青年教师核心价值观演讲稿
核心价值观指富强的演讲稿两百
核心价值观指富强的演讲稿两百尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里发表演讲，我将要谈论的主题是“核心价值观指富强”。
核心价值观是指在一个社会中被广泛认同和接受的基本价值观念，它们代表了社会共同的信念和精神追求。
中国的核心价值观由九个词汇组成，分别是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、诚信。
今天，我将讨论其中的“富强”这一核心价值观。
“富强”作为核心价值观的一个重要方面，代表了国家富强、民族富强和个人富强的意义。
首先，国家的富强是一个国家发展的最基本目标。
一个富强的国家拥有强大的经济实力、先进的科技水平和稳定的社会环境。
只有国家富强，才能在国际舞台上拥有更大的话语权和恰当的国际地位。
因此，每个国家都应该为实现国家富强而努力。
其次，民族的富强是国家富强的基础。
一个富强的民族拥有扎实的文化传统、高尚的道德品质和独立的精神特质。
民族富强意味着民族自尊心和自豪感，它为国家的进步做出了独特的贡献。
我们需要继承和弘扬中华民族的优秀传统，培养爱国主义精神和文明道德观念，以促进我们民族的富强。
最后，个人的富强是全社会富强的基石。
一个富强的个人不仅仅是在物质上富有，更重要的是在才智、品德和精神上获得富强。
通过努力学习与不断提升自身能力，我们可以从容面对生活的各种挑战，并为社会的进步做出更多贡献。
同时，我们也应该注重个人品德的培养，保持诚信、正直和善良的品质，以建设一个和谐、健康的社会。
那么，我们如何实现富强呢？首先，我们必须建立一个公平公正的社会，为每个人提供平等的机会和发展空间。
只有在这样的基础上，每个人才有可能实现个人的富强，同时也为国家和民族的富强做出贡献。
其次，我们要积极参与国家的发展进程。
我们可以通过学习新知识、关注社会问题、参与公益活动以及投身创新创业等方式来为国家富强贡献力量。
只有积极参与国家的建设，我们才能真正实现富强的目标。
除此之外，我们还应该保持积极的乐观态度。
核心价值观引领我成长演讲稿
核心价值观引领我成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里给大家分享我的成长经历。
在我成长的道路上，核心价值观对我产生了深远的影响。
正是它引领着我不断前行，追求卓越，不断成长。
首先，我要谈谈勤奋和坚持。
勤奋是我成长的基石，也是我形成核心价值观的关键。
从小，我就明白到只有付出才会有收获。
在学习上，我始终保持着对知识的渴求，每天都花很多时间自主学习与思考。
坚持是勤奋的催化剂，它推动我一步步向前。
无论面对困难还是挫折，我从不轻易放弃，而是坚持努力，直到取得成功。
其次，我要谈谈诚实和正直。
诚实是我成长的根本，也是我从小时候就以来的信念。
我相信只有诚实面对自己和他人，才能保持良好的人际关系，并获得别人的尊重与信任。
正直是诚实的表现，它教会我做一个有原则的人。
无论是面对诱惑还是选择，我都将坚守我的原则，永不妥协。
最后，我要谈谈包容和乐观。
包容是我成长的智慧，也是我对待人生的态度。
在与他人交往中，我始终以包容的心态对待每个人。
尽管不同的人有不同的观点和做事方式，但我会尊重和接纳他们的存在，始终保持着友善与善意的态度。
乐观是包容的内核，它让我看到事物的积极面，使我能够更加从容和坦然地面对生活的挑战。
在成长的过程中，核心价值观一直伴随着我，给予我力量和方向。
它使我从勤奋与坚持中找到自己的信心和勇气，从诚实与正直中塑造了我的人格与品质，从包容与乐观中感受到了生活的真谛与美好。
尊敬的老师、亲爱的同学们，核心价值观不仅仅是一种信念和准则，更是一种人生态度和价值追求。
我相信，在今后的学习和生活中，只要我们秉持着这些核心价值观，执着追求，我们一定能够取得更加辉煌的成就。
谢谢大家！。
践行核心价值观 传递青春正能量 演讲稿
践行核心价值观传递青春正能量演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，今天我要和大家分享的主题是“践行核心价值观，传递青春正能量”。
青春是我们生命中最宝贵的财富，是我们奋斗的动力，也是我们成长的阶段。
而青春正能量，则是指在青春的岁月里，我们应该积极向上、勇敢拼搏，用自己的行动传递积极正面的价值观念。
在当今社会发展的大背景下，我们作为新一代的青年，更应该意识到我们所承担的责任和使命。
首先，践行核心价值观是当前社会发展的需要。
作为社会主体的一员，我们要积极适应社会发展的需求，主动呼应党和国家的重要战略部署。
习近平总书记在中共十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。
要推进伟大社会革命，推动中国特色社会主义伟大事业迈上新台阶。
”以实现中华民族伟大复兴为中国梦的目标，我们要发扬社会主义核心价值观，加强道德文明的建设，传递社会主义核心价值观，唤醒广大人民群众的革命精神。
其次，青春正能量对于个人成长也是至关重要的。
正能量是我们在成长过程中应当具备的品质和态度。
积极向上的心态、乐观向前的行为会让我们积累更多的人生经验，不断提升自己的综合素质。
而与此相对，消极的情绪、消极的价值观则会束缚我们的思维，影响我们的学习和生活。
所以，我们要时刻保持积极的心态，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而不断发掘自己的潜力，实现个人的价值。
最后，传递青春正能量也是我们义不容辞的责任。
青春正能量的传播，可以使我们身边的人感受到希望和力量。
正能量不仅仅是一种情绪，更是一种改变他人的力量因子。
通过我们的积极行动和言行举止，我们可以影响他人的价值观，传递希望与喜悦。
我们可以通过参与公益活动、关注弱势群体、帮助他人等形式，将自己的积极精神传递给他人，为社会上的每一个人带来一份温暖和力量。
当然，要践行核心价值观、传递青春正能量，首先要从自我做起。
我们要从塑造正确的价值观念开始，培养自己积极向上的心态。
2024年青年教师演讲稿
