幼儿园一日工作流程及幼儿护理知识 PPT课件

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幼儿园一日工作流程及幼儿护理知识ppt课件

幼儿园一日工作流程及幼儿护理知识ppt课件

6、自己排队接水、不拥挤,不浪费水。
7、春、夏、秋、. 冬四季幼儿脸上擦防护霜。
1
8、用完说后,关上水龙头。
7:30—8: 00
入园、晨练。 (入园)
1.幼儿在周一周五应穿上园服,衣着整洁,自己被书包。愉快入园。
2.幼儿热情、礼貌的主动用英语与门口迎接的老师及来园的小朋友打
招呼。不需老师提醒主动和父母说再见。幼儿入园后,家长止步。(
器械,不争抢,注意器械归位,并摆放整齐。
想玩别人的器械,要经别人同意后方可。
12、活动结束后能主动收拾玩具、材料。
13、户外活动后,汗湿的幼儿能自己更换衣服

.
6
14、爱护环境,不乱扔垃圾。
11:30— 午 餐 12:00
12:00— 12:20
12:20— 14:40
餐后活动 午睡
1、按要求洗手,并进入教室,坐在餐桌前准备进餐。 2、倾听老师介绍食谱并背诵进餐词。 3、按要求洗手,喝一杯水进入教室,坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。(中大班幼儿自己端早餐) 4、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 5、进餐时不说话,不打闹。 6、添饭时有礼貌,用上“请”和“谢谢”老师。(大班幼儿能 自己端饭,自己收拾桌子) 7、餐后用毛巾擦嘴,喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 8、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
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5
10: 户外活动 1、离开教室前检查自己的椅子是否摆好。
30—11:
2、活动前做好入厕、喝水工作。
30
3、整齐排队报数、点名。
4、有序到达活动场地。
5、兴趣浓厚,活泼愉快,能积极参与体育活

幼儿一日生活制度及各环节卫生保健ppt课件

幼儿一日生活制度及各环节卫生保健ppt课件

采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP 管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
离园—幼儿
1.主动使用礼貌用语向老师、同伴再见。
2.收拾好需带回家的物品。
3.不跟陌生人走。
4.愿意与家长交流当日在园生活及活动情况 。
2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立,要满足幼儿受保 护的需要和独立的需要,避免过度保护和包办代替。
3.组织和指导幼儿的生活活动,要进行充分的预设和准备,减 少不必要的等待,避免隐性和显性的时间浪费。
4.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。
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一、幼儿园一日生活的安排
• 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中 指出:“幼儿 园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满 足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心发展的经验。”
5.主动参加晨间活动。
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入园—教师
• 教师必须按时到园(值日老师提前到园),开窗通风 ,整理好卫生,准备好入园接待工作和晨间活动的准备 工作。 2.热情接待幼儿与家长,与家长进行简单的交流,听取 家长的意见和要求,做好个别幼儿衣物、药物的交接工 作。 3.观察幼儿精神面貌,做好个别幼儿工作。查看幼儿出 勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联 系,了解原因。 4.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自选活动等。

