儿童护理基础知识ppt课件
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儿科护理ppt课件
心理护理
强调在采血过程中需要对儿童进行心 理安抚和引导,减少其恐惧和疼痛感 ,提高采血成功率。
儿科护理中的沟通技巧与心
04
理护理
与患儿及其家长的沟通技巧
用词简单明了
使用患儿和家长易于 理解的词汇,避免医 学术语,确保信息传
达准确。
语气亲切温和
采用亲切、温和的语 气,让患儿和家长感 受到关心和温暖。
耐心倾听
耐心倾听患儿和家长 的诉求,及时了解他 们的需求和担忧。
非语言沟通
运用面部表情、肢体 语言等非语言沟通方 式,传递关心和支持
。
患儿的心理护理
缓解恐惧和焦虑
通过亲切的态度、温和的 语言和适当的安抚,缓解 患儿的恐惧和焦虑情绪。
鼓励表达情感
鼓励患儿表达自己的情感 ,及时回应他们的需求和 感受。
腹泻病的护理
补充水分
腹泻容易导致脱水,应及时给宝宝补充口 服补液盐。
保持臀部清洁
频繁腹泻容易导致臀部皮肤刺激,应及时 清洗并涂抹护臀膏。
饮食调整
腹泻时应避免高脂、高蛋白食物,多吃易 消化的粥、面条等。
观察病情变化
注意观察宝宝的腹泻次数、性状及伴随症 状,及时就诊。
先天性心脏病的护理
监测心功能
定期带宝宝进行心功 能检查,了解心脏状 况,及时调整治疗方 案。
儿科护理ppt课件
汇报人:
日期:
目录
• 儿科护理概述 • 儿科常见疾病及其护理 • 儿科护理技术 • 儿科护理中的沟通技巧与心理护理
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是医疗保健领域中的一个专业化分支,主要关 注从出生到青春期的儿童健康护理。
特点
儿科护理学 ppt课件
➢以整体、动态的观点来考虑小儿的健康问 题和采取相应的护理措施。
精选课件ppt
4
第二节 小儿年龄分期
胎儿期(fetal period) Ø从卵子和精子结合到小儿出生前。 Ø特点:生长发育迅速,依赖母体而生存。 Ø护理:孕母保健和胎儿保健。
精选课件ppt
5
第二节 小儿年龄分期
新生儿期(neonatal Period) ➢出生后脐带结扎起至28天。 ➢特点:脱离母体,开始“独立”生活,各种
其他器官发育到本期末已接近成人水平。 智能发育较前更成熟,理解、分析、综合能力 逐步增强。是小儿心理发展的重大转折期。感 染性疾病相对减少,而近视、龋齿发生率增高。 Ø护理:加强学校卫生保健宣教工作, 预防近视、龋齿及姿势异常。 加强教育,促进德、智、体、美、劳全面发展。
精选课件ppt
10
第二节 小儿年龄分期
精选课件ppt
第三节
19
2.疾病特点(与成人比较)
第三节
• 疾病种类不同:婴幼儿先天性、遗传性、
感染性疾病较多。
• 临床表现不同:起病急、来势凶、缺乏局
限性,易发生并发症如败血症、呼吸、
循环衰竭和水、电解质紊乱。
新生儿、体弱儿对严重感染性疾病反应
低下,应特别注意。
精选课件ppt
20
第三节
3.诊治特点
3. 具有正视、面向未来的目光,追求崇高的理想,忠于 职守,救死扶伤,廉洁奉公,实行人道主义。
精选课件ppt
29
第四节
(二)科学文化素质
1.具备一定的文化素养和自然科学、社会 科学、人文科学等多学科知识。
2.掌握一门外语及现代科学发展的新理论、 新技术。
精选课件ppt
30
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4
第二节 小儿年龄分期
胎儿期(fetal period) Ø从卵子和精子结合到小儿出生前。 Ø特点:生长发育迅速,依赖母体而生存。 Ø护理:孕母保健和胎儿保健。
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5
第二节 小儿年龄分期
新生儿期(neonatal Period) ➢出生后脐带结扎起至28天。 ➢特点:脱离母体,开始“独立”生活,各种
其他器官发育到本期末已接近成人水平。 智能发育较前更成熟,理解、分析、综合能力 逐步增强。是小儿心理发展的重大转折期。感 染性疾病相对减少,而近视、龋齿发生率增高。 Ø护理:加强学校卫生保健宣教工作, 预防近视、龋齿及姿势异常。 加强教育,促进德、智、体、美、劳全面发展。
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10
第二节 小儿年龄分期
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第三节
19
2.疾病特点(与成人比较)
第三节
• 疾病种类不同:婴幼儿先天性、遗传性、
感染性疾病较多。
• 临床表现不同:起病急、来势凶、缺乏局
限性,易发生并发症如败血症、呼吸、
循环衰竭和水、电解质紊乱。
