广东版开心英语三年级上册Unit5英语练习

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广州开心版三年级上册英语第五单元课件PPT

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Happy birthday!
It’s a birthday cake.
birthday cake
birthday card
birthday cards
s
s
s
a
six
one
a
one
three
a
present
presents
four
a
one
two
apples
oranges

广州开心版三年级英语上册第五单元课件PPT

How old is she? She’s eight.
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
How old are you, Xiaofang?
I’m ten.
This is my brother.
How old is he?
He’s seven.
presents
How old is Gogo?
He is five.
a balloon
a candle
a cookie
a present
balloons
candles
cookies
presents
How old are you? I’m ten.
How old is he? He’s nine.
How old are you, Xiaofang?
I’m ten.
This is my brother.
How old is he?
He’s seven.
How old are you, Tony?
Look at the candles.
看一看这些蜡烛。
1,2,3,4,5,6,7,8,9. You’re nine!
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2
4
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粤人版(开心英语)英语三年级上册Unit5HappyBirthday单元测试卷

2020-2021学年粤人版（开心英语）英语三年级上册Unit5HappyBirthday!单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看图识词1．根据图片将字母排成正确的单词。

1.boonall _______________2. ancled _______________3. ooceki _______________4. respten _______________5. irthaybd _______________二、排序题2．按从小到大的顺序将下列数字重新排列。

ten one six five two nine four three seven eight___________________________________________________________________________ __三、单选题3．How old ___ you? ( )A．are B．is C．am4．This is new friend. ( )A．she B．he C．my 5．Look ______ the cookies. ( )A．at B．in C．it四、情景选择6．当你想表达“五支蜡烛”时，你会说：______ .( )A．Four candles. B．Five candle. C．Five candles. 7．当别人问你多大时，你回答：_______. ( )A．I’m fine. B．I’m five.C．He’s five.五、连词成句8．连词成句。

1. is he old How (?)______________________________2. are You nine ( . )______________________________3. It’s birthday Tony’s ( . )______________________________4. is This brother my ( . )_______________________________5. sister old your How is (?)_____________________________________六、句子匹配9．从右栏中选出左栏句子的正确翻译。

