天津师范大学20届本科毕业论文(设计)中期检查
本科毕业设计(论文)中期报告.doc ( - 副本
燕山大学本科毕业设计（论文）中期报告课题名称：基于移相控制的感应加热电源学院（系）：电气工程学院年级专业： 10级应用电子技术学生姓名：张超指导教师：吴俊娟完成日期： 2015.5.2一、毕业设计的进展情况的简要说明已完成工作：了解感应加热技术现状和发展，掌握感应加热原理；分析感应加热电源的谐振槽路和拓扑结构，撰写开题报告；分析感应加热电源的各种调功方式，重点研究移相控制调功控制，完善设计方案，撰写论文初稿；主电路开环仿真，撰写中期检查报告；设计闭环控方案，频率跟踪电路和驱动电路。
在进行中的工作：电路闭环仿真（闭环模块中锁相环和功率跟踪模块的搭建为重点），完善完成硬件电路设计，翻译外文资料（L. Grajales, K.R. Wang. Design Of A 10 Kw, 500 KHz Phase-Shift Controlled Series-Resonant Inverter For Induction Heating[C]. Proc. Industry applications society annual meeting, Toronto, Oat, Canada, 1993: 843–849），撰写论文。
二、已完成任务情况2.1查阅的主要文献资料本论文参考的主要文献资料为-黄瑾瑜.基于移相控制的高频感应加热电源的研究[J]. 机械制造与自动化.2010,1(1):165-168。
2.2设计思路a)感应加热电源的构成和原理分析感应加热的工件和感应线圈一起可用串联的RC电路等效，而为了有效利用电源容量需串联或并联电容进行无功补偿。
故其负载等效电路可等效为图2-1所示串联振荡电路和并联振荡电路。
图2-1与之对应，高频感应加热电源的逆变器分为串联谐振式电压型逆变器和并联谐振式电流逆变器。
低阻值负载高阻值负载简单（自激、它激）困难（自激）通过上表对比，本课题采用串联谐振逆变器。
b)感应加热电源的调功方式的研究串联谐振逆变器的功率调节方式分为直流调功和逆变调功。
天津师范大学毕业设计
设计流程及时间安排
确定选题和方案 进行市场调研和分析 完成设计任务书
进行设计、制作和调试 完成毕业论文和答辩准备 进行毕业论文答辩
毕业设计实践
设计前期准备
确定设计主题和目标 进行市场调研和分析 搜集相关资料和素材 制定设计计划和时间表
设计构思及方案制定
确定设计主题和目标 进行市场调研和分析 制定详细的设计方案 确定设计工具和技术路线
毕业设计报告答辩时间：第 X学期第X周
毕业设计任务
设计主题介绍
主题名称：天津师范大学毕业设计 设计目标：展示毕业生设计成果，提升学校知名度 设计内容：涉及多个领域，包括文化、艺术、科技等 设计要求：体现创新性、实用性、可行性及社会价值
设计要求及评分标准
毕业设计任务书要求：明确任务目标、内容、要求和时间安排 评分标准：根据毕业设计的完成情况、创新性、实用性等方面进行综合评价
设计实施及制作过程
确定设计主题和目标 进行市场调研和分析 制定设计方案和计划 实施设计制作过程 完成作品并进行评估
毕业设计成果展示
展示毕业设计的成果 介绍毕业设计的实践过程 分享毕业设计的经验和教训 总结毕业设计的意义和价值
毕业设计总结
设计成果评估及总结
评估方法：采用问卷调查、访谈、观察等多种方法对设计成果进行评估 评估标准：根据学生的表现、作品质量、实用性等多方面进行评估 评估过程：制定评估计划，确定评估时间、地点和人员等 总结：根据评估结果，对毕业设计进行总结和反思，提出改进措施和建议
毕业设计的目的和意义
培养综合运用所学知识的 能力
增强解决问题的能力
提升职业素养和竞争力
为未来的职业生涯打下基 础
毕业设计的时间安排
初步设计时间：第X学期第 X周至第X周
学院2020届毕业设计(论文)中期检查总结【模板】
**学院2020届毕业设计（论文）中期检查总结
一、检查内容与检查结果
（一）毕业设计（论文）中期检查管理工作情况
（内容包括是否成立了毕业设计（论文）中期检查答辩委员会、是否制订了工作计划、中期检查分组情况、检查方式等。
）
（二）学生毕业设计（论文）工作进度检查情况
（内容包括学生毕业设计（论文）工作进度情况，是否完成任务书、开题报告、指导过程记录册、外文翻译（含外文原文）、中期检查表，格式是否规范等。
）
二、存在问题及整改措施
三、总体评价
学院领导签字：
年月日。
2020届本科毕业论文(设计)评估分析报告
2020届本科毕业论文（设计）评估分析报告为进一步加强对本科毕业论文（设计）管理力度，保证教学质量，学校于2020年11月底组织35名评估专家分成5个小组进入毕业论文（设计）管理系统对各教学单位的毕业论文（设计）进行线上评估。
评估专家组综合考虑毕业论文（设计）成绩分布、指导教师职称、工科的论文与设计比例等，按照不少于毕业论文（设计）总量10%的要求对各单位的本科毕业论文（设计）进行随机抽查，并对照《广东石油化工学院本科毕业论文（设计）评估指标和等级标准》进行逐项评估。
本次评估共抽查475份毕业论文（设计），抽查评估情况如下。
（一）评估结果本次评估结果如表1所示，其中环境设计专业抽评6份论文，因部分评价项目无法对应学校相关规定，无具体评估分析结果。
表1 毕业论文（设计）评估结果（二）总体情况1.论文（设计）管理方面由于本次评估采取网评方式，其中的“组织领导”和“档案管理”两项因未体现在系统中而未加评议。
大部分专业指导教师均具有中级以上职称；高级职称教师中参与指导毕业论文（设计）的比例均≥90%；大部分专业指导教师指导论文数符合学校规定。
各专业指导教师均按规定给学生发布任务书，对每个学生的开题报告进行评审、进行中期检查，每个学生都上传了教师指导记录，每份毕业论文（设计）都有评语。
抽评的论文（设计）的各个环节都有教研室主任（代表）进行审议签字。
2.选题质量方面大部分选题符合专业人才培养目标要求，题目大都紧密结合专业方向，与实际需求相结合，解决社会发展中的实际问题。
题目难易度及工作量适中，基本上能做到每人一题，少部分课题来源于生产、科研，有一定的创新性和实用性。
题目内容均有一定的覆盖面，能涵盖本专业的主干课程的内容。
3.能力水平方面大部分学生能将所学的知识用于毕业论文中，有一定的查阅文献资料、综合运用知识、设计研究方案和调查研究、合理利用和分析数据、运用科学的研究方法解决问题的能力，但外文应用能力一般。
