鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵
用鼻子眼睛嘴巴耳朵编故事300字
《用鼻子眼睛嘴巴耳朵编故事》小朋友们,今天我来给你们讲一个有趣的故事,是关于鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵的。
有一天,小主人睡着了,他的鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵就开始聊天啦。
鼻子首先说:“我可太重要啦,我能帮小主人闻到各种香香的味道,像花朵的香味,还有妈妈做的饭菜的香味。
要是没有我,小主人都不知道这世界有多美好呢!”眼睛听了可不高兴了,它说:“哼,你有什么了不起,我能让小主人看到美丽的风景,看到他喜欢的动画片,没有我,小主人什么都看不见,那多无聊呀!”嘴巴也不服气,大声说道:“你们别争啦,我才是最重要的。
我能让小主人吃东西,还能让他说话、唱歌,要是没有我,小主人会饿肚子,也不能和小伙伴们交流啦。
”耳朵在一边着急地说:“哎呀,你们都别吵了,我能让小主人听到好听的音乐,听到小鸟的叫声,要是没有我,小主人的世界就没有声音啦。
”它们争来争去,谁也不让谁。
这时候,小主人被吵醒了,他听到了它们的争吵,笑着说:“你们都很重要,少了谁我都不行,咱们要一起好好工作,让我的生活更美好。
”鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵听了小主人的话,都不好意思地低下了头,它们决定以后不再争吵,要一起好好帮助小主人。
小朋友们,你们说是不是呀?《用鼻子眼睛嘴巴耳朵编故事》小朋友们,咱们接着来讲鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵的故事。
有一天晚上,小主人做了一个美美的梦。
在梦里,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵变成了四个小伙伴,它们一起去冒险。
走着走着,它们遇到了一条大河,河水又深又急。
眼睛说:“我能看到河对岸,咱们可以过去。
”可是没有办法过河呀。
这时,鼻子闻到了一股木头的味道,原来不远处有一些木头。
嘴巴说:“我可以指挥大家把木头搬过来,做成一座桥。
”耳朵听到了周围的动静,提醒大家要小心。
最后,在大家的共同努力下,它们过了河,继续开心地冒险。
小朋友们,它们是不是很团结呀?《用鼻子眼睛嘴巴耳朵编故事》小朋友们,今天咱们再来讲讲鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵的故事。
有一次,小主人参加了一场唱歌比赛。
人类的五官有哪些功能?
人类的五官有哪些功能?
人类的五官包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。
这些五官在生活中担负着不同的功能,使我们能够感知和与外界交互。
1. 眼睛:眼睛是我们最重要的感觉器官之一,具有以下功能:
- 视觉感知:眼睛能够接收光线并将其转化为图像,使我们能够看到周围的物体、形状和颜色。
- 定位和导航:眼睛通过对周围环境的观察,帮助我们判断距离和方向,从而进行准确的定位和导航。
2. 耳朵:耳朵是我们的听觉器官,具有以下功能:
- 听觉感知:耳朵能够接收声音的震动并将其转化为我们可以听到的声波,使我们能够听到音乐、语言和其他声音。
- 平衡感知:耳朵中的内耳含有平衡器官,帮助我们感知身体的方向、位置和运动,维持平衡。
3. 鼻子:鼻子是我们的嗅觉器官,具有以下功能:
- 嗅觉感知:鼻子能够接收气味分子,将其转化为我们可以感知的嗅觉信号,使我们能够嗅到食物、花朵、烟味等不同气味。
4. 嘴巴:嘴巴是我们的味觉和口腔器官,具有以下功能:
- 味觉感知:舌头上的味蕾能够感知不同食物的味道,使我们
能够分辨出酸、甜、苦和咸等不同味道。
- 摄取食物:嘴巴是食物进入消化系统的入口,帮助我们咀嚼、咽下和消化食物。
5. 皮肤:皮肤是我们最大的感觉器官,具有以下功能:
- 触觉感知:皮肤能够感知不同物体的触感,使我们能够感受
到触摸、温度、疼痛和压力等感觉。
- 保护身体:皮肤是我们身体最外层的保护层,帮助阻挡细菌、病毒和其他外部物质的进入。
人类的五官功能多样且相互配合,使我们能够感知和适应各种
环境和刺激。
鼻子眼睛耳朵嘴巴编童话范文
鼻子眼睛耳朵嘴巴编童话范文在一个人的脸上,住着鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴这四个小伙伴。
它们平日里各司其职,相处得还算融洽,可这天,却不知怎么的吵了起来。
