怎样做好动保宣传与动物福利教育
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五大“自由” 享有不受饥渴的自由 享有生活舒适的自由 享有不受疼痛、伤害和疾病的自由 享有生活无恐惧和悲伤感的自由 享有表达其正常行为的自由
动物福利的基本概念
五项自由：五个责任 确保家养、圈养动物的这些自由是赋予我们的责任：
1 2 3 4 5 保证给水、给食
To provide clean water and appropriate food
动物的存在是为 了人类所用。它 们被对待的好与 坏并不重要，也 不是一个道德问 题。
Animals exist for the use of humans. It does not matter whether they are treated well or badly. Their treatment is not a moral issue.
如果你会讲话呵 那故事必定比悲剧还要凄惶 好在你终于重见天光 你的爪子又恢复了力量 你用它再次和人握手 却不再是恐惧无助的目光 仅仅又获得草地食物和阳光 你就宽恕了从前那些可怕的脸庞 只是不知还有多少你的同伴 还在无边的黑暗中祈祷希望。。。。。
亲和——告诉每个人，他们的一举一动都 是帮得上忙的，给人们动力去做，其实很 简单。
创意——海报、服装、道具、音乐等等
是否有亮点能吸引受众的眼球。
3）怎样来做 A 多形式、多渠道
B 有想法、有亮点
C 巧妙结合，与时俱进
行为艺术
煽情——展示的图片、活动的口号是否能 抓住受众的心，引起共鸣。
4）图文并茂
A 成人催泪弹
B 孩子开心果
当你离开美丽的故乡 你看到了人类的模样
Opportunities 机遇：
社会有需求、群体正壮大
Weakness 弱项：
缺乏法律保护、
Threats 威胁：
不专业的行政干预、 部分媒体误导宣传、 以及宣传者本身造成的负面影响
整体意识薄弱
成功的宣传活动
五大“要点”（ FPI CK 法则 ）
简捷 Focus 专业 Professional
煽情 Impressive
Animals and Nature in Normal Child Development 动物和自然在儿童成长过程中
• Time in nature increases 自然发展的时间 – Independence 独立 – Curiosity 好奇心 – Love of science 对科学的热爱 – Better understanding of the real world 对真实世界更好的理解 – Creativity and artistic ability 创造性和艺术家的能力
只有当动物的福 利和康乐在生命 的各个阶段尽可 能多地得到保障 时，利用动物才 是在道德上可以 接受的。
It is morally acceptable to use animals but only if, as much as possible, their welfare and wellbeing are ensured at all stages of their lives.
怎样做好行之有效的 动物保护宣传及动物福利教育
(Introduction images)
2
3
4
(Introduction images)
5
6
7
Crisis spiral 危机的深渊
No return 没有回转的余地 Poor animal & human welfare 恶劣的动物&人 类福利 Social destruction 社会动荡 Moral destruction 道德败坏 Environmental destruction 环境破坏
5）平易近人
A 爱动物的人很好相处
B 勿以善小而不为
世界上一共有8种熊，月熊生活在亚洲 地区（主要分布在中国的东北和西南）
请帮助我的月熊朋友们，你可以： 大家一起帮助可怜的Leabharlann Baidu物， 从小做个有爱心的好少年！
– 把我们的故事告诉你的至少五 位亲人或朋友，让他们了解月 熊在养熊场遭受的痛苦； – 告诉每一个人不要使用含有熊 胆成分的制品； – 写一封信表达你对解救月熊的 支持，寄到四川龙桥黑熊救护 中心； – 我和我的月熊朋友们非常喜欢 蜂蜜，一罐蜂蜜能给我们带来 许多快乐。给月熊捐款，无论 多少钱，都能帮助我们救助更 多的月熊。
那些称你们为野兽的生物 他们自诩为万物的灵长
受伤的黑熊
冰冷的铁窗在嘲笑你的哀号和摇晃 潮湿的房间不给你一丝阳光 那狰狞的导管刺透你的胆囊 你凄厉的目光看到了人类的欲望 想你曾是森林之王 想你家乡的春天总是鸟语花香
你那曾经充满力量的身体 如今却满是创伤。。。。。。
如果你会流泪呵 那眼泪必定比胆汁还要多
道德考量问题
MORAL CO N S ID E RATIO N
动物福利的基本概念
虐待的起因
‘施加不必要的痛楚’
‘to cause unnecessary suffering’
英国1849年防止虐待动物法 1911年保护动物法 2006年动物福利法
人类的行为会造成对动物的痛苦
Humans cause animals to suffer by
创意 Creative
亲和 Kindly
简捷 ——活动目的是否明确，诉求点在哪里？ 别指望一步登天，但求明了一点。
我们要做什么
“拯救黑熊，弃用熊胆”
专业 这是赢得信任的关键。
为什么要做
——你自己必须做好功课，尽可能搜集素材，
A 尊重生命 拒绝残忍虐待
B 保障健康 拒绝安全隐患
国际动物福利标准
the individual as a member of communities: local, regional, national, global
需要、权利、责任等
needs, rights and responsibilities
个人的看法、明达的选择、道德上的或伦理上的矛盾和困境， 行为准则，法规，文化区别
Disrespect 不敬
Failure to care 缺乏仁爱之心
15
道德考量问题
动物具有内在价 值：它们的存在 并不是为人类服 务，不应被利用。
Animals have intrinsic value; they are not there to serve humans and should not be exploited.