SJ0206-2016版-本科毕业论文(设计)中期检查记录(二次检查)
指导情况
□坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导
□学生寻求和接受指导主动性不够
教师签名
年月日
学院中期检查小组填写
对学生学习的评价
□按计划完成预定的工作内容
完成质量：□好□一般□差
□未按计划完成预定的工作内容
对指导教师工作的评价
□坚持每周指导，认真负责，要求严格。
本科毕业论文（设计）中期检查记录（二次检查）
学生填写
前期工作
小结
（总结前期完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法）
指导情况
□指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格
□指导教师指导不够，要求欠严格
学生签名
年月日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
指导教师填写
对学生任务完成情况的评价
□按计划完成预定的工作内容
完成质量：□好□一般□差
□坚持每周指导。
□未坚持每周指导。
检查结果及下一步
工作要求
检查小组负责人签字
年月日
本科毕业论文(设计)中期检查情况总结文档
本科毕业论文（设计）中期检查情况总结文档Summary document of mid term examination of underg raduate thesis (Design)编订：JinTai College本科毕业论文（设计）中期检查情况总结文档小泰温馨提示：情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况。
本文档根据情况汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，20xx年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。
此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。
同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。
通过检查发现，总体情况良好。
具体表现在以下几个方面：1、领导重视，措施得力。
各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。
基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。
2、各系工作进度正常。
各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。
3、学生态度端正，认真仔细。
本科毕业论文中期检查情况总结
本科毕业论文中期检查情况总结本科毕业论文中期检查情况总结1根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：我担任了安装专业的理论教师和班主任。
一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。
认真制定计划，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。
经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。
通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。
在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。
在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。
为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。
带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。
运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。
对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。
而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。
就业单位对我班学生的素质十分满意。
本科毕业论文中期检查表学生总结2000字(7篇)
本科毕业论文中期检查表学生总结2000字(7篇)关于本科中期检查表学生总结，精选6篇范文，字数为2000字。
光阴荏苒，岁月如梭。
在这里我要感谢领导给我这个难得的学习机会，使我在学习过程中不断的进步和成长。
在这期间我不仅收获了知识还收获了友情，收获了师生情谊与朋友，收获了宝贵的工作经验和工作技能，在此对本学期的教学工作总结如下。
本科中期检查表学生总结(范文)：1光阴荏苒，岁月如梭。
在这里我要感谢领导给我这个难得的学习机会，使我在学习过程中不断的进步和成长。
在这期间我不仅收获了知识还收获了友情，收获了师生情谊与朋友，收获了宝贵的工作经验和工作技能，在此对本学期的教学工作总结如下。
1、在教学工作和班主任工作中，我始终坚持以“学生为主体”，教学工作始终把“学生”服务为目标。
为了提高教学质量，我认真钻研教材，吃透教材，把握重点难点，积极开拓教学思路，试着把握新课程教改的理念，积极运用先进的教学理念。
在教学方面，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。
力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
xx年本科中期检查表学生总结我是一个很爱学习的人，对学习的兴趣就是知识的储备，学习的态度都是以学习为重，因为我想把所有的知识都给学生们讲，所有的知识都是学生自己去探究知识的，所以我一直都在培养学习兴趣。
我认为这个是非常重要的，在学习过程中要注意方法，也要注意方式。
2、我要求自己认真学习数学专业课，对自己数学专业课要做到胸有成竹，胸有成竹，要有对教材的理解，对自己数学学科课要做到深钻细想，学习新的数学理念，不断地钻研教材教法，做到理论与实际相结合，使学生的数学学习能力得到提高。
