八年级物理浮力的大小ppt

合集下载

人教版物理八年级下册第十章浮力第二节阿基米德原理(共22张PPT)

一、阿基米德的灵感
两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，阿基米德冥思苦想了很久都没有结果。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他突然想到，物体浸在液体中的体积不就是物体排开的液体的体积吗？物体浸在液体中的体积
作业
1．铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是 cm3,排开的水重是 N，受到的浮力是 N。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是 N。（g取10 N／kg）
2．弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（） A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3 C. 3×103 kg/m3 D. 3/2×103 kg/m3
二、关于阿基米德原理的理解
1．区分：浸没（全部浸入）、部分浸入。
浸没时：
V排=V浸=V物
F浮= r液gV排=r液gV浸=r液gV物
部分浸入时：
V排= V浸﹤ V物
F浮= r液gV排=r液Vg浸﹤ r液gV物
2、公式中注意单位代入
F浮＝ρ液· g ·V排
N
Kg/m3 N/Kg
m3
3.阿基米德原理的数学表达式：：
根据阿基米德原理铁块受到的浮力为：
F浮= ρ液g V排= 0.8×103 kg/m3×9.8N/kg × 5 × 10-4m3 =3.92N
反馈练习
则人受到的浮力为 400 牛。
解析：根据阿基米德原理F浮=G排=400N
浴缸里放满水，人坐进去后，排开400牛的水，

浮力ppt课件

使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮，通过空心的船体设计，使船只整体受到的浮力与船只重力平衡，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用途，采用不同的船体形状和材料，以实现最佳的浮力效果和稳定性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作，通过调节潜水器的重量和体积，使其在水下受到的浮力与重力平衡，从而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关，设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入水中的体积，通过优化船体设计可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即物体所受浮力的大小等于它所排开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。

初中物理《浮力》课件

验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
无忧PPT整理发布
完整版ppt
16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是（ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
无忧PPT整理发布
完整版ppt
4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
无忧PPT整理发布
完整版ppt
5
浮力的存在及大小
下沉的物体受到浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作
水中用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮液排无忧PPT整理发布
完整版ppt
25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之前，它所受到的浮力（不变），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）

沪科版八年级物理《浮力》课件

沪科版八年级物理《浮力》ppt课件
目录
CONTENTS
• 浮力概念 • 浮力的大小 • 浮力的应用 • 实验探究 • 练习与巩固
01 浮力概念
浮力的定义
浮力
物体在流体中受到的向上托的力。流体气 Nhomakorabea和液体。
产生条件
物体部分或全部浸在流体中。
浮力的产生原因
01
02
03
阿基米德原理
浸在流体中的物体受到的浮力大小等于物体所排流体受到的重力。
详细描述
阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前245年被发现的。这个原理表明，物体在液体中所受的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这一原理对于计算浮力非常重要，是物理学中的一个基本原理。
物体浮沉的条件
总结词
物体浮沉的条件是物体所受重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力时，物体会下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮；当重力等于浮力时，物体会悬浮在液体中。
浮力在航海中的应用
船只设计
船只设计时需要充分考虑浮力原理，以确保船只在水中能够稳定漂浮，同时具备足够的承载能力
。
潜水器设计
潜水器设计时也需要考虑浮力原理，以确保潜水器能够在水下稳定漂浮和移动。
航海安全
了解和掌握浮力原理对于航海安全至关重要，如船舶沉没事故的预防和处理等。
浮力在航空航天中的应用
实验结果
浮力大小与液体密度和排开液体体积成正比，与物体密度无直接关系。
探究物体的沉浮条件
总结词
探究物体的沉浮条件与重力、浮力、密度的关系
详细描述
通过实验，观察不同物体在液体中的沉浮状态，测量相关物理量，分析沉浮条件。
实验器材
物体、水、天平、量筒等。

