第6章 继承、抽象类、多态及接口

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Java程序设计案例教程(第二版)周怡、张英主编。第6章 习题答案

Java程序设计案例教程(第二版)周怡、张英主编。第6章 习题答案
return "0";
方法的覆盖:在子类中重定义父类的同名方法。方法覆盖表现为父类与子类之间的方法的多态性,其中形参表、返回值类型也必须相同,且子类方法不能有比父类方法更严格的访问权限。可以为编译时多态性或运行时多态性。
6.什么叫构造方法?构造方法的作用是什么?
答:构造方法是对象实例化时完成对象及其成员变量的初始化时所调用的一种特殊的方法。
}
}
//类Draw_Clean继承抽象类Draw_Eraser并覆盖抽象方法getEraser()
classDraw_CleanextendsDraw_Eraser
{
publicvoidgetEraser()
{
System.out.println("橡皮擦选项:选择橡皮擦>>>选中需要清除内容>>>确定");
运行时多态性:在编译时不能确定、只有在运行时才能确定执行多个同名方法的哪一个。
五、编程题
1.考虑设计一个绘图工具的面向对象描述,写出代码框架,充分应用抽象、多态等方法。
classDraw_Graph
{
doubleline;
doublecircle;
//定义构造方法
publicDraw_Graph()
* @return计算结果
*/
public Complex multiply(Complex complex){
double x = this.x * complex.x - this.y * complex.y;
double y = this.y * complex.x + this.x * complex.y;
return new Complex(x,y);

c#第6章 继承与多态性

c#第6章 继承与多态性

例如: 例如: class Humen { public string name; name; public string sex; sex; public string work ; } class Teacher:Humen Teacher: { public string speciality ; public string department; department; } Human是基类 Teacher是派生类 Human是基类,Teacher是派生类,它拥有基类 是基类, 是派生类, 的全部成员。 的全部成员。
派生类隐藏基类成员 :用new关键字。 new关键字 关键字。 隐藏基类的字段成员: 隐藏基类的字段成员: 派生类可以声明与基类有相同的名称和类型的字 派生类可以声明与基类有相同的名称和类型的字 段成员来隐藏基类的字段。 来隐藏基类的字段 段成员来隐藏基类的字段。这时通过派生类引用 或对象访问的是派生类的字段, 或对象访问的是派生类的字段,基类的相应成员 被屏蔽了。但是通过指向派生类对象的基类引用 被屏蔽了。但是通过指向派生类对象的基类引用 访问的则是基类的字段。 访问的则是基类的字段。 隐藏基类的方法成员: 隐藏基类的方法成员: 派生类可以声明与基类有相同的方法名称和形参 表的方法成员来隐藏基类的方法 基类的方法, 表的方法成员来隐藏基类的方法,与返回类型无 这时通过派生类引用或对象访问的是派生类 关。这时通过派生类引用或对象访问的是派生类 的方法成员,基类的相应方法成员被屏蔽了。 的方法成员,基类的相应方法成员被屏蔽了。但 是通过指向派生类对象的基类引用访问的则是基 指向派生类对象的基类引用访问的则是 是通过指向派生类对象的基类引用访问的则是基 类的成员。 类的成员。 派生类中可以通过 可以通过base关键字访问被隐藏的基 在派生类中可以通过base关键字访问被隐藏的基 类成员。 类成员。 详见例MaskBase。 详见例MaskBase。

Java实验报告继承、多态、接口和异常处理

Java实验报告继承、多态、接口和异常处理

Java实验报告继承、多态、接⼝和异常处理实验5 继承、多态、接⼝和异常处理⼀、实验⽬的1、掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法;2、掌握Java的类的继承和实现⽅法;3、掌握多态性在类的继承中的运⽤;4、掌握接⼝的定义与使⽤;5、掌握基本异常的处理机制;6、熟悉try语句与catch语句的搭配使⽤;7、了解有异常处理与没有异常处理的差别;8、多重catch语句的使⽤;9、使⽤Throws声明异常和Throw抛出异常。

⼆、实验环境1、PC微机;2、DOS操作系统或 Windows 操作系统;3、Java sdk程序开发环境、eclipse集成环境。

三、实验内容1. 设计三个类,分别是学⽣类Student,本科⽣类UnderGraduate,研究⽣类Postjgraduate,其中Student类是⼀个抽象类,它包含学⽣的基本信息如姓名、所学课程、课程成绩等,⽽Undergraduate类和Postgraduate类都是Student类的⼦类,这两个类计算课程成绩等级的⽅法有所不同,如下表所⽰。

