理想立志主题班会教案

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主题班会教案之一-理想立志

主题班会教案之一:理想立志篇一：理想立志主题班会理想立志主题班会一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向二、班会主题：理想立志三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。

四、班会时间：2012年6月21日五、班会地点：中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、八、前期工作：1、召开班干会议，研究主题和操作步骤2、定出演出内容、演出人员3、排练、准备道具4、、布置会场5、彩排九、班会过程：1、了解名人立志的故事和警句（14分钟）主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。

理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。

这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。

中国有大量歌颂理想和立志的警句。

下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。

猜对的同学会得到一份小小的奖品。

甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

——贝多芬乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。

——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。

（孔子）乙：志当存高远。

（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。

（孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。

志存高远,勇攀巅峰：立志成才主题班会教案

一、教学目标1、了解“志存高远，勇攀巅峰”的含义；2、学习推崇立志成才，拼搏奋斗的优秀品质；3、强化自我肯定，勇于表达自己的追求与梦想；4、激励学生建立长远的人生目标，增强自我价值感和成就感；5、提高学生的自我管理与执行力，培养积极心态。

二、教学重点与难点重点：理解“志愿高远，勇攀巅峰”的含义；难点：如何激发学生的自我潜能，建立长远的人生目标和规划。

三、教学内容1、引入什么是“志存高远，勇攀巅峰”？这句话是什么意思？为什么我们要提倡人们有这样的追求呢？请同学们想象，如果没有一个人能够具备“志存高远”的思想，我们人类的社会就无法取得今天的成就。

从人类文明史上的几位伟大的科学家和思想家，我们都可以看到，他们越是有“志存高远”的品质，就越能够在历史上留下自己的名字。

同时，也有很多著名的成功人士，他们都具备着“勇攀巅峰”的决心，不断地挑战自己，去尝试那些别人觉得不可能完成的事情。

2、学习“志存高远，勇攀巅峰”的思想请同学们读一读这个故事：从前，在一个炎热的夏季，有一个小鸟在枝头上啼鸣，它啼叫着，期望能翱翔于广阔的天宇之间。

一个过路人看到这只小鸟，就问它：“你为什么这么热还不停地唱歌呢？”小鸟说：“我在为自己加油，我渴望拥有尽可能多的翅膀，就算今天不能飞上天，我也相信有一天我会翱翔于天宇之间。

”这样一个小小的故事，就是表现了“志存高远，勇攀巅峰”的追求。

3、谈论立志成才的观念是什么样的人才能立志成才呢？他们的特点有什么？很多成功人士来自于平凡的背景，他们并不是出生在富裕、权贵的家庭，但是他们却都有一颗“志存高远”的心，有坚定不移的信仰和自我肯定。

同时，他们都是敢于拼搏，勇于挑战自我的人，他们经常会在自我的实践和反思中，不断提高自己的能力，以逐渐实现自己的梦想。

4、邀请同学分享自己的追求请同学们谈论一下自己的追求、理想和梦想，并思考可能遇到的困难和障碍，以及该如何去克服他们。

这个环节的目的是帮助同学们展示自我的追求和理想，并借此提高自己的自我价值感和成就感。

理想主题班会教案(最新3篇)

理想主题班会教案（最新3篇）理想主题班会教案篇一一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。

但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。

三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。

制备幻灯片，下载制作视频等。

4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。

为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。

环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。

环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。

我们究竟该如何去实现自己的理想呢？我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮！环节四：学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做？四人说唱《我们的精彩》给出了答案。

国学二十四史第十二讲《理想立志》教案

国学二十四史第十二讲《理想立志》教案一、教案内容介绍本节课主要介绍了传统国学中关于理想与立志的重要内容，帮助学生树立正确的人生目标，明确自己的长期追求，以此激发学生的学习热情，引导他们走上正确的成长道路。

二、教学目标1.了解传统国学中理想与立志的重要性；2.提高学生的人生规划能力；3.激发学生追求卓越的内在动力；4.培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