眼睛最先开腔,它傲慢地瞥了瞥其他伙伴,说道:“我呀,可是最重要的。
主人能看到这个五彩斑斓的世界,全靠我。
要是没有我,主人就只能生活在黑暗之中,什么美丽的风景、有趣的书本,统统都看不见。
哼,你们说,我是不是最厉害的?”耳朵听了,很不服气,它竖起身子,大声嚷嚷道:“眼睛啊,你可别太自大了。
我虽然没有你那么显眼,但我的作用也不容小觑。
我能让主人听到各种美妙的声音,像鸟儿的歌声、悠扬的音乐,还有亲人们亲切的话语。
要是没有我,主人就只能生活在无声的世界里,多可怜啊。
所以,我才是最重要的!”嘴巴在一旁早就按捺不住了,它张得大大的,唾沫星子都差点飞出来:“你们俩都别争了!我才是最重要的好不好。
主人要是没有我,怎么吃饭呢?不吃饭就会饿死的。
而且,只有我能说话表达主人的想法,要是没有我,主人就变成了一个哑巴,只能干着急。
所以啊,你们都得靠边站。
”鼻子被它们吵得头晕脑胀的,终于忍不住了,哼了一声说:“你们都太自以为是了。
我虽然平时默不作声,但我可是一刻都不能停歇。
我能让主人闻到各种各样的气味,花香、饭菜香,还有危险的气味我也能闻到。
要是没有我,主人可能都不知道哪里有危险呢,比如说火灾的时候,我能闻到烟味,提醒主人赶紧逃生。
我才是这个脸上最不可或缺的部分。
”它们四个你一言我一语,争得面红耳赤,谁也不肯让步。
这时候,脑袋说话了:“你们都别吵了。
你们每一个对主人来说都非常重要,少了谁都不行。
眼睛能看,耳朵能听,嘴巴能说能吃,鼻子能闻,只有你们团结协作,主人才能够正常地生活啊。
”鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴听了脑袋的话,都觉得很有道理。
它们惭愧地低下了头,从此又和睦相处起来,因为它们知道,团结才是最重要的。
有一天,鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴觉得每天都在主人的脸上待着,做着同样的事情,实在是太无聊了。
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在一个安静的夜晚,小主人已经进入了梦乡。
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级我的身体里有四个好朋友,分别是眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
嘿,听我慢慢道来,他们可是我生活中不可或缺的伙伴哦!首先要说的就是我的眼睛。
哎呀,眼睛就像我的小侦探,每当我走在街上,看到那些五颜六色的东西,眼睛就像开了小小的超市,挑挑选选,看到好吃的,嘴巴也不禁流口水。
我的眼睛还有个本事,就是能看出别人脸上的表情。
有时候我在课堂上,眼睛一瞥,就能知道老师是不是在生气,哈哈,这样我就能提前做好准备,乖乖地不捣乱。
接下来是耳朵,哇,耳朵可是我最好的倾听者哦!每天放学回家,朋友们总喜欢和我分享他们的趣事,有时是课堂上的搞笑瞬间,有时是课外的小秘密。
我的耳朵听得可认真了,像个小小的录音机,把他们的话都记在心里。
要是有人在背后说我坏话,耳朵也能“听见”,这可是我防身的小武器呢!我的耳朵对音乐特别敏感,每当听到喜欢的旋律,整个人都忍不住跟着摇摆,真是乐在其中。
再说说我的鼻子。
哎,鼻子可真是个“嗅探专家”!它总是能第一时间闻到美味的食物。
记得有一次,妈妈在厨房里做饭,香味飘出来,我的鼻子像嗅觉雷达,立马冲过去,忍不住说:“哇,闻起来好香啊!快让我尝尝!”结果妈妈说我太急了,得等到饭做好才能吃,唉,真是馋得慌。
不过,鼻子不仅能闻到好吃的,还能提醒我注意一些奇怪的味道,比如烟味和臭味,这时候我就会立马警觉,心想:“这个地方可不安全啊!”最后要说的是我的嘴巴,嘿,嘴巴可是我表达情感的最佳工具!无论是开心、伤心还是生气,我的嘴巴总能给我带来各种各样的声音。
每当我高兴的时候,就会大声笑出声,简直像个小猴子;而当我伤心的时候,嘴巴却会紧紧闭上,满脸愁苦。
更妙的是,嘴巴还负责吃东西,每次吃到好吃的,嘴巴就像开了花一样,心里乐得不行,真想把所有美食都塞进肚子里!我觉得,嘴巴就像个小小的魔法师,能把普通的食物变得特别好吃。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴就像四个小伙伴,互相配合,构成了我生活的五彩缤纷。
每天的生活都因为他们的存在而变得有趣多了。
鼻子眼睛嘴巴耳朵的童话故事5篇
鼻子眼睛嘴巴耳朵的童话故事5篇篇一:[鼻子眼睛嘴巴耳朵的童话故事]写童话故事的作文600字眼睛、鼻子、耳朵和嘴写童话故事的作文600字眼睛、鼻子、耳朵和嘴夜深了,朵儿睡着了,可是家里的一切都活动起来。