2024年青年教师演讲稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，很荣幸能够站在这里，与各位分享我的教育理念和对未来的展望。
首先，我想表达对各位领导、同事和家长们的感谢与敬意，在您们的支持与帮助下，我才能成长为今天的模样。
____年即将迎来新的希望与挑战，正值我国发展的关键时期，更需要青年教师们怀揣激情与责任，肩负起培养下一代的重任。
作为青年教师，我坚信教育是改变世界、造福人民的最佳途径，所以，我愿意将自己献给这个伟大的事业。
教育是充满希望的火种，能够点燃每个学生内心的激情与渴望。
我将始终坚持以学生为中心，尊重每个学生的个性与特点，注重培养他们的创造力和实践能力。
我相信，每个学生都是独一无二的，他们的潜力是无限的。
只有给予他们足够的关注和信任，才能使他们在学业上取得更好的成绩，更加全面地发展。
除了传授知识，我也将注重培养学生的品德与价值观。
作为青年教师，我深知年轻一代的成长不仅仅需要知识，更需要道德的引导和精神的培养。
在教育过程中，我将注重培养学生的自信心和集体意识，让他们从小就学会团队合作与互助。
我相信，只有通过正确的引导和榜样的示范，才能将学生培养成为德智体美劳全面发展的人才。
未来的教育面临着巨大的挑战和机遇。
我们生活在一个信息爆炸的时代，技术变革日新月异。
作为青年教师，我必须与时俱进，不断学习研究新的教育理念和方法。
我将更加注重运用现代化教育技术，创造更多的教学方式和手段，提高教育的针对性和有效性。
同时，我也将积极参与教育实践与研究，不断完善自己的教育理论和实践。
我坚信，只有不断研究创新，才能够更好地适应未来的教育需求。
教育改革需要每一个青年教师都发挥自己的作用。
我将积极投身于各项教育改革工作中，与同行们一起努力探索教育的新路径。
我将关注青少年的心理健康和成长问题，关注教育公平和贫困地区的教育发展。
我将积极参与校本研修和教研活动，为教学质量的提升贡献自己的力量。
我相信，只有共同努力，才能使我们的教育事业更加辉煌。
2024年践行核心价值观演讲稿(5篇)
2024年践行核心价值观演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《践行核心价值观》。
近年来，我国社会发展迅速，经济实力也不断增强，但同时也面临着各种各样的问题和挑战。
在这样的背景下，我们特别需要建立一种正确的价值观念，来引导我们日常生活和行为，这就是核心价值观。
它是指我们共同遵循、坚守的基本道德准则和社会价值观念，是我们作为中国人应该具备的基本素养。
今天，我想从“富强、民主、文明、和谐”这四个方面，谈谈我对践行核心价值观的认识和感受。
首先，我们要践行的第一个核心价值观是“富强”。
富强不仅仅是指国家富强，更是指每个人都要有经济上的独立和发展。
我们身处的社会是一个高度竞争的社会，只有不断努力，才能够在这个社会中生存和发展。
但是，我们要意识到，富强并不是一味地追求物质财富，而是要注重综合素质的培养。
在追求富强的同时，我们要注重道德修养和精神追求，培养良好的行为习惯和价值观念。
其次，我们要践行的核心价值观是“民主”。
民主是指每个人都有平等参与社会事务的权利，也是我们社会进步的保证。
在生活中，我们要积极参与学校和社区的事务，争取自己的权益，并为他人的权益发声。
同时，我们也要尊重他人的意见和选择，不断提高自己的沟通能力和合作能力，形成一个和谐的社会关系。
只有真正实现了民主，才能够建立一个公正、法治的社会。
第三，我们要践行的是“文明”。
文明是指我们要有良好的行为举止和礼貌待人的品质。
在社会生活中，我们要遵循社会规范，尊重他人的权益，不干涉他人的生活和行为。
同时，我们要注重自身的修养，提高自己的文化素质和综合素质。
只有真正实现了文明，我们才能够建立一个和谐、稳定的社会。
最后，我们要践行的是“和谐”。
和谐是指我们要建立一个和睦、团结的社会环境。
在生活中，我们要注重家庭和睦，培养良好的亲情；学校和谐，促进良好的师生关系；社区和谐，增进邻里之间的友爱。
同时，我们也要注重环境保护，保护和改善我们的生态环境。
2024年核心主义价值观演讲稿(三篇)
2024年核心价值观演讲稿(三篇)核心价值观演讲稿篇一大家下午好，我是113中职计算机网络班的学生。
我很荣幸站在这次演讲比赛的舞台。
我演讲的是我的价值观。
在这里我想要用一句古代文学《礼记》《大学》里的话概括我的核心价值观，那就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！在这里那么就有人要问了，几千年前《礼记》《大学》里的一句话怎么可能会我的核心价值观呢？那它又是怎么指导学习、生活的呢？这就是要求我要知道格物致知的含义，它的含义是推究事物的原理法那么而总结为理性知识，这其中有包括了实事求是的态度！也就是我要用实事求是的态度求得真知，怎样求得真知，那就是学习，向书本学习，向社会理论学习，获得知识技能。
向人学习，懂得为人的道理，向事学习，懂得处事的原那么。
诚意用如今的话讲就是诚信，对同学这朋友要讲诚信，对老师也要讲诚信，对身边的所有人都要有一颗诚信之心，要做到言必信，行必果。
正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有强烈的爱国精神，有集体精神，和同学老师严密团结在一起，把学习和校园文化融于一体。
修身就是指修养身心，努力进步自身的思相道德修养程度，要有社会荣辱观，以八荣八耻为自己的道德准那么，做有志向有气节的人，培养良好的精操。
学习是持久并且艰辛的事，这要求我要有坚忍不拔的毅力，有坚决不移的恒心。
____是为中华之崛起而读书学习，那我是为什么呢？我如今的学习是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极英勇的去面对这日新月异的社会变化，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断开展富强！对于我来说，是学好专业知识，是要广泛的摄取有用书籍的知识，例如学习中华传承几千年的古文典籍等，在我学习了知识，懂得了道理的同时，也让我们知道了中国的开展历程，这必将对振兴中华有很大的好处的！学而不思那么罔，思而不学那么殆！这有要求我要不断进步思想，不能一味的死学，不能愚昧的全部吸收，我们要用实事求是的态度去学习，只有思想进步了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辩别是非的才能。
青少年践行社会主义核心价值观演讲稿