三、教学内容1.理想的重要性：理想是人生的航向，是远方的明灯，给人以前进的动力和方向。

2.立志的意义：立志是为了实现理想，具体而明确的目标是实现理想的第一步。

3.传统文化中理想与立志的例证：引用古代贤人圣贤的事迹来启发学生。

四、教学方法1.讲授结合讨论：老师讲解理论知识，并引导学生讨论案例，共同探讨。

2.启发式提问：通过提问，引导学生自主思考，培养其独立思考能力。

3.小组合作：组织学生小组合作，进行角色扮演、情景模拟等活动，加深对理想与立志的理解。

五、教学过程安排1.导入环节：开门见山地介绍“理想立志”的重要性，激发学生学习的兴趣。

2.理论讲解：介绍理想与立志的概念、内涵，引导学生思考理想与现实之间的关系。

3.例证分析：通过古代圣贤的事迹，具体分析他们如何实现理想，启发学生思考。

4.小组讨论：组织学生小组讨论，让学生分享自己对理想与立志的看法，并提出问题。

5.课堂总结：对本节课的重点内容进行总结，强调理想与立志对于学习和生活的重要性。

六、教学反馈1.课后作业：布置相关阅读作业或写作任务，巩固学生对“理想立志”主题的理解。

2.学生反馈：接受学生对本节课的反馈意见，指导学生如何更好地理解和运用所学知识。

七、教学心得通过本节课的教学，学生深刻领会了理想与立志的重要意义，对他们的人生发展起到了积极的引导作用。

希望在以后的教学实践中，能够更加灵活地运用不同的教学方法，激发学生的学习热情，助力他们实现自身的人生理想与目标。

以上是本文的教案内容，希望能够对教学实践提供一定的参考和帮助。

中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案

中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案一、教学目标•培养学生正确的理想信念，树立正确的人生价值观和世界观。

•帮助学生认识自己的理想和追求，并激发其实现理想的动力。

•引导学生通过学习和实践，明确自己的人生目标，制定合理的发展计划。

二、教学内容1.理想的概念与特征2.理想对个人成长的重要性3.不同理想信念的案例分析与探讨4.制定个人理想与目标的方法与步骤三、教学过程第一步：导入（10分钟）•利用图片、视频等多媒体形式，向学生展示一些成功人士的事迹，引发学生对理想的思考与探索。

第二步：概念解释（15分钟）•向学生介绍理想的概念和特征，通过举例和讨论让学生理解理想的内涵和外延。

第三步：理论学习（20分钟）•通过课文、视频等材料，系统介绍理想对个人成长的重要性，引导学生认识理想信念对人生的指引作用。

第四步：案例分析（20分钟）•以一些成功或者有影响力的人物为例，分析他们的理想信念，让学生从中获取启示，并就案例展开讨论。

第五步：个人理想与目标制定（25分钟）•引导学生思考并确定个人理想和目标，帮助他们制定实现理想的具体计划与步骤。

第六步：总结（10分钟）•对本次主题班会进行总结，强调理想信念对个人成长的重要性，并鼓励学生勇于追求理想，坚定信念。

四、教学手段•多媒体设备（投影仪、音响等）•课件、视频资料•班会记录本、笔、纸等文具五、教学评价•通过观察学生的参与情况、讨论表现以及个人理想目标的确定情况进行评价。

•收集学生的反馈意见，了解学生对本次班会的感受和收获，为今后的教学改进提供参考。

六、拓展延伸•鼓励学生利用课余时间，深入了解一些成功人士的理想信念和人生故事，以激励自己不断进取。

•组织学生开展一些与理想信念相关的活动，如演讲比赛、读书分享等，培养学生的领导能力和表达能力。

七、教学反思•总结本次班会的成功经验和不足之处，为下一次班会的开展做好准备。

•反思自己的教学方法和手段，不断提升教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。

初中理想班会教案

初中理想班会教案课时：1课时年级：初中教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。

2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。

3. 提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。

教学内容：1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法和途径3. 为实现理想而努力奋斗的意义教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是理想？理想对我们的生活有什么意义？2. 学生分享自己对理想的理解和感悟。

二、讲授（20分钟）1. 教师详细讲解理想的含义，阐述理想对个人成长的重要性。

2. 教师引导学生分析树立远大理想的方法和途径，如：立足国家发展、关注社会热点、发挥个人特长等。

3. 教师讲解为实现理想而努力奋斗的意义，鼓励学生勇敢追求梦想，努力实现人生价值。

三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，如科学家、艺术家、企业家等。

2. 学生分组讨论，分析案例中人物成功的原因，总结实现理想的经验和启示。

3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、小组活动（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生结合自己的理想，制定一份实现计划。

