浅谈高校大型仪器设备的维修与维护
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养随着实验教学的深入发展，实验仪器设备在高职院校中扮演着越来越重要的角色。
实验仪器设备的安全使用与维修保养也是非常关键的，它直接关系到实验教学的顺利进行以及学生和教师的安全。
本文将就高职院校实验仪器设备的安全使用与维修保养进行探讨。
一、实验仪器设备的安全使用1. 熟悉使用手册使用者在使用实验仪器设备前，应该仔细阅读使用手册，了解每个仪器的使用方法、注意事项和安全警示，确保自己能够正确、安全地使用实验仪器设备。
使用者还应该了解每个仪器的性能参数以及使用范围，避免在不适合的条件下使用仪器，导致设备损坏或人员受伤。
2. 定期检查设备状态使用者在每次使用前，都应该对实验仪器设备进行检查，确保仪器的各项功能完好，没有损坏或故障。
特别是对于需要使用电气设备的实验仪器，还应该检查电源线、插头、插座等电气连接部分，确保电气部分的安全性。
3. 正确使用实验仪器在使用实验仪器设备的过程中，使用者应该严格按照操作步骤来进行操作，避免因操作不当导致仪器损坏或人员受伤。
使用者还应该注意实验室的环境整洁，避免杂物干扰实验，导致安全事故的发生。
4. 使用个人防护装备在操作一些需要注意安全的实验仪器设备时，使用者还应该佩戴相应的个人防护装备，如安全眼镜、防护手套等，确保自己的安全。
1. 定期维护保养实验仪器设备作为专业的实验仪器，通常都需要经常进行维护保养，以确保仪器的正常运行。
使用院校应该建立完善的实验仪器设备维护保养制度，对仪器设备按照一定的周期进行维护保养，检查仪器设备的各项部件，确保仪器设备的性能稳定。
2. 及时处理故障一旦发现实验仪器设备出现故障，院校的教师和相关技术人员应该尽快停止使用，并及时进行检修，确保故障的及时解决。
院校还应该建立完善的实验仪器设备故障处理流程，明确责任人员，确保故障能够得到有效处理。
3. 规范维修保养在进行实验仪器设备的维修保养过程中，使用院校应该选择专业的维修人员进行维修和保养，确保维修保养的质量和效果。
浅谈高校仪器管理的问题及其对策
确， 职能分离， 相互牵制 。建立逐级审批体 制， 充分发挥集体智 慧， 以避免决策失误 ， 尤其是大型精密设备 的采购，应做好采购 前 的调查 工作 ， 按质优 、 价优 、 服务优 的宗 旨， 对市场进行深入调查了解 ， 以期取得 第
致使部分实验室忽视维修环节 ， 直接选择 申请重置， 造成资金浪费闭 。
目前 ， 多数高校的仪器管理依 旧是 传 统账簿式 的人工化操作 ，工作流程 落后 ，
二、 完善高校仪 器管理工作 的对策
（ 革新管理方式 一）
与高校发展水平不符。 一些高校宁愿 出大
手笔购买 高新仪器设备 ， 而不愿选择与 时 俱进的管理方 式。 传统管理手段 已然难 以 对各种仪器设备需求及市场信息与功能信
一
面追求 高 、 、 精 尖设 备 ， 而不 考虑 实用 价
值， 重复购置、 目购置现象严重 ； 盲 有些设 备 买来后没 多长 时间就 因配件 、 耗材 昂贵 以及运 行费用缺 乏等原 因而 只能束 之高 阁； 特别 是精密贵 重仪器购 置 中， 证不 论 到位 ， 市场 调研不 充分 ， 招标 文件编 制过
一
手 宝贵 资料 ， 还要 对仪 器前景 ， 配套设 备状况 、 安装环境 以及其对高校教学科研
任 务 的必 要 性 和 利 用 率进 行 客观 评 估 。
伴随教育规模 的不断扩大 ， 学条件 办 的不断 完善 ， 实验 室投入 愈来愈多 ， 器 仪
成 学 校 资 产 流 失现 象 严 重 。 体 表现 为设 具
（ 注重仪器管理 、 三） 维护工作 高校身为 高素质 人才 的汇聚地 ， 必须 充当落实科学发展观 、 实施节能减排方面
学校仪器设备维修保养制度
学校仪器设备维修保养制度学校仪器设备的维修保养是保障教学质量和实验教学效果的重要环节。
为了保证学校仪器设备的正常运行以及延长使用寿命，学校需要建立一套完善的维修保养制度。
本文将从不同角度出发，阐述学校仪器设备维修保养制度的重要性，并提出一些建议。
一、建立维修保养计划学校应制定一份详细的维修保养计划，确保每台设备都能得到及时、有效的维修保养服务。
维修保养计划应包括设备的保养周期、保养内容、保养方式等，以便对各项保养工作进行全面安排。
二、定期维修学校应设立固定的维修保养周期，定期对设备进行维修保养。
维修保养期间，可以对设备进行全面的检查、清洁和维修处理，确保设备的正常运行。
同时，学校还应制定相应的维修保养记录表，来跟踪维修保养工作的实施情况。
三、建立专业维修团队学校应建立一支专业的维修团队，专门负责设备的维修保养工作。
这支团队应由具备专业技能和丰富经验的技术人员组成，能够熟练操作各种仪器设备，并具备相应的维修能力。
此外，学校还可以定期邀请专业技术人员来进行培训和指导，提高维修保养团队的专业水平。
四、购买优质设备学校在购买仪器设备时，应优先选择具有良好品质和可靠性的产品。
优质设备在使用寿命和性能方面更为稳定，减少了维修保养的需求。
而且，优质设备提供了更长的质保期，可以有效地减少学校的维修保养成本。
五、加强设备管理学校应加强对仪器设备的管理，制定相应的借用和使用规定，以保障设备的安全和完整。
学校可以建立设备管理系统，对所有设备进行编号和分类，并制定相应的操作指南，明确设备的使用注意事项，提高设备使用的效率和安全性。
六、关注维修保养成本学校在制定维修保养制度时，应重视成本控制。
要根据设备的使用频率和重要程度，合理安排维修保养计划，避免不必要的维修费用。
此外，学校还应与维修保养供应商进行合作，争取更好的维修保养价格，降低维修保养成本。
七、做好设备档案管理学校应建立设备档案管理制度，对每台仪器设备进行详细的档案记录。
大学物理实验仪器的保养与维修体会
大学物理实验仪器的保养与维修体会大学物理实验仪器作为教学和科研的重要工具，经常需要进行保养与维修，以保证其正常运行和精确测量。
在实践中，我深刻认识到仪器保养与维修的重要性，并积累了一些体会。
仪器保养是保证仪器长期正常运行的基础。
在日常使用中，我们应该定期对仪器进行清洁和检查。
对于液晶显示屏、键盘、连接线等易于沾污的部分，要清理干净以保证正常工作。
对于一些易损部件，如电池、灯泡等，要及时更换，以免影响仪器的正常使用。
定期检查仪器的电源和电路连接情况，确保线路正常，以免影响实验结果的准确性。