新生儿、体弱儿对严重感染性疾病反应
低下,应特别注意。
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20
第三节
3.诊治特点
3. 具有正视、面向未来的目光,追求崇高的理想,忠于 职守,救死扶伤,廉洁奉公,实行人道主义。
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29
第四节
(二)科学文化素质
1.具备一定的文化素养和自然科学、社会 科学、人文科学等多学科知识。
2.掌握一门外语及现代科学发展的新理论、 新技术。
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30
儿科护理PPT课件
15
第一章 绪论
免疫特点
免疫球蛋白可分为五类,
IgG、IgA、IgM、IgD和 IgE 5种 。免疫球蛋白A
主要存在于体液中,如唾 液、呼吸道和消化道分泌 物中 。
16
第一章 绪论
心理特点
①心理不成熟,对心理压力 的应对能力较差。 ②心理发展受环境影响大, 任何刺激包括愉快和不愉快的, 都会引起小儿不同的心理反应, 影响着以后的行为。 ③心理发展是连续不断的, 不会因环境改变而停止。
儿 科 护 理 的 特 点
小儿机体特点
小儿患病特点 小儿护理特点
11
第一章 绪论
第三节
儿科护理的特点及理念
解剖特点 生理特点
小儿机体特点
免疫特点 心理特点
12
第一章 绪论
解剖特点
外观上,小儿身材大小、 身体各部分的比例等与成人明 显不同,而且不断变化。 在组织结构上,小儿骨骼 钙化不全,长期受压易发生变 形;关节附近的韧带较松,易 发生脱臼;皮肤、黏膜薄嫩, 易发生损伤和感染等。
绪 论
1
主要内容
第一节 儿科护理的范围
第二节 儿科护士的角色与素质要求
第三节 儿科护理的特点和理念 第四节 小儿年龄分期及各期特点
2
第一章 绪论
第一节
儿科护理的范围
年龄范围
精卵细胞结合
青春期结束 (约18‾20岁)
我国卫生部规定的临床服务对象:
出生至满14周岁
3
第一章 绪论
第一节
儿科护理的范围
小儿不能及时、准确地表达 自己的痛苦,病情变化快,处理
不及时易恶化甚至危及生命。故
护士要有高度的责任心和敏锐的
观察力。
25
第一章 绪论
免疫特点
免疫球蛋白可分为五类,
IgG、IgA、IgM、IgD和 IgE 5种 。免疫球蛋白A
主要存在于体液中,如唾 液、呼吸道和消化道分泌 物中 。
16
第一章 绪论
心理特点
①心理不成熟,对心理压力 的应对能力较差。 ②心理发展受环境影响大, 任何刺激包括愉快和不愉快的, 都会引起小儿不同的心理反应, 影响着以后的行为。 ③心理发展是连续不断的, 不会因环境改变而停止。
儿 科 护 理 的 特 点
小儿机体特点
小儿患病特点 小儿护理特点
11
第一章 绪论
第三节
儿科护理的特点及理念
解剖特点 生理特点
小儿机体特点
免疫特点 心理特点
12
第一章 绪论
解剖特点
外观上,小儿身材大小、 身体各部分的比例等与成人明 显不同,而且不断变化。 在组织结构上,小儿骨骼 钙化不全,长期受压易发生变 形;关节附近的韧带较松,易 发生脱臼;皮肤、黏膜薄嫩, 易发生损伤和感染等。
绪 论
1
主要内容
第一节 儿科护理的范围
第二节 儿科护士的角色与素质要求
第三节 儿科护理的特点和理念 第四节 小儿年龄分期及各期特点
2
第一章 绪论
第一节
儿科护理的范围
年龄范围
精卵细胞结合
青春期结束 (约18‾20岁)
我国卫生部规定的临床服务对象:
出生至满14周岁
3
第一章 绪论
第一节
儿科护理的范围
小儿不能及时、准确地表达 自己的痛苦,病情变化快,处理
不及时易恶化甚至危及生命。故
护士要有高度的责任心和敏锐的
观察力。
25
儿科护理ppt课件
根据缺陷类型及程度,制定相 应的护理计划,如喂养指导、
康复训练等。
预防并发症
密切观察患儿病情变化,预防 并发症的发生。
心理支持
给予患儿及家长心理支持,帮 助他们面对困难和挑战。
免疫缺陷儿的护理
预防感染
加强患儿的免疫力,避免感染的发生。
药物治疗
在医生指导下使用免疫调节药物,提高免疫 力。
饮食调整
根据患儿的免疫缺陷类型,调整饮食结构, 增强免疫力。
儿科护理ppt课件
汇报人: 日期:
目录
• 儿科护理概述 • 儿科护理的基本知识与技能 • 儿科常见疾病的护理 • 儿科护理的特殊情况与处理 • 儿科护理的伦理与法律问题 • 儿科护理的未来发展与挑战
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是一门专注于儿童健康护理的学科,涵盖了从胎儿期到青少年期的所有儿童阶段的护理。
促进儿童心理健康
儿科护理人员应关注儿童的心理健康,提供心理 支持和辅导,帮助儿童建立积极的心理状态。
