第3章 技术的概念及特点(下)
第3章-技术型中小企业创新管理的内涵
第3章技术型中小企业创新管理的内涵3.1 创新管理的概念和内涵明确创新管理的概念和内涵，首先明确创新和管理的概念和内涵。
（1）创新的概念一般来说，创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
创新一词最早来源于拉丁语，它有三层含义：第一，更新；第二，创造性的东西；第三，改变。
在英文中创新译为“Bring forth new ideas”，意思是创造新的，革新。
而中国古代对创新一词亦有说法。
据《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》记载：“据《春秋》，仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。
今贵妃盖天秩之崇班，理应创新”。
而萧乾在《一本褪色的相册》十二里提到，“在语言创新方面，享有特权的诗人理应是先驱”。
这里的创新，是改变，改革的意思。
在经济学上，创新这个概念首先是美籍经济学家熊彼特提出来的。
初次见于他于1912年出版的《经济发展概论》一书，书中指出：创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。
主要包括五种情况：引入一种新的产品，引入一种新的生产方法，开辟新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
从这五种情况我们可以发现，它囊括的范围很广泛，涉及到技术性的变化的创新及非技术性变化的组织创新。
引入一种新的生产方法属于技术性的变化的创新，而引入一种新的产品、开辟新的市场、获得原材料或半成品的一种新的供应来源都属于非技术性变化的组织创新。
但是20世纪60年代以后，创新一词似乎仅仅属于技术性变化的创新。
造成这一现象的主要原因是自20世纪60年代以后随着新技术革命的迅猛发展，美国经济学家华尔特·罗斯托提出了“起飞”六阶段理论，对“创新”的概念发展为“技术创新”，把“技术创新”提高到“创新的主导地位”。
1962年，伊诺思在其《石油加工业中的发明与创新》一文中从行为的集合的角度首次直接明确地对技术创新下了一个定义：技术创新是几种行为综合的结果，这些行为包括发明的选择、资本投入保证、组织建立、制定计划、招用工人和开辟市场等。
第三章科学技术的发展模式
1.理论的可否证性
• 可否证性指的是逻辑上可以被经验否证的性质。 一个理论只有在逻辑上有可能被否证，才是科学 的，否则，就是非科学的。否证用的是演绎法， 它是否定后件的推理，结论假必然要传递到前提 上。因此，只要发现与全称陈述相矛盾的事例， 就可否证该陈述。
第三章科学技术的发展模式
• 第二，观察事实积累越多、越深入，通过归纳逻 辑得出的科学定律或理论越被高频率经验证据所 证实，那么它就越普遍，解释力和预见力越强， 所包括的非科学的错误成分也越少。
第三章科学技术的发展模式
• 因此，他们强调说科学进步或者知识的增长在于 通过归纳逻辑得到高概率经验证实的命题和理论 的积累。
第三章科学技术的发展模式
第三章科学技术的发展模式
• 科学危机最能揭示某种理论的最深刻的本质，它 对于理论、学说获得突破性进展是必要的。它的 出现预示着科学理论将发生重大的飞跃，将以新 的范式取代旧范式。
第三章科学技术的发展模式
• 科学革命，是新范式战胜或者取代旧范式的科学 阶段。不再盲目迷信旧范式，而是勇于创新，建 立新理论和新范式，以解释和消化吸收科学上的 反常。
第三章科学技术的发展模式
• 科学危机，是科学家对旧范式丧失信心的科学阶 段。它由反常现象所引起。反常现象是指科学家 发现了范式预期之外的新事物、新现象、新发现， 用原有的范式难以解释，即出现了与原有范式相 矛盾的客观现象。
第三章科学技术的发展模式
• 反常现象的出现推动科学家通过观察、实验搜集 更多的事实去证实反常。当反常现象大量出现， 并成为常规科学无法解决的问题时，人们开始怀 疑原有范式，失去对原有范式的信任，反常导致 危机。
第三章科学技术的发展模式
B.主要缺陷
计算机网络技术基础教程(第3章)
图3-11 多点连接
3.2.5 基带传输与频带传输 数据信号的传输方法有基带传输和频带传输两种。 1、基带传输 人们把矩形脉冲信号的固有频带称作基本频带（简称基带）。 基带传输是一种最基本的数据传输方式，它在发送端把信源 数据经过编码器变换，变为直接传输的基带信号，在接受端由解 码器恢复成与发送端相同的数据。 2、频带传输 应用模拟信道传输数据信号的方法称为频带传输。最常用的 方式是使用电话交换网，通过通信设备调制/解调器对传输信号 进行转换的通信。优点：价格便宜，易于实现；确定：速率低、 误码率高。
图3-14 PCM工作原理示意图
3.4 多路复用技术 多路复用技术就是把多个信号组合在一条物理信道上进行传 输，使多个计算机或终端设备共享信道资源，提供信道的利用率。 如图3-15所示：
图3-15 多路复用示意图
1、频分多路复用 频分多路复用(FDM)就是将一定带宽的信道分割为若干个有 较小频带的子信道，每个子信道供一个用户使用。 2、时分多路复用 时分多路复用(TDM)是将一条物理信道的传输时间分成若干 个时间片轮流地给多个信号源使用，每个时间片被复用的一路信 号占用。如图3-17所示。 3、波分多路复用 波分多路复用(WDM)是指在一根光纤上同时传输多个不同波 长的光载波的复用技术。通过WDM，可使原来在一根光纤上只能 传输光载波的单一光信道，变为可传输多个不同波长光载波的光 信道，使得光纤的传输能力成倍增加。有点见书64-65页。
