美丽的小兴安岭(18)

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18美丽的小兴安岭(教学设计)

18 美丽的小兴安岭
新城小学俞佩芳师训编号：133911013
教学目标：
识记：1、自主识字若干个，积累“诱人、舰队、利剑、苍翠、郁郁葱葱、又香又脆、鲜嫩”等词语。

2、自主选择课文的段落背诵。

理解：1、能理解“利剑、浸、郁郁葱葱”等词语的意思。

2、能抓住景物特点归纳文章内容，感受小兴安岭的美丽诱人，激发对大自然的热爱之情。

运用：能正确、流畅、有感情地朗读课文，积累描写小兴安岭美丽风景的语句。

教学重点：有感情地朗读课文，积累描写小兴安岭美丽风景的语句。

教学难点：能运用“缀词成句”的方法归纳每一节的意思。

教学准备：有关小兴安岭的课件。

教学时间：一课时
附板书：
18 美丽的小兴安岭
景物特点
春……
夏……花园
秋……宝库
冬……
（注：……内容用课件演示）。

《美丽的小兴安岭》PPT(完美版)

在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍安岭》PPT（完美版）PP T课件p pt优秀课件pp t课件下载ppt 免费课件ppt 精品课件
侧
显
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欣乳
剑
梢舍膝
兴材
临
库
浸
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脑袋严实挡视线坛显材软刮库
秋天
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冬天
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宿舍 jìn 浸泡
花坛
状元成才路状元成才路
状元成才路
显得松软刮过
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仔细读课文，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和
“巨大的宝库”？

20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt

写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙，把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文字就把松鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了，为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状（跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。

《美丽的小兴安岭》(优秀5篇)

《美丽的小兴安岭》（优秀5篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你写作文时总是无从下笔？下面是白话文整理的《美丽的小兴安岭》（优秀5篇），希望能够帮助到大家。

教材分析：教学目标：2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。

3、情感目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。

4、创新目标：创设情境，读中感悟，读中积累，读中运用语言。

教学重难点：课前准备：教学方法：情境教学法，自学指导法，讨论交流法教学媒体：cai课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激情导入，揭示课题：1、导入：同学们，通过假想旅行，我们曾到过山青水秀的武夷山，泛舟畅游过恬淡清丽的江南小镇，深深地感受到祖国南方的风光美如画。

那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。

（点击打开课件主页）。

2、交流：学生汇报所查找的有关小兴安岭的资料。

【为感知文本作知识储备和情感铺垫】二、扫除障碍，整体感知1、请生自读课文。

a、一读：读通课文。

形式：自由朗读；圈划生词。

检查预习：形式：合作分节读课文。

通过评价正音，识字；解决课文的感情基调问题。

读懂课文。

形式：潜心默读，边读边想象画面，划出不懂的词句和你喜爱的词句。

检查预习：形式：交流感受；质疑问难。

通过质疑随文识词并理解词句；通过交流对文本大致内容整体感知。

c、三读：读顺课文。

形式：读板书中的词语；感知课文a、出示小黑板，齐读并自我发现词语排列规律，（板：春夏秋冬）揭示课文主要内容及写作顺序。

（春）抽出嫩绿涨满淙淙地流着（夏）葱葱茏茏密密层层浓雾照射（秋）松柏苍翠林间飞舞献出（冬）积满白雪没过膝盖呼呼地刮过b、初次见面，小兴安岭给你留下怎样的印象？（美丽的花园、巨大的宝库、绿色的海洋）三、学习一、六自然段1、自读这两个自然段，小组讨论：应怎样读出它给你留下的大、博、美的感受？2、汇报读，互评，齐读。

三年级上册语文20《美丽的小兴安岭》类文阅读(附答案)

