少先队工作各种制度.
各项少先队规章制度
各项少先队规章制度
一、团队纪律。
1. 少先队员应遵守团队纪律，服从领导安排，不得擅自离队或违反队伍规定。
2. 在集体活动中，少先队员应保持团结友爱的态度，互相帮助，不得争吵或打架。
二、学习纪律。
1. 少先队员应认真学习，按时完成作业，不得逃课或旷课。
2. 在学习中，少先队员应尊重老师和同学，不得作弊或帮助他人作弊。
三、生活纪律。
1. 少先队员应保持个人卫生，保持整洁的服装和环境。
2. 少先队员应遵守公共秩序，不得在公共场所大声喧哗或损坏公共设施。
四、爱国纪律。
1. 少先队员应热爱祖国，尊敬国旗和国歌，不得有损国家形象的行为。
2. 少先队员应参加爱国主义教育活动，了解国家历史和文化，培养爱国情感。
五、安全纪律。
1. 少先队员应注意安全，不得进行危险的游戏或活动。
2. 在突发情况下，少先队员应保持冷静，听从领导指挥，不得慌乱或逃跑。
六、荣誉纪律。
1. 少先队员应珍惜荣誉，不得做出有损团队形象的行为。
2. 在比赛或活动中，少先队员应遵守规则，尊重对手，不得作弊或使用不正当手段。
以上为各项少先队规章制度，希望全体少先队员能够遵守并严格执行，共同营造一个和谐、团结的少先队团队。
小学少先队组织工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队活动的质量和水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我国小学教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国小学少先队组织的各项工作。
第三条小学少先队组织工作应遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；2. 坚持面向全体队员，尊重队员的主体地位，发挥队员的积极性和创造性；3. 坚持民主集中制，加强少先队组织的民主管理；4. 坚持理论与实践相结合，不断丰富少先队活动内容，提高少先队活动的实效性。
第二章组织机构第四条小学少先队组织由大队部、中队部和班队组成。
第五条大队部是学校少先队组织的最高领导机构，负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第六条中队部是学校少先队组织的基层领导机构，负责本中队少先队工作的组织实施和监督检查。
第七条班队是学校少先队组织的基础单位，负责本班少先队工作的组织实施和监督检查。
第八条各级少先队组织应设立相应的工作机构，明确工作职责，配备专兼职辅导员。
第九条辅导员是少先队工作的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 热爱少先队事业，具有良好的政治素质和道德品质；2. 具备较强的组织协调能力和教育教学能力；3. 熟悉少先队工作，具备一定的少先队工作经验。
第三章工作职责第十条大队部工作职责：1. 制定全校少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展全校性少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强少先队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展少先队宣传报道工作，提高少先队工作的社会影响力；5. 协调学校各部门，为少先队工作提供支持和保障。
第十一条中队部工作职责：1. 制定本中队少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展本中队少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强中队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展中队宣传工作，提高中队工作的社会影响力；5. 协调本中队与学校、家庭、社会的关系，为少先队工作创造良好环境。
学校少先队工作管理制度(三篇)
学校少先队工作管理制度是指学校为了规范少先队工作、提高少先队工作效率和质量，制定的一系列管理制度和规定。
以下是一些常见的学校少先队工作管理制度：1. 组织机构：明确学校少先队工作组织机构，设立队委会或少先队工作领导小组，明确各个职责和权力。
2. 入队条件：明确少先队员的入队条件和程序，一般包括年龄、思想品德好和学习成绩优良等要求。
3. 组织活动：规定学校少先队工作要组织的各类活动，包括集体活动、主题教育活动、团队训练和社会实践等。
同时，要明确活动的目的、形式和时间安排。
4. 培养教育：明确学校少先队工作的培养教育目标和内容，包括思想道德、文化知识、科技技能、体育锻炼和艺术修养等方面。
5. 学习管理：规定少先队员的学习情况管理办法，包括辅导、督促和评价等，鼓励少先队员积极参与学习活动。
6. 干部管理：明确少先队工作中干部的选拔、任用和培养机制，建立健全干部考核和奖惩制度。
7. 家长参与：规定少先队家长参与工作的方式和要求，加强家校合作，共同教育孩子。
8. 行为规范：明确队员的行为准则和行为规范，要求队员遵守纪律，尊重他人，保护环境等。
9. 绩效考核：建立少先队工作绩效考核制度，评估少先队工作的成果和影响。
10. 监督检查：规定学校少先队工作的监督检查机制和部门，加强对工作的监督和评估。
这些制度和规定可以有效地指导学校少先队工作，并确保工作的顺利开展和队员的全面发展。
学校少先队工作管理制度（二）是为了规范少先队工作、提高工作效率和保障队员健康成长而制定的一系列规定和措施。
下面是一个可能的学校少先队工作管理制度的内容：1. 队员招募和入队：根据学校的招生计划，少先队工作负责人负责组织招募工作，对合适的学生进行甄选并安排入队。
