《一封信》注音版原文
(部编版)二年级语文(上册)《写字表》生字注音及组词【教育部审定】
号 hào (吹号 号码 分号 号令 国号) 领 lǐng (领队 带领 领导 领地 领口) 巾 jīn (毛巾 手巾 头巾 围巾 纱巾)
2 树之歌 杨 yáng (杨树 杨柳 杨桃 胡杨) 壮 zhuàng (强壮 壮大 壮丽 壮观) 桐 tóng (梧桐 桐油 桐城 桐乡) 枫 fēng (枫叶 枫树 枫林 枫桥)
做 zuò (做客 做法 做事 做梦 )
岁 suì (岁月 几岁 岁数 年岁)
站 zhàn (车站 站台 站立 站着)
船 chuán (龙船 游船 轮船 船只 小船)
然 rán (当然 自然 偶然 突然 果然)
5 玲玲的画 画 huà(画家 绘画 图画 画笔) 幅 fú(幅度 条幅 横幅 一幅画)
15 大禹治水 洪 hóng (洪水 抗洪 洪灾 防洪) 灾 zāi (火灾 灾难 灾害 水灾) 难 nán (为难 难题 困难 艰难)
道 dào (道路 道理 门道 正道)
认 rèn (认识 认得 认真 认为)
被 bèi (棉被 被动 被子 植被 被告 ) 业 yè (产业 作业 学业 事业 工业 ) 产 chǎn (生产 出产 产品 产生 )
轻 qīng (年轻 轻声 轻松 减轻 轻伤) 汽
qì (汽车 汽油 汽化 汽水 蒸汽 )
21 狐假虎威 食 shí (食品 粮食 食物 食用 ) 物 wù (物品 动物 事物 物体) 眼 yǎn (眼睛 眼珠 眼看 眼见) 爷 yé (爷爷 爷们 老爷 爷孙)
爪 zhǎo (爪牙 前爪 鹰爪)
巨 jù (巨大 巨石 巨人 艰巨 巨变)
位 wèi (座位 一位 位子 位置)
每 měi (每年 每次 每个 每天 每位) 升 shēng (上升 升高 升级 升学 )
《一封信》PPT课件
你们知道书信的格式怎样写吗?
书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候 语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
课后作业
1、把这篇课文的内容讲给父母听; 2、在生活中你遇到类似的问题?你是怎样处理的?
一封信
问题导入
同学们,你有给过你的爸爸、妈妈或者同学 写过书信吗?你都在信中写了什么?
书信是人们相 互交流情感与 思想的工具。
我会认
fēng xuē guō cháo guā hú dēng xiū lěng
封削 锅 朝 刮胡 灯 修冷
jiān tuán zhòng wán qī jié shù xiān
想一想,露西在给爸爸的第一封信里都写了 什么?找出相关语句,试着把这封信读出来。
第一封信
1.亲爱的爸爸 2.你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮 胡子,一边逗我玩。 3.还有,家里的台灯坏了,我们修不好。 4.从早到晚,家里总是很冷清。
亲爱的爸爸…… 我们过得挺好好…… 太阳发光,阳光下,我们的希比又蹦又跳…… 请您告诉我们,螺丝刀放在哪里了?这样我们自己就能修台灯了。 还有,下个星期天我们去看电影。 老爸,我们天天想你。
肩团 重 完 期结 束 鲜
识字方法
灯
加一加:火+丁
肩
加一加:户+月
削
削 皮
巧记:“悄悄Βιβλιοθήκη 把心换成刀胡胡巧记:古时明月
子
鲜 鲜
重 zhòng(重量)chóng(重写) 朝 cháo(朝代) zhāo(朝阳) 结 jiē(结实) jié(结束)
我会写
fēng
封
音序:F 部首:寸 结构:左右
组词:一封信 一封厚礼 造句:她收到了妈妈写来 的一封信。
(部编版)二年级语文(上册)《写字表》生字注音及组词【教育部审定】综述
傍 bàng (傍晚 傍午 傍明 傍依 傍水) 海 hǎi (海洋 海面 海水 大海 深海)
