身边的诱惑
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、赌=赌博.是一种恶习,也是一种社会公害之一.
2.“赌”对未成年人的危害:
(1)滋长不劳而获的思想,败坏社会风气; (2)影响学习,扭曲了人际关系; (3)走上诈骗、偷窃和抢劫的犯罪道路.
结论:只要输赢与金钱挂钩,我们都应自觉远 离,了防上当、中毒,学会坚决向赌博
“火烧不着你,只从你身上过一下。一瞬间就 到了天国。” “那是一个美妙的世界,你起码是个‘法王’, 还有很多人侍候你。” “那里到处都是金子,通向天国的路也是金子铺 的。” 2001年1月23日下午,12岁小女孩刘思影,在 妈妈带领下来到天安门广场,点燃了身上的汽油。 然而,火苗窜起后,一切都变了。钻心的疼痛和 巨大的恐惧,使年幼的思影禁不住失声哭喊:“妈 妈———”“叔叔,救救我!”
• 正确对待游戏机的诱惑: • 游戏对青少年有一定的诱惑 • 适当、有节制的娱乐有益处 • 要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑
•黄赌毒与邪教 的诱惑
1、毒品的诱惑
• 毒品,不光指海洛因,还包括鸦片、吗啡、 大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉 剂和精神药品。
• 新型毒品冰毒
• 新型毒品"麻果"
吸毒的危害
身边的诱惑
娱乐有益处 2、游戏机的诱惑 过度、沉迷游戏 有害处 毒品的诱惑 赌博的诱惑 不健康信息的诱惑 邪教的诱惑
3、黄赌毒与邪教 的诱惑
第八课
学会拒绝
不良的
身 边 的 诱 惑
诱惑
黄、赌、毒(吸烟) 与邪教等
金钱、游戏机、上 网、电视、小说等
美好的
诱惑
荣誉、老师的表扬、 父母的嘉奖等
金钱的诱惑
我们应当如何正确地看待金钱? 钱要取之有道,要通过合法 劳动和正当途径获得,不能是 非法途径。
游戏机的诱惑
• 我们身边有没有同 学沉迷于游戏?
走上了违法犯罪的道路
3.“黄”对未成年人的危害:
未成年人由于缺乏辨别能力和自我控制能力,在涉“黄” 后 轻者: 想入非非,精神委靡,无心向学
重者: 诱发性犯罪与之联系的暴力犯罪和经 济犯罪
结论:勇敢、坚强地向黄色诱惑
归纳总结
1、金钱的诱惑
通过合法劳动与正当
途径获取金钱 不能用非法手段取得 金钱 适当、有节制的
• 危害性: • 威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤, 必须坚决铲除。
结论:邪教是欺骗人和毒害人的, 我们远离邪教,向它
(1)、什么是“黄”? 淫秽的读物和音像制品,是一种精神鸦片。
案例分析
• 小A今年14岁,是某校初一年级学生。他原本聪明伶 俐,品学兼优。但自从他在书报地摊上偶得一本黄色 漫画书后,就对这类漫画书十分痴迷。学习时,书中 不堪入目的图像在他的眼前晃来晃去,赶也赶不走, 老师授课的内容根本没听进去,成绩一落千丈。为了 买更多的漫画书看,他经常偷偷拿父母的钱。后来, 受书中内容所影响,小A把村中一个八岁的小女孩骗 到家中实施了诱奸。女孩家长获知后报了案,小A被 追究刑事责任。 • 问题:小A沉迷于色情读物导致了什么后果呢?
玩游戏网络究竟 有利还是有弊呢?
游戏机的利
A、放松身心 B、开发智力 C、锻炼眼手脑 并用能力
游戏机的弊
A、对视力造成损害 B、大脑的灵活性 下降 C、影响学习成绩 D、诱发违法犯罪行为
中学生应该怎么样 去对待游戏?
• 利:时间有节制的、内 容健康的游戏——有一 定的益处
弊:时间过度的、 内容不健康的游戏—— 产生不良影响
法轮功
• • • • • (一)宣扬“末世论”,宣称人类即将面临毁灭 (二)诅咒人类,宣扬地球是一个垃圾站 (三)宣称只有他和他的“法轮大法”能拯救人类 (四)宣扬生病是“业力回报”,宣称练功者不能看病吃药 (五)宣扬自己有“法身”,宣称给练功者肚子上装了“法论”。
• 李洪志打坐莲花“法像”, 是将照片拼接上莲花瓣剪纸 制成的。
吸毒瘦弱不堪
毒瘾发作时自残手臂
吸毒母亲生下残疾儿
• “毒祸猛于虎”
• 1.个人:损害健康,影响学习,花费大量金钱; • 2.破坏家庭幸福; • 3.诱发违法犯罪,危害社会治安。 结论:珍爱生命,远离毒品, 坚决向毒品
赌博是一种不正当的娱乐,是一种恶 习,搓麻将、打老虎机是其常见形式。赌 博上瘾就很难回头,可能一步步走上骗、 偷、抢的违法犯罪之路。“参与赌博,屡 教不改”是未成年人的严重不良行为之一。
刘思影
小 小 女 孩 女 躺 孩 在 被 病 烧 床 伤 上
的 手 一位人见百度文库爱的漂亮 女孩,同学们亲昵地 称她为“开心果”
讨论:刘思影的自焚事件说明了什么?
“真 善 忍” 的 背 后
3、邪教的诱惑
• 邪教:这是一种原始的、低 级的有神论信仰,是把活着 的人当成神来崇拜。往往采 取极端的、邪恶的、破坏性 的手段来达到反人类、反社 会、反科学、反政府的目的。