对群体目标任务所具 有的信赖性、依从性乃至服从 性上。
让如 你果 的愿 座意 位 下那 出么 现请 纸你 屑不 让
的如 墙果 壁愿 惨意 遭， 涂请 鸦不 要 让 洁 白
净
竞
敬
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督 1.每个人的成长路上都会犯错; ,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督 ; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪 ,都没有老 师理他 . 2.一个学生最大的悲哀 :无论他怎么违纪,都没有老 师理他 . 3.你所能伤害的 ,就只有真正关心你的人!!你犯错 了 你的仇人最高兴……. 3., 你所能伤害的 ,就只有真正爱你的人!!你犯错了, 你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 只有关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过…… 有……只有爱你关心你的人 ,才会伤心, 我们,究竟想要什么???所以, ,才会愤怒 请珍惜身边每一个关 才难过……我们 ,究竟想要什么 ???所以,请珍惜身 心你的同学和老师 !! 边每一个关心你,爱你的人!!
从这些方面都能看出大家是否具有责任意识
@课堂上故意大声说话，影响别人听课； @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人 抄； @不认真做作业，讲闲话甚至影响别人； @考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；
提高班级凝聚力最重要 的是靠我们大家
——我们要认真对待为班级做的每一件事
• 你每一次跑操都认真去做了吗？每次 喊口号都用力去喊了吗？ • 每次打扫卫生你都去认真完成了吗？ • 每次听到班里卫生排名和跑操排名在 年级前列的时候，你是喜悦和自豪， 还是无动于衷？ • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
• 一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它 将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当 一个班级的同学在一起为班级努力时，如果 各自干各自的，不能做到统一规划，那么后 果将是完全失败。反之，如果一个班级的同 学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为 最终准则，那么这个班级将是成功的。
——请同学们想一想
静
不要一提纪律就只想到罚站、停课， 只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整 人，纪律=惩罚。 严格的作息保证了你多少学习时间， 科学的生活方式使你的身体强健，全 面的防范使你消除了多少安全隐患。
遵规守纪会给你带来很多的好处， 你必须感激纪律，感激惩罚。
静
你愿意在干净的教室学习吗？
你愿意在干净的家生活吗？
七 年 级
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班