三年级上册英语试题-unit5happybirthday!粤人版开心英语含答案

【章节训练】Unit 5 Happy Birthday!-1、选择题（共20小题）1. （2.5 分）-How many dogs?- ________ .（）A. TwoB. twoC. too2. （2.5分）字母 W 的正确书写为： _____w w A. ----------- B. ------------------A. youB. your 6.（2.5分）向别人介绍朋友时，应该说：（） A . Hello , Li Pi ng B. This is my good friendC. This is Li Pi ng7. （2.5分）你想说这里有一份礼物给你（） A. Here's a present to you.B. Here's a present for you.A . 5. -------------B .（2.5 分）Here.______ （）4（2.5分）字母Y 的正确书写为： ________are8. （2.5分）选出不同类的一项（）A. forB. toC. anA. old ；nineB. old ；fineC. many；nine9. （2.5分）A . threeB . two10. （2.5 分）seven pencils （）A .11. （2.5分）选出不同类的一项（A . cakeB baby C. man12. （2.5分）How manyA . pencilB . pencils13. （2.5分）选出不同类的一项（A . birdB . card C. rabbit14. （2.5分） A . It's a bird .15. （2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（A . four and fiveB . five and three16. （2.5分）A . Five B. Four17. （2.5分） How are you , Kitty ?w——rmA. old ；nineB. old ；fineC. many；nineA . two and three B. one and two 19. （2.5分）-How are you?- ________ （）A . Very well , thanks B. Yes I am20. （2.5 分）-Happy birthday ________ y ou-Thank you!（）A . for B. with C . to、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值） 21. （2.5分）one ，three ，five ， 22. （2.5 分）1 .What's the matter ? A . Thank you.2 . Nice to meet you . B . I like skati ng.3. What do you like ? C . I can hear a bus4 . What can you hear ? D . Nice to meet you,too .5. Here's a gift for you. E . I can't find my toy .E. One bagF. Nine pen（2）- How many eraser^（1）-How many books?18. （2.5 分）Show me___________________________ .seven ，23. （2.5分）A . Two books B . Two hands C . Eight erasersD . Six rulers（3）— How many bags ）（5）— How many rulers ?24 . （ 2.5 分）元音字母一共有 ____________________________ 个,分别是 _____________________________________ .25. （2.5 分） cake eight nine .三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26. （2.5 分） My favourite clothes is a dress It's a birthday gift from my mother . It's red . There are some blue flowers on it . It is really beautiful . I often （经常） wear （穿着）it . But now the dress is smaller （小的）.I grow （长大）so much!l give this dress to my little sister . She can wear this red dress. I think （认为）it will be her favourite .1 . ——What's the girl's favourite clothes ?（4）—How manypens? （6）— How many hands?—It's a _______ .A. jacketB. skirtC. dress2. Who gives the dress to the gir?A. Her sister.B. Her friend .C. Her mother.3. ——What colour is her dress?--It's _______ .A. pinkB. blackC. red4. Who has the dress now?A. A boy.B. Her little sister.C . Her friend .5. — What's the passage （短文）about ?—It's about _______ .A . a girl's favourite dressB . a boyC . a Teddy Bear四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）27. （2.5分）is, a, here, you, card, for （.）28. （2.5分）you, are, old, how （?）29. （2.5 分）together, let's, cake, the, cut （.）五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）忙Y卜：30. （2.5 分） ------------ --------------------31. （2.5 分）Today is the sixth of May. It is Nancy's birthday. She is eleven years old. There is a birthday party in the evening in her home Many friends come. They all have a lot of fun at the party. Helen is listening to music. Yang Ling is playing the piano. Wang Bing and Mike are playing computer games. Now, it is time for the birthday cake. All the children sing"Happy Birthday"together for Nancy. Then, Nancy makes a wish, blows out the can dles and cuts the cake. Every one enjoys the party very much.1. Nancy's birthday is on the sixth of March. ______2. The birthday party is in the morning. ______3. Five children come to the party. _______4. There are eleven candles on the birthday cake ______5. __________________________________________________ Nancy makes awish before blowing out the candles _______________________ .32. （2.5 分）Color the pig pink in the mud. Color the pig pink, and color the mud black.t34. （2.5分）它也是苏洋的生日.It's _____ Su Yang' _____ .六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）35. （2.5 分）（1）rm ten . _____（2） _______________________ What's your name? _______________________（3） _____________________ How old are you?（4）rm Sam. _____ .七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）36. （2.5 分）four+ five = ten _____37. （2.5 分）nine - two = seven ______38. （2.5 分）three + six = ten ___39. （2.5 分）-How many cats?t-rd like some milk. _______ . 40. （2.5 分）-How many plates?-Four. _______【章节训练】Unit 5 Happy Birthday!-1参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1. （2.5 分）-How many dogs?- _________ .（）A. TwoB. twoC. too【考点】81 :基数词.【分析】--有多少只狗.—两只.【解答】答案：A.本题考查基数词的用法.这里how many提问的是数量，回答应该用基数词来回答.这里放在句首，第一个字母应该大写.故选A.【点评】本题考查基数词的用法.解答时应该根据所给语境及选项来作答.2. ___________________________________ （2.5分）字母W的正确书写为：_________________________________________ （）A. ---------------B. ------------------【考点】23:字母的书写.【分析】Ww, 26个字母其中的一个.【解答】考查字母书写.英语字母W的大写是一笔完成的，顺序是从左到右.即W11 J /故选：B.【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案.H UEA. -------------B. ------------------【考点】23:字母的书写.【分析】Uu, 26个字母其中的一个.【解答】查字母的书写.字母U的大写分两笔完成，顺序是从左到右.即IE【考点】23:字母的书写.【分析】Y 26个字母的其中一个.【解答】答案：A.本题考查字母的书写.英语中字母丫的大写是两笔完成的，先写左边，右边的是笔完成的.即----------- .故选A.【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案.3. (2.5分)字母U的正确书写为：( )5. (2.5分) Here _________ are ( )A. youB. your【考点】13:祈使句.【分析】Here you are,给你.【解答】答案: A．本题考查Here引导的句型.Here you are,固定用法，表示给你，Here your are,没有这种说法.故选A.【点评】本题考查了here引导的句型.注意Here you are的说法.6. （2.5 分）向别人介绍朋友时,应该说: （）A. Hello, Li PingB. This is my good friendC. This is Li Ping【考点】K2：介绍.【分析】This is my good friend这是我的好朋友.【解答】答案：B.该题考查交际用语.Hello, Li Ping你好，李平，This is my good friend这是我的好朋友，This is Li Ping这是李平.根据题目要求，"向别人介绍朋友时"应该说This is my good friend .故选：B【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语. 结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习.7. （2.5 分）你想说这里有一份礼物给你（）A. Here's a present to you.B. Here's a present for you.【考点】LE情景交际.【分析】你想说这里有一份礼物给你：Here's a present for you.【解答】本题考查情景交际.to向••; for给."给某人"要用到介词"for".你想说这里有一份礼物给你，你可以说：Here's a present for you.故选：B.【点评】情景交际题，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查.它所涉及的内容多是英语课本中出现过的与学生学习，生活相联系，实用性强的内容.它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用.8. （2.5分）选出不同类的一项（）A. forB. toC. an【考点】42:词性分类.【分析】A. for为了；B. to至U…；C. an 一个.【解答】本题考查词性分类.A. for为了；B. to至U…；C. an—个.for和to是介词，an是不定冠词.故选：C.【点评】正确区分介词和不定冠词，学习中注意积累词汇，并能熟练运用.話 * E ：9. （2.5分）（）A. threeB. two【考点】53:看图识词.【分析】three三，two 二.【解答】答案：B.考查看图识词，图片中显示两根冰激凌，因此答案为 B.【点评】做看图识词一定要认真审题，一定要观察和抓取图片的有效信息.10. (2.5 分)seven pencils ( )【分析】seven pencils七只铅笔.【解答】答案：B.该题考查看图识词.图中所示，A为六只铅笔，B为七只铅笔，seven pen cils译为：七只铅笔．故选B．【点评】解答该题的关键是具备一定的识图能力，识记表示数量的单词.11. （2.5 分）选出不同类的一项（）A. cakeB. babyC. man【考点】41：类别分类.【分析】cake蛋糕，baby婴儿，man男人.【解答】考查单词类别.A.cake蛋糕，食物类别，B. baby婴儿，人物类别，C. man 男人，人物类别.B, C同类.故选：A.【点评】考查单词类别，要求熟悉课本所学词汇，结合课本所学进行辨析选项，确定答案，按要求完成题目.12 . （2.5分）How many ______ ？（）A. pencilB. pencils【考点】63：可数名词及其单复数.【分析】有多少铅笔？【解答】答案：B.考查可数名词的复数形式. how many 提问数量，后接名词复数，pencil 的复数是pencils.因此空白处应为pencils，故选B.【点评】遇到名词变复数的题目时要注意抓取题干的关键词，比如some，many，a lot of 以及具体的two 以及two 以上的数字.13. （2.5 分）选出不同类的一项（）A. birdB. cardC. rabbit【考点】41：类别分类.【分析】A. bird鸟；B. card卡片；C. rabbit兔子.【解答】本题考查类别分类. A. bird 鸟；B. card 卡片；C. rabbit 兔子. bird 和rabbit是动物类名词，card是物品类名词.故选：B.【点评】正确区分每个单词的词性及类别，能够选出不同类的一项.注意积累词汇，多多练习.14. （2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（）A. It's a bird.B. It's a rabbit.【考点】LD:动物.【分析】A. It's a bird.这是一只鸟.B. It's a rabbit .这是一只兔子.【解答】根据题干，"这是一只兔子"，此句为陈述句，用句型"This is a 或"'s a 来表达."兔子"的单词为rabbit，故这句话的正确答案是"It's a rabbit.". 故选：B.【点评】选择题首先要看懂题目意思，再分析选项，最后根据题目要求给出答案.15. （2.5分）Show me _______ . （）A. four and fiveB. five and three【考点】J7:看图作答.【分析】让我看看4和5.【解答】该题考查看图作答.根据给出的图片可知表达的数字是"4和5"，4是"four"，5 是"five" ；A 是four and five，B 是five and three.故选：A.【点评】熟练掌握常见的基数词.16. (2.5分)A. FiveB. Four【考点】JH看图完成句子.【分析】多少个鸡蛋？【解答】答案：A.该题考查看图识词.Five五，Four四.图示中有五（five）个鸡蛋，故填：A.【点评】理解图示含义结合题干信息作答.17. （2.5分）—How _______ are you, Kitty?—rm _________ .（）A. old ；nineB. old ；fineC. many；nine【考点】81 :基数词；D4:形容词词义辨析.【分析】Kitty，你多大了？我九岁了.【解答】本题考查形容词词义辨析.题干中横线后是系动词are,由此可知many 不符合，How many后跟可数名词复数，首先排除C. How old询问年龄，How old are you?这是英语中常用询问年龄的句型.答语用"I'm+基数词"作答.nine （九）是基数词，fine （好的）是形容词，fine不符合题意，排除B选项.故选：A.【点评】熟练掌握询问年龄的句型及答语，学习中注意积累并能熟练运用.18. (2.5分)Show me _________ .( )A. two and threeB. one and two【考点】J7:看图作答.【分析】让我看看 1 和2．【解答】该题考查看图作答•根据图片可知表达的数字是"1和2", 1是"one", 2是"two" ； A 是two and three，2 和3，B 是one and two， 1 和2.故选: B．【点评】记住学过的基数词.19. (2.5分)-How are you?- _________ ( )A. Very well，thanksB. Yes，I am【考点】K1:问候.【分析】 --你好!你好吗?--非常好，谢谢.【解答】答案：A.考查交际用语.Very well, thanks,非常好，谢谢；Yes I am, 是的，我是；结合语境"How are you?你好吗？"，可知应该回答"非常好，谢谢", 故选A. 【点评】考查交际用语，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语.结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习.20. ______________________________ (2.5分)- Happy birthday you.- Thank you!( )A. forB. withC. to【考点】C7：介词固定搭配.【分析】祝你生日快乐.谢谢.【解答】答案：C.本题考查介词固定搭配，A. for 为了，B. with 和，与，C. to 去，到，Happy birthday to you .表示向你祝福生日快乐，常用搭配，故选C.【点评】学生要熟练掌握日常用语，多训练，记住搭配.、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21. （2.5分）one, three, five, seven, nine【考点】81 :基数词.【分析】一，三，五，七，九.【解答】答案：nine.本题考查了基数词的拼写.根据one，three，five，seven,可以推测这些数字相邻之间的数字相差的都是2, 7+2=9, 9的英语说法是nine.故填nine.【点评】本题考查基数词的用法.解答时弄清数字之间的特点是解答本题的关键.22 .（2.5 分）1. What's the matter ?A.Thank you.D 2. Nice to meet you.B.I like skati ng.B 3. What do you like?C.I can hear a busC 4. What can you hear?D.Nice to meetyou,too .A 5. Here's a gift for you. E.I can't find my toy.【考点】KR对话搭配.【分析】1.发生什么事了？我找不到我的玩具了.2. 很高兴见到你.我也很高兴见到你.3. 你喜欢什么？我喜欢滑冰.4. 你能听到什么？我能听到一辆公交车.5. 给你份礼物.谢谢.【解答】考查日常交流用语.1. E. What's the matter询问发生的什么事，答语应对what进行回答，故选：E.2. D.初次见面可说Nice to meet you.答语是Nice to meet you, too，故选：D.3. B. What do you like询问你喜欢什么，答语应回答I like •，…故选：B.4. C. What can you hear询问你能听到什么，答语应回答lean hear •，…故选：C.5. A. Here's a gift for you说明赠与别人礼物，接受者应表示感谢，故选： A.【点评】平时可多积累日常交际用语，多与同学交流沟通，熟练应用.23. (2.5分)A. Two books B. Two hands C. Eight erasers D. Six rulersE. One bagF. Nine pen(2)- How many eraser^-C(4) - How many pens?(5) - How many rulers ? -D jj 11 f 1 J *I V PJ r [ { |(6) - How many hands?—-B .【考点】J7:看图作答.【分析】1.多少本书？ 2本.2 .多少块橡皮？ 8块.3 .多少个书包？ 1个.4.多少只钢笔？ 9只.5 .多少把尺子？ 6把，6.多少只手？ 2只.【解答】1. A .考查看图作答，题干"How many books"，表示"多少本书"，图片内容(1) -How many books?(3)- How many bagQ是"2本"，选项A表示"2本"，符合题意，故选A.2. C.考查看图作答，题干"How many erasers",表示"多少块橡皮"，图片内容是"8块橡皮"，选项A表示"8块橡皮"，符合题意，故选C.3. E.考查看图作答，题干"How many bags"，表示"多少个书包"，图片内容是" 一个书包"，选项A表示"一个书包"，符合题意，故选E.4. F.考查看图作答，题干"How many pens"，表示"多少只钢笔"，图片内容是"9 支钢笔"，选项A表示"9支钢笔"，符合题意，故选F.5. D.考查看图作答，题干"How many rulers"，表示"How many rulers"，图片内容是"6把尺子"，选项A表示"6把尺子"，符合题意，故选D.6. B.考查看图作答，题干"How many han ds"，表示"多少只手"，图片内容是"2 只手"，选项A表示"2只手"，符合题意，故选B.【点评】看图作答，要求看准图片内容，知道表达的意思，结合题干句意，进行分析选项，确定答案，完成题目.24. （2.5分）元音字母一共有5 个，分别是Aa Ee li Oo Uu . 【考点】22:字母的分类.【分析】元音字母一共有5个，分别是Aa；Ee；Ii; Oo；Uu.【解答】答案：Aa；Ee；Ii; Oo；Uu.本题考查英文常识.英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成.5个元音字母分别为：Aa；Ee； Ii；Oo；Uu.其余是辅音字母.元音字母的发音分别是a[ei] ；e[ i：] ；i[ai] ；o[eu] ；u[ju:].【点评】本题考查的是英文常识问题.不仅要知道英文字母有26个，还要知道其中元音字母是5个，辅音字母是21个.要掌握它们的大小写，书写格式，发25. （2.5 分）cake eight nine.cake .【考点】41 :类别分类.【分析】cake蛋糕，eight八，nine九.【解答】答案：cake.该题考查类别分类.cake蛋糕，eight八，nine九.eight、nine属于数字，cake属于食品.故选：cake.【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词.三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26. （2.5 分）My favourite clothes is a dress It's a birthday gift from my mother. It's red. There are some blue flowers on it. It is really beautiful. I often （经常）wear（穿着）it. But now the dress is smaller（小的）.I grow （长大）so much!I give this dress to my little sister. She can wear this red dress. I think （认为）it will be her favourite.1 . ——What's the girl's favourite clothes? --It's a C .A . jacketB. skirtC. dress2 . Who gives the dress to the gir?A . Her sister.B . Her frie nd .C . Her mother .3. ——What colour is her dress?--It's C .A . pi nkB . blackC . red4 . Who has the dress now?A . A boy.B. Her little sister.C. Her friend .5. — What's the passage（短文）about? —It's about A .A. a girl's favourite dressB. a boyC. a Teddy Bear【考点】01:文中细节.【分析】我最喜欢的衣服是一条裙子.它是妈妈送给我的生日礼物.它是红色的.上面有一些蓝色的花.它真的很漂亮.我经常穿它.但是现在它变小了.我长了这么多！我把这条裙子给力我的小妹妹.她能穿这条裙子.我觉得这条裙子也会是她最喜欢的.【解答】1. C.细节理解题.根据"My favourite clothes is a dress "可知是一条裙子（a dress）,故选C.2. C 细节理解题.根据"It's a birthday gift from my mother ."可知是妈妈（mother）送给她的生日礼物，故选C.3. C细节理解题.根据"It's red ."可知是红色的（red）,故选C.4. B 细节理解题.根据"But now the dress is smalle K小的）.I grow（长大）so much!l give this dress to my little sister. She can wear this red dress "可知因为小女孩长大了、裙子就变小不能穿了，因而小女孩把裙子送给了她的妹妹（her sister）,因此现在属于她妹妹，故选B.5 . A主旨大意题.根据段位内容，整篇文章都在写裙子，因此可知是关于裙子（dress）的，故选 A .【点评】做题前先仔细阅读短文，再结合所学知识，选出正确答案.四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）27. （2.5分）is, a, here, you, card, for （.）Here is a card for you .【考点】J5:连词成句.【分析】Here is a card for yoi这是给你的一张卡片.【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是：这是给你的一张卡片.句子考查here引导的句子，后面所跟的be动词应该和a card保持一致，for you表示给你.故答案为：Here is a card for you【点评】连词成句，首先要明确各个单词的含义，再明确主语，相应的时态即可.28. （2.5分）you, are, old, how （?）How old are you? .【考点】J5:连词成句.【分析】How old are you?你多大了？【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个特殊疑问句，组合成的句子的句意是：你多大了？提问年龄用how old，后面跟be动词are,最后是主语you.故答案为：How old are you?【点评】做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子.29. （2.5分）together, let's. cake, the, cut （.）Let's cut the cake together .【考点】J5:连词成句.【分析】让我们一起把蛋糕切碎.【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个祈使句，"cut the cake"译为切蛋糕，组合成的句子的句意是：让我们一起把蛋糕切碎. 故答案为：Let's cut the cake together. 【点评】连词成句要每个单词进行分析，掌握词义词性，结合标点符号，确定句子结构，寻找短语搭配，再按照语法知识进行组词成句.【解答】本题考查单词的拼写.在英语中，单词的大写形式都是占上两格，拼写写时，第一个和第三个字母 e 占中间一格，y 占下两格.故填【点评】解答本题时注意单词的大写形式与小写形式的本题拼写法：单词的大写形式都是占上两格，而小写应该按照每个字母的格式来拼写.31. （2.5 分） Today is the sixth of May . It is Nancy's birthday . She is eleven years old . There is a birthday party in the evening in her home Many friends come. They all have a lot of fun at the party . Helen is listening to music. Yang Ling is playing the piano . Wang Bing and Mike are playing computer games . Now ， it is time for the birthday cake. All the children sing"Happy Birthday"together for Nancy . Then, Nancy makes a wish, blows out the can dles and cuts the cake . Every one enjoys the party very much .1. Nancy's birthday is on the sixth of March. F2. The birthday party is in the morning . F3. Five children come to the party . F五、解答题（共5小题）（选答题, 不自动判卷） — 30. （2.5 分） --------- 【考点】 51单词拼写. 【分析】 eye,眼睛. 答案: eye 的小4. There are eleve n can dies on the birthday cake F5. Nancy makes a wish before blowi ng out the can dies T .【考点】02:判断正误.【分析】今天是五月六日，是南希的生日，她11岁，在她家晚上有一个生日派对，许多朋友要来，他们在晚会上玩的很高兴.海伦正在听音乐，杨玲正在谈钢琴，王兵和迈克正在玩电脑游戏.现在，至打该吃生日蛋糕的时间了，所有的学生一起为Nancy 唱生日歌.然后，南希许愿，吹灭所有的蜡烛并且切了蛋糕.每个人都非常喜欢这次派对.【解答】1. F.细节理解题.由短文中的关键句"Today is the sixth of May. It is Nancy's birthday."可知Nancy的生日是在五月六日，而不是三月六日，故为F.2. F.细节理解题.由短文中的关键句"There is a birthday party in the evening in her home."可知Nancy晚上在她家举办了一个生日派对，而不是早上，故为F.3. F.细节理解题.由短文中的关键句"Many friends come. They all have a lot of fun at the party . Helen is listening to music. Yang Ling is playing the piano Wang Bing and Mike are playi ng computer games "可知来了四个好朋友，而不是五个，故为F .4 . F.细节理解题.由短文中的关键句"Then，Nancy makes a wish blows out the candles and cuts the cake "可知文中只提到Nancy吹灭蜡烛，但没提到多少根蜡烛，故为F.5 . T .细节理解题.由短文中的关键句"Then，Nancy makes a wish blows out the candles and cuts the cake "可知Nancy是先许愿，然后吹蜡烛，再切蛋糕，故为T .【点评】做阅读判断，首先通读段落大意，然后去文中找相似的句子，根据句意，做出正确的判断.32 . （2.5 分）Color the pig pink in the mud .Color the pig pink，and color the mud black .t【考点】J7:看图作答.【分析】给泥中的小猪涂色.把小猪涂成粉色，把泥涂成黑色.【考点】23:字母的书写.【分析】大写字母对应的小写字母是【解答】答案：Xx, Yy, Pp, Ww ,考查字母的书写.图片中看到：左脚和右脚对应的是字母的大写和小写，有的是正确的，有的是错误的，依次写出每个字母的大小写： Xx, Yy, Pp, Ww , Uu,【解答】按要求涂色.Uu, Zz , Bb, Qq .Zz, Bb, Qq.【点评】该题考查对26个英文字母的掌握情况，记住26个字母的大小写，做到规范书写.34. （2.5分）它也是苏洋的生日.It's also Su Yang's birthday .【考点】P2:汉译英.【分析】它也是苏洋的生日.It's also Su Yan g's birthday【解答】答案：also, birthday.该题考查汉译英."also"用于肯定句中，表示：也；"生日"birthday .故填：also, birthday. 【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词.六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）35. （2.5 分）（1）rm ten . D（2）What's your name? A（3）How old are you? C（4）rm Sam. B .【考点】KS对话排序.【分析】A.你的名字是什么？B. 我叫山姆.C. 你多大了？D. 我十岁了.【解答】答案：D^A^C^B .本题考查对话的排序. What's your name?首先询问名字是什么？rm Sam.然后回答我叫山姆.How old are you?接着又询问年龄，最后回答I'm ten .故答案为D^ A—C—B.【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，如总-分，从整体到部分等.七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）36. （2.5 分）four+ five = ten F【考点】86:加减乘除算式.【分析】four 四；five 五；ten 十【解答】考查英语算式.由题，four （四）+five （五）=nine （九），题中答案错误. 故答：F.【点评】熟练掌握数字的英语单词.37. （2.5 分）nine - two = seven T【考点】86:加减乘除算式.【分析】nine 九two 二seven 七【解答】考查英语算式.由题，nine （9）- two （2）=seven （7），答案正确. 故答：T. 【点评】掌握1〜9的英语单词，不难作答.38. （2.5 分）three + six = ten F【考点】86:加减乘除算式.【分析】three 三,six 六,ten 十【解答】考查英语算式.由题，three （3）+ six （6）=nine （9），题中答案错误.故答：F.【点评】熟练掌握数字的英语单词.39. （2.5 分）-How many cats?-rd like some milk. x .【考点】KR对话搭配.【分析】多少只猫？我想和牛奶.【解答】答语：X.本题考查对话搭配，How many询问多少个，用数字直接回答，I'd like some milk 表示想喝牛奶，与问句无法构成对话，故填x.【点评】学生要明确问句的意思，看懂答语的用法，回辨析一些答语，增加处理此类题目的能力.40. （2.5 分）-How many plates?-Four. V .【考点】KO数量.【分析】-多少个盘子？-四个.【解答】答案：V该题考查交际用语.问句"How many plates'是询问数量的，故答语正确.【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，进行判断.。

