值得关注的新题型 写“编者按”和“编后记”
什么是编者按？如何写编者按？
什么是编者按？如何写编者按？什么是编者按？编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。
也称作编者案。
它是应用写作研究的重要文体之一。
就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
编者按的写作及语言特色编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语”“案语”。
所以编者按不是一种固定的单独运用的文体，而是在编稿过程中经常使用的一种处理方式。
它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。
为什么要使用编者按，通常说明作者对文章或内容写作的出发点，或者说明。
通过这个说明为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。
如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。
或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX。
等等。
（雨晓寒）什么是编者按？【基本概念】“编者按”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。
“编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的标题，不署名，位置也较自由，可用在文前或文中。
标题，一般都标为"编者按"。
正文，这部分内容，主要是指出文章事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。
2021年省考申论应用文写作范文：编者按
2021年省考申论应用文写作范文：编者按
编者按示例
示例一
以下为2021年1月11号光明日报为一组历史文化名人报道撰写的编者按。
编者按
历史文化名人是一个民族的宝贵财富，是重要的文化遗产和资源，具有文化传承、教化民众甚至促进一个地区经济发展等多重价值功能。
形象诠释、广泛传播我国历史文化名人的事迹，对继承和发扬中华传统文化的精髓、增强文化自信具有深远意义。
当下，如何通过文艺创作、文创产业发展与公共文化服务，将我国丰富灿烂的历史文化名人资源挖掘好、保护好、利用好，成为一个重要课题。
本版今天刊发一组报道对这一话题予以聚焦。
示例二
编者按
《千年悠音：大漠里的歌者胡杨》是张瑞云先生多年拍摄胡杨的作品结集。
在内蒙古和新疆，在不同的地点和时间，作者徜徉在胡杨林里，用文字和镜头记录下胡杨树挺拔的身姿、不屈的生命、多姿的风情。
照片记录千年历史，胶片复活不朽生命，全书精选一百余幅摄影佳作，分六个部分展示大漠中的胡杨，辅以精练优美的文字说明，处处可见作者对胡杨的热爱与赞美，本期书坊周刊摘编《千年悠音：大漠里的歌者胡杨》的精美图文，与读者一同分享胡杨独有的魅力。
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临觞多哀 思我故人——《薪寂火传形往神存——杨殿斛音乐论文选集》编后记
生老病死，乃人生之常态。
但具体到与己相关的某个人的去世，则在亲友心头的阴影短时间内总挥之不去。
对于生的留恋，对于死的恐惧，是人之常情。
我人生的第一次清晰记忆就是死亡——关于外婆（后来得知，其实是我母亲的养母）的死亡。
那时我大概只有3岁，不明白死亡是什么，家人为我盛了一小碗饭，我走到外婆的灵柩前去唤她吃饭，我以为她是睡着了。
此后，我再经历外公（我母亲的养父）的去世。
当时，他意识到人生大限将至，把一家人叫到身边，想说什么，但终于还是收回去了。
后来我们猜测他想说出母亲的身世，但未说出口，因为他和外婆已经一辈子视我母亲为己出，也尽心尽力地对待我、我姐姐、我妹妹。
忘不掉他曾经带给我童年的欢乐（我们三人及邻居家的小孩子特别喜欢听外公讲各种离奇的故事）；忘不掉他经常说的那句话——“吃亏是福”。
曾经有很长时间，我不喜欢戏曲，因为村里有人死亡时，高音喇叭里总会播放戏曲唱段。
这常常使我把戏曲和死亡联系在一起，增加了一种对戏曲的恐惧。
十年前（2008），我经历了云南艺术学院王胜华先生的突然离世。
对于他的死亡，我似乎有种预感。
但在别人看来，他住在医院的时候有康复的迹象，过几天再探望也可以。
所以，当我提出去医院看望他的时候，没有被答应。
但隔夜噩耗传来。
作为他的一名旁听生（曾旁听过他为戏剧学院2005级的研究生开设的艺术人类学课程），没能在他离世前看上一眼，终于成了我人生中一个不小的遗憾。
而如在眼前，音容笑貌宛在却突然离世的那个人就是杨殿斛了。
2017年7月上旬，杨殿斛从扬州出发去内蒙古参加“音乐与认同——民族音乐学与人类学跨学科对话研讨会”。
在火车上，他还给我发微信开玩笑说：人家都在你不在！可没过多久，却是人家都在他不在，而且永远地不在了。
他“狠心”地离我们而去，丢下了他年迈的父母，舍下了他贤惠的娇妻、一对年幼乖巧的儿女，永远地离开了志同道合的学界朋友，离开了热爱他的学生，离开了他挚爱的民族音乐学/音乐人类学事业。
我还记得，他离开的那一天是2017年7月31日，微信里得知这一消息，我欲哭无泪，无法接受，虽然明知这是无法改变的事实，毕竟就在20多天前，他还邀约我和他一起去贵州采风，或者他从贵州采风结束后可以到云南与我小聚。
2023年高考语文新课标I卷作文导写及备考启示(解读+审题+标题+分论点+素材+范文+启示)