准确的仪器校准是保证测量结果准确性的重要环节。
在使用仪器前，要确定其准确性，避免因校准不准确而导致的误差。
对于一些常用的仪器，如电子天平、电压表等，可以通过参考标准仪器进行校准。
对于一些高精度仪器，如光谱仪、红外光谱仪等，要找专业的维修人员进行校准，确保测量结果的可靠性。
仪器维修也是不可避免的。
在使用仪器过程中，难免会出现一些故障，如仪器不能启动、数据显示异常等。
对于一些常见的问题，我们可以尝试进行简单的排查和修复。
比如检查电源是否正常，查看连接线是否松动，等等。
但对于一些较复杂的故障，或者涉及到内部结构的维修，最好请专业技术人员进行修复。
毕竟，仪器的内部结构比较复杂，不了解的情况下，对仪器进行拆解和修理很容易造成更大的损坏。
在维修仪器之前，最好先了解仪器的内部结构，有针对性地进行修复。
大学物理实验仪器的保养与维修是实验室工作中必不可少的一部分。
只有做好仪器的平时保养和定期维修，才能保证仪器的长期正常运行和准确测量。
我们需要不断学习和培养维修技能，提高自己对仪器的维护和维修能力，为科研和教学工作提供有力的支持。
高校实验仪器设备安全使用与维修保养
高校实验仪器设备安全使用与维修保养【摘要】本文旨在探讨高校实验仪器设备的安全使用与维修保养，旨在强调其重要性和研究意义。
在将详细介绍高校实验仪器设备的安全使用方法，维修保养措施，以及常见故障的解决方法。
同时也会探讨实验仪器设备的定期检测和维护，以及安全操作规范。
结论部分将强调加强高校实验仪器设备的安全管理意识，提高维修保养水平，确保实验室工作的安全和稳定进行。
通过本文的研究，可以为高校实验室工作提供指导和帮助，保障实验过程的顺利进行，同时也能够有效提升实验室工作的效率和安全性。
【关键词】高校实验仪器设备、安全使用、维修保养、故障解决、定期检测、安全操作规范、安全管理意识、维修保养水平、实验室工作安全、稳定进行。
1. 引言1.1 高校实验仪器设备安全使用与维修保养的重要性高校实验仪器设备是科研和教学工作的基础设施，其安全使用与维修保养对于确保实验室工作的顺利进行至关重要。
实验仪器设备的正常运行直接关系到实验数据的准确性和实验结果的可靠性，因此安全使用与维修保养至关重要。
高校实验仪器设备的安全使用可以有效预防实验过程中发生的意外事故，保障师生人身安全和实验设备的完好性。
遵守安全操作规范，正确使用实验仪器设备，及时消除潜在危险因素是确保安全使用的关键。
实验仪器设备的维修保养措施可以延长设备的使用寿命，提高设备的效率和稳定性。
定期进行设备维护和保养，及时修复设备故障，保证设备正常运行，可以有效提高实验工作效率和质量。
1.2 本文的研究意义本文主要研究的是高校实验仪器设备安全使用与维修保养的问题，这一问题对于高校实验室的安全和稳定运行具有重要意义。
在实验教学和科研工作中，实验仪器设备的安全使用和正确维修保养是保障实验工作顺利进行的基础。
通过本文的研究，可以帮助高校提高实验仪器设备的管理水平，减少实验仪器设备的故障率，确保实验室工作的安全和稳定进行。
2. 正文2.1 高校实验仪器设备的安全使用高校实验仪器设备的安全使用是实验室工作中至关重要的一环。
浅谈高校仪器设备维护管理
内 的填 写普 通 的 设 备 维 修 表 。 种 方 案 的 这 定期对仪器设备的使用进行系统的培训 ， 台 套 ， 批 量 的 仪 器 设 备 使 学 院 的 教 学 和 实 行 使 不 同 的 仪 器 设 备 得 到 了 不 同 的 维 ４ 大 科 研 迈 上 了一 个 大 的 台阶 ， 因而 每年 仪 器 护 ， 证 了 仪 器 维 修 后 可 以得 到 长 时 间的 使学生更好的掌握仪器 的使用 保 很 多时 候仪 器 的 损坏 和 使 用 者 的 不 正 设 备 的 使 用 频 率 相 当频 繁 ， 之 而来 的 设 正 常 使 用 。 随 为 了更 好 的 使 仪 器 设 备 得 到 维 修 ， 学 确 操 作 有 着直 接 的 关 系 ， 以 加 强 使用 者 所 备 维 修 率 也 相 应 增 加 ， 年 仪 器 设 备 的 维 每
要 环节 。 以合 肥工 业大 学 生物 与 食 品工程 为 例 ， 学 院总 共 纳 入 固定 资 产 的 仪 器设 备 １ ０ 余 ４０
管路堵塞 。 通 过 重 视 对 仪 器 的 日常 保 养 ， 仪 器 使 学 校 针 对 仪 器 设 备 价 值 的 不 同 ， 仪 将 维 器 的 维 修 分 为 两 种 方 案 来 进 行 ： 设 备 金 的 使 用 时 间 得 到 了 延 长 ， 修 周 期 也 延 长 将 这 使 额在 ２ 万元 以 上 的 设备 需 要 单 独填 写 大 型 了 。 样 整个 仪器 的 利 用率 得 到 了提 高 ， ０ 仪 器 设备 维修 表 ； 设 备 金 额 在 ２ 万 元 以 用的 维 修 率 也 得 到 了 降 低 。 将 ０
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Ｑ： 塑
Ｓｃｉ ｃｅ ｅｎ ａｎｄ Ｔｅ ｃｈｎ ｏ Ｉ ｎｏｖ ｉ Ｈｅ ａＩ ｏｌ ｇｙ ｎ ａｔ ｏｎ ｒ ｄ 维 护 管理
教学仪器维修、保养制度(三篇)
教学仪器维修、保养制度教学仪器是教学过程中必不可少的工具，在保证教学质量的同时，也要注意对教学仪器进行维修和保养，以保证其正常运行和延长其使用寿命。
因此，建立一套教学仪器维修、保养制度是非常必要的。
本文将分析教学仪器维修、保养的重要性，并提供一套基本的维修、保养制度供参考。
一、教学仪器维修的重要性教学仪器是支持教学工作的重要工具，其正常运行直接影响到教学质量。
因此，进行教学仪器的维修具有以下重要性：1. 提高教学质量：教学仪器如果出现故障或损坏，将直接影响到教学的顺利进行。
及时维修教学仪器，可以保证教学的正常进行，提高教学效果。
2. 延长使用寿命：教学仪器的购置费用往往很高，因此，延长其使用寿命对于节约教育经费是非常重要的。
定期维修和保养教学仪器可以有效延长其使用寿命。
3. 提高设备利用率：教学仪器如果因为故障而不能使用，将会导致设备的闲置，资源的浪费。
及时维修和保养教学仪器，可以提高设备的利用率，充分发挥设备的作用。
二、教学仪器维修制度1. 维修人员的选拔和培训：为了保证教学仪器的正常维修，需要有专门的人员进行维修工作。
学校可以通过选拔具有一定维修经验和技术水平的人员担任维修人员，并定期进行维修技术培训，提高其维修水平和技能。