20《美丽的小兴安岭》(一)富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米.林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首.大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷.许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯.但这里夏季多雨，日照时间长.在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑(hè)中，到处是由高大的落叶松构成的林海.在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木.大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木.www.它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上.它的树皮还可以提取烤胶.在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料.黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材).各种野花遍布山岭. 大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ) 紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者.大兴安岭地下的矿藏也相当丰富.已探明的有:黄金、铅、锌、铍等.茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝.美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪毫)啊!1.给短文的第五自然段加上标点符号.2.划掉括号里不合适的字.3.大兴安岭林区主要有哪些树木?4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物?5.填空.短文通过介绍大兴安岭的植物、和，说明大兴安岭，表达了作者 .(二)风光独特的哈尔滨哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客.哈尔滨的夏季风景秀丽，气候凉爽.水波如带的松花江，由西向东缓缓地流过市区北部.碧水长桥给城市平添了无限风采，沿江五十里长堤被装点成全国罕见的带状公园.江中的太阳岛，碧水环抱，是避暑的胜地.哈尔滨的冬季比夏季更具魅力.千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽.每年一度融冰雪艺术和冰雪体育为一体的冰雪节，使她更加迷人.冰灯游园会有十七个景点、千余件冰雕作品组成，构成一座巍峨壮观、气势宏伟的冰灯艺术大观园.白天看，犹如粉妆玉砌，好似水晶玛瑙，令你心旷神怡.入夜时，异彩纷呈，五光十色，使你如临天上仙境.太阳岛上的雪雕园，百余件造型各异的雪雕艺术品，栩栩如生，惟妙惟肖，叫人耳目一新.各种冰雪体育活动丰富多彩，引人入胜.冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣.那诱人的冬猎活动，更使你从中体味到生活的快乐和甘甜.啊!奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往?好词：巍峨宏伟粉妆玉砌心旷神怡异彩纷呈栩栩如生惟妙惟肖佳句：千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽.1.哈尔滨的风光独特体现在哪里( )A.哈尔滨夏季风景秀丽，气候凉爽;冬季的冰雪奇观，使她更加壮丽;每年一度的冰雪节使她更加迷人.B.哈尔滨的风景秀丽,冬季比夏季更具魅力.奇丽的哈尔滨，令人爱慕和向往.C.哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客.D.哈尔冰是风景秀丽的避暑胜地.2.“哈尔滨的冬季比夏季更具魅力.”这句话在文中起什么作用( )A.首尾呼应B.承上启下C.点明中心D.总起全文3.“奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往?”是一个什么句子( )A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句4.“粉妆玉砌”中的“妆”字是什么意思( )A.女子或演员身上的装饰B.装饰、打扮C.指女子的陪嫁物品5.第三自然段是从哪三个方面来介绍冰雪节的( )A.冰灯游园会B.冬猎活动C.冰雪奇观D.冰雪体育活动(三)美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖.湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土.长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”.“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”.“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”.长白山还有温泉.温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了.每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来.1.反义词对对碰.高--( ) 深--( ) 熟--( )2.这篇文章有( )个自然段.第1自然段有( )句话.3.“天池”的南半部是的领土，北半部是的领土.4.“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)(四)九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟.从南坪西行40公里，就到了九寨沟.一进入景区，就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓.从河谷至山坡，遍布着原始森林.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢.由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观.继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少.注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区.也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视.也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中.也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶.也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子.雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1.“若无其事”的“若”在这个词中应解释为( )①如果②你③好像2.第四自然段中主要运用了_________________的修辞方法.3.人们为什么把那些湖泊称为“五彩池”?__________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布?____________________________________________________________________________________________________________________ 5.为什么说到了九寨沟就像到了一个“童话世界”?__________________________________________________________ __________________________________________________________参考答案(一)1. : 、、、， : 、、，， .2.(略)3.落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳.4.大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类.5.动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情.(二)1.A2.B3.A4.B5.A B D(三)1.低(矮) 浅生2.五三3.朝鲜中国4.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖.(四)1.③2.排比3.提示:见课文第三自然段4.提示:见课文第三自然段.5.略。

2017-2018年沪教版语文小学四年级上册《18美丽的小兴安岭》资料旅游景点 (1)

《美丽的小兴安岭》资料旅游景点自然保护区小兴安岭腹部阳坡的丰林国家级自然保护区，是中国最早的以红松为保护对象的国家级自然保护区，于1958年始建，1963年经黑龙江省人民政府批准建立省级自然保护区，1988年晋升为国家级，主要保护对象为原始红松母树木。

