影视艺术鉴赏结课作业
南林大影视欣赏课作业（包含四篇）指导老师于肇华
南林大影视欣赏课作业（包含四篇）指导老师于肇华指导老师：于肇华影视欣赏电影与电视的区别一开始拿到这个题目的时候我的思考也偏差了，后来经老师提醒才明白，这不是电影与电视剧的区别。
我觉得他们的不同之处是非常多的。
首先，就目前讲从画面的呈现的手段来看，电影我们要投影在幕布上来观看，一般都是在电影院才能观看得到。
而电视只要有电视机就可以接收电视节目来看，现在基本上不受什么限制了，连我们的手机都可以收看电视了！其次，电影和电视的内容表现不同，一部电影的主题性很强，而且通常艺术性也俱佳，但电视就不一样了，电视可以有电视剧，有广告，有新闻等等内容。
所以电视所包含的东西很多，可以说很杂。
从技术角度讲，它们俩的区别还是蛮大的。
我们现在看的电视一般还都停留在640*320的的像素上，而且其屏幕比例多为4:3的普屏。
这是由于我们的电视是大众话得消费产品，如果它的技术发展得快的话，那么我们几年前买的产品就不能用了，毕竟电视机是所谓的耐用型消费产品嘛。
但我们的电影就不一样了，一般的家庭都没有电影放映设备，只有商业电影院才有，这些影院为了吸引更多的人来电影院看电影，必定要使自己的放映设备，音响设备等处于比较好的地位。
所以一般电影院的幕布都是一二百平方米那样非常大的，当然的话像素也是惊人得高的，同样它的音响设备也都是顶级的，这些都是电视所无法比拟的！再者，从两者的制作和发行方面也可以比较出许多不同之处。
比如，电影一般是用胶片拍摄的（当然现在也有些电影是用数字摄影机录制的，但据大多数导演反应，虽然在科学技术如此发达的今天，我们的数字摄影机仍然在许多技术指标方面达不到胶片的水准，比如胶片拍摄的影片所特有的景深的感觉，另外还有那种特殊的胶片质感~）但电视都是普通的摄影机录制，磁带储存。
电影一般的制作过程都比较长，而且导演的要求都比较高，每个小情节导演也许都会要求重拍好多次，以达到预想的效果!但电视的要求就没有那么的高，况且好多的节目都是直播的，所以根本没有时间去剪辑，去重演。
大学影视鉴赏期末总结范文
大学影视鉴赏期末总结范文一、入门篇大学影视鉴赏课程作为大学生必修课之一，是培养学生的审美意识和鉴赏能力的重要途径。
在本学期的学习中，我通过老师的指导和同学们的讨论，对影视作品的鉴赏方法和技巧有了更深入的了解和认识。
首先，我们学习了影视作品的构成要素，包括表演、导演、剧本、摄影、美术、音乐等。
通过对这些要素的分析和评价，我们可以更好地理解和欣赏影视作品，并找到其中的优点和不足之处。
例如，在欣赏电影《霸王别姬》时，我们注意到该片的表演非常精彩，张国荣和巩俐的演技都得到了很好的发挥。
同时，导演陈凯歌的想象力和创造力也使整个影片充满了艺术魅力。
通过对这些要素的分析，我们可以更深入地了解影视作品的创作理念和表达方式。
其次，我们在课程中学习了影视作品的叙事结构和镜头语言。
通过对影片的剧情和故事结构的分析，我们可以更好地理解影片的主题和情感表达。
例如，在电影《海上钢琴师》中，影片通过回忆的方式展示了主人公的一生，主题是探讨音乐和人生之间的关系。
而影片的镜头语言则包括镜头的大小、角度和移动等。
通过对这些镜头语言的分析，我们可以更好地理解导演的意图和影片的表达方式。
最后，我们还学习了影视作品的文化背景和社会意义。
通过对影片的制作背景和创作动机的了解，我们可以更好地理解影片的文化内涵和社会意义。
例如，在观看电影《活着》时，我们了解到该片是根据余华的同名小说改编而成，描述了中国农民在社会变革中遭受的苦难和磨难。
通过对影片的文化背景和社会意义的分析，我们可以更好地认识到影片对社会的启示和警示作用。
二、进阶篇在影视鉴赏的进阶阶段，我们开始学习如何鉴赏不同类型的影视作品。
通过观看和分析各种类型的影片，我们可以更好地理解和欣赏它们，同时也能够更好地评价它们。
首先，我们学习了剧情片的鉴赏方法。
剧情片是影视作品中最常见也是最受欢迎的一种类型，它通过故事情节和人物塑造来吸引观众。
在观看剧情片时，我们需要关注剧情的发展和转折，人物的性格和关系，以及情节的逻辑性和连贯性。
影视赏析期末总结
影视赏析期末总结随着技术的发展和社会的进步，影视作为一种重要的文化艺术形式，对于人们的生活产生了深远的影响。
影视作品既是艺术的表达，也是文化的传承，通过影视，人们可以感受到不同地域、不同时期的风貌与变迁。
在过去的一学期中，我们学习了多部优秀的影视作品并进行了深入的分析和研究。
在这个过程中，我学到了很多与影视相关的知识和技巧，同时也体会到了影视作品的真正魅力和艺术价值。
在这篇期末总结中，我将会对我所学到的一些主要影视作品进行赏析和评价，并结合自己的观点和感受进行分析和总结。
首先，我想谈谈一部我深受影响的经典电影《肖申克的救赎》。
这部电影于1994年上映，由弗兰克·德拉邦特执导，汤姆·汉克斯和摩根·弗里曼主演。
影片讲述了银行家安迪·杜佛兰因冤案被判终身监禁，并在狱中与囚犯瑞德结识并建立了深厚的友谊。
通过展现安迪的聪明才智和毅力，他最终成功逃狱并成功曝光了真凶。
《肖申克的救赎》以高智商犯人逃狱为切入点，影片中充斥着阴谋、勾心斗角和绝境逢生。
