一年级下学期生命教育教案
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案一、主题：认识自己，珍爱生命1. 教学目标：（1）让学生了解自己的身体特征和生理变化。
（2）培养学生热爱生活、珍爱生命的意识。
（3）引导学生学会自我保护，提高安全意识。
2. 教学内容：（1）认识自己的身体：介绍自己的外貌、生理特点等。
（2）珍爱生命：讲述生命的可贵，学会尊重生命。
（3）自我保护：学习日常生活中如何保护自己，避免危险。
二、主题：家庭生活，温馨美好1. 教学目标：（1）让学生了解家庭结构，感受家庭温馨。
（2）培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
（3）引导学生学会在家庭中与家人和谐相处。
2. 教学内容：（1）家庭结构：介绍家庭成员及其关系。
（2）家庭温馨：讲述家庭成员间的关爱与陪伴。
（3）家庭和谐：学习如何在家庭中与人相处，解决矛盾。
三、主题：学校生活，快乐成长1. 教学目标：（1）让学生了解学校生活，热爱校园。
（2）培养学生团结友爱，互相帮助的品质。
（3）引导学生学会在校园中遵守纪律，文明礼貌。
2. 教学内容：（1）学校生活：介绍校园环境、课程设置等。
（2）团结友爱：讲述同学间的友谊与互助。
（3）遵守纪律：学习校园规章制度，养成良好习惯。
四、主题：交通安全，人人有责1. 教学目标：（1）让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
（2）培养学生遵守交通规则，珍爱生命。
（3）引导学生学会自我保护，预防交通事故。
2. 教学内容：（1）交通规则：介绍行走、骑车、乘车等交通规则。
（2）交通安全：讲述遵守交通规则的重要性。
（3）自我保护：学习如何在道路上保护自己，避免危险。
五、主题：自然灾害，如何应对1. 教学目标：（1）让学生了解自然灾害，提高防范意识。
（2）培养学生勇敢面对自然灾害，学会自我保护。
（3）引导学生掌握应对自然灾害的方法。
2. 教学内容：（1）自然灾害：介绍地震、洪水、台风等自然灾害。
（2）勇敢面对：讲述在自然灾害中如何保持冷静，应对危机。
（3）自我保护：学习应对自然灾害的方法和技巧。
一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）
一年级下册生命安全教育的教案一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）一年级下册生命安全教育的教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识1、在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
一年级下册生命与安全教案
一年级下册生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己和他人的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和急救技能。
二、教学内容1. 生命的宝贵：通过故事、图片等方式让学生了解生命的来之不易，培养学生珍惜生命的意识。
3. 自我保护：教授学生如何保护自己不受伤害，如遇到陌生人、火灾等情况时的应对方法。
4. 交通安全：引导学生掌握基本的交通规则，如过马路、乘坐交通工具时的安全注意事项。
5. 急救知识：教授学生一些基本的急救技能，如止血、人工呼吸等。
三、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事讲解，引发学生的兴趣，引导学生主动思考。
2. 情景模拟：设置一些情景，让学生参与其中，提高他们的实际操作能力。
3. 观看视频：播放相关的视频资料，帮助学生更直观地了解安全知识。
4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验。
四、教学评价2. 组织一些安全知识竞赛，检验学生掌握安全知识的程度。
3. 让学生自己设计一些安全活动，看他们的创新能力和实践能力。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些关于生命和安全的故事。
2. 图片资料：准备一些与生命和安全相关的图片。
3. 视频资料：寻找一些关于生命和安全的视频。
4. 安全知识竞赛题目：制定一些安全知识竞赛的题目。
六、教学活动1. 生命游戏：设计一个游戏，让学生在游戏中体验生命的脆弱和宝贵，增强珍惜生命的意识。
2. 安全规则接力赛：组织一个接力比赛，每个队伍需要遵守一定的规则完成任务，培养学生遵守安全规则的能力。
3. 自我保护角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟一些危险情境，学会正确的自我保护方法。
4. 交通安全知识竞赛：组织一个交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
5. 急救技能实操：邀请专业人士或老师示范急救技能，学生进行实操练习，提高急救能力。
七、教学实践1. 生命日记：让学生每天记录一件关于生命和安全的感悟，培养对生命的关注。
一年级生命安全教育教案下册实用
一年级生命安全教育教案下册实用一、教学目标1.让学生了解生活中存在的安全隐患，提高安全意识。
2.培养学生掌握基本的自救自护方法，提高自我保护能力。
3.培养学生关爱生命，尊重他人生命的态度。
二、教学内容1.交通安全2.消防安全3.食品安全4.防溺水5.防拐骗三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解生活中存在的安全隐患，掌握基本的自救自护方法。
2.教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教学过程1.导入新课（1）教师通过图片、视频等形式，展示生活中存在的安全隐患，引发学生对生命安全的关注。
2.交通安全（1）教师讲解交通安全知识，如遵守交通规则、如何正确过马路等。
（2）学生进行交通安全小游戏，巩固所学知识。
3.消防安全（1）教师讲解消防安全知识，如火灾预防、如何报警、如何使用灭火器等。
（2）学生进行消防安全演练，提高应对火灾的能力。
4.食品安全（1）教师讲解食品安全知识，如如何辨别食品是否安全、如何正确处理食物等。
（2）学生进行食品安全小游戏，巩固所学知识。
5.防溺水（1）教师讲解防溺水知识，如如何正确游泳、如何自救等。