洋 yáng (大洋 海洋 洋房 洋流 洋油)
作 zuò (作文 作业 作者 作家 ) 坏 huài (好坏 坏人 坏事 坏了)
给 gěi (送给 交给 给力 供给 ) 带 dài (皮带 带队 带领 带动 宽带)
3 植物妈妈有办法 法 fǎ (办法 法宝 合法 犯法 加法) 如 rú (如果 如此 如初 如何 ) 脚 jiǎo (脚步 山脚 脚尖 脚底 脚跟)
它 tā (它们 其它 它是 它年) 娃 wá (女娃 村娃 娃子 男娃 娃娃)
她 tā (她们 她毛笔 毛豆) 更 gèng (更好 更加 更多) 知 zhī (知识 知道 知己 知足 知觉) 识 shí (认识 识别 见识 识字 识破)
农 nóng (农业 农田 农村 农民) 忙 máng (帮忙 连忙 赶忙 急忙)
归 guī (回归 归队 归还 归纳 )
戴 dài (爱戴 戴帽子 披星戴月)
辛 xīn (辛苦 辛劳 艰辛 辛酸) 苦 kǔ (苦头 苦味 苦水 痛苦 劳苦) 年 nián (今年 年月 年份 年龄)
课文4 曹冲称象 柱 zhù (柱石 水柱 支柱 柱子 立柱) 底 dǐ (海底 底下 井底 底面) 杆 gǎn (栏杆 旗杆 标杆 木杆 笔杆) 秤 chèng (秤杆 台秤 秤钩 短秤)
评pí ng(好评 评选 评定 评比 评审)
奖jiǎng(奖励 奖品 奖杯
奖状 嘉奖)
候 hòu (守候 等候 时候 问候)
报 bào (报纸 报告 报刊 回报 报应) 另 lì ng (另外 另选 另行 另类 另说)
及 jí (及时 及格 普及 )
二年级语文《写字表》生字注音及组词
19 雾在哪里 于 yú (对于 由于 于是 等于 终于 )
论 lùn (议论 论文 论证 论述 论点)
岸 àn (岸边 海岸 河岸 上岸 两岸)
屋 wū ( 屋子 木屋 房屋 屋顶 茅屋)
切 qiè (亲切 切身 切记 密切 急切) 久 jiǔ (许久 永久 多久 好久 不久 ) 散 sàn (分散 解散 散开 散步) 步 bù (进步 让步 跑步 脚步 )
3 植物妈妈有办法 法 fǎ (办法 法宝 合法 犯法 加法) 如 rú (如果 如此 如初 如何 ) 脚 jiǎo (脚步 山脚 脚尖 脚底 脚跟) 它 tā (它们 其它 它是 它年) 娃 wá (女娃 村娃 娃子 男娃 娃娃)
她 tā (她们 她的 她说 她问) 毛 máo (羊毛 皮毛 毛衣 毛笔 毛豆) 更 gèng (更好 更加 更多) 知 zhī (知识 知道 知己 知足 知觉) 识 shí(认识 识别 见识 识字 识破)
9 黄山奇石 南 nán (南方 南面 东南 南瓜)
部 bù (部队 部门 部分 部首 部落)
些 xiē (这些 有些 那些 某些 )
巨 jù (巨大 巨石 巨人 艰巨 巨变)
位 wèi (座位 一位 位子 位置) 每 měi (每年 每次 每个 每天 每位) 升 shēng (上升 升高 升级 升学 ) 闪 shǎn (闪过 闪亮 闪光 闪开 闪电) 狗 gǒu (狼狗 热狗 天狗 海狗 猎狗)
10 日月潭 名 míng (姓名 名字 出名 名称)
胜 shèng (名胜 胜利 取胜 胜算)
迹 jì(古迹 真迹 笔迹 足迹 字迹)
央 yāng (中央 央视 央求 央告)
丽 lì(美丽 壮丽 秀丽 华丽 奇丽) 华 huá (中华 华丽 华灯 华贵 ) 展 zhǎn (进展 展示 展开 展现 ) 现 xiàn (发现 现在 现场 现象 出现) 披 pī (披甲 披风 披挂 披上 披露)
(部编版)二年级语文(上册)《写字表》生字注音及组词
13 寒号鸟 面 miàn (脸面 面条 面巾 两面)
阵 zhèn (阵地 一阵 阵风 阵雨)
朗 lǎng (明朗 晴朗 开朗 朗读 朗诵)
枯 kū (干枯 枯井 枯叶 枯萎 枯树)
却 què (忘却 冷却 退却 了却 却步) 将 jiāng (将来 将要 将军 将至) 纷 fēn (纷飞 缤纷 纠纷 纷乱 纷扰) 夜 yè (黑夜 夜晚 夜市 夜路 夜灯)