通过主角安迪的人性光辉，我们看到了人的潜力是无限的，任何困难和挫折都不足以让一个善良正直的人丧失希望和勇气。
影片中的友情也给人留下了深刻的印象，瑞德和安迪之间的友谊不仅在狱中得以维系，在他们一起经历磨难和困苦的时候，友谊更显珍贵。
在这部影片中，导演很好地掌握了节奏和情绪的变化，使得观众们更能够与角色产生共鸣。
镜头的运用和影片的剪辑也非常出色，特别是安迪最后成功逃狱的一幕，让观众充分体验到了人物内心的惊喜和喜悦。
除了故事情节和表演，影片还运用了一些象征和隐喻手法，从而丰富了影片的内涵和意义。
例如，安迪每天在狱中研读侏罗纪时代的书籍，象征着他对自由的渴望和对未来的无限畅想。
而影片的结尾，安迪以他自己的方式实现了自己的梦想，也给了观众们一种希望和鼓舞。
总的来说，《肖申克的救赎》是一部非常出色的影片，不仅在艺术形式上力求完美，而且在情感表达上也令人动容。
影视鉴赏结课作业
影视鉴赏试题1、观看李小龙版和李连杰版的《精武门》，比较分析两部影片的特点。
李小龙版和李连杰版的《精武门》都有自己的独特之处。
李小龙版的《精武门》至今仍是功夫电影代表作之一。
这部电影突破以往功夫片狭隘的复仇主题，将影片上升到民族大义，以强烈的爱国意识和民族精神引起广泛共鸣。
《精武门》不是直抒胸臆的爱国主义，没有高喊“我爱中华”的媚俗口号，反而通过“中国人不是病夫”的反抗争斗体现民族精神，实为民族精神的最佳养料。
《精武门》之所以出色，是因为其简洁深刻而不落俗套。
故事主线围绕霍元甲师父的死而展开，从而引出中日武术的对决，并牵扯杀人命案，把越来越复杂的日本人阴谋故事自然带出。
陈真注定是个悲剧英雄，而其象征的中华民族精神永远不是悲剧。
李连杰版的《精武门》是在李小龙版的《精武门》基础上翻拍的，但是它被誉为是功夫片的教科书，达到难以企及的高度，成为世界功夫电影史上的一座里程碑式作品，在全世界成为公认的功夫片教科书。
这部影片之所以出色，是因为李连杰为观众展现出了中国的真功夫。
在这部包着民族英雄传奇故事的华丽外表，在探讨武术精神的电影中，带给观众最大的感受就是武术观念的更新，这在以往的武术片中是很少见的。
一种更具时代感，与时俱进的观念在这部影片中被进行了初步的探讨，那就是，实战的精神。
而且该片的立意已经不再拘泥于对于外来列强的民族仇恨，而显现出了一种中国应该具备的大国风范。
所以说李小龙版和李连杰版的《精武门》这两部影片都是经典，在功夫电影都有着举足轻重的影响。
2、简述一位自己喜爱的喜剧导演的创作风格。
我喜欢的喜剧导演是冯小刚。
他导演过影片《大腕》、《手机》、《不见不散》、《天下无贼》等多部影片。
在中国冯小刚所讲的故事更能打动大家的心，所以才会有许多经典的电影对白在社会上流传。
冯小刚的轻喜剧背景基本都是北京，都是城市题材。
他的电影里面透着一种厚厚的平民主义、百姓情结，其特有的喜剧风格素材都来自于人们日常生活。
而这些作品全由一个灵魂主角，采用冷幽默，寻常的言谈举止于不经意间爆出笑料，极似相声中的抖包袱，从不大轰大闹，自然朴素，令人回味。
影视艺术欣赏
《影视艺术欣赏》结课作业:微型故事《他只记住了爱》2009年10月6日，凌晨3点。
美国硅谷一个与普通人家无异的寓所，卧室里的电话铃声骤然响起。
黄美芸睡得迷迷糊糊，伸手拿起床头的电话：“喂，你是哪位？”对方稍稍迟疑了一会，表示希望能与她的丈夫直接通个电话。
“对不起，先生。
”她转脸看了看身边酣睡中的丈夫，不无抱歉的回答：“他睡熟了，不能接你的电话。
”她知道，自从丈夫患上老年痴呆症后，一切都改变了，尤其是他的睡眠质量大幅度的下降，她常常一刻不停地像看护孩子一样守护在他的身边，以免受到外界的惊扰。
“太太，我是瑞典皇家科学院的秘书。
”电话那端的语气似乎有些急切，自报了家门：“我正式通知你的丈夫，他获得了今年的诺贝尔物理奖。
”“啊？”黄美芸吃惊地差点喊出声来。
继而，她半天说不出话来。
放下电话，黄美芸再也抑制不住激动的心情，思来想去，她觉得还是应该在第一时间把这件大事告诉她的丈夫。
于是，她轻轻地把他从睡梦中唤醒。
“诺贝尔奖，你知道吗？”黄美芸眼中含着惊喜。
“嗯。
……那是世界上最大的奖。
获诺贝尔奖是一个科学家……一生最高的荣誉。
”他两只眼睛直愣愣地望着她，平静地说道。
“瑞典皇家科学院刚刚来电话了，通知你得了今年的诺贝尔物理奖。
”她慢慢地说着，唯恐丈夫听不明白。
“啊？”这次轮到他惊讶了。
天亮之后，寓所门外早已等候了各路记者。
如果不是记者们问他获诺贝尔奖后是什么感受，他似乎已经忘记了凌晨发生的事情，忘记了获诺贝尔奖这回事。
在他简短的表达自己获得诺贝尔奖的开心感受后，他对身边的记者说：“我现在最大的爱好是散步、打网球，还有——”这时他像一个馋嘴的孩子，憨态地说：“还有就是，我现在特别喜欢品尝……美芸做的美食。
”接下来的一段日子里，因为获得了诺贝尔奖，他和她平静的生活彻底被来访者打乱了。
面对网友、记者、同行，甚至是政要的道贺，语言滞缓、不时失忆的他对每一个人说：“我自己现在不太好……讲话……很难……”末了，他却总是不忘艰难地道出他的心里话：“我太太很好的……我太太很好的！”大家都知道，准确的说，现在全世界都知道了：她，就是——黄美芸，一个华裔诺贝尔奖获得者的妻子。
影视艺术欣赏作业