2. 学生分组讨论，互相交流自己的理想和实现计划。

3. 各组汇报讨论成果，教师点评并给予指导。

五、总结（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行简要回顾，强调树立远大理想的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要为实现理想而努力奋斗。

教学评价：1. 学生对理想的理解和感悟程度。

2. 学生制定实现计划的积极性和可行性。

3. 学生参与课堂讨论和小组活动的表现。

有关理想的主题班会教案3篇

【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的，我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最⼩的事情开始，慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒，你要捍卫⾃⼰的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒，让⾃⼰的⽣活充实起来。

⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀班会⽬标： 1、明确⽬标是成功的保证，只有站得⾼，才能望得远；要⼼存⾼远，⽴志超越，从思想上战胜⾃⼰。

2、⼈⼈奋勇，奋起直追，满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。

班会重点：从思想上积极要求进步，为期末⽬标检测做好准备。

班会准备：有关的名⼈名⾔，典型的⼈物事例。

活动过程：⼀、谈话导⼊，进⼊情境。

航船破浪前进，是因为有辨识⽅向的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它前⾏的铁轨；航⾏中，风⾬也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是⼈的理想。

理想就是⼈⽣航船的罗盘，就是⼈⽣列车的铁轨。

鹰可能有时⽐鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。

同学们，我们正是风华正茂，我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔，你想飞得更⾼吗？（板书：我想飞得更⾼）⼆、思想教育，⿎舞⽃志。

1、出⽰相关的名⼈名⾔。

①有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

②与其当⼀辈⼦乌鸦，莫如当⼀次雄鹰。

③雄⼼志四海，万⾥望风尘。

④有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只有千难万险。

⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。

2、经典⼩故事。

（请3名同学演讲） ①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。

有⼀次，他出巡回来，到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江，正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。

这⾥的风景⼗分壮丽，万⾥长江滚滚东流，苍茫的钟⼭似虎踞龙盘，偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。

⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊，脱⼝吟道：采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。

朱元璋听后却冷笑⼀声道：“这个句⼦的⽓魄是很⼤的，但恐怕后难为继啊！” ⼤家听了后⼀想，不错，偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣，那么，秤杆、秤钩⼜是什么呢？纵使有了这么⼤的秤，⼜去秤什么呢？……⼤家⾯⾯相觑，不知如何是好。

理想主题班会教案

理想主题班会教案理想主题班会教案锦集五篇理想主题班会教案篇1活动目的：1．通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。

活动班级：九（2）班指导老师：张琦老师参加人员：全班同学准备工作：学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品主持人：张菁霞（a ）王丽娟( b )活动程序：（一）主持人宣布主题班会开始a：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。

面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

b：因此为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九（2）班《理想伴我飞》主题班会现在开始。

（二）说说理想a：同学们，你们有美好的理想吗？同学们：有。

b：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

a：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人进行现场采访）b：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。

理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

（三）诗朗诵《理想的乐章》。

a：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。

b：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

a：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

b：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

坚定理想主题班会教案

坚定理想主题班会教案主题：坚定理想班会时间：XX年XX月XX日班级：X班班会目标：1. 帮助学生了解并树立正确的理想追求，增强他们对理想的坚定信念。

2. 引导学生认识到理想的重要性，培养他们对理想的执着追求和实现能力。

3. 鼓励学生积极面对困难与挫折，勇敢迈向理想的未来。

4. 培养学生的责任感与使命感，激发他们为实现理想而努力奋斗的动力。

班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 班长主持开场，简单介绍本次班会的主题，并引出以下问题：你对理想的理解是什么？你的理想是什么？二、分享交流（10分钟）1. 邀请几位同学分享自己的理想，并谈谈为什么选择了这个理想。

