幼儿园小班数学课《三只熊的早餐》PPT课件
幼儿园小班数学课《三只熊的早餐》精品课件
幼儿园小班数学课《三只熊早餐》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班数学教材第五章《比较与排序》，详细内容围绕“三只熊早餐”展开。
通过故事情境导入，引导幼儿观察、比较三只熊早餐中物品大小、数量和种类，培养幼儿比较和排序能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述三只熊早餐中物品特征，如大小、数量和种类；2. 培养幼儿运用比较和排序方法对物品进行分类；3. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握比较和排序方法；2. 教学重点：培养幼儿观察、描述物品特征能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、三只熊故事卡片、大小不同三个碗、三个勺子、三份早餐食材（如面包、牛奶、水果等）；2. 学具：每人一份大小不同三个碗、三个勺子、三份早餐食材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示三只熊早餐故事，引导幼儿观察、描述故事中物品，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）比较三只熊碗、勺子大小，引导幼儿用“大、中、小”来描述；（2）观察、比较三份早餐食材数量和种类，引导幼儿运用比较和排序方法进行分类。
3. 随堂练习（5分钟）每个幼儿操作自己学具，按照例题要求进行比较、排序。
4. 分组讨论与分享（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何用比较和排序方法对物品进行分类，然后进行分享。
六、板书设计1. 板书《三只熊早餐》2. 内容：三只熊碗：大、中、小三只熊勺子：大、中、小早餐食材：数量、种类七、作业设计1. 作业题目：观察家中物品，用比较和排序方法进行分类，并描述它们特点。
2. 答案：（示例）我找到三个杯子，一个大、一个中、一个小；三个苹果，一个大、一个中、一个小。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上表现，解他们对比较和排序方法掌握程度，针对幼儿困难进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育，让家长参与幼儿学习，鼓励幼儿在家中运用所学知识进行观察、描述和分类。
三只熊的早餐ppt 课件
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CATALOGUE
故事总结
三只熊的早餐故事的总结
• 三只熊分别有不同大小的碗，用来盛粥。第一个碗最大，第二 个碗稍小，第三个碗最小。一天早晨，三只熊外出办事，小兔 子偷偷地来到三只熊的家，喝掉了他们的粥。小兔子先喝了最 大碗的粥，接着喝了稍小碗的粥，最后喝了最小碗的粥。当三 只熊回来后，发现他们的粥被喝掉了，于是按照大小顺序去找 小兔子。最后，最大的熊找到了小兔子，把它扔到了天上。
熊宝宝的早餐评价
熊宝宝对早餐的评价也很高，他觉得早餐是每天早上最期待的一餐，因为可以吃 到自己喜欢的食物。
03
CATALOGUE
故事寓意
分享的重要性
故事中的三只熊因为不懂得分享，导致早餐被浪费，这强调 了分享的重要性。在现实生活中，分享是一种美德，通过分 享，我们可以与他人建立更紧密的联系，同时也能获得更多 的快乐和满足感。
培养尊重他人的品质：家长可以通过日常生活中的点滴来 培养孩子尊重他人的品质，例如礼貌待人、尊重长辈、不 打断他人说话等。同时，家长也要以身作则，成为孩子学 习的榜样。
勤劳和节俭的重要性
三只熊因为懒惰而没有准备早餐，这 体现了勤劳的重要性。同时，他们随 意浪费食物，这体现了节俭的重要性 。勤劳和节俭是中华民族的传统美德 ，对于个人的成长和发展至关重要。
02
CATALOGUE
故事情节
熊爸爸的早餐
熊爸爸的早餐
熊爸爸的早餐是一碗热气腾腾的燕麦 粥，上面撒着新鲜的蓝莓和蜂蜜。他 一边享受着美味的早餐，一边看着报 纸，偶尔还会喝一口热茶。
熊爸爸的早餐评价
熊爸爸对早餐的评价非常高，他认为 早餐是一天中最重要的一餐，因此他 总是会选择营养丰富、美味可口的食 物。
三只小熊吃早餐PPT课件
环节六：情境“分鱼”，观察比较物体的数量多少 与三只熊的对应关系。
（三）结束部分 游戏活动
抱团游戏（熊爸爸吃2条鱼）
八、说活动延伸
活动区有这本图书，小朋友 们可以和小熊一起看看。
谢谢！
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/31
播放音乐“三只小熊” ，幼儿和老师 一起和小熊一家跳舞 。
（二）基本部分
环节一：观察小熊一家，通过比较感知“高”、“ 矮”、“不高也不矮”
环节二：创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这 一事件，区分 “大”、“小”、“不大也不小 ”
环节三：情境“分蜂蜜”，体会蜂蜜的多少和三只 熊的关系
环节四：情境“分玉米”， 感知“粗”、“细”
纲要》
幼儿的发 展与需要
三只小 熊吃早
餐
二、说学情
区别物体的大小、长短，学习按物体的 大小、长短的差异进行4以内物体的排序是 小班幼儿所要达到的目标。并且小朋友在 这段时间对大小有一些感兴趣，
三、说目标
• 在故事情节中感受并发现物体
目标一 数量、大小与三只熊的关系。
• 乐意为三只熊摆放早餐并大胆
目标二 表达自己的想法。
四、说重难点
重点：比较物体的大小、粗细、多少。 难点：逆向排序从小到大。
五、说教法、学法
教法
•直观体验法
学法
•操作法、游戏法
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/31
六、说准备
（一）自制绘本图片若干 （二）小熊手偶 （三）音乐“三只小熊”
七、说流程
（一）开始部分 音乐导入
并且小朋友在这段时间对大小有一些感兴趣三说目标五说教法学法六说准备七说流程一开始部分音乐导入播放音乐三只小熊幼儿和老师一起和小熊一家跳舞
小班数学活动三只熊的早餐ppt课件
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