冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案
怀念陆蠡 阅读答案
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老陆阅读答案
老陆阅读答案老陆①冬天的时候回清华，经过西南小区，还是那片红砖楼，灰头土脸的。
想起老陆曾经住在这里的一栋，具体哪栋已经辨认不清了。
自从出国，我再也没回去看过老陆，想到他已经不在了，心里很愧疚。
②做学生的时候，每周有一个晚上，我会骑着车，一手拎着琴，去找老陆上课。
拜师的时候，老陆已经八十岁了，手抖得厉害，就连说话声音也有点颤。
他刚毕业的一个学生向他推荐了我，胡吹了一通，说我感觉特别好，言外之意是技巧很烂。
老陆听我随便拉了两段，说：你的毛病很多，有决心改么？有。
能保证练琴么？能。
你拉的东西太难了，要改毛病就得退回去很多重学，能接受么？能。
我从前在音乐室的时候教琴是不收费的，现在退休了，要收一定的学费。
你是学生，我不按外面的标准收费，每月十块钱。
好。
于是就进了师门。
③一开始我被往回退了三到五年，从最简单的维瓦尔第协奏曲开始重练，不准揉弦。
你的揉弦像痉挛，老陆说，是没有经过正规训练的，需要按照规矩重新练起来，用节拍器，每拍三个音、四个音、六个音、八个音，这样练上去，最后要达到能够任意控制快慢。
而我一切都言听计从。
④因为手抖的问题，老陆早就不拉琴了，教琴全靠嘴。
上课的时候，他总是站在谱架旁指挥，激动起来就唱，恨不得帮你把情感表达到位。
他的唱腔也是抖的，像幅度过大的揉音。
教学计划蛮严格，每周的作业有音阶琶音、一首练习曲、双音练习，每阶段有一首协奏曲、一首小曲子、一首中国乐曲，老陆是严格按照业余考级标准安排曲目和基本练习的。
每拉一首曲子，他就给我拷贝磁带，让我仔细模仿大师，练好后还会叫夫人弹琴跟我合伴奏。
谱子也都是他给我，上面标着密密麻麻的弓法指法，首页的边角处往往还有音乐室的图章，有些甚至是手抄本的复印件，双音练习是他自己编写的，这些都是他几十年教学攒下来的资料，而我是最后一个使用者。
⑤前几天碰上当年乐队的首席，也跟老陆学过一小段，说：老陆总在夸你。
我想，我水平那么臭，没什么可夸的，唯一不同的就是我听话，坚持练琴。
2023-2024学年北京海淀区一零一中学高一(上)期中语文试题及答案
2023北京一零一中高一（上）期中语文2023年10月31日本试卷共8页，120分。
考试时间120分钟。
请考生将试题答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共13分。
阅读下面材料，完成1－5题。
为什么杜甫是诗圣杜甫之所以成为中国的“诗圣”，原因很多，解释起来，每个人可能都有自己独特的看法。
我个人认为，杜甫作为伟大的诗人具有三个特质，这三大特质也是使杜甫被后代尊为诗圣的重要因素。
杜甫的第一个特质是，纯粹从历史的观点来看，他是整个中国诗歌发展、流变过程之中最重要的诗人。
站在杜甫的时代往前看，杜甫汇集了以前一切诗人的精华．．，他成了超越以前的一切诗人的最高峰；站在杜甫的时代往后看，杜甫以后的诗人极少不受他影响，不把杜甫当成导师，所以杜甫也是启导后代一切诗人的最高峰。
杜甫这种【甲】的独特性，使他成为中国诗史上地位最高的诗人。
可以肯定地说，他的地位无人能及。
盛唐是一个集大成的时代，这种集大成在诗人身上的具体表现是：在这个集大成的时代，出现了集大成的诗人，他的整体作品就是集大成的最好例子，而杜甫正是这样一位诗人。
杜甫在集大成这一工作上的成就是：形式上，把前人已有相当成绩的古体发挥到极致，把前人刚刚试验完成的律体加以大力开拓；内容上，把前人的题材和表现技巧加以灵活运用，从而【乙】，呈现出新的面目。
这种在诗歌史上的重要性是独一无二的，这也就成为杜甫在中国诗坛占据独特地位的重要因素之一。
杜甫之所以能够在中国诗史上发挥承先启后的作用，主要归功于他对艺术的完美具有锲．而不舍的追求精神。
从这里我们也可以看到，杜甫作为一个伟大诗人的第二种特质，即他不断成长、不断变化的艺术创造力。
杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。
这样的历史时代，使他的一生颠沛流离，尝尽种种痛苦。
从个人生活来说，这实在是大不幸的事情。
然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸。
因为，每当杜甫的生活经历了大变化，面临新的状况，作为艺术家的杜甫即能感受到这种生命的新局面，随而加以沉思，并且表现在他的诗歌创作中。
2013年初中毕业暨升学考试模拟语文试卷及答案201342
2013年初中毕业暨升学考试模拟语文试卷古诗文（一）经典古诗文积累（4分）。
1.默写唐代诗人杜牧的《江南春绝句》。
，。
，。
2、依据课文填空。
（4分）（1）、，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）（2)、醉不成欢惨将别，。
（白居易《琵琶行》）(3)、春色满园关不住，。
（叶绍翁《游园不值》）(4)、羌笛何须怨杨柳，。
（王之涣《凉州词》）3.根据课文内容填空。
(4分)（1)李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”亦有此妙。
(2)杜甫的《望岳》写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是，。
(二)古诗文鉴赏阅读下面的古诗，完成4～5题。
（4分）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
4．首句中“弄”字有什么表达效果？（2分）5．诗歌表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）文言文阅读阅读下面的文言文，完成17 一19 题。
