地貌水文气候生物土壤
名词解释自然地理环境
自然地理环境是指地球上各种自然要素相互作用和相互影响所形成的地球表面的自然特征。
它包括地形地貌、气候、水文、土壤、植被和动物等自然要素。
地形地貌：地形指地球表面的高低起伏和形状，而地貌则是指由地形、地质结构和地表过程相互作用形成的各种地貌特征，如山脉、平原、河流、湖泊等。
气候：气候是指一个地区长期平均的天气条件，包括温度、降水、湿度、风向和风速等因素。
气候是由大气层的物理和化学过程、太阳辐射和地球自转等因素共同影响形成的。
水文：水文是研究地球上水的分布、运动和变化的科学，包括降水、河流、湖泊、地下水、海洋等水体的形成、循环和利用。
土壤：土壤是地表上由岩石和有机物质经过物理、化学和生物作用形成的可供植物生长的表层物质。
土壤质地、结构、养分含量和排水性等特征对植物生长和农业生产具有重要影响。
植被：植被是地球表面上的植物群落，包括森林、草原、沙漠、湿地等不同类型的植物组成。
植被对地表水循环、土壤保持、气候调节和生物多样性等起着重要的作用。
动物：动物是地球上的生物群体，包括陆地、水域和空气中的各种动物物种。
动物对生态平衡、食物链、传粉和种群控制等生态过程具有重要作用。
自然地理环境的特征和相互关系直接或间接影响着人类活动和社会发展。
人类需要了解和适应自然地理环境，合理利用和保护自然资源，以实现可持续发展和生态平衡。
地理地貌知识点总结
地理地貌知识点总结地貌是地球表面的自然形态，包括地球表面的海拔高度、地势倾向、坡度、地势起伏、沉积物分布以及岩石类型等。
地貌的形成受到地球内部构造、外部气候作用、水文作用和生物作用等多种因素的影响，因此地貌是地球表面自然过程和地壳构造活动相互作用的产物。
本文将就地貌的分类、形成因素、中国主要地貌类型和世界主要地貌类型做一些总结。
一、地貌的分类地貌按地球构造作用和地表形成过程不同，可以分为以下几类：1. 海岸地貌：由于海洋水文作用在海岸线上形成的地表地貌。
2. 河湖地貌：由于河流和湖泊水文作用在流域内形成的地貌。
3. 冰川地貌：由于冰川运动和侵蚀积累形成的地貌。
4. 风蚀地貌：由于风力侵蚀和堆积作用在干旱地区、沙漠地区形成的地貌。
5. 岩溶地貌：由于碳酸盐岩溶蚀作用而形成的地貌。
6. 火山地貌：由于火山活动产生的地表地貌。
7. 断陷和隆升地貌：由于地壳活动引起的地表地貌。
以上不同类型的地貌是由不同的自然过程和地质作用共同作用而形成的。
而在地球表面上还存在着地表地貌的组合，例如，山地地貌和河流地貌、湖泊地貌之类的地貌组合。
二、地貌的形成因素地貌形成的主要因素可以分为地质作用、气候作用、水文作用和生物作用。
1. 地质作用：地区的地质结构、岩石性质和矿物成分都是地貌形成的重要因素。
不同的岩石类型具有不同的物理特性，它们对地表形态起到了重要作用。
另外，地质构造活动也对地表地貌产生了重要影响，例如，地震和火山活动都会对地表地貌造成重大影响。
2. 气候作用：气候是地貌形成的重要因素之一，温度、降水量、风力和湿度等气候要素的变化对地表地貌起到了关键作用。
气候作用不仅通过侵蚀作用塑造了地貌，在地表也形成了风蚀地貌、冰川地貌等特殊形态。
3. 水文作用：水文作用是地表地貌形成的重要因素。
河流、湖泊、冰川、海洋等水体的流动和作用对地表地貌产生了深远的影响，河流侵蚀、沉积和冰川侵蚀都是水文作用对地貌形成的重要作用。
4. 生物作用：生物对地表地貌的形成也起到了作用，例如，植被的分布及生长状态会影响侵蚀和沉积，生物对土壤的稳定和破坏也会影响地表地貌的形成。
土地资源学知识点
第一章绪论1.土地的概念：土地是地球上由气候、土壤、水文、地形、地质、生物以及人类活动的结果所组成的自然经济综合体。
2.土壤：土壤，指地球陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松表层。
它是在气候、母质、生物、地形和成土年龄等诸因子综合作用下形成的独立历史自然体。
3.土地资源的概念（1）资源——在一定的技术经济条件下，能为人类生产和生活所用的一切资料。
《辞海》定义为“资财的来源。
”（2）土地资源——指在一定的技术条件和一定时间内可以为人类利用的土地4.土地资源的基本特性1、土地的资源特性：生产性、区域性、动态性、可更新性、多功能性、有限性、不可替代性2、土地的资产特性：商品特性、产权特性、增值特性、不动产特性。
5.土地的属性（书本）：资源属性、资产属性、生态属性、工程属性、社会属性、权籍属性资源属性：整体性、生产性、面积的有限性、位置的固定性和区域差异性、时间变化性、土地的再生性和非再生性、多用途性。
