二年级数学思维训练及答案：珠子

二年级数学奥数题答案详解

计算题。

1.有一串珠子，第32 颗是什么珠子 ?第 49 颗呢 ?答案：这些珠子的摆列是 1 颗黑、5 颗红，能够把这 6 颗珠子当作一组， 32/6=5 （组 ).......2( 个) ，第 32 颗应当是第 6 组的第二颗，应当是红色的珠子。

49/6=8......11 （个），第 49 颗应当是第 9 组的第一颗，应当是黑色的珠子。

2.20 个小朋友排一队，以前方数学学排在第 2 个，思思排在学学后边第 4 个，那么思思从后往前数排第几个 ?答案：以前方数学学排在第 2 个，思思排在学学后边第 4 个，说明以前方数思思排在第 2+4=6(个) ，思思的右侧还有 20-6=14( 个 ) ，所以从后往前数思思排在第14+1=15(个 )3.丛林里的小动物举行运动会，小猪排第 13，小兔排第 5，小猪要超出多少只小动物才能与小兔并列第 5 呢?答案：小兔与小猪之间有7 个小动物，所以小猪只要要超出7 个小动物即可。

4.数一数，有 ( ) 个长方形。

答案：分类计数：由一个小长方形构成： 4 个; 由两个小长方形构成： 2 个; 由四个小长方形构成： 1 个。

所以共有4+2+1=7(个)5.妈妈买来一些巧克力，送给街坊小妹妹 2 块后拿回了家，小亚先吃了此中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有 1 块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力?答案： " 弟弟吃了剩下的一半，这时还有 1 块巧克力。

" 剩下的一半是 1 块，则在弟弟吃以前，有 1×2=2(块 ) ，即小亚吃了一半后剩下 2 块，则小亚吃以前有2×2=4(块 ) ，又妈妈 " 送给街坊的小妹妹 2 块后拿回了家 " ，则一共有 4+2=6(块) ，所以妈妈一共买了 6 块巧克力6.小猴喜爱吃香蕉，猴王摘了30 个，他送给小猴15 个后，中猴为了讨好他又送给他8 个，这时他们三个的香蕉相同多，算一算，小猴和中猴本来各摘了多少个香蕉？答案：猴王送给小猴15 个香蕉，中猴又送给猴王8 个香蕉，猴王此刻的香蕉是23 个，这 23 个也是他们三个相同多的个数，小猴本来的香蕉就比23少 15个，应当是 8 个。

二年级珠心算总练习题

二年级珠心算总练习题珠心算是一种传统的计算方法，通过心算快速进行各种数学运算。

在二年级学生学习数学的过程中，珠心算无疑是一个很好的辅助工具。

本文将为二年级学生提供一些珠心算总练习题，帮助他们提升计算能力。

练习题1：在珠心算中，数字用珠子来代表，最常用的是一百珠（代表数字1~9），十珠（代表数字0），个珠（代表数字0~9）。

请根据以下的珠子排列，写出对应的数字：1. 一百珠+十珠+十珠+个珠2. 一百珠+十珠+个珠+一百珠练习题2：请用珠心算的方法，计算以下的加法算式：1. 145 + 2372. 783 + 5493. 926 + 327练习题3：请用珠心算的方法，计算以下的减法算式：1. 574 - 2382. 829 - 4273. 993 - 592练习题4：请用珠心算的方法，计算以下的乘法算式：1. 25 × 62. 48 × 33. 76 × 9练习题5：请用珠心算的方法，计算以下的除法算式（结果为整数）：1. 64 ÷ 82. 72 ÷ 93. 81 ÷ 3练习题6：请用珠心算的方法，计算以下的加法和减法混合算式：1. 476 + 238 - 572. 732 - 286 + 1453. 856 + 491 - 327练习题7：请用珠心算的方法，计算以下的连加算式：1. 23 + 34 + 45 + 56 + 672. 10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 603. 89 + 99 + 109 + 119练习题8：请用珠心算的方法，计算以下的连减算式：1. 98 - 30 - 20 - 18 - 122. 100 - 50 - 30 - 103. 200 - 150 - 120 - 79练习题9：请用珠心算的方法，计算以下的混合算式：1. 35 + 48 - 12 × 32. (26 + 17) × 3 - 153. 38 + 19 - (14 × 2 + 7)练习题10：请用珠心算的方法，计算以下的乘方算式（结果为整数）：1. 3²2. 5³3. 2⁴练习题11：请用珠心算的方法，计算以下的算式：1. 48 ÷ 6 + 5 × 72. 15 × 6 - 8 ÷ 43. (20 + 5) × 4 - 27 ÷ 3以上是一些二年级珠心算总练习题，通过不断的练习，相信同学们的计算能力会有很大提升。