人教版物理八年级下册14.5《浮力》原创PPT课件

2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受到的压力大。
我的体积大，受到的浮力大。
图中甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的沉浮情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F与重力G的完整情况（只要定性地表示出力的相对大小）。
(b)
(c)
通过这个实验你得出了什么样结论？
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。
F浮 =G 排 =P液 gV排
浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关。
气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的力，即也有浮力的作用。
(b)
重物浸入水中后，弹簧秤示数的减少意味着什么？改用其他液体重做这一实验弹簧秤示数
也会减少吗？由此，你能得出什么结论呢？
结论:
液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的力。这个力叫做浮力。
F浮＝G－F′
有与物着它体密排受切开到的的的关水浮系的力。多大
少小
(a)
物理多媒体教学课件
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
12．1 浮力阿基米德原理
什么是浮力？阿基米德原理气体的浮力浮力是怎样产生的物体沉浮的条件练习
什么是浮力
F＝G
F
G (a)
F′＜G F′ G
（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重 G，即F＝G。
（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即 F′＜G。

《浮力》PPT课件人教版物理

3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在
水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮
力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
课堂教学展示课堂小结
浮力产生的原因及方向
浮力称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G－F
决定浮力大小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二浮力产生的原因
如图的长方体浸没在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液体中所处的高度相同，所受液体的压力互相平衡。
其上、下表下表面受到的压力大于上表面（F2>F1）。
F浮=F2－F1 浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全部浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中，观察弹簧测力计示数的变化。
第十章浮力
第1节浮力
R·八年级下册
课前自学准备课标要求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用，会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备预习检测
1.浸在液体（或气体）中的物体，受到向—上——的力叫做浮力。浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ，其施力物体是——液—体——（—或——气—体——）—。

人教版八年级下册物理10.1 浮力课件 (共20张PPT)

1、实验猜想： ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与物体浸在液体中的体积有关 ④可能与物体的密度有关 2、设计实验、进行实验
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在液体中的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
说明：1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入（即浸没）液体”中。
2、浮力的施力物体：液（气）体；受力物体：浸在液（气）体中的物体。 3、浮力的方向：竖直向上
例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？
F=15N F′=8N
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力：F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素：物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部，物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受到的浮力大。

新人教版八年级物理下册第十章《浮力复习)》PPT课件

A、 F甲 = F乙， ρ甲 = ρ乙
甲
B、 F甲 = F乙， ρ甲＜ ρ乙
C、 F甲＜F乙， ρ甲 = ρ乙
D、 F甲＞F乙， ρ甲＞ ρ乙
乙
9.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（ C ） A铁块大 B木块大 C一样大 D无法确定
10.质量相等的实心铁块和木块，都浸
③公式法F浮= 液gV排 ④原理法F浮=G排 ⑤特殊法（漂浮或悬浮）F浮=G物
3.阿基米德原理：浸__在_液__体__中__的__物_体__所__受__的__浮_力__大__小__等__于__. 它排开液体所受的重力
4.浮力的大小只与液__体__的_密__度__和排__开_液__体__的__体__积_有关，与液体所处的深度无关。
没在水中时所受的浮力（ B ） A、铁块大 B、木块大
C、一样大 D、无法确定
例题分析：漂浮体问题
例1 有一木块竖直地浮在水面上，有1/5的体积露出水面，若把露出的体积切掉，则 ( B )。
A．木块将全部浸没在水中 B．木块剩余部分4/5浸没水中 C．木块剩余部分1/5浸没水中 D．木块下沉入水底【解析】木块漂浮 F浮=G ρ水gV排= ρ物gV物 V排/V物= ρ物/ ρ水=4/5 ∵ ρ物和ρ水不变， ∴V排/V物=4/5 不变，故切掉露出水面的1/5体积后，剩余体积的1/5就又露出水面，浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。
CD段：浸没， F浮不变。
明确物理过程
G =F拉=1 400 N 浸没物：F FG 浮浮=水 G-2F.8拉=1013k4g0/0mN3 -900 N=500 N
答案：A C
1.观察下图判断：谁说的话是正确的？为什么?

