高一化学学习方法指导与学习方法归纳.doc

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人大附中新高一化学学习方法指导

人大附中新高一化学学习方法指导同学们，进入新高一，想必大家对各学科高中需要学习的内容有了一定的了解，可能也会有一些困惑。

接下来，我们请高一年级化学备课组长乔老师对同学们进行学习方法上的建议与指导。

化学属于中心学科，在促进人类文明可持续发展过程中发挥着重要作用，它是高中一门重要的自然科学课程。

课改后化学目前是学生选科最多的一门学科，高中化学合格性考试只要在高一学习必修一和必修二即可，选考化学同学在高二还需要学习有机化学，化学反应原理和物质结构与性质三本教材。

一分耕耘一分收获，多劳多得，要学好化学希望同学们做好以下环节：多看：学习新课前要预习教材内容，重点要看基本概念，观察与思考，活动与探究等部分以便带着问题听讲，特别要看看哪些内容不易理解上课时务必全神贯注，专心致志。

多听：课堂是一个倾听的地方，既要认真听同学们的交流讨论，更要认真听取老师的讲解和分析，要尽快适应老师的讲课风格，学会倾听。

重要内容老师一般会反复强调，有的老师课堂开始时会回顾上节课的重要内容，以同一种频道接受信息不叫会听课。

多记：此处有两个含义，一个是要记笔记，记基本概念，定义，规律和典型例题；还要记一些老师补充的拓展知识，更要记录重要的化学学科思想方法。

另一个含义指记忆，记忆是学习的基础，比如必修当中大约有60个基本化学方程式，要在理解的基础上牢牢记住。

多做：平时不能专找难题做，轻视基础，其实高考中为数不多的难题也就是若干个基础题的组合。

这个学期的氧化还原反应和离子反应内容非常重要，要适当增加一些练习，更深入的理解它们的规律，另外也不能急于求成，很多工作不可能一蹴而就，学习也一样，坚持到一定量自然就水到渠成。

多问：古人治学做学问审问之是重要的一个环节，语言的交流难免存在不同的理解，一定要学以致用，在解决实际问题如做作业中发现问题积极和他人讨论包括老师、同学和家长。

要对问题详细的探寻，刨根问底，真正弄懂有关概念和原理，特别是化学反应原理和物质结构方面的内容。

学好高中化学的方法、妙招、技巧

学好高中化学的方法、妙招、技巧俗话说：“学无定法，却也不可无法。

”学好化学还是有妙招的。

下面就我的经验和学识，谈几点学好化学的方法：一、使用记忆本，强化记忆效果：化学是文科性质非常浓的理科。

内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。

甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性，说“化学就是第二外语”，化学的分子式就相当于英语单词，化学方程式就是英语的句子，而每一道化学计算题，就是英语的一道阅读理解题。

事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了几个常用的解题方法和基本的实验操作。

而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定是在记的方面出现了问题。

从心理学关于记忆的角度看，学习化学的过程就是对短时记忆进行加工，并使之进入长时记忆的过程。

从短时记忆到长时记忆转换的速度与质量决定了学习的效率。

艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的，总体上是先快后慢，先多后少，到了一定程度就几乎不再忘记。

依据心理学的知识内容，我指导学生采用“记忆本”进行记忆。

要求每个学生各一个“记忆本”，随时把要记忆的知识，记在上面，带在身上，随时翻阅，反复记忆。

一般可以从以下四个方面“记”下要记知识：（1）记下规律性的知识:如：稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中。

过滤操作的要点为一贴二低三靠。

区分胶体和溶液的方法可利用丁达尔效应。

有化合价升降的反应都是氧化还原反应。

在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。

焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。

Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。

Fe2+与Fe3+在一定的条件下可以相互转化，Fe3+遇到Fe、Cu等可被还原为Fe2+,Fe2+遇到Cl2、溴水、酸性KMnO4等可被氧化为Fe3+ 。

高一化学学习方法(共6篇)