洗衣机伸了个懒腰,鞋子们打起了扑克……甚至,连朵儿的五官也开始活动。
昨天是“口算赛”,今天干什么呢?对,组织一场“争辩会”。
鼻子提议说:“明天是主人朵儿10周岁的生日,也就是我们的生日。
今天我们来讨论一下在近几年中谁的功劳最大。
”“当然是我喽!是我让主人听见音乐,让她的舞蹈生涯开始的,你们知道吗?人们都说她很美。
当然,这是一种看不见的气质”。
耳朵迫不及待的抢先说。
“嘿,朋友,你忘了吗?上次你的孩子们都跑出来,让主人饶了又绕,差点抓破了你,不过,这是你不管好孩子的下场!”鼻子没有好气的搭着话。
耳朵委屈的说:“这不能全怪我”。
鼻子提高嗓门说:“看我外形美,又让主人闻到食物的味道,引起了食欲,每顿都吃饱。
告诉你们,主人只有吃饱了才能长个子,看她都快要和妈妈一样高了。
”“放屁!”眼睛很生气的大声说道:“你不知道,上次你的孩子堵在你的身体里主人有多难受!餐巾纸整盒整盒的用完,主人以前可是很节约的。
”鼻子低下头小声的说着:“我已经教训了它们,并努力让它们出去,要知道,它们出去就不能再回来了。
”眼睛瞟一眼鼻子自豪的说:“是我让主人看见这美好的世界;看见书本、学习知识。
这些就不用解释了吧?”“是的”嘴巴不紧不慢的说:“我们的本领都很高,但是主人却离不开我们几位,但我们的力量是通过哪里来的呢?”它们三个异口同声的问道:“哪里?”嘴巴指着正在睡觉的脑袋说:“我们的力量是通过主人的大脑,团结在一起为主人时刻服务着,我们只有团结一致才能让主人发挥她的聪明才智……”。
经过嘴巴一番解释,大家都惭愧的一言不发。
篇二:[鼻子眼睛嘴巴耳朵的童话故事]五年级童话故事作文500字五官之争夜深了,周围静悄悄的,一片寂静,人们都沉浸在香甜的睡梦中,小明也已经熟睡了。
眼睛耳朵鼻子嘴作文
眼睛耳朵鼻子嘴作文眼睛耳朵鼻子嘴作文1以前,眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居。
有一天夜里,眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起来。
“小主人如果没有我,他什么也看不见,我的功劳比你们俩大!”眼睛骄傲地说。
“眼睛你算什么东西,如果没有我,别人跟小主人说话,小主人就什么也听不见,我的功劳最大。
”耳朵带着轻蔑地神情说。
“你们俩算什么,我的功劳才大呢!小主人如果没有我,他就什么味也闻不到。
”鼻子傲慢地说。
“小主人没有我,那不就成盲人了吗?”耳朵恼怒了。
“小主人没有我,那不就聋了吗?”“小主人没有我,各种美食的味道他一样也闻不到。
”鼻子争辩说。
“我的功劳最大。
”“我的功劳最大。
”“我的功劳最大。
”“”它们吵着吵着,耳朵转念一想,不如让我们去找大嘴伯伯评理。
耳朵心平气和的说:“快停下来,我们这样吵来吵去,有什么意思呢,我们又分不出谁的功劳大,让我们去找大嘴伯伯评理。
”眼睛和鼻子都同意了。
它们来到大嘴伯伯家说:“大嘴伯伯,您给我们评评理,比比谁的功劳大。
”大嘴伯伯笑着说:“你们各有各的长处,也有短处,应该看到自己的短处,学习别人的长处。
”眼睛、耳朵、鼻子一齐说:“我们懂了。
”它们回去以后,又成为了好邻居。
从此,它们懂得了应该看到自己的短处,学习他人长处的道理。
眼睛耳朵鼻子嘴作文2眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它们世世代代和睦相处,各尽其能,各司其职,日子过得安安稳稳。
可是,有一天,眼睛、鼻子和嘴,却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。
那天,主人去参加一个隆重的宴会,整个宴会厅的陈设非常气派,宾客们眉开眼笑,频频碰杯,眼睛看得喜上眉梢;鼻子闻着各种菜式的香味,也乐得不住地扇动着鼻翼;嘴巴呢,这回更是忙得不可开交。
你看,我们平时看也没看过,听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面,嘴巴品尝着美味可口的各款菜式,什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦,真是大饱口福。
服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来,人们还没开始动筷,辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事_小学作文
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事
本文是关于小学作文的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事,感谢您的阅读!