图3-12 模拟数据信号的编码方法
3.3.2数字数据编码方法 数字数据编码方法，即数字数据转换为数字信号编码 的方法。 在基带传输中数字数据信号的编码方法有以下几种： 1、非归零编码 非归零编码是用低电平表示逻辑“0”，用高电平表示逻 辑“1”的编码方式，如图3-13(a)所示。 2、曼彻斯特编码 如图3-13(b)所示，每比特的中间有一次跳变，有两个 作用：一是作为位同步方式的内带时钟；二是用于表示二进 制数据信号，可以把“0”定义为由低电平跳到高电平，“1”定 义为由高电平跳到低电平，位于位之间有或没有跳变都不代 表实际的意义。
电子商务安全技术实用教程第3章
防火墙应用的局限性
（1）不能防范不经过防火墙的攻击 （2）不能解决来自内部网络的攻击和安全问题
（3）不能防止受病毒感染的文件的传输
（4）不能防止数据驱动式的攻击 （5）不能防止系统安全体系不完善的攻击
3.防火墙的安全策略
（1）一切未被允许的都是禁止的（限制政策）
防火墙只允许用户访问开放的服务, 其它未开放的服务都是 禁止的。这种策略比较安全，因为允许访问的服务都是经过 筛选的, 但限制了用户使用的便利性。 防火墙允许用户访问一切未被禁止的服务, 除非某项服务被 明确地禁止。这种策略比较灵活, 可为用户提供更多的服务, 但安全性要差一些。
2. 网络安全的特征
（1）保密性：也称机密性，是强调有用信息只被授权对象使用的 安全特征。
（2）完整性：是指信息在传输、交换、存储和处理过程中，保持 信息不被破坏或修改、不丢失和信息未经授权不能改变的特性。 （3）可用性：也称有效性，指信息资源可被授权实体按要求访问、 正常使用或在非正常情况下能恢复使用的特性。 （4）可控性：是指信息系统对信息内容和传输具有控制能力的特 性，指网络系统中的信息在一定传输范围和存放空间内可控程度。 （5）可审查性：又称拒绝否认性、抗抵赖性或不可否认性，指网 络通信双方在信息交互过程中，确信参与者本身和所提供的信息 真实同一性。
（2）一切未被禁止的都是允许的（宽松政策）
3.2.2 防火墙的分类与技术
1．防火墙的分类
（1）软件防火墙与硬件防火墙
（2）主机防火墙与网络防火墙
（1）包过滤技术 （2）代理服务技术 （3）状态检测技术
2.防火墙的技术
（4）NAT技术
第三章柱下条形基础筏形和箱形基础
3. 当上部结构对基础沉降比较敏感，有可能产生较大的次应 力或影响使用功能时。
3.柱下条形基础、筏形和箱形基础
筏形基础
定义：是指柱下或墙下连续的平板式或梁板式钢筋
✓ 有限长梁解答
✓ 短梁（刚性梁）
6
第3章 柱下条形基础、筏形和箱形基础
无限长梁的解答
1. 微分方程式
EI
d 2w dx2
M
上式连续对坐标x取两次导数，得
EI d 4w d 2M bp q
dx4
dx2
对没有分布荷载作用的梁段
d4w d2M EI dx4 dx2 bp
（3－9） （3－10）
右侧截面有M
M 0
/
2, 得C4
M02
/
kb,于是有
w M 0 2 ex sin x
kb
对x求一阶、二阶、三阶导数，得
w
M 0 2
kb
Bx
,
M 0 3
kb
Cx, M
M0 2
Dx ,V
M0
2
Ax
第3章 柱下条形基础、筏形和箱形基础
计算承受若干个集中荷载的无限长梁上任意截面的内力，可 分别计算各荷载单独作用时在该截面引起的效应，然后叠加得到 共同作用下的总效应。
与该点竖向位移s成正比 p k s
k—地基抗力系数或基床系数，kN/m3，可查表1-12及1-13(P.25)
微分方程及其解答 (a)
O
控制 方程
d 4w dx 4
4
4w
0
x dx q
q
(b)
x
V
V+dV
M
第3章 技术的概念及特点
现代汽车结构图。汽车一般由发动机、底盘、车身和 电气设备四部分组成 （图片来源机械梦想社区网）
幼儿园管理网络图 （呢图网）
(3)重复性
• 技术的可贵之处在于，以其技术 实现的方式，可重复实现和验证 目标的实现。 • 重复性也包含使用的重复性。 • 产品生产即是技术的重复性表现。 • 重复性是验证技术的重要手段， 同一技术的发展和完善也常在其 不断重复的过程中。 • 特别是技术的可靠性是在重复中 增长，而最终达到技术目的理想 要求。
世界知识产权组织微章、标志和总部（好搜百科）
• 技术的概念
• 技术：技术是 个人与社会根 据自己的目标， 利用科学而构 筑的可以重复 实现和验证目 标的知识体系。
爱迪生发明的白炽灯
特斯拉发明的沃登克里弗塔 （图片来自网）技术的特点（1）目的性 （2）系统性 （3）重复性 （4）传承性 （5）社会性
分工合作（2013-04-29 南方农村报 ）
游戏《星际争霸Ⅱ》延续了《星际争霸》人族、 星灵和异虫三足鼎立的传奇史诗 （好搜百科）
(2)系统性
• 当以技术实现某 一目的时，构成 技术的所有的知 识元素，必然是 基于科学的。但 并不仅是相应科 学知识的简单堆 积，而是有序的， 相互密节关联耦 合的系统。
河北奶农卖牛奶喂猪：牛奶“生产过剩”了 么？(凤凰网2015年01月06日 )
（2006年02月18日
新华网）
(4)传承性
• 技术是基于科学的知识体系，秉承知识 的传授性，是可传承的。任何技术一定 可以知识的形式表示在客观存在的媒介 上，是可学习的。当然，技术发展的过 程中，也会形成其专业的术语和专业的 表达方法。技术学习的很重要一个方面 就是专业术语和专业表达方式的学习。 技术是人与社会力量的体现，技术实现 和技术应用则是这种力量真实的展现。 因此，要处理好技术传承性和技术保密 的关系。 现代技术的知识体系构成极为复杂，其 函盖内容深度与广度，已远远超出个人 的能力，因此，个人只能以专业分工的 形式，学习个人专业和能力承担的部分， 并在技术实现的过程中，融入并完成技 术实现系统中的个人分工的内容。