2. 维修设备和工具的准备：为了进行教学仪器的维修工作，需要准备一些维修设备和工具，如电动螺丝刀、测量仪器、焊接设备等。
学校应当及时购置和更新这些设备和工具，保证维修工作的顺利进行。
3. 维修流程和标准：制定一套维修流程和标准，明确各个环节的责任和要求，以保证教学仪器的维修质量。
维修流程包括接收教学仪器、检测故障、修理故障、测试修复效果和交付使用等环节，标准包括维修时间、维修方法和维修结果等要求。
4. 维修记录和信息管理：建立健全的维修记录和信息管理系统，对每一次维修工作进行详细记录，包括故障原因、修复方法和结果等。
同时，可以建立一个教学仪器台账，记录教学仪器的基本情况、维修记录和保养情况等信息，以便于日常管理和查询。
大学物理实验仪器的保养与维修体会
大学物理实验仪器的保养与维修体会大学物理实验仪器是进行物理实验教学和科研工作的重要工具，在使用过程中需要经常保养和维修。
在实验室的日常管理中，保养和维修工作是至关重要的，它关系到仪器的寿命和性能，也关系到实验室的安全和效率。
在长期的实验室管理中，我积累了一些关于大学物理实验仪器保养与维修的体会，结合自己的实际经验，我将在下文中分享一些相关的经验和方法。
保养是保证仪器长期稳定运行的重要手段。
在日常使用中，我们应该关注实验仪器的清洁与润滑，以及零部件的磨损情况，及时发现问题并进行维修。
一般来说，实验室的仪器设备大多数是精密仪器，使用过程中需要注意保持干燥、通风和清洁；对于一些特殊的仪器，如光学镜片和透镜等，更是需要小心使用，避免沾染油污或者被弄脏。
还需要定期给仪器进行检查、清洁和润滑工作，确保仪器在正常的工作状态下。
仪器维修是保证仪器正常运行的重要手段。
在使用过程中，经常会遇到一些小故障，如开关失灵、电源供应异常等。
这就需要我们学会一些仪器的基本维修技能，比如更换电源线、清洁电子元件、更换损坏的零部件等。
对于一些需要高级技能的维修工作，我们则需要专门的技术人员去完成。
我们要知道，在实验室中，一部仪器的维修不仅仅是修理损坏，更重要的是要做好预防工作，减少仪器的故障率，延长仪器的使用寿命。
定期的维护保养计划是非常有必要的。
在大学物理实验室中，常用仪器的使用频率是非常高的，而且每件仪器的结构比较复杂，所以我们很难去完全解决它的所有问题。
我们需要定期对仪器进行维护保养，定期的维护保养可以避免很多不必要的故障。
尤其是一些复杂的大型仪器，如激光干涉仪、原子吸收光谱仪等，它们的维护保养更是必不可少，因为如果这些仪器一旦出现故障，不仅会耽误实验进度，而且维修成本也很高。
定期的维护保养计划是非常重要的。
对于一些常见的物理实验仪器，我们也需要了解一些常见的故障处理方法。
在平时的实验教学和科研工作中，我们常常会碰到一些常见的故障，比如仪器无法开机、仪器读数不准、仪器自检故障等，这些都是常见的问题，我们需要对这些问题有一些常见的处理方法。
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养高职院校实验仪器设备的安全使用与维修保养是实验教学中非常重要的一项工作。
正确的使用和维护仪器设备能够确保实验教学的顺利进行，保障师生的人身安全，延长仪器设备的使用寿命。
下面我们来详细介绍高职院校实验仪器设备的安全使用和维修保养要点。
1. 熟悉仪器设备的基本知识：在使用任何一台仪器之前，必须对其基本原理、结构和操作方法进行充分了解。
了解仪器的用途、工作原理和操作规程，熟悉各个部件的名称、功能和使用方法，掌握仪器操作的基本技巧，确保正确操作。
2. 遵守仪器设备的使用规范：根据实验的需要，选择适当的仪器设备进行操作。
严禁超负荷使用仪器设备，不得随意调整仪器的参数和零件，以免损坏仪器。
保持仪器设备的正常工作状态，定期检查和维护设备，确保其正常运转。
3. 注意仪器设备的安全操作：在操作仪器设备时，要穿戴好个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等，避免发生意外伤害。
严禁用湿手或带金属物品触摸仪器设备，以免触电或产生火花引起事故。
4. 学会正确拆卸和安装仪器设备：在需要拆卸和安装仪器设备时，必须按照操作规程进行，遵循安全操作步骤，确保仪器设备的完整性和正常使用。
拆卸和安装过程中要注意防止仪器设备的损坏和人身安全。
1. 定期检查和保养仪器设备：定期对仪器设备进行检查和保养，发现问题及时处理，确保仪器设备的正常运行。
保持仪器设备的清洁和整洁，严禁在仪器设备上堆放物品，以免影响仪器设备的散热和运行。
2. 学会正确使用和更换仪器设备的附件和耗材：根据使用手册和操作规程使用和更换仪器设备的附件和耗材。
遵循正确的更换方法和步骤，确保仪器设备的正常使用和工作效果。
3. 停机期间的维修保养：在长时间不使用仪器设备时，要对其进行相应的维修保养工作。
如清洗、防尘、润滑或更换易损耗部件等。
注意要先切断电源，在进行维修保养工作，确保人身安全。
4. 遇到故障要及时处理：在使用仪器设备过程中，如果发现故障和问题，要及时停止使用，并通知维修人员进行检修。
浅谈高校大型仪器设备的维修与维护
为某一工作环节的不完善、 不落实 ， 都会直接给大 型精 密 仪 器 设 备 的 正 常 运 行 带 来 一 定 的 影 响 ］ 。
而 高校 实验 室大 型仪 器设 备管 理 现状 主要存 在缺 失
制 约激励 机 制 、 行维 护经 费不 足 、 运 缺乏 稳定 的实验
方便 。但是 ， 完全委托社会力量来 维修维护会存在 相关 的问题 ， 比如 ， 维修效果或质量无从考核 ， 维修 响应 不及 时 ， 维修 模式 被 动 。再者 ， 由于完 全依赖 外
要技 术服 务 费用 ２万 多元 。 由于我 们拥 有相 关计 算 机 专业 背景 的技 术人 员 ， 计 算 机方 面 的设 备 维 修 对 水平 较 高 ， 全有 能 力 将 系 统 拆 装 ， 完 因此 ， 过 细 致 通 的前 期 准备 ， 我们 自行 将 系 统拆 装 后 分件 搬 人 新 校 区后 再组 装 ， 机 后 设 备 良好 运 行 ， 到 了无 损 移 开 做
（ ．天 津 美术学 院 设 计 与 新媒 体 艺 术 实验 中心 ，天 津 １ 艺术 学院 ，天 津 ３ ０ ２ ） ０ ２ ２
摘 要 ：从对高校大 型仪器设备在维修维护方面存在 的问题着手 ，根据 实践经 验 ，总结 了对 大型仪 器设备 维
３０ ０ ；２ 天 津职 业技 术 师 范 大 学 ０４ ２ ．
