中班消防安全教育教案三篇

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消防安全知识中班安全教案(5篇)

消防安全知识中班安全教案（5篇）消防平安学问中班平安教案1活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。

3、让幼儿熟悉消防设施设备，提高防火意识。

4、培育幼儿英勇、活泼的独特。

5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、平安出口指示牌，灭火器。

活动设想：一、谈话导入活动主题老师：小伴侣，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当！二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？〔1〕假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码〔告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话〕。

〔2〕假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施掌握和扑救。

〔3〕假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。

穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

〔让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走〕。

〔4〕发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

〔5〕假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

〔让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法〕。

四、学习消防平安儿歌你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要准时。

中班消防安全教育教案三篇

中班消防安全教育教案三篇4、让幼儿研究正确的逃生方法。

在教室里模拟火灾，让幼儿学会如何用湿毛巾捂住口鼻，蹲下爬行逃生，记住火警电话119.5、游戏：”逃出火场”游戏。

让幼儿在模拟的火场中逃生，考验他们的反应能力和个人能力。

活动延伸：让幼儿了解消防员的工作，参观消防站，亲身体验消防员的装备和工具。

让幼儿认识消防员是保护我们安全的英雄。

火灾预防活动目标：1、让幼儿了解火灾的危害和预防火灾的重要性。

2、培养幼儿的自我保护意识，学会预防火灾。

3、让幼儿认识几种常见的火灾原因，学会如何预防。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：让幼儿认识几种常见的火灾原因，学会如何预防。

重点：火灾预防难点：火灾原因活动过程：1、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

2、通过课件，引导幼儿说出火灾的原因，认识几种常见的火灾原因。

①电器故障：插座过载、电线老化等。

②明火：烧烤、烟花爆竹等。

③燃气泄漏：燃气管道老化、燃气器具故障等。

④抽烟：烟头没有熄灭等。

3、通过图片和实物，引导幼儿认识各种防火安全标志，学会如何预防火灾。

①使用电器时要注意安全，不要过载，不要使用老化的电线插座。

②不要在家里使用明火，不要烧烤、放烟花爆竹等。

③使用燃气时要注意安全，不要让燃气泄漏，不要使用老化的燃气管道和燃气器具。

④不要在室内抽烟，烟头要熄灭后才能丢弃。

4、游戏：”防火大作战”游戏。

让幼儿在游戏中研究如何预防火灾，考验他们的反应能力和个人能力。

活动延伸：让幼儿参观消防站，了解消防员的工作和装备。

让幼儿认识消防员是保护我们安全的英雄，研究如何在火灾发生时呼叫消防员。

本次活动以火灾防治为主题，旨在提高幼儿的安全意识和应对突发事故的能力。

为此，我们事先参观了消防队并了解了一些消防初步知识，还参观了大型超市与商场，了解了安全出口等相关知识。

幼儿园中班防火安全教育教案模板三篇精选

幼儿园中班防火安全教育教案三篇精选【第一篇】活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备：1、消防员的照片，消防录像。

2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。

2、讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?3、游戏：小小消防员(1)交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。

快速戴好消防标记。

(2)队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

(4)将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

(5)进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

(6)消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

【第二篇】活动目标：1、了解简单的消防安全知识。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

中班消防安全教案30篇

这是中班消防安全教案 30 篇，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或者有人员伤亡。

孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。

安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。

1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.加强幼儿的安全意识。

教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

幼儿：蜡烛、打火机、扇子等教师：录相、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

1.游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。

"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。

2.讨论,"浮现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果浮现火情,我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。

小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果浮现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果浮现大火的时候,我们一定要先拨打 119 电话。

3.请幼儿看录相。

"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"看完录相,提问:"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火, 火很大的时候,我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