（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
嗯！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．解释下列句子中加点的词。
（3 分）①可爱者甚蕃．②可远观而不可亵．玩焉．③陶后鲜．有闻7用现代汉语写出下面句子的意思。
（2 分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
8．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。
（2 分）昔有长者子①，入海取沉水②。
积有年载，方得一车，持来归家。
诣市卖之，以其贵故，卒无买者。
经历多日，不能得售⑧。
心生疲厌，以为苦恼。
见人卖炭，时得速售。
便生念言：不如烧之作炭，可得速售。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
世间愚人亦复如是。
（选自《百喻经》)【注释】①长者子：年长有声望之人的儿子。
2021届高三语文一轮复习冯骥才小说训练(含答案)
一轮复习小说训练冯骥才专题（一）1.阅读下面这篇文章，回答下面小题。
斗寒图冯骥才老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。
在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。
我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。
想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。
我推开门。
只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。
手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。
他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。
他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。
他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。
我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。
这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。
老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。
忽然，他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。
跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。
笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。
在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。
随后,一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。
这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中象乌云一样化开，混成灰色。
那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。
冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。
于是，狂风暴雪，立时成形。
他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力。
左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。
由于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。
怀念老陆阅读答案
怀念老陆阅读答案【篇一：2015年吴江区青云中学初三语文二模试卷及答案】s=txt>语文 2015.06第一部分（26分）1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分)①那石板长街正好松驰紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索-----周庄，成了都市人寻找慰籍的一场清梦。
②联想江南一些古镇，近年为开发旅游，浓装艳抹精，“打扮得如火如茶，几成21世纪水乡江南“千篇一律，，的风景时，你会发现，苏州民居这样的环境中生活依然生动，甚3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分)①，，举一隅不以三隅反，则不复也。
(《(论语)八则》②欲渡黄河冰塞川，。
(《行路难》)③，谁家新燕啄春泥。
(白居易《》)④，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)⑤，五十弦翻塞外声，。
(辛弃疾《破阵子》)⑥，，参差披拂(柳宗元《小石潭记》)⑦从今若许闲乘月，。
(陆游《游山西村》)⑧，，则攸之、祎、允之任也(诸葛亮《出师表》4.名著阅读。
(5分)①《阿长和山海经》中作者为什么说:“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3分)②阅读下面一个片段，回答问题。
