[端午节少先队活动记录]端午节少先队活动

合集下载

少先队活动记录表20篇

少先队活动记录表20篇（原创版）目录1.少先队活动记录表的概述2.少先队活动记录表的内容3.如何编写少先队活动记录表4.少先队活动记录表的作用和意义正文【少先队活动记录表的概述】少先队活动记录表是记录少先队员参加各种活动情况的表格，它详细记录了少先队员在参加活动过程中的表现、成长和进步。

少先队活动记录表不仅可以帮助少先队员自己总结和反思，还可以让辅导员和家长了解队员的活动情况，从而更好地关心和支持队员的成长。

【少先队活动记录表的内容】少先队活动记录表主要包括以下几个方面的内容：1.基本信息：包括队员姓名、所在中队、记录时间等。

2.活动名称：详细记录参加的每一次活动的名称。

3.活动时间：记录参加活动的具体时间。

4.活动地点：记录活动举行的地点。

5.活动内容：概括记录活动的主要内容和过程。

6.队员表现：记录队员在活动中的表现，如积极参与、勇敢担当、团结协作等。

7.收获与反思：队员在活动结束后的感受、收获以及自我反思。

【如何编写少先队活动记录表】编写少先队活动记录表应遵循以下步骤：1.提前了解活动信息：在参加活动前，了解活动的名称、时间、地点等内容，以便准确记录。

2.记录活动过程：在活动进行过程中，注意记录活动的关键节点和队员的表现。

3.填写活动记录表：活动结束后，及时填写活动记录表，确保信息的准确性。

4.反思与总结：鼓励队员在填写活动记录表时进行自我反思，总结活动中的收获和不足。

【少先队活动记录表的作用和意义】少先队活动记录表在队员成长过程中具有重要的作用和意义：1.帮助队员养成自我总结和反思的习惯，促进队员的成长。

2.增进队员与辅导员、家长之间的沟通，共同关心队员的成长。

3.为队员的综合素质评价提供依据，有助于队员的全面发展。

4.记录队员的成长足迹，留下美好的回忆。

传统文化-少先队活动课

传统文化少先队活动课传统文化是一个国家和民族的瑰宝, 是历史的记忆和文明的传承。

少先队作为培养青少年爱国主义情感和传承中华优秀传统文化的重要组织, 开展了丰富多彩的活动课程。

本文将介绍少先队活动课在传统文化教育中的重要性, 并探讨其中的一些具体活动。

少先队活动课是培养少年儿童对传统文化的兴趣和理解的重要途径之一。

通过开展各种形式的活动, 少先队组织可以让孩子们亲身体验传统文化的魅力, 增强他们的文化自信心。

在活动课中, 少先队员们可以学习中国传统节日的由来和习俗, 了解传统戏曲、民间艺术等文化形式, 感受传统文化的独特魅力。

一种常见的活动是传统节日的庆祝活动。

少先队组织可以组织孩子们参与传统节日的庆祝活动, 如春节、端午节、中秋节等。

在这些活动中, 孩子们可以学习制作传统食品, 如饺子、粽子、月饼等, 了解传统节日的由来和意义。

同时, 他们还可以参与传统游戏和民俗表演, 如舞龙舞狮、踩高跷等, 亲身感受传统文化的独特魅力。

少先队活动课还可以组织孩子们参观传统文化遗址和博物馆。

通过参观这些地方, 孩子们可以亲眼目睹历史的痕迹, 了解传统文化的发展历程。

他们可以参观古代建筑、文物展览, 学习古代文化的知识, 感受传统文化的厚重和博大精深。

少先队活动课还可以开展传统文化体验活动。

比如, 组织孩子们学习传统乐器的演奏, 如古筝、琵琶等, 让他们亲自体验传统音乐的美妙。

还可以组织传统绘画、剪纸、刺绣等手工艺制作活动, 让孩子们亲手制作传统工艺品, 感受传统文化的独特魅力。

少先队活动课在传统文化教育中起着重要的作用。

通过这些活动, 孩子们可以增强对传统文化的认同感和自豪感, 培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