高一化学学习方法(共6篇)篇一：高中化学学习方法高中化学学习方法1、各个环节的学习方法（1）听课学习化学的主渠道是课堂，善于听课是学好化学的前提。

课前要做好充分准备，课本、笔记本、练习本、作业本、钢笔一并摆放整齐，以免在上课的中途又去找这找那，分散精力并造成漏听。

听课要做到全神贯注，紧跟老师的思路。

如果有一时搞不清楚的问题，立即记下来放到课后去解决，不要死死纠缠，以免影响后续内容的学习。

课堂上的“听”不仅用耳，还要调动各种感觉器官，手、脑、眼、耳并用，才能发挥最佳效率。

听课要做到三个结合：①“看”和“想”结合。

“看”主要是指观察实验操作和现象，“想”就是指老师进行演示实验时，同学们不能光看稀奇和热闹，要对观察到的操作步骤和实验现象进行思考，为什么要这样操作？为什么会出现这样的现象？这个现象说明什么问题？②“看”和“听”结合。

即是把看到的操作过程和实验现象与老师的讲解结合起来。

老师在演示实验时，常常要引导同学们观察一些容易忽视的操作方法和实验现象，要提醒同学们思考一些深层次的问题，要对实验操作和现象进行解释，这些问题很多是课本上没有的，如果实验时不认真听老师讲，就不能全面深入地认识实验的本质。

③“听”、“看”、“记”相结合。

就是说，在课堂上听讲、看板书、看课本、看实验时都要做好笔记。

要勤动笔，积极配合老师的要求做好练习。

（2）笔记在学习过程中，无论是阅读、听课还是实验都要做好笔记。

有相当一部分高中生不会做笔记，在课堂上常常照抄老师板书还顾此失彼，记下了却听漏了，听进了又记不下。

那么，怎样才能做好课堂笔记呢？要循序渐进，逐步培养。

首先在课本上做标记、在书页右边的空白处只记老师扩展引申的要点，对这种记法感觉轻松之后再在笔记本上记。

笔记的内容包括以下几方面：第一，记老师的讲授提纲，课本上已有明确记载的概念、方程式可简记或不记；第二，记老师讲课的要点和分析比喻，记自己听课的深刻体会；第三，记练习中老师指出或自己所犯的错误及其原因。

学好高一化学的方法和技巧

学好高一化学的方法和技巧化学作为一门复杂的科学学科，对于高中生来说可能是一门较为困难的学科。

但只要我们掌握一些学习方法和技巧，就能轻松应对高一化学的学习。

下面我将分享一些学好高一化学的方法和技巧。

1. 理解基本概念和原理学好化学的第一步是理解基本概念和原理。

化学是建立在一系列基本概念和原理上的，例如原子、分子、化学键、化学反应等。

我们需要通过阅读教材、做习题和实验等方式，深入理解这些基本概念和原理。

只有掌握了这些基础，才能更好地理解和应用后续的知识。

2. 培养良好的记忆和思维习惯化学是一门需要记忆和理解的学科。

我们需要掌握大量的化学公式、命名规则和反应机制等知识。

因此，培养良好的记忆习惯是非常重要的。

可以通过制作记忆卡片、做题目背诵等方式，提高记忆效果。

同时，化学也需要一定的思维能力，尤其是在解决问题和推理方面。

我们可以通过多做习题，培养自己的思维能力和逻辑思维。

3. 多做习题和实验化学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正掌握化学的知识。

我们需要多做习题巩固所学的知识，并通过实验验证理论知识。

做习题可以帮助我们巩固所学的知识，提高解决问题的能力。

而实验则可以帮助我们更深入地理解化学的原理和现象。

通过多做习题和实验，我们可以加深对化学的理解和记忆。

4. 注重理论与实践的结合化学的学习既要注重理论知识的学习，也要注重实践操作的能力。

理论知识可以帮助我们理解化学的基本原理和现象，而实践操作可以帮助我们加深对理论知识的理解和应用。

在学习化学时，我们应注重理论与实践的结合，通过实际操作来验证理论知识，加深对化学的认识。

5. 与同学和老师多交流在学习化学的过程中，与同学和老师的交流是非常重要的。

我们可以与同学一起讨论问题、互相帮助和分享学习经验。

同时，我们也应积极与老师进行沟通，向他们请教问题和寻求帮助。

与同学和老师的交流不仅可以提高我们的学习效果，还可以帮助我们发现自己的不足并改进。

学好高一化学需要我们掌握一些学习方法和技巧。

学好高一化学的学法指导

学好高一化学的学法指导学好高一化学的学法指导1.形成良好的学习习惯(1)课前要认真预习预习就是预先学习，提前学习的意思。

但很多同学预习是扫描式、像读小说、看电影。

一节内容5分钟就搞定了。

这其实不叫预习，就是一种扫描。

没动一点脑筋，没有收效的，这样的学习，能力是丝毫得不到提高的。

预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在别人前面，要拿出一个架式，要拿出笔来，勾画出重点;要拿出草稿本，进行演算，然后将课本习题认真做一做，检验自己的预习成果。