粤教版·初中物理八年级下册 9.2 探究浮力的大小 PPT课件

1.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。 2.求浮力的方法二：原因法（压力差
法）公式： F浮=F向上-F向下.
3.适用条件：形状规则的圆柱体、正方体等。
实验探究：浮力的大小与哪些因素有关？猜想：
实验设计：
（控制变量法）
并析实验数据：结论：
阿基米德原理
1.浮力有多大？（1）活动目标：研究浮力的大小（2）设计实验：用弹簧测力计分别测出物块在水中受到的浮力和被它排开的液体的重力；比较二者大小的关系. （3）进行实验：见P89 图9－9 ① G物＝______N； G杯＝______N； ② F拉＝______N；F浮＝G物－ F拉＝ ______N； ③ G杯和水＝_____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝____N
关键找V排
(3)大小：
＝物全浸入(没)：V排_____V ＜物部分浸入：V排＝V实浸_____V
物、V物、
ρ 液和__________ V排有关，与ρ 只跟________
无关！ m物、形状、浸没的深浅、液体的多少„„都________ （4）也适气体： F浮＝G排气＝ρ
气gV排气
4.求浮力的3种方法：（1）称重法： F浮＝G－F （2）压力差法： F浮＝F向上－ F向下（3）公式法： F浮＝G排＝ρ 液gV排
［2］一个重79 N的铁块，放入酒精中。求：它受到的浮力。若一半浸入呢？(g=10)
［3］一金属块挂弹簧测力计下，示数为2.7N，把它完全浸没在水中时，弹簧测力计示数为1.7N。 (g=10) (1)求：F浮、ρ 金属。 (2)若再把它完全浸没在某液体中时，弹簧测力计示数为 1.9N。求：ρ 液体。
木块放在水平地面上静止时，受到重力G 和支持力F 的作用，这两个力的关系：重力G和支持力F是一对平衡力。 F • G

人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)

我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
二、浮力的应用
轮船（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计，先后放入A；B两种液体中,静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）
A
B
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小不变，它受到的浮力不变；它排开水的体积变大。（填变大，变小或不变）
第十章
第３节物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
运用浮力知识解决问题
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。

人教版八年级物理下册第十章浮力复习课件

13.(2022烟台期末)体积相同的实心木球和实心铁球放入盛水的容器中，静止后如图所示，则它们受到的浮力( B ) A.木球大 B.铁球大 C.一样大 D.无法比较
14.(2022淄博)小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示.下列说法正确的是( B )
A.碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力 B.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 C.碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力 D.碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
二、浮力的计算方法 1.称重法：F浮＝ G－F拉 . G表示用弹簧测力计测出物体在空气中所受的重力；
F拉表示物体浸在液体中，弹簧测力计向上的拉力.
2.公式法：F浮＝ G排 . 阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，
浮力的大小等于它排开的液体所受的重力 .阿基米德原理的公式可写成：F浮＝ ρ液gV排，ρ液是液体的密度，而非物体的密度，V排是物体排开液体的体积，而非物体的体积.
一、浮力产生的原因解题要点：浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同.若物体的下表面没有受到液体对它的压力，则物体没有受到浮力.
1.(2022兰陵县期末)如图所示，将两个完全相同的长方体物体分别水平与竖直放置在水中，它们所受到的( B )
A.向上、向下的压强差不相等，向上、向下的压力差不相等 B.向上、向下的压强差不相等，向上、向下的压力差相等 C.长方体物体水平放置时，若深度增加，则压力差增加 D.向左、向右的压强差相等，向左、向右的压力差不相等
《第十章浮力》复习
一、浮力 1.概念：浸在液体或气体里的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力 . 2.方向：竖直向上，与重力的方向相反. 3.浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同.物体受到的浮力等于液体对物体上、下表面的压力差，即F浮＝ F向上－F向下 .