（2）学生进行防溺水演练，提高应对溺水事故的能力。
6.防拐骗（1）教师讲解防拐骗知识，如如何识别拐骗行为、如何保护自己等。
（2）学生进行防拐骗演练，提高防范意识。
（2）学生分享自己的收获，教师进行点评。
五、课后作业1.学生绘制一幅关于生命安全的手抄报，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水和防拐骗等方面。
2.家长协助学生完成一次家庭安全演练，提高家庭安全意识。
六、教学反思本节课通过讲解、演练、游戏等形式，让学生了解生活中存在的安全隐患，掌握基本的自救自护方法。
在教学过程中，教师应关注学生的参与程度，引导学生主动探究、积极参与，提高学生的安全意识。
同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同学生不同的指导，确保每个学生都能掌握所学知识。
课后，教师应关注学生的家庭安全演练情况，及时给予反馈，提高家庭安全意识。
一年级生命安全下教案
一年级生命安全下教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会紧急情况下的求助和自救方法。
二、教学内容1. 教学重点：让学生知道生命的宝贵，学会自我保护。
2. 教学难点：培养学生遇到危险时能够冷静应对的能力。
三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
2. 新课导入：讲解生命的宝贵，让学生认识到保护自己生命的重要性。
3. 案例分析：分析校园安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解到的安全知识。
5. 知识讲解：讲解交通规则、防火防灾、防溺水等安全知识。
6. 情景模拟：模拟紧急情况，让学生学会求助和自救方法。
7. 总结提升：强调生命的宝贵，提醒学生时刻注意安全。
四、教学评价1. 学生能够自觉遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。
2. 学生能够知道防火防灾的基本知识，如遇火灾能够正确逃生。
3. 学生能够掌握防溺水的方法，如遇溺水能够自我救助。
五、教学资源1. 教学PPT：包含教学内容、案例分析、互动环节等。
2. 教学视频：关于安全事故的案例视频，用于引发学生对安全的关注。
3. 安全知识手册：提供给学生课后阅读，加深对安全知识的理解。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，让他们积极参与到课堂活动中来。
2. 针对一年级学生的认知水平，教学内容要简洁明了，案例要贴近生活。
3. 课后要加强对学生的安全教育，定期进行安全演练，提高学生的安全意识。
六、教学活动1. 游戏：设计一个关于交通安全的教育游戏，如“交通安全棋”，让学生在游戏中学习交通规则。
2. 实地考察：组织学生参观消防队或警察局，了解消防员和警察的工作，增加学生对安全知识的理解。
3. 家庭作业：让学生绘制一张家庭安全海报，内容包括防火、防盗、防溺水等，以此提高学生的安全意识。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的来源和意义。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的来源：介绍生命的起源，让学生明白生命来之不易。
2. 生命的意义：讲述生命的重要性，引导学生珍惜生命。
教学活动：1. 观看生命起源的图片或视频，引发学生对生命的思考。
2. 讨论生命的意义，让学生分享自己的看法。
作业：1. 画一幅关于生命的画，表达自己对生命的理解和珍惜。
第二章：关爱身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构。
2. 培养学生关爱身体，注意个人卫生的习惯。
教学内容：1. 身体结构：介绍人体的各个器官和功能。
教学活动：1. 进行身体部位的游戏，让学生认识身体的各个器官。
2. 分组讨论如何保持个人卫生，分享自己的卫生习惯。
作业：1. 制作一个关于身体结构的手工作品。
第三章：遵守规则教学目标：1. 让学生了解生活中的规则。
2. 培养学生遵守规则，自觉维护秩序的意识。
教学内容：1. 生活规则：介绍日常生活中的规则，如交通规则、学校纪律等。
2. 遵守规则的重要性：讲述遵守规则的意义，让学生明白规则对生活的保障作用。
教学活动：1. 观看关于生活规则的动画或视频，引导学生认识规则。
2. 分组讨论如何在生活中遵守规则，分享自己的经验。
作业：1. 画一幅关于遵守规则的画，表达自己对规则的认识和理解。
第四章：自我保护教学目标：1. 让学生了解自我保护的方法和技巧。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护和求助的意识。
教学内容：1. 自我保护方法：讲解遇到危险时如何保护自己，如火灾、地震等。
2. 求助意识：教育学生在遇到危险时要及时求助，寻求帮助。
教学活动：1. 进行火灾、地震等应急演练，让学生掌握自我保护技巧。
2. 讨论遇到危险时如何求助，分享自己的经验。
作业：1. 制作一个关于自我保护的手工作品。
第五章：健康生活教学目标：1. 让学生了解健康生活方式。
教学内容：1. 健康生活方式：介绍健康饮食、运动、作息等生活习惯。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命，尊重生命的情感。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生了解生命是如何诞生的。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如人类、动物、植物等，让学生了解生命的多样性。
3. 安全知识：让学生了解一些基本的安全知识，如遵守交通规则、防火、防溺水等。
4. 自我保护：教授学生一些自我保护的方法和技巧，如遇到陌生人如何应对、遇到火灾如何逃生等。
5. 尊重生命：教育学生尊重生命，不伤害自己和他人的生命。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性、安全知识和自我保护方法。
2. 案例分析法：通过具体的案例，让学生了解安全知识和自我保护的重要性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享彼此对生命的理解和看法。