第3章信息技术服务知识
第3章 信息技术服务知识本章介绍一些信息技术服务相关的基本知识和概念，包括产品、服务、信息技术服务、运维、运营和经营、IT治理、IT服务管理、项目管理、质量管理、信息安全管理、信息技术服务财务管理等。
希望读者通过了解和掌握这些基本概念，为今后更深入地学习相关知识打下必要的基础。
3.1产品、服务和信息技术服务3.1.1 产品产品的广义概念是指可以满足人们需求的载体，狭义概念是指被生产出的物品。
产品是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动的结果。
在经济领域中，通常也可理解为企业或组织制造的任何制品或制品的组合。
总体而言，我们通常将产品定义为：人们向市场提供的能满足消费者或用户某种需求的任何有形物品或无形服务。
通常有下述4种类别的产品：（1）服务：服务是为满足客户的需求，供方和需方之间在接触时的活动以及供方内部活动所产生的结果。
服务的提供一般涉及：为客户提供的有形产品过程中所完成的活动；为客户提供的无形产品过程中所完成的活动；无形产品的交付；为客户创造氛围等；（2）软件：软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合，一般来讲软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件，是由支持媒体表达的信息所构成的，通常是无形产品，并以方法、记录或程序的形式存在，如计算机程序、字典、信息记录等；（3）硬件：硬件通常是有形产品，是不连续的具有特定形状的产品；（4）流程性材料：流程性材料通常是有形产品，是将原材料转化成某一特定状态的有形产品，其状态可能是流体、气体、粒状、带状。
其量具有连续的特性，往往用计量特性描述。
一种产品可由两个或多个不同类别的产品构成，产品类别（服务、软件、硬件或流程性材料）的区分取决于其主导成分，例如流程性材料（如燃料、冷却液）、软件（如发动机控制软件、驾驶员手册）和服务（如销售人员所做的操作说明）所组成。
70系统规划与管理师教程3.1.2 服务服务是一个社会学名词，但在经济学和管理学中被广泛应用。
济南版七年级生物下册第三单元第三章第一节《物质运输的载体》说课稿
3.教师反馈：我会根据学生的课堂表现和作业完成情况，给予针对性的反馈和建议，指出他们的优点和需要改进的地方，同时鼓励他们继续努力。
（五）作业布置
课后作业的布置情况如下：我会布置一份综合性的作业，包括以下几个部分：
1.知识点复习：要求学生复习本节课所学知识点，整理笔记，加深记忆。
（3）物质在生物体内的运输过程，包括物质进出细胞的方式、物质在血液中的运输等。
2.教学难点：
（1）物质运输过程中，物质在血液中的运输机制。
（2）血红蛋白的结构与功能关系。
（3）物质进出细胞的方式及其影响因素。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为七年级学生，他们正处于青少年时期，具有以下特点：年龄特征上，他们具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣；认知水平上，他们已经具备了一定的生物学基础，能够理解抽象概念，但还需借助具体实例加以巩固；学习兴趣上，他们对生命现象充满好奇，喜欢探索生物世界的奥秘；学习习惯上，他们逐渐形成了自己的学习方法，但还需引导他们养成良好的学习习惯，如定期复习、积极参与课堂讨论等。
4.互动讨论：在讲解过程中，我会适时提问，引导学生思考和讨论，帮助他们将抽象的知识与实际生活联系起来。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.概念填空：设计一些填空题，让学生填写物质运输相关的概念和定义，检验他们对基础知识的掌握。
2.案例分析：提供一些实际案例，让学生分析案例中的物质运输过程，应用所学知识解决问题。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
本节课我将采用以下主要教学方法：启发式教学、探究式教学和合作学习。启发式教学通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的思维活力，符合学生的认知发展规律；探究式教学鼓励学生通过实验、观察、分析等方式探究问题，培养学生的科学探究能力；合作学习则通过小组讨论、角色扮演等活动，促进生生之间的交流和合作，提高学生的团队协作能力。选择这些方法的理论依据是它们能够充分调动学生的学习积极性，促进学生主动构建知识体系，符合建构主义学习理论。
计算机应用基础第3章数据处理特点与应用技术
7
8
选项卡
操作能
文件 开始
保存、另存为、打开、关闭、信息、最近所用文件、 新建、打印、保存并发送、帮助、加载项、选项、 退出 使用剪贴板、设置字体、对齐方式、数字、应用样 式，单元格编辑、排序和筛选、查找替换和选择。
插入
表格、插图（图片、剪贴画、SmartArt）、图表、 迷你图、筛选器、链接（超级链接、书签、交叉引 用）、页眉页脚页码、文本（文本框、文档部件、 艺术字）、公式、符号、编号。
11
2）工作表