幼儿园一日工作流程PPT课件

幼儿园一日工作流程PPT课件
伸伸乌龟头,伸伸乌龟手,伸伸乌龟手 • 一件衣服四个洞,宝宝钻进大洞洞,
脑袋钻进中洞洞,小手伸出小洞洞 • 整理裤子的步骤
Q:不会叠衣服 • 先学叠上衣,再是叠裤子
• 小小衣服摆摆好,抱抱背,抱抱背
弯弯腰,弯弯腰,我的衣服叠好了
• 两条裤腿并一起,裤腰裤腿对整齐。
再向中间折一折,小小裤子叠整齐。
常规七:坐姿—精神又舒服
Q:过于拥挤 • 标志提醒排队 • 分组洗手,时间把控得当(开火车、故事、儿歌)
常规四:进餐习惯
1.常规要求:
• 会正确取放餐具
• 将勺放在碗里,一只手的大拇指压勺,双手端碗回座位
• 正确的进餐姿势
• 身体坐直,双脚放平椅子前,胸紧贴桌子,一手扶碗,一手拿勺
• 安静专心进餐,保持桌面、地面的清洁,掉落残渣要捡起 • 细嚼慢咽,坚持把碗里饭菜吃完,逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物,
常规八:排队—有序是关键
1.常规要求
• 听到排队信号后,能以较快的速度安静地站成一队,或几对 • 能调整自己的位置,逐渐将队伍排直题及对策
Q:不会排,排不直 • 找标记,地上画点和线 • 队列练习,看懂老师手势
Q:没事做,晃来晃去 • 活动内容安排紧凑 • 眼中有孩子,不要熟视无睹 • 小游戏,避免消极等待。
常规培养的方法
三、常规建立中的注意事项
1.班级教师达成共识、以身作则 2.规则交代清楚,坚持遵守,忌朝令夕改 3.音乐固定,便于分辨 4.不断强化,反复提醒(不批评) 5.幼儿座位编排有目的 6.提问关注个别,关注调皮儿 7.适度奖励
幼儿教育,不是T台走秀,光漂亮是不够的 解决了问题,同时要考虑对负面后果的承受能力 特殊情况下你可能不会留意某些风险,但要有职业敏感性,这样才能放慢脚步

幼儿园一日常规要求培训ppt课件

幼儿园一日常规要求培训ppt课件
确保教具和多媒体资源 的安全性和适用性,避 免对幼儿造成不必要的 伤害。
03
在使用教具和多媒体资 源时,注意引导幼儿正 确使用,并培养其良好 的使用习惯。
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04
定期对教具和多媒体资 源进行维护和更新,以 确保其正常运行和使用 效果。
05
生活照料与卫生保健
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生活照料的流程和要求
增强家长满意度
通过家园合作,家长能够更深入地 了解幼儿园工作,增强对幼儿园的 信任和满意度。
32
家长会的组织和实施
确定会议主题和议程
根据幼儿园工作计划和家长需求,确定会议主题和议程安排。
准备相关材料
提前准备好会议所需的演示文稿、数据统计等材料。
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家长会的组织和实施
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4
培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义 学习如何制定科学合理的幼儿园一日常
规计划
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掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作 规范 探讨如何在实际教学中落实一日常规要 求,提高教学效果
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02
幼儿园一日常规概述
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6
一日常规的定义和意义
2024/1/26
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中 ,幼儿每天需要遵守的行为规范 和活动流程。
放学离园
整理个人物品、与老师和小朋友道别等。
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一日常规的重要性
有助于幼儿适应幼儿园生活,减少 焦虑情绪。
有助于培养幼儿良好的生活习惯和 自主能力。
2024/1/26
有助于促进幼儿身心健康发展,提 高身体素质。
有助于增强幼儿的社交能力,培养 良好的人际关系。

幼儿园一日流程ppt课件

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• 7、 幼儿离园后,做好活动室物品、材料的整 理,下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净, 关好水、电和门窗。
17
一日流程如何检查
• 巡班 • 写园务日志
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园务日志
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20
谢谢大家!
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2
• 5、做好药物交接,准确掌握药 • 品剂量、服用时间、服用方式、 • 服用注意事项。 • 6、有选择地组织并指导值日生 • 工作:如收拾整理活动区环境、 • 整理图书、更换日历牌、记录气 • 象志、照料自然角、报告本班缺 • 勤小朋友等。(列入周计划) • 7、掌握幼儿带药情况,做到心中有数,便于
• 8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。 • 9、有计划地组织餐后活动。(午餐后组织幼儿进行
10—15分钟自由散步。) • 10、早、午餐后,严格按说明逐一为幼儿服药,服后
认真核实,确保正确无误。不准出现错服、漏服、重 服、药量不足和过量等现象。 • 11、组织进餐点过程中,不得私吃、私拿幼儿餐点, 如有剩余,全部送回食堂,不得在班上留存。
• 2、指导并帮助幼儿整理仪表,整理好幼儿的 衣物,提醒幼儿带好回家的物品。
• 3、提醒幼儿回家途中的注意事项,进行安全、 饮食教育。
• 4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域 活动。
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• 5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况, 有针对性地向家长提出指导性建议,共同配合 教育。
• 6、高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长, 严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走 现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长(父母) 取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在 交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌 生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。
• (3)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕, 做好身心准备。