2. 队员日常管理：建立少先队员档案，记录队员的基本信息、学习成绩、表现等，及时跟进发现问题和需求，并进行必要的指导和帮助。
3. 队员活动组织和管理：制定年度活动计划，并负责组织和安排队员的各类活动，如学习讲座、社会实践、文艺表演等。
小学少先大队工作制度(5篇)
小学少先大队工作制度一、活动制度1.每学期开学，大队辅导员要根据团县委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作计划，布置工作。
2.少先大队每月围绕主题开展“手拉手”、雏鹰争章、生活体验、“课队”结合、小公民道德建设、法制安全等方面的教育活动。
定期组织少先队员通过阅读书报、假日活动等形式进行革命传统教育。
并严格执行考勤制度，由大队长负责。
3.少先大队定期检查各中队活动，对于开展主题队会的中队要写出书面性的材料上报少先大队。
4.少先队活动阵地要不断更新。
各中队的板报每月评比一次，要求月月有主题，次次有创新。
5.要求各中队相互监督、相互学习，并及时解决工作中出现的问题。
6.每学期组织全校少先队员开展一次“收旧利废”活动。
7.根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。
二、培养队干部协助少先队工作1.定期选拔少先大队干部，并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。
在开展队会活动时，少先大队组织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼，。
____队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。
根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。
每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。
对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过(半数以上)应提出要求，并限期改进。
对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。
小学少先大队工作制度（2）是指针对小学级别的少先大队组织的工作规范和制度。
下面是一些常见的小学少先大队工作制度：1. 队徽、队旗：每个少先大队都应有自己的队徽和队旗，代表队伍的形象和荣誉。
2. 成员要求：少先大队的成员要求学生必须为少先队员，认同少先队的宗旨和理念。
3. 组织结构：少先大队由大队长、副大队长和各个班级的支部书记组成，负责组织和管理工作。
4. 会议制度：少先大队定期召开大队会议，讨论队伍的发展和问题，制定相关工作计划。
学校少先队工作制度岗位职责要求
学校少先队工作制度岗位职责要求学校少先队工作制度及岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。
以下是小编整理的学校少先队工作制度内容，希望大家喜欢。
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则，也是做好队工作的保证。
1、队干部选举制度：队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度：每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、队干部例会制度：一般每周或隔周进行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度：培训少先队干部使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧。
这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度：新队员入队前要对他们进行队前教育，如研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6、表扬奖励制度：少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事。
在“六一”儿童节、10月13日建队集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度：小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队生活会制度：是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9、离队制度：队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开___队员的离队由大队举行离队仪式办理离队手续。
少先队的队会是少先队活动的基本形式，根据规模大小和类型的不同，可以分为大、中、小队会。
一般性队会主要处理队务和队的常规教育，主题队会围绕奋斗目标或教育目标安排专题的教育形式，即兴式队会是当场出题队员稍作准备召开的队会。
2024小学少先队工作制度
2024小学少先队工作制度
2024年小学少先队的工作制度可能会如下：
1. 早上集会：每天早上，在学校操场或多功能厅进行集会，进行升旗仪式和晨会，宣读重要通知，进行集体活动等。
2. 日常队务：设置职责和岗位，进行日常的队务工作，比如值日生负责协助老师布置教室、整理物品等。
3. 活动组织：定期组织活动，如主题班会、队列训练、生日会等，培养队员的组织能力和合作精神。
4. 志愿服务：鼓励队员参与社区或学校的志愿活动，如义务清洁、义卖等，培养队员的责任感和奉献精神。