3、我要求自己在数学课堂教学中以激趣教学引入，使学生能够自然而然地积极参与到数学课堂教学中来。
本科毕业设计中期检查报告
本科毕业设计（论文）中期检查报告课题名称：基于FPGA的等精度多功能频率测试仪学院（系）：自动化学院（电技系）年级专业：电技10级*班（学号***********）学生： **指导教师： **检查日期： 2014年4月30日4、主系统设计系统的核心部分为单片机核可编程芯片FPGA。
所有信号包括基准频率信号和被测信号均可在89C51单片机的控制下送入FPGA芯片中，由一片FPGA完成各种测试功能，对标准频率和被测信号进行计数。
单片机对整个系统进行控制，包括对键盘信号的读入与处理；对FPGA测量过程的控制，测量结果数据的处理；最后将测量结果送显示电路显示输出。
被测信号通过整形电路主要对被测信号进行限二、取得阶段性成果1、频率计测频时序图从图中可以看出，SPUL=‘1’时，系统进行等精度测频，这时，CLR一个正脉冲后，系统被初始化。
然后CL被置为高电平，但这是两个计数器并未开始计数（START=‘0’）知道伺候被测信号TCLK出现一个上升沿，START=‘1’时两个计数器同时启动分别对被测信号和标准信号开始计数，期中BZQ和TSQ分别为标准频率计数器和被测频率计数器的计数值。
由图见，在CL变为低电平后，计数仍未停止，直到TCLK出现一个上升沿为止，这时STASRT=‘0’，可作为单片机料及计数结束的标志信号。
仿真波形中TCLK和BCLK的周期分别为100us和500ns，由图可见，技术结果是，对TCLK的计数值为5，对BCLK的计数值是64（16进制）。
通过控制SEL就能按照8个8位将两个计数器中的32位读入单片机中进行计算。
从图中的波形可以看出，该程序的等精度测频的功能完全正确。
2、完成单片机主程序单片机主程序流程图，如图。
本科毕业论文中期检查报告-
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2020届毕业设计(论文)查重检测、答辩考核及评优工作方案
泰州学院2020届毕业设计（论文）查重检测、答辩考核及评优工作方案各学院：经校新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组研究决定，2016级学生暂缓返校。
为保证2020届毕业设计（论文）质量，现印发《2020届毕业设计（论文）查重检测、答辩考核及评优工作方案》，希遵照执行。
一、毕业设计（论文）查重检测1.检测内容及次数2020届毕业生在毕业设计（论文）答辩前完成查重工作。
论文检测内容为除目录、致谢、参考文献之外的毕业设计（论文）主体部分。
答辩前每篇论文最多检测4次。
答辩考核后，学生根据答辩小组提出的修改意见和建议意见提交毕业设计（论文）最终稿，并进行1次查重检测。
2.检测流程（1）学生登录“泰州学院大学生毕业设计（论文）管理系统”（），提交毕业设计（论文）；（2）指导教师登录“泰州学院大学生毕业设计（论文）管理系统”，在“审核毕业设计（论文）”操作栏选择“确认检测”。
3.查重结果的认定与处理（1）查重结果认定：合格认定标准为：“总文字复制比”不得超过30%；推荐校级优秀毕业设计（论文）的“总文字复制比”不得超过12%。
各学院根据各相关学科特点，可自行制定严于学校的标准和处理意见。
（2）“中国知网”大学生论文检测系统对毕业设计（论文）学术不端行为的抽检提供技术支持，其系统的抽检结果作为初步认定，是否有抄袭行为，各学院组织专家小组进行鉴定，并做出结论。
各学院要切实加强学术道德和诚信教育，严禁论文抄袭、代写等违法违规行为。
要引导学生养成实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信、遵守学术准则。
要引导教师、学生自觉抵制作假行为。
要加强对撰写全过程的指导与管理，并对毕业设计（论文）是否由学生独立完成进行审查，确保原创性（见附件2）。
（3）查重抽检工作须在论文答辩考核前完成，查重未合格的论文不得进入评优与答辩考核环节。
二、毕业设计（论文）评阅与答辩考核本年度毕业设计（论文）不采取现场答辩方式，由学院答辩考核小组对学生提交的论文和答辩PPT录屏文件进行评定给出答辩成绩，并根据导师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和答辩考核小组考核成绩，综合计算论文（设计）成绩。
毕业设计中期报告
毕业设计中期报告毕业设计中期报告1根据教务处《关于做好20xx届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。
现将自查情况汇报如下：一、学院领导高度重视学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。
分两个阶段进行检查。
第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。
第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。
在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。
具体检查情况如下：1.管理方面：学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。
毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。
学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的’毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
【最新】天津师范大学20 届本科毕业论文(设计)选题汇总表
附表表3（学院用）
天津师范大学20 届本科毕业论文（设计）选题汇总表
制表人：主管教学院长签字：填表日期：选题性质：（A．理论研究B．应用研究C．理论应用研究）
选题类型：（A．科学技术B．生产实践C．社会经济D．经典E．自拟F．其它）科学技术：适合理工科专业，以工程设计、实验研究报告为主的课题。
生产实践：主要是在课程、毕业实习实践活动中，“真题真做”的课题。