中班安全教案及教学反思《消防》3篇

中班安全教案及教学反思《消防》中班安全教案及教学反思《消防》精选3篇（一）中班安全教案《消防》教学目标：1.了解并掌握消防知识，知道如何避免火灾发生。

2.培养孩子的自我保护意识和应急处理能力。

3.通过参观和实践活动，激发孩子对消防员的兴趣和尊重。

教学准备：消防图册、消防设备模型、画纸、画笔、粘土、消防员服装道具等。

教学过程：1.引入活动（10分钟）：向孩子们展示消防图册和消防设备模型，引导他们描述并猜测这些设备的功能和用途。

教师可以问：“大家见过这些设备吗？你们知道它们是用来干什么的吗？”帮助孩子们逐渐进入主题。

2.教授知识（10分钟）：通过图册和模型，向孩子们介绍消防车、灭火器等消防设备的用途和作用，并简单讲解火灾的危害和防火常识，例如不乱玩火柴、不乱拔插座等。

3.游戏体验（20分钟）：a.模拟火警发生，教师扮演消防员，身着消防员服装道具，讲解火警发生时的正确逃生方式，如贴身躲低、用湿毛巾捂住口鼻等，并让孩子模仿练习。

b.使用画纸和画笔，让孩子们画出自己逃生的平面图，并和他们一起进行讨论和分享。

c.制作消防设备模型，引导孩子们用粘土或纸板制作消防车或灭火器等模型，加强对消防设备的认识和记忆。

4.亲身参观（10分钟）：安排参观学校或附近的消防站，让孩子们近距离观察和接触实际的消防车、器材等，了解消防员的工作和训练。

5.教学总结（5分钟）：回到教室，向孩子们复习本节课学到的内容，总结消防知识和逃生技巧，鼓励他们将这些知识应用到日常生活中。

教学反思：本节课通过多种形式的教学活动，让孩子们了解并掌握了消防知识，培养了自我保护意识。

参观消防站的活动使孩子们切实感受到了消防员的辛勤工作和责任，激发了他们对消防员的尊重和敬佩之情。

活动过程中，教师要经常与孩子们进行互动和提问，引导他们思考和表达，增强了课堂活动的积极性和趣味性。

需要注意的是，教师在进行模拟火警逃生训练时，要注意安全，确保孩子们的身体安全。

中班安全教案及教学反思《消防》精选3篇（二）教案《防溺水》教学目标：1. 能够认识到水的危险性，预防水中溺水事故的发生。

中班教案：消防安全3篇

中班教案：消防安全3篇《消防安全》中班教案1活动目标：1、训练跑的能力，发扬合作精神；2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：小筐、布娃娃、篮子游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。

老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

教学思：设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。

正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

《消防安全》中班教案2教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

2024年幼儿园中班消防安全教案(5篇

2024年幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园消防安全教育指导手册》第四章“火灾的危害与预防”以及第五章“逃生自救方法”制定。

具体内容包括：1. 火灾的危害：介绍火灾对人身安全和财产造成的损害。

2. 预防火灾：讲解日常生活中如何避免火灾的发生，以及灭火器的使用方法。

3. 逃生自救方法：教授幼儿在火灾发生时如何正确逃生和自救。

二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 使幼儿掌握预防火灾的基本知识和技能。

3. 培养幼儿在火灾发生时的应变能力和逃生自救能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解火灾的危害，掌握预防火灾的方法和逃生自救技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的消防安全意识，提高逃生自救能力。

四、教具与学具准备1. 教具：消防安全挂图、模拟灭火器、火灾逃生演练道具。

2. 学具：消防安全知识卡片、逃生路线图、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全挂图，展示火灾场景，引导幼儿观察并讲述火灾的危害。

2. 例题讲解（10分钟）讲解火灾预防知识和灭火器的使用方法，让幼儿了解如何避免火灾发生。

3. 随堂练习（15分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中预防火灾。

2）角色扮演：模拟火灾逃生场景，让幼儿学会逃生自救方法。

六、板书设计1. 2024年幼儿园中班消防安全教案2. 内容：1）火灾的危害2）预防火灾的方法3）逃生自救方法七、作业设计1. 作业题目：1）请小朋友与家长共同完成一份家庭火灾逃生计划。

2）结合所学内容，画一幅预防火灾的画。

2. 答案：1）家庭火灾逃生计划：包括家庭成员、逃生路线、集合地点等。

2）预防火灾画：内容可包括关闭电源、不玩火、定期检查电器等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织一次全园性的火灾逃生演练，提高幼儿的实战能力。

