幼儿园小班健康教案:拍苍蝇

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小班健康教案:拍苍蝇

小班健康教案:拍苍蝇

小班健康教案:拍苍蝇一、课程目标通过本次健康教育课程的学习,学生将会:1.学会有效应对和预防苍蝇对健康的危害;2.提升对身体健康的意识和保健能力;3.掌握简单而实用的预防苍蝇的方法。

二、课程内容2.1 苍蝇危害让幼儿园老师向学生简单讲解苍蝇对人类的危害,如传播疾病、进食食物上印有有害物质等,引导学生重视苍蝇的危害并积极预防。

2.2 如何避免苍蝇老师给学生介绍苍蝇的生活环境,让大家探讨哪些地方容易滋生苍蝇,及时清理室内生活垃圾和食品残渣,保持室内卫生,避免苍蝇生存的空间。

老师告诉学生使用防蝇药水、盖好垃圾桶、使用蚊帐等简单实用的预防苍蝇的方法。

2.3 拍苍蝇老师给学生进行拍苍蝇的实战演习,教学生使用拍苍蝇的正确方法:用力拍中间,不要过早地抬起拍子、不要只用力敲打一下、要找准角度、与苍蝇保持一定距离并快速拍打,避免苍蝇逃脱。

三、教学实施方案3.1 教前准备1.为学生准备拍苍蝇道具;2.准备苍蝇图片和苍蝇举例视频。

3.2 课程实施步骤1.引入话题:教师向学生呈现苍蝇的图片和相关视频,简述苍蝇的危害。

2.讨论预防苍蝇的方法:老师带领学生讨论室内环境与苍蝇滋生关系,并演示预防苍蝇的方法和防蝇药水使用,以提高孩子们的生活品质,对身体健康产生积极的影响。

3.拍苍蝇实战演练:老师请学生使用拍苍蝇的正确方法进行实战演习,并进行操练,让孩子们在课堂上学会如何正确地拍苍蝇。

3.3 课后延伸1.老师可以在日常生活中继续引导学生落实预防苍蝇的方法;2.老师可以安排亲子活动,在与家长一起分享如何预防苍蝇。

四、课程总结本次健康教育课程以拍苍蝇为主题,通过拍苍蝇实战演练的方式帮助孩子们学会了预防苍蝇的方法,从而提高身体健康的意识和保健能力。

同时,课程内容生动简单,符合小班幼儿认知能力,拍苍蝇这个教育活动将会很受孩子们的欢迎,对增强孩子们身体健康意识、个人卫生意识及实际操作能力的培养都具有积极的作用。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐生活》第三章第一节,内容为《拍苍蝇》。

详细内容包括:认识苍蝇的基本特征,了解拍苍蝇的正确方法,培养幼儿的观察力和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标:让幼儿认识苍蝇的基本特征,知道拍苍蝇的正确方法。

2. 能力目标:培养幼儿观察生活、动手操作的能力。

3. 情感目标:培养幼儿热爱生活、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握拍苍蝇的正确方法。

教学重点:认识苍蝇的基本特征,培养幼儿的观察力和动手能力。

四、教具与学具准备教具:苍蝇模型、拍子、图片、视频等。

学具:手工材料(彩纸、剪刀、胶水等),拍子。

五、教学过程1. 导入(5分钟)实践情景引入:教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

然后出示苍蝇模型,引导幼儿观察苍蝇的特征。

2. 讲解(10分钟)a. 教师通过图片、视频等形式,让幼儿了解苍蝇的基本特征。

b. 讲解拍苍蝇的正确方法,并示范。

3. 操作(10分钟)a. 幼儿分组,每组发一个苍蝇模型和拍子,尝试拍苍蝇。

b. 教师巡回指导,纠正拍苍蝇的方法。

4. 随堂练习(10分钟)a. 教师出示各种小动物图片,让幼儿判断哪些是苍蝇。

b. 幼儿动手制作小拍子,培养动手能力。

六、板书设计1. 《拍苍蝇》2. 内容:a. 苍蝇的基本特征b. 拍苍蝇的正确方法七、作业设计1. 作业题目:画一幅《拍苍蝇》的画。

2. 答案:幼儿需在画中表现出苍蝇的基本特征和拍苍蝇的正确方法。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 家园共育:让家长协助幼儿观察家里的苍蝇,共同完成作业。

b. 环境创设:在幼儿园环境中布置相关主题墙饰,让幼儿在日常生活中巩固所学知识。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 教学目标的制定。

3. 教学难点和重点的区分。

4. 教具与学具的准备。

5. 教学过程的操作环节。

6. 作业设计。

7. 课后反思及拓展延伸。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《我会做》,详细内容为“拍苍蝇”。

通过该活动,引导幼儿认识常见的昆虫,锻炼幼儿的手眼协调能力,培养幼儿的观察力和注意力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的基本特征,知道苍蝇是常见的昆虫。

2. 培养幼儿的手眼协调能力,提高幼儿的动作准确性。

3. 培养幼儿的观察力和注意力,激发幼儿对大自然的好奇心。

三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿掌握拍打苍蝇的正确方法,提高动作准确性。

2. 教学重点:引导幼儿观察苍蝇的特征,培养幼儿的观察力。

四、教具与学具准备1. 教具:苍蝇模型、图片、卡片等。

2. 学具:拍子、玩具苍蝇等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示苍蝇模型,引导幼儿观察并说出苍蝇的特征。