4. 实践活动法：组织学生进行一些实践活动，如模拟火灾逃生、模拟交通安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生完成作业的情况，看是否掌握了所学内容。
3. 学生实践活动表现：观察学生在实践活动中的表现，看是否能够运用所学知识和技巧。
五、教学课时：本教案共需5个课时，每个课时40分钟。
教学课时分配：第一课时：生命的起源第二课时：生命的多样性第三课时：安全知识第四课时：自我保护第五课时：尊重生命六、教学内容：6. 环境保护：让学生了解环境保护的重要性，知道人类活动对环境的影响，培养学生保护环境的意识。
8. 网络素养：让学生了解网络的基本知识，学会安全使用网络，避免沉迷于网络，保护自己的生命安全。
9. 急救知识：教授一些基本的急救知识，如如何处理轻微的伤口、如何进行心肺复苏等，提高学生的急救能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解环境保护的重要性、健康生活方式、网络素养、急救知识和心理素质。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
3. 引导学生认识到保护环境就是保护生命。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍地球上的生命是如何形成的，让学生明白生命来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生物，以及它们的特点和作用。
3. 热爱生命：引导学生关注身边的人和事，感受生命的美好。
4. 尊重生命：教育学生关爱动植物，尊重每一个生命。
5. 保护环境：让学生认识到保护环境就是保护生命，倡导绿色生活。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示图片，让学生直观地了解生命的多样性。
2. 故事讲解：通过讲述生动的故事，引导学生感受生命的美好。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。
4. 实践活动：组织学生参加植树、环保等实践活动，增强他们的环保意识。
四、教学评价1. 学生能够回答生命的起源和生命的多样性。
2. 学生能够表达出热爱生命、尊重生命的情感。
3. 学生能够认识到保护环境就是保护生命。
五、教学资源1. 图片：生命的多样性、地球上的生命等。
2. 故事：生命的奇迹、小草的生命等。
3. 实践活动：植树、环保等。
教学课时：2课时教学步骤：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过图片展示，引导学生关注生命的多样性，激发学生的学习兴趣。
二、新课导入（10分钟）1. 讲解生命的起源，让学生了解生命来之不易。
2. 讲解生命的多样性，让学生了解不同种类的生物及其特点。
三、小组讨论（10分钟）组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对生命的理解和感受。
四、实践活动（10分钟）组织学生参加植树、环保等实践活动，让学生亲身体验保护生命的意义。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师通过提问，检查学生对生命起源和生命多样性的掌握情况。
二、新课导入（10分钟）1. 讲解热爱生命的重要性，引导学生关注身边的人和事。
2. 讲解尊重生命的意义，教育学生关爱动植物。
一年级下学期生命教育电子教案
一、教案简介教案名称：一年级下学期生命教育电子教案章节：第一章-第五章教学对象：一年级学生教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的意识。
3. 引导学生认识自己的身体，关注身心健康。
4. 教育学生学会保护自己，预防危险。
教学资源：电子教案、PPT、教学视频、图片等。
二、第一章：生命的起源1.1 教学内容：1. 介绍生命的起源和发展过程。
2. 让学生认识到生命的神奇和独特性。
1.2 教学活动：1. 观看教学视频，了解生命的起源。
2. 引导学生讨论生命的神奇和独特性。
1.3 作业：1. 画一画自己认为的生命起源的场景。
2. 写一写自己对生命的感受。
三、第二章：生命的多样性2.1 教学内容：1. 介绍不同类型的生命，如动物、植物、微生物等。
2. 让学生认识到生命的多样性，增强对生命的尊重和保护意识。
2.2 教学活动：1. 展示图片，让学生认识不同的生命类型。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对生命多样性的认识。
2.3 作业：1. 画一画自己喜欢的生命类型。
2. 写一写自己对生命多样性的看法。
四、第三章：认识自己的身体3.1 教学内容：1. 介绍人体各个部位和功能。
2. 让学生认识到自己的身体是生命的重要组成部分，要关注身体健康。
3.2 教学活动：1. 观看教学视频，了解人体各个部位和功能。
2. 组织学生进行身体部位的游戏，加深对身体的认识。
3.3 作业：1. 画一画自己的身体部位图。
2. 写一写自己对身体的感受。
五、第四章：关注身心健康4.1 教学内容：1. 介绍心理健康和生理健康的重要性。
4.2 教学活动：1. 组织学生进行心理健康和生理健康的讨论。
2. 教授学生一些调整情绪和保持良好生活习惯的方法。
4.3 作业：1. 画一画自己保持身心健康的方法。
2. 写一写自己对身心健康的重要性的认识。
六、第五章：保护自己，预防危险5.1 教学内容：1. 介绍一些常见的安全知识和自我保护技巧。
一年级下册生命安全教案
一年级下册生命安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解生命安全的基本知识，学会自我保护的方法和技巧。
2. 过程与方法：通过情景模拟、游戏等活动，提高学生应对突发事件的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的生命安全意识，使其懂得珍惜生命，关爱他人。
二、教学内容1. 学习生命安全的基本知识，如防火、防溺水、防触电、防交通事故等。
2. 学习自我保护的方法和技巧，如遇到危险时如何求助、如何逃生等。
3. 学习日常生活中如何遵守生命安全规则，如遵守交通规则、不玩火等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握生命安全的基本知识和自我保护的方法。
2. 教学难点：培养学生应对突发事件的能力和生命安全意识。