有一天,眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作,鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着美味的食物,它们都非常要好。
可是,有一天鼻子、耳朵和嘴巴在工作时,鼻子吸气的时候,一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去,呼吸受到了阻碍,鼻子难受地要命,很生气,可是什么话也说不出来。
嘴巴更生气,连自己最爱吃的蛋糕也没吃着,但它也说不出话,它们只好打起架来,打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前,这下耳朵生气地想:这是谁呀?把我的美梦给吵醒了。
于是耳朵听着打架的声音找到了它们,接着耳朵也加入了这场战斗中。
这时眼睛看到了这场面难受极了,心想:应该阻止它们打架的,可是我又说不出话。
后来,有一天眼睛会说话了,眼睛立即召集大家开会,在会上,眼睛说:“从现在开始,我们大家一定要团结友爱,互相帮助。
”最后大家又和以前一样,成为了好朋友。
五官单词怎么写
五官单词怎么写五官单词指的是人类的面部特征,通常指眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛等。
这些单词的拼写同样重要,因为正确的拼写有助于我们更好地与人交流。
以下是五官单词的拼写和说明:1. 眼睛(Eyes)眼睛是我们的视觉器官,用于观察周围的世界。
英语单词"eyes"的正确拼写是"E-Y-E-S"。
记住,这个词没有任何隐藏的字符或特殊的规则,所以只需要简单地记住它即可。
2. 鼻子(Nose)鼻子是我们的嗅觉器官,用于闻到周围的气味。
英语单词"nose"的正确拼写是"N-O-S-E"。
当拼写时,需要注意词末的字母E。
3. 嘴巴(Mouth)嘴巴是我们的口腔,用于进食和说话。
英语单词"mouth"的正确拼写是"M-O-U-T-H"。
这个词拼写很简单,只需要记住它的五个字母即可。
4. 耳朵(Ears)耳朵是我们的听觉器官,用于听到周围的声音。
英语单词"ears"的正确拼写是"E-A-R-S"。
这个词拼写也很容易,只需要记住每个字母的位置即可。
5. 眉毛(Eyebrows)眉毛是我们的眼睛上的毛发,用于阻挡汗水和遮挡阳光。
英语单词"eyebrows"的正确拼写是"E-Y-E-B-R-O-W-S"。
这个词比较长,需要特别注意每个字母的拼写和顺序。
正确拼写五官单词至关重要。
有时,一个字母的错误或遗漏可能导致误解或困惑。
因此,我们应该努力记住这些单词的拼写和含义,以便更好地与人交流。
同时,我们也应该在写作和沟通中练习正确的拼写和语法,以帮助我们更好地表达自己。
用鼻子眼睛嘴巴耳朵写300字作文
用鼻子眼睛嘴巴耳朵写300字作文全文共9篇示例,供读者参考用鼻子眼睛嘴巴耳朵写300字作文篇1眼睛,鼻子和耳朵世世代代住在人们的脸上,和睦相处,过得还算顺当。
一次,它们吵了起来。
因为眼睛过度劳累,变成了近视眼。
为了解除眼睛看东西的障碍,配上了一副黑边大框架的眼镜。
谁知道这一来,可苦劳了鼻子和耳朵。
几天以来,鼻子忍不住了,跳出来,抗议地喊到:”整天让我背着那个铁架子,累得我的肩都酸酸的,差一点。
弄得我都驼背了。
”耳朵呢?自从挂上了眼镜架,也早就忍着一肚气,现在听了鼻子这么一说,也跟着埋怨眼睛起来。
就这样,鼻子和耳朵都不愿意继续背眼镜架了,它们暗暗商量着,准备时机一到就一起动手将眼睛抛掉。
时机终于来了。
一天,当它们共同路过一座小桥时,鼻子和耳朵突然一动手,将眼镜狠狠地向桥下摔去,心想,让眼睛摔地粉身碎骨,再也不用受那一种辛苦。
它们万万没有想到,就在抛弃眼镜那一刹那间,眼睛。
鼻子和耳朵摔到了桥下,一个个被河里的乱石碰得鼻青眼肿耳鸣,要不是碰遇一根木头,就早已没命了呢!从此,鼻子和耳朵才懂得了邻里之间,伙伴之间要互相谦让。
互相体谅,互相协作这个简单的道理。
用鼻子眼睛嘴巴耳朵写300字作文篇2我们的身体有五官,它们虽然小小的,但都有着非常重要的作用。
我最喜欢的是鼻子了!鼻子长在脸正中间,虽然不太大,但可以嗅到各种各样的味道。
早上起床,就能闻到妈妈做的香喷喷的早餐;在公园里,能嗅到青草和鲜花的香味;走在街上,还能闻到烤红薯的香味,让人直流口水呢!如果没有鼻子,就闻不到这么多好闻的味道了。
眼睛就像两个小窗户,让我们能看到这个五颜六色的世界。
