《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt23页PPT
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《哲学与人生》第二课PPT课件
李四说：“事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我 了，我没打他。”县官无计可施。
请你来断案
PageБайду номын сангаас12
2.人是物质世界发展的最高产物
第一，人是自然界长期发展的产物
Page 13
第二，人是社会的产物。 人类社会伴随着人的产生而产生，而
人认识和改造自然的活动从一开始就是 在社会中进行。
Page 14
Page 9
物质在运动中发展。万事万物都处于永恒的运动 变化发展之中，旧事物不断消失，新事物不断产生。
Page 10
物质世界是绝对运动和相对静止的统一，物质 世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。
Page 11
模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有 词地说：“事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没 欠你的钱。”李四气得打了他一顿，二人闹到县衙。县官问张三： “欠债还钱乃天经地义，你为什么借钱不还？”张三把他的理由又陈 述了一遍，县官听了觉得很有理。又问李四：“为什么要打人？”
能成就自己的人生呢？
Page 20
人生需付诸行动 活动安排五：在活动安排三中，有很多我们 想去做但是由于有很多原因没有做成的事情， 以小组为单位，挑出本组内一件最具有典型 性和意义的事情，针对已经归纳总结的原因
找到相应的解决办法。
Page 21
第一：勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免 的，要做好充分的思想准备：追求最好的结果，
但是，也做好最坏的打算。 第二：准确行动，善于行动。 要及时，机不可失。这很重要。 要有智慧：准备要充分，要分清事情的轻重缓急， 即做事要有顺序，还有就要具备良好的意志，好 有始有终，不能半途而废。 第三：正确行动，避免错误或伤害。 勇敢也好，准确也罢，我们还应思考我们的行动 是否是正确的。在行动过程中，应该不能以各种 借口来做一些伤害别人利益的事情。
请你来断案
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2.人是物质世界发展的最高产物
第一，人是自然界长期发展的产物
Page 13
第二，人是社会的产物。 人类社会伴随着人的产生而产生，而
人认识和改造自然的活动从一开始就是 在社会中进行。
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物质在运动中发展。万事万物都处于永恒的运动 变化发展之中，旧事物不断消失，新事物不断产生。
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物质世界是绝对运动和相对静止的统一，物质 世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。
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模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有 词地说：“事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没 欠你的钱。”李四气得打了他一顿，二人闹到县衙。县官问张三： “欠债还钱乃天经地义，你为什么借钱不还？”张三把他的理由又陈 述了一遍，县官听了觉得很有理。又问李四：“为什么要打人？”
能成就自己的人生呢？
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人生需付诸行动 活动安排五：在活动安排三中，有很多我们 想去做但是由于有很多原因没有做成的事情， 以小组为单位，挑出本组内一件最具有典型 性和意义的事情，针对已经归纳总结的原因
找到相应的解决办法。
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第一：勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免 的，要做好充分的思想准备：追求最好的结果，
但是，也做好最坏的打算。 第二：准确行动，善于行动。 要及时，机不可失。这很重要。 要有智慧：准备要充分，要分清事情的轻重缓急， 即做事要有顺序，还有就要具备良好的意志，好 有始有终，不能半途而废。 第三：正确行动，避免错误或伤害。 勇敢也好，准确也罢，我们还应思考我们的行动 是否是正确的。在行动过程中，应该不能以各种 借口来做一些伤害别人利益的事情。
哲学与人生第2课物质运动与人生运动ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
自然界、人类社会都是有规律的， 人生行动也是有规律的：
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
规律是普遍的。没有规
律的物质运动是不存在的。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。一日武则天在 花园赏雪，忽觉清香扑鼻，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨， 令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗， 只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，只有 牡丹含苞未开。武则天大怒，将牡丹贬去洛阳。