四、教学方法1. 情景模拟：设置不同的生命安全场景，让学生学会应对方法。
2. 游戏教学：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生命安全知识。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此的学习心得和经验。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握生命安全的基本知识。
2. 学生能在游戏中正确运用自我保护的方法。
3. 学生能在日常生活中遵守生命安全规则，具备一定的应对突发事件的能力。
六、教学资源1. 教学PPT：包含生命安全的基本知识、自我保护的方法和技巧等。
2. 教学视频：关于生命安全案例的短片，用于情景模拟和讨论。
3. 游戏材料：包括生命安全相关的游戏道具和卡片。
4. 作业纸：用于学生练习和巩固所学知识。
七、教学进度安排1. 第一周：学习生命安全的基本知识。
2. 第二周：学习自我保护的方法和技巧。
3. 第三周：学习日常生活中遵守生命安全规则。
4. 第四周：复习所学知识，进行情景模拟和游戏。
5. 第五周：进行课堂讨论和总结，完成作业。
八、教学步骤1. 引入新课：通过提问方式引导学生思考生命安全的重要性。
2. 讲解知识点：采用PPT、视频等资源，讲解生命安全的基本知识。
3. 实践操作：分组进行情景模拟和游戏，让学生学会自我保护的方法。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容第一课时：生命的起源1. 引导学生了解生命的起源，知道生命是宝贵的。
2. 通过图片、故事等方式展示生命的多样性。
第二课时：热爱生命1. 让学生认识到每个人的生命都是独特的，要珍惜自己的生命。
2. 培养学生关爱他人、关爱动物的意识。
第三课时：自我保护1. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。
2. 培养学生遇到危险时能冷静应对的能力。
第四课时：家庭安全1. 引导学生了解家庭中的安全隐患，如电器使用、火灾逃生等。
2. 培养学生在家中遇到危险时能正确处理的能力。
第五课时：学校安全1. 让学生了解学校中的安全隐患，如楼梯安全、体育活动安全等。
2. 培养学生在学校遇到危险时能正确处理的能力。
采用讲解、图片、故事、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
四、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况以及实践操作能力来评价学生对生命教育和安全知识的理解和掌握程度。
五、教学资源1. 图片、故事、视频等教学素材。
2. 安全知识手册、家庭教育指导手册等参考资料。
六、教学步骤1. 导入：通过图片、故事等方式引导学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 新课内容：讲解生命的宝贵，引导学生热爱生命、尊重生命。
3. 实践操作：让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
4. 家庭作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调生命的宝贵和安全的重要性。
七、教学反思在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学方法和教学内容。
要注重学生的实践操作能力的培养，让学生真正学会如何保护自己和他人的安全。
八、教学拓展可以组织学生参加一些生命教育和安全教育的实践活动，如参观医院、消防队等，让学生更直观地了解生命的重要性和安全知识。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案第一章：认识生命1.1 教学目标让学生了解生命的定义和特点。
培养学生对生命的尊重和珍惜。
1.2 教学内容生命的定义：介绍生命的概念，让学生理解生命是一种宝贵的存在。
生命的特点：讲解生命的特征，如生长、呼吸、排泄等。
1.3 教学方法讲解法：教师通过讲解生命的定义和特点，帮助学生理解。
图片展示法：展示生命的图片，引发学生的兴趣和思考。
1.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生作业：布置相关的作业，检查学生对生命的理解和掌握。
第二章：关爱身边的人2.1 教学目标培养学生尊重他人，培养友善和同情心。
2.2 教学内容身边的人：引导学生关注身边的亲人和朋友，了解他们的需要和感受。
关爱行动：教授学生如何表达关爱，如问候、帮助、倾听等。
2.3 教学方法讨论法：分组讨论身边的人，分享彼此的经历和感受。
角色扮演法：学生分组扮演不同的角色，模拟关爱行动的情景。
2.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生表现：评估学生在角色扮演中的表现，以及他们对关爱行动的理解和掌握。
第三章：保护环境3.1 教学目标让学生了解环境的重要性，培养学生的环保意识。
培养学生参与环保行动，保护环境的责任感。
3.2 教学内容环境的重要性：讲解环境对生命的影响，让学生明白保护环境的意义。
环保行动：教授学生具体的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
3.3 教学方法讲解法：教师通过讲解环境的重要性和环保方法，帮助学生理解。
实地考察法：组织学生参观垃圾处理场或水资源管理设施，增强学生的直观感受。
3.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生实践：评估学生在实地考察中的表现，以及他们对环保行动的理解和掌握。
第四章：尊重动植物4.1 教学目标让学生了解动植物的生命价值，培养尊重动植物的意识。
培养学生保护动植物，关爱自然环境的责任感。
4.2 教学内容动植物的生命价值：讲解动植物在生态系统中的作用，让学生明白尊重动植物的重要性。
一年级下生命教育教案
一年级下生命教育教案（一）、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的`人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