2）开展“我是小小消防员”主题活动，让幼儿深入了解消防安全知识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性与实用性2. 教学目标的明确性与可衡量性3. 教学难点与重点的区分与处理4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的合理性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的有效性一、教学内容的针对性与实用性教学内容应紧密围绕幼儿园中班孩子的认知水平和生活经验，确保消防安全知识的传授具有针对性和实用性。

中班教案：消防(精选3篇)

中班教案：消防（精选3篇）教案1：介绍火灾危险活动目标：1.让幼儿了解火灾的危险性和火灾防护措施。

2.培养幼儿消防安全意识和自救的能力。

教学准备：图书《小火灾来了》或其他相关的图书、图片等材料消防员服装或帽子、标志牌等活动过程：一、导入1.使用图片或道具，引出主题：“今天我们要学习有关火灾的知识，知道吗，在家有没有遇到过火灾？”2.让幼儿分享自己的经历，引导他们谈论火灾的危险。

二、讲故事1.使用图书《小火灾来了》或其他相关的图书，讲述火灾的故事。

2.在讲故事的过程中，着重强调火灾的危险性和应对火灾的措施。

三、讨论1.根据讲故事的内容，引导幼儿讨论火灾的危险性和原因。

2.鼓励幼儿分享自己的观点和经验，让他们认识到火灾是很危险的，我们要做好防范。

四、展示消防员形象1.穿上消防员服装或帽子，展示消防员的形象。

2.进行角色扮演，让幼儿体验一下消防员的工作。

五、总结1.总结学习内容：“我们今天学到了火灾很危险，我们应该怎么做呢？”2.鼓励幼儿回答，强调火灾防护措施和自救的重要性。

教案2：火灾逃生演练活动目标：1.让幼儿知道火灾逃生的基本原则和方法。

2.培养幼儿逃生的应急反应和自救的能力。

教学准备：纸板、颜色纸、色彩画笔等活动过程：一、导入1.复习前一次的消防知识，向幼儿提问：“火灾来临时，我们应该怎么做呢？”2.鼓励幼儿回答，并对回答内容进行引导和纠正。

二、引入逃生演练1.使用图片或实景模拟火灾逃生场景，引导幼儿讨论火灾逃生的基本原则和方法。

2.教授幼儿“掩住口鼻，趴在地上，尽量靠近窗户或门口等安全出口”的逃生原则。

三、制作逃生图示1.让幼儿用纸板、颜色纸等工具制作逃生图示。

2.引导他们根据班级的实际情况，画出逃生通道、安全出口等重要信息。

四、逃生演练1.让幼儿按照逃生图示进行模拟逃生。

2.在模拟逃生过程中，引导幼儿注意逃生的步骤和安全要领。

五、总结1.总结逃生演练的主要内容和要点。

2.鼓励幼儿回答，加深对火灾逃生知识的理解和记忆。

中班消防安全教案(精选7篇)

中班消防安全教案(精选7篇)中班消防安全教案【篇1】一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1。

导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学 (二)新授环节1、着火了怎么办?(1).迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口((3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4.)火势过大，设法呼救(5.).不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

幼儿园中班消防安全教案(5篇

幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容1. 火灾的危害及预防2. 火灾发生时的应对方法3. 消防器材的认识和使用二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 使幼儿掌握火灾发生时的基本应对方法，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿对消防器材的认知，提高火灾应急处理能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：火灾发生时的应对方法，消防器材的使用。

2. 教学重点：火灾的危害，预防火灾的方法，火灾发生时的逃生技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：消防安全挂图、消防安全教育动画片、消防器材模型、火灾逃生演练道具。

2. 学具：幼儿安全教育手册、消防器材玩具、逃生演练道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全挂图，展示火灾现场，让幼儿观察并讨论火灾的危害。

2. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾发生时的应对技巧。

3. 随堂练习（10分钟）播放消防安全教育动画片，让幼儿跟随动画片中的人物学习火灾逃生方法。

4. 消防器材认知与使用（10分钟）展示消防器材模型，让幼儿认识并了解其功能，现场演示消防器材的使用方法。

5. 火灾逃生演练（10分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验火灾发生时的应对方法。

六、板书设计1. 火灾的危害2. 预防火灾的方法3. 火灾发生时的应对技巧4. 消防器材的认识与使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起绘制家庭火灾逃生路线图。