邀请幼儿模仿拍苍蝇的动作,激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)教师用图片和卡片展示苍蝇的不同形态,让幼儿认识苍蝇。

教师示范拍苍蝇的正确方法,讲解动作要领,如:手眼协调、用力均匀等。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组,每组发一个拍子和若干玩具苍蝇。

幼儿按照教师示范的方法,尝试拍打玩具苍蝇。

4. 指导与反馈(5分钟)教师巡回指导,纠正幼儿的动作。

对表现优秀的幼儿给予表扬,对动作不准确的幼儿进行个别指导。

引导幼儿思考如何保护环境,减少苍蝇等害虫。

六、板书设计1. 苍蝇的基本特征:翅膀、触角、身体等。

2. 拍苍蝇的正确方法:手眼协调、用力均匀等。

七、作业设计1. 作业题目:回家后,尝试用拍子拍打玩具苍蝇,记录拍打次数和击中次数。

2. 答案:根据幼儿的实际表现,家长在旁协助记录,教师课后检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课中,观察发现部分幼儿在拍打苍蝇时动作不准确,需要加强对幼儿的个别指导。

2. 拓展延伸:结合环保主题,开展“我是环保小卫士”活动,让幼儿了解如何保护环境,减少害虫。

重点和难点解析1. 实践情景引入中,幼儿对苍蝇特征的观察和模仿拍苍蝇动作的引导。

2024年幼儿园小班标准教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班标准教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班标准教案《拍苍蝇》(通用一、教学内容本节课,我们将在《幼儿生活常规教育》教材第三单元“我会做”章节中,深入探讨“拍苍蝇”内容。

具体内容包括:引导幼儿认识生活中小飞虫,解苍蝇危害;教授正确拍打方法,培养幼儿自我保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿解苍蝇生活习性和危害,提高他们生活自理能力。

2. 培养幼儿正确拍打动作,增强他们身体协调性。

3. 培养幼儿在遇到小飞虫时自我保护意识。

三、教学难点与重点难点:让幼儿掌握正确拍打方法,避免受伤。

重点:让幼儿解苍蝇危害,培养他们自我保护意识。

四、教具与学具准备教具:苍蝇拍、小飞虫模型、PPT课件。

学具:每人一个苍蝇拍、小飞虫玩具。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示小飞虫模型,让幼儿观察并说出它们名字。

引导幼儿讨论小飞虫给他们带来困扰,从而引出本节课主题——拍苍蝇。

2. 例题讲解(10分钟)(1)介绍苍蝇生活习性和危害。

(2)展示正确拍打方法,并讲解动作要领。

(3)引导幼儿模仿拍打动作,教师纠正不规范动作。

3. 随堂练习(10分钟)让幼儿分组进行拍苍蝇练习,教师巡回指导,及时纠正错误动作。

六、板书设计1. 《我会拍苍蝇》2. 内容:(1)小飞虫认识(2)苍蝇危害(3)正确拍打方法七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长介绍今天学到拍苍蝇方法,并实践操作。

2. 答案:正确演示拍苍蝇方法,注意动作要领。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上参与度,及时调整教学方法,确保教学效果。

2. 拓展延伸:在生活中,引导幼儿观察其他小飞虫,解它们生活习性和危害,提高幼儿生活自理能力。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿掌握正确拍打方法,避免受伤。

2. 实践情景引入:确保幼儿能够积极参与,提高他们学习兴趣。

3. 作业设计:让幼儿将所学内容应用到生活中,实现知识内化。

一、教学难点解析1. 以简单明语言讲解拍打动作要领,让幼儿易于理解。

2. 通过示范和模仿,让幼儿直观地学习拍打方法。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第四单元《生活小能手》,具体内容为第2节《拍苍蝇》。

本节课将引导幼儿认识和了解生活中常见的昆虫——苍蝇,通过生动有趣的活动,让幼儿学会如何正确地拍打苍蝇,培养幼儿的生活自理能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解苍蝇的基本特征,知道苍蝇的危害,提高幼儿的自我保护意识。

2. 培养幼儿动手操作能力,学会正确拍打苍蝇的方法,提高幼儿的生活自理能力。

3. 培养幼儿合作意识,提高幼儿团队协作能力。

三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握正确拍打苍蝇的方法。

难点:培养幼儿动手操作能力,提高幼儿团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:苍蝇模型、PPT、拍子、消毒液等。

2. 学具:每组一个拍子、一个苍蝇模型、一瓶消毒液。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过PPT展示生活中常见的昆虫,引导幼儿认识和了解苍蝇,提出问题:“你们知道苍蝇长什么样子吗?它有什么危害?我们应该怎么消灭它呢?”2. 讲解与示范(5分钟):讲解苍蝇的基本特征、危害及正确拍打方法,并进行示范。

3. 实践操作(10分钟):将幼儿分成小组,每组派一个代表上来尝试拍打苍蝇,其他组员在下面观看,然后进行角色互换,让每个幼儿都能参与实践。

4. 随堂练习(10分钟):让幼儿在教室内寻找“苍蝇”,并用正确的方法拍打,教师巡回指导。

六、板书设计1. 苍蝇的基本特征2. 苍蝇的危害3. 正确拍打苍蝇的方法七、作业设计1. 作业题目:回家后,观察家里的苍蝇,用今天学到的正确方法拍打,并告诉爸爸妈妈苍蝇的危害。