同时, 这些活动也可以促进孩子们的创造力和团队合作精神, 培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

少先队活动课是传承和弘扬传统文化的重要途径。

通过丰富多彩的活动, 少先队组织可以让孩子们亲身感受传统文化的魅力, 增强他们的文化自信心。

少先队活动课案例《粽叶飘香话端午》

少先队活动课案例《粽叶飘香话端午》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：习近平总书记多次指出：“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

”“应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。

”的确,传统节日是传统文化的重要载体,积淀了一个民族的灵魂和精神。

如果再不弘扬我们祖国的传统文化,必将导致我们民族无形文化的急剧消亡和流变。

本单元通过初步了解传统礼仪,学习和弘扬中华民族优秀传统文化；通过讲述中华民族历代仁人志士为国家富强、民族团结作出的牺牲和贡献,感受他们的家国情怀、人格修养。

让广大少先队员与经典同行,与圣贤为友,让中华民族的传统美德根植于他们幼小的心灵,成为他们健康成长的文化基因。

队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导队员深入地去认识端午节,感受祖国传统文化的魅力,激发队员对中华传统文化的热爱,并培养队员的爱国主义精神,团结协作精神,提高队员主体参与意识,培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力,并在活动中体验快乐。

活动目标：1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,弘扬民族传统文化,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活,培养学生的好奇心和求知欲。

2.在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。

3.通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

4.激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神。

活动过程：活动序曲1.师生共同观看端午节宣传片的视频,学生在充满童趣的视频中初步了解了端午节的来历和风俗。

2.在活泼轻快的音乐声中,辅导员和两位主持人依次吟诵端午儿歌上场,由此切入活动主题：端午节。

师：五月五,是端午,小朋友们来跳舞。

吃粽子,赛龙舟,高高兴兴过端午。

男：粽子香,香厨房。

艾叶香,香满堂。

桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

2023学校庆祝端午节活动方案6篇

2023学校庆祝端午节活动方案6篇学校庆祝端午节活动方案1一年一度的端午节又到了，为庆祝中国传统的节日，为此组织活动，__是活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。

农历五月初五是中国的传统节日端午节。

端午节有两千多年来的风俗习惯。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

那么会有哪些不同的活动策划呢?活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。

参与人员：不回家的同学和师兄师姐。

活动地点：中心湖草地活动时间：6月16(星期三)晚七点半活动流程：1 主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。

2 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。

3 主持人出场，开始游戏时间。

(一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。

出错者玩真心话大冒险。

(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。

最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。

4 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。

5 游戏继续(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。

每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。

(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。

2024年端午节主题活动总结精选（四篇）

2024年端午节主题活动总结精选一、端午节活动我们聚焦于“溯”源，通过三个环节深化师生间的交流与互动：1. 师生互动墙报展示（在____年级实施）：我们利用教室外墙，以小报、手工艺品、绘画等多样形式，全面展现师生在第一阶段学习中的深刻体会与丰硕成果。