答案：家庭火灾逃生路线图，包括每个房间的安全出口、逃生通道等。

2. 作业题目：让幼儿描述火灾发生时，如何保护自己，逃生时要注意什么。

答案：幼儿描述的内容应包括捂住口鼻、弯腰低头、沿墙壁行走等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防员的工作，提高消防安全意识。

（2）开展家庭消防安全教育活动，让家长参与进来，共同提高消防安全意识。

（3）定期开展消防安全演练，增强幼儿的火灾应对能力。

消防安全教育教案中班幼儿园(3篇)

第1篇课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。

2. 培养幼儿防火、灭火和自救的基本技能。

3. 提高幼儿的安全意识，养成良好的消防安全习惯。

教学重点：1. 火灾的危害和原因。

2. 防火、灭火和自救的基本技能。

教学难点：1. 培养幼儿良好的消防安全习惯。

2. 提高幼儿的自救能力。

教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片。

2. 消防安全故事书或绘本。

3. 消防器材（如灭火器、消防栓等）。

4. 消防安全标识图片。

5. 模拟火灾场景的道具。

教学过程：一、导入1. 教师出示消防安全标识图片，引导幼儿观察并说出标识代表的含义。

2. 教师讲述消防安全的重要性，激发幼儿学习兴趣。

二、消防安全知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿介绍火灾的危害，如烧伤、财产损失等。

2. 教师讲解火灾发生的原因，如电线短路、用火不慎等。

3. 教师向幼儿介绍防火、灭火和自救的基本技能。

（一）防火1. 教师讲解家用电器、燃气等火灾隐患，并教授如何预防火灾。

2. 教师讲解正确使用火源的方法，如不玩火、不私自点火等。

（二）灭火1. 教师演示灭火器的使用方法，让幼儿了解灭火器的构造和操作步骤。

2. 教师讲解灭火器的适用范围，让幼儿知道在哪些情况下可以使用灭火器。

（三）自救1. 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。

2. 教师演示逃生绳的使用方法，让幼儿了解如何在高层建筑中逃生。

三、模拟火灾场景1. 教师利用模拟火灾场景的道具，让幼儿在安全的指导下进行逃生演练。

2. 教师观察幼儿的逃生过程，及时纠正错误动作，确保幼儿安全。

四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾消防安全知识，巩固所学内容。

2. 教师让幼儿分享自己在模拟火灾场景中的感受，引导幼儿养成良好的消防安全习惯。

五、课后作业1. 教师布置课后作业，让幼儿回家与家长一起查找家中的火灾隐患，并提出预防措施。

2. 教师鼓励幼儿将学到的消防安全知识分享给家人和朋友。

幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇

幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全教育》教材中的“消防”章节，详细内容包括：认识消防器材、了解火警报警电话、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解消防安全知识，提高消防安全意识。

2. 使幼儿掌握基本的火场逃生方法，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。

三、教学难点与重点难点：灭火器的使用方法。

重点：火警报警电话、火场逃生方法、认识消防器材。

四、教具与学具准备教具：消防器材模型、火警报警电话玩具、灭火器、消防安全教育动画。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入通过播放消防安全教育动画，让幼儿了解火灾的危害，引起他们对消防安全的重视。

2. 讲解消防器材（1）展示消防器材模型，让幼儿认识各种消防器材，如灭火器、消防栓、消防水枪等。

（2）讲解各种消防器材的作用和用途。

3. 学习火警报警电话（1）出示火警报警电话玩具，引导幼儿学会拨打“119”。

（2）讲解拨打火警电话时的注意事项。

4. 火场逃生方法（1）讲解火场逃生的基本方法，如：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走等。

（2）进行火场逃生演练，让幼儿实际操作，加深印象。

5. 灭火器使用方法（1）展示灭火器，讲解灭火器的种类、用途及使用方法。

（2）进行灭火器操作演练，让幼儿学会正确使用灭火器。

6. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、画笔绘制消防器材。

（2）组织幼儿进行火场逃生演练。

六、板书设计1. 消防器材：灭火器、消防栓、消防水枪等。

2. 火警报警电话：119。

3. 火场逃生方法：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。

4. 灭火器使用方法：拔销、对准火源、按压把手。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅消防安全主题画。

