医学心理学思维导图专题课件
《医学心理学》PPT
CHAPTER 05
医学心理学的前沿研究与发展
人工智能与心理评估
总结词
人工智能在心理评估领域的应用正逐渐被探索和 实施，为医学心理学带来了新的评估工具和方法 。
总结词
人工智能的心理评估有助于提高评估的客观性和 准确性，减少人为因素对评估结果的影响。
详细描述
人工智能技术，如自然语言处理和机器学习，已 被用于开发自动化心理评估工具，这些工具能够 快速、准确地分析患者的语言、声音和行为模式 ，以评估其心理状态和问题。
心理干预技术的创新与改进
• 总结词：随着医学心理学的发展，心理干预技术也在不断创新和改进，以提高 干预效果和患者的接受度。
• 详细描述：近年来，越来越多的心理干预技术被探索和实施，如虚拟现实疗法 、生物反馈疗法和游戏疗法等。这些新技术具有更高的互动性和趣味性，能够 提高患者的参与度和接受度，从而更好地改善患者的心理状况。
心理评估与诊断
心理评估
通过心理测验、评估工具等手段，对个体或团体的心理状态、行为模式、认知能力等进行全面评估， 以了解其心理特点和问题所在。
诊断
根据评估结果，对个体或团体的心理问题进行诊断，确定其性质、程度和原因，为后续的心理咨询和 治疗提供依据。
心理咨询与治疗
心理咨询
通过与个体或团体进行交流、倾听、引 导等方式，帮助其解决心理问题、缓解 情绪压力、提高心理素质，促进其心理 健康发展。
• 总结词：心理干预技术的创新与改进有助于提高干预效果，降低治疗时间和成 本。
• 详细描述：与传统心理干预相比，新技术通常具有更高的有效性和更短的治疗 时间，能够降低治疗成本和提高治疗效率。同时，新技术的使用也有助于患者 更好地理解和控制自己的心理问题，提高治疗的可持续性和长期效果。
心理学思维导图 ppt课件
第三模块
心理学思维导图
心理学思维导图
心理学思维导图
第三节 感知的运用
心理学思维导图
回忆/ 再认
•
心理学思维导图
心理学思维导图
心理学思维导图
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学习心理
心理学思维导图
心理学思维导图
•巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 •斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。 •苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 •布鲁纳：“我发现！” •奥苏泊尔：“我接受！” •加涅：“我把信息加工一下。” •建构主义者：“你和我建构的不一样！”
心理学思维导图
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心理学思维导图
心理学思维导图
心理学思维导图
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《医学心理学》课件
认知理论
详细描述
认知理论关注个体如何获取、存储、 处理和运用信息，以及如何影响其行 为和情感反应。这些心理活动在人的 认知过程中起着至关重要的作用。
总结词
认知失调理论认为当个体的认知出现 矛盾或不协调时，会产生心理上的紧 张或不适感，进而促使其寻求新的认 知来消除这种不协调状态。
详细描述
认知失调理论是认知理论中的一个重 要分支，它认为个体的认知系统是一 个整体，当个体面临新的信息或情境 时，会努力保持其内部认知的一致性 。当出现认知不协调时，个体会产生 一种心理上的紧张或不适感，进而促 使其采取行动来消除这种不协调状态 。
要点二
详细描述
心理生理学理论关注心理活动与生理 活动之间的相互作用关系，研究心理 因素对身体健康的影响。该理论认为 心理状态和生理状态之间存在密切的 联系，如情绪状态、应激反应等都会 影响身体健康状况。
要点三
总结词
心理生理学理论认为情绪状态对身体 健康具有重要影响，如焦虑、抑郁等 负面情绪可能导致身体疾病的发生。
心理治疗
针对心理疾病患者，采用特定的心理 治疗方法，如认知行为疗法、人本主 义疗法等，以改善患者的心理状况、 缓解症状。
心理评估与诊断
心理评估
通过一系列标准化评估工具和方法， 对个体的心理状态、能力、性格等方 面进行全面的评估，为诊断提供依据 。
心理诊断
根据评估结果，对个体的心理状态进 行分类和诊断，确定其是否存在心理 障碍或疾病。
人工智能在医学心理学中的应用
人工智能在心理评估中的应用
01
利用人工智能技术对患者的心理状况进行评估，提高评估的准
确性和效率。
人工智能在心理治疗中的应用
02
通过机器学习等技术，为患者提供个性化的心理治疗方案，提
心理学概述思维导图脑图