资产属性：供给的稀缺性、位置的固定性、个体的异质性、使用的永久性和增值性、土地价格和价值的二重性、流通的特殊性。
生态属性:支撑功能、养育功能、净化功能6.我国是世界上土地资源丰富、土地总面积较大的国家之一我国土地总面积960万平方公里，占世界土地的7.2%，居世界各国第三位耕地总量占世界耕地9.5%,居世界各国第四位林地总量占世界林地 5.5%，居世界第五位牧草地总量占世界牧草地7.8%，居世界第二位7.我国是土地资源相对紧缺、人地矛盾比较突出的国家人均土地0.784公顷，为世界人均的1/3人均耕地0.106公顷，为世界人均的45%人均林地0.186公顷，为世界人均的26%人均牧草地0.217公顷，为世界人均的37%8.土地资源学的概念土地资源学是研究土地资源的组成、特性、分类、数量、质量、空间分异与时间变异规律以及合理利用与保护的应用基础理论的科学。
9.土地资源学与其他学科的关系（1）土地资源学在学科中的地位（2）土地资源学与土地学科的关系10.土地资源学研究的目的、内容研究目的：寻求解决人类所面临土地资源问题的途径研究内容：1）土地资源学的基础理论研究2）土地资源的空间分布规律的研究——土地类型和土地资源类型3）土地资源的数量和质量特征的研究——土地资源调查与评价4）人与土地的定量关系研究——土地生产潜力与土地人口承载力5）区域土地资源的开发利用研究6）土地资源的保护与管理11.土地资源学的研究特点（1）综合性和多学科性（2）关联性与复杂性（3）现实性和预测性（4）区域性和全局性12新中国成立后土地资源研究工作大致可分为哪几个时期？各时期的特点？第一个时期：50年代初期财政部的查田定产工作。
地理区位因素
地理区位因素(一)地理区位因素1.自然因素。
地形(地貌)、气候、水文、土壤生物。
2.人文因素。
市场、政策、交通、工业、农业、科技动力、发展(开发)历史。
土、地、水、生、气温馨提示自然因素:土、地、水、生、资、源(原)、气,市、政、工、交农、科、力(历)②温馨提示自然因素+人文因素(二)地理区位因素解读一般而言,口诀中各字词涵义如下:地:地形类型和地势(地貌);地质基础条件;土地利用类型【平原广阔、谷地开阔(多根据等高线疏密)】。
水:水文,多指河流、湖泊;水资源(河流水、淡水湖泊水及浅层地下水)。
生:生物资源(含动植物);生长期和生长周期长短;地带性植被和自然带。
资:资金。
资源:资源。
原:原料气:气候【光热水温风压差(气温年较差、日较差)干湿阴雨(云雾露霾霜冻)晴与生(长期)】。
温馨提示光照、热量、降水及其组合状况;昼夜长短与日照时间长短、气温日较差关系;生长期长短。
市:市场(含商业)及市场距离【常用词接近x×市场或距离xX市场较远】;城市;城市基础设施政:狭义指政策,广义指政策、政治、军事、宗教等。
工:工业基础、工业产业结构、工业协作条件。
交:交通、邮电【邮政和电信,主要指信息通信网络通达度(性)】及电力等非物质运输;点线面网(立)体农:农业基础;农业产业结构;耕作制度,熟制(年一熟、两年三熟、一年三熟)。
科:科技水平力:劳动力,包括劳动力数量、素质及价格(高低)历:发展(或开发);历史(历史与经验,技术和工艺水平,市场或商品意识)。
二、地理事物评价分析原理区域位置自然因素+人文因素(社会经济因素)主导因素+限制性因素有利+不利市场=国内+国际总论+分论论点+论据解题三部曲找出题干中的关键词,挖掘题干中的隐藏信息,对于题干中较长篇幅的材料,必须认真阅读,了解大意,标出关键词。
地理试题中的关键词分为三类1.中心词。
地理概念。
内涵往往包括多个方面,回答时要做到“要点全面”与“重点突出”。
确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本身的特点。
自然地理要素的相互作用知识点
自然地理要素的相互作用知识点自然地理要素的相互作用知识点1、自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。
自然地理环境五要素：气候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。
2、整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。
牵一发而动全身表现：①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用;②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
