探究活动：探究蚂蚁的通讯

探究活动：探究蚂蚁的通讯
一、活动目的
探究“蚂蚁的通讯”，设计、修订完善和实施探究方案，养成科学思维的习惯。

二、活动准备
1．诱捕蚂蚁
在垃圾箱附近、树林里、路边等较为温暖的有花坛或植物生长的地方，找到松软的小土堆和蚂蚁窝，观察有无蚂蚁活动，然后放置装有食物的广口杯（如酸奶杯）。

还可以在大雨来临前看到蚁群活动频繁时，放置装有食物的广口杯。

约半小时观察一次，看有无蚂蚁进入杯内。

诱捕到20～30只蚂蚁后，盖上杯盖带回实验室。

2．饲养蚂蚁
若要较长时间饲养蚂蚁，则需取采集一些来自其生活环境的干燥土壤，将泥土放在一个无色透明的瓶子中，泥土装满3/4瓶即可，将瓶子装在一个装水的浅盘中防止蚂蚁逃跑。

放一块湿棉花在泥土表面作为蚂蚁的水源。

可在保鲜膜上扎多个细小的孔并覆盖在瓶口，用橡皮筋扎紧，避免蚂蚁跑出来。

然后放在黑暗的环境中，隔一段时间，向瓶中加入少量面包屑或饼干，撒在泥土表面即可。

三、活动用品
托盘、木筷或竹筷（无任何特殊气味），3块洗净的、浅色、大小相同、较平整的石块，清水、用于放置食物诱捕蚂蚁的广口杯（其他容器亦可）。

四、活动过程和方法
五、问题与交流
1．本实验可进一步探究：在原来放有食物的C岛和B岛之间的桥上，涂抹一些
醋或香水等带有气味的物质，或者手持小风扇，用微风吹，观察蚂蚁是如何返回的，它们的行为表现如何。

若蚂蚁中途落水，要马上将其救起，并使落水的蚂蚁退出实验，防止干扰实验的因素出现。

2．实验结束后，将蚂蚁及时放回到自然环境中。