1997年又被纳入联合国教科文组织世界生物圈网络。

保护区三面环水，一面依山，松涛滚滚，蔚为壮观。

梅花山庄小兴安岭伊春市区以东28公里处的梅花山庄，是伊春市最著名的风景区。

因为特殊的气候条件，东天门景点还有夏天云过必下雨，冬天云过必下雪的说法。

与红松原始林近在咫尺的梅花山庄滑雪场，雪质好，雪量大，雪期长，已建有两条1000米滑雪道，还有溜冰、马爬犁、狗爬犁等多种冰雪娱乐项目。

国家级森林公园五营国家级森林公园进入以后是全长260米的松乡桥，横跨山谷，是一座随地形变化建造的钢筋混凝土曲桥。

走在桥上，可俯视山谷的地形变化，还能近距离观赏世界最大的红松林。

经过几千年的自然演变，这一带林区已形成了以红松为主的针阔混交林群落。

红松的高度约在30米以上，年龄在400至500年之间。

走过松乡桥，就到达了公园最高处观涛塔。

走下观涛塔，还可以看到以蒸汽为动力的森林小火车。

这台机车建造于20世纪初，在20世纪五六十年代，被小兴安岭林区用作运输木材的工具。

坐上小火车环绕园内一周，可观赏原始森林景观。

森林公园的外侧，已建有9.6万平方米的娱乐滑雪场，游客可自己驾着马爬犁、狗爬犁。

小兴安岭石林国家森林公园此区域植被覆盖率99.8%以上，以红松为主的针阔叶混交林是亚洲最完整、最具代表性的原始红松林生长地，素有“红松故乡”之美誉。

区域内有野生植物612种，野生动物250多种。

此外，区域内自然景观独特，是目前国内发现的唯一一处造型最丰富、类型最齐全、特征最典型的印支期花岗岩地质遗迹。

区内共分七个游览景区，53个游览景点。

《美丽的小兴安岭》PPT课件(共22张PPT)

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
“美丽的大花园”“巨大的宝库”形象地说明了小兴安岭景色美丽，物产丰富。
1.用一句诗赞美一下你心中的小兴安岭。
2.你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
人教版语文三年级上册
20.美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭
资料宝袋
小兴安岭：位于我国东北黑龙江
省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
来临
宝库
秋早风晨吹，来雾，从落山叶谷在里林升间起飞来舞，。整个森林浸在乳白色的浓雾里。
xī 冬太天阳，出雪来花了在，空千中万飞缕舞像。利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
说地明上小的兴雪安厚岭厚早的晨，雾又很松多又很软浓，，常水常汽没很过大膝，盖范。围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。
冬天，雪花在空中飞舞。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。
kù
显得兴奋药材早“晨数，不雾清从”山“谷几里百升里起连来成，一整片个”森“林绿浸色在的乳海白洋色”的说浓明雾了里什。么？

美丽的小兴安岭(生字及课文详解清晰图片)(课堂PPT)

• 太阳出来了，千万缕(lǚ)像利剑 (jiàn)一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
• 西北风呼呼地刮(guā)过树梢。 3
• róng huì
zhǎng cōng
• 融化汇成小溪涨满葱葱茏茏
• dǎng jìn lǚ jiàn
• 挡住浸千万缕利剑
• gபைடு நூலகம்ā
tiǎn
• 刮过树梢舔
18
• 哪种景物最能代表小兴安岭的景色？
季节春夏秋冬
景物
树积雪小溪小鹿
树雾森林太阳（阳光）草地野花树落叶山葡萄蘑菇木耳人参
树雪西北风紫貂黑熊松鼠
19
• 从哪儿看出来树最能代表小兴安岭的景色？
• 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像树的海洋。
10
11
12
•汇欣赏映挡视 •浸药材软刮舌
13
词语
• huà lì cóng fǔ • 白桦栎树淙淙俯下身子 • shi zhēn mó diāo • 严严实实榛子蘑菇紫貂 • yòu • 景色诱人
14
• 抽出嫩绿汇成欣赏密密层层 • 视线献出可口鲜嫩名贵 • 药材又松又软舌头收藏
6
• 经过几天的浸泡，豆子变得又大又饱满。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 头顶的树枝交错着，将天空遮了个严
严实实。阳光穿过树枝间的空隙，漏下缕缕闪闪发光的金线，一切都被染成金色和银色了。 • 他的进步让人刮目相看。 • 小猫趴在地上，舔食盘子里的牛奶。
7
生字
• huì xīn shǎng yìng dǎng shì xiàn

三年级小兴安岭作文（通用21篇）

三年级小兴安岭作文三年级小兴安岭作文（通用21篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级小兴安岭作文，希望对大家有所帮助。

