身边的诱惑.
身边的诱惑（精选13篇）
身边的诱惑（精选13篇）身边的诱惑篇1对应课标内容“成长中的我”中的“自尊自强”部分：能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
“成长中的我”中的“学法用法”部分：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑。
“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
教学目标知识目标列举身边的种种诱惑。
简要概述诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
说出几种战胜不良诱惑的方法。
能力目标认识并阐明社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。
初步学会用辩证的方法分析事物。
情感、态度价值观追求科学、健康、充实的初中生活。
鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
教学重点和难点分析成功的诱惑和电子、网络游戏的诱惑中的体验。
网络游戏的诱惑。
课时安排1课时课前准备寻找来自你身边的诱惑——调查研究要求：1.用你的相机去记录身边的诱惑、用你的心去感受身边的诱惑、用你的眼睛去搜寻身边的诱惑……2.小组合作（去寻找，去表现出来，表现形式可以多种多样）设计意图：让学生通过各种方式去初步感悟身边的诱惑，让学生在活动中去探索了解诱惑。
我们可以让学生通过自己的理解来谈、来演、来展示自己所认识的身边的诱惑，从感性上首先对诱惑有一个全面的体验。
教学过程：（一）课间影片片段——《哈里波特》（可参见视频资源）设计意图：放松学生的课间心情，又能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，同时一旦学生被吸引住了，我又可以引入课题（你们有没有受到诱惑？）（二）展示活动：我们发现——“诱惑在我们身边”设计意图：1.让学生有一个充分展示自己的机会，这也是让学生汇报自己探索和发现成果的时候。
[初中教育]身边的诱惑-课件
![[初中教育]身边的诱惑-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c96af0fafc0a79563c1ec5da50e2524de518d0bb.png)
这个课件将介绍身边的各种诱惑，并探讨如何应对和克服它们。通过这个课 程，我们的目标是帮助学生意识到各种诱惑的存在，并提供应对方法。
一、引入
身边的各种诱惑
探讨学生在日常生活中可能 遇到的各种诱惑，包括网络、 物质、人际和心理诱惑。
为什么要关注这个 主题
解释为什么认识和应对各种 诱惑对学生的成长和发展非 常重要。
2
解决方法
提供处理人际诱惑的方法，如建立健康的人际关系和学会说不。
3
课后辅导
提供学生在处理诱惑时可以向老师和家长寻求帮助和支持。
五、心理诱惑
1 美好的幻想
了解心理幻想对个人行为的影响，并讨论如何面对现实。
2 逃避现实
探讨逃避现实的原因和危害，让学生学会勇敢面对问题。
3 解决方法
鼓励学生寻求积极的解决方法，如娱乐、运动、与家人朋友交流等。
本次课程目标
明确课程的目标是帮助学生 了解和应对身边的各种诱惑， 鼓励积极健康的生活方式。
二、网络诱惑
1 社交媒体
探讨社交媒体对青少年的影响，如何使用并 避免沉迷其中。
2 网络游戏
了解网络游戏的吸引力，并讨论如何平衡游 戏和其他重要活动。
3 网络购物
讨论网上购物的诱惑，如何合理地进行消费 和掌控购物欲望。
4 解决方法
分享一些处理网络诱惑的技巧和策略。
三、物质诱惑
零食、饮料
了解零食和饮料对健康的影响， 并学习如何选择更健康的食物。
手机、电脑等电子产 品
讨论电子产品在日常生活中的 重要性，如何合理使用并避免 沉迷。
解决方法
提供处理物质诱惑的建议和方 法。
四、人际诱惑
身边的诱惑【说课课件】
《身边的诱惑》说课稿沙城四中范春艳各位老师:你们好!我今天所说的课题是《身边的诱惑》。