假设某班级⾥既有研究⽣⼜有本科⽣,编写程序统计出全班学⽣2. 和Mobilephone具体实现,并设计⼀个应⽤程序类来使⽤这些类。

3.要求设计⼀个GUI图形窗⼝程序,该程序让⽤户输⼊⼀个星期中的任意⼀天的数字1-7,然后输出该数字所对应的是星期⼏。

四、实验步骤实验内容⼀1.建⽴package experiment5_1,其最终⽬录结构如下:2.建⽴Student类:package experiment5_1;public abstract class Student {final static int CourseNo = 3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name; courses = new int[CourseNo];courseGrade = "" ;}public abstract void calculateGrade();public String getName( ) {return name;}public String getType( ) {return type ;}public String getCourseGrade( ) {return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber) {return courses[courseNumber];}public void setName(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name;}public void setType(String type) {this.type = type;}public void setCourseScore(int courseNumber, int courseScore) { //按课程索引号设置课程成绩this.courses[courseNumber] = courseScore ;}}3.建⽴外部类(1)研究⽣类Postjgraduatepackage experiment5_1;public class postgraduate extends Student {public postgraduate(String name) {super(name);type = "研究⽣";}public void calculateGrade() {// TODO Auto-generated method stubint total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += courses[i];};average = total / CourseNo;if (average>=90&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=80&&average<90) courseGrade = "良好"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}(2)本科⽣类UnderGraduatepackage experiment5_1;public class undergraduate extends Student {public undergraduate(String name ) {super(name);type = "本科⽣";}public void calculateGrade() {int total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += getCourseScore(i) ;};average = total / CourseNo;if (average>=80&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "良好"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=50&&average<60) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}4.编写代码测试函数package experiment5_1;public class polymorphism {public static void main(String[] args) {Student[] students = new Student[5];students[0] = new undergraduate("陈建平");students[1] = new undergraduate("鲁向东");students[2] = new postgraduate("匡晓华");students[3] = new undergraduate("周丽娜");students[4] = new postgraduate("梁欣欣");for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名" + " 类型" +" 成绩");System.out.println("-----------------------");for (int i=0; i<5 ;i++) {System.out.println(students[i].getName( )+" "+students[i].getType( )+" "+students[i].getCourseGrade( ));}}}实验内容⼆1.建⽴package experiment5_2,其最终⽬录结构如下:2.写接⼝Soundable代码:package experiment5_2;public interface Soundable {public void increaseV olume( );public void decreaseV olume( );public void stopSound( );public void playSound( );}3.创建三个类Radio、Walkman和Mobilephone具体实现,分别添加代码:// Mobilephone类package experiment5_2;class Mobilephone implements Soundable{public void increaseV olume( ) {System.out.println("增⼤⼿机⾳量");}public void decreaseV olume( ) {System.out.println("减⼩⼿机⾳量");}public void stopSound( ) {System.out.println("关闭⼿机");}public void playSound( ) {System.out.println("⼿机发出来电铃声");}}// Walkman类package experiment5_2;class Walkman implements Soundable { public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤随声听⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩随声听⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭随声听");}public void playSound( ) {System.out.println("随声听发出⾳乐"); }}// Radio类package experiment5_2;class Radio implements Soundable{ public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤收⾳机⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩收⾳机⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭收⾳机");}public void playSound( ) {System.out.println("收⾳机播放⼴播"); }}4.创建people类及编写测试代码://People类package experiment5_2;class People {public void listen(Soundable s) {s.playSound( );}}//测试代码package experiment5_2;import java.util.Scanner;public class InterfaceTest {public static void main(String[] args) {int i;People sportsman = new People( );Scanner scanner = new Scanner(System.in);Soundable[] soundDevice = new Soundable[3];//往声⾳设备数组中放⼊能发声的设备soundDevice[0] = new Radio( );soundDevice[1] = new Walkman( );soundDevice[2] = new Mobilephone();System.out.println("你想听什么? 请输⼊选择:0-收⾳机1-随声听2-⼿机");i = scanner.nextInt( );//开始听声⾳sportsman.listen(soundDevice[i]);soundDevice[i].increaseV olume( );soundDevice[i].stopSound();scanner.close();}}实验内容三1.建⽴package experiment5_3,其最终⽬录结构如下package experiment5_3;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class DateTransf extends JFrame implements KeyListener{/****/private static final long serialVersionUID = 1L;private static DateTransf frm;private static JTextField txt;private static JTextField data;DateTransf() {setTitle("数字与星期转换");setLocation(700, 300);setSize(400,130);}public static void main(String[] args) {frm = new DateTransf();frm.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frm.setLayout(new GridLayout(2,2));txt = new JTextField(12);data = new JTextField(12);JLabel lable1 = new JLabel("输⼊数字:");JLabel lable2 = new JLabel("星期⼏:");frm.add(lable1);txt.addKeyListener(frm);frm.add(txt);frm.add(lable2);frm.add(data);frm.setVisible(true);}public void keyPressed(KeyEvent e) {if (e.getSource() == txt) {if (e.getKeyCode() == KeyEvent.VK_ENTER) // 判断按下的键是否是回车键{try {int number = Integer.parseInt(txt.getText());switch (number) {case 1:data.setText("Mon");break;case 2:data.setText("Tue");break;case 3:data.setText("Wen");break;case 4:data.setText("Thu");break;case 5:data.setText("Fri");break;case 6:data.setText("Sat");break;case 7:data.setText("Sun");break;default:JOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的数字不是1~7","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMATION_MESSAGE); break;}}catch (Exception e1) {// TODO: handle exceptionJOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的不是整数","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMA TION_MESSAGE); }}}}public void keyReleased(KeyEvent e) {}public void keyTyped(KeyEvent e) {}}2.编译运⾏五、实验结果●实验内容⼀结果:●实验内容⼆结果:●实验内容三结果:六、实验⼩结1.这次实验的内容⽐较多,需要掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法、Java的类的继承和实现⽅法、多态性在类的继承中的运⽤、接⼝的定义与使⽤、基本异常的处理机制、try语句与catch语句的搭配使⽤等等;2. 在实验过程中,重点是要区分好实例和类,灵活掌握类的调⽤。