儿科护理的法律问题
遵守法律法规
01
儿科护理人员应遵守国家法律法规,确保医疗行为的合法性,
保护儿童的合法权益。
医疗告知与同意
02
儿科护理人员在提供医疗服务前,应向儿童及其家长充分告知
医疗风险、治疗方案等信息,并获得家长的同意。
个性化护理
儿科护理将更加注重个性化,根据每个孩子的具体情况和需求,提 供更加精准的护理服务。
多元化发展
儿科护理将涵盖更多的领域,如康复护理、心理护理等,为孩子提 供全面的护理服务。
儿科护理面临的挑战与机遇
人才短缺
目前,儿科护理人才短缺是行业面临的一大挑战。为了解 决这个问题,需要加强人才培养和引进,提高儿科护理人 员的专业素养和技能水平。
康复训练等。
预防并发症
密切观察患儿病情变化,预防 并发症的发生。
心理支持
给予患儿及家长心理支持,帮 助他们面对困难和挑战。
免疫缺陷儿的护理
预防感染
加强患儿的免疫力,避免感染的发生。
药物治疗
在医生指导下使用免疫调节药物,提高免疫 力。
饮食调整
根据患儿的免疫缺陷类型,调整饮食结构, 增强免疫力。
儿科护理ppt课件
汇报人: 日期:
目录
• 儿科护理概述 • 儿科护理的基本知识与技能 • 儿科常见疾病的护理 • 儿科护理的特殊情况与处理 • 儿科护理的伦理与法律问题 • 儿科护理的未来发展与挑战
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是一门专注于儿童健康护理的学科,涵盖了从胎儿期到青少年期的所有儿童阶段的护理。
促进儿童心理健康
儿科护理人员应关注儿童的心理健康,提供心理 支持和辅导,帮助儿童建立积极的心理状态。
儿科护理的法律问题
遵守法律法规
01
儿科护理人员应遵守国家法律法规,确保医疗行为的合法性,
保护儿童的合法权益。
医疗告知与同意
02
儿科护理人员在提供医疗服务前,应向儿童及其家长充分告知
医疗风险、治疗方案等信息,并获得家长的同意。
个性化护理
儿科护理将更加注重个性化,根据每个孩子的具体情况和需求,提 供更加精准的护理服务。
多元化发展
儿科护理将涵盖更多的领域,如康复护理、心理护理等,为孩子提 供全面的护理服务。
儿科护理面临的挑战与机遇
人才短缺
目前,儿科护理人才短缺是行业面临的一大挑战。为了解 决这个问题,需要加强人才培养和引进,提高儿科护理人 员的专业素养和技能水平。
孤残儿童护理员--儿童护理工作基础知识 ppt课件
>2岁至青春前期
5~7cm/y
PPT课件
16
身高(长)增长规律
1.与体重增加规律平行:
生后第一年为第一个生长高峰;青春期前随年龄增加体重增 加先快后慢,再趋于稳定。 2.身长生长为非匀速增长过程 : 生后第一年内前3个月身长增长≈后9个月身长增长。
2岁-12岁身高估计公式: 年龄× 7cm+70cm
各年龄期儿 童各系统器 官解剖生理
特点
循环系统 消化系统 泌尿系统 造血系统
免疫系统
PPT课件
3
幼儿期
胎儿期
青春期
儿童年龄阶段PPT划课件分及各期特点
4
生长发育的规律
生长:指各器官、系统、身体的长大,形态的 变化。有相应的测量值,即有量的变化。 发育:指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体质的变化,包括情感-心理的发育成熟
34
40
6/(0~3月)
46
6/(3~12月)
48 50 53~54
2/(1~2岁)
2 3~4
PPT课件
19
头与身长比例
PPT课件
20
头围增长规律
1. <2岁的头围增长与体重、身长一致 1岁以内前3月增长≈后9月增长
2. >2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关
3.头围增长异常 头围过小----如:脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速---如:脑积水等
体重增加 (kg)
3
6± 3/(0~3月)
与出生时比 较(倍)
2
12月
9± 3/(3~12月)
3
24月
12±
>2岁至青春前期
3/(1~2岁) 2kg/年
幼儿卫生学医学PPT课件全篇
46
夜惊
是指睡眠时所产生的一种惊恐反应。4-7岁的儿童较为多见。
表现: 入睡后不久,突然坐起来,尖叫哭喊,两眼瞪直或紧闭,极为惊
恐。并伴有心跳加快,呼吸急促,全身出汗等症状。难以唤醒或 哄他安静下来。数分钟后自行入睡,醒后完全遗忘。
原因: 心理因素——与父母分离,亲人伤亡,父母吵架或离异,受到严厉
37
婴幼儿心理健康
38
婴幼儿心理健康的标志:
1、智力发展正常 2、情绪稳定,情绪反应适度 3、乐于与人交往,人际关系融洽 4、行为统一和协调 5、性格特征良好
39
问 题:
在你们成长的不同阶段,有哪些事给你们造成了 很不愉快的心理感受?