二年级下册数学试题-思维训练：03 有趣的自然数串(含答案PDF)全国通用

1、根据规律填数。

①98，93，88，83，78，（），（）….②1，2，4，8，16，32，（）….③0，3，3，6，9，15，24，（）…..④1，4，9，16，25，36，（），（）….⑤0，3，8，15，24，（），（）…...⑥0，2，6，12，20，（），42…...2、从1连续地写到100，“0”出现了多少次？3、把1、2、3、4、5……..48,、49、50这五十个数，从左往右依次排列起来，成为一个数，你知道这个数共写了多少个数字吗？4、从6写到90，一共写了多少个数？一共写了多少个数字？5、1，2，3，4，5，……98，99，100这100个数，从左往右依次排列起来，成为一个新数，我们知道“12”中的“2”是第15个数字，那么你知道“78”中的“8”是这个数的第几个数字吗？6、小青每年都和家长一起参加植树节劳动。

七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。

现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。

请你算一算，这九年中小青一共种了多少棵树？7、下图是一串“黑”、“白”两色的珠子，其中有一些珠子在盒子里，问：⑴盒子里有多少珠子？⑵这串珠子共有多少个？8、有一天，同学们按自然数的顺序编号排队做游戏，他们站成了四队，分别是：红队，黄队，绿队，蓝队。

如下图，按这样的顺序观察：①第21号同学在哪一队？②第35号同学在哪一队？③绿队的第7个同学是几号？9、如果全体自然数如下表排列，请问①数20在哪个字母下面？②数27在哪个字母下面？③数70在哪个字母下面？④数71在哪个字母下面？10、自4开始，隔两个数写一个数：4，7，10，13…….，可以看出，4是这列数的第一项，7是第二项，10是第三项，等等。

问34是第几项？11、一艘海盗船上有25个海盗，他们既残暴又迷信．如果海上遇到暴风雨，他们认为是上帝在惩罚他们的作恶多端，因此必须将他们中的一个仍到海中，以平息上帝的愤怒．可是谁也不愿意被葬身鱼腹，于是他们就围成一个大圈，并一次编号为1～25号，从1号开始1～2报数，凡是报2的留下，其余人退出圈外，这样循环进行到剩下最后一个人，他就是那个倒霉蛋．这个倒霉蛋是几号？12、把1到100的一百个自然数全部写出来，用到的所有数字的和是多少？1、【答案与解析】①98，93，88，83，78，（73），（63）….②1，2，4，8，16，32，（64）….③0，3，3，6，9，15，24，（39）…..④1，4，9，16，25，36，（49），（64）….⑤0，3，8，15，24，（35），（48）…...⑥0，2，6，12，20，（30），42…...2、【答案与解析】个位：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 十位：100总共：10+1=11（次）3、【答案与解析】0～9: 9个数字；10～50：（50－10+1）×2＝82（个）一共：9+82=91（个）4、【答案与解析】数：90－6+1=85（个）数字：6～9：4个10～90：（90－10+1）×2＝162（个）一共：4+162=166（个）5、【答案与解析】从1到77有977929136145+-⨯=+=（）个数字，所以“78”中的“8”是这个数的第147个数字。

二年级串珠子数学题

二年级串珠子数学题题目:二年级串珠子数学题学生的任务:用20个小珠子,从4个孔中每隔一个孔串一个珠子,要求每个珠子之间没有间隔,且每个孔中的珠子数量相同。

要求:将20个小珠子按照题目要求从4个孔中每隔一个孔串一个珠子,且每个孔中的珠子数量相同。

正文:这道题目是一道简单的数学题,需要学生掌握一定的排列和组合知识。

首先,学生需要计算出每个孔中的珠子数量。

由于每个孔中的珠子数量相同,所以可以用4个数字来表示,分别是4、2、0、2。

那么,按照题目要求,每隔一个孔串一个珠子,需要将珠子按照一定的顺序排列。

因此,学生需要将4个珠子按照排列组合的方法,分别从4个孔中穿出来,得到以下4种情况:情况1:4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2、0、0从0个孔中穿出来;情况2:2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;情况3:0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;情况4:2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来。

根据排列组合的知识,以上四种情况分别组合在一起,总共可以得到16种不同的排列情况。

接下来,学生需要将这16种不同的排列情况按照题目要求串起来,以确保每个珠子之间没有间隔。

具体来说,学生需要将每个珠子按照以下顺序串起来:4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2、0、0从0个孔中穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0、2、2从0个孔中穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0、2、2从0个孔中穿出来。