2. 其他同学围绕分享同样的理想或者类似的理想进行补充和互动。

三、教师讲解（15分钟）1. 介绍理想对一个人的重要性，引导学生意识到理想指引人生方向，激发他们对理想的追求。

2. 引导学生反思自己的理想与实际行动的关系，指导他们制定实现理想的计划和步骤。

3. 通过讲述成功人士的理想实现经历，启发学生相信自己能够实现理想，并鼓励他们勇往直前。

四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们就实现理想的过程中可能会遇到的困难和挑战进行讨论。

2. 鼓励学生分享自己的解决办法和经验，让他们互相学习借鉴。

五、总结提问（10分钟）1. 教师通过提问的方式对本次班会的内容进行总结，巩固学生的学习成果。

2. 邀请几位同学回答问题，并给予肯定和鼓励。

六、班会反思（5分钟）1. 学生就本次班会的收获和不足进行反思和总结。

2. 班长和学生代表发表自己的班会感想。

七、班会结束（2分钟）1. 班长宣布本次班会结束，并引导全班齐声喊出口号：坚定理想，为梦想努力！教学反思：本次班会通过学生的主动分享、教师的讲解和小组讨论等多种方式，帮助学生更好地理解并坚定自己的理想追求。

通过引导学生制定实现理想的计划和步骤，培养学生为理想努力奋斗的能力。

同时，通过成功人士的事例和小组讨论，激发学生对理想实现的信心。

理想信念教育主题班会教案优选3篇

理想信念教育主题班会教案优选3篇教案1：勇于追求梦想的力量主题：勇于追求梦想的力量目标：1. 帮助学生认识到追求梦想的重要性和价值；2. 激发学生勇于追求梦想的信心和决心；3. 培养学生坚持不懈、克服困难的意志品质。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：和学生谈论梦想的定义和重要性，通过举例说明梦想对个人发展的影响。

2. 分析（10分钟）：分析学生追求梦想可能面临的困难和挑战，并用例子说明克服困难的方法与途径。

3. 探究（15分钟）：分组进行小组讨论，要求学生分享自己的梦想并描述实现梦想的计划和步骤。

4. 总结（10分钟）：学生代表分享小组讨论的结果，并引导他们总结出勇于追求梦想的几个关键要素。

5. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养勇于追求梦想的品质，并形成共识。

6. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生坚持追求梦想，并展望未来的可能性。

教案2：感恩与奉献的力量主题：感恩与奉献的力量目标：1. 帮助学生认识到感恩和奉献的重要性和价值；2. 培养学生感恩和奉献的意识和习惯；3. 提升学生的社会责任感和团队合作意识。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：向学生展示一些有关感恩和奉献的图片或视频，引发学生对此主题的思考和讨论。

2. 探究（10分钟）：通过开放式问题引导学生思考，什么是感恩和奉献，并让学生分享他们对此的理解。

3. 分析（15分钟）：分析感恩和奉献对个人和社会的正面影响，并通过案例讲解展示例子。

4. 实践（15分钟）：分组进行小组活动，每个小组选择一种方式进行奉献，如志愿服务、捐款等，并计划实施。

5. 总结（10分钟）：学生代表分享小组活动的感受和结果，并引导他们总结出感恩和奉献的几个重要价值。

6. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养感恩和奉献的习惯，并形成共识。

7. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中体现感恩和奉献的力量，并展望未来的可能性。

立志主题班会活动方案

立志主题班会活动方案1. 活动简介立志主题班会活动是一个旨在激发学生们的潜能和动力，帮助他们树立远大的目标和积极的人生态度的班会活动。

通过这样的活动，我们希望能够引导学生们树立正确的人生观和价值观，为他们的未来做好准备。

2. 活动目标•锻炼和提升学生们的自我认知和自我管理能力•培养学生们的目标设定和规划能力•发掘学生们的潜力和兴趣，并促进他们积极参与到学校和社区的活动中去•培养学生们的团队合作和领导能力3. 活动内容第一阶段：主题讲座•邀请一位成功人士来给学生们作主题讲座，分享他们的人生经历、成功之道以及面对挑战时的思考和应对策略。

讲座中重点强调积极的人生态度和目标设置的重要性。

第二阶段：小组讨论•将学生分为小组，每个小组由一位教师指导。

教师将给每个小组分发一些思考题目和材料，然后让学生们进行讨论和探讨。

这些问题可能包括：他们目前的兴趣、梦想和未来职业规划。

第三阶段：目标规划•学生们将根据小组讨论的结果，为自己制定一个个人目标和行动计划。

鼓励学生们设定远大而具体的目标，并提供适当的资源和指导来帮助他们实现这些目标。

第四阶段：项目实践•学生们将以小组的形式选择一个项目或活动，以实践他们的目标。

可以是一个社区服务活动、一个参观考察、一个创业项目等等。

学生们将负责策划和执行整个项目，并通过实践来锻炼他们的团队合作和领导能力。

4. 活动时间安排•第一阶段：主题讲座（1小时）•第二阶段：小组讨论（2小时）•第三阶段：目标规划（1小时）•第四阶段：项目实践（时间根据具体项目而定）5. 活动评估•活动结束后，组织评估小组对活动进行评估。