答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，绘制消防安全主题画。

2. 作业题目：列举三种火场逃生方法。

答案：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式，让幼儿掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。

幼儿园中班消防安全教案(5篇

幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园中班消防安全教育的要求，选取《幼儿安全教育手册》中“火灾逃生我能行”章节进行详细讲解。

内容包括：认识火警标志、了解火灾逃生路线、学习使用灭火器、掌握火场逃生方法等。

二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 使学生掌握基本的火灾逃生知识和技能。

3. 培养学生在火灾发生时的应变能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点难点：学会使用灭火器，掌握火场逃生方法。

重点：认识火警标志，了解火灾逃生路线。

四、教具与学具准备1. 教具：火警标志卡片、灭火器模型、火灾逃生路线图、安全出口标志。

2. 学具：幼儿安全教育手册、画笔、纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，向学生介绍火警标志，让学生在教室内寻找火警标志，并说出其含义。

2. 讲解火灾逃生的基本知识（5分钟）教师通过PPT展示火灾逃生路线图，引导学生了解逃生路线，并讲解逃生时要低头弯腰、捂住口鼻等注意事项。

3. 学习使用灭火器（5分钟）教师演示灭火器的使用方法，并邀请学生上台操作灭火器模型，掌握灭火器的使用技巧。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示火灾逃生例题，引导学生分析问题，找出最佳逃生方案。

5. 随堂练习（5分钟）学生分成小组，进行火灾逃生演练，教师观察学生表现并给予指导。

教师带领学生回顾所学内容，让学生分享自己在演练过程中的收获和不足。

六、板书设计1. 火警标志：火警电话、火警标志含义。

2. 火灾逃生路线：逃生路线图、注意事项。

3. 灭火器使用方法：灭火器分类、操作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：画出你家的火灾逃生路线图。

答案要求：包含安全出口、火警标志、灭火器位置等元素，简洁明了。

2. 作业题目：如果你遇到火灾，你会怎么做？答案要求：学生用自己的语言描述火灾逃生的方法，要求条理清晰、步骤正确。

八、课后反思及拓展延伸2. 家长协助孩子完成作业，加强对消防安全知识的家庭辅导。

中班教案：消防安全(精选3篇)

中班教案：消防安全（精选3篇）教案1：火灾演练教学目标：1. 学习火灾发生时的应急逃生知识和技巧。

2. 强化幼儿对火灾安全的认知和重视程度。

3. 培养幼儿的观察力和应急反应能力。

教学准备：1. 火警报警器或汽车喇叭。

2. 火灾演练标语宣传海报。

3. 消防安全宣传材料。

教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和应急逃生知识。

2. 利用火警报警器或汽车喇叭模拟火灾发生，教师模拟火灾警报，要求幼儿立刻停止活动，集中到指定的安全区域。

3. 在安全区域里，教师引导幼儿进行逃生演练，包括低姿势爬行、蹲下呼吸等动作。

4. 指导幼儿观察和描述逃生过程中的问题和困难，讨论如何解决。

5. 鼓励幼儿参与火灾演练，分小组进行多次实践，提高幼儿的反应速度和逃生技能。

6. 结束活动，总结火灾演练的经验教训，并强调幼儿必须牢记火灾应急逃生知识。

教案2：疏散逃生示范教学目标：1. 掌握火灾疏散逃生的基本要领。

2. 培养幼儿应急反应和自救能力。

3. 加深对火灾安全的认知和重视程度。

教学准备：1. 模拟火灾场景的图片或实物道具。

2. 消防安全宣传材料。

教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和疏散逃生的基本要领。

2. 利用模拟火灾场景的图片或实物道具，教师示范火灾疏散逃生的整个过程，包括急散、迅走、逐级下降等。

3. 指导幼儿进行模拟火灾疏散逃生的实践活动，鼓励幼儿按照教师示范的方式逃生。

4. 对幼儿进行适时的指导和纠正，帮助他们掌握正确的逃生技能。

5. 结束活动，总结疏散逃生示范的经验教训，并强调幼儿必须牢记火灾疏散逃生的基本要领。

教案3：消防常识讲解教学目标：1. 了解火灾发生的原因和危害。

2. 掌握预防火灾的基本知识和技巧。

3. 培养幼儿的消防安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. 消防安全宣传材料。

2. 模拟火灾场景的图片或实物道具。

教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和预防火灾的基本知识和技巧。

幼儿园中班消防安全的教案7篇

幼儿园中班消防安全的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇

幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称：幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节：《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容：1. 认识火源，了解火的用途和危害；2. 学习防火知识，掌握火场逃生的方法；3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。