首先,说教材一说教材1 本框地位和作用《身边的诱惑》是《思想品德》七年级上册第四单元过健康、安全的生活中第一框，本框的教学在本单元的教学中起着关键性作用，在全书中占有重要地位。
因为：一是七年级学生的主要心理特点：他们正处于人生的花季，生机勃勃，他们探索人生、幻想未来，对周围的世界充满好奇。
二是面临的主要社会生活，我们身处的社会有精彩、新奇，充满着无限的情趣，但生活中也有来自方方面面的诱惑。
因此，在青少年学生的思维水平日益提高的同时，分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，当面对现实生活中的种种诱惑时，往往不知所措，难于克服虚荣心，很容易脱离正常的人生轨道，酿成终身遗憾。
本框分析了种种诱惑及其表现、产生的原因、造成的影响，有利于学生的健康成长。
同时为下一框的学习起了铺垫作用。
2教学目标1）知识与能力目标：知道身边的种种诱惑及诱惑的影响，掌握不良诱惑的危害。
2）过程与方法目标：初步培养学生认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力，学会应用辩证的方法分析事物。
3）情感态度和价值观目标：鼓励学生追求科学、健康、充实的初中生活。
3教学重点、难点1）突出重点：游戏机的诱惑2）突破难点：游戏机的诱惑二说方法1 教法1）调查的方法：和学生一起明确在生活中常见的不良诱惑。
2）实例分析法：让学生理解不良诱惑带来的危害，从而增强学生的责任意识。
3）讲故事的方法：补充发生在身边的真实事例，增强说服力。
4）角色扮演法：设计小品表演，让学生身临其境，体验感受，从而达到教育目的。
2 学法1）脉络学习法：指导学生学会把本框知识脉络化,懂得知识的前后联系.2 ) 协作学习法: 生生互动\彼此合作,共同尝试解决问题.3) 综合应用学习法: 指导学生学会理解\比较\分析\归纳\总结\创新能力, 然后找出解决社会实际问题的方法, 达到学以致用.三说教程<一>设置情景, 导入新课故事导入新课: 身边的诱惑<二>身边的诱惑(板书)(学生分组讨论)在我们身边,对我们有很大吸引力的事物很多,希望学生归纳列举出来,并且思考这些有吸引力的事物对我们的学习,生活有何影响?学生代表发言,教师总结分析,诱惑是吸引、招引的意识. 这些诱惑有些能起促进作用,有些会带来危害.我们一定要正确分析对待.1金钱的诱惑(板书)金钱是我们的学习和生活不可缺少的东西.但是君子爱财,取之有道。
初一政治《身边的诱惑》教案
初一政治《身边的诱惑》教案初一政治《身边的诱惑》教案【教学目标】知识目标：知道身边的种种诱惑;知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
能力目标：初步认识和理解社会的复杂性，逐步形成辨别是非的能力;运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力;初步学会用辨证的方法分析事物。
情感态度与价值观目标：追求科学、健康、充实的初中生活;鼓起敢于战胜不良诱惑的信心和勇气;学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
【教学重点】：分析领奖台的诱惑过程中的体验以及应该如何正确对待领奖台的诱惑。
【教学难点】：如何对待游戏机的诱惑。
【教学方法】：事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法【教学过程】导课：(潘多拉魔盒体验)从前，有个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。
否则，人类将要遭到灭顶之灾。
”这人开始吓了一大跳，没敢打开盒子。
后来，他经常想这个盒子里到底装了什么东西，最后经不住诱惑打开了盒子。
结果还怎么样呢?“(留下悬疑)今天老师发给大家每人一个魔盒，里边放着非常有意思的东西，但是大家一定不能在上课期间打开。
提问：大家想不想知道这个盒子里放的是什么东西?盒子带给我们的这种吸引就是诱惑。
在我们身边到底有哪些诱惑呢?今天我们共同来学习身边的诱惑。
一、身边的诱惑诱惑：吸引、招引。
(汉语词典)活动一：寻找我们身边的诱惑。