JAVA2实用教程(第4版)答案 耿祥义 张跃平

JAVA2实用教程(第4版)答案 耿祥义 张跃平

1.属于操作题,解答略。 2.属于操作题,解答略。 3.属于操作题,解答略。 4.【代码 1】:4。【代码 2】:b[0]=1。 5.【代码 1】:40。【代码 2】:7 四、编写程序 1. public class E {
public static void main(String args[]) { System.out.println((int)'你'); System.out.println((int)'我'); System.out.println((int)'他');
}
习题五(第 5 章)
一、问答题 1.不可以。 2.是。 3.不继承。 4.声明与父类同名的成员变量。 5.子类重写的方法类型和父类的方法的类型一致或者是父类的方法的类型的子类型,重 写的方法的名字、参数个数、参数的类型和父类的方法完全相同。重写方法的目的是隐藏
继承的方法,子类通过方法的重写可以把父类的状态和行为改变为自身的状态和行为。 6.不可以。 7.Abstract 类。 8.上转型对象不能操作子类新增的成员变量,不能调用子类新增的方法。上转型对象可 以访问子类继承或隐藏的成员变量,可以调用子类继承的方法或子类重写的实例方法。 9.通过重写方法。 10.面向抽象编程目的是为了应对用户需求的变化,核心是让类中每种可能的变化对应地 交给抽象类的一个子类类去负责,从而让该类的设计者不去关心具体实现。 二、选择题 1.C。2.D。3.CD。4.D。5.B。6.B。7.D。8.B。9.A。
} }
习题四(第 4 章)
一、问答题 1. 封装、继承和多态。 2.当类名由几个单词复合而成时,每个单词的首字母使用大写。
3.名字的首单词的首字母使用小写,如果变量的名字由多个单词组成,从第 2 个单词开 始的其它单词的首字母使用大写。 4.属性 5.行为 6.用类创建对象时。没有类型 7.用类创建对象时。 8.一个类中可以有多个方法具有相同的名字,但这些方法的参数必须不同,即或者是参 数的个数不同,或者是参数的类型不同。可以。 9.可以。不可以。 10.不可以。 11.一个类通过使用 new 运算符可以创建多个不同的对象,不同的对象的实例变量将被分 配不同的内存空间。所有对象的类变量都分配给相同的一处内存,对象共享类变量。 12.代表调用当前方法的对象。不可以。 二、选择题 1.B。2.D。3.D。4.D。5.CD。6.【代码 1】【代码 4】。7.【代码 4】。

Java2实用教程第4版第6章接口与实现精品PPT课件

Java2实用教程第4版第6章接口与实现精品PPT课件
}
1.接口声明 接口通过使用关键字interface来声明,格式:
interface 接口的名字
2.接口体
接口体中包含常量定义和方法定义两部分。
第 1 页1 页1 页1 页1 页1 页4
§6.2 实现接口
一个类通过使用关键字implements声明自己实现一个或多个 接口。
class A implements Printable,Addable
第 1 页1 页1 页1 页1 页1 页13
§6.10 应用举例
设计一个广告牌,希望所设计的广告牌可以展示许多公司的 广告词。
1.问题的分析 2.设计接口 3.设计广告牌类
例子6中除了主类(Example6_6) 外,还有Avertisemen接口及实现该 接 口 的 WhiteCloudCorp( 白 云 公 司 ) 和BlackLandCorp(黑土公司),以 及面向接口的AdvertisementBoard类 (广告牌),程序运行效果如图 6.12。
如果一个类实现了某个接口,那么这个类必须重写该接口的
所有方法。
Java提供的接口都在相应的包中,通过import语句不仅可 以引入包中的类,也可以引入包中的接口,例如:
import java.io.*;
不仅引入了java.io包中的类,也同时引入了该包中的接口。
第 1 页1 页1 页1 页1 页1 页5
第 1 页1 页1 页1 页1 页1 页3
§6.1 接口
为了克服Java单继承的缺点,Java使用了接口, 一个类可以实现多个接口。
使用关键字interface来定义一个接口。接口的 定义和类的定义很相似,分为接口的声明和接口体。
interface Printable { final int MAX=100; void add(); float sum(float x ,float y);