③某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
3、土壤：具有肥力，能够生长植物的陆地疏松表层。
肥力是土壤的本质属性。
成土母质：成土母质是指岩石经过风化作用后形成的风化物，土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。
对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响(继承关系)。
气候：直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。
如：中等水热条件下，土壤有机质积累最多。
(温带半湿润环境下的黑土是世界上最肥沃的土壤);通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及生物的活动)间接影响土壤的形成和发育。
如：湿热条件下风化壳最厚，土壤层厚度大。
干旱或者寒冷条件下，风化壳薄，土壤层也薄。
生物：土壤有机物质的来源，土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的高低主要取决于有机质含量的多少。
没有生物的参与(生物循环)，就不会有土壤的形成。
(成土母质→低等植物生长→原始土壤→高等植物生长→成熟土壤)。
一般而言，森林土壤有机质含量要低于草地土壤。
地形：通过对物质、能量的再分配间接作用于土壤。
如土壤的垂直地带分布。
陡峭的山坡：地表物质迁移速度快，难发育深厚的土壤。
平坦的地方：地表物质的侵蚀速度慢，稳定的气候生物条件发育深厚的土壤。
阳坡：温度条件好，但蒸发旺，水分较差，阴坡反之。
人类活动：积极影响—改造自然土壤为各种耕作土壤;如水稻土消极影响—土壤退化(水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等)4、环境的整体性要求开发利用自然资源时，要有综合的考虑和对策。
地理考察知识点
地理考察知识点地理考察是地理学习中非常重要的一环，通过实地考察，学生可以亲身感受地理现象和地理要素，加深对地理知识的理解和记忆。
本文将介绍一些常见的地理考察知识点，包括地貌、气候、水文、人文等方面。
一、地貌考察知识点地貌是地球表面形态的总称，是地理学中的重要内容之一。
在地貌考察中，学生可以了解到不同地貌类型的形成原因和特征。
1. 高原：高原是地球表面相对平坦的地区，海拔较高。
常见的高原有青藏高原、云贵高原等。
学生可以通过考察高原地区的地形、气候和植被等方面，了解高原的形成和特点。
2. 山地：山地是地球表面的隆起地区，地势陡峭。
常见的山地有喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉等。
学生可以通过考察山地地区的地貌、地质构造和生态环境等方面，了解山地的形成和特征。
3. 平原：平原是地球表面相对平坦的地区，地势较低。
常见的平原有华北平原、长江中下游平原等。
学生可以通过考察平原地区的地貌、土壤和农业发展等方面，了解平原的形成和特点。
二、气候考察知识点气候是地球大气长期变化的统计结果，对地理学习至关重要。
在气候考察中，学生可以了解到不同气候带的特点和影响。
1. 寒温带：寒温带气候主要分布在北纬30°以北的地区，冬季寒冷，夏季温暖。
学生可以通过考察寒温带地区的气温、降水和植被等方面，了解寒温带气候的特点。
2. 温带：温带气候主要分布在北纬30°-60°和南纬30°-60°的地区，四季分明，降水适中。
学生可以通过考察温带地区的气候变化、季风和农业发展等方面，了解温带气候的特点。
3. 热带：热带气候主要分布在赤道附近的地区，气温高，降水充沛。
学生可以通过考察热带地区的气候、植被和动物资源等方面，了解热带气候的特点。
三、水文考察知识点水文是研究地球上水资源的分布、变化和利用的科学，对地理学习具有重要意义。
在水文考察中，学生可以了解到不同水域的特点和利用情况。
1. 河流：河流是地球表面的水系，是人类生产和生活的重要水资源。
地理区位因素
地理区位因素地理区位因素(⼀)地理区位因素1.⾃然因素。
地形(地貌)、⽓候、⽔⽂、⼟壤⽣物。
2.⼈⽂因素。
市场、政策、交通、⼯业、农业、科技动⼒、发展(开发)历史。
⼟、地、⽔、⽣、⽓温馨提⽰⾃然因素:⼟、地、⽔、⽣、资、源(原)、⽓,市、政、⼯、交农、科、⼒(历)②温馨提⽰⾃然因素+⼈⽂因素(⼆)地理区位因素解读⼀般⽽⾔,⼝诀中各字词涵义如下:地:地形类型和地势(地貌);地质基础条件;⼟地利⽤类型【平原⼴阔、⾕地开阔(多根据等⾼线疏密)】。