工作表：由1048276行和16384列构成的一张表格，是工作簿的重要 组成部分。工作表的名称显示于工作簿底部工作表标签上，当前工 作表以浅色标签显示，用户可以自己定义工作表名称。在工作表中 用户可对数据进行组织、分析及作图等处理。 列 号：用字母表示（A~Z、AA~ZZ、AAA ~XFD共214列） 行 号：用数字按顺序表示（1~1048376 共220行）
13
3.1.3 数据表管理编辑
1. 工作簿的管理 新建：文件→新建→创建 打开：文件→打开 保存（另存为）：文件→保存（另存为） 关闭：文件→关闭 多工作窗口操作同一工作簿：视图（选项卡）窗口（组） 新建窗 口（按钮）全部重排（按钮）
14
2. 工作表的数据录入与编辑
工作表操作区域选定
选定一个单元格：单击选定的单元格。 选定整行（列）：单击行标或列标。 选定整个工作表：单击工作表左上角的行列交叉按钮。 选定相邻单元格区域：直接拖动选定光标或按住[Shift]键加单击。 选定不相邻的矩形区域：按住[Ctrl]键加单击。
5
3.1.2 电子表格软件的功能概述
1. Excel的基本功能 ①数据记录与管理功能。以表格的形式录入、编辑、修改和管理数 据，其中数据的自动填充和有效性规则可以辅助使用者快速且准确地 录入数据。 ②数据计算功能。Excel主要通过公式与函数进行数据计算分析。 ③数据分析功能。Excel中的数据分析主要包括数据的筛选、排序、 分类汇总、统计分析、透视分析等。 ④数据图表化。数据以图表的形式显示除了能带来良好的视觉效果 之外，还可以帮助制作者和阅读者分析数据，查看数据的差异、趋势、 预测发展趋势等。
济南版七年级下册生物说课稿第三单元第三章第三节物质运输的途径
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为七年级学生，他们正处于青春期初期，具有以下特点：年龄特征上，他们好奇心强，对新事物充满探索欲望；认知水平上，他们具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，但仍然需要具体的实例和直观的教具来辅助理解；学习兴趣上，他们更倾向于有趣、富有挑战性的学习内容；学习习惯上，他们可能习惯了被动接受知识，需要引导和培养自主学习的能力。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经具备了一定的生物学基础知识，如细胞的组成、动植物体的基本结构等。然而，可能存在以下学习障碍：
1.对血液循环和物质运输的概念较为陌生，缺乏直观的感受。
2.对血液、淋巴液等抽象概念的理解可能存在困难。
3.对心脏和血管的结构与功能认识不深，难以理解血液循环的具体过程。
济南版七年级下册生物说课稿第三单元第三章第三节物质运输的途径
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是济南版七年级下册生物第三单元第三章第三节“物质运输的途径”。本节课在整个课程体系中位于消化吸收和物质代谢之后，起着承前启后的作用。主要知识点包括：
1.物质运输的概念及其重要性。
2.血液、淋巴液的组成及其在物质运输中的作用。
四、教学过程设计
（一）导入新课
新课导入是激发学生兴趣和吸引注意力的关键环节。我将采用以下方式导入新课：
1.利用问题导入：提出与生活紧密相关的问题，如“你们知道为什么运动后心跳会加快吗？”引发学生的思考和兴趣。
2.展示实物或模型：在课堂上展示血液循环模型或心脏模型，让学生直观地看到血液循环的过程，激发他们的好奇心。
3.利用多媒体资源：播放一段关于血液循环的科普视频，通过生动的图像和动画，快速吸引学生的注意力。
第3章 数据挖掘技术
YEARS TENURED 3 7 2 7 6 3 no yes yes yes no no
Classifier (Model)
IF rank = ‘professor’ OR years > 6 THEN tenured = ‘yes’
数据仓库与数据挖掘
分类的实现—利用模型预测
Classifier Testing Data
数据仓库与数据挖掘
3.1.2.1 决策树算法
决策树构造的条件
构造好的决策树的关键是：如何选择好的逻辑判断 或属性。 对于同样一组样本，可以有很多决策树能符合这组 样本。 研究表明，一般情况下，树越小则树的预测能力越 强。要构造尽可能小的决策树，关键在于选择恰当 的逻辑判断或属性。 由于构造最小的树是NP问题，因此只能采用启发式 策略选择好的逻辑判断或属性。
基本的决策树构造算法没有考虑噪声，生成的决策树 完全与训练样本拟合。在有噪声的情况下，完全拟合 将导致过分拟合（overfitting），即对训练数据的 完全拟合反而不具有很好的预测性能。
数据仓库与数据挖掘
3.1.2.1 决策树算法
剪枝技术 是一种克服噪声的技术，同时它也能使树得到简化 而变得更容易理解。 剪枝的类型 向前剪枝（forward pruning）在生成树的同时决 定是继续对不纯的训练子集进行划分还是停机。 向后剪枝（backward pruning）是一种两阶段法： 拟合－化简（fitting-and-simplifying），首先 生成与训练数据完全拟合的一棵决策树，然后从树 的叶子开始剪枝，逐步向根的方向剪。
数据仓库与数据挖掘
3.1.2.1 决策树算法
剪枝的局限性
剪枝并不是对所有的数据集都好，就象最小树并不 是最好（具有最大的预测率）的树。当数据稀疏时， 要防止过分剪枝（over-pruning）。从某种意义上 而言，剪枝也是一种偏向（bias），对有些数据效 果好而有些数据则效果差。