高校 实验 室是 高 校 教学 的重 要 组 成部 分 ， 实验 室是人 才培 养 的主 要 基 地 ， 又是 开 展 科 学研 究 的重 要 平 台 ， 是重 点学 科建设 的有力支 撑 ， 还 而大 型仪器
索和实 践 ， 我们采 取 了计 对 大 型 仪 器设 备 维 护 维 修
的相关措 施 ， 取得 了一些 成效 ， 为高 校大 型仪器 设 也
大学物理实验仪器的保养与维修体会
大学物理实验仪器的保养与维修体会保养和维修大学物理实验仪器是非常重要的工作，能够保障实验的顺利进行和仪器的长期使用。
在大学期间，我参与了物理实验室的仪器保养和维修工作，积累了一些体会和经验。
仪器保养是非常重要的。
保养工作可以确保仪器的正常运行和准确性。
保养的具体工作主要包括清洁、校验和校准。
清洁是保养工作的基础。
实验室环境中通常存在灰尘和污渍等污染物，这些污染物会堵塞仪器的通道和影响仪器的读数。
定期清洁仪器是必要的。
清洁时，要注意使用正确的清洁剂和工具，避免对仪器造成二次污染或者损坏。
校验是保证仪器准确性的重要手段。
校验的主要目的是检查仪器的读数是否准确和符合标准。
校验的具体步骤包括使用标准物质对仪器进行比对和检查仪器的误差范围。
校验时应选择合适的标准物质，确保其精度和准确性。
校准是保证仪器测量结果准确性的关键。
校准工作的主要目的是调整仪器的读数和测量结果，使其能够符合实验要求或者标准。
校准的具体操作包括调整控制参数、修复故障和更换损坏零部件等。
校准工作需要具备一定的技术和知识，对于一些复杂的仪器可能需要专业技术人员的帮助。
仪器维修是保证仪器长期使用的重要措施。
在仪器使用过程中，由于各种原因可能会出现故障、损坏或者老化等问题，这就需要进行相应的维修工作。
维修的第一步是诊断。
诊断的目的是找出问题的原因，确定需要进行的维修措施。
诊断通常包括外观检查、功能测试和测量检验等。
在诊断时要综合考虑仪器的使用情况、故障现象和可能的原因等，选择正确的检查手段和方法。
维修的第二步是修复。
修复的目的是解决仪器的故障或者损坏问题，恢复其正常运行。
修复的方法和措施会根据具体的问题和仪器类型而不同，有时可能需要更换零部件、修复电路、调整机械部件等。
修复时要注意操作规范，避免对仪器造成二次损坏。
维修的第三步是测试和确认。
修复后，需要对仪器进行测试和确认，确保其功能正常，读数准确，满足实验要求。
测试时要选择准确的标准物质和测试方法，确保测试结果可靠。
教学仪器设备维护与保养
教学仪器设备维护与保养一、教学仪器设备的意义教学仪器设备是教育教学的重要支撑，它能够增强学生的学习兴趣，提高教学效果，使学生更好地理解科学原理和技能。
因此，正确地维护和保养教学仪器设备对于教育教学的顺利进行具有重要意义。
二、仪器设备的分类教学仪器设备可分为实验仪器设备和教学辅助设备两大类。
实验仪器设备包括实验仪器、实验装置等，用于开展实验教学；教学辅助设备包括投影仪、多媒体设备等，用于辅助教学。
三、仪器设备的正确使用方法正确使用仪器设备是保障其正常使用寿命的前提。
首先，教师应深入了解仪器设备的说明书，掌握正确的使用方法；其次，教师应加强对学生的引导和监督，确保学生正确使用仪器设备；最后，教师需要定期检修仪器设备，确保其正常运行。
四、仪器设备的定期检修定期检修仪器设备是维护其正常运行的重要措施。
教师应按照设备的说明书，定期检查设备的各项功能，并对出现问题的设备及时修理。
此外，教师还应定期更换易损件，确保设备的正常使用。
五、仪器设备的日常保养日常保养是延长仪器设备使用寿命的关键。
教师应定期对仪器设备进行清洁和消毒，保持设备的卫生；同时，教师还应定期进行设备的润滑和保护，防止设备出现故障。
六、仪器设备的保存和管理仪器设备的保存和管理直接关系到设备的正常使用。
教师应制定详细的设备管理规范，包括设备的台账管理、设备的分类放置等；同时，教师还应加强设备的安全防护，避免设备的丢失和损坏。
七、仪器设备的环境要求仪器设备的使用环境对设备的正常运行有着重要影响。
教师应确保教室的温度、湿度等环境条件符合设备的要求，避免因环境问题导致设备出现故障。
八、仪器设备的更新与升级随着科技的发展和教学需要的变化，教师需要及时跟进并更新设备。
教师应关注新型设备的研发和应用，并及时向学校提出设备更新和升级的需求。
九、教师的专业素养教师的专业素养对于维护和保养仪器设备至关重要。
教师应不断提升自身的专业知识和技能，掌握仪器设备的操作和维护方法，以便能够正确地使用和维护设备。
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养一、实验仪器设备安全使用随着高职院校的不断发展，实验教学在教学中扮演着重要角色，而实验仪器设备是实验教学的基础和核心。
为了保障师生的安全，确保实验教学顺利进行，需要加强对实验仪器设备的安全使用知识的培训和学习，严格遵守实验仪器设备的操作规程。
1. 了解实验仪器设备的基本原理和操作流程在使用实验仪器设备之前，需要对其基本原理有所了解，对其操作流程有所掌握。
只有充分了解实验仪器设备的性能和特点，才能正确操作和使用。
2. 遵守实验仪器设备的操作规程不同的实验仪器设备有不同的操作规程，需要严格按照要求进行操作。
在操作实验仪器设备时，需要仔细阅读设备的使用说明书，了解其工作原理和操作流程，按照说明书的要求进行操作，避免因操作不当导致事故的发生。
3. 注意安全防护措施在使用实验仪器设备时，需要注意安全防护措施，做好个人防护。
如佩戴防护眼镜、手套、防护服等，避免因操作不当而受伤。
4. 注意实验仪器设备的运行状态在使用实验仪器设备时，需要随时注意设备的运行状态，及时发现并排除设备故障，提高设备的可靠性和稳定性。
5. 禁止擅自改动实验仪器设备在使用实验仪器设备时，禁止擅自改动设备的结构或参数，以免影响其正常使用，并可能导致不安全。
6. 禁止超负荷使用实验仪器设备在使用实验仪器设备时，需要严格按照设备的额定工作范围和规定进行使用，禁止超负荷使用，以免因超负荷使用而损坏设备，造成安全事故。
二、实验仪器设备的维修保养为了保障实验仪器设备的稳定运行，延长其使用寿命，需要加强对实验仪器设备的维修保养工作，保证其正常使用。
1. 定期检查和维护需要定期对实验仪器设备进行检查和维护，及时发现并排除设备的隐患和故障，确保设备的正常运行。
定期清洁设备，维护设备的外观和内部结构。
