广州大学学生实验报告【模板】
广州大学经济学专业实习报告范文模板
实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。
广州大学-数学实验-实验报告一
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：2015年03月17 日学院数学与信息科学学院年级、专业、班数学122 姓名方正学号12151000001实验课程名称数学实验成绩实验项目名称预备实验－MATLAB使用指导老师一、实验目的初步掌握MATLAB的基本使用。
二、使用仪器、材料计算机、matlab软件三、实验步骤四、实验过程原始记录（数据、图标、计算等）五、实验结果及分析1、直接输入矩阵a=[1,2,3;4,5,6;7,8,9];得到3*3矩阵a程序：a1=[1,2,3;4,5,6;7,8,9];a1结果：a1 =1 2 34 5 67 8 92、分别建立3×3、3×2和与矩阵A同样大小的零矩阵。
(1) 建立一个3×3零矩阵。
zeros(3)程序：b2=zeros(3,3);b2结果：b2 =0 0 00 0 00 0 0(2) 建立一个3×2零矩阵。
zeros(3,2)程序：c2=zeros(3,2);c2结果：c2 =0 00 00 0(3) 设A为2×3矩阵，则可以用zeros(size(A))建立一个与矩阵A同样大小零矩阵。
A=[1 2 3;4 5 6]; %产生一个2×3阶矩阵Azeros(size(A)) %产生一个与矩阵A同样大小的零矩阵程序：A=[1,2,3;4,5,6];B=zeros(size(A));AB结果：A =1 2 34 5 6B =0 0 00 0 03、建立随机矩阵：(1) 在区间[20,50]内均匀分布的5阶随机矩阵。
程序：x3=20+(50-20)*rand(5);x3结果：x3 =25.9741 21.9434 30.0185 35.8947 40.425428.9617 49.6500 32.9872 39.2158 33.832939.8433 37.4838 26.7785 26.2721 37.034928.5323 32.7049 37.3942 31.3946 43.826334.0767 35.4654 42.8110 43.4999 21.7755(2) 均值为0.6、方差为0.1的5阶正态分布随机矩阵。
广州大学学生实验报告1 matlab 程序设计
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：机械与电气工程学院计算机楼 301室2014 年10 月30 日2、MATLAB指令窗的基本操作MATLAB指令窗给用户提供了最直接的交互界面，可用于输入和执行指令、显示指令运行结果、调试MATLAB程序等常用的MATLAB仿真计算功能。
本实验掌握以下在指令窗执行的基本操作，达到熟悉使用指令窗的目的：（1）最简单的计算器使用方法：在MATLAB指令窗中，可按计算器的方式进行一般的数学计算，MATLAB的运算符的含义大致与常见的运算规则一致；（2）在指令窗中输入和生成矩阵：与一般的计算器不同，在MATLAB中可直接输入和生成矩阵。
实际上，矩阵是MATLAB工作的基本元素。
（3）数值表述方法：在MATLAB中的大部分数值的表述方式与平常是相同的，需要注意的是在表示比较大的数时，MATLAB默认采用科学计数法显示；（4）变量命名规则：对于MATLAB变量命名规则，需要注意以下几点：a、变量名、函数名对字母大小写敏感b、变量名的第一个字母必须是英文字母，后续可以是字母、数字、下划线c、变量的有效时限：在变量定义赋值之后，会作为内存变量保存并显示在Workspace Browser中。
因此，凡是显示在Workspace Browser中的变量都是“有效”的，其后可以被调用，否则不能被调用。
d、对于像 等常用的数学常量，MATLAB定义了预定义变量与其对应，在使用时需多加留意。
e、复数和复数矩阵的表示方法。
（5）其他操作的操作要旨和操作技巧的运用。
3、计算结果的图形表示计算结果可视化是MATLAB的主要组成部分，借助图形表现数据是十分常用的“数据表达手段”，尤其当数据量相当庞大时，因为图形可以表现数据内在联系和宏观特征。
关于MATLAB绘图的基本方法在后续章节中详细讲述，本实验主要通过示例了解MATLAB绘图的基本功能。
4、Current Directory、路径设置器和文件管理理解当前目录Current Directory和搜索路径的作用是正确使用MATLAB的关键环节。
广州大学单片机实验七(电子时钟)
广州大学学生实验报告开课实验室：电子楼503 2016年11月16,23日学院机械与电气工程学院年级、专业、班计机151姓名卢毅逊学号1507300004实验课程名称单片机原理与接口技术成绩实验项目名称试验七电子时钟实验指导老师彭凌西教师评语：一、实验目的掌握从题目构思到选型、硬件设计、硬件调试、软件设计和软件调试的单片机设计方法。