《java面向对象程序设计继承和多态》教案

《java面向对象程序设计继承和多态》教案

《Java面向对象程序设计-继承和多态》教案第一章:引言1.1 课程简介本课程旨在帮助学生掌握Java面向对象程序设计中的继承和多态概念。

通过学习,学生将能够理解继承和多态的原理,并能够运用它们解决实际编程问题。

1.2 课程目标理解继承的概念和原理掌握如何使用继承来实现代码复用理解多态的概念和原理掌握如何使用多态来实现动态绑定第二章:继承2.1 继承的概念介绍继承的定义和作用解释为什么使用继承2.2 继承的语法介绍如何使用extends关键字实现继承解释继承中的构造函数和继承关系2.3 继承的实现演示如何使用继承来复用代码解释继承的层次结构和菱形继承第三章:多态3.1 多态的概念介绍多态的定义和作用解释多态的好处3.2 方法重写解释方法重写的概念和规则演示如何使用方法重写来实现多态3.3 方法重载解释方法重载的概念和规则演示如何使用方法重载来提高代码可读性第四章:继承和多态的案例分析4.1 案例一:动物和鸟类使用继承和多态来定义动物和鸟类的关系实现动物和鸟类的属性和方法4.2 案例二:形状和圆形使用继承和多态来定义形状和圆形的关系实现形状和圆形的属性和方法第五章:总结和练习5.1 课程总结回顾继承和多态的概念和原理强调继承和多态在面向对象程序设计中的重要性5.2 练习题提供一些练习题,以帮助学生巩固所学知识第六章:继承和多态的深入理解6.1 继承的类型解释接口继承和类继承的区别讨论继承的优点和缺点6.2 多态的应用探讨多态在日常编程中的应用场景分析多态如何提高程序的可扩展性和灵活性第七章:Java中的继承和多态实例7.1 继承实例:汽车和摩托车通过实例展示如何使用继承来创建汽车和摩托车类演示如何通过继承来扩展属性和方法7.2 多态实例:支付接口和具体的支付方式创建一个支付接口和多个具体的支付方式类演示如何使用多态来实现不同的支付方法第八章:继承和多态的陷阱与最佳实践8.1 继承的陷阱讨论继承可能带来的过度耦合问题解释如何避免继承的陷阱8.2 多态的陷阱分析多态可能导致的类型不匹配问题探讨如何安全地使用多态8.3 最佳实践提供使用继承和多态的最佳实践指南强调代码可读性和可维护性第九章:继承和多态在设计模式中的应用9.1 设计模式简介介绍设计模式的概念和重要性解释设计模式与继承和多态的关系9.2 继承和多态在设计模式中的应用案例通过案例分析展示继承和多态如何在设计模式中发挥作用讨论设计模式如何提高程序设计的质量和可复用性第十章:课程回顾与拓展学习10.1 课程回顾总结本课程的重点内容和关键概念强调继承和多态在实际编程中的应用10.2 拓展学习资源提供一些拓展学习的资源和建议鼓励学生继续深入学习面向对象程序设计的其他方面第十一章:继承和多态的实际应用案例11.1 案例分析:图形库的设计通过分析图形库的设计,展示继承和多态如何用于实现复杂的图形操作。

类的继承

类的继承
针对父类与子类中的同名方法
方法名称
各重载方法的名称必须完全相同
被继承与继承的方法名称必须完全相同
返回类型
各重载方法的返回值的类型必须完全相同
被继承与继承的方法的返回值的类型必须完全相同
参数类型
各重载方法的参数类型可以不同
被继承与继承方法的参数类型必须完全相同
参数数目
各重载方法的参数树木可以不同
被继承与继承的方法的参数数目必须完全相同
System.out.println("method fun in OverloadTest,param double");
}
publicvoidfun(inti){
System.out.println("method fun in OverloadTest,param int");
}
/**
*@paramargs
*/
publicstaticvoidmain(String[] args) {
//TODO自动生成方法存根
Car BMW =newCar();//实例化一辆宝马,呵呵
BMW.drive();
BMW.run();
BMW.speedup();
BMW.stop();
}
}
2.抽象类
有时,定义的类代表一个抽象的概念,就不能用它来实例化一个对象。例如,现实世界中食品这个概念,不可能有一个食品对象,可以见到的是一些诸如饼干、苹果、巧克力等具体对象。食品代表着一个抽象的概念:能吃的东西。
通常时候,类的成员变量设置为private,可以通过公共的存取方法来访问类成员变量的值。如下所示:
【例】
publicclassPoint {

Java程序员认证考试题

Java程序员认证考试题

●第一章Java入门●第二章数据类型和运算符●第三章流程控制与数组●第四章封装●第五章继承●第六章抽象类与接口●第七章多态●第八章异常●第九章多线程机制●第十章输入输出流●第十一章使用泛型和集合框架●第十二章基于Swing的图形用户界面(GUI)设计●第十三章Java事件驱动编程第一章练习题(Java入门)1.下列哪项不是JDK所包含的内容?(选一项)A.Java编程语言B.工具及工具的APIC.Java EE扩展APID.Java平台虚拟机2.下列关于JDK、JRE和JVM的描述。

哪项正确?A.JDK中包含了JRE,JVM中包含了JREB.JRE中包含了JDK,JDK中包含了JVMC.JRE中包含了JDK,JVM中包含了JRED.JDK中包含了JRE,JRE中包含了JVM3.下列哪个工具可以编译java源文件?A.javacB.jdbC.javadocD.junit4.JDK工具javadoc的作用是哪项?A.生成Java文档B.编译Java源文件C.执行Java类文件D.测试Java代码5.以下哪些包是Java标准库中常用的包?(选三项)A.java.langB.javax.servlet .httpC.j ava. ioD.java.sql6.使用JDK工具生成的Java文档的文件格式是?A.XML格式B.自定义格式c.二进制格式D.HTML格式7.以下关于JVM的叙述,哪项正确?(选两项)A.JVM运行于操作系统之上,它依赖于操作系统B.JVM运行于操作系统之上,它与操作系统无关C.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java字节码文件D.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java源代码文件8.以下关于支持Java运行平台的叙述,哪项错误?A.Java可在Solaris平台上运行B.Java可在Windows平台上运行C.Java语言与平台无关。