(必修1、2)通用技术随堂笔记
高二学业水平测试通用技术复习资料1(必修1、2)随堂笔记必修一第一章走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：P015任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
3．技术与科学的区别与联系：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性我国专利种类：发明专利、外观设计专利、实用新型专利。
技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。
第二章技术世界中的设计当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子。
先进制造技术基础 第3章 先进制造工艺技术.ppt
造
技
术
基
础
第3章 先进制造工艺技术
3.超精密加工技术的国内外发展现状
日本著名学者谷口纪男教授在所著《纳米技术的应
用和基础——超精密、超微细加工和能束加工》一书中，
从综合加工精度出发，将加工的发展分为普通加工、精
先 进
密加工、高精密加工和超精密加工四个阶段，并预计在 制
2000年加工精度可达到纳米级。超精密加工提出以后， 造
发展趋势;
先
掌握先进制造工艺技术中超高速加工技术、超精密加工 技术、特种加工技术、快速原型制造技术以及微细加工 技术的基本概念、关键支撑技术及发展应用 ；
进 制
造
通过实例分析了解这些先进技术手段在日常生活以及现 技
代机械产品中的实际应用。
术
通过本章的学习，使学生获得先进制造工艺技术的基本 基
础
第3章 先进制造工艺技术
先
进
制
造
技
术
基 7075铝合金零件（毛坯1818kg 零件14.5kg 2388*2235*82.6)
主轴18000r/min，进给2.4～2.7m/min 刀具直径18～20mm
础
第3章 先进制造工艺技术
（2）汽车、摩托车工业领域 （3）模具工具工业领域
※刀具 PCD CBN 金属陶瓷 ※可切削硬度60HRC或更高的材料
立柱与底座合为一个整体，使机床整体刚性得以提高；
二:使用高阻尼特性材料,如聚合物混凝土。
日本牧野高速机床的主轴油温与机床床身的温度 通过传感控制保持一致，协调了主轴与床身的热变形。
先
进
3.超高速切削机理
制
4.超高速切削工艺
造
※工艺特点
第3章 差错控制技术
最小距离实例
• 举例：
• 码 组 集 合 { （ 000 ） （ 001 ） （ 010 ） （ 011 ） （ 100 ） （ 101 ） （ 110 ） （111）} d0=1 没有检错能力。
• 码 组 集 合 { （ 000 ） （ 011 ） （ 101 ） （110）} d0=2 能检测出1位码位出错。
• (5)按照每个码元取值来分二进制码和多进 制码。
3.1.2 差错控制编码的特性和能力
1.海明（hamming）距离 2.最小距离 3.海明距离（码距） 4.最小距离与抗干扰能力的关系
1.海明（hamming）距离
• 1.海明（hamming）距离：指两个不同的 码组其对应码位（二进制位）的码元不同 的个数，简称码距 ；用d表示：
香农信道编码定理
• 可见要使Pe满足要求：
– 一是增加信道容量C，从而使E（Rb ） 增加（通信硬件系统设计人员通常采 用的方法）；
– 另一种方法是只要Rb<=C增加码长n 可使Pe随n的增加而指数下降，如果n↑ 则Pe ↓香农信道编码定理是差错控制 编码的理论基础，通过编译码过程来 降低误码率。
3.差错控制的理论基础
香农信道编码定理
• 香农信道编码定理 ：每个信道都具有确 定的信道容量C，只要信息传输速率：
– Rb（bps）<=C则理论上就一定存在一种编 码方式，使其译码差错概率Pe满足：
–
Pe<=A
e-n
E(R ) b
– 式中
– 香农另一个定理: – 通信系统极限传输速率
C
B
log
2
2.最小距离
• 2.最小距离：一个码组集合中，任何两个码组 间海明距离(即码距)的最小值称为码组集合的 最小距离。用d0或dmin表示:
第3章信息认证技术
第3章信息认证技术本章学习目标本章介绍认证的概念、认证模式与认证方式、数字签名及一些认证的方法和技术。
认证的方法从两个方面进行介绍：身份认证和消息认证。
通过本章的学习，应该达到如下目标： 掌握：数字签名的基本原理，哈希函数的基本概念。
理解：认证的概念与作用，消息认证和身份认证的基本原理。
了解：认证模式与认证方式，常用的数字签名体制和身份认证机制。
任务提出设有A公司的老板名叫Alice，B公司的老板名叫Bob，现Alice想传送一份标书File BS 给Bob，而公司C的老板想要假冒Alice的名义发另一份标书给Bob，以达到破坏A公司中标的目的。
怎样做才能使Bob确认标书的来源，并且在传输过程中未被修改过？3.1 认证概述在信息安全领域中，一方面是保证信息的保密性，防止通信中的机密信息被窃取和破译，防止对系统进行被动攻击；另一方面是保证信息的完整性、有效性，即要确认与之通信的对方身份的真实性，信息在传输过程中是否被篡改、伪装和抵赖，防止对系统进行主动攻击。
认证（Authentication）是防止对信息系统进行主动攻击（如伪造、篡改信息等）的重要技术，对于保证开放环境中各种信息系统的安全性有重要作用。