18 古诗二首 危 wēi (危险 危机 危害 危房 危急 )
敢 gǎn (勇敢 不敢 敢做 胆敢 敢于)
惊 jīng (惊吓 吃惊 惊叫 惊奇 惊动)
阴 yīn (阴天 阴雨 阴暗 阴沉)
似 sì (似乎 形似 恰似 好似) 野 yě (田野 野草 野花 野菜) 苍 cāng (苍天 苍白 苍老 苍凉 上苍) 茫 máng ( 苍茫 茫茫 迷茫 茫然 )
11 葡萄沟 份 fèn (身份 备份 月份 省份 股份) 坡 pō (上坡 坡度 土坡 下坡) 枝 zhī (树枝 枝头 枝条) 起 qǐ (起来 起床 起早 一起) 客 kè (客人 客气 做客 客厅)
老 lǎo(老师 老人 老乡 老虎) 收 shōu ( 丰收 收起 收放 接收 ) 城 chéng (城市 城池 城墙 京城 ) 市 shì(市民 市长 市区 夜市 ) 利 lì (利益 吉利 红利 专利 利用)
顶 dǐng (头顶 屋顶 顶尖 顶楼 ) 肚 dù (肚子 肚皮 肚量 肚子 鱼肚) 皮 pí (毛皮 羊皮 皮革 皮肉 牛皮) 孩 hái (孩子 小孩 男孩 孩童 女孩) 跳 tiào (跳远 跳高 起跳 跳水 跳伞)
2 我是什么 变 biàn (变化 改变 变成 变形 变幻) 极 jí (南极 极地 极其 级别 北极) 片 piàn (照片 叶片 瓦片 底片 图片) 傍 bàng (傍晚 傍午 傍明 傍依 傍水) 海 hǎi (海洋 海面 海水 大海 深海)
人教部编版二年级语文上册第三单元第6课《一封信》课件
点拨: 本题考查语言表达能力。本题为开放题,答案不唯一。
可以针对露西的来信,回答信中的问题,表达对露西的想 念;也可以表达对露西的夸奖。
语文 二年级 上册
6 一封信
第一课时 第二课时
第一课时
同学们,你们知道“信”是什么吗? 很早以前我们的祖先就有了“书信”往来。
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初读课文
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第三单元
6 一封信
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
√ 重. 量(zhòng chóng) √ 重. 新(zhòng chóng)
√ 结. 巴( 霞(zhāo cháo)
√ 朝. 外(zhāo cháo)
点拨:
4. 照样子,填一填。
(削)土豆 (示例:刮 )胡子 (看 )电影 修( )台
灯
高大
香
甜
又(蹦)又(跳) 又_____又_____ 又_____又_____
5. 看图,用“一边……一边……”写句子。 (1)_示__例__:___妹__妹___一边___跳__绳____,一边___数__数____。 (2)__姐__姐____一边_喝__饮__料___,一边__看__电__视__。
学写字
支笔灯
句 电影
重难字书写指导
封
紧靠竖中线 弯钩舒展
结构梳理
爸爸出国了,半年才能回来——起因
看不到爸爸
第一封信
一
台灯坏了
很难过
封
信
有小狗陪伴
第二封信 自己修台灯 很开心
去看电影
画了一大束鲜花 ——思念爸爸
课文小结
这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信 的 事。露西前后写了 两 次,第一次的内容很伤感, 第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活 的 很好 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
部编版小学语文二年级上册 第三单元 《6 一封信》(生字讲解课件)
要注意仔细观看笔画顺序哦!
