我最喜爱的一本书

我最喜爱的一本书

南坪中心校杨信侠

《教师成长的秘密》是我最喜爱的一本书，它引起了我心灵的振动，让我的事业观、人生观有了着陆点。它深入浅出地讲述了教师工作的真谛，让我体会到教师的快乐与幸福，让我有了价值感。我的收获主要有以下三个方面：

一、兴趣是个最大的骗局。以前总觉得自己喜欢的事情，才能尽心尽力地去做，才能干出点“名堂”来。“老师”这个职业几十年如一日，我不喜欢，认为不可能干好的，其实大错特错了。我们的人生只有5%的精彩，也只有5%的痛苦，剩下的90%是平淡，我像大部分人一样只看到5%的精彩，忍受5%的痛苦，而忽略了90%的平淡。所以无论你再怎么喜欢事物，如果不愿意付出劳动，也是不能成功的。就像一个同事开玩笑说的：你再喜欢一个人，如林心如，你又能怎样去做，无非天天给她洗脚，时间长了也无所谓了，平淡了。所以耐得住平淡潜心去做才是最重要的。正如芭蕾编舞大师巴伦仙说的“我不要想跳芭蕾舞的人，我要不得不跳芭蕾舞的人。”也就是说兴趣这个东西不靠谱。一个自己可能不太喜欢的事，只要耐心做下去，也能有所收获。其实我们真正不喜欢的是不能显示自己出众的状态。自己不喜欢的事情只要好好干，干出点“名堂”来，自然找到了重要人物的感觉，找到了幸福的所在。你会觉得那事值得干，你就喜欢工作，幸福指数就会提高。其实，人对工作的热情就像情侣之间的感情。真正的爱很平淡，情侣只有脱离情网，才能进入真正的爱情。有人还说“爱情的保质期是十八个月”，这十八个月指的应该是热恋，之后的平淡才是真。工作也是如此，真正的工作状态也是如此，不是风风火火，而是平心静气、脚踏实地。

二、《教师成长的秘密》给了我一条减压的途径，让我得以修身养性、集中注意力做事。“压力山大”这是许多人挂在嘴边的话，我虽然是一个普通小老师，也不能幸免。考试前夕，我甚至比学生还紧张，为了那几个阿拉伯数字，我心神不宁，像“困兽”一样举着锋利的爪子，搞地学生疲惫，我也神经兮兮。考试后，忐忑不安地等着考试分数，为之喜为之忧。从书中我找到了解压的方法：扪心自问，每一天的工作，我很认真很努力。我的工作是用心的，学生应该不会考差，即使学生没有考好，那也不能证明我没教好，学生没有学好。放宽自己的心，我已经尽力了。不能只把压力放在考试上，要放在自己和学生的发展上。所以我能静下心来努力研究教材教法，仔细学习课堂技能，脚踏实地打造自己的个性教学。摆平心态了，工作效率也就提高了，学生的成绩自然不会差。偶尔，不尽人意，只要想到“尽其当然，听其自然”我也能够心平气和了。这不仅对工作有好处，对身体也有好处。另外，我还能静下心来读一些书，我相信书的厚度能垫起我的高度，这样对自身的提高及对孩子教育都有帮助。

三、学会管理好自己的情绪。我性格急躁遇到事情容易有紧张的情绪，以致于遇到事情不能集中注意力做事，浪费好多能量。从这本书中我学会了一些控制情绪的方法，并能在一定程度上控制自己的情绪，使自己控制情绪的能力提高了。第一、和学生交往要管理好情绪。一个班有几十个孩子，各有各的特点，时有是非，教师要有耐心管理好自己的情绪。你上课时激情澎湃，学生不理不睬，老师可能会感到心理不平衡，觉得学生对自己的劳动不够尊重，体会不到自身的价值。但反过来想，我们硬塞给学生的东西学生有可能不喜欢，学生的心里可能也不舒服。所以，我们也不必生气，只能尽力吸引学生让其感兴趣。第二、面对学校的事情要管理好自己的情绪。学校不可能把工作分配地“大小一致”，待遇也不可

能绝对公平，所以没有必要把精力放在鸡毛蒜皮的小事上，应该放在自身素质的提高上。第三、和失败的交往要管理好情绪。有一次，积极准备了赛课，设计好好的，上地却不如人意，只好找个没人的地方呆了半天。到现在，我还记忆犹新，对于这节《凸透镜成像的规律》我有些许的悲伤些许的感激，失败的课让我变得更加沉稳。

《教师成长的秘密》是我的工作和生活的导师，让我能够安心地学习、工作、生活，这是我最喜爱的一本书。