5. 学习辅导：队长和辅导员组织学习小组，帮助队员解答学习问题，提供学习资源和指导，提高队员的学习成绩。
6. 红领巾活动：组织红领巾活动，如红领巾讲堂、红领巾礼仪培训等，传承优秀的少先队传统。
7. 假期活动：假期期间组织一些有意义的活动，如夏令营、社会实践等，丰富队员的课外生活。
8. 辅导员培训：定期组织辅导员培训，提升辅导员的专业水平和教育能力，更好地指导和教育队员。
以上仅为预测，实际的小学少先队工作制度可能会根据具体学校和教育部门的要求有所调整。
第 1 页共 1 页。
小学少先大队工作制度范文
小学少先大队工作制度范文为了规范和优化小学少先大队工作，提高队员的组织纪律性和团队协作能力，我们制定了以下工作制度。
一、队员的加入与管理1. 队员的加入标准：- 爱国、集体主义精神高尚；- 遵守国家法律法规和学校纪律；- 热爱集体，具备团队合作意识；- 具备良好的品德和道德修养。
2. 队员的管理：- 每个队员必须遵守队规，服从团队领导的管理；- 每个队员必须参加定期的组织活动，如每周例会、文艺演出等；- 每个队员必须积极参与集体行动，如义务劳动、社区服务等；- 每个队员必须积极参加集中训练，提高自身素质。
二、队伍纪律1. 出勤纪律：- 每个队员必须准时参加例会、训练和活动，迟到、早退者将被扣分处理；- 请假原则上需提前向领导请假，病假需提供医院证明。
2. 行为规范：- 每个队员必须遵守公共秩序，文明礼貌；- 严禁在大队活动中使用手机、抽烟等不良行为；- 维护学校和社区环境整洁，不乱扔垃圾。
3. 服装仪容：- 每个队员必须穿着整洁的校服和红领巾，保持良好的形象；- 禁止携带奢华或过于张扬的饰品。
三、工作任务分工1. 指导员：- 负责组织和指导大队活动；- 带领队员进行训练和指导，提高团队的技能和意识；- 解决队员在活动中遇到的问题和困难。
2. 干事团队：- 根据工作需要，设立不同的工作小组，如组织、宣传、志愿服务等；- 每个小组负责相应的工作任务，并定期向指导员汇报工作进展；- 每个小组成员要积极互助，共同完成工作任务。
四、奖惩制度1. 奖励机制：- 活动表现突出者将受到表扬和奖励；- 优秀队员将获得奖状和奖牌；- 活动过程中表现突出的队员将获得荣誉称号和奖励。
2. 处罚机制：- 违反队伍纪律的队员将受到批评教育，并予以警告；- 严重违纪者将给予纪律处分，如降低队内职务或暂时停止参与活动。
五、培养队员的品质和能力1. 军事训练：- 安排适量的军事训练，提高队员体能和纪律性；- 按照不同年龄和层次的队员制定相应的训练计划。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指针对少先队员在组织生活、活动开展和日常管理等方面的一系列规定和制度安排。
它的目的是帮助少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的团队意识、责任感和合作精神，促进他们的全面发展和成长。
一、组织生活制度：1.少先队员必须参加全队集体活动，如队会、劳动、文娱活动等。
2.每月开展一次队列活动，组织少先队员进行排队训练，培养纪律性和团队合作能力。
3.每周开展一次旗队活动，组织少先队员进行集会、课程学习、评先评优等活动，传递学校和社会的信息。
4.组织少先队员进行参观、实践等活动，扩大他们的视野，丰富他们的知识和经验。
二、活动开展制度：1.针对不同年龄段的少先队员开展不同形式的活动，如游戏、竞赛、演讲、讲故事等。
2.注重培养少先队员的实践能力和创新能力，组织少先队员进行手工制作、实验、调查等活动。
3.开展主题教育活动，如社会公德、环保意识、安全教育等。
4.定期组织演出和展览，展示少先队员的才艺和成果。
三、日常管理制度：1.少先队员应穿着整齐、清洁、队员标志鲜明的制服，树立良好的形象。
2.制定学习计划，规定少先队员的学习时间和内容，鼓励他们积极主动地学习。
3.督促少先队员按时完成作业，培养他们良好的文化习惯和学习能力。
4.加强对少先队员生活、饮食、卫生等方面的指导和管理，保障他们的健康和安全。
5.鼓励少先队员进行集体劳动和个人劳动，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
四、评优表彰制度：1.制定评优标准和评优方式，对少先队员进行评比和评优，激发他们的学习和成长动力。
2.设立荣誉称号和奖励机制，对表现优秀的少先队员给予表彰和奖励。
3.定期举办少先队员表彰会，公示评优名单，并进行表彰和颁奖。
五、队干部选拔制度：1.通过竞选和面试等方式选拔少先队长、副队长等队干部。
2.队干部要起到模范榜样的作用，带领队员参与各项活动，协助组织队伍的开展工作。
3.定期对队干部进行考核和评估，评价其工作表现和队伍管理能力。
小学少先队工作制度（4篇）
小学少先队工作制度第一章总则第一条为了规范和加强小学少先队工作，培养学生良好的思想品质和群体意识，制定本工作制度。
第二条小学少先队工作以党和国家的指导思想为基础，以学生发展为中心，注重培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
第三条小学少先队工作应当紧密配合学校的工作，在学生中开展一系列活动，如开展红领巾日活动、开展主题班会、参加社会实践等，培养学生的爱国主义情感和集体意识。
第四条小学少先队工作应当遵循科学、公正、公开、民主的原则，充分发挥学生的主观能动性，让学生参与其中，培养他们的自我管理和自我约束能力。
第二章小学少先队组织第五条每个小学班级都应当设立一个少先队组织，组织内容包括：红领巾集会、主题班会、团日活动等。
少先队组织由少先队辅导员负责组织和管理。
第六条少先队辅导员应当具备以下条件：1. 爱党、爱国、爱学生，具有良好的思想道德素质；2. 具备教育管理知识和技能，能够有效组织和管理少先队组织；3. 具备耐心、责任心和良好的沟通能力。