评估内容包括活动的目标达成情况、学生们的参与程度、活动的有效性等等。

6. 活动准备•提前联系并邀请主题讲座的嘉宾•准备小组讨论的材料和问题•为学生们提供目标规划和实践过程中需要的资源和指导•确保活动所需的场地和设备齐备通过立志主题班会活动，我们相信学生们将能够更好地认识自己，树立远大的目标，并为实现这些目标制定具体的计划和行动。

理想主题班会的策划书(9篇)

理想主题班会的策划书(9篇)理想主题班会的策划书(9篇)理想主题班会的策划书1一、活动背景十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。

大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？二、活动主题“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想三、活动目的1、张扬青春，扬帆远航。

通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。

一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。

通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。

使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯四、活动时间和地点时间：某某年05月地点：主校区慧智90307教室五、活动对象12级应化专业全体同学六、活动前策划准备工作1、物资准备：（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

（3）教室的申请及多媒体的使用。

2、主要分工：（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

（5）生活委员购买活动所需物资。

（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

以理想为主题班会活动方案(精选5篇)

以理想为主题班会活动方案(精选5篇)以理想为主题班会活动方案篇1一、活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

二、活动形式：手抄报竞赛、小品等。

三、活动准备：（1）手抄报，小品。

（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

四、活动过程：1.引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。

（伍永发）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。

俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。

一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。

一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。

一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

2.各组代表发言畅谈理想。

（10分钟）（李焕仪）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。

但美好理想，并不是虚幻的.彩虹，还要从脚下一步一步开始。

可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。

下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！3.表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。

从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。

闲话少说，马上学习英语。

B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！以理想为主题班会活动方案篇2一、活动目的通过化装表演、人生演说活动，帮助学生树立远大理想，引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。

三年级主题班会教学设计-理想立志全国通用

三年级主题班会教学设计-理想立志全国通用教学目标1.通过本次班会，让学生了解什么是理想和志向，明确自己的理想和志向，懂得为之奋斗，为之努力。

2.培养学生积极向上、勤奋学习、自信乐观的人生态度，培养他们实现理想的信心和勇气。

3.让学生学会团结合作、互相帮助，树立奉献精神和永不放弃的信念。

教学内容理想是什么？首先，教师可以通过图片、视频等形式向学生介绍一些成功人士的故事，从而引出“理想”与“成功”的概念。

教师可与同学们一起探讨：“什么是理想？”“理想对每个人来说有什么意义？”“如何才能达成自己的理想？”引导学生明确自己的理想，并且让学生说出实现自己理想的需要做哪些事情。