2. 保持环境清洁和干燥保持实验仪器设备的使用环境干燥和清洁，防止因潮湿和灰尘等外部物质的影响而影响设备的正常使用，确保设备的稳定运行。
浅谈仪器设备的维护与保养
浅谈仪器设备的维护与保养仪器设备是实验室的重要资源之一，是实验室出具报告（证书）的保证。
为了确保检测数据的准确可靠，除了对仪器设备按周期检定、校准、期间核查外，还要做好仪器设备的日常维护保养工作。
一、维护保养的必要性1.仪器维护保养是《实验室资质认定评审准则》的要求。
如果没有制定仪器设备维护计划，对仪器设备进行维护，做好维护记录，那么就不符合准则的要求，属于不符合项目。
2.仪器维护保养是保护仪器、降低仪器故障率的需要。
仪器在使用过程中，随着外界环境的变化、设备的老化或人员超载使用，极容易产生杂物、灰尘、受潮、漏气、内部介质减少或变质等情况，从而导致设备运转不正常，显示不准确，故障频发等。
定期对设备进行维护保养，可保护好仪器，使仪器各项参数正常，降低设备故障率。
3.仪器维护保养是确保检测数据准确的需要。
仪器设备除了要进行检定，校准，期间核查外，对仪器进行维护也是对设备进行过程控制的一种方法。
做好维护工作，仪器就会运转灵活，灵敏，运转效率高，工作正常，保证了检测数据的准确可靠。
二、维护保养的方法分析仪器种类繁多，在日常的工作实践中，笔者认为可从以下几个方面做好仪器设备的维护工作：1.制定设备维护计划。
要对所有的仪器设备，根据其特性及使用情况，确定维护周期，维护部件，维护方法，维护人员。
维护后做好维护记录。
实验室要责任到人，定期组织巡检。
2.对于所有仪器设备一般的维护方法。
使用、维护人员在开箱后，应认真研读随机带的说明书，掌握其结构、原理、功能、操作要点，维护与保养要求。
仪器内外保持清洁，注意防潮，防锈，防干扰。
精密仪器要轻取轻放。
光学部件要用擦镜纸，不能使用湿布擦抹。
对电子线路板要除尘，检查仪器接地情况；机械及传动部分要除锈迹、污物和润滑上油。
3.对于使用频次高的仪器的维护方法。
按照仪器的特性，属于热交换的，要定期检查通风口，及时清理灰尘及燃烧杂物；属于油压机械的或内有介质溶液的，要定期检查介质变色或界面下降，及时更换介质或适量添加；属于易损件的，要及时清理更换，如气相色谱仪的隔垫。
关于高职院校仪器设备维护保养与维修管理教育论文（最终版）
关于高职院校仪器设备维护保养与维修管理教育论文（最终版）第一篇：关于高职院校仪器设备维护保养与维修管理教育论文（最终版）论文摘要：为了提高高职院校教学仪器设备的完好率和使用率，针对仪器设备维护管理工作中存在的一些问题，提出要加强设备使用管理，重视仪器设备的日常保养维护和维修工作，这些都是仪器设备现代化管理过程中的重要环节。
论文关键词：高等职业教育；仪器设备；维护保养；维修管理高等职业教育的教学目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线，实践能力强，具有良好职业道德，有较强职业能力、实践能力的应用型的高技能人才。
实验仪器设备是高职院校实验教学的重要保障。
随着职业教育的发展，高职院校所拥有的教学设备种类与数量也越来越多，设备的维护保养及维修管理工作日益繁重。
加强仪器设备的维修管理，提高设备完好率和使用率，确保实验教学任务的顺利完成已成为高职院校教学设备管理的重要环节。
仪器设备维护维修管理现状首先，目前在高职院校中普遍存在“重购置，轻维修；重使用，轻管理”的思想；其次，在仪器购买中，存在“负责买的不负责用，负责用的没有参与到购买中”。
一般情况下，每一采购项目都会有很多同类产品，即使实验人员把需要购买仪器的技术参数报上去，产品的细节问题也有很大的差别，只有真正使用的人才清楚哪些产品是符合实验室需要的。
质量不过关的产品会使维修工作量大大增加；再次，大多院校既没有专门的维修人员，更没有维修中心，维修工作往往由维修管理部门聘请社会维修人员或直接找厂家进行维修。
目前，社会上维修队伍素质较低，维修人员专业能力差，且普遍存在着责任心不强的问题，不能胜任维修工作。
仪器设备一旦碰到故障就找厂家维修，有些设备的厂家离学校比较远，这样势必会导致维修周期长，以至一些亟待修复的设备得不到及时的修复，影响教学和科研工作。
加强使用管理及时安装调试仪器购买回来后，要及时安装使用。
新设备尤其是机械类的设备在整机装配和整机安装调试后，存在装配不适应或一些未知缺陷，必须经过磨合运行来检验，在此期间，仪器设备故障率相对较高。
关于高校仪器设备维修的探讨
对较少 。 对于一些通用型仪器 、 设备 ， 在使用过程 中由于管理 者 和使用者往往不是一个人 ， 有的是几 名教 师带 不同批 次的学 生
９ 鉴 美 国 Ｅ Ｒ 维修 策 略 ． 借 ＰＩ 美 国 电 力科 学研 究 院 （ Ｐ ＩＥｅｔｃＰ ｗ ｒＲ ｓａｃ ｎ Ｅ Ｒ ： ｌ ｒ ｏ ｅ ｅｅｒ Ｉ— ｃｉ ｈ
护与修理工作 ， 保证设备 的完好率 ， 使其在学 校的教学与科 研
方面发挥重要作用 ， 是当前 高校设备 管理 工作 中亟待解决 的问
题。
一
我校教学仪器设备共 ４ ０ 余 台（ ）而且每年设备购置经 ２０ 套 ，
费约 ５ ０万元 ， ０ 每年的维修经费需要 ３ ０多万元 ， 实际只有 １ ５万 左右元 。一些故障设备不能得到有效 、 全面的维修 ， 有些个别设 备处于维持使用状态 ， 不利于学生实验数据的收集 、 分析 ， 对整
做实验 ， 导致了仪器 、 设备得不到应有 的维护和保养 ， 加快 了设 备的磨损 ， 缩短了其使用寿命 ， 给学校造成 了损失 。在仪器 、 设 备过了质量保证期后 ， 即使 出现小故 障 ， 我们 的使用者往往都 不愿意去维修 ， 要学 院或设备 管理部 门来 解决 ， 这样既增 加了 维修成本 又延误 了时间， 甚至影响到学校的正常教学秩序和科 研工作。
在仪器 、 设备的使用过程 中， 建立较完善 的维护和修理制度 是必不可少的 ，制度 的建立主要 目的是提高使用者的责任心和
积极性 。制度 中规定了仪器 、 备在 日常管理 中的维护、 设 修理责 任， 明确有关人员的岗位职责和考核办法 。 每个实验室的实验员 理以及运行操作等 电站各方面管理都有 良好 的借鉴意义 。 例如 ， 通过进行对国外核 电站卸压 阀备件竖直存放反馈后 ，广东核电 备件管理部门立即整理备件清单并进行 清查和整改 ，避免 了由 于备件存放不当影 响定值 ；通过对国外核电站安注箱 电动阀打 开时发生水锤效应 的反馈 ， 运行部门优化 了操作方式 ， 避免类似 水锤效应 的发生。 １． ０ 借鉴法国 ＣＤ数据库 Ｉ ＣＤ（ ｏｃｒ ｔ ｎ ＩｔｒＤ ｍ ｉｅ） Ｉ Ｃ ｎｅｔ ｉ ｎｅ— ｏ ａ ｓ是法 国核 电站事件 内部 ａｏ ｎ