⽔:⽔⽂,多指河流、湖泊;⽔资源(河流⽔、淡⽔湖泊⽔及浅层地下⽔)。
⽣:⽣物资源(含动植物);⽣长期和⽣长周期长短;地带性植被和⾃然带。
资:资⾦。
资源:资源。
原:原料⽓:⽓候【光热⽔温风压差(⽓温年较差、⽇较差)⼲湿阴⾬(云雾露霾霜冻)晴与⽣(长期)】。
温馨提⽰光照、热量、降⽔及其组合状况;昼夜长短与⽇照时间长短、⽓温⽇较差关系;⽣长期长短。
市:市场(含商业)及市场距离【常⽤词接近x×市场或距离xX市场较远】;城市;城市基础设施政:狭义指政策,⼴义指政策、政治、军事、宗教等。
⼯:⼯业基础、⼯业产业结构、⼯业协作条件。
交:交通、邮电【邮政和电信,主要指信息通信⽹络通达度(性)】及电⼒等⾮物质运输;点线⾯⽹(⽴)体农:农业基础;农业产业结构;耕作制度,熟制(年⼀熟、两年三熟、⼀年三熟)。
科:科技⽔平⼒:劳动⼒,包括劳动⼒数量、素质及价格(⾼低)历:发展(或开发);历史(历史与经验,技术和⼯艺⽔平,市场或商品意识)。
⼆、地理事物评价分析原理区域位置⾃然因素+⼈⽂因素(社会经济因素)主导因素+限制性因素有利+不利市场=国内+国际总论+分论论点+论据解题三部曲找出题⼲中的关键词,挖掘题⼲中的隐藏信息,对于题⼲中较长篇幅的材料,必须认真阅读,了解⼤意,标出关键词。
地理试题中的1.中⼼词。
地理概念。
内涵往往包括多个⽅⾯,回答时要做到“要点全⾯”与“重点突出”。
确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本⾝的特点。
地理与文化传承
地理与文化传承地理环境是一个地区气候、地貌、水文、生物、土壤等自然要素的总和，而文化传承则是一个民族或地区在长期的历史发展过程中形成的独特的文化现象。
地理与文化传承两者之间存在着密切的联系，相互影响、相互制约。
本文将从地理与文化传承的关系、地理对文化传承的影响、文化传承对地理的作用以及如何保护和传承地理文化等方面进行探讨。
地理环境是人类社会生存和发展的物质基础，是人类生产、生活、投资和旅游等活动的重要条件。
一个地区的地理环境影响着人们的生产方式、生活方式、思想观念和价值观，从而形成具有地域特色的文化。
地理与文化传承的关系主要表现在以下几个方面：1.地理环境影响文化传承。
不同地区的自然环境、资源条件和地理位置等因素，使得各地区的文化传承具有明显的差异。
例如，我国南方地区丰富的水资源促进了水上文化的形成，而北方地区广阔的平原和草原则孕育了农耕文化和游牧文化。
2.地理与文化传承相互促进。
地理环境为文化传承提供了物质基础和条件，而文化的不断发展与传承又反过来影响和改变着地理环境。
例如，人类在长期的农业生产过程中，创造了梯田、水渠等农业生产方式，改变了地貌和水文条件。
3.地理与文化传承具有地域性。
不同地区的地理环境和文化传承具有独特性，表现为地域文化。
地域文化是一个地区人们在长期的生产生活过程中形成的，具有明显的地域特色。
如四川的麻辣文化、广东的粤菜文化等。
地理对文化传承的影响地理环境对文化传承的影响主要体现在以下几个方面：1.自然地理环境的影响。
地貌、气候、水文等自然地理要素影响着人们的生产方式、生活方式和价值观。
例如，我国西北地区的干旱气候和草原地貌，使得当地人们形成了以畜牧业为主的生产方式和生活习惯。
2.资源条件的影响。
资源丰富地区的文化传承往往与资源的开采、利用和保护密切相关。
如我国煤炭、铁矿等资源丰富地区，形成了独特的工业文化和矿山文化。
3.地理位置的影响。
地理位置影响着地区间的交流与往来，进而影响文化的传播与交流。
自然地理包括哪些内容
自然地理包括哪些内容自然地理是研究地球表面及其上的自然现象和自然规律的学科，它涉及到地球的形态、地表覆盖、气候、水文、土壤、植被、动物等方面的内容。
自然地理是地理学的一个重要分支，通过对自然地理的研究，可以更好地了解地球的形成和演变，为人类的生存和发展提供重要的依据。
首先，自然地理包括地形地貌。
地形地貌是地球表面的形状和地势特征，包括山地、丘陵、平原、盆地、高原、峡谷等地貌类型。
地形地貌的形成受地质构造、风化侵蚀、水力作用、地表运动等多种因素的影响，不同地区的地形地貌各具特色，反映了地球长期演化的历史和过程。
其次，自然地理还包括气候和水文。
气候是指地球上某一地区长期的天气状况统计而成的气候特征，包括气温、降水、湿度、风向风速等因素。
水文是研究地表水、地下水和大气水的分布、循环和利用的科学，包括河流、湖泊、冰川、地下水等水文要素。
气候和水文对地表环境和生态系统的形成和演变起着重要的作用，也直接影响着人类的生产生活。
另外，自然地理还涉及土壤和植被。