我越往前走，海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。
我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!’，这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
回忆读过的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
(2分)5.用简洁的文字概括昆曲形成的过程，含标点不超过50字。
(3分)昆曲被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作”名录。
它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲，至今已有六百多年的历史。
元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进，称之为“昆山腔”，这是昆曲的雏形。
《怀念陆蠡》阅读练习及答案
阅读下边的文字，达成以下小题。
陆蠡陆蠡由于留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集，翻译了许多外国书本，而被誉为“旷世散文家”。
他更是一位崇敬的爱国主义者。
1938 年，芦沟桥事变第二年，陆蠡到达已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活第一版社工作。
他坚持斗争，第一版了大批洋溢着爱国主义激情的抗日书本，惹起日本侵略者的注意。
1942年 4月 13 日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到第一版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。
这时陆蠡恰巧出门，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人和部分书本。
陆蠡回来后，为了救援被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，立即被逮捕，不久转到日本宪兵队。
在日自己眼前，陆蠡表现出大无畏的英豪气派。
听说，有一第二天自己提审陆蠡：“你爱不爱国 ?”陆蠡坦率回答：“爱国。
”又问：“你赞不同意南京政府 ( 指汪精卫伪政府 )? ”他毅然回答：“不同意! ”再问：“依你看，日自己能不可以把中国征服?”他毅然答道：“绝对不可以征服! ”一字一句，声势浩大。
此后，陆蠡没有了音讯。
他的亲朋四周找寻，多方救援，终属徒然，他就这样在世界上永久地消失了。
半个多世纪过去了，人们仿佛忘掉了这位优秀的露台人。
但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消失。
我们应当从头认识陆蠡，从头认识他那带着浓烈乡土味的优美散文和独具个性的人品魅力。
听说，陆蠡从小便显示出与众不一样的聪颖，有神童之称。
7 岁时，县知事到学堂视察，命陆蠡作文，他面无难色，略作考虑，便提笔成文。
知事阅后，大为欣赏，立即取出随身携带的全部银元，奖赏陆蠡，一时传为美谈。
此后知事升至台州府任职，便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府念书。
陆蠡 12 岁时，又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。
第二年，超越初中，直接考入之江大学隶属高中部。
此后，陆蠡从平桥小镇走向外面的世界。
此后，陆蠡接踵进入杭州之江大学、上海国立劳动大学念书，达成学业后先后在福建泉州老百姓中学、上海南翔立迭学园、临海回浦中学任教，此后再到上海文化生活第一版社工作。
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读（冯骥才）练习题汇编读写资料：冯骥才散文【作家档案】冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生千天津。
著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类运动。
1960年窝中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。
2019年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。
冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了一百五十多种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《窃女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获过全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
在作家笔下，无论怀人记事，还是山水寄情或者谈文说艺，都显得情真词美，意趣清雅，以内容哲理、知识、激情千一炉之魅力，撩人心情。
作品的技巧娴熟，笔法潇洒，且注重从民族精神气质中挖掘情绪，因此，读来更觉得味道隽永而意味深长。
近年来，冯骥才致力千城市保护和民间文化遗产抢救，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。
现任中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席等职。
【链接中考】《献你一束花》(2019年辽宁省沈阳市），《苏七块》(2019年山东省淄博市），《歪儿》(2019年广东省汕头市），《失去了的书桌》(2019年吉林省长春市），《夕照透入书房》(2019年内蒙古赤峰市）。
