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中小学英语教师培训 教学课件【优质PPT】
日常生活主题 ❖ 缺点：….
2021/5/27
21
三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国，
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点：通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足：难以表达虚词含义
❖ 核心：以学生为中心，强调学生对知识的主动探 索，主动发现和对所学知识意义的主动建构；
❖ 建构主义教学方法：支架式教学（Scaffolding instruction）
2021/5/27
13
（三）语言学对语言学习的影响
❖区分：Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
23
三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing)，交际教学法的发 展
❖ 操作过程：任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论（Interlanguage） by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰：Transfer（迁移）
❖ 包括： Positive transfer（正迁移）（母语帮助目标语）
6
2021/5/27
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三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国，
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点：通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足：难以表达虚词含义
❖ 核心：以学生为中心，强调学生对知识的主动探 索，主动发现和对所学知识意义的主动建构；
❖ 建构主义教学方法：支架式教学（Scaffolding instruction）
2021/5/27
13
（三）语言学对语言学习的影响
❖区分：Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
23
三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing)，交际教学法的发 展
❖ 操作过程：任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论（Interlanguage） by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰：Transfer（迁移）
❖ 包括： Positive transfer（正迁移）（母语帮助目标语）
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清新简约唯美小学生英语课程教育培训PPT模板课件
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常用英语单词教育教学培训授课课件ppt
Байду номын сангаас
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
10 认识天气、冷热
一、认识水果
苹果
香蕉
西瓜
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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完整动态教学课件/培训课件/公开课PPT模板 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
pineapple
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10 认识天气、冷热
一、认识水果
苹果
香蕉
西瓜
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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英语口语培训讲座PPT
感谢您的观看
Dialogue 4 A: Have a nice weekend! B: Thanks. You too!. A: Do you have any plans? B: Another day, another dollar. (和往常一样）
汇报日期
01
02
03
你认识……？
Do you know……
2
It’s been lovely to see you again.
3
Look forward to seeing you again.
4
祝你万事如意
All the best.
Best wishes.
Regards to your parents.
4
Send your parents my best.
Are you leaving for Guangzhou soon?
I guess so. Perhaps next Monday.
Dialogue 2 How are you getting along? I haven’t seen much of you lately. Keeping busy. Doing what? I am supposes to give you my oral defense(答辩） tomorrow. A: Well, keeping busy before oral defense is all in day’s work. be all in day’s work:不足为奇，司空见惯
汇报日期
感谢您的观看
Dialogue 2 A: I must run along now. I’ve enjoyed this evening very much. B: It was a pleasure having you. A: Every success with your research project. I hope it goes well. B: Thank. Take care then.
Dialogue 4 A: Have a nice weekend! B: Thanks. You too!. A: Do you have any plans? B: Another day, another dollar. (和往常一样）
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你认识……？
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祝你万事如意
All the best.
Best wishes.
Regards to your parents.
4
Send your parents my best.
Are you leaving for Guangzhou soon?
I guess so. Perhaps next Monday.
Dialogue 2 How are you getting along? I haven’t seen much of you lately. Keeping busy. Doing what? I am supposes to give you my oral defense(答辩） tomorrow. A: Well, keeping busy before oral defense is all in day’s work. be all in day’s work:不足为奇，司空见惯