封信今支圆 珠笔灯电影
点击汉字跳转学习!
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺:
后鼻音
fēnɡ 部首:寸 结构:左右
组词:封锁 封闭 形近字:卦 第二横最长。 造句:我用旧挂历将窗户的
一侧密封了起来。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺:
xìn 部首:亻 结构:左右
组词:相信 写信
形近字:言
右边第一横最长,造句:我相信他说的话是
下面两横稍短。
真的。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
jīn 部首:人 结构:上下
组词:今天 今后 形近字:卡 人字头要舒展。 造句:今年我八岁了。
笔顺:
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺:
翘舌音
zhī 部首:支 结构:上下
组词:支持 支援
形近字:古
第一笔横不 造句:在朋友的全力支持下,
条竖线上,末撇稍 长,伸至“景”下。
变去,可有趣了!
莹的露珠。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺:
bǐ
部首:
结构:上下
组词:铅笔 毛笔
形近字:等
竖弯钩的竖靠近竖 造句:我终于等来了期盼已
中线,转弯圆润, 下部要平,钩朝上。
久的毛笔字帖。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺:
后鼻音
dēnɡ
竖钩的钩和 左点相对。
部首:火 结构:左右 组词:灯光 灯油 形近字:打 造句:明亮的灯光下,爷爷
能写得太长。
他克服了困难。
封信
yuán 部首:囗 结构:全包围
今支
组词:圆形 圆圈
圆珠 笔灯 电影
形近字:国
部编版二年级上册语文《一封信》教学说课课件
课文讲解
爸爸不在家的日子里,露西能帮助 妈妈做家务,能想到用写信的方式表达对 爸爸的想念,在第一封信写好后,自己也 对诉苦的方式感觉不满意,愿意在妈妈的 指导下重新写信。这些细节可以看出露西 是一个乖巧懂事的孩子。
归纳总结
生活中总有很多不如 意的事情,也有许多快乐 的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请 您告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这 样,我们就能自己修台灯了:还有, 下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
课文讲解
亲爱的爸爸: 你不在,我们很不开心:
以前每天早上你一边刮胡子, 一边逗我玩。还有,家里的台 灯坏了,我们修不好。从早到 晚,家里总是很冷清。
c
写完 鲜花 朝向
c
重新
送信 封削锅 朝 始 刮 胡修冷 肩 团 重 完希期 结 束 鲜
课堂练习
给加点的字注音。
1.老师将重( z )点知识重( c )复讲
·
·
了一遍。
2.我们迎着朝·( z )阳朝·( c )学校走去。
3.他系了一个很结(jiē)实的绳结(jié)。
·
·
第 亲爱的爸爸:
一
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡
顶格写
书信正文
写信人 姓名
你的××
写信日期
×年×月×日
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教学目标
亲爱的爸爸: 你好! 你在那边过得还好吗?我跟妈妈过得挺好。太阳闪闪发光,
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。爸爸,我们家的螺丝刀放在 哪了?请你告诉我们吧,这样我和妈妈就可以一起修台灯了。 还有,下个星期,妈妈说我们要一起去看电影。
新部编版二年级语文上册《一封信》教学课件
谢谢聆听
课堂练习
给加点的字注音。
1.老师将重(zhònɡ)点知识重(chónɡ)复讲
·
·
了一遍。
2.我们迎着朝·(zhāo )阳朝·(cháo )学校走去。
3.他系了一个很结(jiē)实的绳结(jié)。
·
·
第 亲爱的爸爸:
一
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡
封 子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
拓展写话
假如爸爸收到了露西写的第二封信, 该怎样回信呢?想一想,写一写。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课堂总结
你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
总结 反思
同学们,我们今天的探索很成功, 但探索远还没有结束,让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧!