广东开心英语(粤人版)三年级上册《unit_5》小学英语-有答案-同步练习卷

广东开心英语（粤人版）三年级上册《unit 5 happy birthday》同步练习卷一、选择题．1. How old are you？（）A.I'm ten．B.He's seven．C.She is five！D.Look at the candies．2. What's this ？ This is a __ookie．（）A.eB.fC.cD.g3. What is this ？This is my pr__sent．（）A.gB.hC.fD.e4. How old ________ you？（）A.areB.isC.╲D.am5. What's this？This is a ___andle．A.aB.cC.bD.h二、补全下列单词的字母．________onkey________oddles________rangescooki________________alloon三、根据所学内容填空．Look________the candies．________right． That's ＝________． How old________he？How old is________sister？This is________brother．连线参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）三年级上册《unit 5 happy birthday》同步练习卷一、选择题．1.【答案】A【考点】年龄【解析】你几岁？我十岁．【解答】考查年龄询问．How old are you？你多大？为对第二人称询问年龄，应用I'm+年龄回答．故A中I'm ten．我十岁．符合句意．B，He's seven．他七岁．C，She is five！她五岁！D，Look at the candies．看看这些糖．故选：A．2.【答案】C【考点】看图完成句子【解析】这是什么？这是一块饼干．【解答】该题考查看图完成句子．图示为一块饼干，推测句意：这是什么？这是一块饼干．饼干译为cookie．缺少字母c．故选：C．3.【答案】D【考点】看图完成句子【解析】这是什么？这是我的礼物．【解答】该题考查看图完成句子．图示为礼物，推测句意：这是什么？这是我的礼物．礼物present．横线缺少e．故选：D．4.【答案】A【考点】主谓一致【解析】你几岁？【解答】本题考查主谓一致．A．are是，主语是第二人称或复数形式．B．is是，主语是第三人称或单数形式．C．\．D．am是，主语是第一人称．根据不完全句子中的"you你"可知主语是第二人称，选项A符合句意．故选：A．5.【答案】B【考点】看图完成句子【解析】这是什么？它是一只蜡烛．【解答】该题考查看图完成句子．图示为蜡烛，译为candle．推测句意：这是什么，它是一只蜡烛．空格处缺少c．故选：B．二、补全下列单词的字母．【答案】m【考点】看图识词【解析】monkey猴子．【解答】考查看图识词．图片中是猴子，译为：monkey，缺少字母m．故答案为：m．【答案】n【考点】看图识词【解析】noddles面条．【解答】考查看图识词．图片中是面条，译为：noddles，缺少字母n．故答案为：n．【答案】o【考点】看图识词【解析】oranges桔子．【解答】考查看图识词．图片中是很多桔子，用复数形式，译为：oranges，缺少字母o．故答案为：o．【答案】e【考点】看图识词【解析】cookie曲奇饼．【解答】考查看图识词．图片中是曲奇饼，译为：cookie，缺少字母e．故答案为：e．【答案】b【考点】看图识词【解析】balloon气球．【解答】考查看图识词．图片中是气球，译为：balloon，缺少字母b．故答案为：b．三、根据所学内容填空．【答案】at【考点】完成句子【解析】看这些糖果．【解答】考查完成句子．look at"看，朝…看"，为固定的动词短语搭配．故答案为：at．【答案】That's ,That is【考点】全写和缩写【解析】那是【解答】考查全写和缩写．That's是That is的缩写形式．译为：那是．故答案为：That is．【答案】is【考点】完成句子【解析】他多大了？【解答】考查完成句子．本句为疑问句，缺少be动词，主语为he，因此be动词为is．故答案：is．【答案】your【考点】完成句子【解析】你姐姐多大了？【解答】考查完成句子．根据题干：放在名词前面用形容词性物主代词，这里可以用your．故答案为：your．【答案】my【考点】完成句子【解析】这是我弟弟．【解答】考查完成句子．根据题干：放在名词前面可以用形容词性物主代词，这里可以用my．故答案为：my．连线【答案】e,a,d,c,b【考点】英译汉【解析】（1）你多大了？（2）你妹妹多大了？（3）他多大了？（4）看蜡烛．（5）对了．【解答】考查英译汉．（1）e．how old多大，are是，you你，结合整句与中文的表达习惯作答．故选：e．（2）a．how old多大，is是，your你的，sister妹妹，结合整句与中文的表达习惯作答．故选：a．（3）d．how old多大，is是，he他，结合整句与中文的表达习惯作答．故选：d．（4）c．look at看，the candles蜡烛，结合整句与中文的表达习惯作答．故选：c．（5）b．that那个，is是，right对的，结合整句与中文的表达习惯作答．故选：b．。

(2024版新教材)三年级英语上册Unit 5 同步练习(1)含答案

Unit 5 The colourful word Part A 同步练习一、听录音，圈出所听到单词的首字母。

1. q p2. r l3. s d4. t l5. u n二、听录音，选择给所听到的单词排序，并选择合适的图片连线。

green yellow purple red orange( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，给所听到的句子排序。

（）Blue and yellow make green.（）Red and blue make purple.（）What’s colour is it?（）It’s green.（）I see colours here and there.四、读一读，根据图片提示，选择合适的字母补全单词，并写在四线三格内。

r o T i pHello, I am 1. om . I’m 2. ll . I like range and ed . I have aen .1. T2. i3. o4. r5. p五、请将下面的图片和短语对应，并将序号写下括号内。

1 2.3. 4. 5.（）（）（）（）（）A. green grass B. a brown bear C. a yellow duckD. purple flowersE. blue sea六、选择合适的选项，补全对话。

John: Good morning, Mike.Mike: 1._________________John: Let’s go to the fruit garden.Mike: 2._________________John: 3._________________Mike: It’s an apple.John: 4._________________Mike: Yes, I do.John: 5.____________________Mike: It’s red七、根据下面句子的顺序，从上到下，给彩虹涂上相应的颜色。