第七条少先队辅导员的工作任务包括：1. 组织开展红领巾集会，培养学生的爱国主义情感和集体主义意识；2. 组织开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观；3. 组织开展团日活动，让学生亲近自然，了解社会；4. 指导学生参加社会实践、劳动实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
第三章少先队员标志第八条少先队员的标志为红领巾和少先队徽章。
第九条每个少先队员入队时，应当佩戴红领巾和少先队徽章。
第十条少先队员的红领巾应当整洁、规整，佩戴位置应当准确。
第十一条少先队徽章应当佩戴在红领巾下方，和红领巾相互呼应。
第四章少先队员权利和义务第十二条少先队员有以下权利：1. 参与并享受少先队组织开展的各种活动；2. 参与组织的决策，发表自己的意见和建议；3. 参加少先队组织的学习班、讲座等，提高自己的综合素质。
小学少先队工作制度(6篇)
小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
主要制度有：一、队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
二、队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
三、队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
四、队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长培训班、听课、实际操作、现场观摩等。
五、队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校或班级做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
六、表彰奖励制度。
表彰优秀少先队员、优秀辅导员。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、____月____日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
七、活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
八、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
同时组建训练好鼓号队，发挥作用。
九、离队制度。
队章规定年满____周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
十、阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育工作，开放队室，办好广播站，搞好材料的存档。
十一、爱护“红领巾”制度，教育队员明白红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染红的，爱护红领巾就是爱党、爱国、爱人民。
小学少先队工作制度
小学少先队工作制度
主要包括以下几个方面：
1. 早会制度：每天上学前，少先队员集中在指定场所，参加早会。
早会内容包括国旗下讲话、讲述优秀少先队员事迹、唱少先队队歌等，旨在培养少先队员的集体观念和爱国爱党的意识。
2. 少先队活动：学校根据不同时间节点和主题，组织少先队活动，如纪念活动、科技活动、文艺活动等。
少先队员要积极参与并发挥能动性，展示自己的才艺和专长。
3. 志愿服务：少先队员要积极参与社会志愿服务活动，如参观福利院、献爱心、环保行动等。
通过实际行动，培养少先队员的社会责任感和奉献精神。
4. 临时任务：少先队组织可能会给少先队员分配一些临时任务，如班级卫生、图书馆值班等。
少先队员要按时完成任务并做好记录，培养少先队员的责任心和自律性。
5. 队规队纪：少先队员要遵守队规队纪，如按时参加活动、遵守纪律、彼此尊重等。
违反队规队纪的少先队员会接受相应的处分和教育，以促使其改正错误。
需要说明的是，不同学校和地区可能在具体工作制度上有所差异，但总体来说，小学少先队的工作制度旨在培养少先队员的集体主义精神、爱国主义精神、奉献精神和责任感。
第 1 页共 1 页。
小学少先队工作制度
小学少先队工作制度
小学少先队工作制度是指根据少先队组织的宗旨、任务和特点，规定少先队员的基本工作要求、活动安排和日常管理等方面的制度。
以下是一些常见的小学少先队工作制度：
1. 少先队员志愿活动制度：规定少先队员每学期需参加一定数量的志愿活动，如义务劳动、社区服务等，培养其奉献精神和社会责任感。
2. 学习活动制度：鼓励少先队员积极参加学习活动，包括集体学习、个人学习和学科竞赛等，促进他们全面发展和良好学风。
3. 日常活动安排：确定少先队员的集会时间、地点和活动内容，包括集会制度、团日活动、主题教育等，让少先队员通过集体活动感受集体的力量和团队合作的重要性。
4. 纪律管理制度：约束少先队员的行为规范，包括队礼、队仪等方面的要求，让他们养成良好的行为习惯和纪律意识。
5. 竞赛活动制度：组织少先队员参加各类竞赛活动，包括文体比赛、技能比拼等，提高他们的综合素质和团队协作能力。
6. 评优制度：根据少先队员的表现和活动参与情况，评选优秀的少先队员、优秀少先队辅导员等，激发他们的积极性和参与度。
以上是一些常见的小学少先队工作制度，不同学校和地区可能会有细微差别，但都是为了培养少先队员的团队合作精神、社会责任感和良好的行为习惯。
少先队各种制度大全
少先队各种制度大全
以下是少先队的各种制度大全：
1. 入队仪式制度：包括宣誓入队、佩戴红领巾、领取队徽等仪式。
2. 红领巾礼仪制度：规范少先队员佩戴红领巾的方式和注意事项。