2. 答案:正确拍打苍蝇的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动,让幼儿掌握了正确拍打苍蝇的方法,提高了幼儿的生活自理能力。

但在实践过程中,部分幼儿操作不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:让幼儿了解其他常见昆虫的生活习性和危害,提高幼儿的自我保护意识。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学内容二、教学目标1. 了解苍蝇的危害,知道如何保护自己不受蚊虫叮咬。

2. 学会简单的拍苍蝇方法,提高幼儿的自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握正确的拍苍蝇方法。

教学重点:了解苍蝇的危害,培养幼儿的自我保护能力和卫生习惯。

四、教具与学具准备1. 教具:苍蝇模型、PPT、拍子、垃圾袋等。

2. 学具:手工材料(彩纸、剪刀、胶水等)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

同时,让幼儿观察苍蝇的飞行特点,引导幼儿注意卫生。

2. 讲解与互动(5分钟)通过PPT展示,讲解苍蝇的危害,让幼儿了解如何保护自己。

同时,引导幼儿讨论如何赶走苍蝇,鼓励幼儿发表自己的想法。

3. 操作演示(10分钟)教师示范正确的拍苍蝇方法,并讲解注意事项。

然后让幼儿分组练习,教师指导并纠正动作。

4. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行“拍苍蝇”比赛,评选出“最佳拍手”,增强幼儿的实践能力。

5. 巩固知识(5分钟)结合PPT,回顾本节课所学内容,引导幼儿回答问题,巩固知识点。

六、板书设计1. 《拍苍蝇》2. 内容:苍蝇的危害拍苍蝇的方法注意事项七、作业设计1. 作业题目:画一画你学会的拍苍蝇方法。

2. 答案:根据幼儿的绘画作品,评价其掌握程度。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师在本节课中观察幼儿的学习情况,针对拍苍蝇方法的掌握程度,调整教学方法。

2. 拓展延伸:组织幼儿进行家庭实践,将所学知识运用到生活中,与家长共同完成“家庭拍苍蝇”任务,提高幼儿的自我保护能力。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿掌握正确的拍苍蝇方法。

2. 教学重点:了解苍蝇的危害,培养幼儿的自我保护能力和卫生习惯。

3. 实践情景引入:教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

4. 操作演示:教师示范正确的拍苍蝇方法,并讲解注意事项。

5. 作业设计:画一画你学会的拍苍蝇方法。

幼儿园小班教案《拍苍蝇》

幼儿园小班教案《拍苍蝇》

幼儿园小班教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课的教学内容来源于幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我会帮忙”中的第二章“家务小能手”。

详细内容包括:通过有趣的游戏“拍苍蝇”,让幼儿认识常见的家居害虫——苍蝇,了解其生活习性,学会正确地驱赶和防范方法,同时锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识苍蝇,了解其生活习性和危害,提高他们的生活自理能力。

2. 培养幼儿在游戏中学会合作、遵守规则,提高他们的团队意识和社交能力。

3. 锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力,促进幼儿身心健康发展。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握正确驱赶和防范苍蝇的方法。

教学重点:通过游戏“拍苍蝇”,锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。

四、教具与学具准备教具:苍蝇模型、拍子、教学PPT、儿歌《拍苍蝇》。

学具:每组一个拍子、一个苍蝇模型、一张白纸、一支笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示苍蝇模型,让幼儿观察并说出苍蝇的特征。

(2)引导幼儿讨论苍蝇的生活习性和危害。

2. 教学新课(10分钟)(1)通过PPT展示,讲解如何正确驱赶和防范苍蝇。

(2)教唱儿歌《拍苍蝇》,引导幼儿学会游戏规则。

3. 游戏实践(10分钟)(1)分组进行“拍苍蝇”游戏,让幼儿在游戏中锻炼反应能力和手眼协调能力。

(2)教师巡回指导,纠正幼儿的动作。

(1)让幼儿分享游戏中的收获和感受。

(2)教师点评幼儿的表现,强调正确驱赶和防范苍蝇的方法。

六、板书设计1. 苍蝇的生活习性和危害。

2. 正确驱赶和防范苍蝇的方法。

3. “拍苍蝇”游戏规则。

七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的苍蝇,并标注其生活习性和危害。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在本次教学中,幼儿对苍蝇的认识有了明显提高,但在游戏中部分幼儿对规则掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家长一起观察家居环境,发现并防范苍蝇等害虫,将所学知识运用到实际生活中。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班健康教材第四章《生活小能手》,详细内容为《拍苍蝇》一节。

通过学习,使幼儿了解生活中的卫生习惯,培养幼儿自我服务意识,加强幼儿手眼协调能力。

二、教学目标1. 了解生活中的卫生习惯,知道拍苍蝇是一种保护健康的方法。

2. 通过拍苍蝇游戏,培养幼儿的手眼协调能力。

3. 培养幼儿自我服务意识,养成讲卫生的好习惯。

三、教学难点与重点重点:掌握拍苍蝇的基本动作,了解卫生习惯。

难点:手眼协调能力的培养,自我服务意识的养成。

四、教具与学具准备教具:拍子、苍蝇模型、健康教育图片。

学具:小拍子、小抹布、小水盆。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

然后告诉幼儿,今天我们要学习如何保护自己的生活环境,赶走讨厌的苍蝇。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示拍苍蝇的动作,讲解动作要领,并请一名幼儿进行示范。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行拍苍蝇游戏,教师巡回指导,纠正动作。