幼儿阶段、小学阶段、中学阶段 案例: 树上有五只小鸟,用枪打了一只,问还剩几只。 小女孩:两只。鸟妈妈被打死了,鸟爸爸带上弟弟
眼皮。 4、滴鼻药 小儿后仰、滴药后保持原姿势3~5分钟。 5、滴耳药 存冰箱的药先室温下放置片刻; 患耳朝上;如有脓液,先棉花棍清理;滴药后揉压
耳屏;保持5~10分钟。
35
6、冷敷降体温 冷湿小毛巾,5~10分钟换一次。或冰袋。 7、止鼻血 头略低;捏住鼻翼10分钟;前额、鼻翼用湿毛巾冷敷。出血
先看水银线(35℃下)。5分钟。
2、测脉搏
安静时测;
正常小儿的脉率为:
新生儿每分钟140次;1—12个月每分钟140—120次;
1—2岁每分钟120—110次;3—4岁每分钟10—100次;
5—6岁每分钟100—90次;7—10岁每分钟90—80次;
14岁以上每分钟80—70次;
34
3、点眼药水 核对药名、洗手、左分眼皮右滴药、嘱咐幼儿转动
逃走了,就剩下姐姐和我。
40
夜惊
是指睡眠时所产生的一种惊恐反应。4-7岁的儿童较为多见。
表现: 入睡后不久,突然坐起来,尖叫哭喊,两眼瞪直或紧闭,极为惊
恐。并伴有心跳加快,呼吸急促,全身出汗等症状。难以唤醒或 哄他安静下来。数分钟后自行入睡,醒后完全遗忘。
原因: 心理因素——与父母分离,亲人伤亡,父母吵架或离异,受到严厉
37
婴幼儿心理健康
38
婴幼儿心理健康的标志:
1、智力发展正常 2、情绪稳定,情绪反应适度 3、乐于与人交往,人际关系融洽 4、行为统一和协调 5、性格特征良好
39
问 题:
在你们成长的不同阶段,有哪些事给你们造成了 很不愉快的心理感受?
幼儿阶段、小学阶段、中学阶段 案例: 树上有五只小鸟,用枪打了一只,问还剩几只。 小女孩:两只。鸟妈妈被打死了,鸟爸爸带上弟弟
眼皮。 4、滴鼻药 小儿后仰、滴药后保持原姿势3~5分钟。 5、滴耳药 存冰箱的药先室温下放置片刻; 患耳朝上;如有脓液,先棉花棍清理;滴药后揉压
耳屏;保持5~10分钟。
35
6、冷敷降体温 冷湿小毛巾,5~10分钟换一次。或冰袋。 7、止鼻血 头略低;捏住鼻翼10分钟;前额、鼻翼用湿毛巾冷敷。出血
先看水银线(35℃下)。5分钟。
2、测脉搏
安静时测;
正常小儿的脉率为:
新生儿每分钟140次;1—12个月每分钟140—120次;
1—2岁每分钟120—110次;3—4岁每分钟10—100次;
5—6岁每分钟100—90次;7—10岁每分钟90—80次;
14岁以上每分钟80—70次;
34
3、点眼药水 核对药名、洗手、左分眼皮右滴药、嘱咐幼儿转动
逃走了,就剩下姐姐和我。
40
儿科护理ppt课件分享
04
儿科护理注意事项与建议
儿童饮食建议
01
02
03
04
均衡饮食
确保儿童饮食中包含足够的蔬 菜、水果、全谷物和蛋白质,
以提供全面的营养。
适量脂肪摄入
适量的脂肪摄入对儿童生长发 育至关重要,但应避免过度摄
入饱和脂肪和反式脂肪。
控制糖分和盐分
限制高糖和高盐食品的摄入, 以预防肥胖、高血压和其他健
康问题。
儿童湿疹及护理
总结词
湿疹是一种常见的皮肤疾病,表现为皮肤瘙痒、红肿、丘疹 等症状。
详细描述
对于湿疹患儿,家长应注意保持皮肤清洁干燥,避免过度刺 激,同时选择质地柔软、透气的衣物,遵医嘱治疗。
儿童肥胖及护理
总结词
肥胖是一种营养障碍性疾病,表现为体重超过同龄、同性别参考值的上限。
详细描述
对于肥胖患儿,家长应注意调整饮食结构,控制高热量、高脂肪食物的摄入,鼓 励孩子多参加运动,建立良好的生活习惯。
详细描述
儿科护理在儿童的疾病预防、治疗和康复过程中具有重要作用。通过提供科学合理的护理服务,儿科 护理可以帮助儿童患者更好地配合医生的治疗,提高治疗效果和儿童的生存率。此外,儿科护理还可 以为儿童提供心理支持和关爱,帮助其更好地应对疾病和康复过程,提高生活质量。
儿科护理的发展趋势
总结词
随着医疗技术的进步和社会需求的提高,儿科护理的 发展趋势包括专业化和标准化、注重心理护理和健康 教育、以及加强跨学科合作等。
留意接种反应
接种后留意儿童的反应,如有 异常应及时就医。
儿童生长发育监测建议
定期检查
定期带儿童进行体检,以便及时 发现和解决生长发育过程中的问
题。
关注身高和体重
儿童护理ppt课件
03 充足睡眠
确保儿童获得足够的睡眠,有助于他们的身体恢 复和生长发育。
预防儿童意外伤害
01
02
03
安全环境
确保儿童生活的环境安全 ,避免家中存在危险物品 或设施。
交通安全
教育儿童遵守交通安全规 则,如过马路要看红绿灯 、不在马路上玩耍等。
防止溺水
教育儿童不要在没有成年 人陪伴的情况下单独游泳 ,以及不要靠近水域。
。
如何照顾儿童心理健康
建立安全环境
为孩子创造一个安全、舒适、温暖的 家庭环境和社交环境。
建立良好的亲子关系
与孩子建立良好的沟通和互动关系, 了解他们的需求和感受。
给予爱和支持
给予孩子足够的关注和爱,让他们感 到被接纳和支持。
鼓励探索和学习
鼓励孩子尝试新事物,学习新技能, 培养他们的自信心和独立性。
04
儿童心理发展与照顾
儿童心理发展的阶段
01 婴儿期
0-1岁,宝宝开始认识周 围的人和环境,学习基本 的交流方式。
03 幼儿期
1-3岁,宝宝开始有自我
意识,学习独立行走和说
话。
02 学前期
3-6岁,宝宝开始有社交 行为,学习认知和行为规 范。
04 学龄期
6-12岁,宝宝进入学校学
习,建立自己的社交圈子