人教版八年级下册物理第十章第1节浮力课件 (共21张PPT)

记录表格
物体
铝块铁块铜块
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论：浮力大小与物体的密度无关。
讨论
如果要探究浮力与物体形状是否有关，应如何设计方案？
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。浮力的大小与物体浸没在液体中的深度与物体的密度等因素无关。
N
浮力F浮/ N
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系
探究方案：将同一物体分别浸没在不同液体中
记录表格
液体种类
酒精水盐水
重力G / N
弹簧测力计示数F /
N
浮力F浮/ N
结论：物体排开液体体积一定时，液体密度
越大，浮力越大。
4．探究浮力与物体密度的关系探究方案：将体积相同的铝块、铁块与铜块分别浸没在同一液体中
4．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中
后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
公开课优质课研讨课人教版八年级下册物理第十章第1节浮力课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
公开课优质课研讨课人教版八年级下册物理第十章第1节浮力课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
公开课优质课研讨课人教版八年级下册物理第十章第1节浮力课件 (共21张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
3．关于浮力，下列说法中正确的是（ B ）

《探究浮力的大小与哪些因素有关》PPT课件沪科版物理

随堂练习
1.潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的
浮力（ B ）
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.始终不变
D.先增大后不变
2.将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入装水的容器中，静止时的情形如图所示，则__A___球受到的浮力最小，若此时水深0.2ｍ，则水对容器底的压强为___2_0_0_0___Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题。
（2）分析比较第1、2、3次实验，可知物体在液体中受到的浮力大小与___排__开__液__体__的__体__积____有关；分析比较第3、4次实验，可知物体在液体中受到的浮力大小与_____液__体__的__密__度______有关。
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较___4_、__5___两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度___无__关____（选填“有关”或“无关”）。
次数
1
2
3
小石块的重力G/N
小石块没入水中 3 cm 时弹簧测力计示数F1/N
小石块受到的浮力F浮1/N
小石块没入水中 5 cm 时弹簧测力计示数F2/N 小石块受到的浮力F浮2/N
实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
第二节阿基米德原理第1课时探究浮力的大小与哪
些因素有关
沪科版·八年级下册
新课导入
请同学们猜一猜它们谁受到水的浮力大？

安徽省八年级物理下册第9章浮力：物体的浮与沉pptx课件新版沪科版

第九章
第三节
浮力
物体的浮与沉
物体的浮沉条件
1.[2023·阜阳期末]安徽处于南北交界处，各地的饮食习俗不
同，阜阳一带有冬至吃饺子的习惯。小点煮饺子时发现当
饺子刚刚下锅时会沉在水底，此时饺子所受的浮力小
于
重力；在水中煮一会儿，饺子就会漂浮在水面上，此
等于
时饺子所受的浮力
重力。（均填“大于”“等
于”或“小于”）
思路点睛：
→受力分析
→
浮＝悬浮
浮＝液排
浮＜沉底
根据具体状态
ቆ
计算浮力大小浮＝ρ液gV排计算物体浸没时浮力大小。
（1）根据公式F
（2）对物体进行受力分析，比较浮力和重力大小
（3）从浮沉条件的角度判断浮沉情况，并计算最终状态浮
力大小。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
【变式】将重为80 N的物体，放入盛满水的溢水杯中，静止
再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在
水中B位置。关于此过程，下列说法正确的是（ C ）
A.“潜水艇”下潜过程中浮力变小
B.“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力
C.“潜水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力
D.“潜水艇”在A位置受到的浮力等于在B位置受到的浮力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
3
4
5
6
7
8
9
，
10
11
12
13
3.小谦用图示的实验探究同一个鸡蛋在液体中的浮沉情况。

最新部编人教版初中物理八年级下册第十章第一节《浮力》精品课件

看谁快
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 __浮__力_，施力物体是__水___，方向竖__直_向__上.
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向竖直向上的 __托__力。
理解浮力 .
1. 什么是浮力（F浮） 2、浮力的方向
竖直向上
二、浮力是怎样产生的
人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？
浮力产生实验
轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:
浮力产生原因的理论分析:
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
__空__气_浮___力的作用，其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体，都受到液体对它__竖__直_向__上________ 的力，叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用，那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中（如图
说说曹冲称象的步骤。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
浸在液体里的物体受到液体向上的托力浸在气体里的物体受到气体向上的托力
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
F浮
G
结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力).
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托力(即浮力)作用 , 下沉的物体是否也受到浮力作用？