（三）、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案第一章：认识生命1.1 教学目标让学生了解生命的定义和特点培养学生对生命的尊重和珍惜1.2 教学内容生命的定义：生命是指一切有机体的存在和发展过程生命的特点：生命具有新陈代谢、生长、繁殖、适应和遗传等特征1.3 教学活动引导学生思考生命的含义，举例说明生命的存在形式讨论生命的特点，让学生通过观察和思考来说明生命的特征第二章：探索生命的起源2.1 教学目标让学生了解生命的起源和进化过程培养学生对生命起源的好奇心和探索精神2.2 教学内容生命的起源：生命的起源有化学起源说、热液喷口说和外星起源说等理论生命的进化：生命的进化经历了从单细胞到多细胞、从水生到陆生、从无脊椎动物到脊椎动物等过程2.3 教学活动介绍生命的起源和进化过程，引导学生思考生命起源的可能性讨论生命的进化过程，让学生通过图片和实例来说明生命的进化趋势第三章：生命的多样性3.1 教学目标让学生了解生物的分类和多样性培养学生对生物多样性的保护和欣赏意识3.2 教学内容生物的分类：生物可以根据形态、结构和功能等特点进行分类，分为植物、动物、微生物等生物的多样性：生物的多样性体现在物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性等方面3.3 教学活动介绍生物的分类和多样性，引导学生观察和描述不同生物的特点讨论生物多样性的保护和欣赏，让学生通过实例来说明保护生物多样性的重要性第四章：生命的环境保护4.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性培养学生对环境保护的行动意识4.2 教学内容环境保护的重要性：环境保护包括对大气、水体、土壤和生物多样性的保护环境保护的行动：环境保护需要我们采取减少污染、节约资源、保护生态环境等措施4.3 教学活动介绍环境保护的重要性，引导学生思考环境保护对生命的影响讨论环境保护的行动，让学生通过实例来说明保护环境的具体做法第五章：生命的健康5.1 教学目标让学生了解健康的生活方式培养学生对健康的重视和自我管理能力5.2 教学内容健康的重要性和维护：健康对于我们的生命和生活质量至关重要，我们需要关注和维护健康5.3 教学活动介绍健康的生活方式和重要性，引导学生思考健康对生命的影响讨论如何维护健康，让学生通过实例来说明健康维护的具体做法第六章：生命的成长与变化6.1 教学目标让学生了解个体生命的成长和变化过程培养学生对生命成长和变化的尊重和理解6.2 教学内容个体生命的成长：从婴儿到儿童、青少年再到成年，人体发生各种生理和心理变化个体生命的变化：生命中的突发事件，如疾病、伤残、失恋等，对个体生命产生影响6.3 教学活动引导学生思考生命的成长和变化，举例说明生命成长的过程讨论生命的变化及其对个体生命的影响，让学生通过实例来说明生命的变化第七章：生命的价值观7.1 教学目标让学生了解生命的价值观培养学生对生命的尊重和珍惜7.2 教学内容生命的价值观：每个人的生命都有价值，尊重他人生命，珍惜自己的生命如何体现生命的价值观：关爱他人、积极参与社会活动、珍惜大自然等7.3 教学活动引导学生思考生命的价值观，让学生通过实例来说明尊重和珍惜生命的意义讨论如何体现生命的价值观，让学生提出具体行动方案第八章：生命的终结8.1 教学目标让学生了解生命的终结是自然规律培养学生对生命终结的平和心态8.2 教学内容生命的终结：生命从出生到死亡是一个自然过程，生命的终结是不可避免的面对生命的终结：我们应该以平和心态面对生命的终结，珍惜生命，过好每一天8.3 教学活动引导学生思考生命的终结，让学生通过实例来说明生命终结的自然性讨论如何面对生命的终结，让学生提出具体行动方案第九章：生命的传承9.1 教学目标让学生了解生命的传承意义培养学生对生命传承的尊重和珍惜9.2 教学内容生命的传承：人类生命的传承通过子女实现，每个生命都是前人生命的延续生命的传承意义：生命的传承使人类得以延续，为社会发展贡献力量9.3 教学活动引导学生思考生命的传承，让学生通过实例来说明生命传承的重要性讨论如何实现生命的传承，让学生提出具体行动方案10.1 教学目标让学生回顾本学期学习的内容，巩固所学知识培养学生对生命的尊重和珍惜，提高生命意识10.2 教学内容反思如何在日常生活中体现对生命的尊重和珍惜，提高生命意识10.3 教学活动组织学生进行小组讨论，共同回顾本学期的学习内容邀请学生分享自己在生活中如何体现对生命的尊重和珍惜，鼓励其他同学学习借鉴重点和难点解析重点环节一：生命的定义和特点补充说明：生命的定义是指一切有机体的存在和发展过程，而生命的特点包括新陈代谢、生长、繁殖、适应和遗传等特征。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生对生命的尊重和珍惜。
教学内容：1. 生命的定义：生命是一种有机体，具有生长、繁殖、新陈代谢等特征。
2. 生命的特点：生命有限、生命宝贵、生命独特。
教学活动：1. 引导学生思考生命的含义，让学生举例说明生命的特点。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对生命的理解和感受。
第二章：关爱身边的人教学目标：1. 让学生学会关爱身边的人，培养学生的同理心。
2. 培养学生尊重他人，关心他人的态度。
教学内容：1. 关爱身边的人：家人、朋友、老师等。
2. 尊重他人：尊重他人的意见、尊重他人的感受。
教学活动：1. 引导学生思考身边的人对自己的重要性，让学生举例说明关爱和尊重他人的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享关爱和尊重他人的经验。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
教学内容：1. 环境保护的重要性：保护环境就是保护我们自己。
2. 爱护环境、保护资源的具体做法：垃圾分类、节约用水用电等。
教学活动：1. 引导学生思考环境对人类的影响，让学生举例说明保护环境的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享保护环境的经验。
第四章：尊重生命教学目标：1. 让学生了解尊重生命的意义。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的态度。
教学内容：1. 尊重生命的意义：生命都是宝贵的，每个人都应该被尊重。
2. 尊重生命的具体做法：不伤害自己，不伤害他人，不伤害动植物。
教学活动：1. 引导学生思考尊重生命的意义，让学生举例说明尊重生命的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享尊重生命的经验。