(四人小组讨论，小组成员分工记录、发言)在我们的身边，充满吸引力的事物有那些?提示：天气渐渐变冷了，早晨一听到闹铃响起就能立刻起床的同学有多少?请举手。
可见，有些同学受到热被窝的吸引。
幻灯(1)图片展示：美食的诱惑、金钱的诱惑。
提示大家展开丰富的想象。
讨论归纳：我们身边的诱惑：知识、书籍、漂亮衣服、零花钱、精彩的电视节目、游戏机、网吧……(过渡)：我们列举了很多的诱惑，这些诱惑就像我们手中的魔盒一样，到底是好的东西还是坏的东西，需要我们具体分析。
刚才很多同学提到电子游戏的诱惑，老师作一个现场调查：我们班上有多少同学喜欢玩电子游戏呢?为什么喜欢?请大家畅所欲言。
七年级政治上册 身边的诱惑学案(无答案)人教新课标版
身边的诱惑学案●○教学目标知识目标：知道中学生所面临的种种诱惑，受诱惑的不同结果，以及不良诱惑带来的危害。
能力目标：初步学会辩证地对待不同的诱惑，逐渐形成辨别是非的能力；。
情感态度和价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
●○教学重点：毒品的诱惑●○教学难点：游戏机的诱惑教具准备：多媒体教学方法：情景分析、小组讨论、启发式教学教学过程：一、导入：《潘多拉魔盒》的传说：潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人，意为被赐予各种礼物的人。
宙斯让潘多拉随身带来一个盒子，潘多拉抑制不住好奇心，悄悄打开盒盖，结果禁锢于盒中的各种瘟疫、灾祸纷纷逃了出来，扩散到人间。
潘多拉后悔莫及，赶紧盖上盒盖，只有一点渺茫的希望留在盒里。
这个故事是说明了——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。
二、新授：（一）自学指导1、第一关：诱惑大搜索：在你身边存在哪些诱惑？（学生列举）2、第二关：诱惑大揭秘：身边的诱惑分为哪几类？各自的危害是什麽？（学生读书P82_87）学生边看书，边把问题的答案在书上画出来。
（8分钟）教师在办理巡视及时给与问题学生一定指导。
三、师生共同探讨1、就自己的理解，回答什麽是诱惑？2、在你的学习生活中都有哪些诱惑？常见的诱惑可以分为哪几类？试分析这些诱惑带来哪些危害？P82—873、面对这些诱惑带来得危害，我们该怎麽办？一、单项选择题1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。
成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。
对此，我们可以通过A.正当的途径和刻苦努力来获得B.嫉妒别人来获得C.自己的幻想来获得D.违反道德来获得2、生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。
下面四个选项中属于不良诱惑的是A.领奖台的诱惑B.成功的诱惑C.毒品的诱惑D.道德的诱惑3.上学路上，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明应当：A.高高兴兴地答应并与之前往B.虽然不想去，但碍于情面只好前往C.拒绝，但答应替小刚保密D.拒绝并劝阻小刚4.我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣。
身边的诱惑PPT课件6 人教版(37张)
抢到了
抢 劫
别动
金钱的诱惑
钱要取之有道，要通 过合法劳动和正当途径获 得，不能是非法途径。
游戏机的诱惑
3、网络的诱惑
讨论：
中学生上网的弊？
中学生上网的利？
游戏:
利: 适度
①开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力 ②可以调节情绪，放松心情 弊: 沉迷其中 会对视力、神经造成损害，影响学习; 甚至走向犯罪。
黄赌毒与邪教的诱惑
（1）毒品的诱惑 （2）赌博的诱惑 （3）暴力、色情的诱惑 （4）邪教的诱惑
身边的诱惑
1. 领讲台的诱惑 2. 金钱的诱惑 积极
本身没有好 与坏之分， 关键看你怎 样对待它
３. 游戏机的诱惑
４. 黄赌毒与邪教的诱惑
消极
很多。 学会辨别,学 会拒绝生活就美!