认证的目的有两个方面：一是验证信息发送者是合法的，而不是冒充的，即实体验证，包括信源、信宿等的认证和识别；二是验证信息的完整性以及数据在传输或存储过程中是否被篡改、重放或延迟等。
图3-1 纯认证系统模型·2·信息安全技术认证不能自动地提供保密性，而保密也不能自然地提供认证功能。
一个纯认证系统的模型如图3-1所示。
在这个系统中发送者通过一个公开信道将信息传送给接收者，接收者不仅想收到消息本身，还要通过认证编码器和认证译码器验证消息是否来自合法的发送者及消息是否被篡改。
系统中的密码分析者不仅可截获和分析信道中传送的密文，而且可伪造密文送给接收者进行欺诈，他不再像保密系统中的分析者那样始终出于被动地位，而是可发动主动攻击，因此常称为系统的串扰者（tamper）。
自然辩证法第3章-技术的本质和特征
技术在本质上“揭示出人对自然的能动关 系，人的生活的直接生产过程，以及人的 社会生活条件和由此产生的精神观念的直 接生产过程”， 体现了人对自然的实践关 系，是人的本质力量的展现，属于直接生 产力。
如斯塔迪梅尔(J. Staudenmaier)所说的，
“……脱离了它的人类背景，技术就不可能得 到完整意义上的理解。人类社会并不是一个装 着文化上中性的人造物的包裹。那些设计、接 收和维持技术的人的价值与世界观、聪明与愚 蠢、倾向与既得利益必将体现在技术的身上。” 的确，技术的起源必须根据它的特定的社会背 景来理解。例如，中世纪寺院中机械钟表的发 明必须追溯到当时僧侣的有规则的祈祷生活。 福特公司对简单便宜的汽车的大规模生产和 IBM把个人电脑推向市场都反映了美国人对个 体自由、隐私权与便利的偏爱与选择。
2、技术的中立性(工具性)与价值性
技术的工具性指的是，技术作为一种工具体系，
具有其作为达到人类目的的手段的作用。对技 术的工具性的强调，导致一种技术中性论的观 点，这就是简单地是一种达到目的的手段或工 具体系，每一种技术都被用来解决特殊的问题 或服务于人类特定的目的；并进而认为技术是 中性的，只是那些创造和使用技术的人使得技 术成为一种善的或恶的力量。
技术的社会建构性是指技术是一种由社会建构
的产物。的确，社会对技术及其发展的决定性 影响，技术总是居于一定的社会环境和人文环 境之中的，都会受到社会的影响。这个的过程 是技术的社会化过程，是技术的社会制约过程， 也是技术的社会建构过程。因此，技术的起源 必须根据它的特定的社会背景来理解。例如， 中世纪寺院中机械钟表的发明必须追溯到当时 僧侣的有规则的祈祷生活。福特公司对简单便 宜的汽车的大规模生产和IBM把个人电脑推向 市场都反映了美国人对个体自由、隐私权与便 利的偏爱与选择。
食品高新技术-第3章-食品膨化与挤压技术
三、膨化食品的特点
优点：
1、不易产生“回生”现象，便于长期保存 2、营养成分损失少，食物易消化吸收 3、产品口感细腻 4、风味好，食用方便 5、产品卫生水平高，保存性能好
缺点：
1、高脂肪、高热量、高盐、高糖、多味精， 属“四高一多”食品； 2、容易造成饱腹感，影响正常饮食。 在利用膨化工艺进行加工食品时，应尽量避免单一的制造膨 化食品，而是要充分利用膨化工艺对食品原料性状的改善作用。
2、挤压膨化
原理：物料处于3～8Mpa的高压和200℃左右的高混状 态，如此高的压力超过了挤压温度下的饱和蒸汽压，所以 在挤出机套筒内水分不会沸腾蒸发，在如此的高温下物料 呈现熔融状态。 一旦物料有模具口挤出，压力骤然降为常压，水分便 发生急剧的蒸发，产生了类似于“爆炸”的情况，产品随 之膨胀，水分从物料中失散，带走了大量热量，使物料在 瞬间从挤压状态时的高温迅速降至 80℃左右，从而使物料 固化成型，并保持膨胀后的形状。
3、按原料划分： 原料不同的膨化食品可分为4种类形。 (1) 淀粉类食品：如玉米、大米和小米等。 (2) 蛋白类食品：如大豆及其制品。 (3) 淀粉和蛋白类混和的食品：如虾片和鱼片。 (4) 果蔬类膨化食品。
4、按食用品位划分： 主食膨化食品、副食膨化食品、膨化小食品、强化膨化 食品等 按膨化方式划分： 挤压膨化食品、气流膨化食品、油炸膨化食品、焙 烤膨化食品、微波膨化食品 按生产工艺流程划分： 直接膨化和间接膨化
贵州大学科技学院
第三章 食品膨化与挤压技术
第一节 膨化与挤压技术的原理及特点
膨化技术作为一种新型食品生产技术，正逐步在食品工业 中，特别是在休闲膨化小食品的生产中得到广泛的应用。作 为一种休闲食品，膨化食品深受消费者尤其是青少年的喜爱 和欢迎。在美国，各种休闲食品的年销售额高达50亿美元， 其中30%为马铃薯类。可以肯定，膨化食品的生产具有十分广 阔的前途和发展前景。 膨化技术在我国有着悠久的历史，我国民间的爆米花及各 种油炸食品都属于膨化食品，但应用现代膨化技术生产膨化 食品的时间并不长。由于生产厂家对膨化食品的研究开发工 作不够重视，造成风味单调、品种较少，远不能满足生活水 平日益提高的人们的需求。因此，大力发展膨化技术并加快 它在食品生产中的应用步伐，从而促进我国食品工业的发展 是目前食品科学工作者需着重考虑的一个问题。
什么是技术
什么是技术
技术是一种应用科学知识和工程原理来解决实际问题、改善生活条件或完成特定任务的方法和手段。
技术包括对工具、机械设备、电子设备、计算机系统等的设计、制造和使用，旨在提高效率、降低成本、提供新的功能或满足人类需求。
技术的特点包括：
1. 应用科学知识：技术的发展和运用依赖于对科学原理和知识的理解。
科学为技术提供了理论基础，而技术则将科学应用于实际问题中。
2. 工程实践：技术通常涉及工程设计、制造和实施。
工程师利用科学和数学知识来设计和建造各种系统和设备。