青少年践行社会主义核心价值观演讲稿尊敬的领导.老师，亲爱的同学们：大家好!今天我想和大家一起来聊一聊社会主义核心价值观。
也许你会问我社会主义核心价值观是什么，在我心里，它是一种信仰，使人在黑暗中看见光明，在逆境中看见希望;它是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，它传承着中国优秀传统文化的基因，继承着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，当然，也承载着我们每个人的美好愿景。
大力践行社会主义核心价值观，最最关键的是要落实到日常学习生活中去。
爱国，顾名思义，就是热爱我们的国家，把伟大的爱国精神落实到实现中华民族的伟大复兴和实现中国梦中去。
悠悠五千年的历史中，爱国志士数不胜数，一代名将岳飞打小就在背上刺了精忠报国的字样，为了宋朝的大好河山立了汗马功劳。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;人生自古谁无死，留取丹心照汗青这些都是古代的爱国名言然而可惜的是，现在许多人却不屑什么爱国不爱国的，本着事不关己，高高挂起的错误观念，认为只要有钱了，自己就能过上好日子了。
殊不知，如果国家不安定，个人能有安宁吗?没有国哪有家?没有家，我们又怎么能像现在一样安静地坐在教室里学习呢?敬业，就是要做好自己的本职工作。
诸葛亮曾说非学无以广才，非志无以成学。
我们的本职工作就是学习。
青春时光，人生只有一次，我们更应该好好珍惜。
鲁迅先生说过：哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
恰同学少年，风华正茂，意气风发，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。
此时不努力，更待何时?。
最后我们聊一聊诚信。
诚信就是要诚实做人，踏实做事。
敬爱的周恩来总理一贯提倡，说老实话，办老实事，做老实人，而如今假烟、假酒、假文凭、假职称、甚至连名字都是假的，等等等等不甚枚举。
失去诚信，必定失去发展的空间，失去强劲有力的支持，失去人格和尊严。
不知大家是否听过这样一个故事，在我国古代呢，有一个叫孟信的人，家里穷得揭不开锅，只有一头病牛。
2024年青年教师师德演讲稿公众演讲
2024年青年教师师德演讲稿公众演讲尊敬的各位评委、亲爱的同学们，上午好！我是一名青年教师，站在这里非常荣幸能有机会向大家发表关于师德的演讲。
师德是教师的灵魂，是我们教育事业中最基本的底线。
今天我想和大家分享一下关于师德的一些思考和体会。
首先，我想提到的是教师的学习和成长。
教师作为知识的传递者和引导者，我们首先要具备的是学习的能力和自我提升的意识。
作为一名年轻的教师，我常常意识到自己还有很多不足，需要不断地学习和钻研。
我们要保持学习的热情，不断充实自己的知识水平，不断提高自己的教学能力，以更好地为学生服务。
同时，我们也要不断反思和总结，不断深化对教育的理解和认识，提高自己的教育素养。
其次，我想说的是教师的责任和担当。
教师是社会的栋梁，我们肩负着培养优秀人才的重任。
我们要把培养学生健康成长作为自己最大的责任和使命。
我们要关心每个学生，关注他们的成长和发展，帮助他们克服困难，成就自己。
我们要用心倾听每个学生的声音，关心他们的问题和困惑，给予他们帮助和指导。
同时，我们也要做好学生的引导者和榜样，用我们的言行影响和激励他们成为更好的人。
我们要树立正确的人生观和价值观，引导学生正确选择人生道路，培养他们健康的人格和良好的品行。
再次，我想谈到的是教师的职业道德。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职业操守，不断追求教育的公正和公平。
我们要尊重每个学生的个性和特点，不偏袒不歧视，给予他们平等的教育机会。
我们要严守教育的原则和纪律，不以学生的成绩和背景论英雄，不以个人的私利损害学生的权益。
我们要遵守教育的规范和规则，不以权力和地位谋取个人的利益，不进行任何有损学生利益的行为。
我们要时刻保持良好的教师形象，以身作则，对学生负责，对教育事业负责。
最后，我想说的是教师的情感与关怀。
教育是一门感情的事业，作为教师，我们要用心去关怀每个学生。
我们要关注学生的情绪和心理状态，给予他们适当的关爱和鼓励。
我们要传递给学生真诚的爱和温暖的情感，给予他们支持和帮助。
教师师德的核心价值观演讲稿
教师师德的核心价值观演讲稿：大家好！我非常荣幸能够在这个特殊的场合给大家带来关于教师师德的演讲。
我们都知道，教师作为一个职业，承担着很大的责任。
在这个责任中，师德是最为核心的价值观。
那么，教师师德具体是什么呢？教师师德的核心价值观是由中华优秀传统文化和现代道德伦理体系共同构成的，它包括了“爱国、敬业、诚信、友善”的四个方面。
爱国是教师师德的重要核心之一。
作为一名中华儿女，我们无论在哪里，都应该牢记我们是中国人的身份，对祖国的繁荣富强和人民的幸福作出自己的贡献。
教师更应该以身作则，注重国家意识和民族自豪感的教育，引导学生增强爱国情感和核心价值观，让他们成为有志于建设祖国的栋梁之材。
敬业是一个教师必须具备的性格特征。
教师是一个传道、授业、解惑者的身份，职业道德的高度要求就是教师必须热爱教育、尊重学生、教书育人。
她不仅要富有专业精神，要对自己所教学科有独到的见解和看法，而且要持续不断地提高自己的教育素质，以实现对学生和社会的责任和使命。
诚信是教师师德的核心之一。
诚信涉及到教师言行举止、品德、工作态度等方面。
作为教师，必须以身作则，无论是教学、管理还是与同事与学生相处，都一定要本着公正、公平和诚信的原则，依法执教，保证自己的行为符合社会的道德规范，让学生和社会感到诚信的力量。