二年级《巧算珠子》

二年级《巧算珠子》班级：姓名：一、数译珠。

45304515二、珠译数。

（）（）（）（）（）三、填空。

1、4+2=(，拨入(，加(，下珠不够加(，双下2的大朋友(，清盘，结果是(。

2、5-3=(，拨入(，减(，下珠不够减(，双上3的大朋友(，清盘，结果是(。

3、8+7=(，拨入(，加(，本档不够加(，拨去7的大朋友(，同时左手前档拨入(，清盘，结果是(。

4、6+8=(，拨入(，加(，本档不够加(，双上(，同时左手前档拨入(，清盘，结果是(。

5、10-9=(，拨入(，减(，个位不够减(，拨入9的大朋友(，同时左手前档拨去(，清盘，结果是(。

6、13-7=(，拨入(,减(，个位不够减(，双下(，同时左手前档拨去(，清盘，结果是(。

四、画珠算过程。

24+49=。

第二篇：一、二年级《巧算珠子》口诀10以内的加减法满五加：下珠不够，加五减凑。

（双下）4+1加5减4双下93+24+2加5减3双下82+33+34+3加5减2双下71+42+43+44+4加5减1双下6破五减：下珠不够，减五加凑。

（双上）5-1减5加4双上95-26-2减5加3双上85-36-37-3减5加2双上75-46-47-48-4减5加1双上620以内的进位加法直减进位加：个位满10，加十减补。

破五进位加：5+9加10双上95+86+8加10双上85+76+77+7加10双上75+66+67+68+6加10双上620以内的退位减法直加退位减：个位不够减，减十加补。

满5退位减：14-9减10双下913-812-711-614-813-712-6减10双下810双下7减10双下614-7减13-614-6第三篇：小学2012—2013学二年级《巧算珠子》教学总结东海县海陵路小学2012-2103学珠心算工作总结计算数学是小学数学的一大主块，多年来，尽管教师都很重视，但学生计算的正确率不高，计算速度不快。

在这一背景下，我校自2012年9月起，承担省珠心算教育实验工作以来，在局领导和学校各部门的关心下，根据我校的实际，结合开发全脑功能的研究，设立了“珠心算”教改实验这个项目，本实验目的宗旨是通过借助打算盘达到一定的熟练程度，通过眼看算盘，脑想算盘，达到形成脑子里打算盘的要求，进行珠心算训练，有助于小学生从具体到抽象，形成数的概念，认识数位，理解运算的意义和法则，又减轻学生负担，通过训练，学生的思维敏捷性、记忆力、想象力等有了明显的基础。

二年级数学思维训练含答案

二年级数学思维训练一1、计算。

5+10+15+20+25+30+35＝140 23+20+19+22+18+21＝1232、找规律填数。

1、3、7、15、（31）、（63 ）。

28、14、20、10、16、（10）（16 ）。

3、小红买4块橡皮，共付3角钱，找回6分钱，每块橡皮（0.6 ）分钱。

4、右图有6个点，连连看，你最多能连出（24）条线段。

5、把3、7、5（各三个数）共九个数填在图中方格中，使每行、每列、每条对3 3 35 5 57 7 7角线上的三个数之和都相等。

6、一只蜗牛从24厘米深的沟底往上爬，每爬4厘米要用3分钟，然后停下来休息2分钟，蜗牛从沟底爬到沟沿上要用（28 ）分钟。

7、学校升旗台有5级台阶，若规定一步只能登上一级或两级，那么上这个升旗台共有（ 3 ）种不同上法。

8、李远今年8岁，4年后他与爸爸共46岁，爸爸今年（30）岁。

9、一个三位数，它的3个数字的和是18，十位上数字减去5差是3，个位上数字减去3差是1，这个三位数是（684 ）。

10、有3个小朋友分别是8岁、9岁、10岁，只知道小欢不是8岁、玲玲不是8岁也不是9岁，乐乐问：你能猜出我们三个小朋友年龄吗你认为小欢（9）岁、玲玲( 10 ）岁、乐乐（8）岁。

11、满满一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后添水加满之后，再喝半杯，再次添水加满，最后把它全部喝完，那么小明一共喝了（ 1 ）杯牛奶，（1）杯水。

12、二（1）班原有图书37本，二（2）班原有图书41本，后来学校又发给二年级18本图书，那么二（1）班要分（11 ）本，二（2）班要分（7）本，才能使两个班图书一样多。

13、把9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，有（2）只大猴，（ 3 ）只小猴。

14、小猴、小兔和小猫称体重，小猴和小兔共重19千克，小兔和小猫共重9千克，小猴和小猫共重16千克，那么小猴重（13）千克，小兔重（6）千克，小猫重（ 3 ）千克。