土壤是地球表面的一种自然资源，是植物生长的物质基础，也是生态系统的重要组成部分。
不同的土壤类型对植被的生长和分布具有重要影响，而植被则是地球表面的绿色覆盖，对水土保持、气候调节、生物多样性保护等方面具有重要作用。
最后，自然地理还包括动物。
动物是地球上的生物群落的重要组成部分，它们与植物、微生物等共同构成了地球的生态系统。
动物的分布和数量受到地形地貌、气候、水文、土壤和植被等因素的影响，研究动物地理可以帮助我们更好地保护和利用自然资源，保护生物多样性。
总的来说，自然地理是一个综合性学科，涉及地球表面的各个方面，包括地形地貌、气候和水文、土壤和植被、动物等内容。
通过对自然地理的研究，可以更好地了解地球的自然环境和生态系统，为人类的生存和发展提供科学依据。
同时，也可以更好地保护地球资源，维护地球生态平衡。
自然环境的整体性 ppt课件
过程：绿色植物的光合作用通过物质的流动和 能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石 等地理要素统一在一起，在一定条件下，生产 出有机物的功能。 2、动态平衡的功能：它是指各自然地理要素通过物质和能量的交换，使
自然地理环境的性质保持稳定的能力 性质：自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。
部分土壤水通过根系被植物体吸收，并通过植物蒸腾作用进入大气；部分土壤水通过植物蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当
的条件下凝结形成降水，降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流或土壤水。被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。
进入土壤中的水则继续重复上述的转换过程。
3、太阳能在各要素之间是如何传递的？
太阳能通过植物光合作用转变成了化学能而被保存在植物体内，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与
动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。
总结：各个地理要素之间进行着物质和能量交换，形成了一个相互渗透和相互作用的整体。
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二、自然地理环境要素相互作用产生的新功能 1、生产功能：自然地理环境具有合成有机物的能力。
作用
生物 过程
合 吸收作用 植物 吸收大气中的二氧化碳，水圈、土壤中的水分、养分。 成
光合作用 植物 通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量 的有机物，释放氧气。
分 呼吸作用 生物 吸入氧气，呼出二氧化碳。 解
分解作用 微生 植物和动物残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到环境中。 物
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7、我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤， 其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多， 水循环活跃，多外流河。这种自然地理特征体现 了( )D A、自然地理环境的独特性 B、自然地理环境的差异性 C、自然地理环境的非地带性 D、自然地理环境的整体性
地貌在地理环境中的作用
地貌在地理环境中的作用
地貌是指地球表面的形态和特征，包括山地、高原、平原、丘陵、盆地等各种地形。
地貌在地理环境中具有重要的作用，主要表现在以下几个方面：
1. 影响气候：地貌对气候的影响非常显著。
山地和高原能够阻挡冷空气的南下和暖湿气流的北上，导致气温和降水的差异。
例如，我国的秦岭山脉就是中国南北方气候的分界线，山脉以北为温带大陆性气候，山脉以南为亚热带季风气候。
2. 影响水文：地貌对水文的影响也非常大。
山地和高原可以形成分水岭，阻挡水流的流动，形成河流和湖泊。
例如，我国的青藏高原就是亚洲许多大江大河的发源地，如长江、黄河、澜沧江等。
3. 影响土壤：地貌对土壤的形成和分布也有重要影响。
不同的地貌类型形成了不同的土壤类型，例如，山地和丘陵地区的土壤通常比较贫瘠，而平原和河谷地区的土壤则比较肥沃。