二、教学目标1. 使幼儿认识火源，了解火的用途和危害；2. 培养幼儿防火意识，学会防火措施；3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。

三、教学难点与重点难点：使幼儿理解火的危害，学会火场逃生方法；重点：培养幼儿防火意识，掌握防火措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、防火安全道具；学具：防火安全手册、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个火灾案例，让幼儿了解火灾的危害。

2. 知识讲解：使用PPT、图片、视频等教具，讲解火的用途和危害，使幼儿认识火源。

3. 防火措施学习：讲解防火知识，让幼儿掌握火场逃生的方法，如关紧阀门、低姿势逃生等。

4. 防火意识培养：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。

5. 随堂练习：让幼儿观看火灾视频，模拟火场逃生情景，培养幼儿的冷静和自主能力。

6. 防火安全手册制作：让幼儿动手制作防火安全手册，加深对防火知识的理解。

六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。

七、作业设计1. 画一幅防火安全的画；2. 和家长一起检查家中的防火设施，确保家中安全；3. 学会火灾报警电话，知道在火灾发生时如何报警。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果，了解幼儿对防火知识的掌握程度；2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防博物馆，深入了解消防知识；3. 定期进行防火安全演练，提高幼儿的防火意识和逃生能力。

重点和难点解析：1. 火场逃生的方法：在火灾发生时，幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。

教师需要通过实际操作和模拟演练，让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。

幼儿园消防安全教育教(3篇)

第1篇一、教学目标1. 了解火灾的危害，知道消防安全的重要性。

2. 掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿良好的消防安全意识，形成良好的消防安全习惯。

二、教学对象幼儿园中班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 消防安全知识图片、视频2. 消防器材（如灭火器、消防水带等）3. 消防安全演练场地五、教学过程（一）导入1. 教师出示消防安全知识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们生活中非常重要的消防器材，它可以帮助我们扑灭火灾，保护我们的生命财产安全。

”（二）消防安全知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解火灾的危害、发生火灾的原因以及预防火灾的方法。

2. 教师提问：“如果遇到火灾，我们应该怎么做？”3. 幼儿回答后，教师总结：“遇到火灾，我们要保持冷静，迅速撤离现场，寻找安全出口。

同时，要拨打119报警电话，等待消防员的到来。

”（三）消防安全技能培训1. 教师演示如何正确使用灭火器，并邀请幼儿上台尝试。

2. 教师讲解如何正确使用消防水带，并邀请幼儿上台尝试。

3. 教师强调：“使用消防器材时，一定要按照正确的方法操作，避免发生意外。

”（四）消防安全演练1. 教师组织幼儿进行消防安全演练，模拟火灾现场。

2. 幼儿按照教师的要求，迅速撤离现场，寻找安全出口。

3. 教师检查幼儿撤离情况，对表现好的幼儿进行表扬。

（五）总结1. 教师对本次消防安全教育课进行总结，强调消防安全的重要性。

2. 教师鼓励幼儿将学到的消防安全知识分享给家人和朋友。

六、教学反思1. 本节课通过图片、视频、演练等多种形式，使幼儿对消防安全有了更深入的了解。

2. 幼儿在消防安全演练中表现出良好的自我保护意识，能够迅速撤离现场。

3. 在今后的教学中，要继续加强对幼儿消防安全教育的力度，提高幼儿的消防安全意识。

七、教学延伸1. 家园共育：教师将消防安全知识传授给家长，共同提高家庭的消防安全意识。

中班消防安全教案(精选7篇)

中班消防安全教案(精选7篇)中班消防安全教案（篇1）一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间：一课时三、教学过程：(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如：(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它……………3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。

(设立主持人，四小组记分比赛。

)1、抢答题。

(老师提供部分问题，学生可适当补充。

)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。