友善是教师师德的一个重要内容。
当我们教育学生时，必须注重情感的表达，倾听学生的内心需求和心理感受。
这可以更好地理解学生的困难、理解学生的话语，建立师生之间的信任和互动，以影响他们的行为和思维，让他们在健康成长的同时更好地和他人相处。
在实践教育教学工作中，教师师德节节高升。
它不仅是教育事业健康发展的保证，更是社会和谐稳定的保证。
倘若我们每一个教师，都能够切实实现教师师德的核心价值观，将自己紧密拥抱学生成长的过程，将教育事业做好，就会向着更为美好的未来迈进。
我想感谢大家听我的演讲，我也期待着各位的分享和建议，为我们祖国的教育事业注入更为有力的动力。
核心价值观的演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨和分享关于核心价值观的重要话题。
核心价值观，是指导我们行为准则的精神支柱，是推动社会进步的强大动力。
在此，我将从以下几个方面展开论述，希望能够引起大家的共鸣。
一、核心价值观的内涵核心价值观，是一个国家、一个民族在长期发展过程中形成的具有普遍性和长远性的价值观念。
它包含了道德、伦理、文化、法律、制度等多个层面，具有以下特点：1. 普遍性：核心价值观是全社会共同遵循的价值准则，具有普遍性和广泛性。
2. 长远性：核心价值观是经过历史沉淀和检验的，具有长远性和稳定性。
3. 指导性：核心价值观具有明确的指导作用，对个人和社会行为具有重要的规范和引导作用。
4. 继承性：核心价值观是民族精神的传承，具有深厚的文化底蕴和民族特色。
二、我国核心价值观的内涵我国社会主义核心价值观，是在马克思主义指导思想的基础上，结合我国实际情况和民族传统，形成的具有中国特色的核心价值观。
它包括以下五个方面：1. 富强：追求国家的繁荣富强，实现全体人民的共同富裕。
2. 民主：保障人民民主权利，实现国家政治生活的民主化。
3. 文明：弘扬中华优秀传统文化，培育文明道德风尚。
4. 和谐：构建社会主义和谐社会，促进人与人、人与自然、人与社会的和谐共生。
5. 自由：尊重和保障人权，促进人的全面发展。
三、践行核心价值观的意义1. 个人层面：践行核心价值观有助于提高个人道德修养，塑造良好人格，实现人生价值。
2. 社会层面：践行核心价值观有助于构建和谐社会，推动社会进步，实现国家富强。
3. 国家层面：践行核心价值观有助于弘扬民族精神，增强国家凝聚力，提升国家软实力。
四、如何践行核心价值观1. 坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 积极学习，提高自身素质，为践行核心价值观奠定基础。
3. 严于律己，自觉遵守法律法规，践行道德规范。
4. 发挥榜样作用，传播正能量，带动身边的人共同践行核心价值观。
践行社会主义核心价值观,弘扬青春正能量主题演讲稿精选3篇
践行社会主义核心价值观,弘扬青春正能量主题演讲稿精选3篇篇一：传递正能量,践行社会主义核心价值观演讲稿传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是:传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。
同学们，什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字分别从国家层面，社会层面和公民个人层面进行精辟的概括。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是公民道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。
作为人民教师的我们该怎样理解和践行社会主义核心价值观呢？我的理解是：传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。
公交车上我们给需要的人让座；下雨天，我们把雨伞给他人分享；公共场所，我们不喧哗打闹，影响他人；旅游景区，我们不攀爬文物，不做破坏景区文明的事。
在家庭，我们是顶梁柱，孝敬年迈的父母，照顾幼小的孩子，一家人相亲相爱，和和美美；在学校，我们是中流砥柱，同事间，团结友爱，共同学习，携手进步。
三尺讲台上挥洒汗水，一堆堆作业中敲打岁月，以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。
“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”塑造这一个个充满希望与梦想的生命！我用我们的行动传播着爱，传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。
当然，我们也希望我们的环境越来越好，每天都能呼吸上新鲜空气，喝上干净的水！我们希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”，餐桌上不再有地沟油、假牛肉、瘦肉精、染色馒头、激素水果等等。
我们希望公共场所，老人跌倒有人扶，生病养老不差钱。
我们希望我们的政府官员中老虎少了，苍蝇也少了，都能像李志远市长那样“用公务员的辛苦指数，换取人民的幸福指数”。
我们也希望中国制造能够越来越享誉世界，而不是洋品牌满天飞。
我们也希望中华文明传播世界各地，先富起来的公民不做土豪，不到日本抢购中国制造的马桶盖，也不抢购”爱马仕“和”苹果“，有钱任性，像慈善企业家陈光标一样把钱花在公益事业上。
2024年青年教师爱岗敬业无私奉献演讲稿
2024年青年教师爱岗敬业无私奉献演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名青年教师，很荣幸能够站在这里，为大家分享我的一些感悟与心得。
今天，我想和大家一起探讨的主题是：“____年青年教师爱岗敬业无私奉献”。
爱岗，是教师最基本的职业素养之一。
作为青年教师，我们是充满活力的新力量，我们怀着报效祖国的热情走进了教育的殿堂。
尽管我们年轻，经验不丰富，但我们应该恪守职业操守，尽心尽力地做好每一天的工作。
我们要以乐观积极的态度面对困难和挫折，抱着对学生的真心和热爱，为他们提供最好的教育资源和教学环境。