六、板书设计1. 知道卫生习惯:拍苍蝇2. 培养能力:手眼协调3. 养成习惯:自我服务七、作业设计1. 作业题目:回家后,跟爸爸妈妈一起玩拍苍蝇游戏,并告诉他们拍苍蝇的好处。

2. 答案:通过拍苍蝇游戏,可以锻炼手眼协调能力,养成讲卫生的好习惯。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次活动中,幼儿积极参与,课堂氛围活跃。

但在动作指导方面,还需加强个别辅导。

2. 拓展延伸:结合家庭生活,让幼儿在家中参与卫生清洁活动,如擦桌子、扫地等,培养自我服务意识。

同时,开展“我是卫生小能手”主题活动,让幼儿在实际行动中践行讲卫生的好习惯。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 教具与学具的准备;3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习;4. 板书设计;5. 作业设计;6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点1. 教学重点:拍苍蝇动作的掌握和卫生习惯的养成。

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案

2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“生活小能手”,具体内容为第九章“我会做”的第三节“拍苍蝇”。

教材通过生动有趣的故事,引导幼儿学习简单的家务劳动,培养幼儿的生活自理能力。

详细内容包括:认识苍蝇的危害、学习拍苍蝇的正确方法、了解拍苍蝇时的注意事项。

二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的危害,知道保持环境卫生的重要性。

2. 培养幼儿动手能力,学会正确拍苍蝇的方法。

3. 培养幼儿安全意识,注意在使用拍子时的安全。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握正确拍苍蝇的方法,注意使用拍子时的安全。

教学重点:让幼儿了解苍蝇的危害,培养幼儿保持环境卫生的意识。

四、教具与学具准备教具:苍蝇拍、图片、视频、故事书等。

学具:每人一个苍蝇拍、手偶、清洁工具等。

五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于苍蝇的故事,引导幼儿关注苍蝇给生活带来的困扰,激发幼儿学习拍苍蝇的兴趣。

2. 讲解:结合教材内容,向幼儿讲解苍蝇的危害,让幼儿知道保持环境卫生的重要性。

3. 示范:演示正确拍苍蝇的方法,并强调在使用拍子时的注意事项。

4. 实践:组织幼儿分组进行拍苍蝇练习,教师巡回指导,纠正不正确的动作。

5. 随堂练习:播放音乐,让幼儿在音乐中练习拍苍蝇,增加趣味性。

六、板书设计1. 《我会拍苍蝇》2. 内容:苍蝇的危害正确拍苍蝇的方法注意事项七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,向爸爸妈妈讲述今天学习的拍苍蝇方法,并帮助他们消灭家中的苍蝇。

2. 答案:正确拍苍蝇的方法和注意事项。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂中的表现,针对每个幼儿的特点进行个别指导,提高教学效果。

2. 拓展延伸:组织家长参与活动,让家长了解幼儿园的教育内容,共同培养幼儿的生活自理能力。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿掌握正确拍苍蝇的方法,注意使用拍子时的安全。

2. 实践环节:确保幼儿在实践中能够正确、安全地操作拍子。

2024年幼儿园小班精彩教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班精彩教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班精彩教案《拍苍蝇》(通用一、教学内容《拍苍蝇》教案选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章第一节,内容主要围绕培养幼儿手眼协调能力和团队合作意识。

详细内容包括:认识苍蝇,了解其生活习性;学习拍打动作,提高幼儿动作协调性;通过集体游戏,培养团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的基本特征和生活习性,增强他们对生活环境的观察力。

2. 培养幼儿手眼协调能力,提高动作灵活性。

3. 培养幼儿团队合作意识,提高沟通协作能力。

三、教学难点与重点教学难点:拍打动作的协调性,团队协作能力的培养。

教学重点:认识苍蝇的特征,掌握拍打动作,体验集体游戏的乐趣。

四、教具与学具准备教具:苍蝇模型、卡片、拍子、音乐播放器。

学具:每组一个拍子、若干张苍蝇卡片。

五、教学过程1. 导入(5分钟):教师展示苍蝇模型,引导幼儿观察并讲述苍蝇的特征和生活习性,引发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟):教师讲解拍打动作要领,进行示范,让幼儿跟随练习。

3. 随堂练习(10分钟):幼儿分组进行拍打练习,教师巡回指导。

4. 游戏环节(10分钟):进行“拍苍蝇”集体游戏,培养团队协作能力。

六、板书设计1. 苍蝇的基本特征和生活习性。

2. 拍打动作要领。

3. 集体游戏规则。

七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起观察生活中的苍蝇,了解它们的生活习性。

2. 答案:观察记录,以绘画或文字形式呈现。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外实践活动,观察真实的苍蝇,提高幼儿的生活实践能力。