系统要求：1、能显示时、分、秒、日期，具备时间和日期调整功能；2、能设定两个以上的闹钟时间，闹钟时间到可声、光提示；3、自定义其它扩展功能。
二、实验内容以A VR单片机为核心，配合数码管、键盘等外部电路设计实现数字电子钟应用系统，能够长期、连续、可靠、稳定的工作。
要求：1、学生独立设计硬件电路，充分利用单片机学习板上资源上实现系统；2、学生独立完成软件设计并调试。
三、实验设备与平台1、实验设备：计算机（PC），AVR Mega128学习板，AVR下载/仿真器。
2、软件平台：ICCA VR C语言程序开发软件，AVR STUDIO软件调试平台。
四、涉及的知识点控制器的控制，LED数码管驱动，串行转并行的数据传送，扬声器驱动，按键处理等知识。
五、实验过程①设计概况；②硬件电路图（原理图与实物照片）；★③软件流程图；★★★④源程序清单；⑤操作说明；⑥实验结果分析。
2、应用系统可演示。
2、自行设计一种LED灯的表现形式；（例如：LED灯从左到右逐个点灯，保持2～3秒，LED灯再从右到左逐个熄灭）3、写出扩展实验修改后的源程序清单六、实验报告体会【时分显示】由于闪烁太快，截图不能完全显示1259.【秒表】【年份】还是由于闪烁太快这里显示为2016【闹钟】为01：10#include<iom128v.h>#include<macros.h>Const unsigned char disp[]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xa7,0xa1,0x86,0x8e,0xff};unsigned char sec=0;unsigned char i_sec=0;unsigned status=1; //status的赋值可以选择最初始显示的是秒表日期还是时分unsigned char ledbuf[]={0xff,0xff,0xff,0xff};// 显示缓冲区，分别存放的是千位、百位、十位、个位的段码unsigned char //用于时间调整的变量a1=1,a2=1,a3=0,a0=0,b0=1,b1=2,b2=0,b3=0,c0=1,c1=2,c2=1,c3=9,d0=2,d1=0,d2=1,d3=6; void delay_ms( unsigned int x){ unsigned int i;unsigned int j;for( i=0;i<x;i++)for( j=0;j<1141;j++);}void sei(){SREG|=(1<<7);}void disp_init(void){ // 定时器1的初始化，CTC模式，8分频，中断周期5ms OCR1A = 4999; //100Hz=8MHz/(2*8*(1+OCR1A))TCCR1A = 0x00;TCCR1B = (1 << WGM12); //CTC模式TCCR1B |= (1 << CS11); //8分频TIMSK |= (1 << OCIE1A); //开比较匹配中断A}unsigned char key_read(void){unsigned char r,c,key;//获取列地址//PE4~PE7输出，低电平PORTE &= 0x0F;DDRE |= 0xF0;//PD4~PD7输入，使能上拉电阻PORTD |= 0xF0;DDRD &= 0x0F;delay_ms(1);//等待电平稳定c=PIND; //列码为PIND的高4位if ((c&0xf0)==0xf0) return 0; //列码全为1，无按键按下，返回键码0//获取行地址PORTE |= 0xF0;//PE4~PE7输入，使能上拉电阻DDRE &= 0x0F;PORTD &= 0x0F;//PD4~PD7输出，低电平DDRD |= 0xF0;delay_ms(1);//等待电平稳定r=PINE; //行码为PINE高4位//组成键码key=(r&0xF0)|(c>>4);return key;}// 中断服务程序的功能：刷新段码与位控制，用变量k实现轮流刷新的目的#pragma interrupt_handler ISR:13void ISR(){static unsigned char k=0; //显示刷新标志5ms per interrupti_sec=++i_sec;if(i_sec==25){ ++sec;i_sec=0; }k=(++k)%4;PORTC |= 0xCC; //关位选PORTA = ledbuf[k];//传送数据位switch(k){case 0: PORTC = ~(1<<7); break;//显示千位case 1: PORTC = ~(1<<6); break;//显示百位。
广州大学学生实验报告2matlab程序设计参考模板