读书写字、观察小动物、看电视电影,都需要用到眼睛。
眼睛会眨呀眨的,保持清澈湿润。
如果没了眼睛,就啥也看不见,那该多可怕啊!嘴巴可是百宝箱哦!我们靠嘴巴吃东西、喝水、说话、呼吸。
小时候,妈妈还逗我笑:"把嘴一张一合,好像小鱼在吃东西呢!"嘻嘻,我最喜欢用嘴唱歌了,虽然唱得不太好听。
五官特征分类pdf
五官特征分类pdf
五官特征是指人脸上的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和下巴等部位。
根据这些五官特征的形状和结构,可以将其进行分类。
1. 眼睛特征分类:
- 眼睛形状:可以分为圆形、椭圆形、杏仁形等。
- 眼睛大小:可以分为大眼睛、小眼睛。
- 眼睛距离:可以分为眼间距较窄、眼间距较宽。
2. 鼻子特征分类:
- 鼻子形状:可以分为直鼻、塌鼻、扁鼻等。
- 鼻梁高低:可以分为高鼻梁、低鼻梁。
- 鼻孔大小:可以分为大鼻孔、小鼻孔。
3. 嘴巴特征分类:
- 嘴巴形状:可以分为厚嘴唇、薄嘴唇、丰满的嘴唇等。
- 嘴巴大小:可以分为大嘴巴、小嘴巴。
- 牙齿形状:可以分为整齐的牙齿、不整齐的牙齿。
4. 耳朵特征分类:
- 耳朵形状:可以分为大耳朵、小耳朵、贴耳朵等。
- 耳垂形状:可以分为长耳垂、短耳垂。
5. 下巴特征分类:
- 下巴形状:可以分为方下巴、尖下巴、圆下巴等。
- 下巴大小:可以分为大下巴、小下巴。
需要注意的是,人的五官特征是多样化的,每个人的五官特征都
有所不同,上述分类只是一种常见的分类方式,并不能包括所有情况。
小学四年级童话寓言:长篇故事——鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵
长篇故事——鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵
本文作文是关于四年级的童话寓言长篇故事——鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵,欢迎阅读。
一天晚上,明明睡着了,眼睛闭上了,耳朵也休息了,嘴巴也停止了一天的辛劳,微微的合上了,留下鼻子值班,瞧,只见它正在呼呼出气、努力工作呢!
夜静静的,鼻子越想越觉得不公平:“哼,凭什么它们都可以休息,而要我从早到晚一刻都不得安宁,明天说什么也得开一个公正大会,我也要休息休息!”
第二天晚上,月亮悄悄地爬上了枝头,夜很深了,明明又睡着了,这时,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来,在椅子上聚在了一起,鼻子首先发言:“哎,我每天都要工作,一刻也不能休息,早上就不说了,到了晚上还要我一刻不停的工作,真想把我活活给累死啊!,”耳朵也不服气地说:“对呀,我每天都要早起床,准备听东西。
”灵活的眼睛说:“既然大家这么辛苦,不如我们一起轮流休息吧!星期一,我休息。
星期二,鼻子休息。
星期三,耳朵休息。
星期四,嘴巴休息。
星期五、星期六和星期天就大家一起工作,怎么样?”大家都说好主意。
星期一到了,休息的是眼睛,其它伙伴都要工作。
早上,明明要上学,因为眼睛在休息,所以明明看不见,走路歪歪扭扭、东倒西歪,差点儿被汽车撞了,还好听到车声跑开了,可逃过了这一劫,却又撞到另一劫,一不小心,“砰”的一声,撞在了电线杆上,鼻子被撞得流血了,鼻子可不高兴了,但又有苦难言,谁让鼻子没长眼睛呢。
也因为看不见,来到学校,上课了,老师给同学们听写,结果,明明写得乱七八糟,没有一个对的,得了一个大鸭蛋,回家后,妈妈一看,气得火冒三丈,狠狠的揍了一顿,打得明明鼻青脸肿的,倒霉的鼻子差点给气歪
了。
这一天,大家可都真不好过啊![NextPage]。
眼睛嘴巴鼻子耳朵写作文
眼睛嘴巴鼻子耳朵写作文[眼睛、耳bai朵、鼻子、嘴作文]在一个人的身上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴,眼睛、耳朵、鼻子、嘴作文。
它们原来是一群朋友的。
可有一天它们开始争论谁的本领最大du。
眼睛手挂着腰说道;“如果主人没了我,就看不到美味、有趣、漂亮的东西了。
所以我的本zhi领最小。
”鼻子愤怒地说;“如果没有我,主人就闻不到香喷喷的花、香喷喷的饭和菜。
所以我的本领最大。
”嘴瞪着眼睛说道:“我的本领最小,如果没了我,主人就无法演唱出来奇妙的音乐了,也无法喝至山珍海味的dao东西。
”耳朵心平气和地说道:“你们都别吵了,大家团结一致不懈努力本内领才可以更大,小学三年级作文《眼睛、耳朵、鼻子、嘴作文》。