6 一封信
你们写过信吗?你想给谁写信呢?
fēnɡ
xìn
信:作用就是方便人们互通消息。
初读感知
xiāo
削土豆
xiū
修台灯
tuán
一团纸
jié shù
结束
qī
星期天
ɡuā hú
刮胡子
ɡuō lěnɡ
jiān
铁锅 冷清 肩膀
wán xiān
cháo
写完 鲜花 朝向
chόnɡ
重新
送信 封削锅 朝 始 刮 胡修冷 肩 团 重 完希期 结 束 鲜
信
从早到晚,家里总是很冷清。 读第一封信时语速放慢,语调低沉
亲爱的爸爸: 一些,读出露西不开心的语气。
第
一封信文中生字怎么组词带拼音
一封信文中生字怎么组词带拼音
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。
题目是“一封信”,其实故事中的露西前后写了两封信。
第一封信是露西独自写的,句句都是小姑娘的心里话:因为爸爸不在,生活中有很多不开心的事,她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。
第二封信是在妈妈的帮助下完成的。
循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来,在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情,把这份快乐和爸爸分享。
两封信的内容虽然不同,但是同样真切地表达了对爸爸的思念,期盼着爸爸的归来。
封fēng(尘封、封住、一封信)
信xìn(信封、相信、信使)
今jīn(今天、今日、今年)
写xiě(书写、大写、写字)
支zhī(分支、一支、支部)
圆yuán(圆圈、圆形、圆球)
珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔)
笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)
灯dēng(电灯、台灯、灯火)
电diàn(电话、电脑、电影)
削xiāo(消耗、削皮、消掉)
锅guō(铁锅、小锅、锅里)
朝cháo(朝外、朝向、朝鲜)刮guā(刮风、刮脸、刮胡子)胡hú(胡子、胡说、胡来)
修xiū(修理、修好、修理)冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)肩jiān(肩上、肩膀、肩头)团tuán(团结、团员、纸团)重chóng(重复、重新、重写)完wán(写完、完好、做完)期qī(期待、期盼、期望)
结jié(结尾、结果、打结)束shù(一束、花束、结束)鲜xiān(鲜美、鲜艳、新鲜)。
部编版二年级语文上册第三单元第6课《一封信》PPT课件
谁是乖孩子 劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。真辛苦 啊,他真想马上躺下歇一歇。 走到半路,刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口,正在捉迷藏的圆圆口渴了,硬要爸 爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进 家门时,欢欢见了,立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸 爸放洗澡水。
从这封信中,你能读出露西的什么感情? 开心、得意、对爸爸的想念……
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸,你 不在,我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下,
边刮胡子, 状元成才路
还有,家里的台灯坏 了,我们修不好。 状元成才路
邮递员先生“快马加鞭”,很快把露西的信送到了爸爸 手上。爸爸读着露西的信时而大笑,时而点头。读完信, 爸爸立刻开始给露西回信……爸爸读露西的信时是什么感 受?他想对露西说些什么?你来帮他写写回信吧! _________略__。_______________________________________
3、小练笔。 用“一边……一边……”写句子。
例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。 妈妈一边看电视,一边织毛衣。
课后习题参考答案
朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里 都写了什么?画出相关语句,试着把这封信读出来。
朗读指导:本文讲了露西给爸爸写的两封信, 应根据内容的变化选择恰当的语气声情并茂地朗 读。第1、2自然段,可用平缓的语气;第3自然段, 语调稍低沉一点;第7-14自然段,语速稍快,读 出欢乐的心情。
露西在写第一封信的时候心情怎么样?
很不开心
想象一下,爸爸收到这封信后 会有什么感受?
状元成才路 状元成才路
部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后 放在锅里。
思考:从这可以看出露西是一个 怎样的孩子?
懂事
乖巧
露西开始写信了,这封信中都写了什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封? 为什么?
