五年级美术下册教学工作计划

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2024年小学五年级美术教学工作计划样本(4篇)

2024年小学五年级美术教学工作计划样本鉴于本学期教学计划的目标，结合本地实际状况及五年级学生的年龄特征，特制定以下教学计划。

一、基本状况分析在学生知识能力及学习习惯方面，五年级学生对于美术基础知识和基本技能的掌握尚显薄弱，学习习惯有待改善，且对美术学科的兴趣较为一般。

二、教学目标1. 培养学生对美术学科的学习热情，并养成优良的学习习惯。

2. 提升学生对于美术基础知识和基本技能的理解与掌握。

3. 关注并激发学生的好奇心与想象力，在教学设计和活动安排上注重开放性与立体性。

4. 通过联想训练，启发学生的创造性思维。

5. 鼓励学生在美术活动中大胆尝试多种造型方式，并借助语言表达个人想法。

三、学习内容本学期教学以传授美术基本知识与技巧为核心，旨在提升学生的美育理论素质和技能素质，拓宽学生视野，增强手工实践能力，丰富表现手法，并在此基础上挖掘学生的内在潜力，激发绘画、手工操作及图案设计等领域的兴趣，进行创新性学习。

具体分为以下四个学习领域：1. 造型与表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，选择适当的工具材料进行描绘和立体造型，记录和表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作能力，传递个人思想与情感。

2. 设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，学习简单的创意设计方法和媒材加工技术，进行设计与装饰，美化周边环境。

3. 欣赏与评述：认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，并运用简单美术术语表达对美术作品的感受和理解。

4. 综合与探索：结合学校与社区活动，融合美术与科学课程及其他学科知识技能，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的联系。

四、教学要求本学期教学要求以学习新知识、实践操作为主，正确引导学生掌握各方面知识，提升观察力、动手操作能力和创造能力。

五、教学措施1. 认真备课，确保教学质量。

2. 课前做好充分准备，运用启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，鼓励他们生动活泼地学习，大胆进行艺术表现和创造。

五年级下册美术教学计划(七篇)

五年级下册美术教学计划新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初中学生的特点，特制定教学计划如下：一、指导思想全面____教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。

二、学情分析八年级现有____个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。

三、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。

通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。

第二单元：装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。

第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。

培养热爱生活的情感，本单元分____组活动，可用3-4课时。

第四单元：和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分____组活动，可用4-6课时。

第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。

四、具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。

3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。

4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。

活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。

人教版小学美术五年级下册教学计划

人教版小学美术五年级下册教学计划一、指导思想：在之前年级的美术学习基础上，五年级下册的教学将更加强调学生的艺术创作独立性和实验精神。

教学将围绕提升学生的综合艺术实践能力，增强他们的艺术表达和批判性思维能力，同时深化对艺术文化背景的理解。

二、班级情况分析：本班共有学生xx名，学生们已经具备了较为扎实的绘画和手工艺基础，展现出较高的艺术创作热情和独立工作能力。

他们需要进一步开阔视野，提高艺术创作的层次和深度。

三、教材分析：人教版小学美术五年级下册内容注重多元化的艺术表现形式，涵盖了绘画、雕塑、设计等多个领域。

教材通过丰富的案例和实践活动，旨在培养学生的创新意识和艺术解决问题的能力。

四、教学目标：1. 加强学生的素描和色彩表现力，提升绘画的专业水平。

2. 教授学生雕塑和立体构成的基础知识，培养空间感。

3. 引导学生进行创意图形设计和视觉传达的初步探索。

4. 强化学生的艺术鉴赏能力，增进对不同文化艺术的理解和尊重。

5. 激发学生的实验精神和探索欲望，鼓励跨学科的艺术创作。

— 1 —五、重点难点：重点：提升绘画与雕塑技能，以及图形设计的创意发展。

难点：艺术作品的深层次理解，以及跨学科融合的创作实践。

六、教学措施：1. 结合实际操作，提供分阶段的技能指导和安全教育。

2. 利用数字化工具和新媒体资源，拓展艺术创作的手段和平台。

3. 开展艺术主题的研究项目，促进学生的自主学习和探究能力。

4. 家校合作，鼓励家长参与孩子的艺术活动，共同营造良好的艺术氛围。

七、教学进度安排：第1-2周：进阶素描技巧与色彩运用（如透视、光影、色彩搭配）。

第3-4周：立体构成与小型雕塑创作的基础教学。

第5-6周：图形设计与视觉传达的基础知识学习与实践。

第7-8周：中外艺术文化的深入欣赏与比较研究。

第9-10周：综合艺术项目的策划与实施，鼓励跨学科融合。

第11-12周：期中考试前的复习准备。

第13周：期中考试。

第14-15周：期中考试反馈与弱项加强。

五年级下册美术教学计划7篇

五年级下册美术教学计划五年级下册美术教学计划7篇时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，该好好计划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的五年级下册美术教学计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册美术教学计划篇1(共1课时第1课时)教学目标：1.知识目标：通过欣赏儿童作品，掌握观察、评述美术作品的正确方法。