personal opinion, informed choices, moral and ethical dilemmas, codes of behaviour, laws and cultural differences
生物、自然环境、人工环境，发展和可持续能力
living things, the natural/built environment, development and sustainability
保证提供合适的环境、 避风处、栖息处等
To provide a suitable, comfortable environment
保证防疫与疾病、受伤的迅速治疗
To provide preventative veterinary care and prompt diagnosis and treatment
故意伤害 动物 deliberate cruelty
对动物疏于 必要的照料 failure to provide care
动物福利的基本概念
评估动物福利的工具：“从使用到虐待”尺度
使用
use
滥用或 误用
misuse
虐待
abuse
中国目前动物保护宣传的 SWOT 分析：
Strengths 优势：
先进的理念、正义的事业
Companionship 友谊
• Pets 宠物 • Wildlife watching 观赏野生动物
Companionship 友谊
• Just knowing they are out there… 只是知道他们在那里... ...
– What if you woke up tomorrow and your best friend told you the pandas, tigers, cranes, turtles, elephants and whales were all gone…forever…how would you feel?
在理想世界，人 类根本不会利用 其它动物；在我 们走向这个理想 的过程中，只要 有可能我们就应 该为了提高动物 福利而努力。
In an ideal world humans would not use other animals at all; in working towards that we should improve their welfare wherever possible.
保证场地、空间、设备足够，与同物种交往的机会 保证避免引起心理上痛苦的条件
To provide opportunities for appropriate contact with other individuals of the same species etc To provide refuge space and opportunities to avoid contact with humans and other animals
动物福利教育的价值观
动物福利教育过程的实施
◆ 增加有关动物的需要, 人类如何与其他动物相互作用、世界上的生物如何相互依 存等方面的知识 AWE is a process which increases knowledge about animals’ needs, how we interact with other animals and the interdependence of all living things ◆ 提升人类活动对世界上现存动物所带来的影响及人类肩负的关爱动物责任等方面 的理解 promotes an understanding of the effects of our actions on the well-being of animals and of our duties of care towards them ◆ 帮助人们获得有关的生活的一些技巧，如关爱、饲养以及如何进行有效的交流等 assists the acquisition of life skills such as caring, nurturing and communicating ◆ 唤起人们对生命、地球上所有生物以及其赖以生存的环境的尊重，培养人们的仁 慈之心、同理心和责任感等态度和价值观 develops attitudes and values of respect for life, living things and the environment, kindness, compassion and responsibility
动物福利教育的价值观
价值教育的共同题目
Common themes in values education
同情心、同理心、正义、尊重、责任感等概念
concepts like compassion, empathy, justice, respect, responsibility
当作社会成员的个人：地方社区、市、县、省、国家、全球的 公民
假设你明天醒来时，你最好 的朋友告诉你大熊猫、老虎、 鹤、海龟、大象和鲸鱼都消 失了，永远消失了，你会有 什么感觉？
Animals and Nature in Normal Child Development 动物和自然在儿童成长过程中
• When taught correctly, animals aid in the proper development of: • 当教导正确，动物援助会起到恰当的作用中：
– Caring nature in children 关怀儿童 – Empathy 心意相通 – Compassion 友谊 – Sharing 共享 – Sense of self 自我意识 – Empowers children to care for someone that needs them – helpfulness 让孩子去照顾需要照顾的动物——
动物福利的基本概念
五项自由：五个责任 确保家养、圈养动物的这些自由是赋予我们的责任：
1 2 3 4 5 保证给水、给食
To provide clean water and appropriate food
动物的存在是为 了人类所用。它 们被对待的好与 坏并不重要，也 不是一个道德问 题。
Animals exist for the use of humans. It does not matter whether they are treated well or badly. Their treatment is not a moral issue.