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文,认识生字。 2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级(上册)
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从早到晚,家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常,但 是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她 和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子,我们也要向 露西学习,不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意
部编版小学语文二年级上册会认字注音和组词(全册识字表)
产chǎn(生产)(产品)枝zhī(树枝)(枝头)够gòu(足够)(不够)
城chéng(城池)(城市)
梨lí(香梨)(雪梨)搭dā(搭配)(搭档)好hào(爱好)(好客)
市shì(市民)(市长)
干gān(干扰)(干净) 利lì(利益)(利用)
留liú(留下)(去留) 分fèn(水分)(盐分)
语文园地三
弹tán(弹力)(弹性)捏niē(拿捏)(捏住)铁tiě(铁丝)(钢铁)滑huá(滑冰)(滑梯)
钢gāng(钢琴)(钢笔)泥ní(泥土)(水泥)环huán(花环)(环绕)梯tī(楼梯)(阶梯)
琴qín(弹琴)(口琴)滚gǔn(滚烫)(滚动)荡dàng(回荡)(扫荡)
课文 8 古诗二首
楼lóu(楼房)(高楼)欲yù(欲望)(食欲)瀑pù(瀑布)(飞瀑)
哄hǒng(哄骗)(哄人)紧jǐn(紧张)(松紧)吸xī(吸水)(吸收)汗hàn(汗水)(流汗)
乏fá(疲乏)(困乏)
先xiān(先后)(首先)润rùn(红润)(湿润)发fà(发型)(理发) 额é(额头)(面额)
闭bì(闭合)(关闭)等děng(等级)(等待)粘zhān(粘贴)(粘住)沙shā(沙子)(风沙)
束shù(一束)(花束)
削xiāo(削皮)(削笔)刮guā(刮风)(搜刮)修xiū(修养)(修复)团tuán(团队)(团圆)期qī(期望)(星期)
鲜xiān(鲜花)(新鲜)
锅guō(锅炉)(火锅)胡hú(胡说)(二胡)冷lěng(寒冷)(冷冻)重chóng(重复)(重新)结jié(总结)(结束)
课文 7 妈妈睡了
休xiū(休养)(休息)
界jiè(界限)(界定)雄xióng(雄伟)(雄鹰)雁yàn(大雁)(飞雁)猛měng(猛兽)(凶猛)
拼音版_写给恐龙的一封信
写xi ě 给g ěi恐k ǒng 龙l óng 的de 一y ī 封f ēng 信x ìn恐k ǒng 龙l óng朋p éng 友y ǒu:你n ǐ 好h ǎo!今j īn 天ti ān 我w ǒ 给g ěi 你n ǐ们men 写xi ě 这zh è封f ēng 信x ìn, 就ji ù是sh ì想xi ǎng 告g ào 诉s ù 你n ǐ们men关gu ān 于y ú恐k ǒng龙l óng 灭mi è亡w áng 的de原yu án 因y īn。
传chu án 说shu ō 你n ǐ 们men 灭mi è 绝ju é 了le, 我w ǒ 对du ì 灭mi è绝ju é 的de原yu án 因y īn 感g ǎn 到d ào 很h ěn 好h ǎo 奇q í, 所su ǒ 以y ǐ 经j īng常ch áng 看k àn《 十sh í 万w àn 个g è 为w éi什sh én 么me》 来l ái 寻x ún找zh ǎo 答d á 案àn。
你n ǐ们men 灭mi è 绝ju é 的de原yu án 因y īn 我w ǒ 可k ě以y ǐ 猜c āi想xi ǎng 到d ào, 可k ě能n éng 是sh ì 因y īn 为w éi 火hu ǒ山sh ān爆b ào 发f ā , 也y ě 可k ě 能n éng 是sh ì 食sh í 物w ù 链li àn 的de 问w èn 题t í。
【新统编版】语文二年级上册《一封信》PPT3
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
课外作业
1.朗读课文,认识生字。
2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
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新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。