4. 影响生物：地貌对生物的分布和多样性也有很大的影响。
不同的地貌类型提供了不同的生境，适应不同的生物种类。
例如，山地和高原地区的生物种类通常比较单一，而平原和河谷地区的生物种类则比较丰富。
总之，地貌在地理环境中具有重要的作用，它不仅影响气候、水文、土壤和生物，还对人类的生产和生活产生重要影响。
因此，我们应该重视地貌的保护和合理利用，以维护地球生态环境的平衡和稳定。
自然地理学——土壤、水文地貌、气候
《自然地理学Ⅲ——土壤、》二、简答题1、土壤资源有哪些基本特点？（6分）(1) 土壤资源是人类赖以生存的最基本和最重要的自然资源。
(2)土壤资源的一个非常重要的特点是其可观的生产力和重复使用性。
但是，土壤资源的这种生产力和可重复使用性是有一定限度的。
因此，需要人类的培肥和精心管理，才能保证可持续的利用和收益。
否则，便会使地力下降．土壤资源发生退化，甚至枯竭。
(3) 从土壤的自然属性和宏观的地质时间尺度来看，土壤是一种可更新的自然资源；而从人类生产利用的角度和人类生命的时间尺度来看，土壤则可被视为一种不可再生的资源。
2、纬向地带性和经向地带性共同作用的结果，在大陆上产生了水平自然地带。
请写出陆地自然地带的12种类型。
（6分，每种0.5分）(1)热带雨林带；(2)热带季雨林带；(3)热带稀树草原带；(4)热带荒漠带；(5)亚热带荒漠草原带；(6)亚热带森林带；(7)温带荒漠带；(8)温带草原带；(9)温带阔叶林带（夏绿阔叶林带）；(10)寒温带针叶林带；(11)苔原带（冻原带）；(12)冰原带（冰漠带）。
3、科学的土地概念及其内容（9分）。
关于科学的土地概念：是地理环境（主要是陆地环境）中由相互联系的各自然地理成分所组成，包括人类活动影响在内的自然地域综合体。
土地概念包括下列内容：(1) 土地具有—定的综合自然特征。
这主要取决其组成成分相互作用所体现的整体性特征。
(2) 土地是具有一定水平范围和垂直厚度的地段，其规模随土地等级的大小而不同，在空间上彼此存在—定的镶嵌组合关系，即地域结构关系。
(3)土地是自然历史发展的产物，受自然规律制约，有其发生发展的历史过程。
(4) 土地是人类活动的场所，又是重要的自然资源，除具有自然属性外，还具有—定的经济利用价值。
因此它在过去、现在和将来都受到人类不同程度的利用和改造。
4、对比土壤中岩屑、原生矿物、次生矿物的特点。
（12分）土壤中的无机物质（矿物质），源于岩石的风化作用，它在大小和组成上都是多变的。
国开大学自然地理环境的名词解释
国开大学自然地理环境的名词解释自然地理环境，是指各种自然因素的综合作用所形成的地理空间，主要包括自然地形，气候，土壤，水文，生物，水文地质等。
自然地理环境的影响包括地貌和气候两个方面。
由于历史上受自然条件的制约和影响，我国的地形就像一把双刃剑，既有正面作用，又有负面作用，有的地方可以改善气候条件，有的地方却不行。
国开大学根据地形特点和区域差异，采取相应措施后自然与社会环境是相对平衡的。
所以国开大学要根据自己的实际情况进行调整。
国开大学的自然地理环境具有以下特点:(1)各自然要素间存在着复杂的相互作用关系;(2)自然气候和自然条件具有不同的特征与作用;(3)自然景观与其所处地理位置有关;(4)其他自然地理因素在自然景观形成、发展中也起着重要作用。
国开大学自然地理环境是在不同自然因素的综合作用下形成的特殊地理空间及其特有功能要素系统和结构形式。
1.自然地形按地形地貌分类，大致可以分为三大类：山地、高原、盆地。
山地为主，山地丘陵和盆地次之。
其主要特点是以地壳运动和地表水搬运为主，地表水沿山地边缘分布，山地与丘陵、盆地间为岩溶地貌。
如云南大理、迪庆大香格里拉等地。
国开大学盆地内的水力联系较为复杂，又受地形和气候影响较大。
盆地内多河流、湖泊相连。
国开大学盆地内多平原与冲积平原。
地形地貌以山地为主，包括山地丘陵、高原盆地、平原和盆地地六种形式。
2.气候指气温、降水量、风速、风向、日照等自然因素与人为因素共同作用而形成的气候。
这种气候随地区、季节而异，有时是恒温，有时是降水。
由于人类活动、农业耕作等方面影响，气候形成了多种类型。
国开大学气候类型包括陆地气候和海洋气候。
陆地气候是指陆地表层及其边缘的温度、湿度、风速、风向、日照、气压等气候要素自然特征与变化规律的总和。
海温在一定程度上影响了海洋风、雨、雪、盐、温、雾、霜、霾、暴雪等对海洋气候有较大影响的天气现象。
国开大学海洋气候是指海洋洋面温度及气候特征在一定时期内的波动变化规律，包括：夏季向冬季和秋季方向转变的气温变化规律；夏季向冬季转向、秋季向夏季转向的降水变化规律；冬季向夏季反向移动等。