若课前都养成了预习的习惯，就可以心中有数，课堂听课有的放矢。

知道老师上课要讲什么?自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，避免盲目的听，盲目的记，提高课堂听课效果。

有了预习，别人是在上新课，对你而言则就是复习课了，可想而知，你的听课效率就比别人的高。

(2)课堂上细心听讲上课要细心听讲，积极思考。

当老师引入新课的时候，同学们应该注意听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?产生了什么现象?老师讲解化学反应方程式时，听听老师分析反应的过程，不能只记结果。

老师讲计算题时，要听解题思路，掌握解题方法，学会规范解题步骤。

当老师在对本节课进行小结的时，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?一时未没懂的，暂时放下接着听，等下课后，再找老师解决遗留问题。

化学知识点多而零散，课堂记笔记很重要，书上有的简单记，书上没有的详细记，重点和难点详细记。

好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。

但是，要兼顾记笔记和听课，不能只听讲不记笔记，也不能只记笔记而忽略听讲，顾此失彼。

(3)课后要认真作业作业是消化巩固和应用知识的必要环节，作业的质量决定学习的效果。

首先，要先复习后作业。

上完新课再次阅读教材，复习所学知识，学新悟旧，掌握相关知识后再做作业，会起到事半功倍的效果。

如何学习高中化学的技巧及方法

如何学习高中化学的技巧及方法在日复一日的学习、工作或生活中，我们其实最需要学习的内容是越来越多，不过，学习不是死读书，而要讲究方法的。

如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了学习高中化学的技巧及方法内容，欢迎使用学习!学习高中化学的技巧1.上课专心听讲把课堂上老师讲解的化学知识点全部熟悉并完全掌握到位，这是学好化学的基础。

要学会提高课堂学习效率，在课前进行充分的预习，每次上课前要把老师要讲的内容先学习一次，然后记录下难点和自己不清楚的地方。

在课堂上时，认真听讲，把预习时的难点和盲点消化掉，这样才能达到提升化学成绩的目标。

2.利用好学习笔记将高中化学的难点、重点、盲点以及易错知识点用专门的笔记本记录下来，反复记忆背诵。

可以说高中任何一门科目的学习都可以采取学习笔记的形式，因为高考的考点大纲和知识点是有范围的，绝对不会超出大纲的规定。

也就是说考试的内容都是大家学习过的知识，只是变换了一种考试形式而已。

因此，熟练掌握这些难点、重点、盲点以及容易出错的知识点是提高学习效率和考试成绩的关键途径。

在学习的时候千万不要忽视了学习笔记的重要性。

3.多做练习题在学习化学时，通过大量的习题练习是快速提高学习能力和学习效果的良好途径。

化学的知识点只有那么多，考试的题型无论怎么变换都是万变不离其宗的，只要通过反复的练习是完全可以掌握考试的规律已经各个知识点的。

这里我想说的是，无论是衡水模式还是毛坦厂模式，甚至是其他知名的中学教学模式，都是离不开题海战术的。

熟能生巧，练习多了自然就会了，这既是一切科学的学习技巧也是高中化学的学习方法。

高中化学有效学习方法方法一：重视课本知识，多思多问。

对课本不屑一顾，说课本内容简单，喜欢狂买参考书，甚至也跟风似地买竞赛书、大学课本，实际我们课本中未明白指出但需要思考的问题就不少。

比如高一，甲烷和氯气的取代反应，学生觉得简单，可是有几个学生会去想：溴、碘单质会不会与之发生取代反应呢反应的条件是什么又比如说，学生都知道乙醇与钠反应可以产生氢气，可有几个学生想过：这能不能叫置换反应为什么用无水乙醇不用酒精反应后还生成乙醇钠，它有什么性质(实际上不用酒精的另一个原因就是乙醇钠引起的)乙醇和钠反应类似酸、水与钠的反应，这对我们有什么启示呢(参加竞赛的学生应该去研究一下这个问题：乙醇电离，是广义的酸)乙烯能使紫色的酸性高锰酸钾褪色，那产物什么(这个明白了，也就知道为什么乙烯中混有乙烷只能用溴水不能用酸性高锰酸钾了)乙烯的同系物与之反应产物也一样吗为什么用酸性高锰酸钾，而不是中性、碱性方法二：重视基本的化学原理和规律。