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：机械与电气工程学院计算机楼 301室2014 年10 月30 日1 / 28标识法，如A(10)，这种方法比较少用；（3）单下标全元素标识，如A(:)，指的是A的各列按先左后右的次序、首尾相接排成2 / 28“一维长列”后，得到的一维数组的全部元素，其结果是一个一维列数组；类似地，也需注意A(r,:)、A(:,c)的含义。
（4）“逻辑1”标识。
在MATLAB 中，提供了相关的函数用作常用的标准数组的生成，如全0数组、全1数组、单位矩阵、对角阵、均匀分布的随机数组、正态分布的随机数组等，都有相关的生成函数。
对于一些数组的特殊操作，MATLAB 也提供了相应的操作函数。
如提取对角元素或生成对角阵、逆时针旋转二维数组90度、提取数组下三角部分、提取数组上三角部分等，都有相应的函数。
在应用中注意利用这些函数，可以事半功倍。
2、数组运算数组运算是指无论在数组上施加什么运算（加减乘除或函数），总认定那种运算对被运算数组中的每个元素平等地实施同样的操作。
数组运算包括加、减、乘、除、乘方等，除加减外，数组之间进行乘、除、乘方都必须在运算符号前加“.”，否则视为矩阵运算。
此外，数组运算还包括转置、关系运算和逻辑运算。
除了以运算符号执行数组运算外，也可以对数组施加函数，以函数形式进行数组运算。
如对数组X 执行函数f 的运算：ij m n f (X)[f (x )]⨯=，其中X 为m 行n 列的数组。
执行数组运算的常用函数有三角函数和双曲函数、指数函数、复数函数、圆整函数和求余函数、坐标变换函数等。
三、实验内容1、一维数组的创建（1）、利用逐个输入法、冒号生成法以及定数线性采样法创建以下一维数组：X1=[1，2，3，4，5，6，7，8，9，10]（2）、利用冒号生成法创建以下数组： X2=(1,2,3,4,9,8,7,6,5)（3）、利用定数对数生成法创建一个第一个元素为10，最后一个元素为100，元素个数为51的一维数组X3。
广州大学实习报告(电工电子实习)
广州大学实习报告项目名称：电工电子实习Ⅱ学院：机械与电气工程学院专业年级：机械144学号： 1407200138姓名：张誉霖指导老师：陈新兵张倩实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：2016/5/30-2016/6/3广州大学教务处制一、实习目的1、目的和意义通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。
培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。
以实习实践激发同学们的兴趣。
在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。
通过对画图软件的学习。
提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。
同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力2、发展情况及实习要求发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、基础厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培养目标要求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。
本中心的定位是全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专业学生实践和创新活动基地。
电子信息实验室位于广州大学电子信息实验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师开放室2间以及学生全天候开放室7间。
操作系统实验_实验
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室2015年12月1日一、实验目的通过模拟实现请求页式存储管理的几种基本页面置换算法，了解虚拟存储技术的特点，掌握虚拟存储请求页式存储管理中几种基本页面置换算法的基本思想和实现过程，并比较它们的效率。
二、实验内容实验1：设计一个虚拟存储区和内存工作区，并使用下述算法计算访问命中率。
1、最佳淘汰算法（OPT）2、先进先出的算法（FIFO）3、最近最久未使用算法（LRU）4、最不经常使用算法（LFU）5、最近未使用算法（NUR）命中率＝１－页面失效次数／页地址流长度实验2：在Linux环境下利用下列系统调用malloc()，free()编写一段程序实现内存分配与回收的管理。
要求：1、返回已分配给变量的内存地址；2、返回释放后的内存地址；3、释放已分配的内存空间后，返回释放内存后未使用内存的大小。