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Dialogue 2 A: I must run along now. I’ve enjoyed this evening very much. B: It was a pleasure having you. A: Every success with your research project. I hope it goes well. B: Thank. Take care then.
英语培训课件锦集1)ppt精品模板分享(带动画)
联想记忆法：通过单词之间的关联，如词根、词缀、同义词等，形成记忆网络
语境记忆法：将单词放入句子或短文中，通过上下文理解记忆 反复复习法：多次重复复习，加深记忆印象
词类：名词、动词、形容词等 时态：现在时、过去时、将来时等 语态：主动语态、被动语态 句子结构：简单句、复合句、并列句等
口语练习的重要性 口语练习的方法和技巧 口语练习的实践应用 口语练习的注意事项
添加标题
识别作者观点和态度
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推断和推测作者意图和隐含意义
掌握基本语法和词汇 多读多写，提高写作水平 注意文章结构和逻辑性 避免中式英语，保持地道表达
了解考试内容和形 式
提高听力和口语能 力
掌握阅读和写作技 巧
制定备考计划并坚 持执行
了解考试内容和形式
提高语言能力
制定备考计划
参加模拟考试
个性化教学：根据学生的不同需求和特点，采用个性化的教学方法，满足学生的 个性化需求。
评价学生表现：观察学 生的课堂参与度、口语 表达、写作等方面，及 时给予反馈和指导
反思教学方法：根据学 生的反馈和教学效果， 不断调整和改进教学方 法，提高教学效果
了解评价标准：熟悉 各种英语考试的评价 标准和要求，以便更 好地指导学生备考
制定学习计划：根据个人情况，制定长期和短期的学习计划 执行学习计划：按照计划，逐步推进学习进程 调整学习计划：根据学习进度和效果，适时调整学习计划 坚持与自律：保持学习的坚持和自律，确保计划的顺利执行
教材与辅导书：选 择适合的教材和辅 导书，进行系统学 习
网络资源：利用英 语学习网站、在线 课程等资源，提高 学习效率
英语电影的起源与发展 经典英语电影及其文化内涵 英语电影中的音乐与配乐 英语电影与音乐欣赏的技巧和方法
语境记忆法：将单词放入句子或短文中，通过上下文理解记忆 反复复习法：多次重复复习，加深记忆印象
词类：名词、动词、形容词等 时态：现在时、过去时、将来时等 语态：主动语态、被动语态 句子结构：简单句、复合句、并列句等
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掌握基本语法和词汇 多读多写，提高写作水平 注意文章结构和逻辑性 避免中式英语，保持地道表达
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掌握阅读和写作技 巧
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参加模拟考试
个性化教学：根据学生的不同需求和特点，采用个性化的教学方法，满足学生的 个性化需求。
评价学生表现：观察学 生的课堂参与度、口语 表达、写作等方面，及 时给予反馈和指导
反思教学方法：根据学 生的反馈和教学效果， 不断调整和改进教学方 法，提高教学效果
了解评价标准：熟悉 各种英语考试的评价 标准和要求，以便更 好地指导学生备考
制定学习计划：根据个人情况，制定长期和短期的学习计划 执行学习计划：按照计划，逐步推进学习进程 调整学习计划：根据学习进度和效果，适时调整学习计划 坚持与自律：保持学习的坚持和自律，确保计划的顺利执行
教材与辅导书：选 择适合的教材和辅 导书，进行系统学 习
网络资源：利用英 语学习网站、在线 课程等资源，提高 学习效率
英语电影的起源与发展 经典英语电影及其文化内涵 英语电影中的音乐与配乐 英语电影与音乐欣赏的技巧和方法
趣味英语培训PPT课件
目录
01 Self-introduction 自我介绍
02 English in Life 生活中的英语
03 The importance of learning 初中英语学习的重要性
04 How to Learn English Well 怎样学好英语？
05 Requirements for English study 英语学习要求
PART 04
How to Learn English Well 怎样学好英语？
How to Learn English Well 怎样学好英语？
A、养成良好的学习习惯：
反及勤专课制 复时记心前定 练复笔上预计 习习记课习划
I see, I forget I read, I remember I do it, I understand! Remember more! Exercise more! Revise more ! Have the ways of your own!
小学英语100分，初中变 成120分，高中英语150 分，
大学要考英语四六级， 否则拿不到毕业证书
出国要考托福，雅思
不论哪个专业考研，都 需要考英语
各行业都要考职称英语， 比如医生，工程师
小学英语100分，初中变 成120分，高中英语150 分，
大学要考英语四六级， 否则拿不到毕业证书
Nothing is difficult if you are brave or careful enough. Believe in yourself and you can do it .
How to Learn English Well 怎样学好英语？
B、四方面：听，说，读，写
听: 上课专心听讲，多听录音，看英文视频。 说：课上要积极发言，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 读：多读音标，多读课文或者英文材料。 写：单词、句子，组词成句、组句成段、连词成文，最终能运用所学 基础知识进行书面表达。。
01 Self-introduction 自我介绍
02 English in Life 生活中的英语
03 The importance of learning 初中英语学习的重要性
04 How to Learn English Well 怎样学好英语？
05 Requirements for English study 英语学习要求
PART 04
How to Learn English Well 怎样学好英语？
How to Learn English Well 怎样学好英语？
A、养成良好的学习习惯：
反及勤专课制 复时记心前定 练复笔上预计 习习记课习划
I see, I forget I read, I remember I do it, I understand! Remember more! Exercise more! Revise more ! Have the ways of your own!
小学英语100分，初中变 成120分，高中英语150 分，
大学要考英语四六级， 否则拿不到毕业证书
出国要考托福，雅思
不论哪个专业考研，都 需要考英语
各行业都要考职称英语， 比如医生，工程师
小学英语100分，初中变 成120分，高中英语150 分，
大学要考英语四六级， 否则拿不到毕业证书
Nothing is difficult if you are brave or careful enough. Believe in yourself and you can do it .