如果你会讲话呵 那故事必定比悲剧还要凄惶 好在你终于重见天光 你的爪子又恢复了力量 你用它再次和人握手 却不再是恐惧无助的目光 仅仅又获得草地食物和阳光 你就宽恕了从前那些可怕的脸庞 只是不知还有多少你的同伴 还在无边的黑暗中祈祷希望。。。。。
亲和——告诉每个人，他们的一举一动都 是帮得上忙的，给人们动力去做，其实很 简单。
创意——海报、服装、道具、音乐等等
是否有亮点能吸引受众的眼球。
3）怎样来做 A 多形式、多渠道
B 有想法、有亮点
C 巧妙结合，与时俱进
行为艺术
煽情——展示的图片、活动的口号是否能 抓住受众的心，引起共鸣。
4）图文并茂
A 成人催泪弹
B 孩子开心果
当你离开美丽的故乡 你看到了人类的模样
Opportunities 机遇：
社会有需求、群体正壮大
Weakness 弱项：
缺乏法律保护、
Threats 威胁：
不专业的行政干预、 部分媒体误导宣传、 以及宣传者本身造成的负面影响
整体意识薄弱
成功的宣传活动
五大“要点”（ FPI CK 法则 ）
简捷 Focus 专业 Professional
煽情 Impressive
Animals and Nature in Normal Child Development 动物和自然在儿童成长过程中
• Time in nature increases 自然发展的时间 – Independence 独立 – Curiosity 好奇心 – Love of science 对科学的热爱 – Better understanding of the real world 对真实世界更好的理解 – Creativity and artistic ability 创造性和艺术家的能力
只有当动物的福 利和康乐在生命 的各个阶段尽可 能多地得到保障 时，利用动物才 是在道德上可以 接受的。
It is morally acceptable to use animals but only if, as much as possible, their welfare and wellbeing are ensured at all stages of their lives.
怎样做好行之有效的 动物保护宣传及动物福利教育
(Introduction images)
2
3
4
(Introduction images)
5
6
7
Crisis spiral 危机的深渊
No return 没有回转的余地 Poor animal & human welfare 恶劣的动物&人 类福利 Social destruction 社会动荡 Moral destruction 道德败坏 Environmental destruction 环境破坏
5）平易近人
A 爱动物的人很好相处
B 勿以善小而不为
世界上一共有8种熊，月熊生活在亚洲 地区（主要分布在中国的东北和西南）
请帮助我的月熊朋友们，你可以： 大家一起帮助可怜的Leabharlann Baidu物， 从小做个有爱心的好少年！
– 把我们的故事告诉你的至少五 位亲人或朋友，让他们了解月 熊在养熊场遭受的痛苦； – 告诉每一个人不要使用含有熊 胆成分的制品； – 写一封信表达你对解救月熊的 支持，寄到四川龙桥黑熊救护 中心； – 我和我的月熊朋友们非常喜欢 蜂蜜，一罐蜂蜜能给我们带来 许多快乐。给月熊捐款，无论 多少钱，都能帮助我们救助更 多的月熊。
那些称你们为野兽的生物 他们自诩为万物的灵长
受伤的黑熊
冰冷的铁窗在嘲笑你的哀号和摇晃 潮湿的房间不给你一丝阳光 那狰狞的导管刺透你的胆囊 你凄厉的目光看到了人类的欲望 想你曾是森林之王 想你家乡的春天总是鸟语花香
你那曾经充满力量的身体 如今却满是创伤。。。。。。
如果你会流泪呵 那眼泪必定比胆汁还要多
道德考量问题
MORAL CO N S ID E RATIO N
动物福利的基本概念
虐待的起因
‘施加不必要的痛楚’
‘to cause unnecessary suffering’
英国1849年防止虐待动物法 1911年保护动物法 2006年动物福利法
人类的行为会造成对动物的痛苦
Humans cause animals to suffer by
创意 Creative
亲和 Kindly
简捷 ——活动目的是否明确，诉求点在哪里？ 别指望一步登天，但求明了一点。
我们要做什么
“拯救黑熊，弃用熊胆”
专业 这是赢得信任的关键。
为什么要做
——你自己必须做好功课，尽可能搜集素材，
A 尊重生命 拒绝残忍虐待
B 保障健康 拒绝安全隐患
国际动物福利标准
the individual as a member of communities: local, regional, national, global
需要、权利、责任等
needs, rights and responsibilities
个人的看法、明达的选择、道德上的或伦理上的矛盾和困境， 行为准则，法规，文化区别
Disrespect 不敬
Failure to care 缺乏仁爱之心
15
道德考量问题
动物具有内在价 值：它们的存在 并不是为人类服 务，不应被利用。
Animals have intrinsic value; they are not there to serve humans and should not be exploited.