3. 队旗护卫制度：少先队员定期轮流担任队旗护卫员，负责保卫队旗荣誉和执行队旗仪式。
4. 守纪律制度：要求少先队员遵守队内的纪律，如不迟到、不早退、服从指挥等。
5. 学习制度：规定少先队员要认真学习，提高自身知识水平。
6. 社会实践制度：鼓励少先队员积极参加社会实践活动，增长见识。
7. 志愿服务制度：要求少先队员参与志愿服务活动，关爱他人，帮助社区。
8. 安全保卫制度：教育少先队员要注意安全，预防事故发生。
9. 民主生活制度：有意识地组织少先队员进行民主讨论和民主评议，培养少先队员的民主意识。
10. 着装制度：规定少先队员在正式场合佩戴红领巾和队徽，注意着装整洁规范。
11. 集会仪式制度：规范集会的组织形式、内容和程序。
12. 队员考核制度：每学期对少先队员进行考核和评定，根据表现进行奖惩。
这些制度旨在培养少先队员的集体观念、纪律意识和责任感，促进他们的全面发展。
少先队工作制度和职责
少先队工作制度和职责少先队是中国共产主义青少年团的组成部分，是中国少年儿童组织的重要组成部分。
它的使命是培养下一代好人民，在道德、智能、体质、美德、劳动等方面进行全面的教育。
少先队员是中国未来发展的重要建设者和维护者。
为了更好地贯彻落实少先队的目标，少先队工作制度和职责应该被大家更好地认识和理解。
一、少先队工作制度1.组织结构少先队的基层组织是“少先队总队”，由队员投票选举产生的队长领导。
总队开展针对性的团结常规活动，培养队员的集体意识和团体协作精神。
总队重要的任务之一是发展新的队员，以保持队员数量的增长。
发展新队员的方法包括在网络上宣传、利用家长会以及组织有趣的组织内部活动等。
2.基本原则少先队工作的基本原则是以少先队员为中心，注重普及性、群众性以及科学性。
在工作中，领导干部要遵循合理轮换、定期评估和自我纠正等基本原则，确保孩子们得到全面地锻炼和培养。
3.常规活动常规活动的目标是通过适应性培训的方法，让队员在实践中学习道德、智能、体质、美德和劳动等方面的知识和技能。
少先队常规活动的内容包括：（1）队课：以团队为主题的教育课程，对于队员的个人与集体发展都有很大作用。
（2）事务部：通过分工合作，提高队员们的组织能力和协作能力。
（3）主题活动：以展览、演讲等方法，进行有针对性的主题活动。
（4）学习、考试和评估等特别活动：注重学习方面的重点和特别活动，提升队员的学习能力。
二、少先队工作职责1.组建、发展和管理基层组织少先队领导干部应该对辖区内的总队进行组织和发展，其中的任务包括：（1）负责指导总队的工作，制定计划和监督完成。
（2）协调各小组的工作，使工作高效有序。
（3）进行招新宣传工作，实现队员数量的增长。
（4）进行对少先队员的教育，提高队员的水平。
2.制定和实施各项工作计划少先队领导干部应该根据工作需要制定全面、长期性的工作计划，计划的实施主要包括：（1）指导少先队工作，负责制定和实施计划。
（2）组织和协调队课、活动和考试等学习方面之事的计划。
少先队工作制度有哪些
少先队工作制度是确保少先队组织有效运行和促进少先队员健康成长的规范体系。
它主要包括以下几个方面：一、队干部选举制度队干部选举制度是少先队组织中最基本的工作制度之一。
它要求每学期或每学年初，对大队委、中队委进行选举。
选举过程中，要充分发扬民主，让队员们通过竞选演讲、民主投票等方式，选出能够代表大家利益、有责任心和领导能力的队干部。
这一制度旨在培养队员们的民主意识、竞争意识和自我管理能力。
二、队干部轮换制度队干部轮换制度是为了让更多的队员有机会参与少先队组织管理，得到锻炼和成长。
原则上，队干部任职期满后不再连任，从而使更多的队员能够担任队干部职务。
这一制度有助于培养队员们的团队协作精神、责任感和奉献精神。
三、队干部例会制度队干部例会制度是少先队组织中的一项重要工作制度。
队干部例会一般每周或隔周举行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。
通过例会，队干部们可以交流工作经验、提高工作能力，确保少先队组织的日常工作得以顺利开展。
四、队干部培训制度队干部培训制度是为了让队干部们更好地熟悉和掌握自己的工作职责和方法。
培训方式包括办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
通过培训，队干部们可以提高自己的工作水平，更好地带领队员们开展活动。
五、入队前教育制度入队前教育制度是新队员加入少先队前必须经历的一项教育制度。
新队员入队前，要进行队前教育，学习队章、队歌、队礼、系红领巾等基本知识，还要为人民做好事。
通过入队前教育，让新队员了解少先队组织，培养他们的集体荣誉感和责任感。
六、表扬奖励制度表扬奖励制度是激励队员们积极进取、发挥特长的重要手段。
少先队组织应当经常在各种场合表扬好人好事，如广播、队报、光荣簿等。
通过表扬奖励，树立榜样，传播正能量，营造良好的队风。
七、活动教育制度活动教育制度是少先队组织中最富特色的工作制度。
大队活动每学期举行1-2次，中队主题活动每月举行1次。
活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，具有教育性强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大队部各种工作制度2016年9 月1、大队辅导员职责2、少先队管理制度3、中队辅导员职责4、辅导员学习、工作交流制度5、少先队队干部管理制度6、少先队队干部任职（选举）制度7、少先队干部换选方案8、少先队队干部培训制度9、大队委值周工作制度10、红领巾值勤员管理制度11、少先队队室管理使用制度12、少先队队前教育和入队制度13、少先队活动制度14、少先队队会制度15、入队仪式制度16、少先队离队制度17、小干部日常检查工作要点18、争章夺星方案和细则19、少年儿童养成教育要求20、队干部会议制度21、少先队表彰奖励制度22、阵地教育制度23、广播站制度24、升降国旗制度25、少先队大队委员干部职责26、读书读报制度少先队管理制度1 、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。