同时,鼓励家长参与,加强家园共育。

重点和难点解析1. 拍打动作的协调性。

2. 团队协作能力的培养。

3. 教学过程中的游戏环节设计。

4. 作业设计及课后反思。

详细补充和说明:一、拍打动作的协调性1. 分步骤讲解:将拍打动作分解为准备、挥拍、击打三个阶段,逐一进行讲解和示范。

2. 示范与模仿:教师亲自示范,让幼儿跟随模仿,注意观察每个幼儿的动作,及时纠正错误。

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》(通用

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“我会做”的第三节,主要内容为“拍苍蝇”。

通过模拟拍苍蝇的游戏,让幼儿锻炼手眼协调能力,培养观察力和注意力。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察,发现苍蝇的特征,提高观察能力。

2. 培养幼儿手眼协调能力,提高动作灵活性。

3. 培养幼儿合作意识,增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点:观察苍蝇的特征,提高手眼协调能力。

重点:通过拍苍蝇游戏,培养幼儿的观察力、注意力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具:苍蝇模型、拍子、PPT。

2. 学具:每组一个苍蝇模型、拍子。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种小动物,让幼儿观察并说出它们的名字。

引导幼儿关注本节课的主题——拍苍蝇。

2. 教学活动(10分钟)(1)观察苍蝇模型,让幼儿说出苍蝇的特征。

(2)教师示范拍苍蝇,讲解动作要领。

(3)幼儿分组练习,互相提醒、纠正动作。

3. 例题讲解(5分钟)教师挑选一名幼儿,演示如何拍苍蝇,并讲解动作要领。

4. 随堂练习(5分钟)幼儿分组进行拍苍蝇游戏,教师巡回指导。

六、板书设计1. 主题:拍苍蝇2. 内容:(1)苍蝇的特征(2)拍苍蝇动作要领(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起观察家中的苍蝇,并尝试用今天学到的动作拍苍蝇。

2. 答案:观察苍蝇的特征,按照动作要领进行拍打。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思(1)观察幼儿在活动中的表现,了解他们在观察、动作协调等方面的掌握情况。

(2)针对活动中出现的问题,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸(1)开展“消灭害虫”主题活动,让幼儿了解其他害虫的特征和危害。

(2)鼓励幼儿发挥想象,创作以“消灭害虫”为主题的绘画作品。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计与答案的实用性5. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学难点与重点的确定在本教案中,教学难点与重点的确定是基于幼儿的认知发展水平和实际操作能力。

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《生活小能手》,详细内容为“拍苍蝇”活动。

通过该活动,让幼儿学习简单的卫生知识,培养他们的观察力、反应能力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的危害,知道保持环境卫生的重要性。

2. 培养幼儿观察细节的能力和反应速度,提高动手操作能力。

3. 培养幼儿合作意识,增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解苍蝇的危害,培养他们的观察力和反应能力。

四、教具与学具准备教具:拍子、玩具苍蝇、PPT课件、卫生标语。

学具:每人一个拍子、一个玩具苍蝇。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

(2)教师提问:“你们知道这是什么吗?它为什么会出现在我们的教室里呢?”2. 新课内容学习(10分钟)(1)教师通过PPT课件,讲解苍蝇的危害,让幼儿了解保持环境卫生的重要性。

(2)教师示范拍苍蝇的正确方法,并讲解注意事项。

3. 例题讲解(5分钟)教师拿出一个玩具苍蝇,示范如何正确拍打,让幼儿观察并模仿。

4. 随堂练习(5分钟)(1)幼儿两人一组,互相扮演苍蝇,练习拍打。

(2)教师巡回指导,纠正幼儿的动作。

5. 游戏环节(10分钟)(1)教师将玩具苍蝇放在地上,让幼儿用拍子击打。

(2)比一比,谁击中的苍蝇最多,给予奖励。

六、板书设计1. 苍蝇的危害2. 拍苍蝇的正确方法3. 保持环境卫生,从我做起七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长介绍拍苍蝇的方法和注意事项,并一起练习。

2. 答案:见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们在掌握拍苍蝇方法和知识方面的不足,针对性地进行辅导。

重点和难点解析1. 实践情景引入中教师扮演苍蝇的互动方式。

2. 新课内容学习中对苍蝇危害的讲解和拍苍蝇正确方法的示范。

3. 例题讲解和随堂练习中幼儿的动作纠正和指导。

小班游戏优秀教案及教学反思《拍苍蝇》

小班游戏优秀教案及教学反思《拍苍蝇》

小班游戏优秀教案及教学反思《拍苍蝇》一、教学目标1.能够通过游戏提高幼儿的体能、协调能力和反应能力;2.能够借助游戏提高幼儿的注意力和专注力;3.让幼儿体验团队合作,培养幼儿的合作意识;4.提高幼儿的游戏体验,激发幼儿对游戏的兴趣和热爱。