2. 师生互动主题演出（在____年级举行主题队会）：队会采用文艺演出的形式，生动再现屈原投江的悲壮历史，激发师生对屈原民族正义感与爱国情怀的共鸣。

同时，我们创新性地融入时装表演与舞蹈元素，展示端午时令美食、特色物品及民间活动，通过擂鼓接龙、模拟赛龙舟等环节，深刻体会并传承昂扬向上、团结协作的中国精神。

二、在实践中，我们欣喜地观察到学校与学生均发生了积极变化：1. 校园生活更加生动多彩。

节庆活动不仅限于形式与仪式，我们更重视其后续教育价值的挖掘与拓展，如建立家校联系卡、学校社区活动联系单等，全方位展现学生纯真烂漫、生动活泼的成长画面。

活动后的照片、班级交流展示等资料，成为校园橱窗中一道亮丽的风景线，激发了学生的自豪感与归属感，营造了浓厚的校园文化氛围，促进了学生身心健康发展。

2. 教育内容日益丰富充实。

教师们深刻认识到“空洞说教”的弊端，转而注重通过节庆教育等实践活动，与学生进行更加广泛、深入的交流。

这种实践导向的教育方式，不仅丰富了师生交流的话题，也加深了师生间的情感联系，使得教育更加贴近学生实际，更易于被学生接受与理解。

3. 学生参与意识显著增强。

学生不仅对节庆活动充满热情，还积极参与学校其他各类活动，主动收集资料、设计活动方案、动手操作等，展现出高度的自信心与责任感。

4. 学生行为规范更加自觉。

节庆活动的开展强化了学生的集体观念与责任感，他们在参与过程中学会了自我约束与相互协作，更加自觉地遵守规范与纪律，展现了良好的精神风貌。

我国拥有丰富的传统文化资源，我们有责任将其传承下去并发扬光大。

这一重任已赋予我们的下一代。

让我们从传统节日教育做起，共同努力，让我国的传统文化在新时代绽放更加璀璨的光芒！2024年端午节主题活动总结精选（二）为深入贯彻“我们的节日端午节”主题活动精神，深入挖掘端午节所蕴含的爱国主义道德内涵，进一步增强全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造浓厚的传统节日庆祝氛围，我校精心策划并实施了丰富多彩的端午节庆祝活动，现将活动情况总结汇报如下：一、高度重视，周密部署为确保本次活动的顺利进行，学校给予了高度重视，及时召开专题会议，对端午节庆祝活动进行了全面细致的部署。

2024年端午节活动总结范例（三篇）

2024年端午节活动总结范例农历____月初五，是中国的传统节日——端午节。

为了庆祝这一节日，---幼儿园精心策划并举办了以“浓情端午，粽叶飘香”为主题的活动，旨在让孩子们深切感受中国传统节日的独特氛围与文化底蕴。

活动期间，教师们借助精心制作的课件，生动详尽地讲述了爱国诗人屈原的生平事迹及其与端午节的深厚渊源，有效引导孩子们深入了解了端午节的起源、习俗及相关知识，进一步加深了他们对中国传统节日及历史人物的认知与印象。

此外，各班级还积极开展了形式多样、内容丰富的“端午美食分享”活动。

孩子们在品尝美味粽子的同时，伴随着欢快的端午儿歌，共享着节日的喜悦与温馨。

教师还组织了一系列“赛龙舟”、“包粽子”等趣味游戏，让孩子们在欢声笑语中体验了传统节日的乐趣，并将自己亲手制作的香包赠予小班的弟弟妹妹，传递了节日的温情与祝福。

活动中，同学们积极参与，各展所长。

他们通过诵读端午古诗、讲述端午故事、展示端午图片等多种方式，展现了对端午节的浓厚兴趣与深刻理解。

这种“八仙过海，各显神通”的参与方式，不仅丰富了活动的内容与形式，也极大地提升了同学们的学习积极性与创造力。

此次活动不仅是一次传统文化的传承与弘扬，更是一次生动的爱国主义教育。

通过亲身体验与参与，孩子们更加深刻地感受到了中国传统节日的独特魅力与文化价值，增强了他们的民族自豪感与爱国主义情感。

同时，幼儿园还高度重视孩子们的安全教育问题。

在活动中，教师针对交通安全、防溺水、防骗、防中暑等方面进行了深入讲解与强调，确保孩子们在享受节日乐趣的同时，也能时刻关注自身安全与健康。

总之，此次“浓情端午，粽叶飘香”主题活动在传承与弘扬中华传统文化的同时，也丰富了孩子们的精神世界与生活体验。

我们期待每一个孩子都能在这个充满爱与关怀的节日里收获快乐与成长！2024年端午节活动总结范例（二）“我们的节日•端午节”活动总结农历____月初五，即端午节，此节日中的“端”字寓意着“开端”与“初”，因此初五亦被称作端五。