物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大 的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外膨胀。当前，宇宙仍然 在不断地膨胀，而且离我们越远的星系，膨胀的速度越快。
英国科学家霍金与宇宙大爆炸理论
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1.人生发展不能光说不动
（1）无论做出什么样的人生选择都要付出实际的 行动
（2）人生行动决定人生发展
吴国：吕蒙
战国：赵括
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt教程文件
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
哲学与人生第一单元第二课物质运动与人生行动ppt课件
国之将兴，必有吉兆 （4）新陈代谢 （5）种瓜得瓜，种豆得豆 （6）万有引力
38
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物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动
39
完整版ppt课件
结束
谢
再
谢
见
40
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吕蒙笑道：“士别三日，
当刮目相看。”
6
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“士别三日，当刮目相看”，这个典故 说明了什么道理？
说明
人生也是运动变化的，不会停滞不 前，我们要积极行动，开创人生的 新局面。
用运动变化的眼光看待他人，理解 他人的不完善、不成熟。
往上爬的时候对别人好一点，因 为你走下坡路的时候会遇到他们。
是辩证唯物主义的物质运动观。
11
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物质在运动中存在和发展
物质和运动是不可分的。运动是物质 的运动，物质是运动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
12
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事例1：想一想：
人不能两次踏入同一条河流。
——(古希腊)赫拉克利特 为什么？
13
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14
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刻舟求剑
慧能和尚认为，“心”，即人的主观意识就
是一切，我的心是怎样的，外界事物就是怎
样的。由于我的心在动，所以才有风动、幡
动。推而广之，整个世界的运动也是由我的
心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动，把
意识当做是运动的主体，否认物质（风、幡）
是运动的主体，最终走向唯心主义。在实践
中，我们只有把物质和运动结合起来理解才
一个和尚说：“你看，风在动。” 另一个说：“不对，那不是风在动，而是
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物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动
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结束
谢
再
谢
见
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吕蒙笑道：“士别三日，
当刮目相看。”
6
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“士别三日，当刮目相看”，这个典故 说明了什么道理？
说明
人生也是运动变化的，不会停滞不 前，我们要积极行动，开创人生的 新局面。
用运动变化的眼光看待他人，理解 他人的不完善、不成熟。
往上爬的时候对别人好一点，因 为你走下坡路的时候会遇到他们。
是辩证唯物主义的物质运动观。
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物质在运动中存在和发展
物质和运动是不可分的。运动是物质 的运动，物质是运动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
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事例1：想一想：
人不能两次踏入同一条河流。
——(古希腊)赫拉克利特 为什么？
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刻舟求剑
慧能和尚认为，“心”，即人的主观意识就
是一切，我的心是怎样的，外界事物就是怎
样的。由于我的心在动，所以才有风动、幡
动。推而广之，整个世界的运动也是由我的
心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动，把
意识当做是运动的主体，否认物质（风、幡）
是运动的主体，最终走向唯心主义。在实践
中，我们只有把物质和运动结合起来理解才
一个和尚说：“你看，风在动。” 另一个说：“不对，那不是风在动，而是