3. 问题解决：技术的主要目的是解决实际问题，提高效率，改善生活条件，满足特定需求。
这可能涉及到新的发明、创新和改进现有技术。
4. 应用广泛：技术在各个领域都有应用，包括工业、医学、通信、交通、农业、信息技术等。
5. 不断演进：技术是一个不断发展和演进的领域。
新的科学发现、创新和需求推动着技术的进步。
6. 影响社会：技术的引入和应用对社会产生广泛的影响，包括经济、文化、教育、通信等方面。
举例而言，信息技术是一个涵盖计算机科学和电子工程的技术领域，它包括软件开发、网络技术、数据库管理等，对现代社会产生了
深刻的变革。
其他例子包括医疗技术、清洁能源技术、交通技术等。
技术的不断发展为人类提供了更多的工具和手段，推动了社会的进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）技术创新的含义
只要是相对于自己所在社 会群体，利用科学和技术实现 新的目标，或者是用基于科学 与技术的新手段更高效地实现 已有目标，相对于这个社会群 体来讲，都是技术创新。创新 可根据所在群体的规模分为不 同层次，最高层次的创新无疑 是实现人类的新目标，展现人 类更强的能力，或者是采用新 的科学和技术更高效、更环保 地实现现已有目标。
重庆大学建筑工程制图协会举行“建筑学部杯 ”尺规作图比赛(重大新闻网2014年4月10日)
沈飞车间（CCTV）
技术是可学习，可掌握的
• 对每个具体的社会成员讲，以专业 的方式学习技术，并通过相应专业 性的实践，提高自己的专业技术能 力，并有效融入社会的技术分工中， 鬼谷子姓王名栩，和墨翟采药修道，鬼谷 通过劳动发挥自己作用，就可能创 子通天彻地,精通4门学问，收了4个比较得意 的徒弟，齐人孙膑，魏人庞涓、张仪，和洛阳 造最大的社会财富，而获得社会的 人苏秦。(超级军事网) 认可。 • 技术的传授一定要体现社会公平性， 使社会的所有成员都有公平的机会 实现专业的发展； • 如我们常说的“授人以鱼，不如授 人以渔”要鼓励社会每个成员在专 业上努力学习，提高自己的专业技 术能力，报效社会，实现自身价值。 南理工的傍晚（南理工60周年校庆网）
技术的传授与保密
• 任何国家在事关国家安危与发 展的重大技术方面，都会采取 严格的保密措施，国家的任何 一位公民，进入专业化分工教 育后，形成事关这些重大技术 专业能力时，都要承担技术保 密的义务。 • 在商品经济中，技术也对产品 的核心竞争力起直接的支撑作 用，同一类型产品不同生产厂 家的竞争，根本上还是其不同 层面的技术竞争，技术保密对 其的生存也至关重要。
图片来自呢图网
（3）要可评估、可检验ຫໍສະໝຸດ 可重复与实践相结合• 对任何技术来讲，必须有社会专业 范围内达成共识的，客观、公正、 统一的标准，用于其所有细节实现 和实施过行为、效果的评估、检验， 并依此可以重复。 • 一切不可评估，检验和重复的因素 不能出现在技术中。 • 可评估、可检验和可重复同时也表 明了技术与实践的密切关系，也是 实践中，通过上述手段可以及时发 现，预期目标的与现实目标的差异， 以及技术的不足，从而及时调整技 术实现和实施的方案和办法，从而 促进科学与技术的进步。
技术创新和学习的限度
• 无论是技术创新还是技术学习，任何层次 的未验证部分向下只要划分到直属的科学 和技术即止。 • 直属的科学为未验证部分专业支撑的核心。 其它部分的技术则只需明确同级间和与上 级间的接口和作用关系，而具体技术则应 交由社会专业分工来承担，从研究学习与 掌握的角度，不宜再深入，这样可以充分 利用社会资源，调动社会参与的积极性， 最大程度地提高研究和学习的效率。 • 只有对于下属的未验证的部分以此类推继 续划分，直到所有组成都为直属科学和其 它社会已验证过的技术为止。 • 如果在划分的过程中任何地方出现了非科 学的部分，则这个实现目标的创新系统不 具可行性，或者我们学习掌握的方法出现 了失误。
在Copycat(模仿、山寨)横行的中国互联网业界， Curious Cat几乎绝迹(21世纪商业评论 2012-07-03 )
山寨产品（好搜图片）
（5）社会性
• 现代技术体系的构成，基于社会 专业技术分工的基础，技术体系 的学习需要相应分工的专业技术 人员密切合作完成。 • 技术实现除了集合满足其技术分 工要求的各个具有专业技术能力 的人员外，还需要利用现有自然 和社会条件，体现出高度的社会 性。 • 对一个社会来讲，只有技术实现 和应用才能形成稳定的能力，是 支撑个社会稳定和发展的关键， 技术实现能力的大小，标志社会 发展的高度。
随着生产力的发展，在原始人群内部出现了最初 的分工，即性别和年龄的分工。 (中国教育史网)
蚂蚁的社会行为(人民教育出版社网)
中国大客机C919进入总装 (新华社电 2014-09-19)
技术创新过程中社会的介入
• 技术创新的目的确定 • 技术创新的可行性和创新点评估 • 技术创新相对性：是相对于其所在 的社会或群体，只要是其不能通过 覃勇：苹果正在丧失创新专注力 学习或引进得到相对于自己没有的 和大多数手机产品秉承的安卓系统不同，苹果 技术，而通过实践验证得到的新技 的技术体系相对封闭，而且定位高端，已经是 术，相对其本身来讲，都是创新， 先进科技及时尚潮流的代表。如果苹果不打算 改变自己的这一定位，就必须紧紧盯住技术创 都是珍贵的。这也是技术落后的国 新不变，而不是处处树敌，或者总想啃食以往 的创新成果甚至依赖市场垄断；就要不断拿出 家在发展中，追赶技术先进国家， 让市场满意的设计和产品，不断超越自己。否 则，苹果不再专注于产品创新和消费者的感受 实现国家富强的必由之路。 之日，便是它走向衰落之时，而现在诺基亚就 将成为苹果的未来。(中国广播网2012-07-30) • 技术创新成果的评价及认可 • 技术创新的过程，是一个实践验证， 必须在社会的认可和支持下才能完 成。