端午节红领巾争章记录单

端午节红领巾争章记录单
（原创版）
目录
1.端午节的由来和意义
2.红领巾争章活动的背景和目的
3.端午节红领巾争章活动的具体内容
4.活动的组织和参与方式
5.活动的意义和影响
正文
端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一，有着深厚的文化底蕴和历史意义。

在这个节日里，人们通常会举行赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统活动，以表达对伟大诗人屈原的纪念和对自然的敬畏之情。

红领巾争章活动是一项少先队活动，旨在通过各种形式的竞赛和挑战，激发少先队员的积极性和创新能力，促进他们的全面发展。

今年的端午节，我们开展了一次别开生面的红领巾争章活动。

活动内容包括了制作端午节手抄报、举行龙舟模型制作比赛、进行端午节知识竞赛等多个环节。

活动得到了广大少先队员的热烈响应和积极参与，大家在比赛中相互竞争，也相互学习，共同进步。

这次活动的组织者是学校少先队大队部，他们精心策划了活动方案，并邀请了家长和志愿者们一起参与，为活动提供了充足的支持和保障。

这次端午节红领巾争章活动不仅丰富了少先队员们的校园生活，也让他们在快乐中学习，增强了对传统文化的理解和认同。

第1页共1页。

少先队活动记录

少先队活动记录近期，我所在的少先队组织了一系列有趣而有意义的活动，让我们的队员们更加充实和快乐地度过了这段时间。

在这篇文章中，我将简要记录一些我参与的活动，并分享我的感受和收获。

首先，我们举办了一次户外拓展活动。

这次活动的目的是培养队员们的团队合作意识和解决问题的能力。

我们被分成几个小组，每个小组都有一个领导者，负责组织和协调队员们的行动。

我们面临的第一个挑战是完成一道难题，需要我们通过合作才能解决。

通过大家的努力和智慧，我们成功地解决了这个问题，这让我深刻地体会到了团队的力量。

在接下来的活动中，我们还进行了攀岩、绳索跳等勇敢挑战自我的项目，这让我不仅锻炼了身体，还增强了自信心。

除了户外拓展活动，我们还参观了一家儿童福利院。

在福利院里，我们与那些孤儿们一起玩耍、交流。

这次活动让我深刻地认识到了自己的幸运和责任。

我意识到，作为一个少先队员，我们应该关心他人，帮助那些需要帮助的人，并且要珍惜自己所拥有的一切。

这次参观让我感受到了无私奉献的力量，也让我更加珍惜和感恩身边的亲人和朋友。

另外，我们还参加了一次社区志愿者活动。

我们清理了社区公园的垃圾，修剪了花草树木，并且为社区居民提供了一些帮助。

这次活动让我认识到了环境保护的重要性，也让我明白了每个人都应该为社区做出自己的贡献。

通过参与志愿者活动，我不仅学到了如何保护环境，还培养了自己的责任感和奉献精神。

除了以上的活动，我们还组织了一次读书分享会。

每个队员都选择了一本自己喜欢的书，并向大家分享了书中的故事和感悟。

这次活动让我发现了阅读的乐趣，也让我学到了很多新知识。

通过与队友们的交流，我发现每个人对同一本书的理解都不尽相同，这让我认识到了每个人都有自己独特的思考方式和见解。

这次活动不仅提高了我的口头表达能力，还培养了我的团队合作和倾听他人的能力。

通过这些活动，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了很多珍贵的友谊和回忆。

我感谢少先队组织给予我们这样的机会，让我们在快乐和成长中度过了这段时间。

少先队活动记录3

少先队活动记录3少先队活动记录一、活动概况本次少先队活动是在2022年5月15日上午9点至11点在学校操场举行的。

活动的主题是“健康成长，快乐运动”，旨在增强少先队员的体质和团队合作意识。

活动共有60名少先队员参预，包括30名男生和30名女生，他们都是来自我校五年级的学生。