解决儿童常见的心理问题
焦虑和抑郁
当孩子面临压力、变化或与亲人分离时,可能会出现焦虑 和抑郁症状。家长可以寻求专业帮助,如心理咨询或治疗 。
攻击性和反抗
有些孩子可能会出现攻击性行为或反抗情绪。家长可以建 立明确的规则和期望,给予孩子适当的惩罚和奖励,并与 孩子进行有效的沟通。
过度依赖和分离焦虑
当孩子过度依赖某个人或物品时,可能会出现分离焦虑症 状。家长可以逐渐引导孩子独立,建立新的依恋对象,并 逐渐减少对原有依恋对象的依赖。
确保儿童获得足够的睡眠,有助于他们的身体恢 复和生长发育。
预防儿童意外伤害
01
02
03
安全环境
确保儿童生活的环境安全 ,避免家中存在危险物品 或设施。
交通安全
教育儿童遵守交通安全规 则,如过马路要看红绿灯 、不在马路上玩耍等。
防止溺水
教育儿童不要在没有成年 人陪伴的情况下单独游泳 ,以及不要靠近水域。
。
如何照顾儿童心理健康
建立安全环境
为孩子创造一个安全、舒适、温暖的 家庭环境和社交环境。
建立良好的亲子关系
与孩子建立良好的沟通和互动关系, 了解他们的需求和感受。
给予爱和支持
给予孩子足够的关注和爱,让他们感 到被接纳和支持。
鼓励探索和学习
鼓励孩子尝试新事物,学习新技能, 培养他们的自信心和独立性。
04
儿童心理发展与照顾
儿童心理发展的阶段
01 婴儿期
0-1岁,宝宝开始认识周 围的人和环境,学习基本 的交流方式。
03 幼儿期
1-3岁,宝宝开始有自我
意识,学习独立行走和说
话。
02 学前期
3-6岁,宝宝开始有社交 行为,学习认知和行为规 范。
04 学龄期
6-12岁,宝宝进入学校学
习,建立自己的社交圈子
解决儿童常见的心理问题
焦虑和抑郁
当孩子面临压力、变化或与亲人分离时,可能会出现焦虑 和抑郁症状。家长可以寻求专业帮助,如心理咨询或治疗 。
攻击性和反抗
有些孩子可能会出现攻击性行为或反抗情绪。家长可以建 立明确的规则和期望,给予孩子适当的惩罚和奖励,并与 孩子进行有效的沟通。
过度依赖和分离焦虑
当孩子过度依赖某个人或物品时,可能会出现分离焦虑症 状。家长可以逐渐引导孩子独立,建立新的依恋对象,并 逐渐减少对原有依恋对象的依赖。
《儿科护理学》课件
家庭关系
与家庭成员保持积极的合作与 沟通,提供全方位的支持。
总结:儿科护理的未来发展方向
未来儿科护理将更加注重科技与人文的结合,提供更加个性化和全面化的护理服务。
心理疏导
通过与儿童互动和沟通,缓解他们的焦虑和 恐惧。
儿科护理的应用技巧
1
沟通和安抚
2
运用恰当的沟通技巧和情绪安抚技巧。
3
观察和评估
仔细观察儿童的生理和心理状态,进 行全面评估。
药物管理
掌握儿童用药的特点和安全管理方法。
儿科护理的挑战与解决方法
时间管理
与儿童沟通
合理安排时间,提高工作效率。
采用有效的沟通策略与儿童建 立信任和合作关系。
安全优先
确保儿童的安全和福祉。
个体化护理
根据儿童的个体差异制定个 性化的护理计划。
综合性护理
提供全面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护理,包括生理、 心理和社会方面的支持。
儿科护理的常见问题
感染防控
采取适当的预防措施,确保儿童免受感染。
饮食与营养
提供合理的饮食和营养指导,确保儿童健康 成长。
疼痛管理
采用合适的方法来缓解儿童的疼痛。
《儿科护理学》PPT课件
介绍:《儿科护理学》是研究关于儿童生理和心理特点,以及提供给儿童护 理的学科。
儿科护理的重要性
1 保护儿童健康
2 促进康复
3 支持家庭
提供综合护理措施,确 保儿童成长发育。
通过专业的护理干预, 帮助儿童恢复健康。
与家庭密切合作,为儿 童提供全方位的支持与 关怀。
儿科护理的基本原则
幼儿常用护理ppt完整课件
第二十四页,共二十六页。
六、课后(Hou)作业
1.以4人一小组为单位制作一份幼(You)儿常
见护理技术 “温馨小贴士”海报
2.预习幼儿常用急救术
第二十五页,共二十六页。
内容(Rong)总结
幼儿常用护理技术。7. 止鼻血。9. 咽部异物。11. 晕厥。口温、肛温、腋温。酒精 擦拭:将70%浓度的酒精加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧。①安慰 幼儿不要紧张,让幼儿安静躺着或坐着。常见异物:花生米、豆类、塑料珠子、纸团等 。---小异物:用手紧按住无异物鼻孔,用力排除。常见眼异物:灰尘、沙土、谷皮等, 引起流泪、不适、异物感。曾某萱与同班同学在班主任李老师的带领下,到达幼儿园塑 胶操场,准备进行“脚踏车”游戏。可有或无晕厥的先兆,多见于学龄儿童及青少年,偶见于 婴幼儿。突然意识丧失、肌张力低下、深刺激有反应。一般血压轻(Qing)度降低,心率略慢 ,但也有心率、血压正常者。区别于:休克、昏迷、惊厥 、眩晕。休克:精神淡漠,多数 意识丧失,血压显著降低,心率多数加快
处理方法:
平卧,松衣领,腰带,头可略低,脚略抬高,清醒后喝 一些含糖热饮料。
区别于:休克、昏迷、惊厥 、眩晕
第十七页,共二十六页。
休克:精神淡漠,多数意识丧失,血压显著降低, 心率多数加快。
惊厥:全身抽动、意识丧失、肌张力正常或 增高。
昏迷:意识完全丧失,多数深刺激亦无反应,多 数肌张力正常。
眩晕:意识不丧失,感觉天旋地转,睁眼时加重, 血压心率无改变(Bian),内耳病变引起的常伴有 耳鸣。
第二十六页,共二十六页。