世界很美，诱惑很 多，学会辨别，学 世界很美,诱惑 会拒绝，生活就美！
_____的诱惑
我国法律规定：
吸毒违法，贩毒有罪。
戒毒专家警告： 吸烟者是吸毒者的预备军
写宣传标语
一人吸毒，全家遭殃 吸毒害己害家害国
珍惜生命，拒绝毒品 毒品一沾，悔恨终生
《中华人民共和国预防
未成年人犯罪法》规定：
“参与赌博，屡教不改”， 是未成年人的严重不良 行为之一。Fra bibliotek刘思影
崇尚科学， 反对邪教！
面对生活中的 不良诱惑
你身边的诱惑中，哪 些是积极的催人奋进 的诱惑？哪些是消极 的害人匪浅的诱惑？
酒肉朋友
练萨克斯
手工制作
如此娱乐
刘翔获奖
升旗仪式
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七年级上册《身边的诱惑》教案人教版
七年级上册《身边的诱惑》教案人教版七年级上册《身边的诱惑》教案人教版目标1、情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。
2、知识目标：了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。
3、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
重点正确辨识身边的不良诱惑2、通过辩论说出上网的利与弊。
3、联系生活，总结出黄、赌、毒及邪教的危害。
自主学习：方法：阅读课本P82——87页内容，找出以上问题的答案，并把确定的答案用铅笔划出来。
待答案明确之后，要用双色笔迅速的补充完善自己的预习结果，并当堂巩固落实。
检测：同桌互背，教师抽查学生观看PPT学生自主学习，思考下列问题：1.我们身边的诱惑有哪些？2.面对金钱的诱惑，我们应该怎样做？3.怎样正确看待电子游戏？4.沉迷于电子游戏有哪些危害？5.黄、赌、毒及邪教分别有哪些危害？让学生明确学习目标锻炼学生的阅读速度和阅读能力，整体上把握课本内容活动探究活动探究一：寻找身边的诱惑？明确：老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景、荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐、黄、赌、毒与邪教等活动探究二：面对金钱的诱惑，应该怎么做？君子爱财，取之有道通过合法劳动和政党途径来解决。
活动探究三：通过辩论说出上网的利与弊活动探究四：联系生活，总结黄、赌、毒及邪教的危害。
图片展示危害七嘴八舌说一说：怎样正确对待身边的诱惑？学生讨论、列举身边的诱惑.针对身边的诱惑分类：美好诱惑:老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景等中性诱惑：荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等不良诱惑：黄、赌、毒与邪教等学生分组讨论回答学生分成两组：正方：网络利大于弊反方：网络弊大于利学生举例说说黄、赌、毒及邪教的危害；献计献策：如何对待身边的诱惑通过活动，引导学生对身边的多种诱惑有个感性的了解。
明确对待金钱的诱惑的正确态度。
教案《身边的诱惑》
教学内容
师生活动
教学手段
创设情境，导入新课：
《幸福拍手歌》
说故事《短信中奖》
这条信息来说太有诱惑力了，同学们赞成老师去领奖吗？为什么？
这只是发生在我身边的小小插曲，可以说是身边的诱惑，今天我们就来聊聊“身边的诱惑”。
讲授新课：
诱惑大搜索：
我们身边都有哪些诱惑：
区分对成长造成最大威胁的诱惑有哪些？
3、黄色不健康信息的危害
教师小结：对于黄赌毒的诱惑要坚决抵制
课堂小结：
本节课有哪些收获？板书设计：身边的ຫໍສະໝຸດ 惑一、金钱的诱惑---取之有道
二、电子游戏的诱惑----把握“度”
三、黄赌毒的诱惑-----坚决抵制
展示游戏图片
引出第二个诱惑电子游戏
观看视频
学生讨论：电子游戏的利与弊
学生回答
教师赠言，提出希望
一、金钱的诱惑——取之有道
1、他们这样做的目的是为了什么？
2、面对金钱的诱惑，他们采取了什么行动，导致了什么结果？
3、我们应当如何正确看待金钱？
——取之有道，通过合法劳动等途径获得
视频播放歌曲
师小结引入新课
板书课题
学生讨论
七嘴八舌话诱惑
学生列举
学生表演情景短剧
出示问题，学生回答
教师强调：属于未成年人的不良行为
降低道德水平，甚至走上违法犯罪道路