2023年高考语文新课标I卷作文导写及备考启示审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示一、原题呈现【2023·新课标I卷】23.作文（60分）（适用地区：山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、浙江）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题立意“授人以鱼不如授人以渔”，不故作高深说多高大上的话语，只想深入浅出教会你审题。
审题总原则：再难不畏难，再易不大意。
审题方法：1.字。
一个字一个字地读，坚决不跳读，不论你觉得多么简单。
2.句。
一句话一句话地琢磨，决不能主观臆断，决不能先入为主，决不能思维定式。
3.段。
注意材料整体上的主旨大意、中心思想，抓住关键才能抓住写作切入点。
下面我们细细地来审题。
“好的故事”，读到这，我们要问一问那什么才是“好的故事”？你说这太难回答了，一千个读者或许就有一千个答案。
他说，我一个人就可以说出好几种答案，甚至如果给“好的故事”下定义，还能展开一个人的辩论赛，就是不知道答案符不符合题意。
选择什么标准作为“好的故事”的正确的答案？这可叫人怎么办？别着急，人家命题人本意也不是让你自己定义“好的故事”，要不然不就成话题作文了吗？要不然话题岂不是太过于宽泛，怎么防止宿构？有疑问很好，说明你在思考，你的思维在线。
发现问题是解决问题的一半。
我想，另一半就是耐心研究下去。
我们接着往下读。
“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧。
”这不，命题人给的答案，或者说命题人设置的界线、门槛来了——那些可以帮我们更好地表达和沟通的是“好的故事”，那些可以触动心灵、启迪智慧的时“好的故事”。
申论答题的基本方法之如何写编者按
申论答题的根本方法之如何写编者按“编者按〞是公务员考试中申论出题的重要题型，也是较为新颖的题型，如2021年国家公务员考试省级以上(包括副省级)类别的招考中就出现要求考生根据材料写一那么编者按。
尽管公务员考试不要求对各种问题格式进展准确掌握，考察的本质还是归纳概括才能，将材料的相关内容进展概括，但掌握编者按的根本写法，对于申论考试具有重要作用。
“编者按〞是依附于新闻报导或文稿的短小评论，是编者对稿件所加的评介、批注、建议或说明性文字。
它可以针对稿件中的观点和材料，解释有关方针政策，直接说明编者的态度和建议;可以突出强调稿件的中心思想和意义;也可以提供背景情况，传递最近信息，帮助读者权衡是非利弊，以引导社会言论。
“编者按〞的写作注意以下几点：它是以文章为由头，以全局为着眼点，借题发挥，说明编者对一些问题的看法。
因此，“按语〞和“编后〞一定要比文章本身高一着，深一层，给读者以启发，切忌写成报道或文章的内容提要;态度鲜明，简明扼要;要写得有气势，有感情，力求别开生面，不落俗套。
举例：2021年2月9日，腊月廿六。
在北京做建筑工程的孙先生回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟聚一天再回武汉，但他查看天气预报理解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。
他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回武汉的民工发放工钱。
春节前发放工钱，是他对民工的承诺。
当晚，孙先生提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。
次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙先生一家五口全部遇难。
第二天早上，弟弟打回家，发现哥哥仍未到家，手机也联络不上。
预感不妙的弟弟开车沿途查找，结果在河南兰考县人民医院太平间发现了哥哥及家人的遗体。
弟弟撬开撞得扭成一团的轿车后备箱，捆好的26万元现金还在。
“我们家这个年是过不成了，但不能让跟着哥哥辛苦一年的工友们也过不好年。
〞沉浸在丧痛中的弟弟含泪决定，先替哥哥完成遗愿。
出版应用写作课堂笔记整理第五章
在我们图书编辑工作接近尾声时，欣闻以本书故事为原型的电影将由美国华纳兄弟公司于2005年搬上银幕，所以在图书版式上，我们采用了看似电影胶片的设计，并根据每章的内容配以手绘插图，使整个版式生动活泼又大方得体。
例文分析： 这个编者按言简意赅，思路明晰。先交代发表该文的原因，进而提出社会各方面应予关注，启发读者广泛讨论，找出症结，以期尽快解决问题。
编者按主要有以下三种类型：
最常见的一般置于文章标题之下正文之前，主要对文章作一些说明或揭示，包括指出背景和要义；或谈论联想和观点；或揭示文章中心和意义，以引起读者的重视。
运用按语，明确地告诉读者编辑部的意图，以期针对性更加鲜明。
指失射的式
对文中反映的某些错误的、荒谬的、偏颇的、片面的说法、观点、做法，编者用按语加以批驳。
批判反驳式
借报道反映的事实，议另外要讲的问题，起到由此及彼，由小见大的作用。
借题发挥式
在必要的情况下，“编者按”对稿件所反映的内容从政策上、理论上以至哲学原理上加以阐述和说明。
1997、1998年之交，在中国文学的天空上升起了一颗耀眼的新星，这就是藏族青年作家阿来所著第一部长篇小说《尘埃落定》。它先由人民文学出版社发稿、出版，随即被《小说选刊·长篇小说增刊》慧眼选中，刊发于该刊的年终号。
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《尘埃落定》是藏族封建土司制度走向溃败毁灭的独特而又凄婉美丽的挽歌。当神秘浪漫的康巴土司制度在人民解放军进军的炮声中最终消失在历史的深处时，读者除了由于欣赏了真正的艺术品而带来的阅读快感之外，还不由得会伴随着对人类的昨天，今天和明天产生深沉、凝重的思索。这是因为小说借独特、新鲜的藏族社会生活题材表现了具有普遍意义的人性主题。