幼儿园保育员一日工作流程PPT课件

幼儿园保育员一日工作流程PPT课件

(4)中大班不允许端汤。小托班饭菜汤都不允许自己端,应由老师端 到每一位幼儿面前。
(5)饭菜全部打完后,保育老师要注意照顾幼儿添饭。
(6)给幼儿添饭时,可根据幼儿的个体差异而定,但要争取让每个幼 儿都添到饭菜。在指导幼儿进餐时,不要催促幼儿“快吃”,这是幼儿 最反感的。
(7)给幼儿添汤,必须把汤桶拎至幼儿桌边去盛。若汤桶很大,很烫, 则需放பைடு நூலகம்准备桌上。
(三)幼儿大小便的管理
1. 为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设 备。进食前或入厕后必须用肥皂洗手。
2.保育老师负责做好盥洗前的准备工作,如准备肥皂,擦手毛巾,便纸 等,将一切物品摆放在每天固定的地方,以便取用。
3.组织幼儿盥洗时,要维持好幼儿秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎 样上厕所,怎样洗手。
5. 准备盥洗室用品 备好幼儿洗手的肥皂,洗手液,检查一下毛巾架上的 擦手毛巾是否齐全挂好。
6 .厕所的清洁卫生 厕所先用清水冲洗一遍,再用消毒液刷洗一遍,做 到无臭味,无黄垢。
7 .室外环境的清洁卫生 每天要进行公共区域的卫生清洁工作,注意消 灭蚊蝇,蟑螂,臭虫等 。
(二)晨间接待
1. 接待工作由主班老师负责,保育老师配合。
2.餐时管理
(1)保育老师开始分发菜饭。分餐时要求保育老师站在准备桌前对着孩 子打饭菜。
(2)幼儿饭菜是一荤一素一汤。荤素菜可和米饭一起吃,要求一口饭一 口菜,等饭菜全部吃完才能喝汤。
(3)给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配,如第一碗米饭要多盛一点。 盛菜时要注意荤素搭配,荤菜的量要均匀,不能有的幼儿吃得多,有的幼 儿吃得少,肉圆等要按个数分配。
• 1.晨间清洁 卫生工作由保育员负责。每天早晨要求班级开窗通风,冬 季开窗15--20分钟。

幼儿园一日生活流程ppt课件

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04
幼儿园一日生活流程的优化 和管理
合理安排活动时间
统筹规划幼儿一 日生活流程,确 保各项活动有序 进行
根据幼儿年龄特 点和学习需要, 合理安排活动时 间和顺序
注重动静结合, 适当安排幼儿户 外活动和室内活 动
注重幼儿自主性 和创造性,给予 幼儿充分的活动 时间和空间
创设良好的教育环境
建立安全、温馨、舒适的生活 环境
单击此处添加标题
重要性:幼儿园一日生活流程是幼儿园教育的重要组成部分,它不仅是保障幼儿身心健 康的重要措施,也是促进幼儿全面发展的重要途径。通过科学合理的一日生活流程安排, 能够满足幼儿生长发育和学习的需要,促进幼儿良好的生活习惯和自我保护能力的提高, 培养幼儿的自理能力和社交能力,为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
的生活方式
下午活动和离园
下午活动安排 离园时间安排 离园前准备 家长接送注意事项
03
幼儿园一日生活流程中的重 要事项
卫生和安全问题
洗手、洗脸、洗澡,保持个人卫生 每天消毒教室和活动场所 规范幼儿饮食和饮水,确保食品安全 定期检查玩具、家具等设备的安全隐患
幼儿的身心发展特点
身体发育:幼儿期是儿童身体发育的重要阶段
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添加标题
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幼儿交由值班老师接待,进行体 温检测和手部消毒
幼儿参加晨检,进入班级
早操和户外活动
早操环节:每天早晨在指定时间和地点进行早操活动,包括体操、舞蹈、运动等 户外活动环节:在天气允许的情况下,每天安排一定时间的户外活动,包括游戏、体育活动等 安全措施:在早操和户外活动中,要采取安全措施,确保幼儿的安全 家长参与:鼓励家长参与早操和户外活动,加强家园沟通与合作
对未来幼儿园一日生活流程的展望和改进方向