高一化学第一章怎么学才好

高一化学第一章的学习方法一、预习时认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆、去理解。

同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。

因为它能提高学习的思维能力。

看教材的程序一般分三步。

1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

3.理思路每一节内容都是一个相对完整的体系，都有一定的线索，看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。

总之，看书的程序可概括为：“整体、部分、整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法(1)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。

实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段，实验是化学赖以形成和发展的基础。

实验是教学过程中刺激感官、深刻记忆、引发思考的必要手段。

你在实验学习中学会观察与思考了吗?观察什么?有什么现象?你能解释吗?若不能，有追问到底的兴趣吗?要亲自动手去操作，体现“做中学”。

(2)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。

观察的同时还要积极地思维。

实验过程中，手、脑的结合可使学生在掌握知识、方法、技能的同时态度、意识、能力也得到了培养。

重视实验过程，把它在科学教育中的思想作用充分挖掘出来，将有利于师生间的交流，能真正体现在教学的全部活动中始终贯彻以学生为本的原则。

如在新教材第四章氯气一节中铜和氯气的反应装置通过观察和思考可以发现存在三点不足：一是实验过程中有氯气的残留和逸出，将污染环境;二是所用氯气需课前制取，不仅不方便，还会影响实验效果;三是铜丝用量不当或操作不慎会引起反应容器破裂。