朗读指导:朗读重点在于读出露西的信里蕴藏的 感情。她的感情是变化的,前一封信流露出低落、难 过的情绪,语速应稍慢,语气应低沉。后一封信露西 的心情变得阳光、积极,语速稍快,语气应活泼。课 文最后一句又回归到对爸爸的想念,语速变慢。
新部编版小学语文二年级上册《一封 信》PPT 3
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6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
二年级上册课文一封信全文
二年级上册课文一封信全文一y ì封f ēn ɡ信x ìn出ch ū国ɡu ó了le ,要y ào 过ɡu ò半b àn 年ni án 才c ái 能n én ɡ回hu í来l ái 。
今j īn 天ti ān ,露l ù西x ī想xi ǎn ɡ给ɡěi 爸b à爸b à写xi ě一y ì封f ēn ɡ信x ìn 。
妈m ā妈m ā还h ái 在z ài 厂ch ǎn ɡ里l ǐ,露l ù西x ī早z ǎo 早z ǎo 回hu í到d ào 家ji ā。
她t ā打d ǎ开k āi 空k ōn ɡ调ti áo ,又y òu 洗x ǐ了le 一y ì些xi ē土t ǔ豆d òu,削xu ē好h ǎo 后h òu 放f àn ɡ在z ài 锅ɡu ō里l ǐ。
她t ā朝ch áo 窗chu ān ɡ外w ài 望w àn ɡ了le 一y ì眼y ǎn 。
好h ǎo 了le ,她t ā想xi ǎn ɡ,现xi àn 在z ài 可k ě以y ǐ开k āi 始sh ǐ写xi ě信x ìn 了le。
她t ā拿n á出ch ū一y ì沓t à纸zh ǐ,一y ì支zh ī圆yu án 珠zh ū笔b ǐ。
“亲q īn 爱ài 的de 爸b à爸b à,”露l ù西x ī写xi ě道d ào ,“你n ǐ不b ù在z ài ,我w ǒ们m én 很h ěn 不b ù开k āi 心x īn 。
部编版二年级语文上册练习·一封信
6一封信
一、(易错题)把下列生字的音节补充完整。
fēnɡɡuō d ié x iū t uán
封锅叠修团
二、我会拼,也会写。
xiě xìn tái dēnɡ qǐ lái yuán zhū bǐ
写信台灯起来圆珠笔三、给下面的多音字注音并组词。
zhòng(重要) hái(还有) cháo(朝向) 重还朝
chóng(重复) huán(归还) zhāo(朝霞)
四、(经典题)我会写反义词。
结尾——(开头) 开心——(伤心) 冷清——(热闹)
开始——(结束) 失败——(成功) 简单——(复杂)
五、课文内容我知道。
1.露西在给爸爸的第2封信里都写了什么?请把这封信写下来。
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
2.比较露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封,为什么?
更喜欢第二封信。
因为第二次写信,露西写的都是开心事,特别是结尾用鲜花表达了露西对爸爸的爱。
二年级上册语文课文原文《一封信 》
二年级上册语文课文原文《一封信》爸爸出国了,要过半年才能回来。
今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放进锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了,现在可以写信了。
她拿出一叠纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸”,露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”
这时,妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。
可是我写得不好。
”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过的挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写到“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。
”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。
”
“还有,下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西教起来。
“爸爸,我们天天想你。
”露西在信封的结尾,画了一大束鲜花。
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《一封信》注音版原文