第五章：自我保护教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性。
2. 培养学生学会自我保护的意识和能力。
教学内容：1. 自我保护的重要性：保护自己不受伤害。
2. 学会自我保护的具体做法：遵守交通规则、不跟陌生人走等。
一年级下册生命与安全教案
一年级下册生命与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、关爱他人的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的基本特征，如生长、呼吸、排泄等。
2. 生命的宝贵：通过故事、图片等形式，让学生感受到生命的珍贵。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易伤害自己或他人。
教学活动：1. 观看生命相关的视频或图片，引发学生对生命的思考。
2. 小组讨论：让学生分享对生命的理解和感受。
3. 制作生命的手工作品，展示对生命的尊重和关爱。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
教学内容：1. 个人安全的重要性：讲解个人安全对自身和他人的影响。
2. 遵守安全规则：教育学生遵守学校的规章制度，如交通规则、防火安全等。
3. 自我保护技巧：教授学生一些基本的自我保护技巧，如遇到陌生人时的应对方法。
教学活动：1. 角色扮演：让学生模拟遵守安全规则的场景，增强安全意识。
2. 安全知识竞赛：通过竞赛形式，检验学生对安全知识的掌握程度。
3. 制作安全海报：让学生设计并制作有关个人安全的海报，提高学生的安全意识。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生正确使用互联网的良好习惯。
教学内容：1. 网络安全的重要性：讲解网络安全对个人隐私和财产的影响。
2. 正确使用互联网：教育学生遵守网络道德规范，不泄露个人信息，不随意不明。
3. 自我保护技巧：教授学生一些基本的网络安全技巧，如如何防范网络病毒、如何辨别虚假信息等。
教学活动：1. 观看网络安全相关的视频，引发学生对网络安全的关注。
2. 小组讨论：让学生分享对网络安全的理解和感受。
3. 制作网络安全手工作品，展示对网络安全的重视。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，提高自我保护意识。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的情感。
3. 引导学生认识到保护环境就是保护生命，培养学生的环保意识。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍地球上的生命是如何形成的，让学生认识到生命的神奇和宝贵。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生物，包括动物、植物、微生物等，让学生了解生命的丰富多样性。
3. 热爱生命：通过故事、图片、视频等形式，让学生了解生命的顽强和美好，培养学生的生命情感。
4. 尊重生命：引导学生了解尊重生命的重要性，学会关爱身边的人和动植物。
5. 保护环境：让学生认识到保护环境就是保护生命，培养学生的环保意识和行动。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事引入生命教育主题，激发学生的学习兴趣。
2. 图片展示：利用图片展示不同种类的生物，让学生直观地了解生命的多样性。
3. 视频播放：播放有关生命教育的视频，让学生更直观地感受生命的美好和脆弱。
4. 分组讨论：组织学生进行分组讨论，让学生分享自己的看法和感受，培养学生的团队协作能力。
5. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如植树、垃圾分类等，培养学生的环保行动力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：检查学生完成的作业，评价学生对生命教育知识的理解和掌握程度。
3. 学生实践活动表现：观察学生在实践活动中的表现，评价学生的环保行动力和团队协作能力。
五、教学资源1. 故事书籍：收集有关生命教育的生动故事书籍，用于故事导入。
2. 图片资料：收集不同种类的生物图片，用于展示生命的多样性。
3. 视频资料：收集有关生命教育的视频，用于播放和讨论。
4. 环保实践活动器材：准备植树、垃圾分类等实践活动所需的器材和工具。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个生动有趣的生命起源的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
一年级下学期生命教育电子教案
一、教案名称：认识我们的身体【教学目标】1. 让学生了解和认识自己的身体结构。
2. 培养学生爱惜身体，关注健康的意识。
【教学重点】1. 认识人体基本结构。
2. 了解身体各部分的功能。
【教学难点】1. 培养学生关爱身体的意识。
【教学准备】1. 人体模型或图片。
2. 健康生活习惯宣传册。
【教学过程】1. 导入：通过展示人体模型或图片，引导学生观察和认识人体的基本结构。
2. 新课导入：讲解人体各部分的功能，如头部、手臂、腿部等。
3. 案例分析：分享一些健康生活习惯的好处，让学生认识到关爱身体的重要性。
二、教案名称：我们的情感世界【教学目标】1. 让学生了解和认识自己的情感。
2. 培养学生表达和调控情感的能力。
【教学重点】1. 认识基本情感类型。
2. 学会表达和调控情感的方法。
【教学难点】1. 培养学生表达情感的能力。
2. 引导学生正确调控情感。
【教学准备】1. 情感卡片或图片。
2. 情感表达游戏道具。
【教学过程】1. 导入：通过展示情感卡片或图片，引导学生认识基本的情感类型，如快乐、悲伤、愤怒等。
2. 新课导入：讲解情感表达和调控的重要性。
3. 游戏活动：组织学生参与情感表达游戏，让学生在游戏中学会表达和调控情感。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在遇到不同情感时，如何正确表达和调控情感。
5. 总结：强调学会表达和调控情感对心理健康的重要性。
三、教案名称：家庭关系的重要性【教学目标】1. 让学生了解家庭关系的重要性。
2. 培养学生热爱家庭，关爱亲人的情感。
【教学重点】1. 认识家庭关系的种类。