心理学概述心理学概念概念研究人的心理现象及其发生发展规律的学科研究人的行为的科学研究人和动物的行为的科学一个意思学科性质自然科学社会科学交叉/中间/边缘 学科心理现象结构表心理过程认知过程感知记相思情感过程情绪情感意志过程意志注意不是独立的心理过程是一种心理状态，伴随其他心理过程个性心理个性倾向性需要、动机、兴趣///理想、信念、价值观个性心理特征能力人格气质性格自我调控系统心理学的产生历史背景哲学背景：亚里士多德《论灵魂》历史上第一部记述各种心理现象的著作实验生理学：费希纳《心理物理学原理》产生标志人物：冯特（心理学之父）著作生理心理学原理（心理学独立的宣言书）民族心理学心理学大纲历史功绩（冯三立）心理学的独立实验心理学的创立抑制国际心理队伍的建立时间：1879年地点：德国莱比锡大学事件：建立了世界上第一个心理实验室主要流派构造心理学流派代表人物：冯特、铁钦纳基本观点：研究人的直接经验，意识的构成元素：感觉，意向，激情研究方法：内省法＋实验内省法机能主义心理学派代表人物：（詹杜吉）杜威，詹姆士，安吉尔基本观点：意识的功能和作用是使有机题适应环境，是持续不断的意识流研究方法：内省法行为主义学派代表人物：华生(创始人），斯金纳，班杜拉基本观点:反对研究意识，直接研究外显行为诞生标志：《在行为主义者看来的心理学》的发表研究方法：实验法S→R给我一打婴儿.......说明了环境决定论（外铄论）第一势力/第一次革命格式塔心理学派/完形心理学研究意识的整体代表人物：考夫卡、科勒、韦特海默精神分析学派代表人物：弗洛伊德（创始人）、埃里克森弗洛伊德的理论潜意识梦的解析泛性论（性欲论）人格理论本我（快乐）自我（现实）超我（道德）晚期理论早期理论基本观点：研究人的潜意识第二势力现代认知学派/信息加工心理学派代表人物：奈瑟、加涅基本观点：研究意识的能动性和人的主观能动性。
主张以信息加工为核心第二次革命人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛基本观点：研究意识的能动性。
医护心理05 思维和想象47页PPT
思维的间接性
间接性是思 维不是直接反映 客观事物的，而 是借助事物的其 它媒介来反映事 物本身。
医生根据病人 转移性右下腹痛的 主诉、体查麦氏点 压痛反跳痛等阳性 体征、结合白细胞 总数和中性粒细胞 分类升高辅助资料 诊断阑尾炎。
思维的概括性
概括性是思 维反映的既不 是个别事物， 也不是事物的 个别特征，而 反映的一类事 物的共同本质 的特征。
内涵
外延
概念的内涵与外延
⒈内涵：是概念的质，是概念 所反映的事物的本质特征。
⒉外延：是概念的量，是概念 所包含的范围的大小。
以“灯”的概念为例说明内涵 与外延。
判断
判断是对于 思维对象有所肯 定或否定的思维 形式。
判断由概念 组成，以“主系-表”的语句 形式表达。
标准A血清 标准B血清
推理
人脑用已有的判断得出新的判断 的思维过程称为推理Inference。
认知图谱:反应学习
应用十字架形 迷津，将食物放在不 同地点，实验动物需 要右转才能吃到食物。 F 代表食物，S代表 出发地。结果，第一 组地点学习比第二组 反应学习要来得快。
聚合性思维
聚合性思维是将问题提供的 各种信息聚合集中起来，得出一 个最好最正确答案的思维，是一 种有方向有范围有条理的思维方 式。如诊断的过程。
思维的种类
发散 思维
聚合 思维
发散性思维
发散性思维是根据已有信息 从不同角度不同方向思考，寻找 多种答案的展开性思维方式，称 为发散思维，又称求异思维。一 题多解。完整病历的鉴别诊断。
思维的形式
推理
概念
判断
概念
概念concept是人脑反映事物一般 本质特征或联系的思维形式。概念以名 词为载体，一个名词概念包括有其本身 的内涵和外延。
医学心理学课件第一章心理学基础_PPT幻灯片
80年代兴科（2）基础学科（3）应用学科
四、开设目的
A、培养整体医学观。 B、掌握医学心理学的研究方法。 C、掌握应对和处理个人可能出现的难题。
(助人自助)
感觉的特征：
1.感受性与感觉阈限 2.感觉的适应 3.后像 4.联觉 5.闪光融合
高
最佳水平
工
作 效
逐渐提高警觉性
率
觉醒水平
深度睡眠
低
情绪唤起水平
情绪干扰增强 工作受干扰 高
图2 情绪与工作效率示意图
喜：布什总统上班第一天
愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童
悲：“库尔克斯”号航母沉没之后
情绪状态的分类
心境：指人比较平静而持久的情绪状态，它具有 弥漫性。
激情：是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情 绪状态
趋避冲突
个体
A（±）
双重趋避冲突
A（±）
个体
B（±）
动机、类型、效果之间的关系
能力（ability）
是人顺利地完成某种活动所具备的心理特征。能力 在活动中形成和发展。在完成某种活动中，各种能 力独特的结合称之为才能。
能力的分类
1.一般能力 是指完成各种活动都需要的能力。包括观察力、思维 能力、记忆力、想象力、言语能力及操作能力等。
需要（need）
是客观的需求在人脑中的反映，通常以意象和愿望 的形式表现出来，最终表现为动机以推动人们去进 行满足需要的活动。
需要的分类
按照起源可分为自然性需要和社会性需要。 自然性需要是本能机体的需要，为人和动物所共有。 社会性需要是后天席得的需要。
按对象划分可分为物质需要和精神需要。 物质需要既包括人们对自然界产物的需要，也包括