”后来它们又成为了好朋友,本领也大,它们主人的身体也非常健康眼睛、耳朵、鼻子、嘴作文250字小学生作容文(/)。
鼻子自豪地说道:“主人言东西不是都由我去言的,否则叫做谁回去言香臭呢?再说,体温也就是必须呜呜去体温的,不体温主人还不活活?所以我的功劳最小!”耳朵骄傲地说道:“主人体会音乐都由我去听到的,再说,别人在主人背后说道主人坏话,说道主人不信,主人都晓得,所以我的功劳最小!”眼睛气出来了红血丝,生气地说道:“主人每天都想用我。
人家说道眼睛就是心灵的窗户,没我,主人就变为瞎子了。
所以我的功劳最最小!”“主人都就是使我去骂人的,没语言交流,主人就交不上好朋友,除了,主人也就是使我去喝茶的,主人不喝茶,还不冻死?所以我的功劳最小!”嘴巴生气地说道。
眉毛说道:“虽然人们看不起我,但是我也存有很多促进作用呢。
所以你们只著重自己的优点,不著重别人的优点,就是不对的,每个人都存有每个人的用处。
鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴听到了眉毛的话,非常生气,忙碌互相致歉,又和不好了。
(不知是否可以,望采纳~~)有一天,眼睛、耳朵、鼻子和嘴在一起探讨,看看谁对主人的促进作用最小。
它们都抢着说:“我对主人的用处最大!”眼睛傲慢地说:“我能看见天下所有的美丽景色,你们行吗?”耳朵却自满地说:“你有什么了不起的,我还能听见世界上许多奇妙的声音呢!”“哼,我还能嗅到各种美食的味道呢,你们却不行!”鼻子骄傲地说。
用眼睛鼻子嘴巴耳朵写一篇童话作文三年级
用眼睛鼻子嘴巴耳朵写一篇童话作文三年级在一个宁静的夜晚,小主人甜甜地进入了梦乡。
这时,他的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵却开始争论起来,都觉得自己是最重要的。
眼睛首先得意洋洋地开口了:“哼,要说谁最重要,那肯定非我莫属!如果没有我,小主人就没法看到这五彩斑斓的世界。
无论是美丽的花朵、湛蓝的天空,还是有趣的动画片、精彩的书籍,都得靠我才能领略。
而且,我还能让小主人在人群中一下子就看到他的小伙伴。
你们谁能有我这么厉害?”眼睛一边说着,一边眨了眨,仿佛在向其他五官炫耀。
鼻子听了,可不服气了,它哼了一声说:“眼睛,你别太自以为是了!我鼻子才是最重要的呢!要是没有我,小主人怎么能闻到香喷喷的饭菜?怎么能闻到春天花朵的芬芳?又怎么能在夏天闻到清新的草木香?还有啊,要是遇到危险,比如闻到刺鼻的烟雾,我还能及时提醒小主人呢!我这功能,你眼睛能做到吗?”鼻子说完,用力地吸了吸气,似乎在证明自己的能力。
嘴巴撇了撇嘴,大声说道:“你们都别争了!我嘴巴的作用才是最大的!要是没有我,小主人怎么能品尝到各种美味的食物?像甜甜的冰淇淋、可口的蛋糕、多汁的水果,哪一样离得了我?而且,我还能让小主人和别人交流,表达自己的想法和感受。
要是没有我说话,小主人得多孤单呀!”嘴巴说完,吧唧了几下,好像还在回味美食的味道。
耳朵一直静静地听着,这时候它忍不住插话了:“哎呀呀,你们都别吵啦!我耳朵的重要性可不比你们差。
要是没有我,小主人怎么能听到悦耳的音乐?怎么能听到老师讲课?又怎么能听到小鸟欢快的歌声?我还能让小主人在危险来临时听到警报声,及时躲避呢!”耳朵说完,动了动,似乎在展示自己的灵敏。
它们就这样你一言我一语,争得不可开交,谁也不肯让谁。
就在这时,小主人被它们的争吵声吵醒了。
他揉揉眼睛,迷迷糊糊地说:“哎呀,你们别吵了,我的脑袋都被你们吵疼了!”可是五官们根本不听,还是继续争吵着。
小主人坐了起来,认真地说:“你们别争了,其实你们每一个都很重要。
眼睛和鼻子耳朵嘴童话作文
眼睛和鼻子,耳朵,嘴童话作文眼睛和鼻子,耳朵,嘴童话作文(通用8篇)眼睛和鼻子,耳朵,嘴童话作文1夜深了,朵儿睡着了,可是家里的一切都活动起来。
洗衣机伸了个懒腰,鞋子们打起了扑克甚至,连朵儿的五官也开始活动。
昨天是“口算赛”,今天干什么呢?对,组织一场“争辩会”。
鼻子提议说:“明天是主人朵儿10周岁的生日,也就是我们的生日。
今天我们来讨论一下在近几年中谁的功劳最大。
”“当然是我喽!是我让主人听见音乐,让她的舞蹈生涯开始的,你们知道吗?人们都说她很美。
当然,这是一种看不见的气质”。
耳朵迫不及待的抢先说。
“嘿,朋友,你忘了吗?上次你的孩子们都跑出来,让主人饶了又绕,差点抓破了你,不过,这是你不管好孩子的下场!”鼻子没有好气的搭着话。
耳朵委屈的说:“这不能全怪我”。
鼻子提高嗓门说:“看我外形美,又让主人闻到食物的味道,引起了食欲,每顿都吃饱。