幼儿园一日工作流程解读ppt课件

幼儿园一日工作流程解读ppt课件

❖ (3)保育员
❖ 分餐前用肥皂洗手,每餐(点)前10分钟做好桌面消毒工 作。(第一遍用1:200八四消毒液擦洗桌面,并滞留5分钟; 第二遍用清水擦洗一遍)
❖ 提供的食物温度适中,避免食物过烫、过冷,严禁进食不 卫生食物。避免餐具造成的划、戳伤。
❖ 领取和分发餐(点),必须带好口罩,使用食品夹或消毒 筷。应做到分盘,做到随到随分、随吃随分。
吃完点心。 ❖ 学会正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗。 ❖ 进食时会细嚼慢咽,饭和菜搭配着吃,不吃汤泡饭。 ❖ 不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。 ❖ 保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里。 ❖ 吃完饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌。 ❖ 餐后会正确使用餐巾,用后放在规定的位置。 ❖ 进餐后用温开水漱口,会正确的餐后漱口方法(反复2-3次)。 ❖ 积极参加餐后散步。
❖ 2、组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准 备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费; 要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。
❖ 3、确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。
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(二)行为细则
❖ 1、入园环节
❖ (1)幼儿
❖ 入园时能主动自觉地洗手。 ❖ 按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 ❖ 着装整洁舒适,便于活动。 ❖ 按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好,与家长告别。 ❖ 愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师。 ❖ 主动参加晨间活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,
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❖ 6、入厕环节
❖ (1)幼儿
❖ 逐渐学会自理大小便,解便入池。 ❖ 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。 ❖ 便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗

幼儿园一日流程及常规培养课件

幼儿园一日流程及常规培养课件
域和设施。
教师与家长的经验交流
教师经验分享
分享教学心得、交流教学方法和技巧 ,共同提高教学质量。
家长经验分享
邀请有经验的家长分享育儿经验,促 进家长之间的交流与合作。
THANKS
的错误并积极改正。
纠正不良行为习惯
对于孩子们的不良行为习惯,需 要及时发现并采取有效措施进行 纠正,例如通过游戏、故事等方 式引导孩子们养成正确的行为习
惯。
家长参与与配合
家长参与
幼儿园需要与家长密切配合,让 家长参与到常规培养中来,共同 促进孩子们的良好行为习惯养成

家园共育
通过家长会、家园联系册等方式加 强与家长的沟通与交流,了解孩子 们在家中的表现,以便更好地指导 孩子们的行为。
家庭教育指导
向家长提供家庭教育指导,帮助家 长掌握正确的教育方法和技巧,以 便家长在家庭中继续培养孩子们的 良好行为习惯。
04 幼儿园一日流程中的常规培养
早晨入园的常规培养
总结词
建立良好的入园习惯
详细描述
早晨入园时,教师应热情欢迎幼儿,引导他们主动与家长道别,并鼓励他们参与晨检、洗手等卫生环节。教师还 可以组织一些轻松愉快的活动,如唱歌、手指游戏等,帮助幼儿放松心情,为一天的活动做好准备。
05 案例分享与经验交流
成功案例分享
成功案例一:小班A班 具体做法:采用游戏化的教学方式, 将学习内容融入游戏中,激发幼儿的
兴趣和参与度。
效果:幼儿在学习中表现出更高的积 极性和主动性,教学效果显著。
成功案例二:中班B班
具体做法:制定明确的班级规则和幼 儿行为规范,通过故事、儿歌等形式 向幼儿传授。
可以设立奖励制度,对表现良好的孩子给予小奖品或荣誉证书等, 激励孩子们继续保持良好的行为。