二、活动内容1. 开场仪式活动开始前，我们进行了简短的开场仪式。

少先队员们整齐列队，齐声高呼“团结友爱，勇敢向前”，表达了他们的团结和向上的精神风貌。

2. 热身运动为了预防运动伤害，我们组织了一系列热身运动。

少先队员们进行了慢跑、拉伸、扭腰、摇臂等热身动作，以准备接下来更激烈的运动项目。

3. 探险赛接下来是本次活动的重头戏——探险赛。

我们将操场划分成不同的区域，每一个区域都设置了不同的任务和障碍。

少先队员们分成小组，完成各自的任务。

比如，有的区域是跳绳，有的区域是踢球，还有的区域是穿越障碍等。

队员们需要团结合作，克服难点，争取最好的成绩。

4. 团队合作游戏探险赛结束后，我们进行了一些团队合作游戏，旨在培养少先队员的团队合作精神和沟通能力。

其中包括“传球接力”、“三人拉绳”等游戏，队员们需要密切配合，共同完成任务。

5. 集体讨论活动的最后，我们进行了一次集体讨论。

少先队员们分享了他们在活动中的感受和体味，提出了一些建议和改进的意见。

大家纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了团队合作的重要性，也更加懂得了如何克服难点。

三、活动效果通过本次活动，少先队员们不仅锻炼了身体，还提高了团队合作能力和沟通技巧。

他们在探险赛中克服了各种障碍，展现了坚毅的意志和勇敢的精神。

同时，活动也增强了少先队员们的集体荣誉感和归属感，让他们更加热爱少先队组织。

四、活动总结本次活动在组织上精心安排，取得了圆满成功。

少先队员们积极参预，团结合作，展现了良好的精神风貌。

活动不仅促进了少先队员们的身心健康发展，还培养了他们的团队合作意识和沟通能力。

希翼今后能继续开展类似的活动，为少先队员们提供更多的成长和锻炼机会。

关于端午文化节主题活动方案策划(10篇)

关于端午文化节主题活动方案策划（10篇）端午文化节主题活动方案策划篇1活动目的：端午节是我国的传统节日之一，它有着独特的风俗，为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，少先队以端午节的文化内涵为核心，组织学生开展实践探究，使学生从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感和爱国情操，培养其探索创造精神。

活动主题：飘香端午传承文化活动时间：6月11日——6月18日活动对象：全体师生活动准备：1、学生自主学习端午文化：(1)端午节的由来;(2)端午节的传说;(3)端午节的习俗。

2、收集有关端午节的诗歌。

3、教师准备国旗下讲话和晨会课播放的视频。

活动过程：1、教师向学生布置端午节活动的准备工作。

(6月11日)2、国旗下讲话。

(传统节日——端午节：庄;6月11日)3、晨会课播放端午节传统文化宣传片供学生学习讨论。

(许;6月12日)4、分年级开展特色活动(6月13日--6月18日)低年级：通过观看视频、品尝粽子、咸鸭蛋等活动，感受端午，绘画端午;中年级：利用美术课、队活动课等学习制作装粽子、咸蛋的编织袋;五年级：在家向家人学习包粽子的技能，拍照留存。

资料整理：1、新闻稿：公众号：2、低年级每班上交一张绘画;中年级由美术老师拍照上交照片;五年级每班上交三张包粽子照片;6月12日晨会课由吴__老师进班拍观看视频的照片。

端午文化节主题活动方案策划篇2为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。

根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日——端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。