三、实验原理UNIX中，为了提高内存利用率，提供了内外存进程对换机制；内存空间的分配和回收均以页为单位进行；一个进程只需将其一部分（段或页）调入内存便可运行；还支持请求调页的存储管理方式。
当进程在运行中需要访问某部分程序和数据时，发现其所在页面不在内存，就立即提出请求（向CPU发出缺中断），由系统将其所需页面调入内存。
这种页面调入方式叫请求调页。
为实现请求调页，核心配置了四种数据结构：页表、页框号、访问位、修改位、有效位、保护位等。
当CPU接收到缺页中断信号，中断处理程序先保存现场，分析中断原因，转入缺页中断处理程序。
该程序通过查找页表，得到该页所在外存的物理块号。
如果此时内存未满，能容纳新页，则启动磁盘I/O将所缺之页调入内存，然后修改页表。
如果内存已满，则须按某种置换算法从内存中选出一页准备换出，是否重新写盘由页表的修改位决定，然后将缺页调入，修改页表。
利用修改后的页表，去形成所要访问数据的物理地址，再去访问内存数据。
整个页面的调入过程对用户是透明的。
广州大学实习报告参考模板
广州大学实习报告项目名称：生产实习学院：土木工程学院专业年级：建筑环境与设备工程082学号：0817060049姓名：汤智霖指导老师：实习单位：实习时间：2011.6.20—7.1广州大学教务处制一、实习目的1.实习目的与意义：建筑环境与设备专业生产实习，是重要的实践性教学环节，通过生产实习对学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程，认真抓好实习工作队提高生产实习质量，培养学生业务素质与政治素质具有重要意义。
实习目的：1、训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
2.实习单位发展情况：本次实习单位为广州市机电安装有限公司。
该公司成立于1956年。
五十年来，公司以坚韧不拔的毅力，奋力拼搏的勇气，励精图治，不断自我完善、自我挑战、自我创新，逐步发展壮大成为今天以现代经营理念、现代技术手段、现代管理模式为导向的，广州地区乃至广东省内一家区域性综合建筑安装龙头企业。
广州机安拥有国家机电安装工程一级、房屋建筑工程三级总承包资质以及机电设备安装工程、消防设施工程、电梯安装工程、建筑智能化工程、建筑装饰装修工程等多项专业承包资质。
公司始终以科技进步为依托，以管理创新为手段，以优质服务为目标，取得了卓越的成绩。
公司严格按高标准组织施工，创造了辉煌的工程业绩，打造出一项又一项精品工程，先后有上百项工程荣获鲁班奖、国家优质工程奖、省市优良样板工程奖、“五羊杯”奖。
公司历年获得过“全国先进施工企业”、“广东省连续十年重合同守信用企业”、“广州地区建筑业综合经济实力十强企业”、“中华之最——承装中国最高建筑（中天大厦）的安装企业、2004年度广州市优秀建筑企业”、“2006年广州市百强企业”等数十项荣誉称号。
广州大学实习报告(电工电子实习I)11
广州大学实习报告项目名称：电工电子技术实习I学院：专业年级：学号：姓名：指导老师：实习单位：实习时间：广州大学教务处制一、实习目的1、目的和意义：电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
通过这两个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了很多知识,这些在书中也许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，我们才可以解决设计生活上的一些基本电工电子问题。
我们主要学会了以下一些知识：1.懂得一些安全用电的知识，可以在生活上教我们如何安全用电;2.学会使用一些常用的电工工具，并且了解其注意事项;3.掌握照明电路的安装方法和接线规范;4.掌握一般室内电气线路的安装方法;5.掌握三相异步电动机正反转控制电路的接线方法和工作原理;6.学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法及掌握PLC的基本应用;7.掌握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机基本操作方法;8.认识各种电子元器件、掌握元器件参数的识读方法、掌握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;9.了解常用电工电子根据的用途、规格及掌握它们的使用方法和注意事项;10.掌握焊接工具及常用装配工具的使用、掌握手工电子焊接技术;11.简单了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。
2、发展情况及实习要求“电工实习”部分的主要特色是注重培养学生掌握日常生活中的“用电”技能,让我们首先能够解决日常生活中的小问题。
“电子实习”部分,除了必要的工艺知识和操作技能之外,还根据现代电子产品开发、生产的需要,增加了AltiumDesigner绘制电路图软件使用等项目的教学。