化学学习方法指导

化学学习方法指导化学学习是一门需要理论与实践相结合的学科，需要学习者具备扎实的基础知识与实验操作能力。

为了帮助化学学习者高效、有效地掌握化学知识，以下是一些化学学习方法的指导。

1.打牢基础知识：化学是一门层层递进的学科，在学习新知识前，要先打好基础。

理解化学元素周期表、离子键与共价键的形成原理、物质的分子结构等基础概念，可以帮助学生更好地理解后续知识。

3.多进行实验：化学是一门实验科学，理论知识只有通过实验验证才能得以巩固和应用。

学生应积极参与实验课程，并动手进行实验操作。

通过实验可以更深入地理解理论知识，并锻炼实验技能。

4.注重问题解决能力：化学学习不仅仅是死记硬背，更重要的是培养学生的问题解决能力。

化学中常常会遇到复杂的题目和实验情境，学生需要通过分析问题、推理和解决问题的能力去解答。

帮助学生加强自己的问题解决能力，可以通过给定一些综合性的问题和实践案例，培养学生的分析和解决问题的能力。

5.创设学习情境：学习化学知识最好能够与生活实际相结合，创设一些化学的学习情境，使抽象的化学知识更加形象和有趣。

比如，让学生通过分析日常用品的化学成分，了解化学的应用；或者通过化学实验演示与生活密切相关的化学现象等。

6.合理安排学习时间：化学学习需要时间和耐心，因此要合理安排学习时间，不可急于求成。

将学习时间分散安排，每天坚持一点点积累，效果会更好。

此外，对于学习中难以理解的内容，可以采取小组学习或者请教老师同学，共同讨论。

7.多使用辅助工具：现代化学学习方法丰富多样，学生可以选择使用适合自己的学习方法。

可以通过化学相关的软件、视频、电子书籍等辅助工具来帮助学习和巩固知识。

综上所述，化学学习方法需要打好基础、多进行实验、注重问题解决能力，并有意地创设学习情境。

同时要合理安排学习时间，多使用辅助工具。

通过科学的学习方法，学生可以更好地理解与掌握化学知识，提高学习效果。

化学学习方法

化学学习方法学习化学的方法是多样的，每个人都有适合自己的学习方式。

以下是一些常见的学习化学的方法：1. 建立良好的基础：首先要掌握化学的基本概念和原理，了解元素周期表、化学键、化学反应等基本知识。

可以通过阅读教科书、参加课堂讲解或者网上学习资料等途径获得基础知识。

2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排好每天的学习时间和内容。

可以根据自己的学习进度和目标，分配时间给不同的主题，例如有机化学、无机化学、物理化学等。

3. 融会贯通：化学是一门相互关联的学科，不同主题之间存在一定的联系。

在学习某个主题时，要与其他主题进行联系，看看它们之间是否存在共同点或者衔接点。

这样有助于加深对化学知识的理解。

4. 多做练习：化学是一门实践性很强的学科，需要多做题目来巩固所学知识。

可以通过做习题集、模拟考试或者参加化学竞赛等方式加强练习。

5. 多实验：在学习化学的过程中，要多进行实验，亲自动手操作。

实验可以帮助理解化学的实际应用和反应过程，培养实验操作的技能和观察、分析问题的能力。

6. 讨论交流：和同学、老师或者化学爱好者进行讨论和交流，互相学习、互相解答问题。

可以通过参加学习小组、辅导班或者在线论坛等途径与他人交流。

7. 利用多种学习资源：除了教科书外，还可以利用科学网站、化学软件、化学实验室等多种学习资源。

这些资源可以提供更多的实例、案例和图表，帮助理解和掌握化学知识。

8. 培养兴趣：化学学习是一项长期的过程，需要持续的学习和探索。

要培养对化学的兴趣和好奇心，保持积极的学习态度，不断学习和探索新的化学知识。

总之，学习化学需要耐心和细心，要善于总结和思考，加强练习和实践，并与他人交流和分享。

通过不断学习和实践，相信可以逐渐掌握化学的知识和技能。

高一化学科目学习方法及技巧

高一化学科目学习方法及技巧1.高一化学科目学习方法及技巧篇一主动预习。

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。

正确听课。

听老师讲课是获取知识的最佳捷径。

为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。

课堂上，集中注意力十分关键，不要思想开小差。

在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考。

有的同学听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。

开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。

只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。

结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。

同时，听课中还要注意老师反复强调的部分。

听课时，应做好课堂笔记。

俗语说，好记忆不如烂笔头，为了充分理解和消化，必须记笔记。

做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。

有效复习。

高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。

复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了;整理笔记;看参考书，这是补充课外知识的好方法;补缺补漏，系统掌握知识结构;循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。

2.高一化学科目学习方法及技巧篇二1.基本概念“块”。

这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线(或小系统)。

2.基础理论“块”。

这块包括结构理论(原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论)和元素周期律，同期表线，电解质溶液(含氧化-还原理论)线，化学反应速度和化学平衡理论线。