Java程序的运行结果依赖于操作系统D.Java语言与平台无关。

面向对象设计知识点

面向对象设计知识点

面向对象设计知识点面向对象设计(Object-Oriented Design,简称OOD)是软件工程领域中的重要概念,它是一种以对象为基本构建单元的设计方法。

对象是由数据属性(属性)和操作方法(方法)组成的封装体,通过类的定义来创建对象。

面向对象设计具有灵活、模块化、易维护等优点,被广泛应用于各种软件系统开发场景。

本文将介绍面向对象设计中的一些重要知识点,包括封装、继承、多态和抽象等。

一、封装封装是面向对象设计的核心概念之一,它将数据和行为封装在一个对象内部,对象对外部隐藏了具体的实现细节,只暴露出一组接口供其他对象使用。

封装可以有效地保护对象的数据,提高了代码的可维护性和可重用性。

在封装中,我们需要关注以下几点:1. 数据隐藏:将对象的数据设置为私有(private)属性,通过公有(public)方法来获取和修改数据,确保对象数据的访问受到限制。

2. 隐藏实现细节:对象应该将内部的实现细节隐藏起来,只提供有限的接口给外部使用,这样可以避免外部对对象的依赖,同时也方便后续对实现进行修改和优化。

二、继承继承是面向对象设计中实现代码重用的一种方式。

通过继承,一个类可以继承另一个类的属性和方法,并在此基础上进行扩展或修改。

被继承的类称为父类或基类,继承的类称为子类或派生类。

继承有以下特点:1. 单继承和多继承:单继承表示一个子类只能继承自一个父类,而多继承允许一个子类同时继承自多个父类。

2. 继承关系:子类继承了父类的属性和方法,并可以添加新的属性和方法或覆盖父类的方法。

3. 代码复用:继承可以避免重复编写相同的代码,提高代码的可维护性和可读性。

三、多态多态是面向对象设计的重要特性,它允许子类对象对父类的方法进行不同的实现。

多态性使得我们可以通过父类引用指向不同子类的对象,并根据实际的子类类型来调用相应的方法。

多态性的特点包括:1. 重写(覆盖):子类可以重写父类的方法,实现自己的特定逻辑。

2. 动态绑定:运行时根据对象的实际类型来动态地调用方法,而不是根据引用类型来确定调用哪个方法。

java程序设计教程第二版笔记

java程序设计教程第二版笔记

java程序设计教程第二版笔记以下是一些可能的Java程序设计教程第二版的笔记内容:1. Java语言的特点:Java是一种面向对象的编程语言,具有简单性、可移植性、安全性等特点。