2023届语文高考押题主题作文：“传统迭代,变者生存”作文话题+题目+素材运用+时评+范文-2023
“传统迭代，"变"者生存”作文话题+题目+素材运用+时评+范文传统与变革的名言1.保守是舒服的产物。
——高尔基2. 创新是科学房屋的生命力。
——阿西莫夫3. 科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——雨果4. 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
——司汤达5. 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。
——朱清时6. 如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。
——萨特7. 自以为是乃是我们天生而原始的弊病。
——蒙田8. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
—陶行之9. 距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·彼得斯10. 人才进行工作，而天才进行创造。
—-舒曼《论音乐与音乐家》传统与变化作文素材历史上的改革(国家只有改革创新才能发展)管仲改革：春秋时期，齐桓公任管仲为相。
管仲实行了一系列改革措施，取得了显著成效。
他打破井田制，提高土地利用率，以发展经济；整顿行政机构，分设官员管理各地；还改革军制，施行推举制度，重视人才选拔。
这些措施，顺应社会发展趋势，使齐国在短短的几年内国富兵强，夺得了“九合诸侯，一匡天下”的霸主地位。
管仲的改革思想和措施，对后世起了积极的影响。
日本明治维新：19世纪中叶，日本的资产阶级和武士联合，进行了“倒幕”活动，胜利之后，建立了中央集权的天皇专制政体。
紧接着，明治天皇实行了一系列改革措施：废除封建领地，划分直属中央的政区，统一货币，鼓励工商，允许土地自由买卖，等等。
这些改革措施虽并不彻底，但却是日本历史发展的一个转折点，日本的经济和国力渐渐强盛起来，走上了资本主义发展道路，也免于沦为西方列强的殖民地。
彼得大帝改革：17世纪晚期，俄国还是个很落后闭塞的国家。
彼得大帝即位以后，先到欧洲各先进国家考察，回国后就进行了大刀阔斧的改革。
他兴建城市彼得堡，使之成为通向大海的门户，面向西方的窗口；他积极发展工业，推动贸易；他改革行政体制和军制，建立了正规化军队，为平民提供了上升的阶梯；他下令脱掉笨重的俄罗斯长袍，改穿轻便的匈牙利军装，等等。
公务员考试申论应用文写作指导：编者按
公务员考试申论应用文写作指导：编者按一、涵义和特点【涵义】编者按是编者（不是作品的作者）对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，是对作品的解释或引申。
也就是说编者为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明。
它是应用写作研究的重要文体之一。
“按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面（或后面）的话。
编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。
我们平常说的编者按一般指的是文前按语和文中按语。
编后一般称之为编后记。
本文中如果不做特别说明，所有编者按不包括编后。
在申论试题中，编者按通常是对转发的事迹材料、反面典型等做出评论，表明政府立场，提出贯彻落实或学习、发扬、批评、改进的意见，通常包括事实、看法、做法三部分。
【特点】编者按不是一种固定的单独运用的文体，没有独立的标题，位置也较自由，一般放在文章或消息的前面，有时也放在文章的中间。
通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
作为最简短最轻便的评论形式，在编辑工作中用途很广。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
二、基本类型1.基本类型介绍（1）说明性按语这种按语主要用来提供帮助读者理解相关材料，如新闻事件发生的背景，作者的有关情况，采写的过程，以及刊登或转载的目的等等。
这些材料一方面可以引起读者的阅读兴趣，一方面可以为读者理解新闻内容提供一定的背景依据。
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合这类的编者按。
此类属于传统的编者按写法，可换称之为导语。
（2）评论性按语这种按语是指出新闻报道的中心思想和现实意义，使读者能够准确理解文意；或借以传达有关的新精神、新政策；或肯定先进、批评错误、辨明是非、提出建议等。
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
编者按范文 2012年申论编者按范文
编者按范文 2012年申论编者按范文编者按范文2012年申论编者按范文2012年，中国迎来了全面建设小康社会的交汇点。
与此同时，申论作为公务员考试的必考科目，也成为了考生们备考的重点。
为了帮助考生更好地理解和掌握申论写作的要点，编者准备了以下的范文。
一、创新驱动：推动中国经济发展的新动力近年来，创新已成为中国经济向前迈进的重要推动力。
创新驱动的发展模式成为了推动中国经济发展的新动力。
创新不仅仅是指科技创新，还包括了制度创新、文化创新等多个方面。