幼儿园一日生活流程及要求PPT课件(29张)

幼儿园一日生活流程及要求PPT课件(29张)

幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
(3)幼儿能积极专注地进行体育游戏, 遵守游戏规则,正确使用游戏器械,轻 拿轻放,玩器械时不争不抢,爱护体育 器械,和同伴协商着玩并注意安全。
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
5. 如何培养幼儿常规 a. 常规培养的策略
(1)尊重幼儿个性发展,让幼儿参与 规则的建立。
(2)中大班建立值日生制度,发挥幼 儿的自我管理优势,让幼儿参与班级的生 活常规管理。 (3)巧用故事、儿歌等培养幼儿常规。 (4)让幼儿在音乐中建立常规。
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
(5)运用各种评比活动激励幼儿 养成良好常规。 (6)常规教育游戏化。 (7)以身作则,用教师的良好行 为暗示幼儿。
(6)中、大班幼儿能收拾整理学习用具 及材料,能有序收拾整理玩具材料。
(7)遵守区角规则,安静进入活动区, 专注于区角活动,能与同伴交流合作,不 争抢,不破坏玩具材料。
d. 户外活动
目标:帮助幼儿建立良好的体育活动常规。 要求: (1) 户外活动时,不随地吐痰、不乱 扔拉圾、不随地大小便,保持公共场所 的卫生。 (2)幼儿有序进行早操活动,精神饱满, 着装适宜,队列、操节练习时,不打闹、 不推挤,注意安全。
二、幼儿园一日生活常规
1.常规的概念
《现代汉语词典》中常规是 指“沿袭下来经常使用的规矩”。
幼儿园常规则是指:幼儿园 一日生活的各种活动中应该遵守的基 本行为规则。
2 .幼儿园常规的作用
(1)帮助幼儿适应幼儿园环境。 (2)帮助幼儿学习在集体中生活。 (3)维持班级活动的秩序。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

幼儿园保育一日部分工作流程与要求PPT课件

幼儿园保育一日部分工作流程与要求PPT课件
幼儿园保育一日部分工作流 程与要求
目录
• 晨间接待 • 晨间活动 • 早操 • 教学活动 • 午餐与午休 • 下午活动 • 离园工作
01
晨间接待
晨检
01
02
03
晨检
每天早晨对入园的幼儿进 行体温检测和身体状况观 察,确保幼儿身体健康无 异常。
消毒工作
对幼儿经常接触的玩具、 桌椅、门把手等物品进行 定时消毒,保证园所环境 卫生安全。
分餐与喂饭
分餐
根据幼儿的年龄和食量,将饭菜分到每个幼儿的碗中。
喂饭
对于年龄较小或自主进食有困难的幼儿,保育员需要耐心喂饭,确 保幼儿吃饱。
鼓励幼儿自主进食
鼓励幼儿自己动手吃饭,培养其独立进食的能力和良好的饮食习惯。
午休管理
1 2
铺床整理
保育员需要为幼儿铺好床铺,保持床铺整洁、舒 适。
睡眠环境
营造安静、舒适的睡眠环境,确保幼儿能够安心 入睡。
略,提高教学效果。
教学记录
03
对教学活动进行记录,包括教学内容、幼儿表现、教学效果等,
为后续的教学评估和改进提供依据。
幼儿表现评价
评价内容
根据教学目标和内容,对幼儿的认知、情感、社交、身体发展等 方面进行评价。
评价方式
采用多种评价方式,如观察、口头表达、作品分析等,全面客观 地了解幼儿的表现和发展水平。
如有幼儿出现情绪波动或身体不适, 保育员应及时处理,确保其不影响 整体排队秩序。
指导幼儿做操
示范正确动作
保育员应向幼儿展示正确的体操 动作,确保幼儿能够准确模仿。
鼓励幼儿积极参与
通过语言激励和动作引导,鼓励 幼儿积极参与体操活动,培养其
锻炼身体的习惯。

