六年级语文课外作业

合集下载

六年级语文暑假综合实践作业完整版

六年级语文暑假综合实践作业完整版尊敬的老师：我是您班级的学生，目前正在完成六年级语文暑假综合实践作业。

我很荣幸有机会向您展示我所完成的作业。

作业一：阅读与写作我选择了一本名为《中国的四大发明》的书籍进行阅读，并根据书中的内容写了一篇作文。

《中国的四大发明》介绍了造纸术、指南针、火药和印刷术这四项伟大的发明，这些发明对于中国和世界的发展产生了重要影响。

在我的作文中，我详细解释了这些发明的历史背景、作用和影响，并表达了我对这些发明的感慨和敬佩之情。

作业二：诗歌欣赏我选择了一首古代诗歌《登鹳雀楼》进行欣赏和分析。

这首诗的作者是王之涣，诗中描绘了壮美的自然景色和人们对美好未来的憧憬。

我在作业中对诗歌的意境、表达手法和情感进行了解析，并展示了我对诗歌的理解和欣赏。

作业三：古文阅读与理解为了提高我的古文阅读能力，我选择了《孟子·公孙丑上》这篇古文进行阅读和理解。

我详细阐述了古文中的核心观点和思想，并解释了其中的关键词汇和句子结构。

通过这个作业，我希望能够提高我的古文阅读和理解能力，更好地领会到古代文化的魅力。

作业四：写作技能训练在这个任务中，我选择了讲述一个真实故事的题材。

我描述了一个发生在我的生活中的有趣事件，并运用描写细节和对话等技巧，使读者能够生动地感受到故事中的情景和人物。

通过这个练，我提高了我的写作技巧，更好地表达了自己的思想和感受。

总结通过完成这些语文综合实践作业，我对语文知识有了更深的理解和掌握。

我很感谢老师在暑假给我这个机会提升自己的能力。

我会继续努力研究，不断提高自己的语文水平。

谢谢！。

六年级语文课外练习题及答案

六年级语文课外练习题及答案六年级语文课外练习题一雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。

河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。

看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。

桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。

树上还有桑叶，已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。

”明明低头一看，是个女孩子。

她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。

他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她没有养蚕，不需要桑叶，不会这样难过。

她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。

明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。

转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。

明明急忙说：“你一定很需要它。

”“你也很需要。

”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。

“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

六年级课外阅读训练题可打印

六年级课外阅读训练题（精选5篇）【1】《我爱家乡的秋夜》家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

⒈在括号里填上恰当的修饰词语。

（3分）（）的月光（）的翡翠（）的交响曲（）的山野（）的柿子（）的水墨画⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

（4分）⑴不愿意显得比别人差。

（）⑵馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

（）⑶指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

（）⑷一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（）⒊按要求从文中摘抄句子。

（各一句）（3分）比喻句：拟人句：排比句：⒋缩写下面的句子。

小学六年级语文课外作业

填上合适的词：（听）故事（）书（）花灯（）地板
课文内容填空：春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
括号里写出和带点词意思相反的词：丽丽见到王老师走到教室门口，便（）了回去，让Байду номын сангаас老师先进来。
选字填空：<专心关心爱心>小红在教室里（）地做作业．王老师对同学很（）．每个人要有（）
小学
一年级语文题姓名：评分：
火共（）画，第1画是（）。走共（）画，第2画是（）。
添空：见见_______走走_______用用_______来来_______
选字填空：<更很>我有（）多好朋友，特别开心。一场大雨过后，空气（）清新了。
照例添空：高兴高高兴兴长短___________山水___________三两___________
造句：一同
选字填空：<再在>放学了，教员站（）门跟前和我们说（）见。
添量词：一（）红旗一（）橡皮一（）学生一（）老师
括号里填上反义词：上－（）高－（）多－（）新－（）
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡

【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。

藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。

因为来看望爷爷的叔叔、阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。

”于是这些好吃的便成为我的“囊”中物。

可是，八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我思想感情也发生了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。

姑姑拎着一大袋东西来看他。

“准是又有好吃的啦！”我想是，便偷偷地藏在卧室门外看。

果然姑姑从袋子里拿出来蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。

那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了。

爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说“小王琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧。

”我感到奇怪，便问道_____爷爷_____刚才姑姑不是说您最爱吃吗_____噢_____爷爷以前爱吃_____现在不_____不爱吃啦了_____“太棒了！”不管三七二十一。

我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。

见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。

听了妈妈的话，我委屈地哭了。

爷爷赶紧地说：“没关系，我……我不爱吃……”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，关非爷爷不爱吃，而是因为________________________________________！从这时起我心中便藏下子这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把好处让给了我。

而我不再不像小时候那样不懂事了。

我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！（1）给短文第③自然段缺标点的地方补上合适的标点符号。

小学语文六年级课外阅读理解专项训练(2021年整理)

小学语文六年级课外阅读理解专项训练(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学语文六年级课外阅读理解专项训练(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学语文六年级课外阅读理解专项训练(word版可编辑修改)的全部内容。

小学语文六年级课外阅读理解专项训练一穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，讯速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。

农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。

流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。

小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。

因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。

此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼"字,而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。

她（坚信相信)政府派来的营救人员一定能够救她.可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。

小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。

那一刻，仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极,只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命，但是永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

六年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析

六年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。

看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了，心想这些孩子们真馋。

我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。

周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

（1）这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？（2）用横线画出与结尾互相照应的语句。

（3）结合文章内容，分析作者“泫然”所流露的心理。

解析：（1）五代人。

母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。

（2）今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。

（3）作者想到自己的亲人和周总理已离开人世，感到十分悲痛。

【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。

（2）考查照应句。

解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。

人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

能力的真谛①能力，就是做事的本事。

什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。

②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。

山因势而变，水因时而变，人因思而变。

一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。

拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。

而思想比剑更有力量。

④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。

爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。

他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。

在这6年中，他以思为主，专研哲学。

哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。

但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。

到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。

⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。

（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。

（2）本文语言生动，意义丰富深刻。

请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。

（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。

（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。

语文六年级课外练习题

语文六年级课外练习题第一节：词语填空1. 小明飞快地跑到了博物馆的门口，迫不及待地想进去看展览。

2. 大雨下得很大，小猫伸出舌头，跳上树上躲雨。

3. 妈妈经常告诉我，要坚持努力学习，才能取得好的成绩。

4. 看到奶奶细心地为小狗燃起篝火，小明感到温暖和幸福。

5. 爸爸和妈妈为了给我们提供更好的生活，经常加班加点工作。

第二节：短文填空一天，小明和小红决定去森林里野餐。

他们带了包子、水果和自制的柠檬汁。

他们找了个草坪底下的空地，摆开了野餐布。

小明拿出包子，用尖尖的牙齿一口口地咬，那包子香喷喷的。

小红则拿出几个红苹果，擦了擦，发现皮光润润，鲜红欲滴。

他们高兴地吃着，突然看到一只小松鼠爬到了树上。

小明接过望远镜观察它的动态。

他们用左手拿住牛皮纸饮料杯，用右手拿住那已经是温馨的柠檬汁喝了一口。

他们慢慢享受着美好的时刻。

第三节：完成句子1. 阅读是培养语文能力的重要方式之一。

2. 动词是句子的谓语，表达动作或状态。

3. 学霸小明早早地把作业做完了。

4. 听到老师说了这个好消息，同学们都兴奋得不能自已。

5. 爷爷经常讲述往事，每次都让我们深受启发。

第四节：阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

狗是人类最忠诚的朋友之一。

它们善良、聪明，特别擅长保护主人和守卫家。

狗的听力、嗅觉、视力非常敏锐，可以帮助人类完成一些任务。

除了宠物狗，有些聪明的狗还可以参加一些特殊训练，如警犬、导盲犬等。

问题：1. 狗为什么是人类最忠诚的朋友之一？2. 狗有哪些特殊的感官能力？3. 狗可以参加哪些特殊训练？答案：1. 狗善良、聪明，能够保护主人和守卫家，所以它们是人类最忠诚的朋友之一。