首先，科技创新是推动中国经济发展的核心。
科技创新不仅能够提高生产力、降低成本，还能够推动产业结构的升级和优化，为经济发展提供新的增长点。
例如，中国在高铁、电子通信等领域取得了巨大的成就，这些科技创新不仅改变了人们的生产生活方式，也带动了相关产业的蓬勃发展。
其次，制度创新是推动中国经济发展的重要保障。
只有在良好的制度环境下，创新才能得到更好的发展。
中国政府通过推行简政放权、优化营商环境等一系列改革举措，为创新活动提供了更多的便利条件。
同时，政府还积极引进国外先进的管理经验和技术，形成了创新的大格局。
此外，文化创新也是推动中国经济发展的重要驱动力。
文化既是经济发展的源泉，也是社会进步的动力。
中国文化源远流长，拥有丰富的传统文化和优秀的文艺作品。
这些文化资源可以成为经济发展的原材料，也可以成为产业发展的新动力。
例如，中国的电影产业通过运用中国传统文化元素，推出一系列优秀的影片，取得了非凡的成就。
综上所述，创新驱动已成为推动中国经济发展的新动力。
我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面取得的成就不容忽视。
未来，我们应继续加强创新能力的培育，加强创新环境的构建，推动创新驱动发展向纵深发展。
二、网络安全：亟需建立健全的防护体系随着互联网的迅猛发展，网络安全问题日益突出。
互联网的普及使得信息交流更加便捷，但同时也给用户的个人信息、财产安全等带来了巨大的风险。
为了保护网络安全，我们亟需建立健全的防护体系。
2019高考语用复习之编者按(玲)-精选文档
• 编者按语不是独立的新闻评论文体，而 是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点 睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯 社、广播、电视等新闻传播媒介的编者 专用的对新闻稿件所加的评价、批注、 建议或说明性文字，也是新闻媒介的编 者最常用的一种发言方式。——（《新闻
评论教程》中国人民大学出版 胡文龙 秦圭 涂光晋）
表态评价性按语
按语的功能
（三）提醒建议：对尚未造成影响的不良现
象或潜在问题，对尚未引起注意、尚未形成 风气的新生事物或新鲜做法，可以通过编者 按语予以提醒建议，以唤起全社会的关注。
主持人语：随着农村青壮年劳力大量涌入城市，为城市建设添砖加 瓦出力流汗时，他们留守在乡村与黄土为伴的孩子却失去了完整的 家庭。由于常年与父母相隔，许多孩子在感情上与父母产生了真空。 而对于那些年幼的孩子来说，过早的父母亲情的缺失，可能给其带 来心灵上的伤害，寄人篱下的生活体验，又会使一部分儿童心理出 现偏差，甚至造成心理疾病。 “学校、家庭和社会对‘留守儿童’的生存和成长都肩负着不可 替代的责任。”有关专家呼吁。一方面，为人父母者要切实负起责 任，给“留守儿童”以更多关爱。毕竟骨肉亲情是别人无法取代的， 也是金钱弥补不了的。所以，对于外出务工人员来说，一定不能忘 记自己对子女的监护职责，多给孩子精神上的温暖和关爱；另一方 面，对于学校来说，应将教育延伸到课堂以外。作为这些孩子成长 道路上重要的指引者，老师一定要多给他们一丝微笑，多给他们一 句赞扬。政府应加大投资，兴建打工子女学校，使他们都有学可上。 在城市，当“亲子游戏”、早期教育等新名词逐步成为时尚， “父母就是宝宝最好的‘玩具’”等概念逐步深入人心之际，我们 不该遗忘那散发着泥土和牛粪味的乡村，那像久旱的庄稼渴盼及时 雨一样期待父母关爱的童心。如果人人都献出一份真挚的爱，如果 人人伸出一双援助的手，就会为这些孩子的健康成长撑出一片蔚蓝 的天。
高考语文值得关注的新题型 拟写“编者按”和“编后记”
2008高考值得关注的新题型——拟写“编者按”和“编后记”在高考或各类模拟考试中，针对新闻类语段命制的题目，常见的类型有：（1）写一句话新闻；（2）写导语；（3）拟标题；（4）提取主要信息，写关键词；（5）概括消息主要内容、要点；（6）写新闻点评；（7）按要求压缩新闻等。
其实，还有两类题型尚未涉及，那就是根据给出的新闻（消息）拟写“编者按”和“编后记”。
下面结合实例分别加以说明。
（一）编者按编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。
它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是否需要配发编者按，要看报道是否有重要新闻价值，即报道内容是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。
编者按由标题和正文两部分组成。
标题，一般都标为“编者按”。
正文，这部分内容，主要是指出新闻事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。
或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。
【例文】编者按：给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。
我们正在建设一个公正的社会。
他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。
教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。
教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。
让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