高校大型仪器设备维护、管理的几点思考
完 成 稳 定状 态 下 就使 用 ， 至 野 蛮 操 作 ， 终 导 致 仪 器 出现 问 甚 最 题。 或者 一 些 操 作 人 员 有 意 无 意 添 加 或 删 除 仪 器 工 作 站 的软 硬 件， 导致仪器 不能使 用， 特别是 临近毕业 的学生存在搞坏 了一 走 了之 的 心 态 ，出 现 对仪 器 不 负 责 的 操 作 。 因此 ，应 重 视 如 Ｊ 下几方面的管理 。
【 要】 了提 高大 型仪器 设备 的 维护 、管 理 效率 ，提 出 了学校 领导 需重 视及 健全 管理 办法 、仪 器 建档 及档 案管理 、规 范操作 ，加 强 丑常 保 摘 为 养、 维修 管理 、报废 管理 等措 施 。 【 关键词 】 器分析 实 验 ；教 学 ；改革 仪 ［ 中圈分类 号】 ４ Ｇ 【 献标识 码］ 文 Ｂ ［ｃ ９ ￣＠ ＠ ］ｏ ７ １ ６ （ ０ １ １ ２ ４０ ｉｏ ．８ ５２ １） ． ０ ， １ ０ ０
ｅ ｕｐ ｅ ｔ ｑ ｉｍ ｎｓ
Ｋ ｅ ｗｏ ｄ ： ａ ｇ ｎ ｔ ｍ ｅ ｔ ａ ｄｅ ｕ ｐ ｅ ｔ ； ｍ ａｎ ｅ ａ ｃ ； ｍ ａ ｇ ｍ ｅ ｔ ｙ ｒ ｓ ｌｒ ｅｉ ｓｒ ｕ ｎ ｓ ｎ ｑ ｉ ｍ ｎ ｓ ｉ ｔｎ ｎ ｅ ｎ ｅ ｎ
近几年 ，国家和地方政府对教育事业越来越重视 ， 年都 逐 对高校增加投入教育经费 ， 高校的大型仪器 设备的拥 有量 也在 增 加 。 型 仪 器 的维 护 、管 理 成 为 高 校 仪 器 设 备 管理 中 关 注 的 大 焦 点 。 如何 加 强 仪器 设 备 的维 护 管 理 ，减 少 仪 器 的故 障 ， 让仪器最佳状态运行 ， 提高其使用效益 ， 结合笔者管理仪器设 备 的实践 。 下面就有关大型仪器设备维护、管理措施 的几点思 考 ，与 同行交流探讨 。
浅谈高校仪器设备管理存在的问题与对策
费用缺乏等原因，于是将一些贵重的仪器‘ ‘ 束之高阁” 。
１３仪 器设备 管理 混乱 、缺 乏共 享机 制 ． 南 于高校 以及单 位之 间 的频 繁 合并 、变更 以及 改革 等 ，
期没有对学校的各项仪器设备进行定期检查、核对与注消 ， 使得仪器设备账 目不清，账物不符 、有账无物 、有物无账的 现象 比较普遍。学校到底有多少仪器设备可用 、被哪些部门
供给其它单位使用 。或者由于设备开放的信息闭塞 ，缺乏沟
通 的渠 道 ，设 备 的购置 与使 用情 况不透 明 ，缺乏共 享使 用和 管 理 的有效 机制 ，造成 贵重 设备 开放共 享程 度不够 。由于长
器设备资源情况进行摸底检查 ，看看现有的设备资源是否可
以满足校 内各 单位 提 出的新要 求 ；也没 有对各 院系 （ 门 ） 部
使 用 。这样 恶性 循 环 ，形成科 研单 位 和个人 “ 自为 阵” 各 ，导
门由于求新求全、相互攀比等心理或者部门保护主义思想 ，
提 出实 际利 用率很 低 的设 备 添置要 求 。有关 职能 部 门如果没
致设备资源的浪费或者重复购买，以及缺乏合作团结的教学
科研 氛 围。各 部 门对仪 器 关键 词】 高校 仪 器设备 管理 对策
近 几年来 ， 国高校处 于 决速发展 时期 ， 我 这对 高校 仪器 设备 管理 提 出了更高要 求 。如何 把高 等学 校的仪 器设 备管 理
全 、小 而全 ，追求 人无 我有 、人有 我优 、人有 我贵 ，不惜 投 入 巨资无 汁划 地购 置 国内外 比较 先进的 实验仪 器设 备 ，有 的 并 非教学 、科研 急 需或本 校普 遍需 要 ，有的 只为个别 研究项 目或个别 人 而添置 ，一旦 项 目结束 或者研 究方 向改 变 ，某 些 特别 而专 一 的设 备 几乎 就被 闲置不 用 。同时 由于有些 院 系单 位 或者个 人 之间对 资金 资源 的竞争 ，或 者为 了使用方 便 以及 追 求系统 的全 面而 没有 考虑 实际需 要或 在购买 时选 型不 当 ， 贪求 高 、 、 、全 ，出现 了学校 范围 内重复 建设 、小 而全 精 尖
高校教学仪器使用维护与维修
高校教学仪器使用维护与维修教学仪器是高校进行教学科研和开展社会服务的重要资源，对提高我院教学科研水平上一个阶梯有着重要作用。
使用好、维护好、维修好仪器设备不仅可以推动学校教学，科研工作顺利开展，也可以为学院创造良好的社会效益和经济效益。
本文从使用、维护、维修等方面解读，以求更好的搞好教学仪器的维修工作，更好的为教学、科研做好后勤保障。
1、仪器设备的使用与维护实验室是教学科研的场所，仪器设备的完好又是教学科研顺利进行的重要保障。
因此，仪器设备的的维护应为经常性的工作。
工作量大要有很强的责任心与耐心，仪器管理要责任到人。
文明使用仪器，尽可能减少仪器的错误操作。
仪器的日常维护主要有清洁、润滑、防潮、防腐蚀、温度过高过低等。
精密仪器切不可随意搬动，避免强光照射，如需搬动仪器也要轻拿轻放。
以保证仪器在实验中不出故障。
仪器实验室应经常通风，防止异味气体潮湿对仪器慢性侵蚀，降低仪器的使用率、寿命周期及投资效益。
只有加强维护管理，增强责任心，制定出具体措施及工作职责，责任到人，才能更好的保证工作连续性，持久性，稳定性，让各种教学科研仪器在一个良好的工作常态。
如仪表、光学仪器要严防震动，光学透镜、显微镜头要用镜头纸擦拭，切不可使用湿毛巾擦。
有些仪器用电池做电源的，用时放入电池，不用时即可取出电池，防止电池中的电解液腐蚀仪器。
带有充电池的仪器，长时间不用需定期给电池充电，两个月冲一次，防电池中的溶液干枯，影响仪器的正常使用。
对用齿轮皮带传动，滑动、标卡尺装置的仪器等，要不定期上黄油、机油、仪表油防止生锈。
仪器上的旋钮，应保持触电清洁，防止触电接触不良，影响测试工作。
带有电路板的仪器应定期通电驱散潮气，防止电容电质。
网络的发展使电脑在教学、科研中越来越显现出它的作用，使用中常出现重使用，轻维护保养。
如计算机教室用的电脑，普遍是串联相接，一个总电源开关，学生上完课后电脑为待机状态，下次上课再合总电源，这样很容易损坏电脑。
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养