2024年广州大学实习报告
广州大学实习报告广州大学实习报告1一、实习目的毕业实习使我们进一步深入地接触专业知识的实际应用，为更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过对给水处理厂、污水处理厂的参观，建立全面和系统的感性认识，熟悉处理厂工艺流程，总体布置及处理构筑物的类型，构造特点，运行和维护情况。
也是将书本理论和实际联系，进一步培养观察和分析问题的能力。
通过了解水厂运行管理过程中存在的问题和理论跟实际相冲突的难点问题是怎么解决的，并通过写实习报告，进一步提高我们综合应用所学知识去分析和解决问题的能力。
二、实习内容本次实习时间为期三个星期，行程为深圳和台山，第一周在深圳，实习的内容为污水处理厂和给水处理厂工艺，实习单位包括东湖水厂，笔架山水厂、罗芳污水处理厂和滨河污水处理厂四个水厂。
第二、三周在台山，实习内容为污水处理厂和给水处理厂工艺、高层建筑给排水设计，实习单位是台山台城自来水公司、台山污水处理厂和台山税务大楼。
以下就各个实习单位进行介绍和总结。
2.1给水处理厂2.1.1深圳东湖水厂概况东湖水厂是深圳市最早建成的城市供水厂，位于深圳经济特区的东北部，东临深圳水库，西靠爱国路，南邻东湖公园，北接东湖宾馆，全厂占地面积43557平方米,水厂始建于19__年,当时供水能力0.25万m3/d。
在早期，由于原水水源水质比较好，在水处理工艺上采用微絮凝直接过滤法，出水已经可以满足要求，__年代水源水质受污染日益严重，原来的处理工艺已经不能满足用户要求，因此在进行了改进。
湖水厂经过多次改造后目前日供水量35万吨。
水处理工艺流程及特点东湖水厂水源来自于深圳水库，水库水由东莞东江6级提升通过明渠引入。
水厂格栅采用回转式FHB17格栅两台，齿耙间隙10mm，配套手动闸阀两台，格栅宽度2m。
该格栅结构较复杂，所占地面积也较大，但冲洗比较方便，拦截固体杂质悬浮物效果比较好。
为去除原水中色嗅味去除部分有机物，使大颗粒有机物转变成小颗粒有机物，减轻后续处理构筑物的负担提高处理效果，预处理采用臭氧接触。
广州大学实习报告(电工电子实习)
广州大学实习报告项目名称：电工电子实习Ⅱ学院：机械与电气工程学院专业年级：电气112学号：1107300049姓名：唐小鹏指导老师：实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：2013/04/15-2013/04/21广州大学教务处制一、实习目的1、目的和意义使学生在学习了有关电路的基本理论，电气控制技术知识之后，进一步学习安全用电知识、熟悉常用低压电器元件，还有常用电工工具的使用，手工焊接方法，PCB板的设计与制作方法，掌握电工操作工艺，一般照明电路的原理和安装技术，并在实践中训练强电电路的连接和故障排查的能力，培养理论联系实际的学风和工作态度，树立工程实际观点和严谨的科学作风，同时也为学习后续专业课程打下坚实基础。
2、发展情况及实习要求了解电气安全常识，掌握室内布线的基本知识和室内照明线路公益要求，能够进行照明电路的安装。
能够掌握焊接的基本知识，收音机的焊接和调试，以及PCB板的设计与制作。
二、实习内容实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可以发生人身、设备事故。
因此，必须在了解触动对人体的危险和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。
因此，树立安全用电观念，做足安全措施，养成安全操作习惯。
实验室的安全操作注意事项：实验室不允许赤脚；使用仪器前，应认真阅读使用说明书，掌握仪器的使用方法和注意事项；实验中要有目的地操作仪器面板上的开关或旋钮，切勿用力过猛；实验过程中，精神必须集中，当闻到焦臭味、见到冒烟和火花、感到设备过热及出现保险丝熔断等异常现象，应立即切断电源，在故障未排除之前不得再开机；在进行强电或具有一定危险性的实验时应有两人以上的合作，测量高压时，通常采用单手操作并站在绝缘垫上，或穿上厚底胶鞋，在接通220V电源前，要通知实验合作者；万一发生触电事故时，应迅速切断电源，如距电源开关较远，可用绝缘用具切断电源线，使触电者立即脱离电源并采取必要的急救措施。
广州大学学生实验报告-c程序设计8
void swap(char p1,char p2)应改为void swap(char*p1,char*p2)
修改程序：
#include"stdio.h"
swap(str2,str3);
printf("The order is:\n");
printf("%s\n%s\n%s\n",str1,str2,str3);
}
void swap(char p1,char p2)
{
char p[30];
strcpy(p,p1);
strcpy(p1,p2);
strcpy(p2,p);