这篇“编者按”是针对教育公平的新闻稿而写，主要提出教育公平、公正的问题，指出“教育不公，教育机会不公，是为害最大的不公”，呼吁“公正从教育始”。
【推荐】编者按(新闻评论)-范文模板 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==编者按（新闻评论）一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
《实例》不怕荒山秃岭就怕人穷志短白家兄弟变荒地为财富编者按：西部地区的一部分农民一方面在贫困线上艰难地徘徊，而一方面又有连片的土地搁荒无人问津。
西部脱贫要靠国家的关怀、“输血”，更要靠自身的积极奋斗、“造血”。
这篇报道不长，所述的事实却很有说服力。
同样的穷山恶水，有些人畏难而退将它弃为荒芜地，而有些人却知难而进，将其开发创造为“财源地”。
本报讯记者安洋报道：两年前高家山上那片曾因荒山秃岭被遗弃的201X亩搁荒地，如今却变成一个初现现代化气息的农庄。
当地青年农民白汝麟、白太贵兄弟俩，经过一年多的艰苦创业，使这片搁荒地财源滚滚。
白家两兄弟是甘肃省西峰市芋子沟圈村人，曾上学、做工数年，见多识广。
圈村高家山201X多亩地被村人遗弃，终年荒芜，无人涉足。
他们思虑再三，“社会越发展，土地越金贵，舍弃土地等饭吃，越等越穷。
不怕荒山秃岭，只怕人穷志短”。
1994年底，他们用所有的积蓄换得了这片搁荒地的经营权。
兄弟俩披星戴月，修通了盘山公路，架设了2．5公里的线路，铺设水管1100米，修水池3座，平田整地80多亩，建日光温室5亩，果窖2座，种植经济作物150亩，粮食100亩，养鸡201X只，养羊200只。
由于他们的科学管理和经营，不到两年时间，“拿到手的收入已有15万元”。
今年一过“破五”，他们又着手兴建苹果园、葡萄园、杏园和养牛场。
一座水、电、路三通，林、果、木、种、养、加齐全的新农庄已具雏形。
他们创业的另一结果是，将新观念、新技术、开拓进取精神引进了这个贫困落后的小山村。
2012年国家公务员考试申论新题型分析
国家公务员考试申论新题型分析（2010年-2012年） 2010-2012年国家公务员考试省级（含副省级）以上综合管理类申论新题型分析时间 新出现题型 题型特点2012“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
编者按：可以按照总体概括—具体阐释—推广弘扬的结构来编写编者按。
“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。
请你根据“给定资料”，反驳“网民A ”的观点。
反驳材料中的观点：要找到出处，发现观点的实质，然后根据材料中的观点作为依据，反驳“网民A ”的观点。
2011 国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。
宣传手册由四个部分组成，依次为“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。
请参考资料，分别列出每个部分的内容要点。
宣传手册：给出每部分具体标题，根据此标题从整篇材料中归纳相关内容。
2010依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。
（文字略） 启示型分析：根据材料中示例，总结经验或教训。
假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。
报告的内容要点：不仅要写出报告要点，还必须满足“背景及内涵——重要性——举措”的结构要求。
2010-2012年国家公务员考试市（地）以下综合管理类和行政执法类申论新题型分析时间 新出现题型 题型特点2012 A 市F 区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。
请根据“给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。
宣传稿：仿照2011年省级第三题，给出三个标题，考生需根据标题归纳出材料有关内容。
2011 L 县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。
公务员考试编者按的范文
公务员考试编者按的范文各位小伙伴！今天咱们来聊聊公务员考试这档子事儿。
公务员考试啊，就像是一场充满挑战又极具魅力的大冒险。
你看，每年都有那么多怀揣着梦想的人一头扎进这个“战场”。
这考试可不简单，就像一场多面手的大考验。
从笔试说起吧。
那行测就像是个知识大杂烩，什么言语理解、数量关系、判断推理等等，就像不同口味的小零食装在一个大礼包里。
你得一个个尝过来，还得品出个滋味儿来。
言语理解呢，就像是和文字玩捉迷藏，你得在那些弯弯绕绕的句子里找到作者真正的心思；数量关系，这可有点像解数学谜题，有时候那些数字就像调皮的小精灵，你得费点心思抓住它们的规律；判断推理又像是当小侦探，根据各种蛛丝马迹去推理出正确的结果。
再看申论，这就像是一场高级的论述大赛。
你得关注社会热点，了解国家大事，就像个万事通一样。
然后呢，把自己的观点清晰地写出来，还要有深度、有逻辑，就像是在给大家讲述一个精彩又靠谱的故事。
申论可不仅仅是写字，它是在考验你对这个社会的洞察力和解决问题的能力。
但是啊，公务员考试的魅力也正在于此。
它为那些渴望稳定工作、想要为人民服务的人提供了一个公平竞争的舞台。
无论你是刚毕业的大学生，还是在职场摸爬滚打多年想换个跑道的人，在这里，大家都站在同一起跑线上。
只要你有梦想，肯努力，就有机会穿上那身让人羡慕的公务员制服。
在这个备考的过程中，大家会经历各种酸甜苦辣。