二、教学准备1.游戏道具:拍苍蝇游戏器材、一些图片、苍蝇饰品等;2.教学环境:室内或室外游戏场地、音乐播放器。

三、教学步骤1. 游戏说明讲解规则和游戏目的,让孩子们明确游戏中需要做些什么。

2. 游戏准备老师需打散随机在场地中的苍蝇图片,并将苍蝇贴在墙壁、沙发、桌子、椅子等需要蹲下或伸手才能触碰到的物件上。

3. 游戏开始每个小组派一名隐藏在场地中,其他成员要拍死所有的苍蝇,比赛看哪个小组先拍死所有苍蝇。

4. 游戏结束当有一个小组拍死所有苍蝇时,游戏结束,所有游戏器材需归位。

四、教学反思《拍苍蝇》是一款非常适合小班的游戏,通过这个游戏,我们可以让小班的幼儿在游戏中体验到合作、竞争、协调等感受。

游戏本身同时带有协调性和集体性,能够很好地培养幼儿的合作意识。

同时,还能让幼儿在跑跳中运动身体,提高身体的协调能力和反应能力。

但是,作为一名负责教学的老师,我们在教学时也应该有自己的思考和想法。

在教学过程中,我们需要注意以下几点:1.游戏难度适中。

老师需要根据幼儿的年龄和身体能力选取适合的游戏难度,不要过于简单或过于复杂,以满足幼儿的兴趣和能力。

2.游戏安全。

在游戏开始之前,老师需要检查游戏器材的安全性,并告知幼儿在游戏中要注意安全。

在游戏过程中,老师需要及时提醒幼儿保持安全。

3.游戏互动性。

老师需要鼓励幼儿之间的交流和互动,提高幼儿的团队合作精神和力量。

4.游戏反思。

教师需要总结游戏的过程和结果,让孩子们知道哪些地方做得好,哪些地方需要改进,以便下一次更好地发挥出孩子们的潜力。

综上所述,教学不仅要关注教学内容的难度、适应性,还需要注意教学安全,增强互动性,展开游戏后的反思,帮助幼儿更好地成长。

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识苍蝇,了解苍蝇的特点和对人类生活的影响。

2. 技能目标:培养幼儿用手拍苍蝇的能力,提高他们的反应速度和协调性。

3. 情感目标:教育幼儿关爱环境,养成讲卫生的好习惯,减少苍蝇的滋生。

二、教学重点与难点重点:让幼儿认识苍蝇,了解苍蝇的特点和对人类生活的影响。

难点:培养幼儿用手拍苍蝇的能力,提高他们的反应速度和协调性。

三、教学准备1. 教具准备:苍蝇图片、苍蝇模型、拍苍蝇玩具。

2. 环境准备:干净、卫生的教学环境。

四、教学过程1. 导入:教师向幼儿展示苍蝇图片,引导幼儿观察苍蝇的特点,引发幼儿对苍蝇的好奇心。

2. 讲解:教师讲解苍蝇的特点和对人类生活的影响,让幼儿了解苍蝇的危害。

3. 演示:教师示范如何用手拍苍蝇,讲解拍苍蝇的技巧。

4. 练习:幼儿分组进行拍苍蝇练习,教师指导并纠正动作不规范的地方。

5. 总结:教师总结拍苍蝇的方法和重要性,教育幼儿养成讲卫生的好习惯。

五、作业布置1. 家长协助幼儿在家中进行拍苍蝇练习,培养幼儿的动手能力和反应速度。

2. 家长教育幼儿注意个人卫生,减少苍蝇的滋生。

教学反思:通过本次教学,幼儿对苍蝇有了更深入的了解,并能用手拍苍蝇。

在教学过程中,要注意培养幼儿的动手能力和反应速度,教育幼儿关爱环境,养成讲卫生的好习惯。

六、教学评价1. 观察幼儿在拍苍蝇练习中的表现,评价他们的反应速度和协调性。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的拍苍蝇练习情况,了解幼儿的应用能力。

3. 通过幼儿对苍蝇特点和危害的理解,评价他们的认知水平。

七、教学拓展1. 邀请专业人士进行专题讲座,让幼儿更加深入地了解苍蝇的危害和防治方法。

2. 组织幼儿参观卫生防疫站,了解苍蝇防治工作的实际情况。

3. 开展幼儿间的交流活动,分享各自在拍苍蝇过程中的心得体会。

八、教学注意事项1. 确保教学环境安全,避免幼儿在拍苍蝇过程中受伤。

2. 关注每个幼儿的学习进度,针对性地给予指导和帮助。

2024年幼儿园小班健康教案拍苍蝇

2024年幼儿园小班健康教案拍苍蝇

2024年幼儿园小班健康教案拍苍蝇一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康教材第三章“生活卫生习惯”,详细内容为第三节“我会赶走小虫虫”,围绕“拍苍蝇”这个主题,让学生了解日常生活中的卫生习惯,学会如何正确地驱赶苍蝇,保护自己和家人的健康。

二、教学目标1. 让学生掌握正确的拍苍蝇方法,增强自我保护意识。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点:正确掌握拍苍蝇的方法。

四、教具与学具准备教具:拍子、苍蝇模型、PPT课件、视频。

学具:小拍子、模拟苍蝇、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示苍蝇模型,引导学生说出日常生活中遇到苍蝇的场景。

学生分享自己赶走苍蝇的经历,讨论如何正确拍苍蝇。

2. 知识讲解(5分钟)教师通过PPT课件,讲解拍苍蝇的正确方法。

学生跟随教师一起做拍苍蝇的动作,加深记忆。

3. 例题讲解(5分钟)教师出示模拟苍蝇,示范如何正确拍打。

学生分组进行练习,教师指导并纠正动作。

4. 随堂练习(5分钟)教师出示拍子,学生依次进行拍苍蝇练习。

教师巡回指导,提醒学生注意动作要领。

5. 小组合作(10分钟)学生分组,每组发一张画纸和彩笔,以“我们一起来拍苍蝇”为主题进行绘画创作。

教师巡回指导,鼓励学生发挥想象力,创作有趣的作品。

6. 成果展示(5分钟)各小组展示自己的绘画作品,分享拍苍蝇的方法和心得。

教师点评,给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 我会赶走小虫虫——拍苍蝇2. 内容:拍苍蝇的正确方法注意事项七、作业设计1. 作业题目:画一画你拍苍蝇的场景。