一y ì封f ēn ɡ信x ìn
爸b à爸b à出ch ū国ɡu ó了le ,要y ào 过ɡu ò半b àn 年ni án 才c ái 能n én ɡ回hu í来l ái 。
今j īn 天ti ān ,露l ù西x ī想xi ǎn ɡ给ɡěi 爸b à爸b à写xi ě一y ì封f ēn ɡ信x ìn 。
妈m ā妈m ā还h ái 在z ài 厂ch ǎn ɡ里l ǐ,露l ù西x ī早z ǎo 早z ǎo 回hu í到d ào 家ji ā。
她t ā打d ǎ开k āi 空k ōn ɡ调ti áo ,又y òu 洗x ǐ了le 一y ì些xi ē土t ǔ豆d òu ,削xu ē好h ǎo 后h òu 放f àn ɡ在z ài 锅ɡu ō里l ǐ。
她t ā朝ch áo 窗chu ān ɡ外w ài 望w àn ɡ了le 一y ì眼y ǎn 。
好h ǎo 了le ,她t ā想xi ǎn ɡ,现xi àn 在z ài 可k ě以y ǐ开k āi 始sh ǐ写xi ě信x ìn 了le 。
她t ā拿
n á出ch ū一y ì沓t à纸zh ǐ,一y ì支zh ī圆yu án 珠zh ū笔b ǐ。
“亲q īn 爱ài 的de 爸b à爸b à,”露l ù西x ī写xi ě道d ào ,“你n ǐ不b ù在z ài ,我w ǒ们m én 很h ěn 不b ù开k āi 心x īn 。
以y ǐ前qi án 每m ěi 天ti ān 早z ǎo 上sh àn ɡ你n ǐ一y ì边bi ān 刮ɡu ā胡h ú子z ǐ,一y ì边bi ān 逗d òu 我w ǒ玩w án 。
还h ái 有y ǒu ,家ji ā里l ǐ的de 台t ái 灯d ēn ɡ坏hu ài 了le ,我w ǒ们m én 修xi ū不b ù好h ǎo 。
从c ón ɡ早
z ǎo 到d ào 晚w ǎn ,家ji ā里l ǐ总z ǒn ɡ是sh ì很h ěn 冷l ěn ɡ清q īn ɡ。
”
这zh è时sh í,妈m ā妈m ā回hu í来l ái 了le 。
她t ā拍p āi 拍p āi 露l ù西x ī的de 肩ji ān 膀b ǎn ɡ,问w èn :“是sh ì在z ài 给ɡěi 爸b à爸b à写xi ě信x ìn 吗m ɑ?” “是sh ì的de 。
可k ě是sh ì我w ǒ写xi ě得d é不b ù好h ǎo 。
”露l ù西x ī说shu ō着zhe ,把b ǎ纸zh ǐ揉r óu 成ch én ɡ一y ì团tu án 。
“那n à我w ǒ们m én 一y ì起q ǐ重ch ón ɡ新x īn 写xi ě吧b ɑ!”说shu ō着zhe ,妈m ā妈m ā在z ài 她t ā身sh ēn 旁p án ɡ坐zu ò下xi à来l ái 。
露l ù西x ī边bi ān 说shu ō边bi ān 写xi ě:“亲q īn 爱ài 的de 爸b à爸b à……”
“我w ǒ们m én 过ɡu ò得d é挺t ǐn ɡ好h ǎo 。
”妈m ā妈m ā接ji ē着zhe 露l ù西x ī的de 话hu à说shu ō。
露l ù西x ī写xi ě完w án 这zh è一y ì句j ù,想xi ǎn ɡ到d ào 了le 小xi ǎo 狗ɡǒu 希x ī比b ǐ希x ī。
写xi ě道d ào :“太t ài 阳y án ɡ闪sh ǎn 闪sh ǎn 发f ā光ɡu ān ɡ。
阳y án ɡ光ɡu ān ɡ下xi à,我w ǒ们m én 的de 希x ī比b ǐ希x ī又y òu 蹦b èn ɡ又y òu 跳ti ào 。
”
妈m ā妈m ā说shu ō:“请q ǐn ɡ爸b à爸b à告ɡào 诉s ù我w ǒ们m én ,螺lu ó丝s ī刀d āo 放f àn ɡ在z ài 哪n ǎ儿ér 了le 。
”
露l ù西x ī笑xi ào 了le ,她t ā记j ì下xi à妈m ā妈m ā的de 话hu à,接ji ē着zhe 写xi ě道d ào :“这zh è样y àn ɡ,我w ǒ们m én 就ji ù能n én ɡ自z ì己j ǐ修xi ū台灯了。
”
“还h ái 有y ǒu ,下xi à个ɡè星x īn ɡ期q ī天ti ān 我w ǒ们m én 去q ù看k àn 电di àn 影y ǐn ɡ。
”妈m ā妈m ā说shu ō。
“啊ɑ,太t ài 好h ǎo 啦l ɑ!”露l ù西x ī叫ji ào 了le 起q ǐ来l ái 。
“爸b à爸b à,我w ǒ们m én 天ti ān 天ti ān 想xi ǎn ɡ你n ǐ。
”露l ù西x ī在z ài 信x ìn 的de 结ji é尾w ěi ,画hu à了le 一y ì大d à束sh ù鲜xi ān 花hu ā。