告诉你们,主人只有吃饱了才能长个子,看她都快要和妈妈一样高了。
”“放屁!”眼睛很生气的大声说道:“你不知道,上次你的孩子堵在你的身体里主人有多难受!餐巾纸整盒整盒的用完,主人以前可是很节约的。
”鼻子低下头小声的说着:“我已经教训了它们,并努力让它们出去,要知道,它们出去就不能再回来了。
”眼睛瞟一眼鼻子自豪的说:“是我让主人看见这美好的世界;看见书本、学习知识。
这些就不用解释了吧?”“是的”嘴巴不紧不慢的说:“我们的本领都很高,但是主人却离不开我们几位,但我们的力量是通过哪里来的呢?”它们三个异口同声的问道:“哪里?”嘴巴指着正在睡觉的脑袋说:“我们的力量是通过主人的大脑,团结在一起为主人时刻服务着,我们只有团结一致才能让主人发挥她的聪明才智”。
经过嘴巴一番解释,大家都惭愧的一言不发。
眼睛和鼻子,耳朵,嘴童话作文2在一个家里,有一个人,他长着眼睛和鼻子,耳朵,嘴,五官们们虽然是亲兄弟,但不是很亲密。
一天晚上,主人用过饭就回房间睡觉,嘴在一张一合地回味刚才的美餐,这被鼻子和耳朵看见了,说:"呦,嘴,瞧你这馋样,就令人讨厌。
眼睛耳朵鼻子,嘴巴,作文,五十字
眼睛耳朵鼻子,嘴巴,作文,五十字全文共9篇示例,供读者参考眼睛耳朵鼻子,嘴巴,作文,五十字篇1小红五官非常漂亮,大大的眼睛,高高的鼻梁,耳朵雪白雪白的,还有一个樱桃似的小嘴巴,美丽极了。
它们尽心尽力为主人服务。
可是有一天晚上,它们在争谁的功劳大。
只听眼睛说:“我的功劳才大,没有我主人能看到东西吗?”鼻子神气的说:“我功劳最大,没有我主人能呼吸吗?……”耳朵又打断鼻子的话说:“我的功劳最大,因为我能帮主人听声音!!”还没等鼻子喘口气,不可一世的嘴巴开始王婆卖瓜了:“你们算什么,我的功劳才是最大的,我不仅能帮主人品尝美食,还能让主人和别人沟通,我是不可缺少的功臣!”就这样,它们你一言,我一语,因为话不投机,最后不欢而散。
早上上课时,只有眼睛和鼻子在工作,小红只看到老师的嘴巴在一张一合,不知道老师在讲什么,急死了。
中午,没有嘴巴不能吃饭,小主人的`肚子饿的“咕咕”叫。
下午只有耳朵和嘴巴各自为政,把小主人搞得什么也干不了。
眼睛、鼻子、耳朵、嘴也失去了作用,它们这才明白它们是小主人不可或缺的一部分,只有齐心协力才能发挥自己的作用。
从此,它们尽心尽力的做好自己的本职。
眼睛耳朵鼻子,嘴巴,作文,五十字篇2标题:我最好的朋友大家好,我叫小明。
今天我想和大家分享一下我最好的朋友。
他们每天都陪伴在我身边,是我生活中最亲密的伙伴。
你们一定很好奇是谁吧?其实就是我的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦!首先给大家介绍一下我的眼睛朋友。
他们长得黑黑亮亮的,像两颗漂亮的黑珍珠。
经常帮我看风景、看电视、看书本,真是太辛苦了。
有时候睡醒太晚,他们还会流眼泪哭。
我就赶紧用冷毛巾给他们擦擦脸,让他们好好休息一下。
接下来是我的耳朵朋友。
他们虽然不太大,但是特别聪明,什么声音都能听得清清楚楚。
上课的时候,他们会竖起耳朵仔细听老师讲课;放学后,他们也会帮我听妈妈的叮嘱。
不过有时太吵的声音,他们就会装作听不见。
真是顽皮呢!再介绍一下我的鼻子朋友。
鼻子的形状有点像小香蕉,很可爱吧?他最大的本领就是帮我闻各种各样的味道。
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的辩论
眼睛、⿐⼦、⽿朵、嘴巴的辩论有⼀天,⼩明的眼睛、⿐⼦、⽿朵、嘴巴为争论他们四个谁最重要⽽进⾏了⼀场激烈的辩论赛。
⽿朵⽓势汹汹地嚷道:“⼩主⼈没我,他就听不到声⾳,变成了聋⼦,有个成语你们知道吗,⽿聪⽬明,就是⽿朵不⾏的话,眼睛也会不好⽤的,到时间,你们看也看不清楚,听也听不到,吃饭了也不知道,看不把你们饿死才怪呢!哈,是不是我最重要?”⿐⼦⽓冲冲地叫道:“哼,如果⼩主⼈没有了我,他就会⽴即呼吸不到新鲜空⽓⽽窒息⽽死呢。
到时间,我就看你⽿朵、眼睛、嘴巴怎么个活法,哼,你们不死才怪呢?所以谁最重要我不就说了,你们想想看。
”说完,⿐⼦哈哈⼤笑起来。
嘴巴阴阳怪⽓地说道:“⿐⼦、⽿朵,别以为你们最厉害,我才是最强的。
你知道吗,没有了我的话,⼩主⼈就会变成哑巴,并且你们也吃不到饭了,我看你们不被饿晕才怪呢?”⼀直沉默不语的眼睛这时也发话了,他是⼀个最⾃以为是的家伙,他从来发⾔都是总结性的发⾔。
他轻蔑地说:“你们争论了半天,知道谁最厉害了,我告诉你们,我是最棒的、最厉害。