二年级思维数学题

二年级思维数学题在二年级学习数学时，学生们开始接触一些具有挑战性的思维数学题，这些题目不仅可以培养学生的逻辑思维能力，还可以锻炼他们解决问题的能力。

下面将介绍一些二年级思维数学题，帮助学生更好地理解和应用数学知识。

1. 珠子问题小明有一串珠子，其中有5个红色珠子，3个蓝色珠子，2个黄色珠子，他想把这些珠子穿起来，使得相邻的珠子颜色不相同。

请问，小明有多少种不同的穿珠子的方法？解答：我们可以先考虑将所有珠子穿起来的方法总数，然后排除相邻珠子颜色相同的情况。

根据排列组合的知识，不考虑颜色的情况下，一共有10个珠子，共有10！种排列方法。

然后，考虑相邻珠子颜色相同的情况，可以将相同颜色的珠子看作一个整体，即将5个红色珠子看作一个整体，3个蓝色珠子看作一个整体，2个黄色珠子看作一个整体，那么颜色相同的珠子组合为3！*2！*2！种。

最终，小明有10！-3！*2！*2！种不同的穿珠子方法。

2. 数字推理有一组数字序列：2，6，12，20，30，42，56，72，90，110，132，156，182，210，240，272，306，342，380，420，462，506，552，600，650，702，756，812，870，930，992，1056，1122，1190，1260，1332，1406，1482，1560，1640，1722，1806，1892，1980，2070，2162，2256，2352，2450，2550，2652，2756，2862，2970，3080，3192，3306，3422，3540，3660，3782，3906，4032，4160，4290，4422，4556，4692，4830，4970，5112，5256，5402，5550，5700，5852，6006，6162，6320，6480，6642，6806，6972，7140，7310，7482，7656，7832，8010，8190，8372，8556，8742，8930，9120，9312，9506，9702，9900，101，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。

二年级下册数学思维拓展专项训练题(附答案)

二年级下册数学思维拓展题1、李奶奶家养了9只鸭，鸡的只数是鸭的3倍，要使鸭的只数和鸡同样多，那么李奶奶家还要买几只鸭？9×（3-1）=18（只）2、妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？2×2×2=8（个）3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，你知道这次参加比赛的一共有多少名同学？10÷2×6=30（只）4、茵苗有12本书，小敏有18本书，要使两人的书同样多，小敏要给茵苗几本书？（18-12）÷2=3（本）5、一桶油连桶重17千克，吃了一半油后，连桶重9千克。

吃掉了多少千克油？桶重多少千克？17-9=8（千克） 17-8×2=1（千克）6、饲养组有8只公鸡，母鸡比公鸡的7倍少17只，有母鸡多少只？8×7-17=39（只）7、小花今年15岁，小花5年前的年龄与小明2年后的年龄一样，小明今年多少岁？15-5-2=8（岁）8、王奶奶用1千克重的纸箱去买糖，装满一箱糖后共重13千克。

现在王奶奶要把买来的糖分给李阿姨一半，王奶奶应分给李阿姨多少千克？（13-1）÷2=6（千克）9、岸边有18名同学要坐船同时过河。

有2只11人坐的船，3只6人坐的船，5只4人坐的船。

问：怎样租船最好？（全坐满）10、一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。

吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油?19-12=7（千克）7×2=14（千克）11、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？3×2×2+3×2+3=21（米）12、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？（25-5）÷（5-1）+1=6（次）13、2只小篮球和4只小足球共卖50元，2只小篮球和7只小足球共卖77元，每只小篮球卖（7）元，每只小足球卖（9）元。

小学二年级数学思维训练题可打印免费(10篇)

小学二年级数学思维训练题可打印免费（10篇）小学二年级数学思维训练题可打印免费（10篇）对于二年级的学生家长来说,激发孩子对数学的兴趣是最主要的，那么二年级数学训练题怎么写呢？以下是小编准备的一些小学二年级数学思维训练题可打印免费，仅供参考。

小学二年级数学思维训练题可打印免费（篇1）1、小明有5个苹果，小芳有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2、小华有9个蓝色小球和6个红色小球，他想把它们分成两组，每组颜色相同，每组小球数量相等，请问他每组应该分别有多少个小球？3、有一只小鸟，它从树上飞下来，落在了离树顶30米的地方，然后又飞了10米，再落下来，又飞了10米，如此反复，问小鸟落地需要飞多少次？4、有一只青蛙在井底，井深10米，它每次可以跳3米，但是每跳一次就要往下滑2米，那么青蛙需要跳多少次才能跳出井口？5、小明手里有一些糖果，他想把它们分成5组，每组有3个糖果，但是最后有1个糖果剩下了，问小明手里最少有多少个糖果？小学二年级数学思维训练题可打印免费（篇2）找规律填数：（1）6、11、16、（）、26、（）（2）20、16、（）、8、4（3）2、5、8、11、14、（）（4）2、3、5、8、12、（）（5）100，95，90，85，80，（），70（6）2，4，6，（），（）（7）15，5，12，5，9，5，（），（）（8）1，3，6，10，15，（），（）（9）14，5，12，5，10，5，（），（）（10）1，11，2，13，3，15，（），（）。