3 、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。
4 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。
5 、建立推荐优秀队员入团制度。
大队辅导员职责一、协助德育主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。
二、督促和引导学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。
三、帮助中队开展好“学雷锋、创四好”和“五讲四美三热爱活动” 活动。
定期了解好人好事，主持评定“优秀队员” ，协助德育主任评好“四好学生”、“优秀班集体”。
四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。
以点带面，搞好大、中队干部的培训。
深入各中队参加队活动具体指导。
五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。
六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。
中队辅导员职责一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力建设一个团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。
二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。
三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。
四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评选活动。
五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。
六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少先队的教育工作。
七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。
辅导员学习、工作交流制度1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2 个小时。
2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2 小时。
3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。
4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。
少先队干部管理制度1 、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。
3 、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。
4 、大力开展争当“优秀队员” 、创“星级班集体”活动，5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。
6 、建立推荐校优秀队干为县、市、省级优秀队干。
少先队队干部任职（选举）制度一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。
二、选举一般在新学年开学后进行。
三、选举时要求做到：1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。
3、队干部能以身示范。
就是以自己的模范行动影响带动队员。
在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。
4、各中队推选大队委员候选人。
从委员候选人推举大队委员的组织机构。
5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。
小队干部可根据中队需要自己定夺。
6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.这样,就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争,一方面促进了个性心理的发展;另一方面又发挥了队干部的主动性,积极性。
少先队干部换选方案胡集中心小学少先队实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，为广大青少年提供平等参与、服务他人的机会，让更多的青少年参与自己组织的管理事务，增强服务意识，锻炼组织管理能力。
根据学校大队部工作需要，设定以下岗位：大队长1 人，（职责：协助大队辅导员统筹协调大队工作，主持会议，召集其他大队干部参与各项活动。
）副大队长2 人，（职责：负责抽查各年级卫生、课间纪律、两操、到校及听广播情况，每星期把评比结果交给老师。
）组织委员2 人，（职责：负责一年级队前教育工作，抽查各年级红领巾、胸卡佩戴情况。
）宣传委员2人，另加广播员10 人，（职责：负责各年级的报纸和杂志发行，负责红领巾广播站各项工作并检查各年级听广播情况。
）学习委员2人，（职责：组织开展各项读书教育活动。
）文体委员2 人，另加体育活动检查员12人，（职责：负责检查各年级两操活动情况。