有时候可能会因为一道难题愁眉苦脸，有时候又会因为一点点进步而欢呼雀跃。
不过这都没关系，每一次的挫折都是成长的阶梯，每一次的努力都是向着目标靠近的脚步。
所以啊，各位有志于参加公务员考试的小伙伴们，加油！把这场考试当成是提升自己的契机，不管结果如何，在这个过程中你收获的知识和经验都会是宝贵的财富。
愿大家都能在公务员考试的道路上，书写属于自己的精彩篇章！。
2017国家公务员考试申论必看应用文：编者按
2017国家公务员考试申论必看应用文：编者按在公务员考试中，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
其中，贯彻执行类题目重点测查公文写作和应用文写作，近年来，在国家公务员考试和各省(市)公务员考试中出现了编者按、短评、时评、讲解稿、讲话稿、网络短文等应用文试题。
今天，中公教育专家就来讲一讲在日常生活中比较少见，不学不知道，一学忘不掉的“编者按”。
一、编者按的基本范式编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论、说明等内容的应用文体。
编者按一般放在标题之下、报道的正文之前，其格式包括标题、正文两部分。
正文的内容一般分为：发文事由、发文事项、结语三部分。
正文内容可以包括编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申、编者的态度和意见、要点提示、背景交待、补充材料或借题发挥等方面。
具体写作格式：一般以编者按为标题，用【】标记，或者用“：”与正文间隔。
如：【编者按】正文。
编者按：正文。
编者按的正文是包括概括作品、解释概念、表明态度意见、提示重点、补充背景等内容。
具体写作包括三部分：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
二、编者按格式速记编者按常用的两种写作方式：方式一：【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
方式二：编者按：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
格式的书写位置速记：前空两格写编者按，中括号或冒号做间隔，正文直接后面。
三、经典案例分析2012国考申论副省级试卷第二题就是编者按的题目。
“给定资料 8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。
请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
(10 分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质;不超过 200 字。
题干中明确给出文体为编者按，并指出编者按是写在《内部学习资料》中，其内容包括宣传先进人物事迹，号召全体人员向他们学习，并在要求中指出要全面概括先进人物事例，并且要点明先进人物的精神实质，其中“揭示”一词表明精神实质在材料中没有原文，需要考生自己高度概括。
事业编作文题目向新而行
事业编作文题目向新而行《向新而行——事业编的新征程》事业编，这三个字在很多人的眼中或许就是一个稳定的代名词。
我当初考事业编的时候那可真是一段特别的经历。
我还清楚记得，备考期间，我每天都泡在那个小图书馆里。
那图书馆不大，摆着一排排有些陈旧的桌子和嘎吱作响的椅子。
周围坐满了各种备考的人，有考公务员的，有考研的，我这个考事业编的就在其中。
我对着那一堆像小山一样的资料，一会儿抓耳挠腮，一会儿奋笔疾书。
那些资料上花花绿绿的标记，全是我奋斗的痕迹。
每一页纸都被翻得角都翘起来了，上面密密麻麻写着自己总结的笔记，什么规律啊，算法啊，大政方针之类的。
有时候真的是看得头晕眼花，恨不得把书扔了。
特别是看到那些时政题和逻辑推理题杂交在一起的时候，感觉脑袋都要大了一圈。
但是，既然选择了考事业编这条路，就得向新而行。
这个新，就是要有新的心态，新的努力方式。
我不能因为遇到难题就放弃。
就像那时候为了一道关于事业单位职能转变的题，我到处查资料。
先是在图书馆的架子间穿梭，感觉像是在寻宝一样。
找了半天没有合适的，又跑到网上去搜索。
在浩如烟海的网页中，一个一个点开，眼睛都看花了还在坚持。
最后终于明白了那背后的深刻含义，心里那股兴奋劲就别提了，就像找到了隐藏在沙漠里的宝藏一样。
到了考试那天，走进考场，看着那严肃的考场环境，内心是紧张又兴奋。
紧张是怕之前的努力白费，兴奋是终于要检验自己的成果了。
等成绩出来的时候，感觉心都要跳到嗓子眼了，当看到自己名字在录取名单里的时候，那心情就像中了大奖一样。
现在做着事业编的工作，更要向新而行。
每一天在单位里，都会碰到新的事情。
像处理一些新的项目文档，起初完全摸不着头脑，但是只要秉持着向新而行的精神，不断摸索，像以前备考一样去努力钻研，最后总能搞定。
这事业编的路啊，不是一劳永逸的稳定，而是在不断向新而行中收获成长和满足。
所以啊，在这事业编的岗位上，只要一直朝着新的方向努力前进，就总能有新的惊喜和收获。
《向新而行：事业编的创新探索》说起来考事业编，就不得不提到我朋友小周。
2020年编者按范文格式编者按写
编者按范文格式编者按写今天看xx年公务员的申论考试题发现有一题，是让考生写一篇“编者按”，“编者按”是什么?什么题材?如果您也不知道，来看看下面的文章吧!编者按的写法。
我从意义上理解为：具体而不杂乱，提领而不拔高，赞扬而不谀美，批评而不贬抑，建议而不代庖，依循而不照抄!举例：【岁月珍藏】那些流淌在时光隧道里的童年旧事【三】看露天电影(天堂云鹰 )【编者按】儿时的记忆是心里最美丽的一道风景。