2. 答案:学生可根据自己的经历和想象力,创作一幅拍苍蝇的场景画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度较高,但对拍苍蝇方法的掌握程度不一,需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭中观察和了解其他驱虫方法,提高生活卫生意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解与随堂练习的互动性5. 小组合作的组织与引导6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点:正确掌握拍苍蝇的方法是本节课的核心,需要通过反复示范和练习,确保学生能够熟练掌握。

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学目标:1. 了解苍蝇的特点和对人们的影响,培养幼儿保护环境的意识。

2. 学习拍苍蝇的动作,提高幼儿的手眼协调能力。

3. 通过游戏活动,培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。

二、教学内容:1. 苍蝇的特点:苍蝇的形态、习性等。

2. 苍蝇对人们的影响:传播疾病、污染食物等。

3. 拍苍蝇的动作要领:挥拍、跳跃、转身等。

4. 游戏活动:拍苍蝇比赛。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿了解苍蝇的特点和对人们的影响,学会拍苍蝇的动作。

2. 教学难点:拍苍蝇动作的协调性和准确性。

四、教学准备:1. 教具:苍蝇图片、拍苍蝇玩具、健康教育课件。

2. 环境:宽敞的教室、安全的游戏场地。

五、教学过程:1. 导入:通过出示苍蝇图片,引导幼儿观察苍蝇的特点,引发幼儿对苍蝇的好奇心。

2. 讲解:介绍苍蝇的形态、习性,让幼儿了解苍蝇对人们的影响。

3. 示范:教师演示拍苍蝇的动作,讲解动作要领。

4. 练习:幼儿分组练习拍苍蝇动作,教师个别指导。

5. 游戏:开展拍苍蝇比赛,激发幼儿的竞技兴趣。

注意事项:1. 在教学过程中,注意安全,避免幼儿受伤。

2. 针对幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能参与到活动中。

3. 结合幼儿的认知水平,用简单易懂的语言进行讲解。

六、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度,了解他们对拍苍蝇动作的掌握情况。

2. 通过拍苍蝇比赛,评估幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。

3. 搜集幼儿在活动中的作品,分析他们的创意和表现。

七、教学拓展:1. 邀请家长参与拍苍蝇活动,增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观卫生防疫站,了解拍苍蝇的重要性。

3. 开展主题班会,让幼儿分享拍苍蝇的心得体会。

八、教学反思:1. 针对本次活动,总结教学过程中的优点和不足。

2. 针对幼儿的表现,分析他们的兴趣和需求,为下一节课做好准备。

3. 调整教学策略,提高教学效果。

九、教学计划:1. 下一节课的主题:捉蚊子。

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案

一、教案基本信息教案名称:《拍苍蝇》年级:小班学科:健康课时:1课时编写日期:2024年3月二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识苍蝇,了解苍蝇的危害。

2. 技能目标:培养幼儿拍打苍蝇的能力,提高他们的动手能力。

3. 情感目标:培养幼儿关爱环境,维护生态平衡的意识。

三、教学重点与难点重点:让幼儿认识苍蝇,了解苍蝇的危害。

难点:培养幼儿拍打苍蝇的能力。

四、教学准备1. 教具:苍蝇图片、拍子、苍蝇模型。

2. 环境:干净、整洁的室内环境。

五、教学过程1. 导入:教师展示苍蝇图片,引导幼儿观察苍蝇的特征,让幼儿说出苍蝇的特点。

2. 讲解:教师讲解苍蝇的危害,如传播疾病、污染环境等,让幼儿了解苍蝇对人类的影响。

3. 演示:教师用拍子演示如何正确拍打苍蝇,讲解拍打苍蝇的技巧。

4. 实践:幼儿分组进行实践,用拍子拍打苍蝇模型,教师巡回指导,纠正错误姿势。

5. 总结:教师总结拍打苍蝇的正确方法,强调保持室内外环境干净的重要性。

6. 扩展:教师引导幼儿讨论如何维护生态平衡,让幼儿意识到保护环境的重要性。

7. 结束:教师带领幼儿做拍手歌,欢送苍蝇,结束本次活动。

六、教学评价1. 认知评价:通过提问方式检查幼儿对苍蝇危害的认识程度。

2. 技能评价:观察幼儿在实践环节中拍打苍蝇的技巧和准确性。

3. 情感评价:通过幼儿在活动中的参与度和讨论时的表现,评价他们的环保意识和关爱环境的情感。

七、教学反思在活动结束后,教师应反思教学过程中的得失,如幼儿的参与度、教学内容难易程度、教学方法的有效性等,以便于下次活动的改进和提高。

八、家长沟通教师可以通过家长会的形式,向家长介绍活动的内容和目的,让家长了解幼儿在园的学习情况,并鼓励家长在家中也进行类似的环保教育活动。

九、教学延伸1. 家园共育:鼓励家长参与幼儿的环保教育活动,如在家中共同制作苍蝇拍,或者讨论如何保持家庭环境的清洁。

2. 主题延伸:可以将本次活动延伸至其他害虫的防治,如蚊子、虫子等,让幼儿了解更多害虫的危害及防治方法。

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》

2024年幼儿园小班教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《我会做》,详细内容为“拍苍蝇”游戏。