理论块是化学的灵魂。

3.元素及其化合物知识“块”。

高中化学学习方法与经验分享

高中化学学习方法与经验分享在高中阶段，学习化学是一个重要的学科，许多学生需要考虑如何有效地学习化学来获得成功。

为了帮助学生更好地学习化学，下面就介绍一些高中化学学习方法与经验。

一、理清化学思维脉络学习化学需要掌握一定的知识体系。

这个过程中，学生要尽可能深入理解每个知识点，形成一个完整的脉络。

对学生来说，理清化学思维脉络是非常重要的，能够帮助他们更好的理解和掌握化学，同时能够有效地应用到实际生活中。

一些学生可能面临学习化学时觉得复杂或者难以理解的问题。

这时候，他们可以选择从基础开始学习，掌握好基本概念后逐渐深入学习，同时，可以辅以科普书籍、网络资料等进行学习，这样学习的.效果会更好。

二、注重课堂笔记的重要性在学习化学过程中，注重课堂笔记是很重要的一个学习策略。

通过认真记录老师讲的内容，能够帮助学生掌握在课堂上所学到的所有基础知识，从而更好地理解和应用。

同时，通过复习课堂笔记，学生能够更好的回顾和巩固自己的学习内容，从而更快地掌握和运用所学知识。

在记录课堂笔记时，学生应注意记录字迹整洁、内容全面、重点突出、概念清晰。

同时，要尽可能学会用图示来表示所学知识架构和概念，这样能够更直观、更清晰地展现所学内容。

完成笔记后，学生可以在课后把获取到的知识进行整理和拓展，这样可以更有效地理解所学内容，并且能够更好地掌握所学的知识点。

三、不断练习提高学习效率学习化学需要不断地练习和提高学习效率，只有在不断地练习中，才能真正地掌握所学知识，同时才能更好地应对考试和实际生活中的化学问题。

在提高学习效率的过程中，学生可以选择多种不同的方法。

例如，通过化学实验来丰富所学知识，并能够通过实验来验证和应用所学内容。

同时，还可以通过科普书籍、网络资料等来进行拓展，通过不同的方式和角度来提高综合化学知识的掌握程度。

在实际学习过程中，还可以尝试用不同的方式来掌握所学的知识，例如讨论或者辩论，这样能够更直观地理解所学知识和提高自己的学习效率。

高一提高化学成绩的学习方法

高一提高化学成绩的学习方法高一化学学习方法1观即观察.著名生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字:观察.观察.观察!瓦特由于敏锐的观察看到水蒸气冲动壶盖而受到有益的启发后,发明了蒸汽机,这些都说明了观察的重要性.我们在化学实验中,培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一.那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中,要明确观察什么.为什么观察,在老师指导下有计划.有目的地去观察实验现象.观察一般应遵循反应前──反应中反应后的顺序进行,具体步骤是:(1)反应物的颜色.状态.气味;(2)反应条件;(3)反应过程中的各种现象;(4)反应生成物的颜色.状态.气味.最后对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析.判断.综合.概括,得出科学结论,形成准确的概念,达到理解.掌握知识的目的.例如绪言部分的第四个实验,在试管中加热碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前:碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中:条件是加热,变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑,试管壁逐渐有水雾形成,澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊.经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜.水和二氧化碳.最后与前面三个实验现象比较.概括出变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化的概念.高一化学学习方法21.自行绘制物质转化框图——一定要自己书写.比如说,我通过一周的学习,老师把碱金属这一块差不多讲完了,我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图,把铝单质.氢氧化铝.氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里,并且思考每一步转化发生的化学反应条件.这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式,又从整体上对这一元素有了全局性的了解.2.上课:自己记录常考点——克服侥幸心理.元素化学虽然知识点碎内容多,但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点.尤其是有经验的老师,在上课过程中一定会强调重要的知识点.所以这样一来,学习元素化学的时候上课效率就很重要了,因为老师上课特别强调的,往往就是考试常出的.3.做题:总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做.很多同学问过小简:对于高一刚开始接触的化学来说,元素化学这一块需不需要做很多题?我的答案是:有时间多做题绝对是好事,但是重要的不是题目做的多少,而是做过后你从这些题中收获了多少.一直以来,我对〝刷题〞这种方法都是持中立的态度的——有的学生题目做的很多,但是有些类型的题目仍旧是每次做每次错,那你做那么多题目的意义在哪里呢?元素化学这一块,如我上面强调的那样,虽然知识点多,但是每种物质常考的考点与题型也就那么几类.所以建议同学们要养成一个好的习惯:一是要对做过的题目有印象,二是要对自己错误的地方做好记录.高一化学学习方法31.基础知识想要学好任何一门学科都要掌握好基础知识,化学的学习也是一样,基础知识一定要牢固.化学的基本概念.理论和规律是学好化学的关键.另外,化学的学习都是分模块的,但是各模块之间还是有联系的,所以想要提高化学成绩还是要正确的处理化学概念之间的联系和区别.2.重视化学实验想要学好化学,还是要重视化学实验,化学实验可以让高中生通过简单的现象来反应出化学本质.所以,高中生想要提高化学成绩,要弄清实验本质,掌握好化学知识,并提高动手能力尤为重要.3.课前预习不能少想要学好化学,提高化学成绩,预习是少不了的.预习时遇到的疑难点,而自己又一时解决不了的,就把他们集中起来记录在笔记本中,这样在听课时就可以更有针对性.另外,也可以通过参考书来解决问题,提高自己的自学能力.4.课后复习在每次化学课后,不要急于去做别的事情,而是要利用几分钟的时间来静静的思考课上的基本内容.另外,知识总是会有一个遗忘的过程,这样课后一定要及时安排复习,将知识尽最大的努力归自己所有.高一提高化学成绩的学习方法。

高一化学学习方法指导

高一化学学习方法指导高一化学学习方法指导一、高一新生如何学好高中化学高一新生应该如何学好高中化学，下面是学习化学的一些方法,大家可以参考I、认真阅读化学课本化学课本是根据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了根底知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。