小学二年级数学思维训练题可打印免费（篇3）1、吃鸡蛋老奶奶家有20个鸡蛋，还养了一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？解法一：从第一天开始，依次求出老奶奶家每天剩下的鸡蛋（头天剩下的+新下的一个蛋-吃掉的两个蛋）。

第一天：20+1-2=19；第二天：19+1-2=18；一直算到第20天：1+1-2=0。

所以老奶奶家的鸡蛋可以连续吃20天。

二年级数学上册思维训练题(含答案)

二年级数学上册思维训练题（含答案）一、填空从62、27、54、73、38、28、46中选出合适的数填空。

()+()=()+()=()+()小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多()元。

同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有()个。

()里最大能填几?()-9﹤80 80-()﹤20+2530+()﹤40 26厘米+()厘米﹤1米()米-80米﹤16米1米-()厘米﹥12厘米把10分成()和()，这两个数的积最大。

小明家住5楼，小明每上一层楼要1分钟，从1楼到5楼回家共需()分钟。

小丽得了6朵花，小华得的花比小丽得的多3倍，小华得了()朵花。

把一根长15米的钢管平均锯成3段，每段长()米，需要锯()次。

二年级有三个班，如果从二1班调1个同学到二2 班，两班人数就相等，如果从二2班调1 个同学到二3班，二3 班就比二2班多2人。

二1班和二3班比，()班人多，多()人。

二、巧算(用简便方法计算)1. 400-29+362-71+382. 399+299+599+199应用题二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人?一筐苹果连筐重30千克，卖出一半苹果后，连筐还重18千克，筐重多少千克?原来苹果重多少千克?三人量体重，甲乙共重52千克，甲丙共重46千克，乙丙共重48千克，三人各重多少千克?黑猫钓到15条鱼，白猫钓到5条鱼，花猫钓到7条鱼，黑猫要给白猫和花猫各多少条鱼，三只猫的鱼才同样多?附答案一﹑填空。

1.(62)+(38)=(54)+(46)=(27)+(73);2.36;3.54;4.88, 36, 9 , 73 , 95 , 87;5.5, 5;6.4;7.24;8.5, 4;9.1, 2;二﹑巧算。

1.=400+(362+38)-(29+71)=400+400-100=7002.=(400-1)+(300-1)+(600-1)+(200-1)=400+300+600+200-4=1496三﹑应用题1.43+2=45(人) 45+4=49(人) 43+45+49=137(人)2.30-18=12(千克) 18-12=6(千克) 30-6=24(千克)3.52+46=98(千克) 98-48=50(千克) 50÷2=25(千克)(甲)52-25=27(千克)(乙) 46-25=21(千克)(丙)4.15+5+7=27(条) 27÷3=9(条) 9-5=4(条)9-7=2(条)二年级数学思维训练1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？2、教室里10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯？3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（）个角，你能想出（）种情况。

二年级下册数学串珠子的题

二年级下册数学串珠子的题一、按规律串珠子（图形规律）1. 观察下面珠子的排列规律，接着画下去。

- 白、黑、白、黑、白、（）、（）。

- 解析：这组珠子是按照白、黑交替排列的规律，所以后面两个珠子依次是黑、白。

2. 按照规律串珠子，下一颗珠子应该是什么颜色？- ●○●●○●●●○（）- 解析：观察发现，黑色珠子每次多1个，然后串1个白色珠子，前面已经有1个白珠子，3个黑珠子，下一个应该是黑珠子。

3. 串珠子的规律是3个白色珠子后面跟着2个黑色珠子，按照这个规律，第10个珠子是什么颜色？- 解析：一组珠子有3 + 2=5个。

10÷5 = 2（组），刚好2组，所以第10个珠子是这一组的最后一个珠子，是黑色珠子。

4. 珠子的排列顺序是：□△□□△□□□△（），下一个图形应该是什么？- 解析：正方形每次多1个，然后串1个三角形，下一个应该是正方形。

5. 有一串珠子按以下规律排列：☆☆★☆☆★☆☆★……第15个珠子是什么形状？- 解析：每3个珠子一组，15÷3 = 5（组），所以第15个珠子是这一组的最后一个，是★。

二、按数量规律串珠子。

6. 串珠子，第一颗珠子上写1，第二颗写2，第三颗写3，依次类推，第12颗珠子上写的数字是多少？- 解析：按照自然数的顺序串珠子，第12颗珠子上写的数字就是12。