personal opinion, informed choices, moral and ethical dilemmas, codes of behaviour, laws and cultural differences
生物、自然环境、人工环境，发展和可持续能力
living things, the natural/built environment, development and sustainability
保证提供合适的环境、 避风处、栖息处等
To provide a suitable, comfortable environment
保证防疫与疾病、受伤的迅速治疗
To provide preventative veterinary care and prompt diagnosis and treatment
故意伤害 动物 deliberate cruelty
对动物疏于 必要的照料 failure to provide care
动物福利的基本概念
评估动物福利的工具：“从使用到虐待”尺度
使用
use
滥用或 误用
misuse
虐待
abuse
中国目前动物保护宣传的 SWOT 分析：
Strengths 优势：
先进的理念、正义的事业
Companionship 友谊
• Pets 宠物 • Wildlife watching 观赏野生动物
Companionship 友谊
• Just knowing they are out there… 只是知道他们在那里... ...
– What if you woke up tomorrow and your best friend told you the pandas, tigers, cranes, turtles, elephants and whales were all gone…forever…how would you feel?
在理想世界，人 类根本不会利用 其它动物；在我 们走向这个理想 的过程中，只要 有可能我们就应 该为了提高动物 福利而努力。
In an ideal world humans would not use other animals at all; in working towards that we should improve their welfare wherever possible.
保证场地、空间、设备足够，与同物种交往的机会 保证避免引起心理上痛苦的条件
To provide opportunities for appropriate contact with other individuals of the same species etc To provide refuge space and opportunities to avoid contact with humans and other animals
动物福利教育的价值观
动物福利教育过程的实施
◆ 增加有关动物的需要, 人类如何与其他动物相互作用、世界上的生物如何相互依 存等方面的知识 AWE is a process which increases knowledge about animals’ needs, how we interact with other animals and the interdependence of all living things ◆ 提升人类活动对世界上现存动物所带来的影响及人类肩负的关爱动物责任等方面 的理解 promotes an understanding of the effects of our actions on the well-being of animals and of our duties of care towards them ◆ 帮助人们获得有关的生活的一些技巧，如关爱、饲养以及如何进行有效的交流等 assists the acquisition of life skills such as caring, nurturing and communicating ◆ 唤起人们对生命、地球上所有生物以及其赖以生存的环境的尊重，培养人们的仁 慈之心、同理心和责任感等态度和价值观 develops attitudes and values of respect for life, living things and the environment, kindness, compassion and responsibility
动物福利教育的价值观
价值教育的共同题目
Common themes in values education
同情心、同理心、正义、尊重、责任感等概念
concepts like compassion, empathy, justice, respect, responsibility
当作社会成员的个人：地方社区、市、县、省、国家、全球的 公民
假设你明天醒来时，你最好 的朋友告诉你大熊猫、老虎、 鹤、海龟、大象和鲸鱼都消 失了，永远消失了，你会有 什么感觉？
Animals and Nature in Normal Child Development 动物和自然在儿童成长过程中
• When taught correctly, animals aid in the proper development of: • 当教导正确，动物援助会起到恰当的作用中：
– Caring nature in children 关怀儿童 – Empathy 心意相通 – Compassion 友谊 – Sharing 共享 – Sense of self 自我意识 – Empowers children to care for someone that needs them – helpfulness 让孩子去照顾需要照顾的动物——