伤性白内障等严重并发(Fa)症;
---用生理盐水冲洗眼晴,或滴眼药水,将异物冲出; 亦可翻开眼睑用消毒棉签醮生理盐水拭去异物; ---异物嵌入角膜应送医院处理
六、课后(Hou)作业
1.以4人一小组为单位制作一份幼(You)儿常
见护理技术 “温馨小贴士”海报
2.预习幼儿常用急救术
第二十五页,共二十六页。
内容(Rong)总结
幼儿常用护理技术。7. 止鼻血。9. 咽部异物。11. 晕厥。口温、肛温、腋温。酒精 擦拭:将70%浓度的酒精加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧。①安慰 幼儿不要紧张,让幼儿安静躺着或坐着。常见异物:花生米、豆类、塑料珠子、纸团等 。---小异物:用手紧按住无异物鼻孔,用力排除。常见眼异物:灰尘、沙土、谷皮等, 引起流泪、不适、异物感。曾某萱与同班同学在班主任李老师的带领下,到达幼儿园塑 胶操场,准备进行“脚踏车”游戏。可有或无晕厥的先兆,多见于学龄儿童及青少年,偶见于 婴幼儿。突然意识丧失、肌张力低下、深刺激有反应。一般血压轻(Qing)度降低,心率略慢 ,但也有心率、血压正常者。区别于:休克、昏迷、惊厥 、眩晕。休克:精神淡漠,多数 意识丧失,血压显著降低,心率多数加快
处理方法:
平卧,松衣领,腰带,头可略低,脚略抬高,清醒后喝 一些含糖热饮料。
区别于:休克、昏迷、惊厥 、眩晕
第十七页,共二十六页。
休克:精神淡漠,多数意识丧失,血压显著降低, 心率多数加快。
惊厥:全身抽动、意识丧失、肌张力正常或 增高。
昏迷:意识完全丧失,多数深刺激亦无反应,多 数肌张力正常。
眩晕:意识不丧失,感觉天旋地转,睁眼时加重, 血压心率无改变(Bian),内耳病变引起的常伴有 耳鸣。
第二十六页,共二十六页。
伤性白内障等严重并发(Fa)症;
---用生理盐水冲洗眼晴,或滴眼药水,将异物冲出; 亦可翻开眼睑用消毒棉签醮生理盐水拭去异物; ---异物嵌入角膜应送医院处理
儿科护理学(全套课件462P)PPT课件
常见心理行为问题
包括多动症、自闭症、焦虑症、 抑郁症等。
干预措施
针对不同类型的心理行为问题, 采取相应的干预措施,如药物治
疗、心理治疗和行为疗法等。
家庭与学校的作用
家庭和学校在儿童心理行为问题 的干预中发挥着重要作用,应提
供必要的支持和帮助。
心理护理技巧与方法
建立信任关系
与儿童建立信任关系是心理护理的基 础,应尊重儿童、耐心倾听并理解他 们的感受和需求。
心理发展评估方法
通过观察、访谈、心理测验等 方法,对儿童心理发展状况进 行评估。
03 儿童常见疾病及 护理
呼吸系统疾病及护理
01
儿童呼吸系统常见疾病
感冒、哮喘、支气管炎、肺炎等。
02
护理措施
保持室内空气流通,避免烟雾、异味刺激;指导患儿正确咳嗽、排痰;
给予合理饮食,保证充足营养;密切观察病情变化,及时报告医生。
儿童心理行为问题概述
定义
儿童心理行为问题是指儿 童在心理发育过程中出现 的偏离正常轨道的行为和 情绪表现。
发生率
儿童心理行为问题在儿童 群体中具有较高的发生率, 且近年来呈现上升趋势。
危害
心理行为问题不仅影响儿 童的身心健康,还可能导 致学习困难、社交障碍等 严重后果。
常见心理行为问题及干预措施
04 儿童营养与饮食 护理
儿童营养需求及饮食原则
蛋白质
促进生长发育,维持组织修复和免疫功能。
脂肪
提供能量,促进脂溶性维生素吸收。
儿童营养需求及饮食原则
碳水化合物
主要能量来源,维持血糖稳定。
维生素与矿物质
参与多种生理活动,维持正常生理功能。
儿童营养需求及饮食原则
儿科护理学 完整版本ppt课件
身高(长):指从头顶到足底的全身长度
增长规律与体重相同,有2个增长高峰:婴儿期和青春期
出生时身长平均为50厘米
1周岁身长 约75cm
2岁时身长 约85cm。
2岁以后身高(长)增长平稳,每年约 5~7cm;
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18
测量身高的意义
可以判断生长发育的异常, 尤其是骨胳发育的异常。骨胳 发育的异常常见于甲减、生长 激素缺乏症等疾病。 有些疾病不仅要测量身高 同时还要测量上、下部量。
一、儿科护理学的任务
从体格、智能、行为和社会等各方面来研究 儿
童和保护儿童,保障儿童健康。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于 此
范围,包括正常小儿身心方面的保健、小儿
疾
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4
第二节 儿科特点及儿科护理的一般原则
一、儿科特点(生理、心理、临床)
自学 二、儿科护理的一般原则
乳儿:150ml,以后每3岁减去25 ml 9岁: 75 ml 成人: 50 ml
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第二节 小儿喂养与膳食
一、婴儿喂养 (一)母乳喂养
1. 母乳喂养优点 (1)营养丰富,比例合适 (2)增强免疫 (3)喂哺简便 (4)增加母婴的情感交流
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57
2. 母乳喂养的护理
宜早: 生后即可哺乳
标、方法、意义。