2024版幼儿园一日生活常规培训ppt课件

2024版幼儿园一日生活常规培训ppt课件

01幼儿园一日生活概述Chapter培养幼儿独立生活能力通过日常生活活动,教幼儿学会基本的生活自理能力,如穿衣、洗手、进餐等。

促进幼儿社会交往能力在集体生活中,幼儿需要与同伴、老师互动,从而培养其社会交往能力。

养成良好的生活习惯通过一日生活常规,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、讲究卫生等。

晨间接待与晨检早餐教育活动030201户外活动午餐与午睡下午活动离园一日生活常规涵盖了幼儿德智体美劳等各个方面的教育内容,有助于促进幼儿全面发展。

促进幼儿全面发展培养幼儿自主性增强幼儿自信心为幼儿未来生活打下基础通过让幼儿参与一日生活的各个环节,培养其自主性和自我管理能力。

在一日生活中,幼儿有机会展示自己的能力和成果,从而增强其自信心和自尊心。

良好的一日生活习惯和自理能力,将为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园一日生活的教育价值02幼儿园一日生活常规内容Chapter入园、离园常规0102030401饭前便后,幼儿应主动洗手,掌握正确的洗手方法。

020304餐前,老师应组织幼儿安静就座,介绍当餐食品,引起食欲。

进餐时,幼儿应细嚼慢咽,不挑食、不偏食、不说话。

餐后,幼儿应擦嘴、漱口,并将餐具放到指定位置。

盥洗、餐点常规010204午睡常规睡前,老师应组织幼儿安静进入寝室,指导其脱衣、脱鞋并摆放整齐。

幼儿应按时上床,安静入睡,不蒙头、不趴睡、不玩东西。

老师应巡回检查幼儿的睡眠情况,及时为其盖好被子。

起床时,老师应指导幼儿穿衣、穿鞋、叠被等自理活动。

0303幼儿园一日生活常规实施策略Chapter制定科学合理的作息制度根据幼儿年龄特点,合理安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间。