高职院校实验仪器设备安全使用与维修保养1. 引言1.1 高职院校实验仪器设备的重要性高职院校实验仪器设备在教学和科研工作中起着至关重要的作用。
实验仪器设备是实验教学和科研工作的工具和载体，是实现理论与实践相结合的桥梁。
通过实验仪器设备的使用，学生可以更加直观地感受和理解课程中的知识点，培养实践动手能力和实验操作技能。
实验仪器设备也是科研工作的重要支撑，为科研人员提供了实验数据和实验条件。
高职院校实验仪器设备的精准和先进直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。
只有具备先进的实验仪器设备，才能保证实验结果的准确性和可靠性。
实验仪器设备的先进性和完善性也是高职院校在进行教学和科研竞争中的重要标志，能够更好地吸引高水平的师生和科研人员。
高职院校实验仪器设备的重要性不言而喻。
加强对实验仪器设备的安全使用与维修保养，不仅能够提高实验教学和科研工作的效率和质量，还能够确保师生人身安全，推动高职院校实验教学和科研工作的良性发展。
【字数：233】1.2 安全使用和维修保养的必要性在高职院校中，实验仪器设备的安全使用和维修保养是至关重要的。
安全使用实验仪器设备可以有效避免因不当操作而导致的事故和伤害发生。
许多实验仪器设备在操作过程中存在较高的危险性，如果不按照正确的使用方法进行操作，很容易导致意外发生，给实验人员带来财产损失甚至危及生命安全。
维修保养实验仪器设备可以延长设备的使用寿命，提高设备的性能稳定性，并减少故障率。
对于昂贵的实验仪器设备来说，定期的维护保养可以有效节约成本，避免因设备故障造成的实验延误和损失。
加强实验仪器设备的维修保养还有利于培养学生的实践能力和动手能力，促进他们对实验仪器设备的更深入了解，提高实验效果和实验成果的质量。
安全使用和维修保养实验仪器设备不仅是为了保障师生人身安全，也是为了提高实验教学质量和效果的重要举措。
高职院校应该重视实验仪器设备的安全使用与维护，加强相关培训和教育，确保实验教学工作的顺利开展和师生人身安全。
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索和实践，我们采取了计对大型仪器设备维护维修 的相关措施，取得了一些成效，也为高校大型仪器设 备的后期维护保养提供了可以借鉴的经验。
1 大型仪器设备维修维护面临的问题
1． 1 设备文档资料不全，维修技术不过关
一般来说，每台大型仪器设备必须建立完整的 技术档案。档案内容包括购置设备的可行性报告、 订货合同、设备生产日期、购置日期、技术性能和指 标以及原始技术材料、安装调试验收记录、保管单位 和保管人、使用人、使用记录、维护保养及事故记录、 仪器改造更新的记录直到仪器的报废记录、厂家联 系方式等［2 － 3］。实际上，由于人员岗位变换，管理 机制不完善或者管理技术人员资料收集不彻底等原 因容易造成大型仪器设备技术文档不全等现象，使 得大型仪器设备维修维护时可参考资料甚少，以至 于无从下手，只能束手无策。另外，大型仪器设备代 表一段时期以来的高精尖技术的集成，没有经过专
1． 4 使用率不高，过度闲置
任何一种大型设备都有设计使用寿命，只要不 超负荷使用，一般很难出现较大的问题，然而，如果 对设备的使用率不高，过度闲置，也容易造成大型设 备加速出现问题直至报废。由于大型仪器设备具有
组合或成套使用、精密度高、贵重、测试技术先进等 特点，不仅在经费投入上需要大量的建设资金，在 使用上需要有一定的运行、维护经费的支持，同时， 对安装运行环境条件有一定的要求，在管理上需要 有专门技术人员进行技术服务管理工作等，因此， 对于大型仪器设备的运行使用管理过程中，往往因 为某一工作环节的不完善、不落实，都会直接给大 型精密仪器设备的正常运行 带 来 一 定 的 影 响［4］。 而高校实验室大型仪器设备管理现状主要存在缺失 制约激励机制、运行维护经费不足、缺乏稳定的实验 技术与管理人员以及开发共享程度不够，技术保障 力量薄弱，运行支撑环境和条件欠缺等问题，这些因 素都能导致对大型仪器设备的利用率不高，以至于 造成大型仪器设备常出问题或故障［5］。
2 大型设备维修维护应采取的措施
2． 1 引入专业技术保障方法
技术保障指的是一种保护设备正常运转的技术 支持或技术 支 撑，主 要 内 容 包 括 维 护 保 养、机 械 维 修、电气维修 与 配 件 采 购 及 相 应 的 维 修 平 台 等［6］。 通过引入这种方法，可以形成统一的大型设备技术 保障模式，以便最终打造科学、规范的大型仪器设备 管理平台。
曹永正，等： 浅谈高校大型仪器设备的维修与维护
191
业培训以及没有深厚的技术理论基础和丰富的设备 维修维护经验，是很难做好设备的维修维护的。目 前，高校在维修人才的培养上不太注重技能培训和 进修，使得维修人员对新技术的掌握不太深入，对大 型设备的维修维护技术达不到实际要求。
1． 2 维修模式被动
目前，高校的大型仪器设备的维修维护主要是 通过社会力量来承担，对维护部门来说，这样省事也 方便。但是，完全委托社会力量来维修维护会存在 相关的问题，比如，维修效果或质量无从考核，维修 响应不及时，维修模式被动。再者，由于完全依赖外 部力量，对自身的技术培训或者专业学习就不太看 重，容易忽视自身技术力量的培养，以至于一般性的 维护或者仅仅需要移机都需要交给社会机构来承 担，这样自然要支付相当可观的技术服务费用。比 如，前段时间我校搬迁，价值 200 万左右的集群渲染 系统也需要搬入新校区，通过与供货商联系，对方需 要技术服务费用 2 万多元。由于我们拥有相关计算 机专业背景的技术人员，对计算机方面的设备维修 水平较高，完全有能力将系统拆装，因此，通过细致 的前期准备，我们自行将系统拆装后分件搬入新校 区后再组装，开 机 后 设 备 良 好 运 行，做 到 了 无 损 移 机。因此，许多维修维护工作根本没有太多的技术 含量，仅仅是为了寻求一个技术保障，因此，完全依 靠 外 部 力 量，不 仅 维 修 模 式 被 动，而 且 花 费 代 价太大。
（ 1． Experimental Teaching Center of Design and New Media Art，Tianjin Academy of Fine Arts， Tianjin 300402，China； 2． School of Arts，Tianjin University of Technology and Education，Tianjin 300222，China． ）