7. 珠子按照1、3、5、7……这样的奇数顺序串起来，第8个珠子上的数字是多少？- 解析：这组奇数的规律是第n个数为2n - 1。

当n = 8时，2×8 - 1=15，所以第8个珠子上的数字是15。

8. 有一串珠子，上面的数字依次是2、4、6、8……第10个珠子上的数字是多少？- 解析：这是一组偶数，规律是第n个数为2n，当n = 10时，2×10 = 20，所以第10个珠子上的数字是20。

9. 串珠子时，数字按照9、8、7、6……的顺序，第11个珠子上的数字是多少？- 解析：这是从9开始依次递减的数列，第n个数为10 - n（当n≤9时），当n = 11时，10 - 11=- 1（这里是按照规律延续，实际意义上珠子上的数字最小是1，所以这个数列到1就停止了，第11个珠子上的数字是1）。

小学二年级奥数题与答案

1.有一串珠子，第32颗是什么珠子第49颗呢2.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。

要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。

3.在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。

4.请你将下面图形分成形状大小相同的四部分，你能行吗5.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。

请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。

6.请你将下面的图形拼成一个大长方形的宣传板，上面从左到右写着"快乐学习"几个字。

请你在大长方形图中将这几个字表示出来。

7.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。

8.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图9.你能将下面的图形分成形状大小相同的四部分吗其中AB=AD=EF=BC，DE=FC10.请看下图，共有多少个正方形11.如图有5个点，在两个点之间可以画出一条线段，画出的图形中一共可以得到( )条线段.12.仔细观察这些图案可以发现，他们是按照下面这5个图案为一组，循环往复排列的，请问第52个图形是什么13.将14个大小一样的小正方体摆成下面的图形，然后将表面涂成红色再分开，有( )个小正方形的面没有被涂色。

14.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子动手试一试。

15.有十一根火柴棍，摆成如图所示的算式。

这个算式显然是不对的，你能只移动其中一根，使等式成立吗16.请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块，然后再拼成一个正方形.17.在图中，一共有_____个四边形，_______条线段18.在空格中填入合适的数19.找出下面图形变化的规律，并在横线上画出第四幅图。

二年级思维训练及答案

二年级思维训练及答案【篇一：二年级数学思维训练试题2】t>1、小红看一本书，已经看了136页，还有89页没有看，这本书有多少页？2、同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？3、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。

这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？4、水星：我绕太阳转一圈要88天火星：我绕太阳转一圈要687天地球：我绕太阳转一圈的天数比你们的总和少410天。

地球绕太阳一圈大约要多少天？5、一捆电线长1000米，用去了700米。

剩下的比用去的少多少米？6.小红：每排树35棵，我们已经浇了多少棵？小明：现在浇的是第二排，还有10棵就浇到头。

7.五年级借的书是四年级的2倍。

六年级借书比四年级的3倍还多20本。

8.有一串珠子，按“三黑二白”排列。

（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？第40个呢？●●●○○●●●○○●●●○○??9.二（4）班同学去植树，如果每人植8棵，则多２棵；如果每人植9棵，则少10、用４、９、３这三个数字组成的三位数中，（）和（）相加的和最大；（）和（）相减的差最大。

11.34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。

12.做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。

13、在462、285、96、905、390、499、和509这几个数中，比300小的数有（），在300和500之间的数有（），最接近1000的数是（）。

14、一台电磁炉的价格比一台洗衣机便宜得多，比一辆自行车贵一些，一台电磁炉可能多少元？小学二年级1.共有40人需要过河，租8只小船（限乘4人）和1只大船（限乘6人），够吗？2.二（3）班有男生36人，女生27人，有48让人去参加数学竞赛了，请问有多少人没有参加数学竞赛？3.2010年广州亚运会获奖传递接力，前面有三名火炬手，后面是一个每排6人，共8排的方阵，参加这次火炬传递的有多少人？4.一根绳子长50米，第一次剪了16米，第二次又剪了14米，这根绳子比原来短了多少米？5.弟弟今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥60岁的时候，弟弟多大？6.小红家离电影院70米，有一次她去看电影，走了9米后，想起忘了带电影票，又马上回家去取。