只有真正热爱我们的岗位，才能够用心去做教育，才能够成就一番事业的辉煌。
敬业，是教师职业精神的体现。
作为教育工作者，我们的职责就是培养学生的综合素质，为社会输送优秀人才。
无论学科知识的研究、教育教学方法的改进、人际交往的提升，都需要我们不断学习和探索。
教师是学生的引路人和榜样，在育人过程中要不断丰富自己的知识，增强自身的能力。
面对互联网时代的快速变革，我们要不断学习新知识、新技术，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能够更好地引领学生，走在时代的前沿，为国家培养更多的人才。
无私奉献，是教师最崇高的品质。
我们的教育工作是一项辛勤付出的事业，必须以无私的奉献精神投入其中。
我们教师的价值是通过影响学生从而影响社会，我们的付出将在年轻一代身上得到传承和发扬。
孩子们是花朵，需要我们去耐心地浇灌；孩子们是火苗，需要我们去不断燃烧。
只有在与学生共同成长的道路上放弃个人利益，不求回报，才能够真正实现我们的教育初心。
各位领导、亲爱的同事们，我们是时代的新生力量，是祖国的未来与希望。
作为青年教师，我们要时刻保持昂扬向上的斗志，为实现中国梦贡献自己的力量。
让我们共同发扬爱岗敬业无私奉献精神，在教育的战线上尽职尽责，努力把每一位学生培养成为有思想、有品德、有才能、有责任心的社会主义建设者和接班人。
让我们共同努力，为建设一个更加美好的社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
核心价值观的爱国演讲稿7篇
核心价值观的爱国演讲稿7篇核心价值观演讲稿篇一一路有你，永不迷失尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！这天我要演讲的题目是《一路有你，永不迷失》。
你是一种信仰，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见期望。
你是一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们以完美的前景。
你，就是社会主义核心价值观！你如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。
因此，一路有你，永不迷失。
你是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。
你深深地影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。
在中国历史上，你便是儒家崇尚的仁、义、礼、智、信，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。
正因你的源远流长，正因你的文化内涵，因此，我要由衷地说：一路有你，我们永不迷失！正因有你，我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂；正因有你，我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力！正因有你，应对天灾人祸，我们从未失去信心；正因有你，身处未知世界，我们敢于大胆创新；正因有你，我们在国际社会上屹立不倒！随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，一个真正的大国，不仅仅需要有形的硬实力作基础，还需要无形的软实力的强大支撑。
而你，社会主义核心价值观，就是这种软实力的重要内涵和根基。
当前，从美国总统奥巴马提出巧实力到日本首相热衷于动漫外交，难道这不正是反映了国家之间的竞争越来越表现为思想文化、价值观念和制度模式的较量吗？在这种状况之下，你，社会主义核心价值观，给了我们坚实的力量和超群的智慧立于不败之地。
因此，作为一个肩负国家使命和社会职责的中学生，我要请你来指引我的人生。
中学生的核心价值观，用一句话概括，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！用实事求是求得真知，向书本旁人学得道理；对老师同学需讲诚信，以严肃活泼要求自己，言必信，行必果。
团结师生，发奋学习，提高修养，培养情操，将知识和思想加以传承和创新，构成一股有价值的文化思潮。
培育核心价值观 引领青春航向演讲稿
培育核心价值观引领青春航向演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能与大家共同探讨一个至关重要的主题——"践行社会主义核心价值观"。
在我看来，对于我们中学生和大学生而言，核心价值观可以凝练为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
首先，让我们来明确一个概念：什么是社会主义核心价值观？党的报告以24字精炼地概括了这一价值观的内涵，分为三个层面：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，也是当代青年正确的价值取向。
作为学生，我们无疑要树立并积极践行这一价值观。
一个民族，有了崇高的价值追求，就有了走向繁荣的航标；一个国家，有了崇高的价值追求，就有了立于不败之地的精神支柱。
核心价值观如同一盏明灯，照亮我们前行的方向；如同一股甘泉，滋养我们健康成长；如同温暖的阳光，激励我们昂扬斗志。
历史上的1998年特大洪水、20xx年的"非典"疫情、5.12大地震、20xx年的金融危机，这些灾难和挑战，虽然带来了巨大的损失和困难，但它们无法摧毁中华民族坚强的意志力和勇于向上的精神。
这一切，都彰显了中国坚强的精神力量，这正是社会主义核心价值观的体现。
那么，我们应该追求怎样的人生价值呢？我认为，站在时代的前沿，拥有实现人生价值的理想，坚定的人生信念，以及对社会承担责任的追求，是我们应该努力的方向。
"爱国、忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"，这是军队倡导的核心价值观。