影视艺术欣赏作业1、电影是三种时间艺术（诗歌，音乐，舞蹈）和空间艺术（建筑，绘画，雕塑）的综合，是一种时空综合艺术。
可见，影视艺术的综合性很早就被认同。
2、为什么说影视艺术是是多种时间艺术与空间艺术的有机综合？答：一、影视向造型艺术学习了几乎所有的造型手段。
二、影视向戏剧艺术学习了表演。
三、影视对文学的借鉴和汲取最多，也是最关键。
四、影视交融了声音手段，不仅使“伟大的哑巴”开口说了话，而且使音乐进入影视，成为他的有机组成部分。
3、造型艺术的线，形，光，色，影和构图，在影视中表现为可视的影视画面。
4、影视从文学那儿学习了诗的抒情，散文的纪实，小说的叙事和戏剧文学的冲突。
————————————————————————3月13日1、什么是影视最基本的构成单位？包括那些方面？答：可视的影视画面是影视最基本的构成单位，包括属于内容要素的银屏影像，属于形式要素的景框和构图。
2、什么是影视艺术的审美教育作用？答：人们通过影视艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，通过优秀影视作品潜移默化、寓教于乐、以情感人的作用，引起人们思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，树立起正确的人生观和世界观。
3、什么事影视艺术的审美认知作用？答：人们通过影视艺术鉴赏活动，可以加深对自然、社会、历史、人生的认识。
4、国际电影节有哪些？答：英国电影学院奖、威尼斯国际电影节、日本东京国际电影节、柏林国际电影节、戛纳电影节。
——————————————————————————————3月20日1、审美娱乐作用通过欣赏电影和电视，可以使人们满足审美需要并获得精神享受，得到极大的满足与快乐。
影视艺术有一种代偿与宣泄作用，即观众在电影或电视的作用下获得愿望的代偿性满足，同时使观众的被压抑的情感得到宣泄。
2、影视艺术创作创作流程一、制作前的准备电影是一个系统的庞大工程。
仅仅制作前的准备阶段就有资金筹措、研究文学剧本、搜集资料、体验生活、初选外景地及草图、完成分镜头剧本、制定拍摄计划及预算、选演员，组成摄制组这么多工作要做。
影视鉴赏 结课论文
《影视鉴赏》结课论文Hpu chang专业班级：学号：姓名：世上有些东西，是石墙关不住的，在人的内心，有他们管不到的东西，完全属于你。
监狱是怪地方，起先你恨它，然后习惯它，更久后，你不能没有它，这就叫体制化。
---《肖申克的救赎》《肖申克的救赎》是一部不可多得的优秀励志型影片。
影片故事情节很简单，充满了好莱坞的传奇色彩：被诬谋杀自己的妻子及其情夫的银行家安迪被判终身监禁来到了肖申克监狱。
他的与众不同引起了黑人囚犯瑞德的注意并最终结成了很好的朋友。
安迪总是沉默寡言并尽可能地维护自己作为一个正常人应该保有的一切。
一个偶然的机会，他开始用自己丰富的金融知识帮助狱卒们“合法”地逃税，甚至帮助典狱长洗钱，以此换得一些对囚犯、对自己稍微宽松的待遇。
他甚至不厌其烦地给州政府写信，并在几年后得到了回应---州政府向肖申克捐赠了图书、唱机、甚至史无前例的监狱图书基金—每年500美金。
然而安迪终于从一个新来的囚犯那儿得知了自己妻子被杀的真相，当他向典狱长提出申诉的要求时却遭到了粗暴的回绝。
因为此时贪婪的典狱长已将安迪当作自己谋取暴利的摇钱树，他甚至不惜杀掉那个知情的囚犯从而将安迪永远地留在肖申克来满足自己对于金钱无止境的贪欲。
安迪对于法律公正的幻想破灭之后，终于不动声色地走上了自我救赎的道路—在一个月黑风高、闪电交加的深夜，安迪成功地穿越了自己十九年来挖成的秘密通道，重新获得了自由。
这无疑是部具有深刻内涵的影片。
高大森严的肖申克监狱是一个含义丰富的象征，仿佛我们在现实中经常遭遇的一种冷酷的权威的代表。
当我们对自己还懵懂无知的时候，我们便开始不断地接受这种权威的训练、锻造和暗示，我们不断地被告诫要完全清除干净自己内心的道路，竭力地、由衷地接受它的教化，从而赢得它的奖赏，以期获得我们做人的一切需求：被尊重并实践自己单纯的梦想。
但权威却正不可感知地、潜移默化地变成了我们自己的一部分，我们的心脏和呼吸拥有了权威所赋予我们的统一的节奏，而我们自己对此却一无所知。
影视鉴赏期末总结怎么写
影视鉴赏期末总结怎么写一、前言影视作为一门艺术，是人类文化的重要组成部分。
它既是一种娱乐形式，带给观众欢乐与放松，也承载着社会文化的内涵和艺术精神。
在本次影视鉴赏课程中，我们学习了世界经典影片的分析与解读，提高了对电影艺术的理解和欣赏能力。
本文将就本次课程的学习心得和对电影艺术的认识进行总结与展望。
二、对电影艺术的理解电影作为一种艺术形式，通过影像、声音和剧情来表达情感、传达信息、反映社会。
在鉴赏电影时，我们需要关注以下几个方面：1. 故事与剧情：电影的核心是故事，剧情是故事的发展过程。
一个好的剧情设计能够吸引观众的注意力，带来情感共鸣。
2. 影像语言：影像是电影的灵魂，通过画面的构图、镜头运动、色彩运用等手法来表达导演的意图，传达观众的情感。
3. 音效与配乐：音效和配乐是电影中不可忽视的元素，它们能够增强画面所传达的情感，扩展观众的感官体验。
4. 演员表演：演员是电影的重要组成部分，他们通过表演来呈现角色的形象和情感。