三、黄赌毒的诱惑——坚决抵制
认识毒品：
1、毒品危害：
摧残身心健康、引发刑事犯罪
导致家破人亡、危害下一代
面对毒品危害，青少年应该怎么做？
2、赌博的危害：
1）、严重影响学习，妨碍休息，损害身体健康。
2）严重影响人际关系。
第八课 学会拒绝之框题1《身边的诱惑》教案设计
第八课学会拒绝之框题1《身边的诱惑》教案设计[教学目标]1．追求科学、健康、充实的初中生活。
2．鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
[能力目标]1．初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
2．初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
[知识目标]1．知道身边的种种诱惑。
2．知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
[教学重点]1．领奖台的诱惑。
2．毒品的诱惑。
[教学难点]1．游戏机的诱惑。
2．毒品的诱惑。
[教学方法]讲授法、调查法和实例分析法[教具准备]多媒体[课时安排]2课时[教学过程]（导入新课）先让学生阅读学本P81引言中的小故事。
活动一：续接故事活动（设计目的）通过让学生想象并续接这个心理实验的结果，并与真正的实验结果作对比，让学生对“诱惑”有一个初步的认识，并从科学实验的结果中感受到抵制住诱惑的重要性。
（准备工作）可以让学生在课前阅读一些书籍、材料、事例，围绕“学会拒绝是学业、事业成功的一个重要条件”这一主题，作一些准备。
（过程指导）第1步：以故事的方式向学生讲述引言的心理实验。
第2步：让学生想象参与实验的两种儿童最终的学习、工作、事业的状况。
第3步：将实验结果与同学们的想象结果作对比，让学生畅谈感受，明确抵制诱惑的重要性。
第4步：教师小结。
（评价指导）可单独评价，也可从总体上评价。
注意对同学们的积极发言给予充分肯定。
要强调指出两点：第一，生活中的诱惑并不一定都需要抵制，有些诱惑要善于利用，促进成功。
第二，能抵制生活中的种种诱惑是学业、事业成功的一个重要条件。
活动二：“领奖台的诱惑”（活动目的）让学生明确渴望成功是正常的心理，善于利用这一诱惑能激发斗志，取得成功。
同时学生了解到诱惑不一定给人带来的都是危害，学会辩证地看问题。
（活动过程）第1步：表演小品，模拟上领奖台接受奖励的过程，或教师讲一些成功的小故事，让学生感受、明确渴望成功与荣誉，想得到掌声和鲜花是很正常的心理，也是积极要求进步的重要方面。
身边的诱惑作文【初中初一700字】
身边的诱惑日月如梭，时光飞逝。
眼间，一个学期的政治学习已经结束了。
我从中学到了不少知识，有了不少的体会。
其中，我对《学会拒绝》这一课有所感触。
我们生活的这个世界里，存在着很多的诱惑。
有很多美好的诱惑，激励我们去追逐。
但是，也有很多不良的诱惑，妨碍了我们的成功，破坏了我们的幸福，甚至危害我们的身心健康。
常见的不良诱惑有：1.金钱的诱惑2.游戏机的诱惑3.黄赌毒与邪教的诱惑。
今天，我要说的是：游戏机的诱惑。
在我们的社会里，有许多的青少年沉迷于电子游戏而乐而忘返，导致成绩下降，道德品质败坏，影响自己的健康，对自己和家庭都造成了伤害。
他们夜不归家、四处游荡、乱交朋友，经常结伴去网吧。
没钱了，就去偷，去抢。
使自己光明的前途白白地断送，走上了违法犯罪道路。
网络既有它的好处又有它的坏处，但绝不能沉迷于此。
我们要学会拒绝，去抵制身边的不良诱惑。
避免不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
要知道，不良诱惑犹如病毒。
培养良好的道德和健康的心理，锻炼坚强的意志对成长是必不可少的。
下面，我来讲讲战胜诱惑的方法：1.避开诱因法2.婉言谢绝朋友3.专时专用法4.联想前因后果法5.请人监督法6.参加文化活动。
在生命的旅途中，我们唯有学会拒绝诱惑，才能到达成功的彼岸。
我们要以实际行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花，是祖国的希望，祖国的未来！通过这一课，我懂得了：要对不良诱惑说“不”，学会拒绝。
感谢老师给我上了一堂生动的课，它给了我帮助，使我终生难忘。
【初中政治】身边的诱惑ppt优秀课件5
瘾君子
3、毒品的诱惑
毒品有哪些?
毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗 啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、 杜冷丁……
毒品有什么危害
摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”） 引发刑事犯罪
传染多种疾病（如乙肝、爱滋病等）
导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃） 消耗巨额财富
毒 品 危 害
毒品的危害
4、赌博的诱惑
如何面对电子游戏的诱惑？
1、当作一种休闲娱乐，选择内容健康、
具有教育意义的电子游戏；
2、坚决抵制沉迷电子游戏，有节制地 玩，自觉约束自己。
教师赠言
1、一场游戏一场梦 2、青春易逝，珍惜时光
2、金钱的诱惑
情景测试
拾到他人的钱包，你的态度是：
A、据为己有
B、找到失主，交还钱包
C、交还钱包，索要报酬
祝身体健康，学习进步。
Байду номын сангаас
荣誉的诱惑—积极追求、努力获得
身 美好的 诱惑 …… 边 的 金钱的诱惑 诱 游戏机的诱惑 惑 不良的
诱惑 毒品的诱惑 赌博的诱惑 ……
适度 坚决杜绝
世界很美，诱惑很多， 学会辨别，生活就美！
谢谢大家！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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香烟
电子游戏
我们面临的 诱惑！
网吧 非法出版物 赌博
邪教
毒品
……
吸烟的危害
A、吸烟是导致心脑血管疾病恶化 的主要原因 B、使大脑的灵活性下降、影响学习成绩 C.影响身体发育.
D.被动吸烟者受到伤害更大 教师赠言
1、远离香烟,拒绝毒品. 2 怎样做？
诱惑--1.使用手段，使人认识模糊，而做
坏事、错事。 2.吸引、招引，不一定都要抵制， 要善于利用，促使自己成功。
身边的诱惑
四、领奖台的诱惑
成功需要用正当的途径来获得
我们身边的美好诱惑
这故事告诉我们什么道理？
我与诱惑的亲密接触
身边还有哪些诱惑？
一、金钱的诱惑
阅读82页的故事, 思考问题:“面对金钱的诱惑,他们 采取了什么行动？导致了什么结 果? 我们应该如何正确地看待金钱?”
寻雷：金钱的诱惑
表演大舞台
一 个 钱 包 引 发 的 故 事
我们应当如何正确地看待金钱？
金钱——取之有道，通过 诚实劳动、正当途径获得
第八课 学会拒绝
什么是诱惑？
——吸引，招引
非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在 安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在 驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴 子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回 扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续 吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿 就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血， “杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑， 在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍 的对手。
3、网络游戏是中小学生所喜爱的一种娱乐方式，但是 长期沉迷于此，有可能（ ）
A、开发智力，有篮球学习成绩的提高 B、损害身体健康，导致疾病的产生 C、降低大脑灵活性，影响学习成绩 D、诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法活动
BCD
祝同学们能抵 制不良诱惑
领奖台的诱惑
——成功、荣誉的诱惑 荣誉有吸引力，但要通 过正当途径和刻苦努力获 得
诱惑有积极和消极之分， 我们要正确对待
领奖台的诱惑——积极追求、努力获得
诱 惑
金钱的诱惑
适度
网络的诱惑 黄、赌、毒、邪教的诱惑——坚决杜绝
身边的诱惑--一分为二、正确的对待身边的一 些诱惑(荣誉 金钱 游戏和网络) 不良诱惑的危害---坚决杜绝
只要我们能克制住自己，不被不 良的诱惑迷失了心志，一定能够拥有 更加灿烂而美好的明天！
你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚， 或者你又发现了什么新的问题？
1、关于赌博（ ） ①是社会公害之一 ②影响人际关系③是 发财之道 ④会诱发违法犯罪 A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
2、在成长的过程中，我们都渴望（ ） ①成功与荣誉②鲜花与掌声③刺激与诱 惑 ④流浪与放荡 A. ①②③④ B. ③④ C. ①② D. ①②③
（1）毒品的诱惑
（2）赌博的诱惑
（3）暴力、色情的诱惑 （4）邪教的诱惑
吸毒的危害
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• 吸毒危害身体 • 吸毒危害后代
• 吸毒危害家庭 • 吸毒危害社会
玩物丧志，赌博害人！
赌博的危害 破坏社会风气 影响工作学习 诱发其他犯罪
（1）伤害人的身体，毒害人的心灵，
危害人的身心健康。
君子爱财，取之有道
二、网络游戏的诱惑
中 学 生 应 该 怎 么 样 对 待 网 络 游 戏 ？
上网究竟利大于弊 还是弊大于利？
正方：上网利大于弊
反方：上网弊大于利
说 你 欠 债
点拨： 网络是把双刃剑， 既有利又有弊，同学应 健康上网、文明上网， 充分利用其有利一方面 做网络的主人。
三、黄赌毒与邪教的诱惑