这些可以在班会上让学生依次表述。

增强自己的信心在理想确定后，我们需要为自己的理想制定计划，这里可以按照以下步骤来引导学生：1.制定目标和计划，清晰表述达成目标所需的时间、事项和困难等。

2.针对自己的弱点，设定提高策略3.培养恒心和毅力，即付诸行动坚持到底4.我们要充满信心，永不放弃。

教师可以通过真实案例来说明，有些人可能在开始时会遇到阻力和困难，但只要坚持不懈，他们一步步获得成功的经验和实现理想。

并且，教师应该强调做好时间管理，针对于理想制定出切实可行的计划，时刻保持自己的信心和毅力，这对于实现理想至关重要。

相互帮助，共同成长最后，让学生明白相互帮助和团结合作的重要性，树立奉献精神和永不放弃的信念。

教师可以根据班级情况，设计合适的小组活动，让学生在小组中相互帮助、协作，共同完成任务，通过小组合作学会如何信任、鼓励和支持他人，培养良好的人际关系和集体精神。

教学总结在教学的过程中，教师需要尊重学生的选择，引导其树立正确的人生观和价值观，让学生拥有健康、积极向上的心态。

并且要引导学生树立社会整体利益至上的观念，帮助学生发现自己对他人、对社会的价值，让学生更好地参与社会实践。

三年级主题班会教案-理想立志全国通用

三年级主题班会教案-理想立志全国通用教学内容本次班会的主题为“理想立志”，旨在引导三年级学生树立远大理想，明确学习目标，培养积极向上的心态。

教学内容主要包括：1. 理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。

2. 认识到立志对实现理想的关键作用，明确个人学习目标。

3. 学习如何制定并实现短期和长期目标。

4. 通过榜样学习，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。

教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。

2. 培养学生立志的精神，明确个人学习目标。

3. 培养学生制定并实现目标的能力。

4. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。

教学难点1. 帮助学生理解理想与立志之间的关系。

2. 引导学生制定并实现个人目标。

3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。

教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放理想立志相关的视频和图片。

2. 榜样故事集：用于讲述榜样人物的故事，激发学生的学习兴趣。

3. 目标制定表格：用于帮助学生制定个人学习目标。

教学过程1. 导入：通过播放一段关于理想的视频，引发学生对理想的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解理想的含义，引导学生认识到理想对个人成长的重要性。

结合榜样故事，让学生了解到立志对实现理想的关键作用。

3. 互动：邀请学生分享自己的理想，讨论如何实现这些理想。

引导学生制定短期和长期学习目标，并学会如何实现这些目标。

4. 实践：让学生现场制定个人学习目标，并填写目标制定表格。

鼓励学生为实现目标而努力奋斗。

5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调理想立志的重要性。

鼓励学生在日常生活中坚持努力，为实现理想而奋斗。

板书设计1. 理想立志2. 重点内容：理想的含义、立志的重要性、目标制定与实现、榜样学习作业设计1. 让学生撰写一篇关于自己理想的短文，要求包括理想的含义、如何实现理想等内容。

2. 让学生制定一份个人学习目标计划，包括短期和长期目标，并思考如何实现这些目标。

理想立志主题班会课教案

理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。

2. 引导学生树立正确的价值观，培养坚定的信念。

3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。

二、教学重点1. 让学生认识到理想的重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观。

3. 引导学生如何为实现理想而努力奋斗。

三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自我，明确个人理想。

2. 如何激发学生克服困难、勇往直前的信念。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和心得。

2. 案例分析法：通过典型事例，引导学生分析、思考。

3. 启发式教学法：教师提问，学生回答，引导学生主动思考。

五、教学准备1. 准备相关资料：理想与现实的关系、成功人士的案例等。

2. 准备教学道具：卡片、黑板等。

3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的理想。

教案内容：第一课时：理解理想的意义一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：理想立志。

2. 提问：你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解理想的概念，让学生明白理想对个人成长的重要性。

2. 学生分享自己的理想，教师给予鼓励和指导。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现成功人士的案例，引导学生分析他们是如何实现理想的。

2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和启示。

第二课时：树立正确的价值观一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，引导学生思考如何更好地追求理想。

2. 提问：你们认为什么样的价值观是正确的？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解正确的价值观的重要性，引导学生树立正确的价值观。