广东开心版三年级上册英语教案 Unit 5(4)

广东版开心英语三年级上册Unit 5 Who’s she?一、教学内容：V ocabulary:father, mother, brother, sister, familyTarget:Who ’s she/he? She/He is my ….教案流程图：二、教案教育目标：1．知识技能目标1）Words:掌握单词father, mother, brother, sister, familyWarm upPresentation Consolidation ApplicationSummaryHomework Sing ABC song. 利用图片教授单词、句型。

让学生完成一个puzzle ，对所学知识进行真实的运用、表演。

1. 找图片。

2. Chant 。

3. 做练习题。

2） Sentences:熟悉掌握下列句子并能熟练运用。

Who ’s she? She ’s my mother.2．情感目标通过对话、小组活动，加强学生间的情感交流，培养他们的合作、参与精神。

◆ 重点难点掌握句型Who ’s she? She ’s my mother .◆ 课前准备1．教学图片 2．多媒体课件。

3．头饰。

◆ 板书设计三、教学步骤：（1） W arm up:I. Say ”hello ”to the children.II. Sing ABC song .（2） P reparation: Who ’s she ？ Who ’s she ？ She is my …. Who ’s she ？ She is my …. 单词图片单词复习What’s this? It’s …的句型。

（3）P resentation:A.利用课件引入Who’s she? She’s …B.利用图片教学father, mother, brother, sister, familyC.Listen and repeat（4）C onsolidationI.用找图片的游戏方式进行巩固性练习。