How to Learn English Well 怎样学好英语？
B、四方面：听，说，读，写
听: 上课专心听讲，多听录音，看英文视频。 说：课上要积极发言，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 读：多读音标，多读课文或者英文材料。 写：单词、句子，组词成句、组句成段、连词成文，最终能运用所学 基础知识进行书面表达。。
商务酒店基础英语培训PPT模板
汇报人：某某某
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我抱歉。／我向你道歉。
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APOLOGIES 致歉与答复
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致歉与答复
道歉的答复： That’s all right. 这没什么。 That’s/It’s OK. 没事。 It doesn’t matter. 没关系。 Never mind. 不要紧，没关系。 Let’s forget it./Forget about it./Forget
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8. 免费For free/free
06
客人退房
DIANJITIANJIZHUAYOWENZINER
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CHECK OUT 退房
输入你的标题 01
详细内容……点击输入本栏的 具体文字，简明扼要的说明 分项内容，此为概念图解。
02
suites in our hotel. 我们有单间、双人间、套间和豪华套间。
What kind of room would you like/prefer? A single room or a
double room? 您需要哪种房间？单人房还是双人房？
客人： I want a single room with window. 单人间，有窗户
Don’t mention it. 何足挂齿。
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It’s very kind of you./You are so kind. 您真客气。
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
THANKS 感谢与回答
英语培训课件锦集1)ppt
English movies and TV shows
Watching movies and TV shows in English can help students understand different accounts and colonialisms The courseware provides some suggestions for movies and TV shows that are suitable for beginners
Main Idea questions
These questions ask about the overall meaning or main point of the passage
Inference questions
These questions ask about information that is not directly stated in the passage but can be inferred from the text
Recommended reading materials
Children's books
These books have simple language and engaging stories that are easy for beginners to understand
Magazines
Paraphrasing
Paraphrasing is the ability to restore information in your own words to ensure understanding
Summarizing
Summarizing is the ability to condense a passage into a brief summary that captures the main points
Watching movies and TV shows in English can help students understand different accounts and colonialisms The courseware provides some suggestions for movies and TV shows that are suitable for beginners
Main Idea questions
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Recommended reading materials
Children's books
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Summarizing
Summarizing is the ability to condense a passage into a brief summary that captures the main points
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英语学科培训.ppt
4、完整教学评价，探索立体评价观 口试形式 看图说话、小组活动等
5、教师---确保英语教学质量的关键 优质教师的的标准
• 敬业精神 • 热爱儿童 • 教学艺术 • 多种教与学模式 • 与人协作能力 • 反思（自我认识能力） • 学习、信息处理、分析
二、小学英语单词教学实践
1、小学英语教材的主要表现形式 单词、对话、语篇、童谣、歌曲
DAY 6 展示活动
浙江省教研室教研员---郑文 介绍小学英语教学意义；课堂观察角度、学会评价优劣
一、新课程理念下的小学英语教学
1、明确教学目标，确立目标整体观 环境很重要（教师的布置） 加强倾听模仿 面向全体、合作教学、同伴评价 文化氛围的创建
2、研究教学内容，树立科学教学观
3、探索教学方法，确立有效活动观 活动的有效性，语言操作性 学习方法，教学方式的改善是衡量 此次课改是否成功的重要标志之一。
英语学科培训
DAY 1 介绍小学英语教学意义 课堂观察角度、学会评价优劣
DAY 2 听课（两节录象课）与评课 针对录象课谈问题
DAY 3 “LET’S LEARN”单词教学的实践与存在的问题、研究问题的策略 故事教学
DAY 4 英语教学中的情境创设 英语教学中如何渗透文化
DAY 5 课堂语言问题的能力 PEP典型课渗透语法教学
3、强调在语言运用的过程运用的过程中学习 词汇，做到词不离句。教给学生一定的发音 规则，帮助学生掌握记忆单词、短语的方法。
Hale Waihona Puke 利用情境运用单词在单词教学创设以形象为主体，富有感情色彩 的情景或氛围，以此激发学生的学习热情，引导 学生从整体上理解和运用新授的以及已学的语言 知识。提升学生融会贯通运用语言的能力。
2、单词教学辅助手段 实物、肢体、卡片等
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75%
2016
50%
2020
75%
2021
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儿童水果英语培训课件
适用于教育培训 / 公开课 / 家长会
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儿童水果英语培训课件
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❖ Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.
❖ Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要 求说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给 出理由
对立观点式——模板（三）
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，二者各有优势，不过我来选的话，A的优点还 是比B多。
❖ 第一段：前两句同模板（二） ❖ 第三句：While both the two [methods/choices] may
have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. I will explain my opinion about it.
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，A比B至少有三大优势：1，2，3。
❖ 第一段：There is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose A or B) is a popular topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________/by people across the world/ in a modern society].
❖ Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
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❖ 第一段：前两句同模板（二） ❖ 第三句：While both the two [methods/choices] may
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英语培训课件锦集1)ppt
Recognizing text structure
Understanding how the text is organized and the relationships between different parts of the text
Understanding the author's purpose
The ability to speak English continuously and naturally, without much discussion or repetition
English reading comprehension
Predicting the content
Skills in predicting the content of the text based on the title, headings, and the first paragraph
汇报人:可编辑
2023-12-25
Collection of English Training Courseware
目录
CONTENCT
Basic English knowledgeEnglish listening and speaking trainingEnglish reading comprehensionEnglish writing skillsPractical Application of English
Experimenting with different types of writing, such as essays, emails, reports, and even creative writing, can help develop a loader range of skills
小学英语培训教材精品PPT课件 图文
英语基础培训教材
字母+音标+常用语+语法+单词
第一部分 第二部分 第三部分
第四部分
目录
26个英文字母…………………………1
1、字母的拼写…………………………………………2 2、字母的分类…………………………………………
音标……………………………………
1、元音……………………………………………… 2、辅音…………………………………………………
课题：
课题：
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
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1、字母的拼写…………………………………………2 2、字母的分类…………………………………………
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那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
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