【练习一】人物篇（一）记韦君宜冯骥才＠我不知道力什么，对一个人深入的回忆，非要到他逝去之后。
师生共用：2024年中考语文现代文阅读——冯骥才散文阅读(10篇)(有答案)docx
学生版2024年中考语文现代文—冯骥才10篇散文阅读班级姓名（一）乡魂冯骥才倘若你生长在故乡，那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说；倘若你出生在异地他乡，你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的，对故乡，你又是怎样一种感觉？数年前，我应邀与几位作家南下访游，依主人安排，途经宁波一日。
车子一入宁波，大家还在嘻哈交谈，我却默然不语，脸贴车窗，使劲向外张望着，好像急于想抓住什么，好跟心里的故乡勾挂一起。
此时我才发现心里的故乡原是空空的。
我对自己产生了怀疑，面对祖父与父亲的出生地，为何毫无感应？啊，故乡原本只是我的一个符号——籍贯！我不是“回”故乡，而是“来”故乡，第一次。
我渴望与故乡拥抱和共鸣，但我不知道与故乡的情感怎样接通。
好似一张琴闲在那儿，谁来弹响？怎么弹响？下车在街上走走，来往行人的宁波话一入耳，意外地有种亲切感，透入心怀，驱散了令我茫然的陌生感。
我很笨，一直没从祖父和父亲那里学会宁波话。
但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌，伴着我的童年、少年。
那时，来串门看望祖父的爷爷奶奶们，大都用这种话与祖父交谈。
父亲平时讲普通话，逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话，好像故意不叫我听懂，气得我噘起小嘴抗议。
那些老爷爷老奶奶们便逗我，哄我，依然还说那种难懂的宁波话……这曾经让我又气又恨的宁波话，为什么此刻有如施魔法时的咒语，一下子把依稀的往事、把不曾泯灭的旧情、把对祖父与父亲那些活生生的感觉，全都召唤回来，逼真地如画一般地复活了？在天童寺，一位老法师为我们讲述这座古寺的经历。
他地道的宁波口音，使我如听外语，全然不懂。
我便仔细去端详这法师的仪容，竟然发现他与祖父模样很像：布衣布袜，清瘦身躯，慈眉善眼，尤其是光光的头顶中央有个微微隆起的尖儿。
北方大汉剃了光头，见棱见角，或圆或平；宁波人歇顶后，头顶正中央便显露出这个尖儿来，青亮青亮，仿佛透着此地山水那种聪秀灵气。
我觑起眼睛再感觉一下，简直就是祖父坐在那里说话！祖父喜欢用薄胎细瓷的小碟小碗吃饭。
怀念老陆阅读答案冯骥才
怀念老陆阅读答案冯骥才17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。
B．文章中多次写到了老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。
C．作者写从维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。
D．老陆去世了，他的生命已与江南水乡融为一体，因此作者一想起他就想起江南水乡。
E．文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。
18．按要求回答下面的问题。
（5分）（1）从文中看，老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”？（2）作者在文中写老陆的“迂”，用意何在？19．文章结尾写作者画画，妻子评画，有什么作用？请联系全文简要分析。
（6分）参考答案17、C、D18、（1）小说要讲究情节曲折，意蕴丰厚，结尾余味无穷。
（2分）（2）写出了老陆作为一个知识分子恪守谦让之礼，不知变通的特点，还表现了老陆为人的真诚质朴，凸显了他的可爱。
（3分）18①从苏州园林的曲折，没有穷尽，让他明白了短篇小说应情节有波澜，有多重悬念，意韵无穷；汤是一桌美餐的关键，让他明白了小说的结尾要耐人回味。
（2分）①写作小说讲究艺术的和审美的技巧；从苏州园林的曲曲折折，没有穷尽，想到小说情节要曲折、含蓄，有层次感；从宴席最后品味清爽鲜美的汤，想到小说结尾要精致、隽永而回味无穷。
（2分）18、①老陆由苏州的园林曲曲折折没有穷尽的特点中找到了短篇小说内容与情节的玄机，从餐后汤的余味无穷发现了小说结尾的玄机。
1分，小说的“玄机”是什么解说不具体。
18②.表面写“迂”，实则写其为人真诚，谦让有礼，写出生活中的他虽不精明却透着可爱，使人物形象鲜活，读来感到轻松自然，有趣，有韵味。
3分19、（6分）要点：①形象地再现了老陆的人格、气质，照应了文章的开头。
②表达了作者对老陆的深沉的怀念之情，点明题旨，抒情含蓄，韵味悠长。
2022年中考语文一轮精选专题复习：现代文阅读训练(六) 有答案
2022年中考语文一轮精选专题复习：现代文阅读训练朋友老卢三石①第一次上老卢家走访时，老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上，一点都没有起身迎接的意思。
②其实老卢不老，不过四十出头。
老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的。
天有不测风云，有一次，老卢干活时不小心从屋顶滑落，伤了脊椎，从此干不了体力活，这上有老下有小的，成了贫困户一点也不奇怪。
听村干部说，老卢原本性格挺好的，乡里乡亲相处得不错，伤了以后就变了，整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。
摊上老卢这样的贫困户，我还是有些嘀咕的。
不过我想，只要我真心对他好，就算是块冰，也能够慢慢融化。
③接下来的日子里，我经常去老卢家，有时带些油米水果慰问金，有时空着手，老卢一律一副冷冰冰的样子，跟我说不了三句话。