三年级上册英语试题- unit 5 happy birthday! 粤人版开心英语含答案

【章节训练】Unit 5 Happy Birthday!-1一、选择题（共20小题）1．（2.5分）﹣How many dogs？﹣________．（）A．Two B．two C．too2．（2.5分）字母W的正确书写为：________ （）A．B．3．（2.5分）字母U的正确书写为：______（）A．B．4．（2.5分）字母Y的正确书写为：________ （）A．B．5．（2.5分）Here__________are．（）A．you B．your6．（2.5分）向别人介绍朋友时，应该说：（）A．Hello，Li Ping B．This is my good friendC．This is Li Ping7．（2.5分）你想说这里有一份礼物给你（）A．Here's a present to you．B．Here's a present for you．8．（2.5分）选出不同类的一项（）A．for B．to C．an9．（2.5分）（）A．three B．two10．（2.5分）seven pencils（）A．B．11．（2.5分）选出不同类的一项（）A．cake B．baby C．man12．（2.5分）How many__________？（）A．pencil B．pencils13．（2.5分）选出不同类的一项（）A．bird B．card C．rabbit14．（2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（）A．It's a bird．B．It's a rabbit．15．（2.5分）Show me ________．（）A．four and five B．five and three16．（2.5分）（）A．Five B．Four17．（2.5分）﹣﹣How are you，Kitty？﹣﹣I'm ．（）A．old；nine B．old；fine C．many；nine18．（2.5分）Show me ________．（）A．two and three B．one and two19．（2.5分）﹣How are you？﹣________（）A．Very well，thanks B．Yes，I am20．（2.5分）﹣Happy birthday ________you．﹣Thank you!（）A．for B．with C．to二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.5分）one，three，five，seven，．22．（2.5分）1．What's the matter？A．Thank you．2．Nice to meet you．B．I like skating．3．What do you like？C．I can hear a bus．4．What can you hear？D．Nice to meet you，too．5．Here's a gift for you．E．I can't find my toy．23．（2.5分）A．Two books B．Two hands C．Eight erasers D．Six rulers E．One bag F．Nine pen（1）﹣How many books？﹣（2）﹣How many erasers？﹣（3）﹣How many bags？﹣（4）﹣How many pens？﹣（5）﹣How many rulers？﹣（6）﹣How many hands？﹣．24．（ 2.5分）元音字母一共有个，分别是．25．（2.5分）cake eight nine．．三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.5分）My favourite clothes is a dress．It's a birthday gift from my mother．It's red．There are some blue flowers on it．It is really beautiful．I often（经常）wear （穿着）it．But now the dress is smaller（小的）．I grow（长大）so much!I give this dress to my little sister．She can wear this red dress．I think（认为）it will be her favourite．1．﹣﹣What's the girl's favourite clothes？﹣﹣It's a．A．jacketB．skirtC．dress2．Who gives the dress to the girl？A．Her sister．B．Her friend．C．Her mother．3．﹣﹣What colour is her dress？﹣﹣It's．A．pinkB．blackC．red4．Who has the dress now？A．A boy．B．Her little sister．C．Her friend．5．﹣﹣What's the passage（短文）about？﹣﹣It's about．A．a girl's favourite dressB．a boyC．a Teddy Bear．四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.5分）is，a，here，you，card，for （．）．28．（2.5分）you，are，old，how（？）．29．（2.5分）together，let's．cake，the，cut（．）．五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）30．（2.5分）．31．（2.5分）Today is the sixth of May．It is Nancy's birthday．She is eleven years old．There is a birthday party in the evening in her home．Many friends come．They all have a lot of fun at the party．Helen is listening to music．Yang Ling is playing the piano．Wang Bing and Mike are playing computer games．Now，it is time for the birthday cake．All the children sing"Happy Birthday"together for Nancy．Then，Nancy makes a wish，blows out the candles and cuts the cake．Everyone enjoys the party very much．1．Nancy's birthday is on the sixth of March．2．The birthday party is in the morning．3．Five children come to the party．4．There are eleven candles on the birthday cake．5．Nancy makes a wish before blowing out the candles．．32．（2.5分）Color the pig pink in the mud．Color the pig pink，and color the mud black．33．（ 2.5分）34．（2.5分）它也是苏洋的生日．It's Su Yang's．六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）35．（2.5分）（1）I'm ten．（2）What's your name？（3）How old are you？（4）I'm Sam．．七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．（2.5分）four+ five = ten37．（2.5分）nine ﹣two = seven38．（2.5分）three + six = ten39．（2.5分）﹣How many cats？﹣I'd like some milk．．40．（2.5分）﹣How many plates？﹣Four．．【章节训练】Unit 5 Happy Birthday!-1参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1．（2.5分）﹣How many dogs？﹣________．（）A．Two B．two C．too【考点】81：基数词．【分析】﹣﹣有多少只狗．﹣﹣两只．【解答】答案：A．本题考查基数词的用法．这里how many提问的是数量，回答应该用基数词来回答．这里放在句首，第一个字母应该大写．故选A．【点评】本题考查基数词的用法．解答时应该根据所给语境及选项来作答．2．（2.5分）字母W的正确书写为：________ （）A．B．【考点】23：字母的书写．【分析】Ww，26个字母其中的一个．【解答】考查字母书写．英语字母W的大写是一笔完成的，顺序是从左到右．即．故选：B．【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案．3．（2.5分）字母U的正确书写为：______（）A．B．【考点】23：字母的书写．【分析】Uu，26个字母其中的一个．【解答】查字母的书写．字母U的大写分两笔完成，顺序是从左到右．即．故选：A．【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案．4．（2.5分）字母Y的正确书写为：________ （）A．B．【考点】23：字母的书写．【分析】Yy，26个字母的其中一个．【解答】答案：A．本题考查字母的书写．英语中字母Y的大写是两笔完成的，先写左边，右边的是一笔完成的．即．故选A．【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案．5．（2.5分）Here__________are．（）A．you B．your【考点】I3：祈使句．【分析】Here you are，给你．【解答】答案：A．本题考查Here引导的句型．Here you are，固定用法，表示给你，Here your are，没有这种说法．故选A．【点评】本题考查了here引导的句型．注意Here you are的说法．6．（2.5分）向别人介绍朋友时，应该说：（）A．Hello，Li Ping B．This is my good friendC．This is Li Ping【考点】K2：介绍．【分析】This is my good friend这是我的好朋友．【解答】答案：B．该题考查交际用语．Hello，Li Ping你好，李平，This is my good friend这是我的好朋友，This is Li Ping这是李平．根据题目要求，"向别人介绍朋友时"应该说This is my good friend．故选：B【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．7．（2.5分）你想说这里有一份礼物给你（）A．Here's a present to you．B．Here's a present for you．【考点】LE：情景交际．【分析】你想说这里有一份礼物给你：Here's a present for you．【解答】本题考查情景交际．to向…；for给．"给某人"要用到介词"for"．你想说这里有一份礼物给你，你可以说：Here's a present for you．故选：B．【点评】情景交际题，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查．它所涉及的内容多是英语课本中出现过的与学生学习，生活相联系，实用性强的内容．它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用．8．（2.5分）选出不同类的一项（）A．for B．to C．an【考点】42：词性分类．【分析】A．for为了；B．to到…；C．an一个．【解答】本题考查词性分类．A．for为了；B．to到…；C．an一个．for和to是介词，an是不定冠词．故选：C．【点评】正确区分介词和不定冠词，学习中注意积累词汇，并能熟练运用．9．（2.5分）（）A．three B．two【考点】53：看图识词．【分析】three三，two二．【解答】答案：B．考查看图识词，图片中显示两根冰激凌，因此答案为B．【点评】做看图识词一定要认真审题，一定要观察和抓取图片的有效信息．10．（2.5分）seven pencils（）A．B．【考点】53：看图识词．【分析】seven pencils七只铅笔．【解答】答案：B．该题考查看图识词．图中所示，A为六只铅笔，B为七只铅笔，seven pencils译为：七只铅笔．故选B．【点评】解答该题的关键是具备一定的识图能力，识记表示数量的单词．11．（2.5分）选出不同类的一项（）A．cake B．baby C．man【考点】41：类别分类．【分析】cake蛋糕，baby婴儿，man男人．【解答】考查单词类别．A．cake蛋糕，食物类别，B．baby婴儿，人物类别，C．man 男人，人物类别．B，C同类．故选：A．【点评】考查单词类别，要求熟悉课本所学词汇，结合课本所学进行辨析选项，确定答案，按要求完成题目．12．（2.5分）How many__________？（）A．pencil B．pencils【考点】63：可数名词及其单复数．【分析】有多少铅笔？【解答】答案：B．考查可数名词的复数形式．how many 提问数量，后接名词复数，pencil的复数是pencils．因此空白处应为pencils，故选B．【点评】遇到名词变复数的题目时要注意抓取题干的关键词，比如some，many，a lot of以及具体的two以及two以上的数字．13．（2.5分）选出不同类的一项（）A．bird B．card C．rabbit【考点】41：类别分类．【分析】A．bird鸟；B．card卡片；C．rabbit兔子．【解答】本题考查类别分类．A．bird鸟；B．card卡片；C．rabbit兔子．bird和rabbit是动物类名词，card是物品类名词．故选：B．【点评】正确区分每个单词的词性及类别，能够选出不同类的一项．注意积累词汇，多多练习．14．（2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（）A．It's a bird．B．It's a rabbit．【考点】LD：动物．【分析】A．It's a bird．这是一只鸟．B．It's a rabbit．这是一只兔子．【解答】根据题干，"这是一只兔子"，此句为陈述句，用句型"This is a…"或"It's a …"来表达．"兔子"的单词为rabbit，故这句话的正确答案是"It's a rabbit．"．故选：B．【点评】选择题首先要看懂题目意思，再分析选项，最后根据题目要求给出答案．15．（2.5分）Show me ________．（）A．four and five B．five and three【考点】J7：看图作答．【分析】让我看看4和5．【解答】该题考查看图作答．根据给出的图片可知表达的数字是"4和5"，4是"four"，5是"five"；A是four and five，B是five and three．故选：A．【点评】熟练掌握常见的基数词．16．（2.5分）（）A．Five B．Four【考点】JH：看图完成句子．【分析】多少个鸡蛋？【解答】答案：A．该题考查看图识词．Five五，Four四．图示中有五（five）个鸡蛋，故填：A．【点评】理解图示含义结合题干信息作答．17．（2.5分）﹣﹣How are you，Kitty？﹣﹣I'm ．（）A．old；nine B．old；fine C．many；nine【考点】81：基数词；D4：形容词词义辨析．【分析】Kitty，你多大了？我九岁了．【解答】本题考查形容词词义辨析．题干中横线后是系动词are，由此可知many 不符合，How many后跟可数名词复数，首先排除C．How old询问年龄，How old are you？这是英语中常用询问年龄的句型．答语用"I'm+基数词"作答．nine（九）是基数词，fine（好的）是形容词，fine不符合题意，排除B选项．故选：A．【点评】熟练掌握询问年龄的句型及答语，学习中注意积累并能熟练运用．18．（2.5分）Show me ________．（）A．two and three B．one and two【考点】J7：看图作答．【分析】让我看看1和2．【解答】该题考查看图作答．根据图片可知表达的数字是"1和2"，1是"one"，2是"two"；A是two and three，2和3，B是one and two，1和2．故选：B．【点评】记住学过的基数词．19．（2.5分）﹣How are you？﹣________（）A．Very well，thanks B．Yes，I am【考点】K1：问候．【分析】﹣﹣你好!你好吗？﹣﹣非常好，谢谢．【解答】答案：A．考查交际用语．Very well，thanks，非常好，谢谢；Yes，I am，是的，我是；结合语境"How are you？你好吗？"，可知应该回答"非常好，谢谢"，故选A．【点评】考查交际用语，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．20．（2.5分）﹣Happy birthday ________you．﹣Thank you!（）A．for B．with C．to【考点】C7：介词固定搭配．【分析】祝你生日快乐．谢谢．【解答】答案：C．本题考查介词固定搭配，A．for为了，B．with和，与，C．to去，到，Happy birthday to you．表示向你祝福生日快乐，常用搭配，故选C．【点评】学生要熟练掌握日常用语，多训练，记住搭配．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.5分）one，three，five，seven，nine．【考点】81：基数词．【分析】一，三，五，七，九．【解答】答案：nine．本题考查了基数词的拼写．根据one，three，five，seven，可以推测这些数字相邻之间的数字相差的都是2，7+2=9，9的英语说法是nine．故填nine．【点评】本题考查基数词的用法．解答时弄清数字之间的特点是解答本题的关键．22．（2.5分）E1．What's the matter？A．Thank you．D2．Nice to meet you．B．I like skating．B3．What do you like？C．I can hear a bus．C4．What can you hear？D．Nice to meet you，too．A5．Here's a gift for you．E．I can't find my toy．【考点】KR：对话搭配．【分析】1．发生什么事了？我找不到我的玩具了．2．很高兴见到你．我也很高兴见到你．3．你喜欢什么？我喜欢滑冰．4．你能听到什么？我能听到一辆公交车．5．给你份礼物．谢谢．【解答】考查日常交流用语．l．E．What's the matter询问发生的什么事，答语应对what进行回答，故选：E．2．D．初次见面可说Nice to meet you．答语是Nice to meet you，too，故选：D．3．B．What do you like询问你喜欢什么，答语应回答I like……，故选：B．4．C．What can you hear询问你能听到什么，答语应回答I can hear……，故选：C．5．A．Here's a gift for you说明赠与别人礼物，接受者应表示感谢，故选：A．【点评】平时可多积累日常交际用语，多与同学交流沟通，熟练应用．23．（2.5分）A．Two books B．Two hands C．Eight erasers D．Six rulers E．One bag F．Nine pen（1）﹣How many books？﹣A（2）﹣How many erasers？﹣C（3）﹣How many bags？﹣E（4）﹣How many pens？﹣F（5）﹣How many rulers？﹣D（6）﹣How many hands？﹣B．【考点】J7：看图作答．【分析】1．多少本书？2本.2．多少块橡皮？8块.3．多少个书包？1个.4．多少只钢笔？9只.5．多少把尺子？6把，6．多少只手？2只．【解答】1．A．考查看图作答，题干"How many books"，表示"多少本书"，图片内容是"2本"，选项A表示"2本"，符合题意，故选A．2．C．考查看图作答，题干"How many erasers"，表示"多少块橡皮"，图片内容是"8块橡皮"，选项A表示"8块橡皮"，符合题意，故选C．3．E．考查看图作答，题干"How many bags"，表示"多少个书包"，图片内容是"一个书包"，选项A表示"一个书包"，符合题意，故选E．4．F．考查看图作答，题干"How many pens"，表示"多少只钢笔"，图片内容是"9支钢笔"，选项A表示"9支钢笔"，符合题意，故选F．5．D．考查看图作答，题干"How many rulers"，表示"How many rulers"，图片内容是"6把尺子"，选项A表示"6把尺子"，符合题意，故选D．6．B．考查看图作答，题干"How many hands"，表示"多少只手"，图片内容是"2只手"，选项A表示"2只手"，符合题意，故选B．【点评】看图作答，要求看准图片内容，知道表达的意思，结合题干句意，进行分析选项，确定答案，完成题目．24．（2.5分）元音字母一共有5个，分别是Aa Ee Ii Oo Uu．【考点】22：字母的分类．【分析】元音字母一共有5个，分别是Aa；Ee；Ii；Oo；Uu．【解答】答案：Aa；Ee；Ii；Oo；Uu．本题考查英文常识．英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成.5个元音字母分别为：Aa；Ee；Ii；Oo；Uu．其余是辅音字母．元音字母的发音分别是a[ei]；e[i：]；i[ai]；o[eu]；u[ju：]．【点评】本题考查的是英文常识问题．不仅要知道英文字母有26个，还要知道其中元音字母是5个，辅音字母是21个．要掌握它们的大小写，书写格式，发音等．25．（2.5分）cake eight nine．cake．【考点】41：类别分类．【分析】cake蛋糕，eight八，nine九．【解答】答案：cake．该题考查类别分类．cake蛋糕，eight八，nine九．eight、nine属于数字，cake 属于食品．故选：cake．【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词．三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.5分）My favourite clothes is a dress．It's a birthday gift from my mother．It's red．There are some blue flowers on it．It is really beautiful．I often（经常）wear （穿着）it．But now the dress is smaller（小的）．I grow（长大）so much!I give this dress to my little sister．She can wear this red dress．I think（认为）it will be her favourite．1．﹣﹣What's the girl's favourite clothes？﹣﹣It's a C．A．jacketB．skirtC．dress2．Who gives the dress to the girl？A．Her sister．B．Her friend．C．Her mother．3．﹣﹣What colour is her dress？﹣﹣It's C．A．pinkB．blackC．red4．Who has the dress now？A．A boy．B．Her little sister．C．Her friend．5．﹣﹣What's the passage（短文）about？﹣﹣It's about A．A．a girl's favourite dressB．a boyC．a Teddy Bear．【考点】O1：文中细节．【分析】我最喜欢的衣服是一条裙子．它是妈妈送给我的生日礼物．它是红色的．上面有一些蓝色的花．它真的很漂亮．我经常穿它．但是现在它变小了．我长了这么多！我把这条裙子给力我的小妹妹．她能穿这条裙子．我觉得这条裙子也会是她最喜欢的．【解答】1．C．细节理解题．根据"My favourite clothes is a dress．"可知是一条裙子（a dress），故选C．2．C 细节理解题．根据"It's a birthday gift from my mother．"可知是妈妈（mother）送给她的生日礼物，故选C．3．C 细节理解题．根据"It's red．"可知是红色的（red），故选C．4．B 细节理解题．根据"But now the dress is smaller（小的）．I grow（长大）so much!I give this dress to my little sister．She can wear this red dress．"可知因为小女孩长大了、裙子就变小不能穿了，因而小女孩把裙子送给了她的妹妹（her sister），因此现在属于她妹妹，故选B．5．A 主旨大意题．根据段位内容，整篇文章都在写裙子，因此可知是关于裙子（dress）的，故选A．【点评】做题前先仔细阅读短文，再结合所学知识，选出正确答案．四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.5分）is，a，here，you，card，for （．）Here is a card for you．【考点】J5：连词成句．【分析】Here is a card for you这是给你的一张卡片．【解答】该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是：这是给你的一张卡片．句子考查here引导的句子，后面所跟的be动词应该和a card保持一致，for you表示给你．故答案为：Here is a card for you．【点评】连词成句，首先要明确各个单词的含义，再明确主语，相应的时态即可．28．（2.5分）you，are，old，how（？）How old are you？．【考点】J5：连词成句．【分析】How old are you？你多大了？【解答】该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个特殊疑问句，组合成的句子的句意是：你多大了？提问年龄用how old，后面跟be动词are，最后是主语you．故答案为：How old are you？【点评】做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子．29．（2.5分）together，let's．cake，the，cut（．）Let's cut the cake together．【考点】J5：连词成句．【分析】让我们一起把蛋糕切碎．【解答】该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个祈使句，"cut the cake"译为切蛋糕，组合成的句子的句意是：让我们一起把蛋糕切碎．故答案为：Let's cut the cake together．【点评】连词成句要每个单词进行分析，掌握词义词性，结合标点符号，确定句子结构，寻找短语搭配，再按照语法知识进行组词成句．五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）30．（2.5分）．【考点】51：单词拼写．【分析】eye，眼睛．【解答】答案：．本题考查单词的拼写．在英语中，单词的大写形式都是占上两格，拼写eye的小写时，第一个和第三个字母e占中间一格，y占下两格．故填．【点评】解答本题时注意单词的大写形式与小写形式的本题拼写法：单词的大写形式都是占上两格，而小写应该按照每个字母的格式来拼写．31．（2.5分）Today is the sixth of May．It is Nancy's birthday．She is eleven years old．There is a birthday party in the evening in her home．Many friends come．They all have a lot of fun at the party．Helen is listening to music．Yang Ling is playing the piano．Wang Bing and Mike are playing computer games．Now，it is time for the birthday cake．All the children sing"Happy Birthday"together for Nancy．Then，Nancy makes a wish，blows out the candles and cuts the cake．Everyone enjoys the party very much．1．Nancy's birthday is on the sixth of March．F2．The birthday party is in the morning．F3．Five children come to the party．F4．There are eleven candles on the birthday cake．F5．Nancy makes a wish before blowing out the candles．T．【考点】O2：判断正误．【分析】今天是五月六日，是南希的生日，她11岁，在她家晚上有一个生日派对，许多朋友要来，他们在晚会上玩的很高兴．海伦正在听音乐，杨玲正在谈钢琴，王兵和迈克正在玩电脑游戏．现在，到了该吃生日蛋糕的时间了，所有的学生一起为Nancy唱生日歌．然后，南希许愿，吹灭所有的蜡烛并且切了蛋糕．每个人都非常喜欢这次派对．【解答】1．F．细节理解题．由短文中的关键句"Today is the sixth of May．It is Nancy's birthday．"可知Nancy的生日是在五月六日，而不是三月六日，故为F．2．F．细节理解题．由短文中的关键句"There is a birthday party in the evening in her home．"可知Nancy晚上在她家举办了一个生日派对，而不是早上，故为F．3．F．细节理解题．由短文中的关键句"Many friends come．They all have a lot of fun at the party．Helen is listening to music．Yang Ling is playing the piano．Wang Bing and Mike are playing computer games．"可知来了四个好朋友，而不是五个，故为F．4．F．细节理解题．由短文中的关键句"Then，Nancy makes a wish，blows out the candles and cuts the cake．"可知文中只提到Nancy吹灭蜡烛，但没提到多少根蜡烛，故为F．5．T．细节理解题．由短文中的关键句"Then，Nancy makes a wish，blows out the candles and cuts the cake．"可知Nancy是先许愿，然后吹蜡烛，再切蛋糕，故为T．【点评】做阅读判断，首先通读段落大意，然后去文中找相似的句子，根据句意，做出正确的判断．32．（2.5分）Color the pig pink in the mud．Color the pig pink，and color the mud black．【考点】J7：看图作答．【分析】给泥中的小猪涂色．把小猪涂成粉色，把泥涂成黑色．【解答】【点评】按要求涂色．33．（ 2.5分）【考点】23：字母的书写．【分析】大写字母对应的小写字母是否正确．【解答】答案：Xx，Yy，Pp，Ww，Uu，Zz，Bb，Qq．考查字母的书写．图片中看到：左脚和右脚对应的是字母的大写和小写，有的是正确的，有的是错误的，依次写出每个字母的大小写：Xx，Yy，Pp，Ww，Uu，Zz，Bb，Qq．【点评】该题考查对26个英文字母的掌握情况，记住26个字母的大小写，做到规范书写．34．（2.5分）它也是苏洋的生日．It's also Su Yang's birthday．【考点】P2：汉译英．【分析】它也是苏洋的生日．It's also Su Yang's birthday．【解答】答案：also，birthday．该题考查汉译英．"also"用于肯定句中，表示：也；"生日"birthday．故填：also，birthday．【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词．六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）35．（2.5分）（1）I'm ten．D（2）What's your name？A（3）How old are you？C（4）I'm Sam．B．【考点】KS：对话排序．【分析】A．你的名字是什么？B．我叫山姆．C．你多大了？D．我十岁了．【解答】答案：D→A→C→B．本题考查对话的排序．What's your name？首先询问名字是什么？I'm Sam．然后回答我叫山姆．How old are you？接着又询问年龄，最后回答I'm ten．故答案为D→A→C→B．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，如总﹣分，从整体到部分等．七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．（2.5分）four+ five = ten F【考点】86：加减乘除算式．【分析】four四；five五；ten十【解答】考查英语算式．由题，four（四）+five（五）=nine（九），题中答案错误．故答：F．【点评】熟练掌握数字的英语单词．37．（2.5分）nine ﹣two = seven T【考点】86：加减乘除算式．【分析】nine九two二seven七【解答】考查英语算式．由题，nine（9）﹣two（2）=seven（7），答案正确．故答：T．【点评】掌握1～9的英语单词，不难作答．38．（2.5分）three + six = ten F【考点】86：加减乘除算式．【分析】three三，six六，ten十【解答】考查英语算式．由题，three（3）+ six（6）=nine（9），题中答案错误．故答：F．【点评】熟练掌握数字的英语单词．39．（2.5分）﹣How many cats？﹣I'd like some milk．×．【考点】KR：对话搭配．【分析】多少只猫？我想和牛奶．【解答】答语：×．本题考查对话搭配，How many询问多少个，用数字直接回答，I'd like some milk 表示想喝牛奶，与问句无法构成对话，故填×．【点评】学生要明确问句的意思，看懂答语的用法，回辨析一些答语，增加处理此类题目的能力．40．（2.5分）﹣How many plates？﹣Four．√．【考点】KO：数量．【分析】﹣多少个盘子？﹣四个．【解答】答案：√．该题考查交际用语．问句"How many plates"是询问数量的，故答语正确．【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，进行判断．。