通过该游戏,让幼儿锻炼手眼协调能力,培养观察力和敏捷性。

二、教学目标1. 让幼儿了解“拍苍蝇”游戏的基本规则,能够独立完成游戏。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和观察力,提高敏捷性。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握“拍苍蝇”游戏的技巧,提高手眼协调能力。

难点:培养幼儿在游戏中观察、思考和解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具:苍蝇拍、小玩具苍蝇、音乐播放设备。

2. 学具:每人一个苍蝇拍、若干小玩具苍蝇。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演苍蝇,在教室内飞来飞去,引起幼儿兴趣。

邀请幼儿模仿教师,一起做“小苍蝇”。

2. 游戏规则讲解(5分钟)教师示范“拍苍蝇”游戏,讲解游戏规则。

引导幼儿注意安全,避免误伤。

3. 例题讲解(10分钟)教师邀请一名幼儿示范,演示如何正确拍打苍蝇。

针对幼儿的操作,给予指导和鼓励。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿分成小组,进行“拍苍蝇”游戏。

教师巡回指导,纠正错误动作。

表扬表现优秀的幼儿,给予小奖励。

六、板书设计1. 《拍苍蝇》2. 内容:游戏规则注意事项操作技巧七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起进行“拍苍蝇”游戏,记录成绩。

2. 答案:无固定答案,根据幼儿实际表现进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在游戏中的表现,针对不同问题给予指导。

2. 拓展延伸:家园共育:鼓励家长参与幼儿的游戏,共同提高幼儿的手眼协调能力。

环境创设:在幼儿园内设置“拍苍蝇”游戏角,让幼儿随时练习。

教学活动:结合其他课程,开展相关游戏活动,丰富幼儿的学习体验。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 游戏规则讲解3. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明:一、实践情景引入情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。

2024年小班教案拍苍蝇

2024年小班教案拍苍蝇

2024年小班教案拍苍蝇一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第三章“我会做”,详细内容为“拍苍蝇”一节。

通过学习,使幼儿了解简单的家务劳动,培养他们的观察力、反应能力和手眼协调能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解“拍苍蝇”是一种家务劳动,知道这项活动可以帮助家庭清洁。

2. 培养幼儿的观察力和反应能力,提高他们的手眼协调能力。

3. 培养幼儿热爱劳动,乐于助人的品质。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握拍苍蝇的技巧,提高手眼协调能力。

教学重点:培养幼儿观察力、反应能力,让他们在轻松愉快的氛围中学会拍苍蝇。

四、教具与学具准备1. 教具:玩具苍蝇、教鞭、图片、视频等。

2. 学具:拍子、塑料苍蝇、小毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察教室内的小苍蝇,引导幼儿关注这些小生物,并让他们想办法消灭这些苍蝇。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示拍苍蝇的图片和视频,讲解拍苍蝇的方法和技巧,让幼儿了解如何正确地拍打苍蝇。

3. 随堂练习(10分钟)将幼儿分成小组,每组分配一个拍子和塑料苍蝇。

让幼儿模仿教师,练习拍打塑料苍蝇。

4. 小组比赛(10分钟)教师组织小组比赛,看哪个小组能在最短时间内拍打更多的塑料苍蝇。

比赛过程中,教师观察幼儿的表现,及时纠正错误。

教师邀请幼儿分享拍苍蝇的心得,对他们的表现给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 拍苍蝇2. 内容:拍苍蝇的方法和技巧小组比赛结果七、作业设计1. 作业题目:和家人一起拍苍蝇,记录拍打的数量。

2. 答案:根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践、比赛等形式,让幼儿学会了拍苍蝇的技巧,提高了他们的观察力、反应能力和手眼协调能力。

但在教学过程中,要注意引导幼儿正确对待小生物,培养他们的爱心。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿将所学知识运用到家庭生活中,帮助家人做家务,培养他们的责任感。

同时,可组织幼儿开展其他家务劳动的学习,如扫地、擦桌子等。

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幼儿园小班健康教案:拍苍蝇
活动目标:
1、让幼儿体验成功的喜悦。

2、锻炼幼儿的反应能力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。

活动准备:
1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。

2、苍蝇拍若干。

活动过程:
1、情景表演
――教师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:嘘!那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。

――教师启发幼儿一起寻找苍蝇。

――找到苍蝇,教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了,接着教师打苍蝇,并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

2、谈话交流
―― 教师:我们为什么要把苍蝇打死?
幼儿:苍蝇不讲卫生。

――教师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)
3、游戏体验
(1)――教师把苍蝇挂在高处:孩子们,现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们应该怎么做啊?
――幼儿:我们要打死他们。

幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。

(游
戏过程中,教师要提醒幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑)
(2)―― 教师把苍蝇放到地上:刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭
掉了,小朋友们都很勇敢,现在又来了一群苍蝇,看他们正在地上爬来爬
去的,咱们再一起把他们消灭掉好吗?
两个幼儿配合,一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线,另一名幼儿手拿苍
蝇拍拍苍蝇。

(游戏过程中,教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让
拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)
4、展示成果
展示拍死的苍蝇,幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。

活动延伸:鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。

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