return(*(p1+i)-*(p2+i));
}
运行结果：
五、调试过程与结果分析
1.程序①分别用了三个指针来指向所输入的三个数据，在排序函数中将指针所指的内容进行交换。程序②定义了指针数组，同样在排序函数中也是将数组用数组拷贝函数将数组进行交换。程序②的编译出现一个问题，显示cannot convert parameter 2 from 'char' to 'const char *'，源于定义指针变量时误将p1，p2定义成字符型变量
printf("Please input three line:\n");
gets(str1);
gets(str2);
gets(str3);
if(strcmp(str1,str2)>0)
广州大学毕业实习报告
广州大学毕业实习报告广州大学毕业实习报告一、前言实习是大学生教育必不可少的一部分，是将所学理论知识应用于实践的重要环节。
我所在的广州大学近年来在实习方面下了很多功夫，为学生提供了许多实习机会，使我们有机会接触真实的职业环境，提升我们的实际能力。
本次实习，我选择了在广州某知名企业进行为期三个月的岗前实习。
实习期间，我在公司的市场部门任职，负责市场调研和数据分析的工作。
以下是我在实习期间的工作经验和心得体会。
二、实习背景和情况介绍1. 实习背景广州某知名企业成立于1990年，是一家专业从事电子产品研发、生产和销售的公司，主要产品包括智能手机、平板电脑等。
公司在国内外有着广泛的销售渠道，并与多家知名品牌合作。
2. 实习岗位和职责在市场部门的实习岗位上，我主要负责以下工作：（1）市场调研：根据公司需求，进行相关市场调研，包括行业分析、竞争对手分析等。
（2）数据分析：对市场调研所得数据进行整理和分析，并形成报告，为公司的决策提供数据支持。
（3）协助市场推广活动：参与公司的市场推广活动，包括策划、执行和跟进。
三、实习工作详述1. 市场调研在市场调研方面，我主要参与了公司的新产品市场调研。
首先，我通过阅读相关资料和查阅市场报告，对目标市场进行了初步了解。
然后，我和同事们一起组织了一次调研活动，在广州市区的商场和电子产品销售渠道进行了问卷调查。
调查包括对目标消费群体的需求、购买习惯以及对竞争对手产品的认知等。
通过这次调研，我们了解了消费者的购买偏好和需求，可以更准确地确定产品市场定位和推广策略。
同时，我们也通过比较竞争对手的产品，找到了产品的优势和不足之处，为产品的改进和优化提供了参考意见。
2. 数据分析在数据分析方面，我主要负责将市场调研的数据进行整理和分析。
首先，我对调研所得的问卷和统计数据进行整理和清理，确保数据的准确性和完整性。
然后，我使用Excel和SPSS等工具对数据进行统计和分析，并将分析结果制作成图表和报告。
广州大学环境噪声实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除广州大学环境噪声实验报告篇一：噪声实验报告目录一、实验目的及意义................................................. .. (1)二、实验前期准备................................................. (1)三、实验方案设计及程................................................. . (2)1.测量地点................................................. ................................................... .. (2)2.测量条件................................................. ................................................... .. (2)3.测量方法................................................. ................................................... .. (2)4.测定步骤................................................. ................................................... .. (3)四、数据记录及处理................................................. . (3)1.数据处理................................................. ................................................... .. (3)2.