《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt
3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强 。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不 满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间？
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联 网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百 万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
第二课物质运动与人生行动山不转哪水在转没有憋死的牛只有愚死的汉蜘蛛吐丝画它自己的那太阳掏洞也要织它歌曲山不转水转没有流不出的水没有搬不动的山没有钻不出的窟隆没有结不成的缘那小曲好唱唱好了那也难再长的路程也能绕过那道弯提问
哲学与人生前言：编者的话源自一、生而为人是幸福的。人生是一门大学问，做人是需要学习的 1、专业知识 2、人生知识: 二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴 1、知识： 2、智慧：大道理。抽象思维 。“跳出来”想问题。高瞻远瞩 人生就是一次无法重来的选择 没有经过反省的人生是不值得活的 3、哲学：世界观、人生观和价值观（三观）相统一的学说，是对 世界、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。 4、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生 学什么：我们学习的是马克思主义哲学：唯物论 辩证法 怎么学：学以致用 理论联系实际
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1．人生选择不能只靠主观意志 2．想问题做事情必须从客观实际出发（马 哲 唯物论观点） 3．根据客观实际选择人生道路（马 哲 人生观） 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 1. 人生道路不是只有一种选择 2．物质世界的多样性和统一性（马 哲 唯物论观点） 3. 人生总有一条道路适合你（马 哲 人生观）
哲学与人生物质运动与人生行动ppt课件
材料说明了一个什么道理？对我们有 什么启示？ 人生行动必须遵循客观规律
22
四、人生行动必须遵循客观规律
（一）事物运动是有规律的 （视频：钱塘江潮汐）
1.规律的含义——就是事物运动本身所固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
23
这种联系是宏观物 体之间的普遍存在 的、是宏观物体固 有的。
这是生物体运动 这是阶级社会
（2）规律是事物运动过程中的本质联系
25
种瓜得瓜 种豆得豆
必然联系 是确定不移、 必定如此、不 可避免的关系。
偶然联系 是可以不出现、 可以这样出现， 也可以那样出 现的不确定的 联系。
（3）规律是事物运动过程中的必然联系
26
昼夜更替
太阳东升西落
稳定即为重 复性，只要 具备条件， 某种合乎规 律的现象就 会重复出现。
（4）规律是事物运动过程中的稳定联系
27
视频：守株待兔
议一议： 守株待
兔中的“宋 人为什么会 被遗笑千年？
把偶然 的现象联系 当作必然的 本质联系。
28
物质是运动的
世界是物质的
运 动
（1）自然界的运动是有规律的
是 普遍的
有
（2）人类社会的发展也是有规律的
规
律
（3）人的思维活动也是有规律的
的
29
判断下列哪些是属于规律，哪些不是？
同学们，你们能断这个案子吗？
15
二、人是物质世界发展的最高产物
劳动
16
三、行动成就人生运动
（一）行动是人存在和发展的前提 （二）行动展示个人的人生价值和意义 （三）人生目标和理想只能通过自己的行动
才能实现
17
18
A • 1、毕尔生说：万物都在运动，但只是在概
22
四、人生行动必须遵循客观规律
（一）事物运动是有规律的 （视频：钱塘江潮汐）
1.规律的含义——就是事物运动本身所固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
23
这种联系是宏观物 体之间的普遍存在 的、是宏观物体固 有的。
这是生物体运动 这是阶级社会
（2）规律是事物运动过程中的本质联系
25
种瓜得瓜 种豆得豆
必然联系 是确定不移、 必定如此、不 可避免的关系。
偶然联系 是可以不出现、 可以这样出现， 也可以那样出 现的不确定的 联系。
（3）规律是事物运动过程中的必然联系
26
昼夜更替
太阳东升西落
稳定即为重 复性，只要 具备条件， 某种合乎规 律的现象就 会重复出现。
（4）规律是事物运动过程中的稳定联系
27
视频：守株待兔
议一议： 守株待
兔中的“宋 人为什么会 被遗笑千年？
把偶然 的现象联系 当作必然的 本质联系。
28
物质是运动的
世界是物质的
运 动
（1）自然界的运动是有规律的
是 普遍的
有
（2）人类社会的发展也是有规律的
规
律
（3）人的思维活动也是有规律的
的
29
判断下列哪些是属于规律，哪些不是？
同学们，你们能断这个案子吗？
15
二、人是物质世界发展的最高产物
劳动
16
三、行动成就人生运动
（一）行动是人存在和发展的前提 （二）行动展示个人的人生价值和意义 （三）人生目标和理想只能通过自己的行动
才能实现
17
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A • 1、毕尔生说：万物都在运动，但只是在概
《哲学与人生》第二课PPT
今日话题：廖丹救妻案 你赞同还是反对廖丹的行动，请简述你的 理由。 出发点是好的，但是行动是错的，结果会 是怎样呢？