它支持多线程编程,可以方便地实现并发控制和多线程并发访问。

2. Java基础语法:Java的基础语法包括变量、数据类型、运算符、控制语句等。

其中,变量是存储数据的容器,数据类型用来指定变量的类型,运算符包括算术运算符、比较运算符等,控制语句包括if语句、for循环等。

3. 类和对象:类是对象的抽象,它定义了对象的属性和方法。

对象是类的实例,它是类的具体实现。

通过创建类的对象,可以方便地管理和操作数据。

4. 继承和多态:继承是面向对象编程中的一个重要概念,它可以让一个类继承另一个类的属性和方法。

多态是指一个接口可以有多种实现方式,可以让程序更加灵活和可扩展。

5. 异常处理:异常是程序中出现的错误或异常情况,它会导致程序中断或崩溃。

Java提供了异常处理机制,可以捕获和处理异常,保证程序的稳定性和可靠性。

6. 输入输出流:Java提供了输入输出流来读写数据,包括文件流、网络流等。

通过输入输出流,可以方便地读取和写入数据,实现数据交换和共享。

7. 多线程编程:Java支持多线程编程,可以实现并发控制和多线程并发访问。

通过线程池等技术,可以有效地管理线程资源,提高程序的性能和响应速度。

8. 网络编程:Java提供了丰富的网络编程API,可以实现基于TCP/IP协议的网络通信。

通过Socket编程,可以实现客户端和服务器的通信,实现分布式系统的构建。

9. GUI编程:Java提供了丰富的GUI编程API,可以实现图形用户界面。

通过Swing组件库,可以方便地构建各种界面元素,实现用户交互和界面美化。

java 多态 选择题

java 多态 选择题

java 多态选择题一、单选题1. 多态性的基础是()。

A. 继承B. 接口C. 抽象类D. 方法重写答案是:D. 方法重写。

多态性是指不同对象对同一消息有不同的响应,在Java中,可以通过方法重写来实现多态性。

2. 下列哪个选项不是多态的特性()。

A. 方法重载B. 参数传递C. 向上转型D. 向下转型答案是:A. 方法重载。

多态性包括方法重载和参数传递等特性,向上转型和向下转型是多态的体现形式之一。

3. 在Java中,实现多态的方式有()。

A. 继承和接口B. 继承和抽象类C. 继承和接口,抽象类都有用D. 类直接实现接口答案是:A. 继承和接口。

在Java中,实现多态的方式有两种:继承和接口。

向上转型和向下转型也是多态的体现形式。

4. 关于接口和多态的关系,以下说法正确的是()。

A. 接口不能被实例化,只能被继承B. 接口可以用来实现多态,但不能通过接口引用实现多态的类对象C. 实现多态的类必须实现接口的所有方法D. 以上说法都不对答案是:D. 以上说法都不对。

接口可以用来实现多态,可以通过接口引用实现多态的类对象,实现多态的类不一定需要实现接口的所有方法。

5. 在Java中,以下哪个关键字用于实现多态()。

A. extends 和 implementsB. extends 和 finalC. extends 和 interfaceD. override 和 extends答案是:D. override 和 extends。

Java中,关键字override和extends用于实现多态。

override用于子类重写父类的方法,extends用于继承父类的接口或抽象类。

二、多选题1. 多态性的表现形式有()等。

A. 向上转型B. 向下转型C. 方法重载D. 方法重写E. 参数传递答案是:ADE。

多态性的表现形式包括向上转型、向下转型、方法重载和方法重写,也涉及到参数传递等特性。

2. 下列哪些选项体现了Java中的多态性()A. 子类对象替换父类对象B. 使用父类的引用指向子类对象C. 使用接口引用指向实现了该接口的类对象D. 使用方法重载实现多态性答案是:ABCD。

java接口的知识点

java接口的知识点

java接口的知识点Java接口是Java编程语言中的一个重要概念,它是一种抽象类型,用于定义一组方法,但不提供实现。

接口可以被类实现,从而实现接口中定义的方法。

在Java中,接口是一种非常重要的编程工具,它可以帮助我们实现代码的重用和模块化,提高代码的可维护性和可扩展性。

本文将介绍Java接口的知识点,包括接口的定义、实现、继承、多态等方面。

一、接口的定义在Java中,接口是一种抽象类型,它定义了一组方法,但不提供实现。

接口的定义使用关键字interface,语法如下:```[public] interface 接口名 [extends 父接口列表] {// 常量定义// 方法定义}```其中,public关键字表示接口是公共的,可以被其他包中的类访问;接口名是标识符,遵循Java命名规范;extends关键字表示该接口继承自其他接口,可以继承多个接口,用逗号分隔;接口中可以定义常量和方法,但不能定义变量和构造方法。

二、接口的实现接口定义了一组方法,但不提供实现,因此需要通过实现接口的类来提供方法的具体实现。

在Java中,一个类可以实现一个或多个接口,实现接口使用关键字implements,语法如下:```[public] class 类名 [extends 父类名] [implements 接口名列表] {// 成员变量// 构造方法// 方法实现}```其中,public关键字表示类是公共的,可以被其他包中的类访问;类名是标识符,遵循Java命名规范;extends关键字表示该类继承自其他类,可以继承一个类,但不能继承多个类;implements关键字表示该类实现了一个或多个接口,可以实现多个接口,用逗号分隔;类中可以定义成员变量、构造方法和方法实现。

接口的实现需要实现接口中定义的所有方法,否则该类必须声明为抽象类。

实现接口的方法必须使用public访问修饰符,因为接口中的方法默认是public的。

C++程序设计基础第6章 虚函数与多态性

C++程序设计基础第6章 虚函数与多态性

6.2.1 虚函数的定义
2. 虚函数的定义 • 虚函数的定义是在基类中进行的 。 • 虚函数的定义语法格式如下:
virtual<函数类型><函数名>(形参表) {
函数体 }
12
6.2.1 虚函数的定义
3. 定义虚函数时,要注意遵循以下规则: 1)只有成员函数才能声明为虚函数,因为虚
函数仅适用于有继承关系的类对象,所以 普通函数不能声明为虚函数。 2)虚函数的声明只能出现在类声明中的函数 原型声明中,而不能出现在成员的函数体 实现上。 3)类的静态成员函数不可以定义为虚函数, 因为静态成员函数不受限于某个对象。
}
7
void main()
{
MaxClass mc(34,67,143,89);
cout<<"计算前两个数中的最大数为:“
<<mc.max(34,67)<<endl;
cout<<"计算前三个数中的最大数为:“
<<mc.max(34,67,143)<<endl;
cout<<"计算四个数中的最大数为:“
运行结果: 张晓强,园林工人 李文卓,生命科学教师
23
6.2.3 虚函数的重载
• 2. 多继承中的虚函数
【例6.8】多继承中使用虚函数例题。
#include <iostream.h>
class base1
//定义基类base1
{
public: virtual void display()
//函数定义为虚函数
运行结果:
(1) : 动物(食草/食肉). (2) : 食草动物 : 羚羊 (3) : 食草动物 : 羚羊 (4) : 食肉动物 : 老虎 (5) : 食肉动物 : 老虎 (6) : 食草动物 : 羚羊 (7) : 食肉动物 : 老虎