三年级小兴安岭作文篇1东北小兴安岭，一年四季风景诱人：春暖花开雪中送炭；夏天凉爽的地方；秋天五花五山；隆冬时节一个干净洁白的世界。

我喜欢小兴安岭的冬天。

冬天来了。

看完《美丽的小兴安岭》的文字，经常会梦到迷人的雪景：白雪皑皑的雪山；广阔的雪原；白道；如缎河…这是小兴安岭的冬天——，一个下雪的世界。

看，雪花在空中飞舞。

树上覆盖着雪。

地上的雪又厚又松又软，经常不经过膝盖。

西北风吹过树梢。

水貂和黑熊不得不躲在它们的洞穴里。

一场雪过后，小兴安岭白雪皑皑，树木白雪皑皑，真是“吹开万梨树的花瓣”。

树枝五花八门，像胖娃娃一样长着毛茸茸的胳膊。

有些上面覆盖着大大小小的绒球。

好像你喊他们就会“扑通扑通”摔倒。

这个地方成了童话世界。

山里的雪让森林里的野生动物更加可爱。

这时，各种动物出来觅食。

有聪明的兔子，跑得快的豹子，重的黑熊。

灌木丛中有飞龙和野鸡在滑行.勇敢的鄂伦春族黄昏狩猎归来。

啊！多么壮丽的景色，小兴安岭的冬天！三年级小兴安岭作文篇2小兴安岭的风景一年四季都很美。

今天我来介绍一下！春天，在小兴安岭的小溪边，有年轻的柳树姑娘，白松先生鞠躬，还有小鹿一家在小溪边散步。

也有很多树长出了新的树枝，长出了绿叶。

对了，山上的雪已经融化了，雪和水汇成一条小溪，往下流，真的很有意思。

夏天，树木茂密，挡住了人们的视线，遮住了蓝天。

太阳出来的时候，几千道金色的光线照在工人宿舍前面的草地上，草地上开满了各种各样的花，真的像一个美丽的花坛。

太美了！秋天，森林给人们呈现酸甜的山葡萄、鲜嫩的木耳、人参等珍贵药材。

在这个季节，不仅食物丰富，而且还有许多美丽的东西。

比如秋风一吹，树叶就像蝴蝶在半空中飞舞一样慢慢飘下来。

20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,75张PPT)

40
课文理解
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封、挡、遮”三个动词既形象地表现了树木遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。
41
课文理解
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这是课后第1题哦！
“浸“说明小兴安岭的雾很多、很浓，整个森林都浸染在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。
42
课文理解
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
43
课文理解
运用比喻，把鲜花盛开的草地比作大花坛，写出了草地的美。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫
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学习生字
shí
实严严实实
结构：上下
音序：S 部首：衣
书写指导：下边的“头”横
组词：虚实实实在在
和撇要长，左上角两点稍小，
造句：大雪把公路盖得严严实实。右下角的点要大，有力一些。
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学习生字
dǎng
挡住挡
结构：左右音序：D 部首：扌组词：挡路不可阻挡造句：这条路被挡住了。
书写指导：左窄右宽，“当” 上边三笔独立，下边中间一横右边不出头。
62
03 课文拓展
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推荐阅读
林海
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

美丽的小兴安岭(完整版)

23、美丽的小兴安岭
融化
汇成
涨满
欣赏
映在
葱葱茏茏挡住千万缕利剑
视线
浸在
献出
药材刮过舌头舔着
又松又软
北
西
南
东
小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 ......几百里连成一片，就像绿色的海洋。
思考：
1、这个自然段有几句话？
2、作者在描写春天的景色时，抓
住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 从哪些字词看出？小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
思考：
作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）
西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
冬天
。
黑熊
紫貂
松鼠
春
夏
美
秋
冬
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
自学卡片
季节描写的事物特点
春天
树木雪水小鹿
抽出嫩绿淙淙地流散步喝水赏影
夏天
秋天
冬天
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？
学习第三段的方法
（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。
（2）体会作者对夏天的小兴安岭的喜爱之情。

14.美丽的小兴安岭(类文)

富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

随着祖国建设事
业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

美丽的小兴安岭获奖的教学设计范文(精选10篇)

美丽的小兴安岭获奖的教学设计范文（精选10篇）《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计范文（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计1《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。

作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。

一、教学目标1、理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美。

夏天的森林尤其显得特殊。

2、理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。

3、学会本课的生字新词。

4、配乐感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来。

二、教学重点、难点1.准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。

2.学习作者抓景物特点，具体描述的方法。

三、教学方法情境教学法，自学指导法，讨论交流法四、教学媒体网络课件教学过程一、激情导入：同学们，通过假想旅行，我们曾到过美丽的日月潭，到过富饶的西沙群岛，我们感受到祖国南方的风光美如画。