2.能力目标：欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵，初步掌握美术术语，对美术作品能进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

3.情感目标：感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。

教学重难点：学生的语言表达，以及正确的审美评价。

教学过程：1.《有生活情趣的美术作品》要点：在激发学生兴趣的基础上，引导学生观察美术作品，学会用简单的美术术语表达自己对作品的感受与评价。

活动：学习观察方法→了解作品的美术文化→德育渗透→拓展创新2.看一看、说一说(1)、欣赏本课中的美术作品，你能说说画中表现了什么?(2)、说说那你喜欢那种形式的美术作品。

第2课、别具一格的建筑(共2课时第1、2课时)教学目标：1、初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格。

2、学习用线描的方法，自主设计一座别具一格的建筑物，培养学生的创造能力、想象能力和表现能力。

3、懂得建筑的人文因素，关注生活，热爱生活，增强对古代建筑物的认同感受保护意识。

教学重点难点：重点：初步认识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，设计一座新颖独特的建筑。

难点：建筑外形与结构的新颖。

教学过程：(一)情景导入激趣。

1、图片展示少数民族建筑，激发学生回忆身边少数民族建筑，出示课本图片，引导学生进一步理解。

小结：我国传统建筑的常见表现手法斗拱、飞檐，梁柱等巧妙结合。

2、教师出示几幅学生画作，引导学生观察比较。

提出问题：这些作品最符合现实形象吗?为什么?2、欣赏课本中的图片，引导观察表现的特点及手法。

人教版小学五年级美术下册教学计划5篇

人教版小学五年级美术下册教学计划5篇人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇1一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界。

二、教材分析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中设计应用类型有6课涉及，造型表现类涉及17课，欣赏与评述涉及6课，综合与探索有1课。

加设一节手工课，内容为《为父母制作生日卡片》。

教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的教育。

教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

三、基本措施：1、认真备课：课前做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。

2、选择合适的教学方法：教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分利用视觉形象，讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能。

培养学生基本的美术素养，进一步挖掘学生的创新意识。

3、加强辅导，注意对学生的引导，而不是手把手地去教，让学生充分使用自己的绘画语言。

在本学期的教学中，我会根据计划，认认真真，踏踏实实地上好每一节课，最大限度地激发学生学习美术的兴趣，从而促进整个教学的良性循环。

人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇2一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

五年级下册美术教学计划

五年级下册美术教学计划五年级下册美术教学计划(15篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级下册美术教学计划，希望能够帮助到大家。

五年级下册美术教学计划1一、教材分析湖南版四年级下册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准》编写的面向全国中小学生进行素质教育，立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质，力求遵循学生的生理、心理发展规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材知识结构，是进行素质教育的美术课程实验教材。

小学四年级美术下学期教学计划20xx-2011学年度第二学期五年级下学期美术教学工作计划20xx-2011学年度第二学期小学六年级美术下册教学计划20xx-2011学年度第二学期本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注重贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的.基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

二、学生分析任教四年级五个班，大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力，能够了解一定的美术基础知识，具有一定的美术基本技能。

三、教学目标、情感目标教学目标：1、通过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的能力，使学生初步了解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣。

2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活，培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力。

3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能力情感目标：1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。

2、初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

3、认识、了解中国传统文化知识，培养爱国主义情感。

五年级下册美术教学计划

五年级下册美术教学计划
本学期美术教学计划
一、教学目标：
1.培养学生观察、表现和想像的能力；
2.让学生学会欣赏和评价美术作品；
3.锻炼学生的动手能力，提高他们的美术技巧；
4.激发学生对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容：
1.学习基本的造型方法，如素描、速写等；
2.学习色彩的运用和搭配；
3.学习不同材料的运用和创作；
4.学习欣赏名家作品，了解美术史和流派。

三、教学安排：
1.每周进行一次美术课，每堂课时长为45分钟；
2.根据课程内容设计不同的教学活动和任务；
3.结合学生的兴趣和特长，进行分组教学；
4.定期举办美术展览，让学生展示自己的作品。