2. 学生分享自己的观点，教师给予指导和评价。

三、小组讨论（15分钟）1. 教师提出讨论话题：如何在生活中践行正确的价值观？2. 学生分组讨论，分享自己的做法和心得。

第三课时：坚定信念，勇往直前一、导入（5分钟）1. 回顾前两节课的内容，引导学生思考如何坚定信念，实现理想。

关于理想的主题班会教案

关于理想的主题班会教案引言：班会作为学生思想教育的重要形式之一，对学生成长和发展起到积极的推动作用。

本教案旨在探讨关于理想的主题班会，通过学习和交流，激发学生对理想的追求，培养他们的自信和责任感。

一、教学目标1.了解理想的定义和意义；2.激发学生对理想的认识和追求；3.培养学生的自信心和责任感；4.发展学生的表达和交流能力。

二、教学内容和流程1.导入 (5分钟)利用一些具体的例子或图片引出理想的概念，激发学生的思考和兴趣。

2.理论学习 (15分钟)介绍理想的定义和意义，探讨理想与人生发展的关系，以及理想对于个人和社会的重要性。

3.个案分享 (20分钟)邀请一些优秀的学生代表分享自己的理想，并讲述他们追求理想的经历和困难。

引导全班学生参与互动讨论，鼓励他们对个案进行思考和反思。

4.小组讨论 (20分钟)学生分成小组，展开对理想的深入探讨。

每个小组选择一个代表，向全班分享小组讨论的结果和结论。

5.个人表达 (15分钟)要求每个学生以文稿、演讲或其他形式，表达他们对理想的认识和追求，鼓励他们勇敢展示自己的想法和理想。

6.总结和反思 (10分钟)教师对班会进行总结，概括学生们的观点和表达，并引导学生对本次班会进行反思和评价。

三、教学方法与手段1.情境导入法：通过具体的案例或图片引起学生的兴趣和思考，激发他们对理想的探索。

2.讲解法：对理想的定义、意义和重要性进行简洁明了的讲解，帮助学生对理想形成初步的认识。

3.讨论法：通过小组讨论和全班分享，促进学生之间的互动和合作，增强他们对理想的理解和认同。

4.表达法：鼓励学生以不同形式表达自己对理想的认识和追求，培养他们的表达能力和自信心。

四、教学评估1.观察评估：教师观察学生在班会中的积极参与程度、表达能力和思维敏捷性。

2.小组讨论成果评估：评估学生在小组讨论中的参与度、合作性和对理想的深度理解。

3.个人表达评估：根据学生的文稿、演讲或其他形式的表达，评估他们对理想的认识和表达能力。

【精品】理想信念主题班会教案设计

“树立理想、立志成才”主题班会
高二（7）班XX
一、班会主题
树立理想、立志成才
二、班会目的
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

三、班会形式
演讲、朗诵、讲故事等。

四、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：
3、演讲选手的挑选和排练；
4、诗歌朗诵的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上
自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
五、班会过程
第一章梦想在召唤
配乐诗朗诵《追逐梦想》（张豪，李乐）
二：演讲《把握青春，追逐梦想》（吴思饮）
三：学生谈梦想视频（提前个人录好）
第二章追梦之路不平坦
四：电影故事：中国合伙人（刘珍）
视频：《中国合伙人》片段
第三章追梦，我们在行动
五：小组讨论与个人发言（随机3-5人）：
1、身边追梦榜样
2、你怎样努力来实现自己的梦想？
节目八：合唱班歌《海阔天空》
班主任总结：
同学们，既然选择了远方,就应当风雨兼程。

相信自己相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的幻想更进一步，无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者。

立志成才班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了激发学生的学习热情，培养学生的成才意识，我校决定于今日下午召开“立志成才”主题班会。

本次班会旨在通过分享、讨论和交流，引导学生树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

二、班会流程1. 主持人开场2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：梦想分享与目标制定4. 班主任总结发言5. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，立志成才不仅仅是学校的要求，更是每一个学生的责任。

希望通过本次班会，同学们能够更加明确自己的目标，为实现梦想而努力。

2. 优秀学生代表发言首先，由我校优秀学生代表李明同学上台发言。

李明同学分享了他在学习上的心得体会，以及如何克服困难、保持学习热情的经验。

他鼓励同学们要树立自信，勇于面对挑战，不断提升自己。

随后，来自年级组的优秀学生代表王丽同学也发表了感言。

她讲述了自己在学习、生活和思想上的成长历程，以及如何将个人理想与国家发展相结合的思考。

她的发言引发了同学们的共鸣，现场掌声不断。

3. 互动环节：梦想分享与目标制定在互动环节，同学们纷纷走上讲台，分享了自己的梦想和目标。

有的同学表示想要成为一名科学家，为国家的科技发展贡献力量；有的同学则立志成为一名教师，传承知识，培养下一代。

在分享过程中，同学们相互鼓励，共同为梦想努力。

接下来，同学们在班主任的引导下，结合自己的实际情况，制定了短期和长期的学习目标。

班主任鼓励大家要脚踏实地，一步一个脚印地实现目标。

4. 班主任总结发言张老师在总结发言中，首先对同学们的积极参与表示肯定。

她指出，立志成才不是一句空话，而是需要我们付诸行动。

她强调，同学们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，不断提升自己，为实现梦想而努力。

张老师还分享了一些成功人士的成长故事，激励同学们要勇于追求卓越，敢于挑战自我。