2. 体会家庭关系对个人成长的影响。
【教学难点】1. 培养学生关爱亲人的情感。
2. 引导学生正确处理家庭关系。
【教学准备】1. 家庭关系图片或视频。
2. 亲情故事分享。
【教学过程】1. 导入：通过展示家庭关系图片或视频，引导学生了解家庭关系的种类，如父子关系、母子关系、兄弟姐妹关系等。
2. 新课导入：讲解家庭关系对个人成长的影响。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
3. 让学生掌握一些基本的生活安全知识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
2. 热爱生命：教育学生要珍惜生命，关爱身边的人和事，培养学生的生命意识。
3. 生活安全：介绍一些基本的生活安全知识，如防火、防电、防溺水等，提高学生的自我保护能力。
三、教学重点：1. 生命的起源和生命的多样性。
2. 热爱生命，尊重生命。
3. 基本的生活安全知识和自我保护能力。
四、教学难点：1. 生命的起源和生命的多样性的理解。
2. 热爱生命，尊重生命的实践。
3. 基本的生活安全知识和自我保护能力的应用。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
2. 谈话法：引导学生思考生命的意义，培养学生的生命意识。
3. 实践操作法：让学生参与一些生活安全实践活动，提高学生的自我保护能力。
六、教学准备：1. 教学PPT：生命的起源、生命的多样性、热爱生命、生活安全知识的图片和视频。
2. 教学材料：安全帽、救生圈、灭火器等安全道具。
3. 教学场地：教室、操场。
七、教学过程：1. 导入：通过PPT展示生命的起源和生命的多样性，引导学生思考生命的神奇和独特。
2. 新课导入：讲解生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
3. 热爱生命：教育学生要珍惜生命，关爱身边的人和事，培养学生的生命意识。
4. 生活安全：介绍一些基本的生活安全知识，如防火、防电、防溺水等，提高学生的自我保护能力。
5. 实践活动：让学生参与一些生活安全实践活动，提高学生的自我保护能力。
八、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对生命的起源、生命的多样性、热爱生命的理解。
2. 实践操作：检查学生在实践活动中的表现，判断学生的自我保护能力。
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基础教案
个性设计
教学目标：1.让学生认识到雷电的危害，掌握一些防止被雷电伤害的方法。。
2.增强学生防范雷电的安全意识，学会保护生命。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入
播放歌曲：《夏天的雷雨》
天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？小朋友请你快快想一想。
2.教师站在比较居中的位置
3.在老师说开始之后，学生齐声喊口号：雪莲花，雪莲花，风吹雨打都不怕，请问开几朵花？然后教师回答X朵，教师说几朵就要几个人抱在一起，如此反复进行。
教师：玩得开不开心啊？
生：开心（不开心）！
师：开心或不开心的同学大家都说说因为什么？
…………
活动过程
听音乐找朋友
师：随机抽取班机的6名同学随着音乐响起，开始找朋友，并介绍为什么找他做朋友，然后依次类推，让每位学生都能在音乐中找到属于自己的朋友。
小拖拉：对不起，我起来晚了，还想了很久穿哪件衣服，想来想去就来晚了。
师：时间不早了，我们还是去参观吧。
小拖拉：不好了，我忘记带通行证了，再等等我，马上去取回来。
师：同学们，你们有这样的经历么？
让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历。
小竞赛
1.以最快的速度找出记事本。
2.以最快的速度准备铅笔和橡皮。
以前对它的印象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第一次观察＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第二次观察＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第三次观察＿＿＿＿＿＿
……………………
懂得观察是认识世界的基础，培养学生有意识地去观察各种现象，为学生形成良好的观察品质奠定基础。。
课后记：
孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的，需要学校和家庭形成合力，才能够真正的达到预期效果。
结束
我们有一些朋友，总担心大家不喜欢他，我们有一些朋友，总是想和同学们一起去却找不对方法。其实你只要有好地主动加入大家，大家一定会和你成为伙伴。快下课了，让我们和新朋友一起享受快乐、游戏玩耍。
帮助学生克服交往恐惧，引导学生建立良好的伙伴关系。
课后记：
小学生中常见的不合群心里现象，应予以重视，加强学校及家庭对学生交往能力的影响。
学生分组活动，合作交流，汇报。
1.腐败变质的食物。
2.没标签的食物。
3.没洗净的食物。
4.“三无”产品。
5.过期的饮料。
小结：有些同学找的可真准，可真快。
师：同学们说的都很好，腐败变质的食物产生一些细菌和毒素，进入人体后会使人得病，如呕吐、腹泻，严重的话还会影响生长发育。
学生讨论、汇报。
1.吃水果要洗净或削皮。
教学内容： 第三课饮食小卫生
基础教案
个性设计
教学目标：1.使学生认识生活中腐败变质的食物对身体的危害。
2.提高学生的饮食安全意识，养成良好的饮食卫生习惯。
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：老师想问问大家，你们平时最喜欢什么食物？能说一说为什么吗？
活动过程
师：现在老师请你们把每组桌面上的不能吃的食物或对人体有害的食品找出来，再说一说有什么危害？
基础教案
个性设计
教学目标：1.让学生认识到观察的重要性，掌握基本的观察技巧。
2.通过情景体验和训练活动，逐步培养学生的观察能力。
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？他凭借一双火眼金睛，可以看穿任何妖魔鬼怪。你们想拥有一双火眼金睛么？只要你们勤奋联系就能够做到。
课后记：
地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。