2. 狗的听力、嗅觉、视力非常敏锐。

3. 狗可以参加警犬、导盲犬等特殊训练。

第五节：作文题目：我的假期生活暑假到了，我开始了快乐的假期生活。

我的假期生活丰富多彩，既有学习，又有游玩。

首先，我利用假期时间充分复习学习知识，为下学期的学习打下坚实基础。

我每天都会定时定量地进行阅读、写作和数学练习，以提高自己的能力。

苏教版六年级暑假语文兴趣作业

教师寄语：（1）撒下勤奋的种子，收获金色的果实！（2）让过程变得美丽，让结果变得灿烂！把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！小升初衔接暑假作业一、要求：1．读：必读书目：《汤姆索亚历险记》《繁星春水》《鲁滨逊漂流记》要求：阅读三本必读书目时，请做好读书笔记，每本书至少5篇。

（读书笔记包括概括本次阅读章节的主要内容、好词至少5个、好句至少3句、挑选一个好句说说你喜欢的原因、读后的感悟。

）选读书目：从以下推荐书目中任选两本必读（书可以借阅或互相协作购置），探索类（1）《上下五千年》（2）《海底两万里》（3）《八十天环游地球村》（4）《十万个为什么》（5）《世界未解之谜》（6）《格列佛游记》文学类（1）《安徒生童话全集》（2）《童年》（3）《水浒传》（4）《朝花夕拾》（5）《假如给我三天光明》2．写：（1）仔细观察日常生活中的人和事，养成写日记的好习惯，要求至少写十篇日记或随笔。