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8
第一节 生长发育的规律和影响因素
一、生长发育的一般规律
(一) 生长发育连续性和阶段性
连续性:整个小儿时期生长发育不断进行。
出生后最初6个月
阶段性:两个生长高峰期 期
青春
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9
儿科护理学课件图文
营养支持
根据新生儿生长发育需求, 及时补充维生素D、铁剂 等营养素,预防营养缺乏 症。
新生儿疾病预防与处理方法
预防感染
新生儿免疫力低下,需做好消毒隔离工作, 避免交叉感染。
预防意外伤害
加强新生儿看护,避免坠床、烫伤等意外伤 害发生。
预防窒息
保持新生儿呼吸道通畅,避免吐奶、呛奶等 情况发生,防止窒息。
THANKS
感谢观看
运动能力发展
婴幼儿运动能力逐渐增强,从抬头、 翻身到爬行、站立、行走,家长应关 注其大运动和精细运动的发展,提供 适当的锻炼机会。
情感与社会性发展
婴幼儿情感逐渐丰富,开始表现出对 亲近人的依恋和对陌生人的焦虑,家 长应给予足够的关爱和陪伴,培养其 健康的情感和社会性。
婴幼儿日常生活护理要点
饮食护理 睡眠护理 卫生护理 预防接种
环境卫生
保持家庭环境清洁卫生,定期通风换气,避免交叉感染。
家庭备用药品
根据儿童常见疾病类型,准备一些常用的药品和急救用品, 以备不时之需。同时要注意药品的保存和使用方法,避免误 用和滥用。
04
新生儿护理专项内容
新生儿生理特点及护理需求
01
02
03
生理特点
新生儿出生后,各器官、 系统功能尚未发育完全, 对外界环境适应能力差, 需要特别关注。
复。
适当运动
鼓励儿童参加适当的体 育锻炼和户外活动,有 助于增强体质和促进生
长发育。
定期体检
定期进行儿童健康检查, 及时发现并处理生长发
育中的问题和疾病。
常见生长发育问题及干预
生长迟缓
肥胖
针对生长迟缓的儿童,需要评估其营养状况、 生活习惯等,制定个性化的干预措施,如增 加营养摄入、改善睡眠等。
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新生儿140次/分钟,1到12月
儿童120次/分钟;儿童血压比
成人低,4岁儿童收缩压85—
87毫米汞柱,舒张压49—50
毫米汞柱。
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3.消化系统
消化系统——由消化管和消化腺组 成。主要功能是参与对食物的摄取、
储纳、消化、吸收和排泄。上消化 道——口腔到十二指肠的一段管道, 下消化道——空肠以下的部分。 婴儿的小肠相对比成人要长,以身 高国标准,婴儿的小肠为身高的6 倍,而成人只有4.5倍,新生儿生 长发育快主要靠消化系统吸收营养, 3-4小时吃一次奶,每天吃6-7次, 消化系统不停地工作。
人体共有以下系统:骨骼系统、肌肉系统、神 经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌 尿系统、内分泌系统、生殖系统,还有皮肤和 感觉器官。以下了解几个基本系统。
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4
1.呼吸系统
呼吸系统——呼吸 道和肺组成。
呼吸道——鼻、咽、
喉、气管、支气管 和毛细血管等。
上呼吸道——鼻、 咽、喉
下呼吸道——气管 和各级支气管。
(三)影响生长发育的因素
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1.遗传:身高、智力、肤色等。
2.性别:女孩青春期较男孩约提前2年,但延续的时间较 女孩长。
3.孕母情况:胎儿在宫内的发育受孕母生活环境、营养、 情绪、健康状况等各种因素的影响。
4.营养:营养是儿童生长发育的物质基础,年龄越小受 营养的影响越大。
5.生活环境:居住、阳光、空气、卫生状况等。
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1.胎儿期:从受精卵形成到胎儿出生为止,约40周。 2.新生儿期:自出生后脐带结扎起到生后28天止。
易发生窒息、溶血、感染等死亡率高。占婴儿死亡 率的1/2-1/3。 3.婴儿期:出生满28天到1岁。这个时期为儿童出生
后生长发育最快的时期(第一生长高峰),此队段 易发生感染,腹泻等疾病。
1、体重 2、身高 3、坐高 4、头围
5、腹围 6、胸围 7、上臂围 8、皮下脂肪厚度
PPT学习交流 2020/8/5
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1、体重
定义:各器官、系统、体液的总重量。 意义:①反映儿童生长与营养状况;
成人的胃成鱼钩状像个垂直的口袋,
而婴幼儿的胃呈水平位,像一个横
放的口袋,其入口(贲门)肌肉松 弛,容易溢奶就是这个道理
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4.泌尿系统
泌尿系统——肾脏和泌 尿道组成。肾脏是尿液 形成的器官,泌尿道由 肾、输尿管、膀胱和尿 道组成,是把尿液排出 体外的通道。
新生儿肾脏功能差,如 喂养不当,如喂水过多, 或奶过稀,肾脏不适应, 可能出现水中毒,抽风 或呼吸衰竭。