教学内容： 第九课我需要伙伴
基础教案
个性设计
教学目标：1.了解伙伴的重要性，懂得与伙伴相处的方法。
2.通过活动激发学生乐于交往的积极性，提高自身的交往能力。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：导入
游戏：《无家可归》
1.学生站成一圈
出示破损的马葫芦或水井图片。
师：看到图片，你会想到什么？
学生自由交流汇报。
活动过程
火眼金睛查隐患
江面、春天没有完全融化的冰面、危险的马葫芦、破损的电线杆、水井、废气的菜窖。
师：面对这些危险又该怎么做呢？请同学们分组讨论一下，比一比那组想到的金点子多。
1.将木棍、绳索等伸给落水者，进行营救。
2.落入冰窟中的学生应当脚踩冰，使身体尽量上浮，保持头部楼出水面。
2.不要拥挤在楼梯，过道上；
3.撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；
4.不要盲目破窗跳楼 ；
5.不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；
6.避震时，要注意保护头部；
7.地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
培养学生的想象能力──在图画的启发下，想像地球内部的运动。
基础教案
个性设计
教学目标育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染。
教学手段：讲授、演示、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：同学们，今天我们学习《预防沙眼》，那么，你们知道什么是沙眼吗？
（学生回答）
师：同学们说的对不对呢，下面我们开始学习《讲卫生，防沙眼》。
基础教案
个性设计
教学目标：1.学会应对洪水灾害，掌握自己的方法。
2.了解洪水多带来的危害，增强自救意识。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：同学们，请看大屏幕，你们知道这座建筑物的名字吗？
（出示哈尔滨防洪纪念塔图片）
师：你们知道防洪纪念塔的来历么？
学生自由汇报交流。
活动过程
活动过程
他们那里不一样
1.将班级中的两位女生请到前面来，让他们站在一起。
2.说规则：给同学们2分钟的时间观察，找出两位同学的不同之处。
3.汇报并统计：在2分钟内，我找出了几处。
结束
师：同学们根据今天学到的知识，来完成一片观察日记。
拓展活动：日记——学校门外
每天上学、放学都会看到学校门口的风景，每天是否都相同呢？
做练习
怎样预防沙眼？
板书设计：
预防沙眼
什么是沙眼：慢性结膜炎 衣原体
怎样传染的：平时不注意卫生
预防：不用手揉眼睛 不用不干净的手帕擦眼睛
立足于学生的实际生活，立足于学生的已有经验，将难于理解的医学知识，渗透在易于学生理解的谜语、情景模拟等形式。
课后记：
通过学习让学生养成良好的用眼卫生习惯，防止患上沙眼。
2.剩菜剩饭要热透。
3.海鲜要煮熟。
4.拒绝“三无”产品。
5.不合过期饮料。
在活动中培养学生关注健康的意识，懂得健康的身体是提高生命质量的保证。
课后记：
通过今天的学习，同学们掌握了很多饮食卫生方面的知识，希望同学们能把今天学到的知识告诉家里人，让大家行动起来，养成良好的卫生习惯。
教学内容： 第四课我会观察了
师：面对洪水，我们该怎么办？
1.如果洪水来了，我们要按照预先选择好的撤离路线，尽快撤离容易被洪水淹没的地区，并要把家人以及家禽、家畜、财物转移到安全地带。
2.在离开家门之前，要关好煤气阀、电闸，不能带走的贵重物品要包好，放在不容易被洪水冲走的地方。还要注意关好门窗，以免财物随水漂流丢失。如果正在驾车行驶，要迅速将车转移到地势较高的位置，以防洪水淹没。
请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品。
总结
专心做好每一件事，也是克服拖拉的妙方。
帮助学生掌握克服做事“拖拉”的方法，并在实际生活中运用。
课后记：
建议做到课下有延伸，要家长互相配合，共同帮助学生改掉做事“拖拉”的毛病，建立家庭和学校的联的反馈表格，以提高课堂的时效性。
教学内容： 第二课讲卫生，防沙眼
2.要离开电线、晾衣铁丝等金属物一段距离。在山区旅游时建筑物内遇上雷暴天气，还应注意要离开古建筑物柱子。
3.如有强雷鸣闪电时，正巧在家里，建议不要冒险外出。
通过学习，提高学生的自我保护能力，丰富学生的生活常识，增强学生的生存技能。。
课后记：
我国地处温带和亚热带地区，雷暴活动十分频繁。在我国具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点，建议家长予以重视。
学习新课
师：沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎。沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的，而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的。
我们应该怎么预防沙眼病呢？
（学生回答）
师：同学们说得很好，预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛，不要用不干净的手帕擦眼睛，不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水，游泳以后要滴预防眼病的眼药水。
3.要谨慎选择游泳场所，在游泳前必须先了解水情；杜绝户外的野泳。
结束
师：同学们，在这节课上你们都有哪些收获？
学生自由汇报。教师着重引导，明确方法。
使学生意识到危险源的存在，以及躲避的方法。
课后记：
发现有人溺水时，不要惊慌、盲目下水营救，应该照周围的成人进行营救或者大声呼救。。
教学内容： 第七课遇到洪水会自救
3.如果洪水来势迅猛，来不及撤离，大家一定要尽量保持镇静，不要惊慌，要尽快逃向高处，如坚固建筑的屋顶、山丘、高坡，或爬上大树，等待救援。如果人在树上，最好用绳子把自己绑在树上，以免犯困时掉下来。
4.万一被洪水卷走，要尽可能抓住木板、树干等漂浮物，不让身体下沉，等待救援。如果没有东西可抓，千万别慌，应尽量采取仰卧位，让口鼻露出水面，深吸气，浅呼气，使身体漂浮水面，等待救援机会。
教师做应对山洪暴发时逃生的模拟示范，祖师学生模仿训练。
课后记：
土墙、土坯房被洪水浸泡后容易坍塌，所以这些地方只能做暂时的避难场所，应尽快转移到安全地带。一定要在安全地带等待救援。