（不要写“流水账”，每篇的字数至少300字）。

（2）从以下三个作文题目中任选一个完成一篇命题作文：她（他、它）也很重要这样真美丽快乐的暑假生活（请认真完成以便语文老师了解你的作文水平，不少于600字）。

3．看：推荐看以下电影《叶问一》《叶问二》《两个人的芭蕾》《帝企鹅日记》《功夫熊猫》《上学路上》4．积：（1）从电视上积累五条公益广告词并抄写在作业本上。

（2）准备《成语词典》、《现代汉语词典》、《古汉语词典》，每天积累两个成语，将成语的意思抄写在作业本上。

（3）把小学语文课本中出现的诗词和名句背熟，并了解大致的意思，为初中阶段试卷中的古诗鉴赏题打下基础。

（4）借初一语文课本（七年级上册），每天预习一篇课文，了解课文大意。

5．说：每人准备一篇以自我介绍为主要内容的演讲稿，演讲时间以3分钟为宜。

6．临：准备一本供临摹的字帖（庞中华或司马彦的钢笔字帖均可），一支钢笔，每日临一页。

二、建议：准备一个32开新软皮本，100页的厚度为宜。

前10页留作写日记，11——30页完成读书笔记，31页完成命题作文，32页之后完成积累部分的作业要求和演讲稿。

六年级上册语文课外练习题

六年级上册语文课外练习题一、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

春节是中华民族最重要的传统节日，也是一个团圆的节日。

爸爸妈妈和哥哥姐姐都回家过年，家里热闹极了。

早上六点钟，爸爸妈妈就开始准备年夜饭。

妈妈做了一桌丰盛的菜，有鱼、有肉、有海鲜...真是色香味俱全。

我和姐姐帮忙摆上桌子，家人们坐下来开始享受美食。

吃完年夜饭后，轮到了大家最期待的时刻——发红包。

爸爸妈妈把红包递给我们，里面都是新鲜的钞票。

姐姐会把她的红包里的钱数出来，看看自己一共拿了多少钱。

我则喜欢直接存入钱包，这样我就可以随时买喜欢的东西了。

晚上，我们一家人还去看了春晚。

春晚的舞台上有歌唱、舞蹈、相声等节目，非常精彩。

我最喜欢的是小品节目，笑声不断。

看完春晚后，大家开心地拍手叫好，纷纷表达自己对表演的喜爱。

在春节期间，我们还会拜访亲戚、和朋友玩耍。

我会发信息给好朋友，问他们过年都收到了些什么礼物。

亲戚们会给我们一些红包，我们会礼貌地说声“谢谢”，然后笑着把红包收好。

1. 春节是中华民族的什么节日？2. 家里是谁在准备年夜饭？3. 红包里都是什么？4. 你们一家人去做了什么？5. 亲戚们给了你们什么？二、选择题根据问句选择正确答案。

1. 世界上最高的山是哪座？A. 华山B. 泰山C. 珠穆朗玛峰2. 乌龟是一个什么样的动物？A. 爬行动物B. 飞行动物C. 游泳动物3. 以下哪个国家是世界上最大的岛国？A. 法国B. 中国C. 澳大利亚4. 以下哪个是国画的创始人？A. 李白B. 李时中C. 李可染5. 草原上以什么动物为代表？A. 熊猫B. 骆驼C. 羊群三、填空题根据上下文填入适当的词语。

1. 在中国的传统文化中，________节是一个很重要的传统节日。

2. 我的朋友从美国来，他请我到他家去________，我们一起玩得很开心。

3. 这个________非常高兴，笑得合不拢嘴。

4. 学校的篮球队比赛，我为他们________。

5. 来年我们的学校要举行________运动会，大家都非常期待。

【10篇】新版部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作

【10篇】新版部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，完成练习。

缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。

听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。

他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。

在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。

这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。

他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。

他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。

（1）“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指________。

（2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。

（3）我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们________的精神。

【精编】部编版六年级语文课外类文综合训练 (独家原创)

二〇二〇年秋语文统编版课外阅读强化训练多种文章体裁阅读训练，巩固基础知识，强化解题思维，开拓阅读领域，提升阅读品质。

一、阅读下文，完成下列小题。

飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。

每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。

它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上，无论怎么用力都（无济于事、无能为力）。

于是，它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。

渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。

这些信息（果然、居然）帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。

转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。

好朋友风发现它自由了，于是高兴地把它带到了空中。

它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。

正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。

妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望、愿望）。

而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。

（1）选择括号里合适的词语。

（2）窗帘最初的愿望是（）A. 收集新闻B. 陪小主人去很多地方 C. 跟随风一起去旅行 D. 跟随风旋转（3）“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是（）A. 蓝色的窗帘和大家都是好朋友 B. 蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C. 蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D. 蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情（4）窗帘感觉最幸福的事情是（）A. 实现了自己的愿望B. 一直都在为别人带来快乐 C. 看了很多风景 D. 知道了很多消息二、阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。

野径云俱黑，江船火独明。

随风潜入夜，润物细无声。

小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案

小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案(一)父亲的爱(34 分)父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。

在我生日会上，父亲总是显得与生日气氛不大相称。

他只是忙于吹气球，布置餐桌，干杂活儿。

把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻看照相册时，人们总是问：“你爸爸长什么样子？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。

妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。

我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。

我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。

我当时生气极了，决心要给他点颜色看。

于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。

他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。

他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

我结婚时，掉眼泪的是我妈。

他只是大声撸了下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。

”爸爸完全不知道怎样表达爱。

除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？1．解释词语。

(6分)(1)笑容可掬：_____________________________________________ (2)不可胜数：_____________________________________________ 2．短文写了爸爸的________件事。

(7分)分别是：_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3．通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点。