同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。

因为它能进步学习的思维才能。

看化学书的程序一般分三步。

1．全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地表达出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2．抓关键在全面看的根底上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

3．理思路看书时要积极考虑，重点知识要掌握，难点知识要逐步打破。

总之，看书的程序可概括为：“整体-部分-整体”，即整体感知，部分探究，整体理解。

II、化学实验的学习方法〔一〕实验——学习化学的手段化学是以实验为根底的自然科学。

实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

〔二〕观察实验要与考虑相结合化学实验的观察，一般是按照“反响前→反响中→反响后”的顺序，分别进展观察。

观察的同时还要积极地思维。

例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过考虑，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

〔三〕化学实验操作中的“一、二、三”1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。

即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。

2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。

即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器渐渐地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

高一化学的学习方法和建议

高一化学的学习方法和建议高一是同学们适应的一个时期，但同学们更大的任务是学习，在高一的时候学好化学是对后两年有很大帮助的。

掌握高一化学学习方法和技巧，就一定能够取得一个好成绩。

下面本人为大家分享的是高一化学的学习方法和建议的详细内容，希望对大家有帮助!给高一同学的24条化学学习建议1. 对学习问题保持一种积极的和进取的态度：2. 迅速地开始学习;3. 一旦开始学习就要认真地干。

要将机械记忆含量大的学习材料分成容易掌握的几个部分，对这些短篇材料以间时的方式进行经常的学习，以求牢固掌握;4. 带着学习和记忆的意图进行学习;5. 建立学习的分目标，把这些目标牢记在心。

6. 使学习越有意义越好：7. 想象新学习的概念、术语的意义;8. 把新知识同已学过的知识以及将要学习的知识联系起来。

具体做法是：在做新作业之前，迅速地复习前一课并把下一课的主题浏览一遍;9. 在进行深入和细致的学习之前，对新作业做一次迅速的初步概观;10. 尽力探索新作业的一般模式、全面结构和重要的规律;11. 尽力编写所学内容的提纲，并使用提纲;12. 自行举出关于一般规律和原理的具体丰富的实例;13. 强调学习的理由和学习的用途(为何目的而学习这些知识)。

14. 当需要复习时，把复习分开几次进行：15. 一次复习的时间要长一些，以便充分利用“准备动作期”，但也不要太长，避免发生疲劳和厌烦;16. 紧张学习以后，在转向学习新材料之前给予一段休息的时间;17. 第一天预习，第二天精习，第三天复习，这种方法大大优于在一天中三者连续并举。

18. 注意获取关于学习进步情况的信息：19. 养成内心复习的习惯，学完每一段或一节后立即复习它;20. 自己写提纲。

方法是：在预习时成为自己的考察人，并自行确定已经学到了什么，还需要进一步学习哪些东西;21. 听课时注意自己是否理解掌握，是否与教师、教材的思路一致，提高“元认知能力(类似反馈能力)”，及时发现自己思想方法的不足之处，并调适之。

高一化学的学习方法归纳

高一化学的学习方法归纳一个人在学习过程中能否发现问题或能否提出好的问题标志着他的学习水平的高低和能力的强弱。

从学生学习化学情况来看，提不出问题或者提不出好的问题，往往成为学生学习化学过程中的常见问题之一。

下面小编给大家分享一些高一化学的学习方法归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高一化学的学习方法归纳法一：逆向思考，提出问题这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。

例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。

在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。

方法二：觉察异常，发现问题该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。

由于“异常点”中往往隐含许多问题，于是，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。

例如，在日常生活中，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么?方法三：善于对比，发现问题化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。

氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质?其性质是否一样?”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟到早撤”，这是为什么?能否调换顺序?方法四：穷追不舍，刨根问底具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。

课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列。

学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。

如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。

那么，“除了分子之外，还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢?”方法五：联系实际，发现问题实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善于联系实际，发现问题。

高一学生化学学习方法及技巧

高一学生化学学习方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【学习方法指导】化学学习十种方法

【学习方法指导】化学学习十种方法化学学习十种方法1、理解记忆法。

记忆有机械记忆和理解记忆之分。

理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。

2、急于记忆法。

记忆可以分成急于记忆和有意记忆。

急于记忆就是存有原订目标并使用一定方法和步骤，经过一定不懈努力的记忆方法，这种记忆方法，由球学生自学目标明晰，特别注意图分散，存有较低的自觉性和积极性，小脑细胞处在猛烈的激动状态，从而产生深刻的印象，回忆起慢且稳固。