四、教学方法：
1.示范教学，让学生观摩老师的作品过程；
2.分组合作，让学生互相学习和交流经验；
3.采用多媒体教学，让学生更直观地理解课程内容；
4.鼓励学生勇于表现和创新，发挥他们的想象力和创造力。

五、教学评价：
1.定期进行作品展示和评比，鼓励学生展示自己的成果；
2.根据学生的实际表现和进步情况，给予及时的肯定和指导；
3.注重培养学生的独立思考和创作能力，鼓励他们勇于尝试和表达。

通过本学期的美术教学计划，希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们的审美品味和审美能力，让每一个学生都能在美术领域有所收获和进步。

愿我们一起在美术的世界中畅游，共同探索和创造！。

新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表

新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的艺术兴趣和审美能力，使他们能够欣赏和创造美的作品。

具体目标如下：1. 培养学生丰富的想象力和创造力。

2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。

3. 培养学生对不同艺术形式的欣赏能力。

4. 通过实践活动，让学生体验艺术的乐趣。

二、教学内容和方法本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究绘画基础知识，如线条、形状、颜色等。

2. 研究不同画材的使用方法，如水彩、彩铅、油画等。

3. 研究不同绘画技巧，如素描、水彩画、油画等。

4. 研究欣赏和分析不同艺术作品，包括名画、雕塑等。

教学方法灵活多样，包括讲解、示范、实践等，以培养学生的动手能力和创造力。

三、教学计划和进度表第一周- 教学目标：了解线条的基本概念和分类。

- 教学内容：- 线条的基本概念介绍。

- 直线、曲线、折线的绘画实践。

- 教学活动：- 学生观察和分析不同线条的特点。

- 学生绘制直线、曲线、折线，并制作线条画作品。

第二周- 教学目标：研究基本的形状和空间表现方法。

- 教学内容：- 基本形状的认识和绘画实践。

- 简单的空间表现方法介绍。

- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本形状。

- 学生绘制简单的二维和三维图形。

第三周- 教学目标：研究颜色的基本知识和色彩搭配方法。

- 教学内容：- 基本颜色的认识和绘画实践。

- 色彩搭配方法的介绍。

- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本颜色。

- 学生进行简单的色彩搭配练。

第四周- 教学目标：研究水彩画的基本技法。

- 教学内容：- 水彩画的特点和基本技法介绍。

- 水彩画的绘制实践。

- 教学活动：- 学生观察和分析水彩画作品。

- 学生进行水彩画的实践绘制。

第五周- 教学目标：研究素描的基本技法。

- 教学内容：- 素描的特点和基本技法介绍。

- 素描实践。

- 教学活动：- 学生观察和分析素描作品。

- 学生进行素描实践。

第六周- 教学目标：研究名画欣赏和分析。

五下美术教学计划（精选23篇）

五下美术教学计划（精选23篇）五下美术教学计划篇1新的学期开始了，美术教学工作也即将展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。

美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。

它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。

美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。

在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。

二、教学目标：1.创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。

理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。

具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。

能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。

(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2.实践能力培养目标(1)初步掌握色彩、构图、透视等基础知识。

(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。

(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。

(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。

精选五年级第二学期美术教学工作计划三篇

精选五年级第二学期美术教学工作计划三篇五年级第二学期美术教学工作计划篇1一、教学目标新一轮的新课程改革正在向我们推进。

美术新课程着眼于，从课程设计到采用、实施以及评价的开发全过程，注重时间上的全程性与空间上的无限性。

美术新课程标准体现素质教育的重要性，注重实践性，注重生活与艺术联系。

小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型、表现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索；四大学习领域，造型、表现；设计、应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计创造，而欣赏、评述则是倾向于文化品味和素质品质，综合、探索则强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探求、研究创造，运用综合性知识技能去制作。