）卫生委员2 人，另加卫生检查员16人，（职责：负责检查各年级卫生值日情况。
）纪律委员2 人，另加纪律检查员12 人，（职责：负责检查各年级课间纪律、路队及到校情况。
）旗手2 人，（职责：每日坚持升降国旗，做好升旗手培训工作。
）三——五年级同学可以自愿申报，请同学们到大队部领取竞选大队干部申报表一份，填写好后交回大队部，具体竞选演讲时间听学校通知。
胡集中心小学大队部队干部培训制度少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。
勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。
培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有集体学习少先队知识。
组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。
大队委每月培训1—2 次，中队干部培训每月2—3次，小队干部培训可根据中队情况不定时培训。
大队干部培训由大队辅导员主持学习，队干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。
大队委值周工作制度1、按时到岗，不迟到，不空岗。
2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。
3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。
4、认真清扫室内卫生。
5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。
6、发现问题及时反映到正教处、大队部。
红领巾值勤员管理制度1、红领巾值勤员必须佩戴好红领巾和值日绶带、小红帽，在值勤过程中使用提醒式的话语，如“请您/你,, ”2、在值勤过程中注意自己的言谈举止，尤其是走姿和站姿。
在学校门口值勤的同学必须彬彬有礼地对待同学和老师，对于陌生人要问清情况，报告值班老师，不得让陌生人随意进出校门。
3、学校门口值勤的同学每天早晨7：00，中午1：00 准时到岗进行检查记载，红领巾卫生行为值勤员每天早晨应于7：45以前，中午1：35 准时到岗进行巡视、检查、评分。
4、遇到违反学校规定的行为，红领巾值勤员要勇敢地阻止并教育；看到地上有纸屑要主动捡；碰到有困难的同学要想办法帮助他。
5、值勤员对于检查中自己难以处理的问题必须报告值班领导和老师，和值班领导、老师一起解决问题，不能忽视、隐瞒检查中发现的不良现象。
6、每次检查后，红领巾值勤员应把值勤扣分情况记载，周五值勤完毕把一周值勤情况表交与值勤组长，7、值日组长负责做好一周汇总。
周一利用升旗公布一周评比结果。
8、对红领巾值勤员的行为接受学校师生的监督。
发现值勤员在值日过程中有不良行为、不公正的评分行为必须当天告之大队辅导员，由大队辅导员负责调查处理。
少先队队室管理使用制度少先队队室是少先队组织的重要教育阵地，是少先队干部活动和学习的场所，因此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。
1、队室应按照天津少工委的队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。
未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。
2、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、校史、队的工作作风、队的呼号、誓词及广播设备、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物品。
3、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任保持队室整洁。
室内一切设施，未经许可，不准乱动。
4、队室应定时更换学校少先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。
5、队室是少先队大中队干部定时开会和学习的场所，每学期根据工作需要召开大中队会议，并定期对他们加以培训。
部署总结少先队工作，并记好会议记录。
6、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。
少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。
因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。
特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。
要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。
发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志一一红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。
方式可采用看录相、组织竞赛等。
发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。
确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。
入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。
跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提咼。