好的演员能够让角色更加立体真实，引发观众的共鸣。
5. 寓意与主题：电影往往蕴含深层次的寓意和主题，通过特定的故事表达对现实社会的观察和思考，引导观众思考。
三、世界经典影片的学习与解读本次影视鉴赏课程中，我们主要学习了一些世界经典影片，并进行了深入的解读与讨论。
这些影片不仅在电影史上具有重要地位，也在人类社会文化中留下了深远的影响。
1.《教父》《教父》是一部由弗朗西斯·科波拉执导的电影，讲述了美国黑手党家族科里昂家族的兴衰史。
影片通过对主人公迈克尔·科里昂的刻画，展现了权力的诱惑和腐化，以及退化的人性。
同时，影片也反映了移民与族群关系、家族传承等主题，为观众提出了一系列关于人性和社会的思考。
2.《逃离德黑兰》《逃离德黑兰》是一部由本·阿弗莱克执导和主演的电影，讲述了六名美国外交官在伊朗革命期间逃离伊朗的真实故事。
影片通过对历史事件的再现，展现了个体与集体的冲突，以及勇敢、专业与智慧的力量。
影视鉴赏期末大作业
江苏开放大学形成性考核作业学号 ************* 姓名平海云课程代码 110005课程名称影视欣赏评阅教师期末大作业江苏开放大学影视鉴赏课程期末综合作业说明（占总成绩的20%）经过一学期的紧张学习，我们从《影视鉴赏》课程中，已经基本上了解了电影、电视发展的一些简单历史、它们自身的类型和特征，它们的构成元素及其表意，同时也初步掌握了影视作品观看的主要内容以及一些影视评论的工具，改变以往印象式的那种片段、零碎、主观的片言只语的那种影视作品的评价方式，能理性地运用相应所学的方法对影视作品作“准专业”的评价。
课程的学习即将结束，但对影视作品的了解、探索是没有止境的。
当然如果你以此为起点，课程还可以向两头延伸：向上往美学、艺术理论方向延伸, 提升评论的深度和内涵；向下往制作实践和技巧方面延伸，亲身参与艺术实践。
从普及到提高、从感性印象到理性认识再到实践操作。
学习这门课程，我们不能仅仅是停留在工具层面的学习，我们希望透过这些工具的学习与使用，一方面提高大家的艺术素养，另一方面，也是最为重要的，是希望能激发同学们学习的热情，使用这门课程学习的影视作品评价和分析的工具，为今后的观影提供艺术工具，并提升自己的审美素养。
课程结束后两周内，请同学们完成一篇期末作业，来检查和检验你在本课程学到的知识以及能力转化的成果。
字数在1000字以上。
在规定时间内，请提交到网上。
期末作业不可以迟交。
赏析电影以前总是只知道一部电影好看不好看，总不知道它的背景意义和素材，表现出来的观念。
一学期的影视鉴赏学习，让我了解了一部电影的一些内在含义，看电影不要光认为好不好看就是了，还要去理解它，深入了解，这样以前你认为不好看的或不喜欢看的类型就觉得很有意义，让你不得不爱上电影。
一、分析一部《红高粱》是一个具有神话意味的传说。
在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。
因此，赞美生命是该片的主题。
动画片《孙悟空大闹天宫》看似是动画片，其实包含着很深刻的道理和决心。
影视艺术欣赏结课作业
《影视艺术欣赏》结课作业微型小说《谁是谁的痛》杜启龙 / 文几年来，父亲从没到过儿子所在的城市。
因为去一次需步行好几里山路，然后坐几个小时的汽车，再坐十几个小时的火车。
父亲老了，不舍得花钱，况且还有严重的晕车毛病。
当儿子打电话来问能否去参加他的婚礼时，父亲骂道：“浑小子，订日子了才给我说，这样的事就是出国我也得去呀！”父亲穿上了那件笔挺的西装，把皮鞋擦了一遍又一遍，看着鞋面上映出他满是皱纹的脸，嘿嘿地笑。
这身行头他还从没穿过，老是觉得不舒服，鞋也把脚夹得厉害，但已顾不得这些了。
儿子是这个小山村里的第一个大学生，毕业后留在了城市，并且很快成了单位的领导，又找了一个天仙一样的城里媳妇。
婚礼是儿子在城市一手操办的，他当老子的根本就没沾上边，现在，他绝不能给儿子丢脸。
父亲第一次向邻居张了嘴，说是要用人家的三轮车把他送到汽车站。
他认为只有这样做才能配合那张老脸。
当父亲赶到时，宾馆里早已宾朋满座。
儿子亲自开车从火车站把他接来，迅速穿过出出进进的人群，安排他到了一间安静的小屋，说：“爸，你做了这么长时间的车也累了，就在这里歇歇吧。
”父亲连连说：“我大老远来了，应该见见你的朋友啊！”“今天太忙，以后再说吧！”儿子说着，走了出去，随手把门给关上了。
忽然门又开了，儿子探出一个脑袋：“爸，你别乱跑。
”紧接着又是关门声。
婚礼在一片祝贺声中进行着，伴随着一阵喧天的锣鼓，司仪走到前面，宣布所有的亲友就位。
然后主婚人证婚人等在接连不断的掌声中送出了自己的祝福。
忽然听到一声：“请新郎父亲讲话！”“来了！”一个声音传来。
人们纷纷扭转头，只见一个乡下老头从后面正拨开人群急匆匆地往前面走来。
这时，有的人已经忍不住笑出声来。
只见他挽着西装的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。
新郎慌了，快步走到司仪跟前小声地说了什么。