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4
案例引入：法国一家报纸登过一则这样的广 告：每个人只要花25生丁（100生定等于一发 郎）就可以得到既经济又没有丝毫疲惫的旅 行方式。有个人按照这个广告刊登的地址寄 去了25生丁，不久他收到了一封回信： 活动安排：请同学们猜想这封回信的内容。PaBiblioteka e 313.行动成就人生运动
行动是人的存在和发展的前提。
伏尔泰名言：“人生来是为
行动的，就像火光总向上腾，石
头总往下落。对人来说，一无行 动，就等于他并不存在。”
伏尔泰
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行动展示个人的人生价 值和意义。个人如何行动， 就意味着个人对历史的价值 如何展示、个人存在的意义 如何展现、个人的人生如何 发展。
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第一：勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免 的，要做好充分的思想准备：追求最好的结果， 但是，也做好最坏的打算。 第二：准确行动，善于行动。 要及时，机不可失。这很重要。 要有智慧：准备要充分，要分清事情的轻重缓急， 即做事要有顺序，还有就要具备良好的意志，好 有始有终，不能半途而废。 第三：正确行动，避免错误或伤害。 勇敢也好，准确也罢，我们还应思考我们的行动 是否是正确的。在行动过程中，应该不能以各种 借口来做一些伤害别人利益的事情。
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物质世界是绝对运动和相对静止的统一，物质
世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。
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模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有 词地说：“事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没 欠你的钱。”李四气得打了他一顿，二人闹到县衙。县官问张三： “欠债还钱乃天经地义，你为什么借钱不还？”张三把他的理由又陈 述了一遍，县官听了觉得很有理。又问李四：“为什么要打人？” 李四说：“事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我 了，我没打他。”县官无计可施。
哲学与人生物质运动与人生行动 PPT
生感悟
与其临渊羡鱼 不如退而结网
站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着 鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网， 这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如 退而结网”这句话，见于《汉书· 董仲舒 传》。
哲理简析：
人的存在和发展都离不开人生行动，人在行 动中塑造自己，在行动中实现人生理想和人 生价值。不存在不行动的人生。
做事的方法很重要
诸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨诸葛亮, 总想找个理由杀掉诸葛 亮. 一天,周瑜让诸葛亮造 10万枝箭,并说10天内 就要.诸葛亮痛快地答 应了,说：“我3天之内 就送10万枝箭过来.”周 瑜很吃惊.
人生观点
二、把握客观规律善于行动
2、人生行动是有规律的
自然界、人类社会及人自身在运动变化和发展 的过程中，都遵循着固有的规律。规律可以被人所 认识和利用。人要想通过行动达到自己的目的，实 现人生理想，必须努力探索、认识和把握人生行动 规律。
填填看：到底什么在运动呢？
生物运动的载体 —— （ 生命有机体 ） 热运动的载体 — （ 分子 ） 电运动的载体 — （ 电子 ）
思维运动的载体—（
人脑
）
运动是物质的运动，物质是运动的承担者；脱离物质 的运动是根本不存在的。
哲学观点 3、物质的运动与静止有什么关系？物质运动与 时间和空间有什么关系？ （1）物质是绝对运动与相对静止的统一。运动 是普遍的、永恒的和无条件的，因而是绝对的。 物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式，但 这种静止和稳定总是暂时的、有条件的，因而是 相对的。 （2）物质的运动是在时间和空间中进行的。时 间和空间是运动着的物质存在的基本形式。任何 物质运动都要经历一定的时间和占有一定的空间， 物质的运动必须以时间和空间为条件。
与其临渊羡鱼 不如退而结网
站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着 鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网， 这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如 退而结网”这句话，见于《汉书· 董仲舒 传》。
哲理简析：
人的存在和发展都离不开人生行动，人在行 动中塑造自己，在行动中实现人生理想和人 生价值。不存在不行动的人生。
做事的方法很重要
诸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨诸葛亮, 总想找个理由杀掉诸葛 亮. 一天,周瑜让诸葛亮造 10万枝箭,并说10天内 就要.诸葛亮痛快地答 应了,说：“我3天之内 就送10万枝箭过来.”周 瑜很吃惊.