不过，老卢家人倒是对我挺热情的。
④然而，有两件事让我有些生气。
⑤先说第一件事。
贫困户家门口都要钉一张连心卡，金属的，上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联系电话。
钉的时候，老卢倒也没阻拦，只在一旁木然看着。
然而，当我再次走访时，连心卡没了踪影。
问老卢，老卢爱搭不理地说：“不知道，你又没叫我守着。
”没办法，只得又去领了一张来重新钉上。
可这次更绝，当我走访完下一户路经老卢家时，新钉的连心卡又不翼而飞了。
将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了。
责问老卢，老卢依旧冷冰冰的：“咋不钉你家门口？”对此，我也无奈，就算再钉上去，也得被老卢撬了。
⑥还有件事。
老卢因干不了体力活，我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫，老卢答应得很爽快，我当即给朋友打电话，电话接通后我说：“上次跟你说的，我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……”才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说：“别说了，我不去。
”弄得我一头雾水，不知道老卢哪根神经突然短路了。
然后是好说歹说的，可老卢油盐不浸，说多了，一句“要去你自去”，然后不再理我。
2.请结合全文，简要分析老卢这一人物形象的性格特征。
冯骥才《往事如“烟”》高考文学类文本阅读练习及答案
冯骥才《往事如“烟”》高考文学类文本阅读练习及答案（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。
往事如“烟”冯骥才从家族史的意义上说，抽烟没有遗传。
虽然我父亲抽烟，我也抽过烟，但在烟上我们没有基因关系。
我曾经大抽其烟，我儿子却绝不沾烟，儿子坚定地认为不抽烟是一种文明。
看来个人的烟史是一段绝对属于自己的人生故事。
记得上小学时，我做肺部的X光透视检查。
医生一看我肺部的影像，竟然朝我瞪大双眼，那神气好像发现了奇迹。
他对我说：“你的肺简直跟玻璃一样，太干净太透亮了。
记住，孩子，长大可绝对不要吸烟！”可是，后来步入艰难的社会。
我从事仿制古画的单位被“文革”的大锤击碎。
我必须为一家塑料印刷的小作坊跑业务，天天像沿街乞讨一样，钻进一家家工厂去寻找活计。
而接洽业务，打开局面，与对方沟通，先要敬上一支烟。
烟是市井中一把打开对方大门的钥匙。
可最初我敬上烟时，却只是看着对方抽，自己不抽。
这样反而倒有些尴尬。
敬烟成了生硬的“送礼”。
于是，我便硬着头皮开始了抽烟的生涯。
为了敬烟而吸烟。
应该说，我抽烟完全是被迫的。
儿时，那位医生叮嘱我的话，那句金玉良言，我至今未忘。
但生活的警句常常被生活本身击碎。
因为现实总是至高无上的。
甚至还会叫真理甘拜下风。
当然，如果说起我对生活严酷性的体验，这还只是九牛一毛呢！古人以为诗人离不开酒，酒后的放纵会给诗人招来意外的灵感；今人以为作家的写作离不开烟，看看他们写作时脑袋顶上那纷纭缭绕的烟缕，多么像他们头脑中翻滚的思绪啊。
但这全是误解！好的诗句都是在清明的头脑中跳跃出来的；而“无烟作家”也一样写出大作品。
真正的烟民全都是无时不抽的。
他们闲时抽，忙时抽；舒服时抽，疲乏时抽……我们误以为烟有消闲、解闷、镇定、提神和助兴的功能，其实不然。
对于烟民来说，不过是这无时不伴随着他们的小小的烟卷，参与了他们大大小小一切的人生苦乐罢了。
我至今记得父亲挨整时，总躲在屋角不停地抽烟。
那个浓烟包裹着的一动不动的蜷曲的身影，是我见到过的世间最愁苦的形象。
怀念老陆阅读答案
篇一：怀念老陆阅读答案冯骥才17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）a．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。
b．文章中多次写到了老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。
c．作者写从维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。
d．老陆去世了，他的生命已与江南水乡融为一体，因此作者一想起他就想起江南水乡。
e．文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。
18．按要求回答下面的问题。
（5分）（1）从文中看，老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”？（2）作者在文中写老陆的“迂”，用意何在？19．文章结尾写作者画画，妻子评画，有什么作用？请联系全文简要分析。
（6分）参考答案17、c、d18、（1）小说要讲究情节曲折，意蕴丰厚，结尾余味无穷。
（2分）（2）写出了老陆作为一个知识分子恪守谦让之礼，不知变通的特点，还表现了老陆为人的真诚质朴，凸显了他的可爱。
（3分）18①从苏州园林的曲折，没有穷尽，让他明白了短篇小说应情节有波澜，有多重悬念，意韵无穷；汤是一桌美餐的关键，让他明白了小说的结尾要耐人回味。
（2分）①写作小说讲究艺术的和审美的技巧；从苏州园林的曲曲折折，没有穷尽，想到小说情节要曲折、含蓄，有层次感；从宴席最后品味清爽鲜美的汤，想到小说结尾要精致、隽永而回味无穷。
（2分）18、①老陆由苏州的园林曲曲折折没有穷尽的特点中找到了短篇小说内容与情节的玄机，从餐后汤的余味无穷发现了小说结尾的玄机。
1分，小说的“玄机”是什么解说不具体。
18②.表面写“迂”，实则写其为人真诚，谦让有礼，写出生活中的他虽不精明却透着可爱，使人物形象鲜活，读来感到轻松自然，有趣，有韵味。
3分19、（6分）要点：①形象地再现了老陆的人格、气质，照应了文章的开头。