制定作息时间表,明确各环节的具体时间和活动内容,确保幼儿有规律的作息。

灵活调整作息时间,根据季节变化、幼儿园实际情况和幼儿需求进行适当调整。

尊重幼儿,关注个体差异,满足幼儿不同的需求。

积极与幼儿互动,了解他们的兴趣、爱好和特长,鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

幼儿园一日生活流程完整公开课PPT课件

幼儿园一日生活流程完整公开课PPT课件
班级整理
幼儿进入班级后,老师引导幼儿 整理个人物品,做好班级卫生。
早餐环节
餐前准备
老师组织幼儿洗手、安静就座,介绍 早餐食谱及营养。
用餐过程
老师鼓励幼儿独立用餐,注意培养幼 儿良好的用餐习惯。
区域活动环节
区域选择
老师介绍各个活动区域的功能和玩具,幼儿自主选择喜欢的 区域。
活动开展
幼儿在各自选择的区域内自由玩耍,老师巡回指导,关注幼 儿安全。
午餐环节
餐前准备
老师组织幼儿洗手、安静就座,介绍 午餐食谱及营养。
用餐过程
老师鼓励幼儿独立用餐,注意培养幼 儿良好的用餐习惯。
午睡环节
睡前准备
老师引导幼儿做好睡前准备工作,如上厕所、脱鞋、脱衣等。
午睡过程
老师关注幼儿睡眠情况,保持室内安静、温暖,确保幼儿充足睡眠。
下午点心环节
点心准备
老师提前准备好下午点心,保证食品卫生安全。
培养幼儿的学习兴趣和习惯
通过有趣的教学活动,激发幼儿的学习兴趣,培养良好 的学习习惯和态度。
户外活动环节的教育目标
促进幼儿身体健康发展
通过户外活动,增加幼儿的运动量,促进身 体健康发展。
培养幼儿的探索精神
通过户外环境中的自然元素和设施,鼓励幼 儿进行探索和发现,培养探索精神和创造力 。
午餐环节的教育目标
家长接待
热情接待家长,主动沟通幼儿在园情况和表现。
安全交接
与家长确认幼儿身份和安全交接事项,确保幼儿 安全离园。
THANKS
谢谢
幼儿园一日生活流程完整公开 课PPT课件
汇报人: 2024-01-01
目录
CONTENTS
• 幼儿园一日生活概述 • 幼儿园一日生活流程详解 • 幼儿园一日生活各环节的教育目标 • 幼儿园一日生活各环节的实施策略 • 幼儿园一日生活各环节的注意事项
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2.进入幼儿园后将书包取下放于指定位置。并与老师打招呼后,跟随 老师进行晨练。
3.跟随体能老师在操场进行晨练活动,遵守活动规则。注意自己和他 人的安全。不推不挤,不打闹。
4.在晨练中老师会随时组织幼儿排队并点名清点人数,幼儿在老师点 名时应及时应答。
5.在晨练活动中进行器械运动时,应遵循老师的要求正确使用,不可
用手中器械与同伴进行斗殴打闹,更不能伤害其他幼儿的身体。活动
完后,能主动帮老师整理器械。
6.活动中应随时注意安全,保护自己和同伴的安全,如发生碰伤、摔 伤等安全事故要及时报告老师,请老师处理。
7.晨练结束后背好书包,排好队伍跟随老师回班。
8.运动中口渴了随时喝水。
2
8:00— 早 餐 8:30
1、到班级将书包清理并案要求整齐放于书包柜内,如有药品告 知老师。 2、按要求洗手,喝一杯水进入教室,坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。(中大班幼儿自己端早餐) 3、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 4、进餐时不说话,不打闹。 5、添饭时有礼貌,用上“请”和“谢谢”老师。(大班幼儿能 自己端饭,自己收拾桌子) 6、餐后用毛巾擦嘴,喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 7、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
12、活动结束后能主动收拾玩具、材料。 13、户外活动后,汗湿的幼儿能自己更换衣服。 14、爱护环境,不乱扔垃圾。
6
11:30— 午 餐 12:00
12:00— 12:20
12:20— 14:40
餐后活动 午睡
1、按要求洗手,并进入教室,坐在餐桌前准备进餐。 2、倾听老师介绍食谱并背诵进餐词。 3、按要求洗手,喝一杯水进入教室,坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。(中大班幼儿自己端早餐) 4、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 5、进餐时不说话,不打闹。 6、添饭时有礼貌,用上“请”和“谢谢”老师。(大班幼儿能 自己端饭,自己收拾桌子) 7、餐后用毛巾擦嘴,喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 8、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
5
10:30—11:户外活动 30
1、离开教室前检查自己的椅子是否摆好。 2、活动前做好入厕、喝水工作。 3、整齐排队报数、点名。 4、有序到达活动场地。 5、兴趣浓厚,活泼愉快,能积极参与体育活动。 6、与老师共同做好活动前的准备工作。 7、认真倾听老师活动要求,遵守活动规则。在游戏中遇到问 题开动脑筋,想出解决的方法着手解决。充分发挥自主性、 积极性和创造性。
一日生活流程及常规要求
时间
流程
要求
7:00—7:
30 (全托)
起床、盥洗、 (起床)------在规定时间内完成
喝水。
1.睡觉起来与老师打招呼、问好。
2.不站在床上穿衣服、裤子、鞋子。
3.自己更换好睡衣,并将睡衣叠整齐放于床头。(年龄小的
班级,老师帮助)
4.自己更换鞋子,并将拖鞋摆放于鞋柜,与号码对应。
小班幼儿及新生在已适应幼儿园生活后应当遵守。)
3.到洗手处进行洗手,在口腔里无食物的情况下到医生处有序排队,
不推不挤。检查喉咙及身体各部位。检查完后说谢谢。全托幼儿跟随
老师到园医处进行晨检。
4.回班后将自己的检查情况告诉班上的老师
5.对生病或带病幼儿进行登记,并全天观察情况。
(晨练)