"爱党爱国、立身做人、勤学善思、立志成才、历练本领、立业为民"，则是当代中学生和大学生核心价值观的要求。
井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神，这些精神财富和民族英雄，都是"精忠报国""扶众安民"的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用。
教师践行社会主义核心价值观演讲稿5篇
教师践行社会主义核心价值观演讲稿5篇篇一各位老师、同学们：大家早上好!我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。
谈几个问题：一、理解社会主义核心价值观的。
什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。
通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。
践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。
敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。
诚信——就是要诚实做人，踏实做事。
友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。
如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
核心价值观师德师风演讲稿
核心价值观师德师风演讲稿尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是xx学校xx班的xx，今天非常荣幸能有机会在这里和大家分享我对于核心价值观师德师风的一些看法和体会。
作为一名教师，我们肩负着教育和培养学生的重要使命，如何践行师德师风，成为了每一位教师都要认真面对的课题。
首先，让我们来看看什么是核心价值观。
核心价值观是指一个国家或一个社会在长期的历史发展过程中形成的具有普遍认同性、基本内核和精神支撑的价值观念，是整个社会共同遵循的价值准则和行为准则。
中国的核心价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善、团结、公正、平等等七个方面，这些价值观贯穿在教育教学过程中，作为教师的我们更应该积极践行这些核心价值观。
其次，师德师风对于一个教师的重要性不言而喻。
作为教师，我们是学生的楷模和引导者，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
所以，我们需要时刻警惕自己的行为举止，做到身心清白，言行一致。
只有做一个品德高尚的好老师，才能引领学生树立正确的人生观、价值观，为他们的健康成长提供正确的导向。
第三，作为师生关系是非常特殊的关系，我们需要尊重学生、爱护学生，与学生建立起良好的师生关系。
在教育教学活动中，我们要以学生为中心，关爱每一个学生，尊重学生的个性，倾听学生的心声，满足学生的需求，激发学生的学习兴趣，引导学生走向成功。
最后，师德师风建设需要全校师生的共同参与。
只有全校师生共同努力，形成了浓厚的师德师风氛围，才能让教育工作更加顺利进行，学生更加健康成长，学校更加和谐美好。
在今后的工作中，让我们每个人都从自己做起，从小事做起，不断提升自身的师德师风修养，为教育教学事业做出更大的贡献。
谢谢大家！愿我们共同努力，共同成长！。
2024青年教师师德师风5分钟演讲稿
2024青年教师师德师风5分钟演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事和亲爱的同学们：大家好！我是一名年轻的教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的师德师风感悟。
作为一名年轻教师，我深知自己身上的责任与使命。
师德师风是我们教师的灵魂与标志，是我们教师队伍的宝贵财富。
今天，我想与大家一起探讨师德师风，分享我对师德师风的理解。
首先，作为教师，我们要以身作则。
我们以身作则不仅是在教学上要示范，更是在行为上要守规矩、言传身教。
我们要时刻保持教育者的高尚品德，做学生的榜样。
只有这样，我们才能够树立起良好的师德师风。
同时，我们还要不断提升自己的业务能力和教学水平，不断学习新知识和新技能，以更好地指导学生，影响他们的成长。
其次，作为教师，我们要关心学生，关爱学生。
学生是我们工作的重点和对象，我们要时刻关心他们的学习和生活，并积极与他们沟通和交流。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，帮助他们实现自己的理想和目标。
需要我们教师不断关心学生的心理健康，以及他们在成长过程中可能遇到的问题和困惑。
我们要以爱心和耐心去引导学生，给予他们积极的正向影响。
再次，作为教师，我们要积极参与教育研究和教学改革。
教育是一个不断发展和变化的领域，我们教师要不断学习和研究最新的理论和实践。
我们要积极参与学科建设和教学改革，不断探索创新的教学方法和手段，提高教学效果和满足学生的学习需求。
同时，我们要积极参与校本研究和教研活动，与同事们分享经验和交流心得，共同提高自己的教学能力。
最后，作为教师，我们要保持乐观的态度和积极的心态。
教师是一个需要耐心和智慧的职业，我们要面对各种困难和挑战，保持乐观的心态，坚定自己的信念和理想，不断追求教育事业的进步和发展。
师德师风是我们教师的责任和使命，我们要自觉遵守职业道德和教育法律法规，做到严守纪律和廉洁奉公。
亲爱的同学们，我相信我们年轻教师的师德师风一定会给你们带来积极的影响和启示。
我相信，当你们将来步入社会，也将成为一名教师时，你们会更加注重师德师风，努力成为一名具有良好师德的教师。
核心价值观引领我成长演讲稿
核心价值观引领我成长演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的成长历程以及那些引领我成长的核心价值观。
成长是一个不断追求进步、超越自我的过程。