只见司仪道：“由于老爷子一路劳顿，嗓子变得沙哑，但他依然带来了对儿子儿媳最真诚的祝福……”儿子走到父亲跟前，皱着眉头小声说：“你怎么这个时候出来了，你不会讲话……”正说着，只见司仪又高声宣布：“今天，公司的董事长梅先生也来到了现场……”儿子赶紧离开父亲，笑容可掬地向梅先生迎去，赶到前面的父亲僵立在那里，在众人面前挤出了尴尬的笑……父亲回家了，他买了好多喜糖分给乡亲们。
影视艺术欣赏作业
影视艺术欣赏课作业1.《英国病人》这部电影的结构《英国病人》这部影片讲述的是两个不同时间不同地点的故事，通过回忆不断地穿插和联系，讲述了艾尔马西和凯瑟琳、哈娜和基普的爱情故事。
2.《迷失东京》中的广告衔接如何，举一两例。
《迷失东京》这部影片加入了许多隐蔽的广告。
比如男主人翁鲍勃在日本拍摄的三得利广告以及鲍勃和夏洛特聊天时谈到的保时捷。
这部影片的广告，显得流畅自然，毫不突然。
拿三得利广告来说，鲍勃在拍广告时，由于语言不通，闹出了很多笑话，让人忍俊不禁，在这样的一个喜剧桥段中，导演将三得利广告做得既低调又华丽，让人印象深刻。
3.活着与生活有什么区别?活着是人的一种状态，而生活是人的一种态度。
只要是有意识的人，都能称为活着的人，而有生活的人，则是可以跟随自己的意识，做想做的事的人。
就如影片《活着》来说，主人翁一生命途坎坷，从早年赌博败家，到后来丧子丧女，在那样一个不民主不平等的年代，作为一个普通人，活着就是最大的奢望。
而我们生活在如此一个时代，更应觉得珍惜。
4.写一点对中国电影的建议我觉得现在中国电影还处于一个发展中的时代，相较欧美等电影强国，我们还有很大的差距，这些差距不是体现在特效的好坏，投资的高低。
而是体现在影片是否能表达它的思想，而不仅仅只是商业的产物。
中国电影的发展，应该在注重外表的同时更注重内在的思想主题。
太极旗不需要飘扬——《太极旗飘扬》影评《太极旗飘扬》给我留下了深刻的印象。
《太极旗飘扬》这部影片的主要内容是：1朝鲜战争爆发前,镇泰与弟弟镇锡、未婚妻英顺以及母亲生活在汉城。
镇泰靠每天上街为人修补鞋子，支撑着家庭，弟弟镇锡正在高中读书，他非常渴望考上大学，以后让哥哥嫂嫂和继母过上好的生活。
英顺和母亲开了一家拉面馆，一切看似都是在越来越好。
然而这个时候，战争爆发了，总统颁发了命令，青壮年全部征召入伍，二人就这样舍下了家庭奔赴战场。
每一场战斗都有很多人丧命，镇泰为了保护弟弟回家，镇泰决定争取立功受勋以免除弟弟出现在危险的战场，于是，他转眼间变成一个战争狂人，不顾一切地冲在战斗的最前面。
西电选修课影视鉴赏结课作业
影视鉴赏作业班级：***学号：***姓名：***一、简述电影艺术的特征1、逼真性电影接近生活本身，能逼真反映生活，可以表现生活的原生状态。
电影的逼真性建立在摄影的逼真性的基础上。
逼真不是生活的复制。
2、视象性电影通过活动的画面叙事，表达主题，刻画人物，主要诉诸人的视觉感官。
电影的视象性决定了其对象必须是具体可见的，决定了电影创作思维的独特方式，即画面思维。
电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。
当然，“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的。
应该明确指出：电影“视”第一，“听”第二。
或者说，电影是以“视”为主，“听”为辅的艺术形式。
①电影的诞生，其实就是影像的诞生。
1895年--1927年都是无声电影。
爱森斯坦、格里菲斯、卓别林的影片影像的表现力可谓登峰造极。
②就相同时间所提供的信息量而言，影像是得天独厚的。
据国外脑生理学者和电子计算机信息工程学者共同测试的结果：相同时间内，人们所获得的信息量，视觉信息是听觉信息的900多倍。
③影像能够跨过艺术品与欣赏者之间的障碍，直接走入人的心灵，这一点是最重要的。
巴拉兹说：“从古希腊一直到今天，欧洲美学和艺术哲学始终有这样一个基本原则：在艺术作品和观众之间存在着一个外在的和内在的距离，一种两重性。
这个原则的含义就是：每一件艺术作品都由于其本身的完整结构而成为一个有它自己规律的小世界……艺术作品由于画面的边框、雕像的台座或舞台的脚光而与周围的经验世界产生了隔阂，‘电影的发明’却使欣赏者和艺术品之间永恒的距离在观众的意识中完全消失，而随着外在距离的消失，同时也消除了这两者之间的内在距离。
”3、运动性电影通过连续不断的画面表现运动着的人和事物，使其在运动中获得叙事功能。
被表现对象自身运动。
摄影机自身运动。
4、蒙太奇没有蒙太奇，电影就不能成为一门独立的艺术。
蒙太奇不仅是一种技巧，也是电影艺术创造的重要手段。
蒙太奇不是两数之和，而是两数之积。
二、比较冯小刚和周星驰喜剧电影风格的异同冯小刚和周星驰两人的喜剧属于地域文化差异下的不同幽默。
影视艺术赏析作业1
叮嘱（1）半远景：班级教室门口，数学竞赛辅导课上完后。
同学们都陆续的走出教室，镜头慢慢推进成中景，老师穿着得体的套装，叫住我，和蔼地对我说：“××，现在数学竞赛的报名费只有你没有交了，下个星期一就是最后的期限了，你的数学基础不错，老师不希望你放弃这次机会，这次回家来了之后一定要交了，懂吗？”（2）近景：我。
我低着头，不敢面对老师，过了一会儿，抬起头，看了看老师，用力的点了点头。
轻轻的说了一声：“恩。
”老师拍了拍了我的肩膀，走开了。
（3）近景：我。
主观镜头，老师走后的背影。
