《诗两首_我爱这土地_乡愁》ppt

鸟
（假设）
嘶哑的喉咙
饱受磨难
悲愤深沉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的基调
2017/2/1
被暴风雨打击 着的土地
——“土地”象征着生 “我”养“我”而又多 灾多难的祖国。(正在遭受日
寇欺凌)
2017/2/1
儿 悲永 女 愤远 心 象 的汹 中 征 河涌 的 郁 流着 悲积 我 愤在 们 中 的 华
——
2017/2/1
无止息地 吹刮着的 激怒的风
我爱这土地
艾青
学习目标
1.正确、流畅有感情地朗读这首 诗。 2.理解诗歌中的意象，领会诗歌 的主题思想。 3.体会诗歌蕴含的深沉而真挚的 爱国之情。
作者介绍：
艾青（1910---1996），原名蒋海澄，浙江金华人。 他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民 族的主体---农民有儿子般的深情。长大后的曲折 经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。1929 年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国， 在狱中写成诗作《大堰河---我的保姆》，奠定了 在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格 浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与 憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而 歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》 《向太阳》 《黎明的通知》等。主要诗作还有抒 情长诗《光的赞歌》 《古罗马的大斗技场》等。
——象征人民心中对 侵略者暴行的愤怒
2017/2/1
来自林间的无比温柔的黎明
——预示着人民为 之奋斗献身的独立 自由的曙光
2017/2/1
为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉…… 这一节能否删掉，为什么？
因果关系的一问一答，是爱 国者目睹满目疮痍的祖国， 爱得越深、痛得越切的悲愤 表情的特写。提练和升华了 主题。
朗读指导
读准字音，把握节奏， 注意重音、语速、语调 读出感情

我爱这土地 艾青 假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地， 这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风， 和那来自林间的／无比温柔的／黎 明……
2017/2/1

著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、 《余光中诗选》等。
1928年生于南京，祖籍福建永春。 1949年去台湾，现居台湾。 多年漂泊海外，致力于现代主义诗歌 创作。游子思乡之情是诗歌作品中的 重要内容。
《乡愁》的创作
这首诗写于1972年，70年代初创作《乡愁
》时，余光中时而低首沉思，时而抬头 远眺。他说：“随着日子的流失愈多， 我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整 20年的时候，我在台北厦门街的旧居内 一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡 愁》。”
乡愁 小时候 乡愁/是一枚/小小 的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄 的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪 些具体可感的事物来表达这种欲说还休、 难以言尽的情感？
2017/2/1
艾青的诗有着特有的忧郁美。诗 人的这种忧郁，源自民族的苦难， 体现着他深刻的忧患意识，博大 的历史襟怀和浓烈的爱国真情！
《乡愁》
学习目标 1.流畅有感情的朗读诗歌，了解作家 作品。 2.理解诗歌的意象，品味诗歌的语言。 3.感受诗人的思乡愁绪。
余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。 诗人、评论家
邮票、船票、坟墓、海峡 2.作者以什么变化组诗？ 全诗以时间的 变化组诗，小 时候——长大后——后来—— 现在 ，四个人生阶段。
很明显，这首诗是以时间的变化、推 移来组织全诗的，全诗共四节，对应 的是四个人生阶段：小时候——长大 后——后来——现在。诗人为这四个 人生阶段分别找了一个最能表达乡愁 的对应物，它们分别表达了怎样的乡 愁？
小时候——邮票——母子分离 之情 长大后——船票——夫妻分离
个人思乡 逐层
后来
现在 之思
——坟墓——母子死别
——海峡——游子与大陆分离
推进
普遍的家国
主题

这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、 海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变 成具体可感 的 东西，表达了作者渴望 与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分 离之苦的 强烈愿望。
拓展延伸

祖国是亲爱的母亲，如果让你抒写对祖国 （故乡）的热爱，你会用哪些诗句呢？
——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。 为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……
2017/2/1
写作背景：
《我爱这土地》写于抗日战争开始 后的1938年，当时日本侵略军连续 攻占了华北、华东、华南的广大地 区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁 中国人民的抵抗意志，中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头， 满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇 恨，写下了这首慷慨激昂的诗。