那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。

课本上称它是：“美丽的小兴安岭”。

（点击打开课件主页）。

你们想去看看吗？今天陈老师就带你们一起乘坐飞机，到东北去，继续我的假想旅行。

好吗？二、整体感知课文，你们到小兴安岭去旅行，心情一定是愉快的。

你们是在明媚的春天去，还是在金黄的秋天去？是在枝叶繁茂的夏天去，还是在白雪皑皑的隆冬去？小兴安岭已经张开她美丽的怀抱，迎接我们这些远道而来的客人。

请快快根据自己的选择，光临课文“新视听”。

欣赏你所向往的美景。

人教版：小学三年级上册语文第23课《美丽的小兴安岭》原文及教案

人教版：小学三年级上册语文第23课《美丽的小兴安岭》原文及教案【原文】我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

【教案一】教学目标：1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思；2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；3、能够有感情地朗读课文；4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

教学重、难点：准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确教学准备：1、学生收集有关小兴安岭的资料；2、相关的课件。

教学过程：一、谈话引入，学习第一自然段1、今天我们学习《美丽的小兴安岭》2、齐读第一自然段3、这段告诉我们什么4、指导朗读5、课文是按什么顺序介绍的呢？过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受。

《美丽的小兴安岭》【优秀4篇】

《美丽的小兴安岭》【优秀4篇】《美丽的小兴安岭》篇一一、谈话引入、导入课题同学们，你们喜欢山野、树林吗？| 今天徐老师要带大家去小兴安岭看一看，瞧，咱们来到了小兴安岭，请你静静地用心欣赏美景吧！（播放）谁来说说在刚才的旅行中你看到了什么？……带着你的感受来读读课题吧（出示课题），正音：兴、岭。

再来读一读。

二、初读课文、进入文本1、其实小兴安岭更多美丽的景色正等着我们欣赏呢，快打开课本，带着上面的要求读读课文，去感受它的魅力吧。

要求：⑴试着读准生字新词、读通课文。

⑴初读课文后，你觉得你眼中的小兴安岭是怎样的？（我觉得小兴安岭--------）2、因为小兴安岭的景色那么美，所以作者也像大家一样情不自禁地发出了赞美声（出示最后一段，突出“大花园”），作者首先把小兴安岭比作了大花园（引说）在你的印象中，大花园是什么样子的？……可见小兴安岭这个大花园里的景色很吸引人，我们也像作者一样来赞美赞美它吧！（读）三、走进文本、感悟美丽1、小兴安岭的景色到底怎样诱人呢？现在我们就一起到这个大花园中去领略它的美丽吧！不过小兴安岭有个问题要问大家，出示：假如你有机会来到我的怀抱领略美景，你会选择什么季节来呢？（板书：春、夏、秋、冬）。

2、看来小兴安岭一年四季的景色都很美，吸引了你们这一大群小游客，下面就请你在四人小组里与其他同学交流交流，说说你最喜欢哪个季节去小兴安岭，这个季节的小兴安岭美在哪里？3、我们一起来交流交流吧，你选择什么季节去小兴安岭呢？为什么要在这个季节去呢？4、过渡语：＊还有同学喜欢其他季节去的吗？天的小兴安岭又是什么样子的呢？＊你觉得小兴安岭的*天还会有些什么呢？天又是不一样的风情，是吗？天还美在哪里？＊你还喜欢*天的什么？5、春天：a、抽出（与“生出”或“长出”比较）。

b、“淙淙地流”你觉得是怎样的流呢？c、小鹿是带着怎样的心情来欣赏自己的影子的？还有的小鹿在干嘛呢？（高兴地读一读）6、夏天：a、你仿佛看到了怎样的景色？b、“封”字——葱葱茏茏、密密层层、严严实实。

美丽的小兴安岭作文(5篇)

美丽的小兴安岭作文（5篇）秀丽的小兴安岭作文1小兴安岭一年四季的景色可秀丽了，今日，就让我来介绍吧！春天，小兴安岭的小溪边，有正长嫩叶柳姑娘，有在打蝴蝶结的柏松先生，还有在溪边漫步的小鹿一家呢！还有很多树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，对了，山上的雪都溶化了，雪水汇成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。

夏天，树木长的密密层层的，拦住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，当太阳出来时，千万缕的金光照在工人宿舍门前的草地上，草地上开着各色的花儿，真像一个秀丽的大花坛，真是太秀丽了！秋天，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，鲜嫩的木耳，还有人参等珍贵药材，在这个季节里，不仅仅是吃的多，秀丽的东西也许多，比方，秋风吹来，树叶渐渐飘下来像蝴蝶在半空中飘舞。