对那个年代物质的、精神的回忆是否都可以用化学、物理原理来解释?我们对儿时食品味道的回忆，那是味蕾的一种化学反应，不再有美食能超过儿时的味觉;我们对儿时电影、歌曲的回忆，那是一种物理的共振反应，不再有作品能超越这种共鸣。
(灵湘223)这一篇编者按，以深有同感的共鸣，把作者的文章推领出来，以恰当而真切的比喻，引起读者全新的体验，可以说是循着作者的思路，渲染了一种更加优美的情致，为原文增色不少。
从手法上大概是：总结型，引导型，举例型，形容型，无用型!举例：【岁月珍藏】旷野的小屋 (项德林)【编者按】大漠黄沙是枯燥无边的，大漠深处的生活是孤独寂寞的，大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的，只要心中有那个信念，五月雪就会如约降临。
(灵湘223)这篇编者按，总结、引导、形容、催化，各种手法交错编织，尽管短小、却很贴切，可以称得上是标准的编者按手笔。
我的态度是：不同于作者的观点的“冒犯型”;坚决维护作者荣誉的“尊重型”;不知道别人是否采取“中立型”或者“调和型”?举例：【文苑随笔】爱情鸡尾酒(推荐) ——电影笔记三十六 (慕容诗茵)【编者按】“女人的心动有时候让人莫名其妙，往往是一瞬间的事，然而这几秒钟凝聚和爆发的情感却可以绵延一生”。
暗恋，是人间最美好的一种情感，一种不能与他人分享，甜蜜痛苦的情感。
无论男女，这份暗恋之情，会保留心间，直至一生。
这份情，打动的不仅是女人，男人也是如此，多数人都向往得到这样的至美情感，当然也会感动于这种至真。
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值得关注的新题型写“编者按”和“编后记”在高考或各类模拟考试中，针对新闻类语段命制的题目，常见的类型有：（1）写一句话新闻（99年全国卷）；（2）写导语（05年福建卷）；（3）拟标题（04年重庆，02年全国春季卷）；（4）提取主要信息，写关键词（05年全国，06年广东卷）；（5）概括消息主要内容、要点（05年广东卷）；（6）写新闻点评（06年北京卷）；（7）按要求压缩新闻（01年全国卷）等。
其实，我以为，还有两类题型尚未涉及，那就是根据给出的新闻（消息）拟写“编者按”和“编后记”。
下面结合实例分别加以说明。
（一）编者按编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。
它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
是否需要配发编者按，要看报道是否有重要新闻价值，即报道内容是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。
编者按由标题和正文两部分组成。
标题，一般都标为“编者按”。
正文，这部分内容，主要是指出新闻事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。
或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。
【例文】编者按：给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。
我们正在建设一个公正的社会。
他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。
教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。
教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。
让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
这篇“编者按”是针对教育公平的新闻稿而写，主要提出教育公平、公正的问题，指出“教育不公，教育机会不公，是为害最大的不公”，呼吁“公正从教育始”。
具有极强的针对性和振聋发聩的作用。
要写好编者按，应注意以下几点：（1）立足新闻，借题发挥。
既然是编者按，当然立论要从新闻报道入手，即立论要依托新闻，又不拘泥于新闻，要善于从全局的高度，理论的高度，透过现象揭示问题的本质，对新闻报道的主题进行提炼和升华，以点带面，由此及彼，由表及里，揭示新闻现象的本质，给人以启发或教益。
（2）言简意赅，画龙点睛。
与新闻同时刊出的编者按，无须重复报道内容，应直截了当地对新闻事实作出分析和评判，一语中的，鞭辟入里。
切忌拖沓冗长，言不及义。
（3）生动犀利，讲究分寸。
由于篇幅短小，要达到好的宣传效果，就要讲究语言生动流畅，褒贬分明，用语忌盛气凌人，偏激失范，否则，会伤害读者感情，达不到应有的效果。
（二）编后记编后记，是报纸、刊物编辑在编一期报刊或一篇文章后所写的介绍有关情况、表达自己意见的简短文章。
一般最长不超过千字，多附在该文之后，而言“编者的话”、“编后絮语”、“附记”代标题，不署作者姓名。
其写作一是有所为，二是有所感，可针对一期刊物、一组或一篇文章发表议论，有利于读者了解编辑意图，掌握阅读重点，提高阅读兴趣。
写作中要求旗帜鲜明，褒不掩过，评不掠美。
具体而言，写编后记，要注意四点：（1）要吃透原文，通过分析、比较和鉴别，选好角度，这是写好编后记的基础。
（2）要有感而发，有针对性。
（3）力求生动活泼。
【示例】阅读下面的新闻，请你代报纸编辑写一则编后记。
据报道，发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学在停课一周后，已正式开始复课。
在停课的一周里，学校举办了多场悼念活动。
在4月20日举行的遇难者悼念仪式上，放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，其中包括32名遇难者和自杀的枪手赵传熙。