数据记录................................................. ................................................... .. (3)五、分析与评价................................................. .. (5)1.环境噪声评价标准................................................. (5)2.校园噪声建议................................................. ..................................... . (6)六、总结................................................. . (7)七、心得与体会................................................. (7)一、实验目的及意义1、学习区域环境噪声的监测方法，并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价；2、熟悉声级计的使用；3、掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。
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**大学学生实验报告
开课学院及实验室：计算机学院/电子信息楼 2020年月日
(***（1）报告只能为文字和图片；（2）实验项目名称不能有任何改动；（3）必须填写正确的姓名和学号；否则会影响最后成绩的统计，后果自负***)
实验A: 简单的C程序设计、数据类型、运算符与表达式
一、实验目的及要求
1. 了解在集成开发环境下程序的编辑、编译、连接、运行与调试；
2. 掌握C语言的基本数据类型、算术运算符、赋值运算符和逗号运算符及表达式；
3. 输入并编译C++程序。
二、实验设备与平台
1. 实验设备：计算机；
2. 平台：Windows操作系统，Visual C++ 6.0或新版。
三、实验内容
编写程序，解下列问题，然后把编写的程序代码和运行结果截图复制到题目后面的空白处。
1、从键盘上输入两个int型数，比较其大小，并输出显示其中较小的数；
2、从键盘上输入一个int型数，一个浮点数，比较其大小，将输出其中较大的数；
3、输入一摄氏温度，编程输出华氏温度。
已知；华氏温度转换为摄氏温度的计
算公式如下：C=5/9*(F-32)，其中，F 表示华氏温度，C表示摄氏温度。
4、输入一个大于1000的int型数，将它的低4位(右四位)都置为1；
实验B 顺序结构和选择结构设计程序设计
一、实验目的及要求：
1．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
2．熟练掌握if语句和switch语句；
3．掌握在程序设计中灵活使用顺序结构和选择结构。
二、实验设备与平台
1. 实验设备：计算机；
2. 平台：Windows操作系统，Visual C++ 6.0或新版。
三、实验内容及步骤：
编写程序，解下列问题，然后把编写的程序代码和运行结果截图复制到题目后面的空白处。
1、有一个函数
x x<=0
Y= 5x-10 0<x<10
10x-20 x>=10
用cin函数输入x的值（分别为x<=0，0<x<10，x>=10），输出y的值。
说明：这个题目主要是练习对if…eles语句的使用。
2、给出一个不多于5位的正整数，要求：
（1）求出它是几位数；
（2）分别输出每一位数；
（3）按逆序输出各位数字，例如原数为5631，应输出为1365。
实验C 循环结构程序设计
一、实验目的及要求
1．掌握while、for、do…while 循环结构的使用方法以及循环条件的使用；
2．能够使用三种循环结构设计程序、分析程序并解决实际问题；
3．掌握三种循环结构的差异和不同，能灵活地实现三种结构间的转换；
4．正确编写具有循环结构的C语言程序。
二、实验设备与平台
1. 实验设备：计算机；
2. 平台：Windows操作系统，Visual C++ 6.0或新版。
三、实验内容及步骤
编写程序，解下列问题，然后把编写的程序代码和运行结果截图复制到题目后面的空白处。
1、求= 1+2+···+100之和。
方法一：用while语句编程。
方法二：用do-while语句，求1到100的和。
方法三：用for语句编程。
2、先由计算机“想”一个1～200之间的数请人猜，如果人猜对了，在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，则结束游戏；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，则停止本次猜数，然后继续猜下一个数。
每次运行程序可以反复猜多个数，直到操作者想停止时才结束。