②表达了作者对老陆的深沉的怀念之情，点明题旨，抒情含蓄，韵味悠长。
冯骥才及其作品
冯骥才简介冯骥才（1942～）当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。
1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。
1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。
短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
在天津，不知道冯骥才的人可能很少，他那1米90多的大个子在街上一晃荡，便有人喊：大冯，忙嘛呢？来套煎饼馃子吧！大冯的确是忙，特别是近几年，很少老老实实地在家呆着，要么到处开会，为保护民间文化奔走呼号，要么跑到乡村田野，亲自踏勘民间遗存。
有一回，我碰到他的夫人顾同钊，便说，劝劝大冯，别那么拼命，毕竟是60多岁的人了。
顾大姐无奈地笑了笑，说，你让他闲着，他不是这痒就是那疼，出去疯跑，倒啥病也没了，唉，老黄牛，吃苦受累的命！冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了150多种，摞起来比他还高，真正的著作等身，海内外的读者熟悉他，多是通过这些作品，因此，他的主业，应该是个作家。
而他偏偏又有着绘画的才能与灵性，他的每一幅画作，都同他的小说一样，具有震人心魄的力量，其中的文化内涵，非一般的画家所能超越。
部编版七年级语文上册第三单元第十课《再塑生命的人》——提炼事件抓细节树形象
《再塑生命的人》——提炼事件抓细节树形象海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，却被美国《时代周刊》评为“20世纪美国十大英雄人物”。
她的成功不仅得益于自身的努力，更要感谢那位再塑她生命的安妮·莎莉文。
本文作者通过记叙安妮老师初到自己家的几件小事，以几个细节来刻画这位了不起的人物。
课文示例【示例1】第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃……我玩了一会儿布娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画。
这是莎莉文小姐初教海伦·凯勒的一件事。
在这件事中，莎莉文小姐用布娃娃来拉近与一个孩子的距离，用手指游戏来激起一个孩子的兴趣，从而在不经意中教授一个单词。
一个有耐心的、富有教育智慧的老师形象跃然纸上。
【示例2】我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。
莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。
她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。
这是莎莉文老师带“我”到井房，感知水，教授“水”的一段经历。
通过这个典型的情节典型的细节，写出了莎莉文老师的耐心、爱心和高超的教育艺术。
技法点评1.选择典型事例，要注意详略的安排，越能体现人物形象的事件越要详细叙写。
2.选择的事例要注意从多个角度展现人物形象。
如写老师的时候，可以写课堂上的老师、课后的老师等。
仿写练笔【练笔1】那是和蔼的、宽容的、敬业的老师。
入学时，偶遇老师，老师给我一个灿烂的微笑。
后来，我有一次上学迟到，老师原谅了我。
某一次比赛前，老师利用自己的休息时间给我充电。
那是____________________________________________________________________________________________________________________【练笔2】示例：看了一遍，又念一遍，知道自己真的“中了”，竟欢喜得发_________了，拍手大______，满街飞______，弄得披头散_______，满脸污_________，鞋都跑掉了一__________，口里狂念：“中了！中了！”仿句：他看着试卷上耀眼的100分，_____________________________________________________________________________________________。
湖南省醴陵市第一中学2024_2025学年高一语文上学期12月月考试题含解析
2024年下学期醴陵一中高一年级第三次月考语文试题一、现代文阅读（32分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
从古文字看原始思维及其发展文字是记录和传达语言的书写符号。
语言是有声的思维，文字是有形的思维。
二者都是思维的外化。
像语言一样，文字也是思维实力的反映，蕴含着思维的特点。
从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。
古人类主要运用形象进行思维。
这种特点反映在古诗歌中，人们宠爱用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过详细的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。
形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。
抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。
从文字的创建特点看，绘画文字是最早的文字。
这种文字的主要特点是象形。
不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形起先来创建古文字的。
创建文字的时代，人们抽象思维的实力还比较薄弱。