广东开心英语(粤人版)三年级上册《Unit_5》小学英语-有答案-同步练习卷(2)

广东开心英语（粤人版）三年级上册《Unit 5 Happy Birthday! 》同步练习卷（2）一、单项选择1. My school trip is _______ May．（）A.InB.onC.at2. ﹣When is his birthday？﹣It's _______（）A.FebruaryB.February secondC.20083. His _______T﹣shirt is white．（）A.brotherB.brothersC.brother's4. ﹣_________is your mother？﹣She is fifty．（）A.How oldB.How ageC.How5. The baby is _______．（）A.ten month oldB.ten months oldC.ten month's old二、补全下列单词January is the first m________ of a year．My friend's b________ is in October．Teachers'Day is on S________ 10th．We have an Art F________ each year．The fourth month of a year is________（四月）．三、英译汉（1）August________（2）May________（3）July________四、汉译英（1）妇女节________（2）节日________（3）九月________五、翻译句子生日快乐！________．教师节在九月十日．________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）三年级上册《Unit 5 Happy Birthday! 》同步练习卷（2）一、单项选择1.【答案】A【考点】介词About Me: Happy Birthday!【解析】我的学校旅行在五月．【解答】答案：A．考查时间介词的运用．若表示时间的某一点，某一时刻等，用"at"，如"at six"；若泛指一般意义的上午，下午或晚上以及月或年等较长的时间，一般用"in"，如"in the evening"，"in July"；若表示星期几或某一特定的日期，则用"on"，如"on the fifth of May"．题干句意是：我的学校旅行在五月．由于在年月季节前，且没有具体到五月的哪一天，故用"in"．故选：A．2.【答案】B【考点】询问时间、星期及日期About Me: Happy Birthday!【解析】﹣他的生日是什么时候？﹣二月二日．【解答】答案：B．该题考查交际用语．February二月，February second二月二日，2008．问句是询问生日的具体时间．故选：B．3.【答案】C【考点】名词所有格About Me: Happy Birthday!【解析】考查名词所有格．因brother兄弟是单数名词，brothers兄弟们是复数名词，而brother's兄弟的，是名词所有格，故选C．4.【答案】A【考点】年龄About Me: Happy Birthday!【解析】你的妈妈多大年纪了？她五十岁了．【解答】答案：A．该题考查交际用语．根据答语"She is fifty"可知，上句询问年龄，How old提问年龄的，意为"多大"，故选：A．5.【答案】B【考点】年龄About Me: Happy Birthday!【解析】这个婴儿十个月大．【解答】答案：B．该题考查交际用语．"十个月大"ten months old．故选：B．二、补全下列单词【答案】onth【考点】首字母填空About Me: Happy Birthday!【解析】一月是一年的第一个月．【解答】答案：onth．该题考查首字母填空．根据首字母结合句子信息推知该句句意：一月是一年的第一个月．月，月份是month．故填：onth．【答案】irthday【考点】我朋友的生日在十月．【解答】答案：irthday．该题考查首字母填空．根据给出的单词信息结合首字母推测该句句意：我朋友的生日在十月．生日birthday．故填：irthday．【答案】eptember【考点】首字母填空About Me: Happy Birthday!【解析】教师节是9月10日．【解答】答案：eptember．该题考查首字母填空．根据给出的句子信息结合首字母推测该句句意：教师节是9月10日．9月10日，September 10th．故填：eptember．【答案】estival【考点】首字母填空About Me: Happy Birthday!【解析】我们每年有一个艺术节．【解答】答案：Festival．该题考查首字母填空．根据首字母结合句子信息推知该句句意：我们每年有一个艺术节．艺术节Art Festival．故填：Festival．【答案】April【考点】翻译能力About Me: Happy Birthday!【解析】一年的第四个月是四月．【解答】答案：April．本题考查汉语意思的英文表达．"四月"译为"April"，故答案为April．三、英译汉【答案】八月,五月,七月【考点】（1）August八月（2）May五月（3）July七月【解答】考查单词翻译．（1）八月．August译为：八月．故填：八月．（2）五月．May译为：五月．故填：五月．（3）七月．July译为：七月．故填：七月．四、汉译英【答案】Women'sDay,festival,September【考点】单词、词组About Me: Happy Birthday!【解析】（1）Women's Day．（2）festival．（3）September．【解答】考查单词翻译．（1）Women's Day．妇女节Women's Day．专有名词的第一个字母要大写．故答案为：Women's Day．（2）festival．节日festival．故答案为：festival．（3）September．九月September．月份的第一个字母要大写．故答案为：September．五、翻译句子【答案】Happy birthday!【考点】汉译英About Me: Happy Birthday!【解析】Happy birthday!生日快乐！【解答】答案：Happy birthday!该题考查汉译英．生日快乐是"Happy birthday!"，故答案是：Happy birthday!【答案】Teachers'DayisonSeptember10【考点】汉译英About Me: Happy Birthday!考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的陈述句，教师节Teachers ' Day，做主语，放于句首；是is，系动词，放于主语后，在九月十日on September 10，放于系动词后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Teachers ' Day is on September 10．故答案为：Teachers ' Day is on September 10．。

新广州版三年级上册Unit5 Wash your face练习题

新广州版三年级上册Unit5 Wash your face练习题听力部分一、听录音，选出你所听到的内容，把它写在题前的括号内。

（）1、A.clean B.wash C.touch（）2、A.face B.eye C.ear（) 3、A.feet B.friend C.hair（）4、A.teacher B.nice C.let（）5、A.3698 B.8957 C.6958（）6、A.3541 B.5431 C.2541二、听录音，根据你所听到的顺序，用英语大写字母给下列图编号。

三、听句子，选择句子中所缺的单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。

（）1、_____(A.Touch B.Clean) your face.（）2、This is a_____ (A.hand B.and) .（）3、The teacher is_____(A.new B.good) .（）4、This is _____(A.your B.my) ear.（）5、Let’s be_____(A.friends B.friend).（）6、Nice to meet _____(A.you B.your) .笔练部分一、在下面的四线格上写出1~10的英文单词。

二、看图，找出与图片一致的句子，把其大写字母编号写在题前的括号内。

A. clean your earB.a noseC.touch your hairD. a handE.wash your faceF.an eyeG.wash your hairH.hairI.touch your faceJ. a face三、读下列单词，如果它们两个是同类，请在题后的括号内写“T”，否则写“F”。

1、good fine ( )2、ear new（）3、hand touch（）4、hair clean( )5、hello hi ( )6、nose eye （）四、用适当的单词填空。