少先队活动记录内容

少先队活动记录内容简介：少先队是中华全国儿童青少年普及智育和德育教育的组织，旨在培养社会主义事业的合格建设者和接班人。

少先队活动是少先队工作的重要组成部分，通过各种形式的活动，培养少先队员的团结合作意识、自我管理能力、社交技巧等。

在本文中，将详细记录少先队某次活动的内容。

活动名称：传统文化体验活动时间：2021年11月10日地点：学校礼堂活动内容：1. 开场仪式（15分钟）:活动在学校礼堂举行，少先队员们按照队列排列进场。

队长发表短暂的开场词，表达对传统文化的重要性以及今天活动的目的和意义。

之后，全体起立奏唱国歌。

2. 传统文化知识讲座（30分钟）:一位文化老师为少先队员们讲解传统文化的重要知识，包括中国历史、传统节日、传统习俗等。

通过生动的讲解和举例，让少先队员们更加深入地了解和认识传统文化的独特之处。

3. 传统手工制作（45分钟）:在讲座结束后，少先队员们参与传统手工制作活动。

他们分成小组，每个小组由一个老师带领。

每个小组制作不同的手工艺品，如剪纸、中国结等。

少先队员们学习不同手工技巧，增加创造力，同时感受传统文化的魅力。

4. 传统舞蹈表演（20分钟）:为了增加活动的趣味性，少先队员们学习了传统舞蹈，并进行了表演。

他们在学校礼堂舞台上展示了他们的才艺和团队合作精神。

这不仅增加了他们的自信心，也给其他同学留下了深刻的印象。

5. 传统文化知识竞赛（30分钟）:活动的最后，少先队员们参与了一场传统文化知识竞赛。

竞赛包括选择题和解答题，内容涉及中国历史、文学、美术等方面的知识。

通过竞赛，少先队员们检验了他们对传统文化知识的掌握程度，并激发了他们进一步学习的兴趣和热情。

总结：通过这次传统文化体验活动，少先队员们更加全面了解了中国传统文化的独特魅力。

他们通过讲座、手工制作、舞蹈表演和知识竞赛等多种形式的参与，不仅增加了对传统文化的认识，而且培养了团队合作精神、自信心和创造力。

这次活动不仅加深了少先队员们对传统文化的热爱，也加强了他们的民族自豪感。

少先队活动课说课设计方案

2.“赛龙舟”的游戏道具和包粽子所需的材料。
3.主持人，节目编排，PPT课件。
课前说课
一、说设想
中国传统节日是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。为了让少先队员进一步了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，从学生熟悉的"节日"入手，以“过端午节”为契机，开展“欢乐端午节浓重爱国情”为主题的少先队活动，引导少先队员进一步了解了端午节的来历及风俗习惯，感受体会屈原的爱国思想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。增强少先队员民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发少先队员的爱国主义情感。
二、说活动情况
本次活动共有3大亮点：
1整个活动程序自然流畅。各环节之间联系紧密，时间分配合理。
2运用了各种教学手段，制造了轻松愉快的气氛。用生动有趣图画、视频激发了队员的兴趣，调动了积极性，抓住了注意力。整堂课队员积极参与，积极思维。查一查，说一说，想一想等形式丰富了队员的活动，也体现了他们的主体地位。
【设计意图：视频中激动人心的比赛场面，主持人激情澎湃的演讲，引起队员的兴趣，让学生自主参与其中。】
2主持人介绍游戏规则，小组选队员代表比赛，其它队员呐喊助威。
【设计意图：此项游戏要三人合作才能完成，充分考验队员间的合作能力。活动中的各种突发状况和队员间的配合可以激发队员的潜能】
3主持人奖励第一、二、三名并总结“玩游戏是这样，生活中也是这样，好多事情都是需要我们的共同合作才能完成的，只有合作才能进步。”
少先队活动课说课设计方案
设计人姓名:唐晓燕所在学校：昆山市陆家中心小学校
少先队活动课主题
欢乐端午节浓浓爱国情
活动目标
1.了解端午节的各种风俗习惯和屈原的故事。
2.在活动中，培养少先队员探究、自学的兴趣；锻炼少先队员合作能力。