下了楼梯，离开镜头。
镜头回到我的特写，然后渐渐的化出。
（4）远景（渐渐的化入）：秀美的山色，日暮时分。
砍柴的声音。
镜头推近成全景。
父亲在用力地砍柴，我在帮父亲把砍好的柴用麻绳扎成一捆一捆的。
镜头切出。
（5）全景（切入）：冬天的晚上，不时传来风声，渐渐传来带有忧郁的音乐。
父亲佝偻的身躯担着沉重的柴在一家一家的卖柴，但最后都是被被拒绝，在几次失败后终于有了一个买主。
父亲脸上的神情马上变得很高兴，不停的点头哈腰以示感谢，而买主则显得有些不耐烦，立马关上了门。
镜头切换成父亲的特写，父亲充满皱纹的脸上有了笑容，皱纹挤在了一起。
镜头渐渐化出。
（7）特写（渐渐的化入）：我的脸上流露出了无助的表情。
（8）全景：我背着破旧的书包，走在山间的小路上。
我锁紧双眉，背景声音是父亲苍老的声音：最近钱是越来越紧了。
我突然停了下来。
镜头换成特写，眼睛里闪着泪光。
过了一会儿，含糊的吐出一个字：“爹……”（9）全景：家中，傍晚时分。
桌子上摆着晚饭，父亲坐在桌子边上抽着烟等着我开饭。
母亲从厨房走出来，边走边在身上擦着湿漉漉的双手。
高兴的帮我把书包拿下来，放在桌子上：“回来啦，外面很冷吧？快点坐下来，在学校学得很累吧？快把这碗姜汤喝了，暖暖身子。
喝完了吃饭。
”我表情木讷，敷衍道：“还好还好。
”近景：母亲仿佛察觉到了点什么。
对我说：“有什么事啊？”我表情依然木讷，低头不语，过了一会儿，母亲仿佛知道了什么，叹了一口气，关切的问我：“是不是老师又催着交报名费了？”（10）全景：我和父亲，饭桌边。
教育影视作品鉴赏作业
教育影视作品鉴赏心得总结——物理与电子工程学院这几节课总共看了4部作品：《放牛班的春天》、《蒙娜丽莎的微笑》、《我的教师生涯》、《草房子》，每一部都让我深受感动，不仅是因为电影里面的令人感触的镜头给我带来的震撼，更多的是因为电影里面表达了许多我曾经有过的感受，或者出现了与我相仿的经历的描述，使我产生共鸣，看电影时，感觉主人翁就是我自己，除了感叹导演巧妙的安排和人物出色的演技之外，最重要的是我从电影当中学习到作为一名教师所应具有的基本素质和教育精神，这些优秀的品质是我们应该学习并且付诸实践的，也就是说我们要将这些学习到的精神品质转化成为实际行动，让它作为你的行动的准则，使你也成为一个具有这些优秀品质的伟大的人民教师，我想这才是我们上这门课的真正目的。
那么结合所看的几部作品我谈谈作品当中所表现出来的一名优秀教师应该具有的品质。
首先，看完这四部作品后我脑海总是闪现出一个词语：善良。
卢梭曾经说过：善良的行为使人的灵魂变得高尚，雨果也说过：善良的心就是太阳。
我们可以从《放牛班的春天》里面感受得到马修的善良，首先学生们犯了错误他不是体罚学生，而是通过让学生做有意义的事让学生明白到自己的错误，让学生体会别人的感受，他甚至还在校长面前故意装傻保护学生，因为他觉得除了体罚外一定还有更好的方法去教育一个学生。
加微信公众号：读书人生(dushurensheng)我想每个人的心里一开始都是善良的，包括影片当中的孩子和老师，还有现实中的人们，只是因为某些环境下人心的善良不能表现出来，就像影片中，在严肃专制的校长的管制下，这种善良是很难表现出来的，孩子心中充满的只有憎恨，马修正是用一颗善良的心去感化学生，找到学生心中善良的地方，和他们产生共鸣，从而形成了真正的沟通，照亮了这班“池塘底部”的学生；又好比《我的教师生涯》中的陈玉，他总是去帮一些家庭有困难的学生，而且非常体谅学生和家长的难处，这就是善良，他的善良正好迎合了乡村人民的那种淳朴，善良产生一种动力支持着他去珍惜自己的一切，也珍惜别人的一切，他就像是一颗太阳，照亮学生和家长的心灵，所以说善良是使人温暖的，善良是一个老师应该具备的品质，善良会使一个人的灵魂变得高尚、可敬，从而成为一名优秀的老师。
大学生影视欣赏结课论文
沈阳航空航天大学《大学生影视欣赏》结课作业院（系）：计算机学院班级：1401**学号：2011***姓名：指导教师：郭小伟完成日期：2012 年6 月21 日《肖恩克的救赎》剧情简介：事发生在1947年，银行家安迪因为妻子有婚外情，酒醉后本想用枪杀了妻子和她的情人，但是他没有下手，巧合的是那晚有人枪杀了他妻子和她情人，他被指控谋杀，被判无期徒刑，这意味着他将在肖申克监狱渡过余生。
瑞德1927年因谋杀罪被判无期徒刑，数次假释都未获成功。
他现在已经成为肖申克监狱中的“权威人物”，只要你付得起钱，他几乎能有办法搞到任何你想要的东西。
每当有新囚犯来的时候，大家会赌谁将在第一夜哭泣。
瑞德认为弱不禁风的安迪一定会哭，结果安迪的沉默使他输掉了两包烟。
长时间以来，安迪几乎不和任何人接触。
一个月后，安迪请瑞德帮他搞的第一件东西是一把石锤，想雕刻一些小东西以消磨时光，并说自己想办法逃过狱方的例行检查。
之后，安迪又搞了一幅丽塔.海华丝的巨幅海报贴在了牢房的墙上。
电影《肖申克的救赎》横版海报一次，安迪和另几个犯人外出劳动，他无意间听到监狱官在讲有关上税的事。
安迪说他有办法可以使监狱官合法地免去这一大笔税金，作为交换，和他共同工作的犯人每人得到了3瓶啤酒。
喝着啤酒，瑞德猜测安迪只是借用这个空闲享受短暂的自由。