人生观点
二、把握客观规律善于行动
2、人生行动是有规律的
自然界、人类社会及人自身在运动变化和发展 的过程中，都遵循着固有的规律。规律可以被人所 认识和利用。人要想通过行动达到自己的目的，实 现人生理想，必须努力探索、认识和把握人生行动 规律。
填填看：到底什么在运动呢？
生物运动的载体 —— （ 生命有机体 ） 热运动的载体 — （ 分子 ） 电运动的载体 — （ 电子 ）
思维运动的载体—（
人脑
）
运动是物质的运动，物质是运动的承担者；脱离物质 的运动是根本不存在的。
哲学观点 3、物质的运动与静止有什么关系？物质运动与 时间和空间有什么关系？ （1）物质是绝对运动与相对静止的统一。运动 是普遍的、永恒的和无条件的，因而是绝对的。 物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式，但 这种静止和稳定总是暂时的、有条件的，因而是 相对的。 （2）物质的运动是在时间和空间中进行的。时 间和空间是运动着的物质存在的基本形式。任何 物质运动都要经历一定的时间和占有一定的空间， 物质的运动必须以时间和空间为条件。
哲学与人生修订版第二课课件
18
规律
• 定义：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳 定的联系。 – 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能 被创造，也不能被消灭。 – 规律可以被人所认识和利用。（自然规律）
• 人生行动作为物质运动的高级形式也是有规律的。
（人文科学）
– 人生行动的主体：人自身 – 人生行动的对象：自然界、人类社会、自身 – 人生行动的手段：智力和体力
第二课 物质运动与人生行动
哲学与人生
哲学与人生修订版第二课
1
主要脉络
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动 2.运动是物质的存在方式 3.人生贵在立即行动
二、把握客观规律，善于行动
1.敢于行动不等于成功行动 2.物质运动是有规律的 3.把握规律，善于行动
哲学与人生修订版第二课
2
1.人生发展不能光说不动
哲学与人生修订版第二课
3
明日歌
今日歌
明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累， 明日无穷老将之。 晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日， 今日空过真可惜！ 若言姑待明日至， 明朝还有明日事。 为君聊赋今日歌， 努力请从今日始！
《为学》
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南 海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之 立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
第二课--物质运动与人生行动PPT课件
动中有静，静中有动
运动
静止
绝对的 无条件的
2021/7/23
物质
8
相对的 有条件的
一、物质在运动中存在
（三）事物的运动都是有规律的
地球绕着太阳转。运动是有规律的，不是杂乱 无章的。
所谓规律，就是事物运动过程中固有的，本质 的，必然的，稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移的。
2021/7/23
24
四、敢于行动，善于行动
（一）勇敢地走出自己的人生路。
人生不仅需要理想，需要智慧，还需要勇敢。行动 中的勇敢是：选择决断之勇敢，克服困难之勇敢， 坚持到底之勇。
我们来看课本 21页，汤姆·霍普金 斯的事迹。
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四、敢于行动，善于行动
（一）勇敢地走出自己的人生路。
这幅图讲的是什么故 事呢？
我们人人都想成为姚 明（年收入1.4个亿，排 名第一），但中国只有一 个，我们要看看自身的条 件。
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二、人生存在于行动中
（二）人的行动受多种因素的制约
我们来读一读16页中段的内容。
原始人与现代人的行动不同。
我们中职生的行动标准是什么？学生的行 为规范与作息时间表。
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导入新课：
上节课我们讲了“选择”，这节课就要讲 “选择”之后的“行动”了。来看课本“阿平的 故事”
课本的两个问题？
不仅是参加工作，现在看看班级里，有些同学就存 在怕事、怕苦、怕累。其实力气是越做越多，就是苦点 、累点又有什么关系呢？不干能力得不到提高，不干得 不到锻炼，不干领导（班主任）不赏识你。自己也就无 法进步。
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