《Java基础入门》_课后习题答案

《Java基础入门》_课后习题答案
2、编译不通过。这是因为y是在最里层的代码块中定义的一个变量,只有在那个代码块中才可使用,在使用y = x;语句时已经超过了y变量的作用域,所以编译无法通过。
3、打印结果为:3。
4、打印结果为:
9
8
7
五、简答题
1、Java语言的八种基本数据类型有:byte字节型,占一个字节。short短整型,占两个字节。int整型,占4个字节。long长整型,占8个字节。float单精度浮点型,占4个字节。double双精度浮点型,占8个字节。char字符型,占两个字节。boolean型,表示逻辑值,有true和false两个值,分别占一个字节。
2、多态意味着一个对象有着多种形态,可以在特定的情况下,表现不同的状态,从而对应着不同的属性和方法。简单的说,多态就是使用父类类型的变量引用子类对象,根据被引用子类对象的特性,程序会得到不同的运行效果。
3、在Java中,使用abstract关键字修饰的类称之为抽象类。抽象类是不能被实例化的,通常需要写一个子类来继承抽象类,同时实例化子类来获得该类的对象。抽象类通常用于表示一种抽象的概念。
2、单例模式可以保证在整个程序运行期间针对该类只存在一个实例对象。
六、编程题
1、参考答案
class Student {
private String name;
private double grade;
public Student() {
}
public Student(String name, double grade) {
public void introFather() {
System.out.println("My Father's name is " + name);
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二、抽象类
1. 为什么使用抽象类
如果要开发一个图形编辑软件的,就会发现绘制图形包括圆、三 角形这样一些具体图形。这些图形是不同的,但这些图形又都属于形 状这样一个概念。形状这个图形是不存在的,形状就是一个抽象概念。 正是因为抽象的概念在问题领域没有对应的具体概念,所以用以表征 抽象概念的抽象类是不能够实例化的。
: base(age)
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一、继承简介
4. 虚方法和重写方法
在通常情况下,派生类继承基类的方法。在调用对象继承方法时, 调用和执行的是基类的实现。但有时需要对派生类中的继承方法有不 同的实现。假设动物类有“跑”的方法,兔子和马跑的是各不相同。 因此,同一方法需要有两种不同的实现,这就需要“重新编写”基类 中的方法。 “重写”基类方法就是修改其实现或者说在派生类中对基类方法进行 重新编写。虚方法和重写方法是对应的,在基类中使用关键字virtual 来修饰的方法就是虚方法。在派生类中对应的使用关键字override修 饰的同名方法就是重写方法。
void Todrive (); }
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五、 实训6.1――多重接口的实现
1. 属性模型需求描述
C#不允许多重类继承,但C#允许多重接口的实现,这意味着一个 类可以实现多个接口。例如作为一个司机,只需要知道是不是有驾驶 证,会不会开车。会开车并有驾驶证的就可以称为司机。学生和教师, 都继承自人的类,一类是教师,另一类是学生。如果教师考到了驾驶 证,可以称教师为司机。如果学生也考到了驾驶证,也可以称为司机。 那学生和教师都拥有了双重身份,这种双重身份就可以使用多重接口 的继承来实现。关系结构图如图6.2所示。
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一、 继承简介
1. 继承的应用
对于一类事务,在其所属的大类已经定义好的前提下,可以根据 所属的大类将其定义。而且不用具体描述其所属大类的特性。比如要 描述“学生”这个类,知道“学生”已经属于“人”这个类了,就不 用描述“学生”有两只眼睛、两只耳朵等,只需要描述学生本身特有 的属性,比如,上课、学习等。同样,在编程中也一样,继承遵循代 码重用的原则。教师和学生都是继承自人这个大类中,继承关系如图 6.1所示。
:base(向基类构造方法传递的实参列表){}
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一、 继承简介
3. 调用基类构造方法
例如定义动物类(Animal)和猫类(Cat),其中动物类中包括年 龄(age)成员变量,和为年龄赋值的构造方法。猫类继承自动物类, 包括成员变量猫的昵称(petName)。在猫类中不用再定义年龄字段, 但是想初始化时为年龄赋值,就可以使用关键字base调用基类的构造 方法,代码如下所示: public Cat(int age,string petName)
图6.1 继承关系图
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一、 继承简介
2. 基类和派生类
继承是一个新类从已有类继承一些特性。从另一个角度看,已有 类也就是通常所说的基类或父类,产生出一个新类也就是所说的子类 的过程叫做派生。
把已有类作为基类,派生出的类为子类。例如下面的代码,类A作 为已有类,类B作为类A的派生类,而类C为类B的派生类。请看以下代 码示例:
C#的多态性主要体现在类的继承上:在派生类继承基类时,可能 出现同名方法定义的情况,所以在派生类中会将原方法覆盖,实现自 身的要求。
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四、 接口
C#中的接口是一种约定,实现该接口应该遵循该约定。通过前面 几章的学习,可以知道一个子类不仅可以继承父类的方法,而且可以 实现父类方法的功能。但是在C#中,一个类不允许从多个类中继承。 如果要完成某男性教师即继承男人类特性同时又继承教师类特性的话, 使用前面的类继承没有办法完成,这时可以把男人和教师的特性通过 接口实现被同时继承。实际上接口起到了多继承的作用。接口命名时 始终以字母I为首字母,即为接口英文单词(interface)的第一个字 母。如下代码所示定义一个司机的接口Idriver。 interface Idriver {