不得在连接互联网及其他公共信息网络的计算机上 存储、处理涉密信息 (抚州市委保密机要局 )
技术的重复与创新
• 技术创新的过程，充满艰辛和困 难，如同科学的获得一样，每一 项技术都凝结着当事者的劳动， 而技术的重复性却又能使一项技 术在重复实施时，相对创新来讲 就极为简单。 • 创新与重复的严重不对称，让我 们必须更要重视对技术创新的尊 重，社会要以价值回报的方式承 认每一项成功的技术创新。 • 现代社会所建立以保护知识产权 为目的专利制度，就是出于这一 目的。因此在考虑技术的传授性 时，还必须考虑对技术原创的保 护、承认与鼓励。 • 但也要警惕发达国家以此为武器 的技术封锁与制裁。
《二手车鉴定评估技术规范》正式发布(大 河车城 2014-01-07 )
《二手车鉴定评估师》（）
（4）要勤于总结、准确表述
• 我们通过技术的实践中，形成技术能力。 • 但如果不总结、不能将之准确地表述出来，则这 种技术能力只能停留在个人的体内。个人的能力 终究有限，并且随着身体的状况或疾病衰老而变 化甚至失去。 • 可能在技术的实践中偶尔闪现出技术的奇迹的火 花，也许对具体的事情可起到关键作用，可形成 种种传说，但对技术的进步，保持可持续发展方 面却没实际意义。 • 因此要勤于总结，将能力形成为规律和思考。将 其凝炼提升，准确表述出来，将直接推动技术的 进步，并且教化育人，使个人能力转化为社会的 能力，绵延不绝，不断提高。 • 当这种能力在数量、规模和高度达到一定时，就 有可能形成技术的突变，影响每个人的生活，乃 至自然和社会的面貌。
中国的运20（下页）和 大飞机（上页）研制
中国运20与其国家大飞机对比(东方网2012-12-28)
技术的学习与掌握是在社会的认可支持下开展
• 而对于某一具体的现代技术来讲， 则需要聚集其涉及的各类专业人 员，在社会的保障支持与管理下， 分工学习。 • 对于所在社会尚未有的科学与技 术，则需组织引进或重现，经过 实践验证，并与所在社会的具体 特点相结合，形成与之适应原技 术和相的技术能力后，才能说一 项技术学习掌握了。并且能在随 后的实践应用中进一步完善和发 展。
台湾团队QEG量子能量发电机实验“成功” 先透过一组外部线圈接收外部的电源，约5~10秒后 ，当内部线圈达到共振点需要的特定转速，内部线 圈开始自主共振后即可从 【零点能源场】源源不竭 的获取能源，就能自主产生电力，也就是说只要机 器自己发电后就可以关掉启动机器的家用电源(或电 池)，组装这台电功率达10~15千瓦，并且可每天2的）
越王勾践剑千古不锈之谜 越王勾践剑1965年冬天出土于 湖北省荆州市附近的望山楚墓 群中，剑上用鸟篆铭文刻了八 个字，“越王勾践，自作用剑 ”。越王勾践剑不锈，与其上 有特殊的一种“包浆”铬。这 是一种相当稀有的金属。在 2000多年前的春秋战国时代， 人们是如何获知的，至今仍是 未解之谜。 而现代公认铬是 1797年法国化学家沃克兰 (L.N.Vauquelin)在西伯利亚红 铅矿（铬铅矿）中发现 的。（ 中国地名文化网作者:木木 ）
设计图纸(淘图网)
•
•
EQD131三吨载货汽车整车动力性能 设计计算说明书（孔夫子旧书网）
技术应成为面向社会相应专业人员的共同知识
• 技术的表述如前所说，必须是明确的， 可以在客观的媒介上保存，并可让相 应的专业人员能够准确理解和掌握。 在这里一定要把技术能力与技术区分 开来，并且技术的存在一定要从技术 能力的局限中解脱出来，只有这样技 术才能不依赖于具体的个人而存在。 • 专业人员应该是社会大众，以公平的 机会接受教育，在教育进行到一定程 度根据自己的特点、爱好等分化接收 专业的教育，和相应专业的实践，都 能够掌握的专业技能的人员。 • 专业人员是社会根据自身发展的要求 有目的培育的。
人民日报1970年4月26日头版 毛主席提出“我们也要搞人造卫星 ”的伟大号召实现了! 卫星重一百七十三公斤，用二 ○· ○○九兆周的频率，播送《东方红 》乐曲。（人民网-科技频道）
（2）科学通过技术创新 发挥作用
• 我们在已有的科学与技术范围内 进行技术创新，其潜力是有限的， 而且要取得重大的实质性突破也 三名科学家获诺贝尔物理学奖 这个发 较困难。 明能让你省一半电 月7日，瑞典皇家科学院宣布，将2014年 • 但一项新的科学出现，将它应用 10 诺贝尔物理学奖授予日本科学家赤崎勇、天 于我们现有的技术中，只要相对 野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他 LED，并因此带来新型的节能光 原有技术更高效和更环保，就是 们发明蓝色 源，为人类带来了新“光明”。蓝色LED所 技术创新，同时基于新科学，利 采用的材料属于第三代半导体材料。用其制 LED的技术 用现有科学和技术，可以实现原 造的器件亮度高，功耗低。蓝光 难度要比更早出现的红光LED和绿光LED大 来不曾实现的新目标，从根本上 得多，在长达数十年的时间里都让科学界和 LED的发明，使得使 提升人类的能力，而这爆炸式增 工业界倍感困扰。蓝光 用三原色原理合成其他颜色的光成为现实。 长的创新往往意味着人类文明的 蓝色LED所采用的材料通常有碳化硅、氮化 镓、硒化锌等，属于第三代半导体材料。第 重大进步。 一代半导体材料以硅和锗为代表，第二代半