Unit 5 Our toys (单元测试)粤教沪外教版(2024)英语三年级上册

三年级上册第五单元测试卷英语一、选出不同类的单词。

（每题 2 分，共 10 分）1.（） A. toy B. car C. doll2. （）A. kite B. bike C. like3.（） A. ball B. small C. tall4. （）A. new B. old C. boat5.（） A. plane B. train C. rain二、英汉互译。

（每题 2 分，共 10 分）1. 我的玩具（）2. play with toys （）3. 一辆自行车（）4. How nice! （）5. 喜欢风筝（）三、单项选择。

（每题 2 分，共 20 分）1.（）I have (a / an) toy car.A. aB. an2.（）(Do / Does) you have a doll?A. DoB. Does3.（）Look at (this / these) kites.A. thisB. these4.（）The bike (is / are) new.A. isB. are5.（）I (like / likes) toys.A. likeB. likes6.（）(What / How) about you?A. WhatB. How7.（）She has a (ball / balls).A. ballB. balls8.（）(Is / Are) this your toy plane?A. IsB. Are9.（）Let's (play / plays) together.A. playB. plays10. （）They are (nice / nine) toys.A. niceB. nine四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。

（每题 3 分，共 15 分）Ⅰ栏Ⅱ栏1. Do you have a kite? （） A. Yes, I do.2. What toys do you like? （） B. I like cars.3. Is this your ball? （） C. No, it isn't.4. How many toys do you have? （） D. Five.5. Look at my toy train. （） E. How nice!五、情景交际。

(广东版)开心英语三年级上册《Unit5》教案设计

《（广东版）开心英语三年级上册《Unit 5》教案设计》教学内容：本节课是广东版《开心英语》三年级上册的《Unit 5》。

本节课的主要内容是学习关于家庭成员的英语单词，包括father、mother、brother、sister等，并通过各种活动，让学生能够熟练地运用这些单词进行简单的英语交流。

教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握关于家庭成员的英语单词，并能用英语简单介绍自己的家庭成员。

2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的英语听说能力和阅读写作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生用英语进行交流的自信心。

教学难点：本节课的教学难点是让学生能够熟练地运用所学的单词进行英语交流。

因此，教师需要通过各种方式，如角色扮演、小组讨论等，让学生有更多的机会进行英语口语练习。

教具学具准备：1. 教具：PPT、录音机、教学卡片。

2. 学具：英语课本、练习册、彩色笔。

教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示一些家庭成员的图片，引导学生用中文说出这些家庭成员的名称。

2. 新课导入：教师用英语介绍本节课的主要教学内容，并引导学生用英语跟读新单词。

3. 活动一：教师通过PPT展示一些家庭成员的图片，学生需要用英语说出这些家庭成员的名称。

4. 活动二：教师将学生分成小组，每组学生需要用英语介绍自己的家庭成员，并询问其他组成员的家庭成员情况。

5. 活动三：教师播放一段关于家庭成员的英语对话，学生需要跟读并模仿对话。

板书设计：1. 《Unit 5》2. 主要内容：father、mother、brother、sister3. 主要活动：看图说话、小组讨论、听读对话作业设计：1. 学生需要用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

2. 学生需要跟读并模仿本节课的英语对话。

课后反思：重点关注的细节：教学难点教学难点是教学中学生难以理解或掌握的地方，对于本节课来说，教学难点是让学生能够熟练地运用所学的单词进行英语交流。

广东版(开心英语)三年级上册英语 Unit 5 Happy birthday同步练习(含答案)

广东版（开心英语）三年级上册英语 Unit 5 Happy birthday同步练习（含答案）一、选出不同类的一项1．（） A．cake B．baby C．man2．（） A．bird B．card C．rabbit3．（） A．for B．to C．an二、单选题1．向别人介绍朋友时，应该说：_________A．Hello, Li Ping. B．This is my good friend. C．This is Li Ping. 2．—How are you? —________.A．Very well, thanks B．Yes, I am3．字母U的正确书写为：______A．B．4．—Happy birthday ________you. —Thank you!A．for B．with C．to5．Show me ________.A．two and three B．one and twoI'm ten.What's your name?How old are you?I'm Sam.五、连词成句1． is，a，here，you，card，for （.）2．you，are，old，how（?）3．together, let's. cake, the, cut（. ）六、选词填空A. Two booksB. Two handsC. Eight erasersD. Six rulersE. One bagF. Nine pen（1）—How many books?—.（2）—How many erasers?—.（3）—How many bags?—.（4）—How many pens?—.（5）—How many rulers?—.（6）—How many hands?—.七、阅读短文，判断对（T）错（F）。

Today is the sixth of May. It is Nancy's birthday. She is eleven years old. There is a birthday party in the evening in her home. Many friends come. They all have a lot of fun at the party. Helen is listening to music. Yang Ling is playing the piano. Wang Bing and Mike are playing computer games. Now，it is time for the birthday cake. All the children sing "Happy Birthday" together for Nancy. Then，Nancy makes a wish，blows out the candles and cuts the cake. Everyone enjoys the party very much.（1）Nancy's birthday is on the sixth of March. （）（2）The birthday party is in the morning. （）（3）Five children come to the party. （）（4）There are eleven candles on the birthday cake. （）（5）Nancy makes a wish before blowing out the candles. （）答案一、1．A 2．B 3．C二、1．B 2．A 3．A 4．C 5．B三、E；D；B；C；A四、D；A；C；B五、1．Here is a card for you.2．How old are you?3．Let's cut the cake together.六、（1）A（2）C（3）E（4）F（5）D（6）B七、（1）F（2）F（3）F（4）F（5）T。

【三年级】开心学英语三上Unit5Whosshe

【关键字】三年级广东开心英语三年级上册教案Unit Five Who is she？Teaching objective：1. Language functions：Identifying people and asking about family and friends.2. Language structures：Who’s she？She’s my mother.Who’s he? He’s my friend.3.V ocabulary：family mother father sister brotherfriend juice lion kite lemon jamTeaching key points：Identifying people and asking about family and friendsTeaching difficult points：Remember the pronunciation of the new words.Teaching aids：(1) pictures cards(2) RecorderPeriod one (Conversation, Vocabulary, Target, Practice 1,2)Teaching steps:anization of the classA. GreetingB. Sing an English song: Good morning2. Learn the new contents:Hello, Jenny. How are you? I’m fine, thanks.Who’s she？She’s my mother.Who’s he? He’s my friend.3. Practice1) Listen to the tape and then read after the teacher.2) Play a game: introduce someone.3) Let some students act before the class.4) Teacher joins the students: Hello. I am ___. He’s my___.make a dialogue with the teacher :Hello, I am ___. It’s ___. Nice to meet you.4. Teach the new words in vocabulary.family mother father sister brother friend5. Listen and number: (Practice 1)6. Practice 2: Listen to the tape for twice. And then answer the questions.7. Listen to the tape of Target and the conversation, then read together.8. Game: pass the massage:1) Who’s he? He’s my friend.2) She’s my mother.Homework:Copy the new words. Read the conversation and the target.板书设计:Unit Five Who’s she?Who’s she？She’s my mother.Who’s he? He’s my friend.family mother fathersister brother friendPeriod two( song, activity1,2, 3, alphabet, chant.)Teaching steps:1. Organization of the class:Greeting between teacher and students.2. Review the contents learned before.3. Act the role play in the lessons4.Teaching the new words：juice lion kite lemon jam5. Listen to the tape and sing the song ：She’s my mom!6. Do the activity 1.Check the answer. Pay attention to the use of “he” or “she”.7. Let the students point to the picture of activity 2 and say. Then ask some students to act.8. Draw your family.9. Learn the words of alphabet 1.juice lion kite lemon jam10. Listen to the chant and read after it.Homework:(1) Copy the new words.(2) Draw your family on the book.板书设计:Unit Five Who’s she?Who’s she？She’s my mother.Who’s he? He’s my friend.juice lion kite lemon jam此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。

广东开心英语三年级上册《unit_5_happy_birthday》小学英语-有答案-同步练习卷

广东开心英语（粤人版）三年级上册《unit 5 happy birthday》同步练习卷（第1课时）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）)1. 看图，选词，填数字编号A．a present________B．a candle________C．a cookie________D．a balloon________E．presents________F．candles________G．cookies________H．balloons________2. 给下列数字找出对应的单词，①________②________③________④________⑤________ ⑥________⑦________⑧________⑨________⑩________3. 读句子，选中文，填字母编号．4. 读句子，选答语，填字母编号．参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）三年级上册《unit 5 happy birthday》同步练习卷（第1课时）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1.【答案】3,2,4,1,7,6,8,5【考点】看图识词【解析】A．a present一个礼物．B．a candle一支蜡烛．C．a cookie一个曲奇饼．D．a balloon一个气球．E．presents礼物．F．candles蜡烛．G．cookies曲奇饼．H．balloons气球．【解答】考查看图识词．A．（9）a present表示：一个礼物．与图片3相符．故选：（9）B．（3）a candle表示：一支蜡烛．与图片2相符．故选：（3）C．（15）a cookie表示：一个曲奇饼．与图片4相符．故选：（15）D．（9）a balloon表示：一个气球．与图片1相符．故选：（9）E．（9）presents表示：礼物，是present的复数．与图片7相符．故选：（9）F．（11）candles表示：蜡烛，是candle的复数．与图片6相符．故选：（11）G．（13）cookies表示：曲奇饼，是cookie的复数．与图片8相符．故选：（13）H．（15）balloons表示：气球，是balloon的复数．与图片5相符．故选：（15）2.【答案】E,D,A,B,C,J,F,G,H,I【考点】看图识词【解析】one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．【解答】考查看图识词．①E．1，即，one．故选：E．②D．2，即，two．故选：D．③A．3，即，three．故选：A．④B．4，即，four．故选：B．⑤C．5，即，five．故选：C．⑥J．6，即，six．故选：J．⑦F．7，即，seven．故选：F．⑧G．8，即，eight．故选：G．⑨H．9，即，nine．故选：H．⑩I．10，即，ten．故选：I．3.【答案】E,B,C,A,D【考点】英译汉【解析】（1）你几岁了？（2）他几岁了？（3）我十岁了．（4）他七岁了．（5）这是我的弟弟．【解答】考查英译汉．（1）E．分析英语句子，How old几岁，are系动词，引导一般疑问句，you你，本句是特殊疑问句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你几岁了？故选：E．（2）B．分析英语句子，How old几岁，is系动词，引导一般疑问句， he他，本句是特殊疑问句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：他几岁了？故选：B．（3）C．分析英语句子，I'm我是，ten十岁，本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：我十岁了．故选：C．（4）A．分析英语句子，He's他是，seven七岁，本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：他七岁了．故选：A．（5）D．分析英语句子，This这，is是，my brother我的弟弟，本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：这是我的弟弟．故选：D．4.【答案】C,A,B【考点】固定搭配【解析】（1）你多大了？我十岁了．（2）他多大了？他七岁了．（3）他是谁？他是我的弟弟．【解答】（1）C．考查特殊疑问句．问句意为：你多大了？答语用I am（I'm）+数字．回答我的年龄．C选项意思为：我十岁了．符合题意．故选：C．（2）A．考查特殊疑问句．问句意为：他多大了？答语用He is（He's）+数字．回答他的年龄．A选项意思为：他七岁了．符合题意．故选：A．（3）B．考查特殊疑问句．问句意为：他是谁？答语用He is（He's）+人物称呼．回答他是谁．B选项意思为：他是我的弟弟．符合题意．故选：B．。