//定义接口
{
void Todrive();
//定义接口中的方法
}
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第6章 继承、抽象类、多态及接口
继承、抽象类、多态及接口,都是面向对象思想的重要组成部分。而 封装、继承和多态是面向对象的最为重要的特征。可以将封装、抽象类和 接口看作是完成继承和封装的一种手段。
重点内容:
•类的继承 •抽象类 •多态 •接口
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一、 继承简介
1. 继承的应用
继承是面向对象中不可或缺的一部分。在现实生活中,会遇到将 一类东西分为不同的子类的情况。比如,猪、羊、牛等动物都具有哺 乳动物的特征,可以说猪、牛、羊继承了哺乳动物的特性。这里的动 物继承关系和C#语言中的继承类似。
继承是允许重用现有类去创造一个新类的过程。分类的原则是: 一个类派生出来的子类具有这个类的所有公共属性。比如交通工具中 的汽车、汽车中有卡车、轿车等,都具有诸如车轮、发动机、方向盘 和可以行驶的属性。此外,子类还具有自身的特性。例如卡车提供装 货空间,轿车提供载人空间。所以轿车和卡车都可以称为是汽车的子 类。
class A{}
//声明类A
class B : A{}
//类B继承类A
class C : B{}
//类C继承类B
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一、对象,在.NET类库中,有许多类可以作 为基类,这些基类可以被其他类继承,以产生派生类。例如,当创建 一个应用程序时,在窗体设计器中显示的窗体就是一个派生类,这个 窗体就是Form的派生类,而代码窗口则是这个派生类的定义。在这个 类定义中,很多代码都是由集成开发环境自动生成的。而C#程序设计 者所要做的是在这个派生类定义中添加自己的代码,实现所需的功能。 派生类定义的语法格式如下: public class 派生类名称:基类名称{类体}
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一、 继承简介
3. 调用基类构造方法
base关键字用于从派生类中访问基类成员。即使基类的方法已在 派生类中重写,仍可以使用base关键字调用。在创建派生类的实例时, 可以使用base关键字调用基类的构造方法。使用base关键字只能访问 基类的构造方法、实例方法或实例属性,不能访问基类的静态方法。 向基类构造方法传递参数的格式如下: public派生类构造方法名称(形参列表)
public abstract 返回类型 方法名称(参数列表); }
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二、抽象类
2. 声明抽象类
需要注意的是,抽象方法不是一般的空方法。在声明抽
象方法时,没有方法体,只有方法头,最后面是一个分号。
例如下面的代码,定义一个平面图形抽象类。
public abstract class PlaneGraphics
抽象类是解决问题的一种途径。抽象类是指,在基类中声明不包 含任何实现代码的方法,实际上就是一个不具有任何具体功能的方法。 这样做就是为了实现多态性。
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二、抽象类
2. 声明抽象类
一个抽象类必须用关键字abstract明确地声明。声明一个抽象类 非常简单,甚至不需要任何抽象方法。通过abstract的声明就等于告 诉子类在功能上是不完整的,所以不能创建其实例。声明抽象类的格 式如下所示。 public abstract class 类名称 {
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二、抽象类
在面向对象的概念中,所有的对象都是通过类来描绘的,反之不 然,并不是所有的类都是用来描绘对象的。如果一个类中没有包含足 够的信息来描绘一个具体的对象,这样的类就是抽象类。例如,计算 平面图形面积不可能有具体实现的方法,只有计算具体某一平面图形 的方法。如矩形、圆、三角形的面积可以计算,而平面图形的面积无 法计算,因为其是抽象的。抽象类往往用来表示在对问题领域进行分 析、设计中得出的抽象概念,是对一系列看上去不同,但本质上相同 的具体概念的抽象。
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二、 抽象类
3. 实现抽象类
因为抽象类是不能产生实例的类,所以不能使用new关键字对其进 行实例化。要实现抽象类中的抽象方法,就必须在派生类中重载抽象方 法。特别要强调的是,抽象类的派生类必须无条件实现抽象方法。重载 抽象类方法必须使用override关键字。重载抽象方法的格式如下所示。
public override 返回类型 方法名称(参数列表) {} 方法名称与参数列表必须与抽象类中的抽象方法完全一致。
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三、 多态
多态是面向对象编程的重要特点之一。继承的多态性需要通过6.2 节介绍的抽象类、抽象方法以及虚方法来实现。在编程开发中,如果 派生类需要对基类中定义的方法增加其他功能,就可以在派生类中重 新定义原本继承自基类中的方法。可以这样理解多态,好比一个父亲 有多个儿子,每个儿子都继承了父亲皮肤白的特性,不过各个儿子高 矮胖瘦又各不相同,即有多种状态。
图6.2 用户类代码图
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六、实训6.1――多重接口的实现
2. 开发代码模型
本实训代码的解决方案名称为:MulInterface.sln,本程序通过 定义教师类和学生类分别继承多个接口,实现了教师类和学生类具有 了多个接口的功能。例如程序中定义的司机接口:
interface Idriver
//抽象类
{
protected float x;
//定义受保护的成员变量
protected float y;
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