二、教学内容与要求本学期课程分为七个单元。

1、第一单元《色彩的对比》对于色彩的理解，让学生有一个质的提高。

不光要会画，还要融入生活中去。

对于生活中的对比色能清楚地区分。

喜爱我们的美好生活。

2、第二单元《看看画画》这里主要学生来学习透视，要求学生能理解生活中的大部分的透视，并能够画下来。

在其中，添加了学生们喜爱的物体，提高学生的兴趣。

3、第三单元《小小设计师》这单元涉及到了广告，并且十分贴近学生的生活。

但是这里，广告不光要求画出来，还要求制作广告的小制作。

学生将很高兴、很轻松地学习广告。

4、第四单元《我的创意》这单元更是我们学生喜爱的“幻想”内容，特别是我们学生需要更多的想象，大胆尝试自己创作作画与制作，一切都充满了新鲜感、神秘感。

5、第五单元《造型广场》手工制作、泥工、电脑课，这单元都是动手的。

特别是《小创造：小布人》运用了布头来装饰，这种装饰方法是用笔无法取代的，也深受学生的喜爱。

6、第六单元《欣赏走访美术馆》通过网络直接向学生展示美术馆，努力启发他们来说说记忆中的上海美术馆。

通过进入上海美术馆主页，来激发学生的爱上海、爱生活的情操。

张迪/2/23五年级第二学期美术教学工作计划篇2一、教材分析全册教学理念目标：[造型·表现]：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

五年级下册美术教学计划

五年级下册美术教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下册美术教学工作计划范文【五篇】

五年级下册美术教学工作计划范文【五篇】在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

下面就是给大家带来的五年级下册美术教学工作计划范文，欢迎大家阅读!一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、对教材内容的分析(一)教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

三、教学任务、目标(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

关于五年级下册美术教学计划四篇

五年级下册美术教学计划关于五年级下册美术教学计划四篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，为了以后教学质量不断提高，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的五年级下册美术教学计划4篇，欢迎大家分享。

五年级下册美术教学计划篇1教材分析本课是全套小学教材中第一次接触的美术字书写练习，所以内容选定的是大方、易学的黑体美术字。

黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，它不像宋体美术字那样有华丽的装饰角和粗细变化，黑体字的笔划横竖粗细一致，方正丰满，粗壮有力，醒目大方，具有强烈的现代工业气息，因此是标语、广告装璜、路标等方面的常用字体。

本课第一面先展示“振兴中华”的黑体美术字，给同学以鲜明的视觉效果。

中间对黑体美术字的点、横、竖、撇、折、捺、挑、勾八种基本笔划进行了举例。

下面分别从左右结构、上下结构、上中下结构，左中右结构，里外结构和独体字六个方面对汉字的结构进行了分析，目的是进一步协助同学认识黑体美术字，掌握笔划和结构，为这课的作业作铺垫。

本课教材的第二面上半局部仍以“振兴中华”为例，较详细地介绍了黑体美术字的书写步骤。

最后，教材上布置了一组黑体美术字的运用实例，其中选用了局部黑体美术字，借以开阔同学视野，并为下二节课的教学内容作准备。

参考教学设计课业类别：工艺设计课教学目的：通过本课教学，让同学初步了解黑体美术字的基本笔划和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。

教学重点：黑体美术字的基本笔划和书写步骤。

教学难点：黑体美术字的间架结构。

学具准备：直尺、铅笔、橡皮、单色颜料或墨水。

教具准备：印有黑体美术字的印刷品若干件，三角板、彩色粉笔。

教学过程：第一节一、组织教学检查同学学习用具准备情况，安宁情绪。

二、导入新课启发谈话：同学们在上学放学的路上，一定会看到路边的路标、商店的广告牌上有许多美术字，日常看的报刊上，也有许多美术字，今天老师要告诉你们注意其中比较醒目的一种美术字（出示黑体美术字的若干件范品），我们称这种美术字叫作黑体美术字。

五年级下美术学期工作计划

一、指导思想以《义务教育美术课程标准》为指导，结合我校实际情况，充分调动学生美术学习的积极性和主动性，提高学生的美术素养，培养学生的审美情趣和创造力，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握基本的绘画、手工制作技巧，提高绘画和手工制作水平。

（2）了解不同美术流派、艺术家的作品，拓宽美术视野。

（3）学习美术欣赏的基本方法，提高美术鉴赏能力。

2. 过程与方法目标：（1）通过观察、体验、实践等活动，培养学生的动手能力和创新意识。

（2）通过合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

（3）通过课堂讨论、展示等活动，提高学生的表达能力和自信心。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。

（2）培养学生的耐心、细心和毅力，形成良好的学习习惯。

（3）激发学生的创新精神，培养学生的社会责任感。

三、教学内容1. 第一阶段（第1-8周）：（1）绘画基础知识：线条、色彩、构图等。

（2）手工制作：折纸、剪纸、布贴画等。

（3）美术欣赏：中外著名画家作品欣赏。

2. 第二阶段（第9-16周）：（1）绘画技法：素描、水彩画、油画等。

（2）手工制作：陶艺、布艺、编织等。

（3）美术欣赏：古代建筑、民间艺术等。

3. 第三阶段（第17-24周）：（1）综合实践活动：校园风景画、人物肖像画等。

（2）创意设计：海报设计、标志设计等。

（3）美术欣赏：现代艺术、雕塑艺术等。

四、教学策略1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生的动手实践，培养学生的创新能力和实践能力。