社会经济：人文、艺术、经济管理等社会科学类学科来源于社会实际的课题。
经典：是对本学科经典实验、课题、原则、理论、结论进行纯学术探讨的选题。
自拟：教师或学生自己拟定的科技创新课题。
其它：不在以上范围的课题，可以纳入到“其它”课题中。
论文中期检查报告模板
论文中期检查报告模板论文中期检查报告模板毕业论文中期报告（一）本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。
然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证. 在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。
开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果1. 收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
2. 完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。
3. 查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。
4. 寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
5. 实习期间写下实习周记。
6. 透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写存在的主要问题及解决办法到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：1. 对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。
2. 研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。
3. 论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。
导致上述问题主要有两个原因一是撰写不够严密。
二是是研究不够深入，针对这两个原因，解决方法有：1. 对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。
2. 需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。
3. 对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。
下一步的主要研究任务、具体设想与安排在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。
针对此问题，需要更加具体的探索。
另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。
毕业论文中期报告（二）毕业论文中期检查报告自从xxxx 年xx 月开始毕业论文选题以来，截止到xxxx 年x 月，我主要完成了以下工作：一、认真做好毕业设计的前期准备工作1 ．透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述；2 ．透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点；3 ．再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向；4 ．准备开题论证报告，并得到了老师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核；5. 透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法；6. 透过多次与老师的商量，确定了毕设的测试方法；驻波测量线法：当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。
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10
指导教师评分
毕业论文（设计）分工情况：（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）
备注：
天津师范大学
学院（盖章）
学生姓名
学号专业
年级
指导教师
职称学位
论文（设计）题目
论文提要（不少于200字）
推荐教师姓名职称职务
学科专长
推荐教师点评（不少于100字）
天津师范大学
学院：系别：专业（专业方向）：
论文（设计）题目：
学生姓名学号ຫໍສະໝຸດ 指导教师职称论文（设计）的进展情况：（课题工作量是否适中、已完成任务、未完成任务、完成课 题存在冋题和解决办法）
指导教师意见：
签字：年 月曰
备注：
表6 （教师用）
天津师范大学
学院：系别：专业（专业方向）：
论文（设计）题目：
学生姓名
学号
指导教师
职称
指导教师评语：
指导教师签字：年 月曰
序
评审项目
指标
分值
评分
1
工作态度 与任务量
工作态度端正，遵循科学规律，作风严谨。能在规定的期限内，圆满的完 成毕业论文（设计）中所规定的全部任务。
10
2
调查论证
能独立的查阅与论文相关的中、英文献和调研工作。具有独立工作的能力， 对获取的相关信息具有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。
的分析。并能紧密的结合论文（设计）需求，提岀独特的见解，使论文（设 计）具有鲜明的创新性、应用性。
10
5
论文（设计） 质量
思路清晰、书写规范，论据充分，符合推理，实验数据可靠，结构严谨。 设计中流程规范，图表清晰，布局合理，尺寸规范，文字注释准确。
50
6
创新
具有较强的创新意识，能够在继承前人所取得的成果基础上，有自己独特
10
3
实验、调研、 社会实践能 力
能独立、正确地操作实验，在实验中能依据现有的或改良的技术手段获得 准确、可靠的实验数据。积极参与社会实践与调研活动，将专业知识应用 于社会实际，从中获取有益知识和信息。
10
4
分析问题与 解决问题的 能力
能综合的运用所学的专业知识，以正确的观点提岀问题， 能进行精辟透彻
教学院长意见：
教学院长签字：
年月日