3、分散记忆法。

对于一些繁多，但必须直接记忆的化学知识，要指导学生采取各个突破、分散记忆的方法，以提高学生的兴趣和信心，增强记忆的效果。

4、联系实验记忆法。

化学就是一门以实验为基础的学科。

化学实验能够并使学生赢得多样的大量的感性认识，能够在头脑中遗留下深刻的记忆。

5、对比记忆法。

不同事物之间总有区别，有比较才有鉴别，抓住事物的本质区别。

记忆起来就比较牢固了。

对比记忆又分相似对比记忆，相反对比记忆和列表对比记忆等法。

6、概括记忆法。

将大量零散的边缘化的科学知识，经过综合概括，找到之间的相互关系，并连成网络，并使科学知识条理化，系统化。

这样大大缩短了学生的记忆过程，从而达至以一贯十的效果。

7、形象记忆法。

用感知过的事物形象为基础来记忆的方法是形象8、趣味记忆法。

即为寓科学知识球趣味之中的记忆方法，通常利用谐音、顺口溜、歌诀等协助学生记忆。

9、改错记忆法。

改错是正确认识的开始。

改错能为学生提供新的深刻的信息反馈。

所谓"吃一堑长一智"，因此要有意识地通过改错让学生加深记忆。

10、备考记忆法。

根据记忆规律，记忆和忘却总是相随存有的一对矛盾。

已经储藏的科学知识信息，若不反反复复运用，加强信息的痕迹，将可以自动失去。

必须存有计划存有目的地备考。

备考时必须特别注意及时性、经常性和综合性。

高一化学学习方法及技巧.doc

高一化学学习方法及技巧1、循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接搞好初、高中知识的相互衔接。

老师要在学生学习高中教材前，给学生介绍本门学科的特点及其在社会生活中的重要应用，引起学生的足够重视。

同时介绍高中化学学习方法及注重事项，使学生转变学习策略，做好各方面的精神准备。

还要注意了解学生学习的真实情况，可先搞一次摸底测验，针对初、高中知识的衔接点来着重考察，如：元素化合物知识，金属活动顺序，氧化还原反应，元素化合价等知识及其应用。

这方面还可以参考高一培训材料中的内容。

2、转变观念、钻研大纲和教材、更新教法新教材在教学内容的编排、教学要求、教材的趣味性、引导学生创新精神等方面，甚至一些细小的地方，如电子的表示，电子转移的方向和数目的表示等都与旧教材不同，此外，新教材还设有“资料”、“阅读”、“讨论”、“家庭小实验”、“研究性课题”等栏目。

这意味着学生的学习活动不再是被动的接受，而是主动的参与。

不仅要求掌握知识，还要求学生学会学习，学会思考，学会研究。

所有这些都要求每一个教师，必须认真钻研新大纲和新教材、转变教育观念、更新教学思路和教学方法。

3、注重在课堂教学中培养学生能力“教是为了不教”，教师教学的目的是为社会培养高素质人才，使学生能够独立学习，独立钻研，独立承担一定的社会工作。

如果在教学过程中不注重培养学生的能力，一直让老师拖着走，不但教者感到心力疲惫，而且培养出来的人也不会有真才实学。

因此，在教学过程中，我们应注意培养学生的阅读能力，自学能力，科学思维能力，观察能力，实验创新能力，应变能力等。

要培养这些方面的能力，必须改变传统的课堂教学模式，充分运用启发式教学，给学生更多的时间和空间去思考消化。

教学活动中坚持学生为主体，教师为主导的教学原则，让大多数学生积极参与，保证课堂教学的时效性。

4、加强对学生学习策略、学法的指导，培养良好的学习习惯。

帮助学生掌握基本的学习方法，是一项重要的常规性工作。

我们可以根据教学的各个环节，研究学生掌握基本学习方法的训练途径，比如：预习、听课、记笔记、做实验、做作业和复习小结等，针对每个环节的特点，加以具本指导，让学生形成良好的学习习惯，这方面的训练，要有一定的计划性和约束性，要在“严”字上下功夫，真正做到落实，使学生终身受益。