在我成长的旅程中，有许多困难和挑战，但正是那些核心价值观给了我力量和指引，使我能够不断向前，成为更好的自己。
首先，坚持诚实正直是我成长道路上的重要价值观。
在现实生活中，我们常常会面临诱惑和诱惑，有时会拿捏不准该如何去抉择。
而我相信，只有坚持诚实正直，才能做到内外一致，在与人交往中建立起真诚和信任，才能赢得他人的尊重和认可。
正直的行为和诚实的态度不仅能够使我远离麻烦和烦恼，更能够成就我在人际关系上的良好口碑，让我拥有更多的机会和发展空间。
其次，积极向上是我成长道路上的另一个重要价值观。
我们生活在一个纷繁复杂的世界里，面对各种各样的困难和挫折，很容易感到沮丧和心灰意冷。
但我始终坚信，只有积极向上，才能战胜困难，克服挫折。
无论遇到多么艰难的局面，我总是鼓励自己保持乐观、积极的心态，始终相信阳光总会在风雨后出现。
正是这种积极向上的心态，让我在困境中寻找到希望，取得了一次又一次的突破和成功。
最后，善待他人是我成长道路上至关重要的核心价值观。
人与人之间的相互关系是复杂而微妙的。
在成长的过程中，我经历了与他人的亲密合作和相互帮助，也遭遇了与他人的矛盾和冲突。
但是，我深知，只有友好宽容、善待他人，才能够建立和谐的人际关系。
在与他人相处中，我努力尊重他人的权益和感受，理解并接纳他人的不同之处。
这样的善待他人不仅能够让我拥有良好的人际关系，还能够让我从他人身上学到更多有价值的东西。
亲爱的评委和观众们，正是这些核心价值观——诚实正直、积极向上、善待他人，给了我成长的动力和方向。
在追求这些价值观的过程中，我也在不断学习、改进自己。
我相信，只有拥有这些价值观作为引领，才能够站得更高、走得更远。
谢谢大家！。
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青年教师核心价值观演讲稿篇一：青年教师核心价值观演讲稿靠近你，成长我站在这里，我总有些不安，因为我的成绩不够辉煌，无法慷慨激扬，我的事迹也不够感人，无法追求语言的华丽。
所以我想，朴实的语言最适合正在前行的我。
我演讲的题目是《》我心中的优秀教师就是在不断的前进中超越自己的人。
今天的备课是不是比昨天更认真？今天的课堂是不是比昨天更精彩，今天的训练，是不是比昨天更用心？今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都有进步都有成长，坚持不懈，我就在向“优秀教师”靠近。
所以，我想骄傲地说，今天的我和四年前的我相比，已经是“优秀的教师”了。
回顾自己成长的经历，我深深地感到，葵园是我成长的摇篮，我在这里懵懂走向成熟，这种成长是快乐的，因为这里有远见卓识的领导，有志同道合、真诚相待的同事。
她们给予我的不仅是业务水平的提高，更是开阔的气度和胸襟。
今天的我，多些追求，少些盲目。
作为一名年轻教师，空有热血，无处泼洒，盲目的备课，盲目的教学，盲目的管理学生，往往事倍功半，是袁校长指引了我努力的方向，师德奠基，专业立身，生活聚力，让我知道做一名葵园教师自身努力的目标。
习惯修身、经典养心、特长怡神、科学助力，是我在教学、工作上的的着力点。
有了这些目标，有了扎根沃土、心向阳光、簇锦成团核心价值观的引领，才让我眼中工作清晰明了，心中责任愈加满满。
今天的我，多些实干，少些浮躁，以前的我，是语言的巨人，行动的矮子，计划天花乱坠，行动阻碍重重。
是实干家——海燕主任像启明星一样引领我。
她教给我的不是学科知识，而是多实干、少浮躁的工作态度。
年近不惑的她依然活力四射，奋斗在教学工作的第一线。
做她的助理，很舒心，因为她了解我，总是知道我会有怎样的困惑，所以，分配工作时，把工作讲解的再清晰明了不过，让我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。
在她的培养下，我从最初每天完不成一项任务到现在可以同时分担多项工作了。
做她的助理，也很暖心。
工作出了问题，不等我承认错误，她总会先说是她没有安排好工作，没讲清楚，工作忙碌时总有她关切的问候：还吃得消吗？这阵子你辛苦了；每当工作无从下手时都会接到她如及时雨一般的安慰：先别发愁，等我忙完了，我们一起做。
早晨训练常常来不及吃早饭，回到办公室常能看到桌上特色小吃，这样的感动太多太多，让我觉得跟在她身边，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而觉得忙碌着才能离她更近。
今天的我，多些关爱，少些责怪。
就像黎明主任一样，关爱每一个人，在她眼中没有不可爱的孩子，没有不优秀的老师，她口中流露的无不是欣赏、赞美的话，笑容是她唯一的表情。
不管谁不开心或是有困难，身旁都有她安慰的身影。
每次下班回家前都会来办公室问问有没有需要她帮助的工作。
她带给我们的是贴心的温暖。
今天的我，成长了太多，因为我学习了丛主任一丝不苟、王琳主任勤于钻研的工作态度，学习了、王玉麒主任雷厉风行、燕娜主任温文尔雅的处事风格，还学习了姜峰主任在平凡中坚守、乐于奉献的精神，当然还有团队里一起共事的小伙伴：新超、小慈、书伟，他们的扶持与鼓励，是我自信生活的来源。
今天的我，如果有一些优秀，那是因为站在同事的肩膀上，生活在和谐而充满活力的团队中。
所以我要感谢你们，我的领导和同事们，正是因为靠近你们，才有今天成长的我，比昨天优秀的我。
我也会继续努力，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！忆往昔，脱胎换骨笑朗月盼明朝，破茧成蝶逐清风篇二：小学教师社会主义核心价值观演讲稿篇三：社会主义核心价值观教师演讲稿爱岗敬业，践行社会主义核心价值观（王新会）中国自古以来就以“德”为美，崇尚礼仪，是个拥有五千年优秀传统文化的礼仪之邦。
中国传统文化根基下所留存的美德教育一直随着时代的进步不断继承和发展并在新时期形成了新的社会主义核心价值观。
党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
下面我从爱岗敬业的层面，谈谈自己在工作中如何践行社会主义核心价值观。
一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。