二年级数学思维训练完整详细版

二年级数学思维训练完整详细版-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1二年级数学思维训练第 1 讲摆火柴棒游戏 (1)第 2 讲时钟问题 (7)第 3 讲神奇的一笔画 (13)第 4 讲找规律填图 (19)第 5 讲找规律填数. (25)第 6 讲凑整先算 (29)第 7 讲解决问题（一） (33)第 8 讲有趣的数阵 (37)第 9 讲切西瓜的学问 (43)第10讲智力计数 (47)第11讲分步分类计数 (53)第12讲简单推理（一） (57)第13讲解决问题（二） (63)第14讲简单推理（二） (67)第15讲简单的还原问题 (71)第16讲巧填运算符号 (75)第17讲循环妙用 (79)第18讲算式填数（一） (83)第19讲算式填数（二） (89)第20讲年龄问题 (95)第21讲移多补少 (99)第22讲体育比赛中的数学问题 (105)第23讲抽屉放苹果 (109)第24讲智巧趣题（一） (113)第25讲智巧趣题（二） (117)第26讲简单推理（三） (121)第27讲鸡兔同笼问题 (125)第28讲解决问题（三） (129)第29讲间隔问题 (133)第30讲解决问题 (137)综合能力测试 (143)第 1 讲摆火柴棒游戏火柴棒的长短相等，方便易取，因此，在数学游戏中常常被选作智力活动的材料。

利用火柴棒摆出数字、算式或图形，不仅可以锻炼小朋友们的动手操作能力、形象思维能力、观察能力和创造能力等，而且在灵活多变的游戏活动中，大家还能品尝到游戏活动的无穷乐趣。

火柴棒游戏主要包括数字游戏、算式游戏和图形游戏。

但无论哪一种，都要采用“移动”、“添上”或“去掉”火柴棒的方法进行游戏。

【例1】用火柴棒可以摆出0～9十个数字。

(1)先照样子摆一摆，再数一数摆出每个数字各用了几根火柴棒，然后把数出的结果填在表格内。

(2)数字8去掉1根火柴棒可以变成哪些数字?分析摆出数字8用了7根火柴棒，摆出数字0、6和9用了6根火柴棒。

小学二年级逻辑思维训练200道题趣味数学题附带答案

小学二年级逻辑思维训练200道题趣味数学题附带答案案1.如果2个苹果等于4个香蕉，4个香蕉等于8个葡萄，那么2个苹果等于几个葡萄？答案：4个葡萄。

2.如果1个鸡蛋需要5分钟煮熟，那么3个鸡蛋需要多少时间煮熟？答案：15分钟。

3.如果一个正方形的边长为3厘米，那么它的面积是多少？答案：9平方厘米。

4.如果一条绳子可以在10秒钟内烧完，那么需要多少条同样的绳子才能在5秒钟内烧完？答案：2条。

5.如果1只猫每天可以抓到3只老鼠，那么10只猫每天可以抓到多少只老鼠？答案：30只老鼠。

6.如果5个苹果加上3个苹果等于多少个苹果？答案：8个苹果。

7.如果一支笔可以写500米，那么可以用多少支笔写完1000米？答案：2支笔。

8.如果一辆自行车每小时可以行驶20公里，那么在2小时内可以行驶多少公里？答案：40公里。

9.如果1本书有200页，那么10本书共有多少页？答案：2000页。

10.如果1瓶可乐的价格是5元，那么3瓶可乐的价格是多少元？答案：15元。

11.如果1个正方体的体积为27立方厘米，那么它的边长是多少？答案：3厘米。

12.如果一张纸可以折叠10次，那么折叠20次需要多少张纸？答案：1048576张纸。

13.如果1个三角形的底边长为10厘米，高为5厘米，那么它的面积是多少？答案：25平方厘米。

14.如果1个圆的直径为4厘米，那么它的半径是多少？答案：2厘米。

15.如果一辆汽车每小时可以行驶80公里，那么在1个小时内可以行驶多少公里？答案：80公里。

16.如果1个长方形的长为6厘米，宽为3厘米，那么它的面积是多少？答案：18平方厘米。

17.如果1个球形的半径为5厘米，那么它的体积是多少？答案：约523.6立方厘米。

18.如果1个梯形的上底长为10厘米，下底长为6厘米，高为4厘米，那么它的面积是多少？答案：28平方厘米。

19.如果1个圆形的面积为16π平方厘米，那么它的直径是多少厘米？答案：8厘米。

20.如果1个正方形的面积为25平方厘米，那么它的边长是多少厘米？答案：5厘米。

二年级数学思维训练

二年级数学思维训练班级：姓名：第一讲简便运算以前我们学过，为了使一些题计算简便/快捷，常常采用“凑整”的方法。

这讲除了进一步学习这方面内容之外，还要用这种思想来学习加、减混合及减法的一些简便计算。

【例1】计算：（1）46+270+30 （2）610+270+190【例2】计算：（1）290＋350－150 （2）320－60＋180练习一1．计算下面各题。

（1）65＋219＋35 （2）160＋253＋140 （3）720＋192＋2802．计算下面各题。

（1）147＋360－60 （2）580＋294－180第二讲简单的周期问题在日常生活中，有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。

如：一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复；一个星期总是由周一、周二、周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从1时到2时，3时……12时，再回到1时开始，又一轮的运行。