(7 分)_____________________________________________ _____________________________________________ 4．短文是写“父亲的爱”，为什么写那么多母爱的表现？(7 分)_____________________________________________ _____________________________________________ 5．读了这篇文章，你有何感受？(7分)_____________________________________________ _____________________________________________(二)麻雀(34分)一身嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱的它。

小学六年级语文课外作业 (6)

小学
一年级语文题姓名：评分：
照例添空：绿色的小伞绿色的（）绿色的）绿色的（）
（）（）（）（）在于春，（）（）（）（）在于晨，（）（）（）（）在于和，（）（）（）（）在于勤。
形近字组词：火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
照例添空：又大又圆又___又___又___又___
加一笔，变另外一个字：一（）口（）二（）
选字填空：<十石时识>早上，（）针指向６点，我就起床了。妈妈说她不认（）这个人。哥哥今年（）岁了。司马光用（）头砸破了大水缸。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)
万：共（）画，第2画是（）。春：共（）画，第4画是（）。
不同类的词划去：燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀
括号里填上反义词：哭－（）矮－（）坏－（）弯－（）
造句：终于
形近字组词：问（）午（）板（）拍（）金（）间（）牛（）饭（）怕（）全（）
标拼音：学（）习（）的（）孩（）子（）明（）是（）爱（）个（）好（）

六年级课外阅读题30篇

六年级课外阅读题30篇1. 题目：鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和他说话是在什么时候？解析：鲁滨逊在荒岛上生活多年后，有一天他发现了野人的脚印，后来他救下了“星期五”，当他救下“星期五”的时候，第一次听到别人和他说话。

这一情节体现了鲁滨逊在荒岛上从孤独到有交流对象的转变，也反映出他生存状态的一个重要变化。

2. 题目：鲁滨逊在荒岛上是如何计算日期的？解析：鲁滨逊在荒岛上通过在一个大柱子上刻痕来计算日期。

他每天用刀在柱子上刻一道痕，每七天刻一个大一倍的痕，每一个月刻一个再大一倍的痕。

这体现了鲁滨逊在荒岛上积极应对孤独和保持对时间概念的重视，是他顽强生存意志的表现。

3. 题目：鲁滨逊在荒岛上最危险的经历是什么？解析：鲁滨逊在荒岛上最危险的经历可能是他生病的时候。

因为在荒岛上没有医疗条件，一旦生病很可能就会死去。

而且他独自一个人，没有任何人照顾。

这一经历考验了鲁滨逊的生存能力和意志，也显示出他在困境中自我救助的能力。

1. 题目：尼尔斯变小后，他的鹅叫什么名字？解析：尼尔斯变小后，他的鹅叫莫顿。

莫顿是一只年轻的白鹅，它勇敢地带着尼尔斯开始了骑鹅旅行。

莫顿的形象体现了勇敢、有探索精神等特点，它和尼尔斯在旅行中的互动也是故事的重要情节。

2. 题目：尼尔斯在旅行中遇到了哪些动物？解析：尼尔斯在旅行中遇到了很多动物，比如狐狸斯密尔，大雁阿卡带领的雁群等。

狐狸斯密尔是一个反派角色，它多次想要伤害尼尔斯和大雁们，而大雁阿卡则是智慧、善良的领导者，它们之间的矛盾冲突推动了故事的发展，也让尼尔斯在与不同动物的相处中不断成长。

3. 题目：尼尔斯是如何变回人的？解析：尼尔斯在旅行中做了很多好事，他帮助了很多动物。

当他回到家乡，看到父母要杀掉莫顿时，他挺身而出保护莫顿，他的善良和勇敢让小精灵最终把他变回了人。

这一情节体现了尼尔斯在旅行中的成长，从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个有爱心、有责任感的人。

1. 题目：汤姆·索亚和小伙伴们在山洞里发现了什么？解析：汤姆·索亚和小伙伴们在山洞里发现了印第安·乔藏起来的宝藏。