这是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。
一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的信念，竟是如此的执著和坚韧。
它，的确不是一株野草。
作为一名班主任，在我的教育生涯中，何尝没有这样的“百合花”呢？冰心曾说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。
”我们的孩子，就像花园里的花朵，无论是雍容的牡丹，还是平淡无奇的茉莉花，只要适时地给它浇水、施肥，每一朵花都会以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。
每一个孩子内心深处都有一座美丽的大花园，等待我们去浇灌。
学习比较吃力的孩子，体育却很棒；不爱善言谈的孩子，思维很独特；思维比较迟钝的孩子，在绘画方面竟是一个天才作为教师，我们一定要有一种敏锐的洞察力，善于发现孩子的闪光点，让每一个孩子都能找到属于自己的天地，自由绽放属于自己的美。
在我们将过多精力用来关注尖子生和活跃分子时，那些默默无闻的孩子逐渐成为被忽视的小草，其实他们内心也有一座美丽的大花园，渴望爱的浇灌。
我们班就有这样一个孩子-----赵胡燕，不善言辞，是属于一说话就脸红的孩子。
她不喜欢在老师面前过多地显示自己，和老师的交往几乎是微乎其微的。
但我惊奇地发现，这个孩子很爱看书，课间十分钟时，当别人都在大吵大闹时，她竟然能够旁若无人地看书。
从那以后，我对他的关注多一些，事实证明，她的 1 确很勤奋。
上课认真听讲，利用一切时间看书，但每次考试成绩却不如人意。
对此我也感到很惊讶，翻开她的试卷，我发现，孩子基础很薄弱，连拼音都不会拼。
对于这样勤奋孩子，作为老师，更应该给她信心，多多加以鼓励，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，后来，我多次和家长联系了解孩子的情况，才得知孩子没上过幼儿园，基础比较薄弱，小学一二年级在农村上，一直都跟不上，但孩子一直都在努力。
在后来的教学中，我多次找孩子谈心，鼓励孩子上课积极发言，有不会的问题多问老师，慢慢地，孩子向我敞开了心扉，多次在放学、课间来向我请教问题。
对于这样一直努力、一直奔跑的孩子，我们更要看重过程，而不是结果。
我甚至在班上以她为榜样教育其他孩子，勤奋的孩子永远值得尊敬。
功夫不负有心人，孩子的努力得到了回报，在期中考试中，孩子取得了很大进步，当我把奖状递到她手中的那一刻，我分明看到她的眼睛湿润了。
第二天，在她的日记中我看到了这样一段话：老师，您是我遇到的最好的老师，我以前语文成绩很差，是您给了我自信，我以后一定更加努力，不辜负您的期望。
看到这里，我除了感动外，更多的是惭愧。
其实，我所做的，是一个老师应该做的，但却带给孩子永远的感动和学习的动力。
更重要的是：从此以后，孩子在学习方面也更自信了，有勇气向老师、同学问问题了，学习成绩不断提高。
赵胡燕的变化告诉我，每个孩子都是含苞待放的花朵，每朵花都有绽放的权利和理由。
珍视花园里的每一朵花，用心用爱去做护花使者，你就会收获满园的春色。
斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”多么富有诗意的解释呀。
在以后的教育教学中，我将坚定不移地践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，从生活的一点一滴做起，关注孩子的心灵世界，用“爱心、耐心、责任心、细心”去呵护每一朵花，雍容华贵的牡丹固然值得欣赏，断崖上不起眼的一株野草，在爱的浇灌下，也会长成最美的百合花。
2篇四：践行核心价值观做合格教师.演讲稿doc 《践行社会主义核心价值观做一名称职的教师》演讲稿百里中心小学杨红萍尊敬的的各位评委、老师：大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观做一名称职的教师》。
党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。
人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。
在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟”是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯”是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己”是另一种人生价值观。
我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。
因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。
我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。
这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。
老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。
学校无小事，处处能育人。
教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：教师社会主义核心价值观演讲稿教师社会主义核心价值观演讲稿人生的价值不在人生的舞台上。
而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。
追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。
人生没有彩排，所进行的都是现场直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。
只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。