像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。

【例1】找出下面图形排列的规律，根据规律算出第16个图形是什么？（1）□△△□△△□△△□△△……（2）☆○○△☆○○△☆○○△……【例2】一串珠子，按图排列，那么第33颗是什么珠子？第48颗是什么珠子？【例3】国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50只彩灯，第50只彩灯是什么颜色的？红色的彩灯一共有多少只？【例4】有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5，……（1）第26个数是几？（2）这26个数的和是多少？【例5】今年“六一”儿童节是星期三，再过16天是星期几？【例6】胡老师把1～40号拼音卡片，一次发给小伟、小冬、小军、小辉和小燕，问第27张卡片应发给谁？练习二1、按下面图形的排列情况，算出第20个图形是什么？（1）△○○△○○△○○……第20个图形是（2）□△○△□△○△□△○△……第20个图形是（3）☆△△□○☆△△□○☆△△□○……第20个图形是（4）○△△☆☆☆○△△☆☆☆○△△☆☆☆……第20个图形是2、丽丽用一根绳子穿珠子。

珠子数学题

珠子数学题一、小红有一串珠子，其中红珠子是蓝珠子的两倍，如果蓝珠子有5颗，红珠子有多少颗？A. 8颗B. 9颗C. 10颗D. 15颗（答案：C）二、小明在串珠子时，发现绿珠子比黄珠子少3颗，如果黄珠子有8颗，绿珠子有多少颗？A. 11颗B. 8颗C. 5颗D. 2颗（答案：C）三、小丽有一串珠子，其中白珠子是黑珠子的三倍，如果白珠子有18颗，黑珠子有多少颗？A. 9颗B. 6颗C. 12颗D. 24颗（答案：B）四、小华在数珠子时，发现紫珠子比粉珠子多4颗，如果粉珠子有7颗，紫珠子有多少颗？A. 10颗B. 11颗C. 12颗D. 3颗（答案：B）五、小芳的珠子串中，橙珠子是灰珠子的两倍减一，如果灰珠子有4颗，橙珠子有多少颗？A. 9颗B. 7颗C. 6颗D. 5颗（答案：B）六、小强的珠子盒里，蓝珠子比红珠子多两颗，如果红珠子有6颗，蓝珠子有多少颗？A. 4颗B. 6颗C. 8颗D. 10颗（答案：C）七、小玲的珠子项链中，金珠子是银珠子的三分之一，如果银珠子有9颗，金珠子有多少颗？A. 27颗B. 18颗C. 3颗D. 6颗（答案：C）八、小雨的珠子手环上，绿珠子比黄珠子少一颗，如果黄珠子有5颗，绿珠子有多少颗？A. 6颗B. 5颗C. 4颗D. 3颗（答案：C）九、小婷的珠子串中，紫珠子是黑珠子的两倍加一，如果黑珠子有3颗，紫珠子有多少颗？A. 5颗B. 6颗C. 7颗D. 8颗（答案：C）十、小迪的珠子盒里，白珠子比蓝珠子多三颗，如果蓝珠子有8颗，白珠子有多少颗？A. 10颗B. 11颗C. 8颗D. 5颗（答案：B）。

二年级算珠应用题

二年级算珠应用题
珍珠小姐正在和她的妈妈做算珠练习，让我们看看她们做了哪些应用题。

一、加法应用题
1. 珍珠小姐买了3个苹果，妈妈买了4个梨子，他们一共买了几个水果？
答案：7个水果。

2. 珍珠小姐有2个糖果，妈妈送了她3个糖果，她一共有几个糖果？
答案：5个糖果。

3. 珍珠小姐吃了2个蛋糕，妈妈吃了1个蛋糕，他们一共吃了几个蛋糕？
答案：3个蛋糕。

二、减法应用题
1. 珍珠小姐有5个铅笔，她借给小明2个，她还剩下几个铅笔？
2. 珍珠小姐有6个橙子，她送给小美3个，她还剩下几个橙子？
答案：3个橙子。

3. 珍珠小姐有4个篮球，她打破了1个，她还剩下几个篮球？
答案：3个篮球。

三、混合应用题
1. 星期一和星期二，珍珠小姐一共吃了8个饺子，星期二和星期三，她一共吃了10个饺子，星期一和星期三，她一共吃了多少个饺子？
答案：9个饺子。

2. 珍珠小姐的爷爷送了她9个铅笔，她送给了妹妹3个铅笔，还剩下多少个铅笔？
答案：6个铅笔。

3. 珍珠小姐有10元钱，她买了1个苹果花了2元，她买了2个饺子花了3元，她还剩下多少元钱？
以上就是珍珠小姐和妈妈做算珠练习时的应用题，不仅可以提高算术能力，还可以培养逻辑思维和想象力。