6.疾病和药物:长时间的疾病可影响儿童的身高和体重 的增长,药物较大剂量长时间使用可影响儿童生长发育, 如庆大霉素、链霉素等可致听力下降,甚至耳聋。
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19Biblioteka 传性别影响生 长发育 的因素
疾病
孕母情况
营养
生活环境
PPT学习交流 2020/8/5
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(四)体格生长指标
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体格生长的指标
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13
(一)生长发育规律
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生长发育规律
★概述:小儿处在生长发育的动态变化过程中。 生长--是指小儿身体长大了、形态变化了; 属于量的变化,可用测量方法表示。 发育--是指功能的成熟;属于质的改变。
两者密切相关,不能截然分开,统称为生长发育。
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1.生长发育的连续性和阶段性:出生后以最初6个生 长最快,尤其是头3个月,出现生后第一个生长高 峰;后半年生条逐渐减慢,至青春期又猛然加快, 出现第二个生长高峰。
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5.造血系统
人的造血系统的主要原料是铁元素、蛋白 质及一些维生素,而它的产品是血细胞, 包括红细胞、白细胞和血小板。儿童的血 色素变化是出生时为18克,6个月时13克, 1-2岁时降到11克(生理性贫血),7-8岁 时又达到14克,以后保持到成年。
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二、儿童年龄阶段划分及各期特点
儿童护理基础知识
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1
目录
一、儿童生长发育基础知识 二、儿童年龄阶段划分及各期特点 三、婴儿喂养相关知识 四、儿童保健基础知识
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一、儿童生长发育基础知识
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3
(一)人体的基本组成 细胞——基本单位
组织——由细胞及细胞间质组合而成
器官——不同组织组合而成
系统——不同器官组成
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2.循环系统
循环系统——心脏和血管组成。
主要功能是完成体内的物质运
输,把血液中氧气和营养物质
输送到全身各组织保证新陈代
谢的需要,同时将二氧化碳和
代谢产物运送到排泄器官,以 保持体内代谢的相对平衡。
心脏——胸腔的左前下部,是
循环系统中的动力装置。人体
的心率、脉搏和血压与循环系
统相关,儿童心率比成人快,
4.幼儿期:1-3岁。此期生长发育速度较前减慢,但
智能发育较前快,易发意外伤害、中毒,重视卫生 习惯的培养。
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5.学龄前期:3-6或7岁,此期为个性形成关 键,体格发育进一步减慢,智能发展更加完 善,好奇、模仿和自理能力增强,可塑性大, 加强早期教育。 6.学龄期:6-7岁到12-14岁。是长知识,接 受科学文化教育的重要时期,也是心理发展 的一个重在转折期,应加强德智体美劳全面 发展。 7.青春期:从第二性征出现到生殖功能基本 发育成熟,身高停止增长的时期(第二个生 长高峰)。女孩从11-12岁开始到17-18岁, 男孩从13-14岁开始到18-20岁,但个体和种 族差异较大。此时外界环境对其影响大,常 可引起心理、行为、精神方面的问题。
2.各系统器官发育的不平衡性,神经系统发育最快, 生殖系统发育较晚。
3.生长发育的顺序性:生长发育通常由上而下,由 粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规 律。
4.生长发育的个体差异
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生长发育规律图示
生 后 主 要 系 统 的 生 长 规 律
PPT学习交流 2020/8/5
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肺——气体交换的 器官。
PPT学习交流
5
初生婴儿的肺容量只有65-67 毫升,是20岁的成年人的 1/20。儿童的肺脏随年龄增长 而逐渐成熟,长到6—7岁肺 的结构与成人一样。
儿童每分钟的呼吸次数比成
人多,年龄越小,次数越多。
按每分钟呼吸次数计算,初 生到1岁是30—40次,1到3岁 是24次,4到7岁是22次,而 成人只有16次。