地理知识点顺口溜
地理知识点顺口溜区域地理学习方式自然地理：位置；地形；气候；水文；生物；土壤(地、气、水、生、土）人文地理：农业；工业；城市；交通；人口与环境；文化与旅游发展经济条件：市场、交通、科技；政策、资源、劳力（成本与市场）人为破坏经济条件：过垦、过牧、过樵；不合理的耕作；不合理的资源利用中国一、位置：（一）、经纬位置1、东南西北，国土四端（经纬度）；两广台滇，回归线穿。
2、主要经线：80?E：天山山脉塔里木，雅鲁藏布80度（和印度）；120?E：台湾海峡（澳洲西部）大兴安，长江三角渤海湾。
3、纬线：30?N：冈底斯山横断山，四川盆地杭州湾（武、荆、成都与拉萨；）40?N：塔里木祁连山，河套南侧渤海湾。
（京津秦；华盛顿）（二）、海陆位置：1、海岸线长18000，渤黄东南海可夸；二东半岛围渤海，台湾隔海未回家。
2、陆上邻国：朝俄蒙阿四斯坦，印尼不锡老越缅。
海上相邻：韩日菲马文印尼3、中国省市歌谣：纬度最高：黑龙江，纬度最低；海南省。
跨经最广：内蒙古。
跨纬最广；海南省。
面积最大：是新疆。
邻国最多：也新疆二、地形、地势：（一）、总体地形及影响：1、总体地形特征及分布：地势西高东低三阶梯，地形多种多样多山区。
三横三纵一弧山，四高四低三平原。
主要丘陵在东南，地形位置记心间。
（三横：天山-阴山；昆仑山-秦岭；南岭）（三纵：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；长白山-武夷山；台湾山脉）2、对其它地理要素的影响（气候、河流、农业、交通等）a、西高东低有利，水汽输入内地（季风气候显著）b、大河自西向东，沟通海陆交通（河流流向）c、地势高低起伏，河流水能充足（水能）d、多种多样地形，利于多种经营（农业种类）e、平原比率小，耕地面积少（粮食问题）f、阶梯迎风地区；降水自然不低（降水）g、第一阶梯青藏高原，地势较高气候高寒；h、滇南、青藏高原，寒潮侵袭很难知识延伸思考：各大洲和各重点国家的地形特征和对其他地理要素的影响？例如：亚洲：中间高四周低，以山地高原为主中部海拔高，冬季亚洲高压显著（大陆性季风气候显著）河流放射分布；水能比较丰富美国：西部高山、中部平原，西部低缓山地呈三纵列分布水气难以深入；气候温带大陆冬冷夏热；灾害频繁密西西比南北流；灌溉航运价值北美洲:①地势东西高，中部低；②南北纵列三大地形区，西部高峻山地，东部低矮山地、高原，中部平原③冰川地形在大陆北半部广布南美洲:①西部安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列大洋洲:①地势低平。
自然地理各要素的关系并举例
自然地理各要素的关系并举例自然地理环境的组成要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等，这些要素之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。
以下是自然地理各要素之间关系的举例：1. 气候与地形：地形对气温的影响表现为海拔越高，气温越低，产生了“一山有四季，十里不同天”的景观。
同时，地形对降水的影响表现为山地迎风坡降水丰沛，背风坡则形成雨影区，降水稀少。
例如，喜马拉雅山脉的南坡是迎风坡，降水丰富，而北坡则相对干燥。
2. 气候与水文：气候对河流的水文特征有重要影响。
在热带雨林地区，全年高温多雨，河流流量大且稳定；而在温带大陆性气候地区，降水季节变化大，河流流量也随之呈现季节性变化。
例如，亚马逊河流域的热带雨林气候使得该地区的河流具有流量大、含沙量小、水位变化小等特点。
3. 地形与水文：地形对河流的走向、水系的形状有决定性作用。
例如，我国地势西高东低，使得绝大多数河流自西向东注入太平洋；而四川盆地中部低、四周高的地形则导致形成向心状水系。
此外，地形还影响河流的利用方式，如山区地形陡峭，地势落差大，水能资源丰富；平原地区水流平稳，航运价值较大。
4. 气候与生物：气候对生物分布有重要影响。
不同气候条件下，生物的种类和数量会有明显差异。
例如，热带雨林气候区生物多样性丰富，而沙漠气候区生物种类稀少。
5. 土壤与生物：土壤是生物生存的基础，不同类型的土壤孕育着不同的生物群落。
例如，肥沃的土壤有利于农作物的生长，而贫瘠的土壤则可能导致植被稀疏。
综上所述，自然地理各要素之间相互联系、相互影响，共同构成了地理环境的整体性。
在实际地理现象中，这种整体性表现得尤为突出。
地理学的研究对象
地理学的研究对象地理学的研究对象是地球上的自然环境和人类活动，以及它们之间的相互关系。