三年级英语上册 Unit 5(5)教案广东版开心

广东版开心英语三年级上册教案UnitF ivewho’he一、ObectiveandRequirement目标与要求一Language语言Target目标:Who’heShe’’heHe’mfriendAdditiona附加：HowareouI’mfine,than,HowaboutmeAi,mother,father,iter,brother,friendA,angaroo,ite,ion,emon二、Materia教学资源:单词卡片，人物头像，相片，录音带。

三、教学过程:一Converation对话:1．教师准备一些自己家庭的照片，向学生介绍自己家庭成员。

W ho’heHe’’heShe’mmother教师重复几次后让学生明白，然后让学生跟读。

接着让他们同伴之间指着相片中的人介绍爸爸妈妈。

2．用同样的方法教其他的人物。

3让学生听录音，每放一句后停顿让学生跟读。

4让学生以小组形式进行对话表演，看哪组学生的对话说得流利、精彩就哪组学生赢。

（二）Vocabuar词汇：1．教师先将图片藏在教室的不同地方，只露出一小部分让学生能在自己的座位上发现。

2．然后教师装着找图片，当教师说：Whereitheiter让明白的学生找出这张图片。

3．接着教师指着图片教学生：iter并让学生跟读。

4．用同样的方法教学其他单词。

5．接着教师播放录音，让学生跟读两次。

最后就玩Bingo游戏。

（三）Target目标语言：1．教师向学生展示自己家庭的照片，用每个家庭成员造一个句子：Who’heheSheHeim…2．接着让男生问教师：Who’hehe接着女生帮回答：SheHeim…3．在学生基本掌握句型后，就自己的家庭相片开展小组互问比赛。

4．鼓励学生出讲台表演对话。

表演好的教师给予奖励。

（四）other图，对学生说：mother,mom并让学生跟读。

2．教师先让学生读一次歌词内容，然后播放歌曲让学生听一次后，再跟着录音唱。

广东开心英语三年级上册《Unit_5_Happy_Birthday_》小学英语-有答案-同步练习卷

广东开心英语（粤人版）三年级上册《Unit 5 Happy Birthday! 》同步练习卷（1）一、选择题（题型注释）)1. Look at ________ cookies．（）A.theB.aC.an2. I ________ five．（）A.amB.areC.is3. She ________ nine．（）A.amB.areC.is4. 选出不同类的一项．（）A.orangeB.nineC.ten5. 选出不同类的一项．（）A.oneB.monkeyC.two6. 选出不同类的一项．（）A.noodlesB.threeC.four7. 选出不同类的一项．（）A.fiveB.candleC.six8. 选出不同类的一项．（）A.sevenB.eightC.balloon9. 选出不同类的一项．（）A.drawB.oldC.look10. 选出不同类的一项．（）A.thatB.cookieC.orange二、匹配题（题型注释）)11. 看图，读句子，填序号（1）﹣﹣ How old is your sister？﹣﹣ She's eight．________（2）﹣﹣ 1， 2， 3， 4， 5． You're five．﹣﹣ Yeah， that's right．________ （3）﹣﹣ How old are you， Tony？﹣﹣ Look at the candles．________12. 读句子，选中文，填字母编号．13. 读句子，选答语，填字母编号．14. 看图，选词，填字母编号．1．________monkey2．________3．________15. 读句子，找中文，填字母编号．三、字母题（题型注释）)16. 请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个．M mN nO o________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）三年级上册《Unit 5 Happy Birthday! 》同步练习卷（1）一、选择题（题型注释）1.【答案】A【考点】冠词的用法About Me: Happy Birthday!【解析】看那些饼干．【解答】考查不定冠词．a一个，修饰辅音音素开头的单词．an一个，修饰元音音素开头的单词．the表示特指．这里cookies是复数形式，用定冠词the表示具体的饼干．故选：A．2.【答案】A【考点】主谓一致About Me: Happy Birthday!【解析】我五岁．【解答】考查主谓一致．根据不完全句子意思：我五岁．主语为I，根据主谓一致原则，谓语动词用am．故选：A．3.【答案】C【考点】主谓一致About Me: Happy Birthday!【解析】她九岁．【解答】考查主谓一致．由题，句子主语she为单数形式，搭配be动词要用is．故选：C．4.【答案】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】orange橘子，nine九，ten十．【解答】考查词性分类．orange橘子，名词；nine九，数词；ten十，数词，A选项与其他不同．故选：A．5.【答案】B【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】one一，monkey猴子，two二．【解答】考查词性分类．one一，数词；monkey猴子，数词；two二，数词．B选项与其他不同．故选：B．6.【答案】A【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】noodles面条，three三，four四．【解答】考查词性分类．noodles面条，名词；three三，数词；four四，数词．A选项与其他不同．故选：A．7.【答案】B【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】five五，candle蜡烛，six六．【解答】考查词性分类．five五，数词；candle蜡烛，名词；six六，数词．B选项与其他不同．故选：B．C【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】seven七，eight八，balloon气球．【解答】考查词性分类．seven七，数词；eight八，数词；balloon气球，名词．C选项与其他不同．故选：C．9.【答案】B【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】draw画画，old老的，look看．【解答】考查词性分类．draw画画，动词，old老的，形容词，look看，动词．B选项与其他不同．故选：B．10.【答案】A【考点】词性分类About Me: Happy Birthday!【解析】that那个，cookie饼干，orange橘子．【解答】考查词性分类．that那个，代词；cookie饼干，名词；orange橘子，名词．A选项与其他不同．故选：A．二、匹配题（题型注释）11.【答案】B,C,A【考点】看图作答About Me: Happy Birthday!（1）﹣﹣你的姐姐多大了？﹣﹣她八岁了．（2）﹣﹣1，2，3，4，5．你五岁了．﹣﹣对，你对了．（3）﹣﹣你多大了，托尼？﹣﹣看蜡烛．【解答】考查看图作答．（1）B．﹣﹣ How old is your sister？﹣﹣ She's eight．表示姐姐八岁，图B中有一个女孩，是姐姐，符合题意．故选：B．（2）C．﹣﹣ 1， 2， 3， 4， 5． You're five．﹣﹣ Yeah， that's right．表示数蜡烛得知是五岁，图C中的蜡烛上有五根蜡烛，符合题意．故选：C．（3）A．﹣﹣ How old are you，Tony？﹣﹣ Look at the candles．表示询问的年龄，并看蜡烛．图A中的Gogo和男孩在看蜡烛，符合题意．故选：A．12.【答案】E,F,B,D,C,A【考点】英译汉About Me: Happy Birthday!【解析】（1）你几岁？（2）看这些蜡烛．（3）你九岁！（4）说得对．（5）你的妹妹几岁？（6）她八岁．【解答】考查英译汉．（1）E．分析英语句子，How old几岁，are是，系动词，引导一般疑问句，you你．本句是特殊疑问句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你几岁？故选：E．（2）F．分析英语句子，Look at看，the candles这些蜡烛．本句是祈使句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：看这些蜡烛．故选：F．（3）B．分析英语句子，You're你是，nine九岁．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你九岁！故选：B．（4）D．分析英语句子，That's那是，right正确的．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：说得对．故选：D．（5）C．分析英语句子，How old几岁，is是，系动词，引导一般疑问句，your sister你的妹妹．本句是特殊疑问句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你的妹妹几岁？故选：C．（6）A．分析英语句子，She's她是，eight八岁．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：她八岁．故选：A．13.【答案】D,A,B,C【考点】About Me: Happy Birthday!【解析】（1）你多大了？我九岁了．（2）你的弟弟多大了？他七岁了．（3）你的妹妹多大了？她八岁了．（4）看这些蜡烛．一，二，三，四．你四岁了．【解答】（1）D．考查特殊疑问句．问句意思为：你多大了？答语用I am（I'm）+数字．回答我的年龄．D选项意思为：我九岁了．符合题意．故选：D．（2）A．考查特殊疑问句．问句意思为：你的弟弟多大了？答语用He is（He's）+数字．回答他的年龄．A选项意思为：他七岁了．符合题意．故选：A．（3）B．考查特殊疑问句．问句意思为：你的妹妹多大了？答语用She is（She's）+数字．回答她的年龄．B选项意思为：她八岁了．符合题意．故选：B．（4）C．考查口语交际．句子Look at the candles意思为：看这些蜡烛．答语应该数蜡烛．C选项意思为：一，二，三，四．你四岁了．符合题意．故选：C．14.【答案】B,C,A【考点】看图识词About Me: Happy Birthday!【解析】1．猴子．2．面条．3．橘子．【解答】考查看图识词．1．B．图示是猴子，monkey猴子．故选：B．2．C．图示是面条，noodles面条．故选：C．3．A．图示是橘子，orange橘子．故选：A．15.【答案】I,A,D,H,C,B,F,E,G【考点】英译汉About Me: Happy Birthday!【解析】（1）你几岁？（2）我七岁．（3）这是我的妹妹．（4）他几岁？（5）他九岁．（6）她几岁？（7）她八岁．（8）看这些蜡烛．（9）那就对了．【解答】考查英译汉．（1）I．句子是一般现在时，日常交际用语，"how old"翻译为"多少岁"，"are you"翻译为"你是"，句意为"你几岁？"故选：I．（2）A．句子是一般现在时，日常交际用语，"I'm"翻译为"我是"，"seven"翻译为"七岁"，句意为"我七岁．"故选：A．（3）D．句子是一般现在时，介绍某人某物，"this is"翻译为"这是…"，"my sister"翻译为"我的妹妹"，句意为"这是我的妹妹．"故选：D．（4）H．句子是一般现在时，日常交际用语，"how old"翻译为"几岁"，"is he"翻译为"他是"，句意为"他几岁？"故选：H．（5）C．句子是一般现在时，日常交际用语，"he's"翻译为"他是"，"nine"翻译为"九岁"，句意为"他九岁．"故选：C．（6）B．句子是一般现在时，日常交际用语，"how old"翻译为"几岁"，"is she"翻译为"她是"，句意为"她几岁？"故选：B．（7）F．句子是一般现在时，日常交际用语，"she's"翻译为"她是"，"eight"翻译为"八岁"，句意为"她八岁．"故选：F．（8）E．句子是一般现在时，祈使句，表示命令要求，"look at"翻译为"看"，"the candles"翻译为"蜡烛"，句意为"看这些蜡烛．"故选：E．（9）G．句子是一般现在时，日常交际用语，"that's"翻译为"那是"，"right"翻译为"正确的"，句意为"那就对了．"故选：G．三、字母题（题型注释）16.【答案】【考点】字母书写About Me: Happy Birthday!【解析】MmMmMmMmMmMm NnNnNnNnNnNn OoOoOoOoOoOo【解答】考查字母书写．在四线格里，小写字母"m，n，o"占中格；大写字母"M，N，O"占中上格．故填：。