人们进行抽象思维，还很难脱离详细形象来进行，往往要依靠于对形象的类比、比较、联想来进行。
表现在文字的创建上，形与义亲密结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。
文字的产生一方面是以人类抽象思维的实力达到确定水平为基础的。
但另一方面，象形文字又标记着人类抽象思维实力还不发达，这种低下的抽象思维实力不行能创建太抽象的符号。
抽象思维实力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。
从甲骨文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。
事物的性质包含在事物之中，与事物不行分别，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。
在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。
早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来渐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。
早期文字中，几乎每个文字都经验了确定的概括过程。
没有概括过程，就不行能产生一般意义上的文字。
怀念陆蠡阅读答案解析
《怀念陆蠡阅读答案解析.doc》阅读下面的文字，完成①—④怀念陆蠡陆蠡因为留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/429271.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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《老夫老妻》阅读题及答案
《老夫老妻》阅读题及答案（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读以下的文字，完成4-6题。
老夫老妻冯骥才①他俩又吵架了。
②可是今天的架打得空前厉害，起因却很平常，不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸块呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。
老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。
老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。
老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不会儿就把老头儿的肝火引着了。
两人互相顶嘴，翻起对方多年来一系列过失的老账，话愈说愈狠。
老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸子打落地上。
还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上，老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚!马上离婚!”③同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。
只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门。
好似从此一去就再不回来。
④老婆儿火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。
她想，要不是自己年轻时候得了那场病，有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气?⑤不知为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化，像刚才那么点儿小事还值得吵闹么?——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。
可是……老头儿总该回来了；他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。
但现在已经两个小时仍没回来。
外边正下大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，别不留神滑倒摔坏吧?想到这儿，她竟在屋里呆不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。
⑥雪下得正紧，雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地显现出来。
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怀念老陆
冯骥才
①近些天常常想起老陆来。
想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。
②我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。
他是那种人——多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。
他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。
③这不能被简单地解释为“与世无争”，没有一个作家会在思想原则上做和事佬。
凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。
