总分总结构,并列行文ppt课件

材 料 作 文
1、扩写：人物形象、故事情节、环境描写更加生 动、具体，人物形象。 例：奶奶有病住院了，全家人轮换照顾奶奶，直 到奶奶康复回家。 2、改写：人称、文体、观察角度的改写。 例：将《变色龙》改写为用狗的观察角度、用第一 人称描写。 3、改写+扩写：改写文体+扩写内容。 例：将马致远的《天净沙、秋思》改写为生动形象 的记叙文。 4、补写：已给故事起因补写故事过程、故事结果。 例：小明早晨背着书包刚出门就被车撞了……
给材料作文
自拟标题
文体不限
读材料→找话题→定文体 →拟标题→筛素材→选结构 →列提纲→写文章
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①根据下面先哲的话，自选角度，联系生 活实际，自拟题目，提炼观点，写一篇不 少于500字的文章。 一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远 处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时 倒掉鞋里的每一粒沙子。 “沙子”“远方的高山”“鞋里的沙子” 比 喻生活中的困难、缺点 观点：人生会遇到各种困难和自身的缺点， 但为了实现人生的远大目标，我们就要学会克服 困难、改正自己的缺点。
总分总结构就是在结构 上先总写，后分写，再总写的形 式，中间内容分几部分展开，这几 部分一定是有机结合，紧密相连紧 扣中心的。它的好处是：构架好， 思路明，让人一目了然；内容丰， 文字详，版面充实，很能博得读者 青睐；易构思，便行文， 省时又有效。
分 解 中 心 的 方 法
1、一般逻辑。如《将个性进行到 底》（留短发不是男孩的专利；认真的 女孩最美丽；“傻”是一种做人的境 界。）由抽象到具体，由大到小。 2、时间顺序。如《四季牧歌》（按 春夏秋冬顺序写） 3、空间转换。如《别致的风景线》 （家庭、教室、宿舍）
作 文 训 练
《阳光灿烂的日子》《爱让我更加美丽 》 《在阳光路上》 《我长大了》 《 给自己一个拥抱》《做好我自己》 《你是我心中最美丽的风景》 《微笑着，去唱生活的歌谣 》 《 ___就在我身边》 《 ____的目光》 《留点__给自己》 《生活需要——》
《做好我自己》
• 排比句开头： 小草做好自己，努力为大地展现一份绿 色；小溪做好自己，执着地奔赴大海；雄鹰做好自己， 在蓝天拥有一块领地。只有努力做好自己，才能让生命 充盈美丽。） • 具体展开：1、做好自己，要扬起自信的风帆。写一次 公开课大胆展现自己。2、做好自己，让阳光穿透胸膛。 写自己乐观的对待失败（考试失利或比赛失败）3、做 好自己，让坚持成就梦想。由参加长跑联想到学习马拉 松。4、做好自己，让每一个平淡的日子富有激情（和 长辈对话）。
总分总结构，并列行文
马 桂 珍
明确总分总结构的基本形式
朱自清的《春》是历来 传诵的名篇，更是总分总 结构的典范之作，你能说 一说本文的结构思路吗？
《春》采用总分总的结构， 中间从五方面具体描绘。 一、开头总写盼春 ：用拟人化手法， 描绘春天在“东风”吹拂下姗姗来 到人间。 二、中间五方面： 春草图、春花图、 春风图、春雨图、迎春图。 三、总写赞春 ：用刚落地的娃娃、 小姑娘和青壮年三个比喻揭示春天 新、美、力，归结全文。
• 结尾照应并深化：背着感情的行囊，春天无处不在。只 要心中有阳光，每个日子都是灿烂的。做好自己， • 做生活的主人，做未来的智者。
知识梳理：
我们本节课了解的是总分总结构的基本形 式，关键要会分层，中间部分分三个或四个方 面，不宜过少或过多。写好开头和结尾也很关 键，开头要起到总领作用，或有的放矢，真正 地为下文服务，结尾要围绕上文总结，努力做 到深刻有力。 在短时间内完成一篇高质量文章，既要符合 命题要求，又要突出中心。总分结构，并列行 文，以其层次清晰、主旨明朗的特点，深受阅 卷老师好评。
教学赠言
观千剑而后识器，操千曲而后晓 声，所有的技巧都源于积累。熟背美 文三十篇，笔下自会有佳作。学习模 仿，学会写作。 带着虔诚的心去阅读，带着虔诚 的心去写作，阳光的心灵必能使文字 唱歌、让语言跳舞，为你绘就美好的 生活。
这就是总分总结构并 列行文的基本形式 ，结构 清，思路明；角度广，内 容丰。如一棵大树一样只 有枝繁叶茂才称得上葱郁 和美丽。
实 战 练 习 《和谐之花处处开》 《那令我感动的目光 》
《和谐之花处处开》结构思路： 开头：我独自漫步在幽深的林荫道上，呼吸 着清新的空气，享受着拥有愉悦心境的那份恬美。 于是，我开始思索什么是和谐。 1、和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。写母 爱，以排比方式铺陈妈妈在平凡生活中对我的爱，并 点题。 2、和谐是一朵娇艳夺目的月季花，拨人心弦。写友 情，挫败后、失利时、彷徨时，通过朋友的话给我力 量，并点题。 3、和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰，冶人心智。写老师 的赠言，毕业典礼上老师的笑，点题。 结尾：总结展望。朵朵和谐之花对我的激励。