要是没有了我,咱们的⼩主⼈早就变成了瞎⼦,想⼀想你⿐⼦早就被碰烂了,⽿朵早就被撞坏了,嘴巴早就被撞歪了,你们是不是⿐青脸肿,⽿红脖粗,嘴吐⽩沫……。
”正当他们分不出胜负的时候,⼩明的妈妈⾼兴地喊道:“宝宝,快来吃饭了。
”可这时,⽿朵却罢⼯了。
妈妈⼜叫了好⼏遍,可⼩明还是没反应,妈妈⽣⽓了,推开⼩明房间的门,揪住⼩明的⽿朵,喊道:“你这孩⼦,怎么这么不礼貌,叫你半天也不答理。
下次这样我要收拾你了。
”⼩明痛地哭了,毕竟当妈的⼼软,就松开了⼿,说:“快去洗⼿吃饭。
”⽽此刻,眼睛也罢⼯了。
于是,⼩明撞墙了,⿐⼦被碰歪了,流⾎了;嘴巴碰歪了、⽛齿磕掉了;眼睛也被碰的淤⾎了……。
顾不得“⾃⼰搬起⽯头砸⾃⼰脚”的疼痛,眼睛⼜发⾔总结了:“哎,看来我们⼤家都很重要,没有了我们之中的任何⼀个,事情都会很糟糕,我们的⼩主⼈也会变成残疾⼈。
”还没等眼睛总结完,⿐⼦、⽿朵、嘴巴异⼝同声地说:“太对了,我们是⼀家,我们都很重要,我们要团结,这⼒量是天,这⼒量是地……。
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活动目标:
1、培养幼儿对英语的兴趣
2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识
活动内容:学习单词nose、 mouth、 eye、 ear
活动准备:face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉
活动过程:
一、开始部分引出主题
1、用英语问候
Hello,boys and girls
Hello,Miss chen
师幼共同唱〈good morning 〉
2、复习单词
今天老师再来给小朋友变个魔术, Look,whats this?
Its face 师:Yes,〈教师模仿face〉:“I am a face,nice to see you”幼:“nice to see you too”师:Oh,very good 。
face上都有什么呢?Who want to help me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴……师:那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼:One two theer ……
二、学习五官单词
师: Whats this? 幼:嘴巴师:oh,this is mouth,follow me "mouth" 幼儿看老师口型跟读,向mouth打招呼"hello mouth"类似学习nose 、eye 、ear 师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己幼、good dood verygood.
三、游戏比赛记忆单词
师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了,怎么办啊?幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的娃娃吧。
〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找器官,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。
看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉
四、游戏指一指结束活动
师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧幼:goodbey 师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touch touch
教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上,要求能够听到后,快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。
在欢乐的touch touch游戏中结束活动。
活动自评:通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。
活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。