地理学主要研究地球表面的各种现象和过程，涵盖了地貌、土壤、气候、水文、生物多样性、人口、城市等方面的内容。
通过对这些研究对象的分析和解释，地理学可以揭示地球上的一系列空间分布规律和变化趋势，为人类社会的发展和环境保护提供可靠的基础。
首先，地理学的研究对象包括地貌和地壳运动。
地球表面的地貌是地理学研究的重要内容之一，它反映了地球内部和外部力学、地质、气候、水文等多种因素的综合作用。
地貌类型多种多样，包括高山、丘陵、平原、河谷、湖泊等。
地貌研究不仅可以帮助我们了解地球表面的形态变化，还能揭示地震、火山喷发、地壳运动等地质灾害的发生机制和规律。
其次，地理学的研究对象还包括气候和气象。
气候是指某个地区在较长时间内的天气状况和气象要素的统计规律，包括温度、降水、湿度、风向风速等。
气候的研究帮助我们了解不同地区和不同季节的气候变化，为农业、水资源管理、城市规划等提供参考依据。
气象的研究关注天气的短期变化和局地现象，利用气象观测、模型和预测方法为交通、航运、气象灾害防御等提供决策支持。
第三，地理学的研究对象还包括水文和水资源。
水文研究涉及水体的分布、变化、循环和质量等方面的内容，包括地下水、地表水（如河流、湖泊）以及冰雪等。
水资源是地表水和地下水的总和，是人类社会生产和生活的重要基础。
水文和水资源的研究可以了解各地区水资源的供需状况，为水资源的合理利用和管理提供科学依据。
此外，地理学的研究对象还包括生物多样性和生态系统。
生物多样性是指某个地区或全球范围内生物种类、基因差异和生态系统的多样性。
生物多样性的研究可以了解物种的分布、数量、相互作用以及生态系统的结构和功能，为保护生物多样性和可持续利用生态系统资源提供依据。
除了自然环境的研究，地理学的研究对象还包括人类活动。
人类是地理学的创造者和影响者，地理学通过对人类活动的研究可以了解不同地区的人口分布、迁移与城市化过程、土地利用和土地覆盖变化等方面的内容。
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素
东部季风区
B.三大自然区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
3.三大自然区之间的界线
东部季风区
3000米 等高线 ________ 400毫米等降水量线 昆仑山---阿尔金山----祁连山
西北干旱区
________
青藏高寒区
三大自然区的特点
（一）东部季风区
A.范围: 包括第二级阶梯的黄土高原、四川盆地、云贵高原、横
（二）西北干旱半干旱区
A.范围: 主要包括第二级阶梯的内蒙古高原、塔里木盆地、
和准葛尔盆地等。
B.地形地势: 海拔较高,但差别显著.
C.气候: 气候干燥,气温年较差、日较差大,多大风天气. D.土壤生物: 植被大部分为沙漠一部分为草原.土壤发育差,有
机质含量低.生物种类远比东部季风区少.
E.水文:
断山区，以及第三级阶梯上的沿海平原和丘陵地区
B.地形地势: 海拔较低 C.气候: 受季风影响显著,降水集中且有明显的季节变化 D.土壤生物: 植被以森林为主,土壤发育好,生物种类繁多
E.水文: 多外流河,主要是以雨水补给
F.人类活动: 人类活动影响广泛而深刻,自然面貌发生了巨大的变化
是我国主要的农耕区
区外输入的水汽不多.
D.土壤生物: 植被主要为荒漠,草原与高山草甸灌丛森林少.
动物稀少.土壤发育差,土层浅薄.
E.水文: 西北部属内流区东南部是许多大江,大河的发源地,
有较多的冰川,湖泊.
F.人类活动:
人类活动影响微弱.因自然条件恶劣,所以人口密 度小,土地利用主要以畜牧业为主,少数地区发展 林业,农业.
多属内流区,河流短小,平地径流主要来源于暴雨形 成的暂时性水流;山地径流主要由雨水和冰雪融水补 给.湖泊多但多是咸水湖. 发达,但应注意荒漠化的影响.
F.人类活动: 人类活动影响较东部季风区小,绿洲农业和牧业较
（三）青藏高寒区
A.范围:
地势的第一级阶梯上
B.地形地势: 平均海拔在4000米以上.
C.气候: 空气稀薄,气温低,冻土广布,太阳辐射强,风力强大,
第一单元 中国的区域差异
序言
三大自然区 三大经济发展地带
1.1
我国的三大自然区
三大自然区的划分
1.划分的依据
地貌 水文 气候 生物 _______ 相互影响、共同联系其中一 个要素的地域变化，必然会 引起其他自然要素和整个自理要素的地域差异
土壤
2.三大自然区的划分
任务：比较我国三大自然区的特点，完成下表：
自然区
地形地势
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
气候
植被土壤
水文
人类活动