一串串熟了的山葡萄挂满枝头，真叫人直流口水。

冬天，雪下地可大了，树上积满了厚厚的雪，又松又软，远远看去真是一道秀丽的风景，假如你那时过来，肯定得穿成一个大雪人呢！你们说，小兴安岭美丽吗？本文主要描写“秀丽的小兴安岭”，描绘传神逼真，布局新奇，用词简达。

如“小兴安岭的小溪边，有正长嫩叶柳姑娘，有在打蝴蝶结的柏松先生，还有在溪边漫步的小鹿一家呢”。

秀丽的小兴安岭作文2秀丽的小兴安岭是一座巨大的宝库，里面有几百万公顷的地，有百分之七十是树木，还有许多野菜、野果、鸟儿和各种禽兽，还有人参等珍贵药材。

假如我是里面的啄木鸟，我会每天去关心“生病”的大树看“病”，让小兴安岭的树木永久茂茂密盛的，他们的选一棵老是“生病”的大树，住在他的枝丫上，每天让它就像我家的电源开关一样，被我提示，就可以不生病了。

假如我是里面的屎克螂，我会每天去吃动物的粪便，叫我的同胞们也一起去吃动物的粪便，让小兴安岭的草地上干洁净净。

并让我和我的同伴一起找一群动物居住的地方，待在那，随时清理他们的粪像便，每天像仆人服侍仆人那样，每天待在他们身边。

秀丽的小兴安岭特别大，但人们却不断砍伐里面的树林，挖里面的药材，我估量他们再砍下去，秀丽的小兴安岭就要变成废墟了。

18美丽的小兴安岭

根据提示归纳文章主要内容
抓住景色特点
春天——树木（抽条）积雪（融化）小鹿（散步、喝水）木排（往前淌）；
夏天——树木(茂盛 ) 浓雾(弥漫) 野花(遍地)；秋天——松柏(苍翠 ) 落叶(飞舞) 果实(累累) 冬天——雪花(纷飞) 积雪(没膝) 黑熊(进洞)。
小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长的郁郁郁郁葱葱葱葱，密密密层层层的枝叶把森林封得封严严实严实的实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠苍了翠。秋风吹来，落叶在林间飞舞飞。舞
冬天，雪花在空中飞舞。树上积积满满白白雪雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
默读课文3-6小节，找一找每个季节介绍了哪些景物？用圆圈圈出。找出不同季节描写的句子，用波浪线划出来。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河水里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
夏天，树木长得郁郁郁葱葱，密密密层层的枝叶把森林封得严严实实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
哪些词语用得好？
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

美丽的小兴安岭

涨（）树）满
zháng zōng
jì n
zhǎng lì jì ng
lè
cóng
淙（浸（
）淙）
读一读：
课文既然是围绕“小兴安岭的树海”来写的，为什么要写小鹿、木排、晨雾、 • 栎树诱人淙淙涨满郁郁葱葱密密层层严严实实答：我国东北的小兴安岭是个美丽富饶的地方，那里有着丰富的林木资源、动植物资源、矿产资源。春天，积雪融化了，小溪潺潺，鹿儿散步；夏天，树木葱郁，野花盛开；秋天，落叶飞舞，果实成熟；冬天，雪花飞舞，银装素裹，动物们准备过冬，这些都是树林中一年四季的景象。作者是通过描写小鹿、木排、晨雾、花草、榛子等森林中的景物来表现“小兴安岭的树海”是那样生机勃勃的，也正因为这里是树的海洋，才会有如此迷人的景象。
花草、榛子等景物呢？
请概括一下课文，说一说：
• • • • • • ____________________________________________。春天，_______________________________________。夏天，_______________________________________。秋天，_______________________________________。冬天，_______________________________________。 ____________________________________________。
作业：
• • • • • • • • • • • • • • 1.完成抄写本（每个两遍）诱人郁郁葱葱苍翠又香又脆鲜嫩 2.完成练习（抄题完成）（1）把句子补充完整： 1）洁白的雪花在林间飞舞，______________________。 2）山岭上是数丌清的树木，远远望去就像____________。（2）形近字组词：岭（）淌（）浸（）膝（）铃（）躺（）侵（）漆（）玲（）趟（）梫（）席（） 3.修改病句 (1)小红家培养了一只可爱的小花猫。 (2)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 (3)这堂课，沙老师就给我留下了永远丌能忘记的难忘的印象。