ISSN1672 －4305 CN12－1352 / N
实验室科学 LABORATORY SCIENCE
第 15 卷 第 4 期 2012 年 8 月 Vol. 15 No. 4 Aug. 2012
浅谈高校大型仪器设备的
（ 1． 天津美术学院 设计与新媒体艺术实验中心，天津 300402； 2． 天津职业技术师范大学 艺术学院，天津 300222）
Discussion on the repair and maintenance of large equipments and scale instruments in colleges and universities
CAO Yong－zheng1 ，LIU Yang2 ，ZHANG Hai－jiang1
1． 3 日常维护或维修资金不足
很多情况下，大型仪器设备在购置时经过各种 论证，进行公开招标进行采购，执行相关财政预算， 设备能够顺利购置，然而后期配套的维修维护或易 耗品购置的经费却无法在年度预算中单独得到支 持，这也导致大型仪器在日常的维护维修中资金不 足，而大型仪器设备每次的维护保养所需耗材或配 件价格不菲。比如机械雕刻机，购置一根刀杆就上 千元； 再如激光雕刻机，每次对激光头冲一次氮气就 需要花费上万元，这些费用在年度经费预算时，是没 有纳入正常预算的。长此以往，日常维护保养做得 不好或者耗材和配件无法购置，容易造成大型仪器 出大问题或者报废。
Abstract： We focuse on the problems which arise in the repair and maintenance of large equipments and scale instruments in colleges and universities． According to the practical experience，we summarize our opinions upon this issue． Finally，we come to the conclusion and form the reference experience on the repair and maintenance of large equipments and scale instruments． Key words： large equipments and scale instruments ； repair and maintenance ； measures
摘 要： 从对高校大型仪器设备在维修维护方面存在的问题着手，根据实践经验，总结了对大型仪器设备维 修维护的见解，形成可供借鉴的大型仪器设备维修维护措施和经验。 关键词： 大型仪器设备； 维修； 措施 中图分类号： G484 文献标识码： A doi： 10． 3969 / j． issn． 1672－4305． 2012． 04． 058
高校仪器 设 备 品 种 众 多，数 量 大，维 修 涉 及 面 广，维修团队不可能具备所有设备的维修维护能力， 如果对一些不太擅长的方面强加维修，只能造成越 修越坏的后果，因此，可以适当的引入社会专业维修 机构来弥补自身维修力量的不足，即厂家维修和专 职维修两种 模 式 相 互 取 长 补 短［9 －10］，这 对 高 校 的 大 型设备正常运行能提供强有力的技术保障。比如， 产品环艺工作室，用来加工模型的机床由于使用年 限长，出现故障，需要机电类专业背景的专业技术人 员来维修，而我们是艺术类院校，没有机械方面的维 修技术，只能通过市场寻找专业维修机构来进行维 修。通过引入专业维修，我们自身也能通过与专业 维修技术人员讨论交流、相互学习、钻研技术来获取 一些宝贵的维修保养经验，有利于其它设备的维修 维护，间接地提升了我们自身的专业水平。 2． 4 扩大开放共享程度，减少设备闲置机会
另外，大型设备的运行环境要求也比较高，在使 用过程中，一定要按照设备操作规程来使用，比如， 渲染集群系统发热量大，需要有恒温的环境，在渲染 过程中，不允许有突然断电的现象，所以必须有 UPS 不间断电源供电； 另外，还需要场所洁净，保持渲染 系统设备干净。除了这些外在的条件要求，还需要 在使用 过 程 中 精 心 操 作。比 如，渲 染 系 统 本 身 有 ilo2 芯片，这种芯片和技术可以做到远程开机关机，
高校实验室是高校教学的重要组成部分，实验 室是人才培养的主要基地，又是开展科学研究的重 要平台，还是重点学科建设的有力支撑，而大型仪器 设备是体现高校实验室特色和实验水平的重要参考 内容［1］。我校设计与新媒体艺术实验中心单价 10 万元以上大型仪器设备占全部仪器设备总资产的 35% ，这些大型设备仪器包括模型加工机床，计算机 三维动画渲染系统，大型图文输出系统，激光器、机 械精工雕刻机，紫外光快速成型机，数据存储，数字 语音等设备。这些大型设备为实验教学提供了有利 的支撑。然而，如果维护维修不当，就会造成这些设 备无法正常使用，这样，不仅无法满足正常的教学、 科研和社会服务的要求，还会造成资产的浪费和损 失，如果单单依靠社会专业机构来维护和维修，需要 花费大量的费用，同样也不利于这些设备的正常运 行。因此，做好这些设备的维护维修保养工作，对我 们来说，是一个很重要的工作。通过一段时间的探
大型仪器设备造价昂贵，但配套资料却相对缺 少，又由于市场普及率不高，使用用户不多，可参考 资料缺乏，严重影响了使用者对设备的整体掌握； 即 使有些培训文档，也仅仅停留在一般使用的角度，很 少能够涉及到深度维护的层面，这些都不利于设备 的长期运行和使用。比如，我院集群渲染系统所配 资料较少，唯一可参考的资料是供应商提供的招标 文件，里面 有 该 套 系 统 的 设 备 详 细 参 数，但 仅 有 这 些，远远不够。为了能够更深入的掌握渲染系统，我 们从各个设备组件入手，将各个设备名称、作用、接 口等详细整理出来，再依据系统的现场安装，整理出 系统框架和信号流向图，最后了解了该系统的体系 结构和系统组成，并从各种渠道收集、整理大量的相 关技术资料，通过对这些资料的消化、理解和验证测 试，形成一套渲染系统完全手册，为整个系统的运行 提供了理论基础和技术支撑。其他大型仪器设备也 是如此。大型仪器设备完全手册的完成，意味着对 大型仪器设备能够做到完全自主维修维护。一般来 说，完全手册包括以下 4 个方面的主要内容。