只不过他常常是绵里藏针。
我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。
他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。
高晓声和汪曾棋都是这样。
他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。
④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。
他陪我游拙政、网师诸园。
一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。
他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。
每条曲径与回廊都不会走到头。
有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。
推开望去，又一番风景。
说到此处，他目光一闪说:“就像短篇小说，一层包着一层。
“我接着说:“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。
”老陆听了很高兴，禁不住说:“大冯，你算懂小说的。
⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。
入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。
席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。
饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清爽又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿美食提升到一个至高境界。
大家连连呼好。
老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。
汤不好，把前边的菜味全遮了;汤好，余味无穷。
”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。
”我笑道:“老陆，你的一切全和小说有关。
”
⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。
⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂“。
我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。
那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，
还配给他一辆小车。
老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。
那天，他用车亲自把外宾接到家来。
但楼门口地界窄，车子靠边，只能由一边下人。
老陆坐在外边，应当先下车。
但老陆出于礼貌，让客人先下车，客人在里边出不来，老陆却执意谦让，最后这位国际友人只好说声:“对不起”，然后伸着长腿跨过老陆跳下车。
⑧后来见到老陆，我向他核实这则文坛软闻的真伪。
老陆摆摆手，什么也不说，只是笑。
不知这摆手，是否定这个瞎诌的玩笑，还是羞于再提那次的傻样?
⑨说起这摆手，我永远会记着另一件事。
那是1991年冬天，我在上海美术馆开画展。
租了一辆卡车，装满一车画框由天津出发，车子走了一天，凌晨四时途经苏州时，司机打盹一头扎进道边的水沟里，许多画框玻璃粉粉碎。
当时我不知道这件事，身在苏州的陆文夫却听到消息。
据说在他的关照下，用拖车把我的车拉出沟，并拉到苏州一家车厂修理，还把镜框的玻璃全部配齐。
这便使我三天后在上海的画展得以顺利开幕，否则便误了大事。
事后我打电话给老陆，几次都没找到他。
不久在北京遇到他，当面谢他。
他也是伸出那瘦瘦的手摆了摆，笑了笑，什么也没说。
⑩作家比其他艺术家更具有生养自己的地域的气质。
作家往往是那一块土地的精灵。
比如老舍和北京，鲁迅和绍兴，巴尔扎克和巴黎。
他们的心时时感受着那块土地的欢乐与痛苦。
他们的生命与土地的生命渐渐地融为一体——从精神到形象。
这便使我一想起老陆，总会在眼前晃过苏州独有的景象。
于是，老陆去世那些天，提笔作画，不觉间一连画了三四幅水墨的江南水乡。
妻子看了，说你这几幅江南水乡意境很特别，静得出奇，却很灵动，似乎有一种绵绵的情味。
我听了一怔，再一想，我明白了，我怀念老陆了。
72．下列对文章的理解，不正确的一项是( )
A．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。
B．文章中多次写老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。
C．作者写丛维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。
D．文章紧扣老陆的个性特点从他为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。
73．仔细阅读第⑦—⑨段，各用一句话概括所叙的两件事，并回答这两件事各自表现老陆怎样的性格特点。
74．文章结尾作者写自己画画，妻子评画，有什么作用？请联系全文简要分析。
【答案】
72． C
73．①坚持让外宾先下车，表现老陆地谦逊礼让；②主动帮“我”修车、修镜框，表现老陆的乐于助人。
74．内容上：①用作水墨江南水乡画来表达“我”对老陆的怀念；②用画水墨江南水乡来赞美老陆的创作具有苏州的地域气质；③用妻子的评价赞美老陆宁静、灵动、宽厚的性格结构上：①前后呼应，照应了文章的开头；②点题。