次日，33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。
其中一块悼念碑上写着：“2020年4月16日赵传熙”，旁边放着鲜花和蜡烛。
还有一些人留下的纸条：“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你。
你没有得到任何帮助和安慰，对此我感到非常痛心。
所有的爱都包含在这里。
劳拉”。
“赵，你大大低估了我们的力量、勇气与关爱。
你已伤了我们的心，但你并未伤我们的灵魂。
我们变得比从前更坚强更骄傲。
我从未如此因身为弗吉尼亚理工学生而感到骄傲。
最后，爱，是永远流传的。
艾琳”。
【编后】读了这则消息，首先感到震撼：弗吉尼亚理工大学竟然将杀害了该校32个无辜生命的凶手列为悼念对象，简直不可思议！因为在我们的传统观念中，杀人凶手，死有余辜，罪该万死！更遑论将其和被杀害的人一同悼念了！仔细思之，令人震撼和感动的因素，原来是宽容和爱的精神！重和谐，是我们民族文化的优良传统，但近代以来，似乎这样的教育削弱了，代之而起的是所谓的“斗争哲学”，复仇心理。
但愿我们在受到震撼之余，学一学别人的宽容和爱的精神，加强宽容教育和爱的教育，努力构建和谐社会。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比！编者按和编后记虽同属于评论性文体，但二者也有明显的差别。
（1）写作目的不完全相同。
编者按，主要是提示和导读。
是为了引起读者注意，帮助读者更好地理解新闻的意义和价值。
而编后记则侧重于指导读者如何消化新闻，在于读后点拨。
（2）内容及表达方法不同。
编者按多为点睛性文字，一般选择与新闻有关的材料进行议论，告诉读者，报刊是在什么情况下、出于怎样的考虑编发这则新闻。
编后记多为启发、引申、点化性内容，注重阐发，有“由此说开去”之意。
（3）运笔角度和着力点不同。
编者按是在阅读之前通过导读间接调动读者参与意识，使之有意识地阅读和理解新闻。
而编后记是在阅读之后告诉读者经验是什么，教训什么。
对新闻中反映的问题应如何理解，怎样去对待等。
（4）结构不同。
编者按由“编者按”和正文组成，不需另拟标题。
编后记用“编后”“编后记”“编者的话”等为标题，亦可另拟标题。
【课堂训练】一、阅读下面的新闻，给它配发一则“编者按”。
（不超过100字）重庆大学生当挑夫体验艰辛一天仅赚1元钱5月6日，为体验生活，西南政法大学民商法学院的30多位男女同学在重庆渝中区朝天门体验“棒棒”。
面对激烈竞争，同学们只好压低价格，争抢生意。
上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的左九匀满头大汗，和同学胡荣杰转悠着揽生意。
“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。
半小时下来，两人“颗粒无收”。
“叔叔，我们只收一元。
”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。
每走一小段路，就得停下来休息。
20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。
女生徐翠翠也是挣到了1元钱，不过她对这收入兴奋不已。
她们一行10人负责在码头揽活，问了半天才接到一笔10元的业务——负责将200多公斤重的物品从朝天门广场搬运到渡船上。
半小时后，10人收到一张10元现钞。
“这一元钱太不易了。
”法学专业2020级的潘鸿鹄早已泪流满面。
小潘的父母是房地产老板，他每月生活费都在3000元以上。
从小娇生惯养从未吃过苦的他本以为挣钱很容易，当了“棒棒”后才意识到工作的艰辛。
（记者熊翼）（据《重庆晚报》）编者按：二、阅读下面的消息，代编辑部拟写“编后记”。
4月28日10时，绵阳荷花西街一小区内，一条红红的地毯从小区门口直伸到小区内，鲜花拱门、大红喜字及兴高采烈的市民，烘托出热烈的喜庆气氛。
原来这里正在隆重举行一场特殊的婚礼，女主人冯宝莉带着残疾的前夫李兵和患老年痴呆症的婆婆出嫁了，新郎是朴实憨厚的赵克金。
1995年，冯宝莉和李兵喜结连理。
2000年10月3日，李兵从一建筑工地3楼摔下，高位瘫痪，冯宝莉7年如一日，照顾生活完全不能自理的丈夫和患老年痴呆症的婆婆。
2001年，冯宝莉的女儿患先天性肾肿瘤离开人世。
7年来，丈夫李兵多次劝妻子“再找一个”，冯宝莉说：“要嫁可以，但我要带着你和婆婆出嫁。
”绵阳市沉抗镇居民赵克金得知冯宝莉的事迹后，主动找到冯宝莉，要就她一起分担生活的重担。
今年3月22日，李兵与冯宝莉离婚。
随后，冯宝莉、赵克金又与李兵签署了扶助抚养协议，并承诺：自愿扶助抚养李兵及其老母直至终老。
今年3月，冯宝莉当选为绵阳市“2020感动绵阳十大人物”。
婚礼结束后，记者问李兵有何愿望，他说：“冯宝莉终于熬出头了，我真心祝福他们。
”编后记：【练习参考答案】一、编者按：[编者按]生活是最好的老师。
生活体验、生活教育，远胜于空洞的说教。
西南政法大学民商法学院让大学生亲临生活一线体验劳动的艰辛，给当代大学生上了生动的一课。
愿更多的青少年到生活的第一线去体验，去感悟，去磨炼，去奋斗成才！二、编后：都说久病床前无孝子，更何况夫妻？更何况婆媳？然而，绵阳的冯宝莉却7年如一日，细心照料瘫痪的丈夫和患老年痴呆症的婆婆。
即使在丈夫的坚持下，两人离婚之后，仍坚持带着前夫和婆婆改嫁，其情感人至深！她的新婚丈夫愿意帮她照顾非亲非故的两位病人，其人难能可贵！让我们共同祝福两位新人，在今后的日子里，共享阳光，分担风雨，携手百年！（原载《语文导刊》2020年7月3日第6版）。