一次查房，典狱长拿过了安迪的圣经，却没有翻开便递还给他，并告诉他“救赎之道，就在其中”，可是典狱长没想到，那“救赎之道”真的就在其中。
随后，他被派去当监狱的图书馆管理员，为了争取图书馆的图书更新，他每周写一封信，为图书馆的扩大而努力着，六年后，他实现了愿望。
之后，他开始帮助道貌岸然的典狱长洗黑钱。
并且为监狱其他狱警处理其他事项所需文件。
帮助安迪的锤子一个年轻犯人的到来打破了安迪平静的狱中生活：这个犯人以前在另一所监狱服刑时听到过安迪的案子，他知道谁是真凶！但当安迪向监狱长提出要求重新审理此案时，却遭到了断然拒绝，并受到了单独禁闭两个月的严重惩罚。
《影视鉴赏》作业
总之，这部创造了票房神话的<<卧虎藏龙>>，让李安最终实现了他 电影艺术与个人情怀的双丰收。
完成日期：
得分：
评阅时间：
课程名称：
第
次任务
评阅教师：
很久，使我无法再继续”。 整部电影萦绕的都是这低沉、舒缓的音 乐，呈现出一种很深的寂静。之后是打斗时的音乐——中国鼓点。随着 打斗的进行，鼓点一声紧着一声，使人紧张起来。在影片回忆新疆的那 段爱情故事时，用的是异域音乐，短暂的轻快音乐，伴着广阔的新疆风 情，马上奔走，有一点欢快的回忆。
外国影视赏析论文结课作业
外国影视赏析论文结课作业第一篇：外国影视赏析论文结课作业《外国影视赏析星期五结课作业》电影作为一种文化和产业，已经越来越深入到人们的生活中，影响着人们的生活。
有人说电影是供人娱乐消遣的闹剧，有人说电影史是生活场景的再现。
虽然不同的人对电影有不同的看法和态度，但不可否认的是电影都是由一个个或喜或忧，或悲或乐的故事构成的。
而故事中形形色色的人物，安静或精彩的情节又推动了故事的发展，呈现给人们一个完整的故事。
同时，为了更好的突出故事情节和塑造人物个性，电影中也使用了剪切、镜头转换、远近景拍摄等特殊技巧。
下面我就从这部搞笑电影东北话版的《你丫闭嘴》来分析影片的情节、人物性格等对故事发展的影响及作用。
故事的开始是一个叫钢蛋的家伙持枪抢劫银行。
不料，这个笨蛋却误进了外汇兑换所。
那里只有日元，没有欧元。
于是，他听从了工作人员的建议，去了街对面的银行，随后，在警察追捕他的过程中，他居然跑进电影院，和一群小孩子大笑着看动画片。
正是钢蛋的愚蠢导致了随后他和另一个主角卢比共同对付冷酷无情的沃杰勒的搞笑故事。
按故事大小来分，这应该是一个大情节故事。
影片里的对抗对故事的发展有重要推动作用。
其中，钢蛋和卢比从监狱逃出来后与沃杰勒之间的对抗最为激烈，其次是警察与钢蛋和卢比、警察与沃杰勒之间的对抗。
冷酷无情沃杰勒为了从卢比那里夺回被抢去的一千万欧元，曾多次派出杀手去抓捕卢比，而力大无穷的钢蛋一次次帮助卢比从紧急情况下逃出，有一次，沃杰勒派出去的杀手已经将卢比制服，但是从一旁杀出的钢蛋一下子就撂倒了四个杀手，然后他们开着夺来的奔驰逃之夭夭。
不久，杀手通过车上的卫星定位系统追上了他们，但是杀手再一次被钢蛋撂倒，然后他们开着杀手的宝马再次逃跑。
沃杰勒责怪他的手下：“你们玩换车游戏花了很长时间么？”正是许多这样既精彩又搞笑的情节构成了一场追捕与反追捕的故事。
这里也有警察与刚蛋和卢比的对抗，虽不如与沃杰勒激烈，但也别有意思，警察为了抓回逃犯卢比和钢蛋，曾两次被钢蛋抢走警车，这也是钢蛋的愚蠢行为所在，抢一辆不够，还要在抢一辆。
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影视艺术鉴赏结课作业
《爱》是一个残酷的故事，迈克尔·哈内克的娴熟技巧和作者性的个人风格已经到了大象无形的境界，你甚至察觉不到戴瑞尔斯·康吉的摄影高难度的技术性，察觉不到法国钢琴家亚历山大·萨罗配乐的纯净高雅，但你一定能记住生活的无可奈何和那份残酷的温柔。
这本是一个戏剧性十足的故事，但导演却在弱化戏剧性，比如对情节的留白和隐喻性符号的加入，在有意让影片的技巧性和人为痕迹无形之后，影片最后被提炼出一种情绪。
这就像乔治(让-路易斯·特林提格南特饰)给安妮(埃玛妞·丽娃饰)讲述童年时看电影的经历那样，他已经想不起来电影拍的究竟是什么，记不住演员和故事，但却清晰记得当时向别人复述电影时自己的激动情绪，记忆深处的那种感觉。
也许《爱》就是这样的电影，很多年之后，你兴许记不住这部电影的细节，记不住摄影、场景和场面调度，记不住故事和演员，甚至记不住那几句戳痛人心的对白，但你一定能记住那种绝望的情绪，一个老人在生老病死前的无奈。
生老病死是一种全人类共通的情感，无论你身在世界的任何角落，它总能颇具代入感地让你产生情感共鸣。
影片中这对法国中产阶级的老夫妻，他们是音乐教师，退休后住在一个宽敞的公寓里。
他们算是中产阶级代表，去欣赏音乐会，回家还要来杯红酒，也许唯一的烦恼就是女儿混乱的生活。
直到老太太被检查出动脉栓塞，在手术失败后半身不遂瘫痪在床。
在生活和病痛的折磨之后，老头选择了另一种绝望的爱的表达方式。
《爱》发生在法国巴黎，但这不由得让人
想到10月中旬一则引发争议的国内新闻，甘肃农村的进城农民工，一个村里公认的好男人，在精心照料瘫痪在床的妻子8年之后最终夫妻绝望，夫妻俩在黄河边徘徊12个小时，最后妻子主动要求丈夫将自己推入江中。
即便不去分析它背后的社会意义和悲剧发生的问题根源，但这和《爱》却有着异曲同工之妙，难道这不算爱吗?