3. 结合生活实际，引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。

4. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 举办美术展览和比赛，展示学生的作品，激发学生的学习热情。

五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度和能力。

2. 成果性评价：对学生的作品进行评价，关注学生的创作思路和技巧运用。

人美版五年级美术教学计划【优秀4篇】

人美版五年级美术教学计划【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!人美版五年级美术教学计划【优秀4篇】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，胸有成竹了。

五年级下册美术工作计划(5篇)

五年级下册美术工作计划一、学生知识能力学习习惯分析：五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。

五、课时安排：第一周：形的魅力第二周：形状的组合第三周：抽象雕塑第四周：多样与统一第五周：静物写生第六周：喜怒哀乐第七周：夸张的脸第八周：十二生肖第九周：学画山水画第十周：风的魅力第十一周：微观世界第十二周：会亮的玩具第十三周：电脑美术第十四周：旅游节第十五周：舞台布景第十六周：珍爱国宝-古代的青铜艺术第十七周：期末测试五年级下册美术工作计划（二）一、教材分析本册教材共布置了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。

本册绘画课中布置了三课《学画中国画》，工艺课中布置了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。

其它的和同学生活息息相关，可以完成。

二、同学情况分析同学已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。

但是本年级同学对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。

还有局部同学特别喜好，在这方面也有特长。

针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和技能都可以有一定的增加和提高。

五年级下美术工作计划推荐6篇

五年级下美术工作计划推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年五年级下册美术教学计划范本(3篇)

2024年五年级下册美术教学计划范本一、教学目标1. 培养学生的艺术欣赏能力，提高其对美的感知和理解。

2. 培养学生的观察力和表达能力，提升其绘画和造型能力。

3. 通过多样化的艺术活动，促进学生的创造力和想象力的发展。

二、教学内容1. 学习绘画基本技法：线条表现、色彩运用、光与影的表现等。

2. 学习绘画素材：人物形象、风景、动物等。

3. 学习艺术作品欣赏与分析，了解艺术家与作品背后的故事。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘画和造型过程，引导学生掌握技法和表现方法。

2. 实践探究法：通过让学生亲自动手实践，发现问题并解决问题，提升绘画技巧。

3. 合作学习法：通过小组合作或伙伴活动，促进学生的良好合作和沟通能力。

四、教学安排第一单元：线条表现1. 学习线条的基本种类和用途，通过描绘简单的几何图形进行练习。

2. 学习线条表现实物，了解线条在描绘物体形状和质感方面的作用。

3. 借助生活实例和艺术作品，引导学生进行线条表现的创作实践。

第二单元：色彩运用1. 了解色彩的基本概念和分类，学习色彩的基本特性和配色原则。

2. 运用色彩进行简单的绘画作品创作，注重对色彩表现的观察和感受。

3. 欣赏和分析艺术作品中的色彩运用，引导学生进行综合创作。

第三单元：人物形象1. 学习人物形象的构图和比例关系，通过简单几何图形进行拼接练习。

2. 学习人物表情的描绘，通过观察和模仿进行练习。

3. 进行人物形象的创作实践，通过描绘自己和朋友的形象，展示个性和特点。

第四单元：风景绘画1. 学习风景画的构图和透视法，通过景物的分析和模仿进行练习。

2. 学习光与影的表现，在绘画中营造氛围和气氛。

3. 进行风景绘画的创作实践，通过观察和想象，表达对自然的情感。

第五单元：艺术作品欣赏与分析1. 学习欣赏艺术作品的基本方法和技巧。

2. 通过欣赏和分析著名艺术家的作品，了解艺术家的创作背景和风格。

3. 进行综合创作，将所学内容进行整合和运用，展示学生的创造力和想象力。

小学五年级美术下册教学计划(15篇)

小学五年级美术下册教学计划（15篇）小学五年级美术下册教学计划 1一、基本情况分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。

二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。

2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。

3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

5、在美术活动中大胆的`采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

三、学习内容：以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。

具体分成四个学习领域——1、造型与表现：（一）运用形、色、肌理和空间等美术语言。

（二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。

（三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

（四）发展美术构思与创作的能力。

（五）传递自己的思想和情感。

2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

四、教学要求：以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。

五、教学措施：1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

5年级下册美术教学计划5篇

5年级下册美术教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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