1.听从指挥操作。精神饱满、情绪愉快、注意力集中、姿势正确、动 作整齐、努力达到锻炼目的。
3.幼儿周一、周五穿园服。 4.进入园门,遇见升旗,停下脚步,仰望国旗,唱国歌。 5.升旗完成后,有序的退出活动场地。
4
9:30—10: 教学活动 30
1.活动前,逐渐转入安静状态。 2.课前做好入厕、喝水工作。 3.在老师的指导启发下,逐渐养成动手、动脑、手脑并用的 习惯,培养尝试自己去解决问题的习惯。(大班幼儿逐渐形 成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的 能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。) 4.能注意力集中,有兴趣的参加集体学习活动,愿意学本领 。能认真听讲,按老师的要求去做。 5.能保持正确的坐、写、画姿势 6.在蒙氏活动中安静观看老师示范操作。能积极参与到活动 中,上台能自信、大方。 7.在分区活动中,要求幼儿按照分区常规进行工作。有不懂 的地方举手发言,不大喊大叫,不干扰别人。老师在一边做 好记录,或指导小组工作。 8.分区活动结束后,教具从哪里拿的放回哪里去。 9.集体展示活动中,能积极参与带活动中,发言时举手,发 言时声音洪亮,说完整话,说普通话。能认真倾听其他幼儿 的发言,不随便插话。 10.珍惜自己和别人的活动成果,学习正确评价别人和自己的 作品。 11、如课堂中有需上厕所、喝水或离椅子是先举手报告老师 ,待老师同意后绕离椅子后方离教室,回来时要喊报告。
6、自己排队接水、不拥挤,不浪费水。
7、春、夏、秋、冬四季幼儿脸上擦防护霜。
1
8、用完说后,关上水龙头。
7:30—8: 00
入园、晨练。 (入园)
1.幼儿在周一周五应穿上园服,衣着整洁,自己被书包。愉快入园。
2.幼儿热情、礼貌的主动用英语与门口迎接的老师及来园的小朋友打
招呼。不需老师提醒主动和父母说再见。幼儿入园后,家长止步。(
3
8:30—9: 团队活动 00
1.早餐后,根据当天计划进行活动,听从老师安排。 2.不在教室喧哗、奔跑、打闹、不影响其他幼儿。
9:.00— 9:30
升国旗
1.依次自然地进入活动场地。保持队伍的整齐。 2.尊敬国旗。升国旗时,行注目礼,大声齐唱国歌。不推挤 同伴,不交流。所有工作人员停下手中的工作,停下脚步, 行注目礼。
(盥洗)------在规定时间内完成(小班在老师的帮助下完成
,大班自己独立完成。)
盥洗:
1、卷起衣袖。
2、遵守洗脸、刷牙的要求,物品使用完后放回原处。
3、不玩水,节约用水。不弄湿衣服和地板。
4、取自己杯子喝满杯水。喝水时不说笑。接到水后站到旁边
喝,不挡着其他小朋友接水。
5、将水杯用完后放在固定的地方。
8、在活动中,能在老师的视线范围内活动,发生矛盾能找老 师,不追逐打闹,不大声叫喊,学会团结合作。
9、使用场地要协商,互相照顾,选择一种器械要认真的玩, 可以变换游戏,但不能妨碍他人,不经同意不得插手别人的 游戏。
10、注意安全,学会保护自己及同伴。 11、有使用器械的按正确方法使用器械,爱惜器械,不争抢 ,注意器械归位,并摆放整齐。想玩别人的器械,要经别人 同意后方可。
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