长年累月的疾病不仅折磨着患者，更折磨着亲属，最终一点点地摧毁常人的理智。
片中的乔治一直悉心地照料妻子安妮，他让邻居们感动。
但疾病很快夺走了人的行为能力、语言能力，甚至脑中的记忆，同时它带走的还有人的尊严，让人恐惧。
但生活就是这样真实而残酷，像影片一样不留一点颜面，运气不好的谁都逃不掉，谁也帮不了谁，任何的同情和关怀也都是无用，这就是生活，人唯一能做的就是自己承受。
影片《爱》讲述的是，老年夫妻乔治和安娜的平静生活，因为安娜患上中风而被打破。
随着病情的恶化，安娜渐渐丧失了行动和说话的能力。
而丈夫在看护妻子的同时，心里也承受着极大的压力。
影片开头采用了倒叙的形式，首先便以警察破门而入的方式，透露妻子安娜已死的结局。
然后镜头一转，故事回到二人参加音乐的场景。
在这里导演哈内克采用了一种特殊的角度来表现音乐会，他将镜头锁定在观赏者的脸上，而非正常的表演者身上。
这个镜头创造了观影者本身的一个“镜像”，似乎正在银幕上看着自己，其感觉相当怪异。
更加巧妙的是，对于老年夫妻的过去，导演并没有采用更加方便的闪回镜头，而是用人物之间的对话，为观众提示出关于二人过去的
历史和信息。
而大段的对话并没有削弱角色的形象，反而使其显得更加丰满和立体。
并且两位主角，简-路易斯・特林提格南特和吉斯莲・D・奥赛的嗓音非常圆润动听，二人的对话中似乎暗含了某种奇特的韵律在其中，使得观众即使在没有背景音乐的情况下，依然不觉单调。
随着故事的推进，安娜的病越来越重，丈夫乔治的心情也越来越沉重。
在某次妻子闹脾气不想进食的时候，丈夫乔治气极给了妻子一耳光，之后便是二人吃惊的互望。
导演通过这个镜头，表现出在捕捉人与人之之间复杂感情方面的高超能力。
即便是潜意识下微小的波澜，也能够被影片完全展现出来。
在影片的后半段，导演罕见的使用了两段超现实情节，一个是丈夫乔治在睡梦中看到了大厅走廊充满了水，并且自己被一只手捂住了嘴，顿时惊醒；另一段则是在安娜去世后，乔治又看见了做家务的妻子，并跟着她一起离家而去。
两段情节并不算长，在片中一闪而过，但是却能在观众脑中留下深刻的印象。
而在理解和反思影片时，两段情节也起到了至关重要的作用。
该片表达了70岁的奥地利导演米夏埃尔·哈内克对老年和疾病进行的思考。
哈内克是戛纳常客，七次入围主竞赛单元，三次获奖，其中一次为金棕榈奖。
哈内克说:“当人上了年纪，一定会被病痛折磨。
我只是想表现这一点，仅此而已。
我为自己拍摄了一部简单的影
片而欣慰。
”
《爱》因为其冷峻、真实的表达，而获得了媒体不错的评论。
《好莱坞报道者》称影片是爱情挽歌：“演员完美的表演使得影片看起来并没有那么令人难过，但是迈克尔•哈内克还是用真实的老去、疾病和死亡对爱情做了终极的考量和检测。
和他的上一部金棕榈电影《白丝带》一样，这部电影也充满了道德和良知的选择与拷问。
”
影片具有非常典型的哈内克风格。
虽然是一部爱情电影，但是这部影片一点也不浪漫，反而让人不忍卒视。
简单来说，这部两小时的电影，拍摄的就是一个女人的死亡过程。
这是哈内克近25年来最为私人化的影片，通过一对夫妻的患难共处，展示了爱情的煎熬。
演员的表演，故事的主题相得益彰，彰显了天人交战的主题。
即使影片没有在戛纳获奖，他也肯定会让那些有着生活阅历的文艺片影迷满意。
[2]
很偶然地看到这部片子，很固定的场景，一个很宽大优雅的公寓，两位年事已高，却仍然风度翩翩的老人。
看音乐会，晚上入睡前读书，直到女主人中风瘫痪在床，所有的生活起居都需要她的丈夫精心伺候，而他的丈夫也年老体衰，一切体力上的事情都很勉强，看着相濡以沫一辈子的爱人在受着病痛的折磨，逐渐地死去，丈夫心理上也承受着巨大的压力。
以至于在妻子失去活下去的意愿，不愿再进食的时候，丈夫给了妻子一个耳光。
两人都很诧异，对身体的老去的耻辱及尊严的丧失超出了爱的能力。
妻子的身体每况愈下，丈夫最后用枕头闷死了已经奄奄一息的妻子，然后给妻子换上漂亮的衣服，用鲜
花装饰了妻子的四周，用封袋封闭了妻子的房间，不久，丈夫也随妻子而去。
这确实是部沉重的片子，讲述的一个死亡的过程，在死亡面前，所有的一切都渺小了。
看完电影情节久久在脑中回荡，是啊，我们每个人都会经历这样的时刻呢。
在我亲人的最后时刻，我一定要让他们有尊严的死去，这是我小小的心愿。