2024年端午节活动总结参考模板（五篇）

2024年端午节活动总结参考模板在端午节的庆祝活动中，我们注重追寻文化的根源。

活动主要分为三个部分，以促进师生间的交流与互动。

首先，我们设立了师生互动的墙报展示。

利用教室的外墙，通过小报、手工艺品和绘画等形式，展示师生在学习过程中的体验和成就。

其次，我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。

我们注意到，校园生活变得更加丰富多彩。

庆祝活动不再仅限于形式化的仪式，我们还强化了后续的教育工作，如建立家校联系卡和社区活动联系单，体现出学校在教育中的独特用心。

这些活动的照片、班级交流展示等资料，构成了校园橱窗中一道道亮丽的风景线，激发学生为自己的表现自豪。

这种氛围营造出深厚的校园文化气息，焕发出生机活力，使学校更加生动活泼，有利于学生的全面发展。

再者，教育内容也变得更加丰富多元。

教师们对空洞说教有了更深刻的理解，认识到具体实例的教育更具实效性。

教师与学生的话题更加广泛，对学生的理解更加深入，师生间的情感纽带更加紧密，交流的基础更加稳固，使教师的教导更容易被学生接受。

最后，学生的纪律意识和集体精神在活动中得到强化。

活动的进行需要强调团队纪律，过程中可能需要个体的牺牲，但学生的集体观念得到提升，对集体的责任感和荣誉感增强，因此他们更自觉地遵守规则，履行职责。

综上所述，端午节的庆祝活动不仅追溯了文化传统，也促进了学校和学生的多方面发展。

在本年度的端午节来临之际，我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中，展现出对民族文化的热爱。

为了深化学生对传统节日的理解，增强其对民族文化的认同感，同时培养他们的民族自豪感，我校举办了一系列以"我们的节日·端午"为主题的教育活动，总结如下：一、我们致力于营造深厚的节日氛围，追溯端午节的历史渊源，确保学生充分理解"端午节"的丰富内涵。

二、我们开展了多元化的活动，以丰富"端午节"的庆祝形式。

（1）各班级组织了内容丰富的中队主题活动。

少先队活动记录表20篇

少先队活动记录表20篇（实用版）目录1.少先队活动记录表的重要性2.记录表的内容和结构3.如何编写少先队活动记录表4.编写少先队活动记录表的注意事项5.少先队活动记录表的示例正文少先队活动记录表是记录少先队活动的重要文件，它可以帮助少先队员们更好地了解活动过程，总结活动经验，提高活动质量。

因此，每个少先队员都应该认真对待活动记录表的编写工作。

少先队活动记录表的内容主要包括活动主题、活动时间、活动地点、活动人员、活动过程和活动总结等。

其中，活动主题要简洁明了，活动时间、地点和人员要准确无误，活动过程要详细具体，活动总结要深刻到位。

编写少先队活动记录表时，首先要明确活动主题，然后详细记录活动过程，包括活动的主要内容、少先队员们的表现和活动的效果等。

在记录活动总结时，要针对活动过程中的问题和不足，提出改进措施和建议。

在编写少先队活动记录表时，还要注意以下几点：一是要保持记录表的整洁美观，不要涂改或乱画；二是要使用规范的语言和格式，不要出现错别字或语法错误；三是要真实客观地记录活动情况，不要夸大或缩小事实。

以下是一个少先队活动记录表的示例：活动主题：学习雷锋精神活动时间：2022 年 3 月 5 日活动地点：学校操场活动人员：全校少先队员活动过程：1.集合队伍，清点人数。

2.校长发表讲话，介绍雷锋事迹。

3.少先队员代表发言，表达学习雷锋精神的决心。

4.组织志愿服务活动，包括清洁校园、帮助同学和照顾老人等。

活动总结：本次学习雷锋精神的活动，全校少先队员积极参与，表现出了良好的精神风貌。

通过活动，大家深刻理解了雷锋精神的内涵，增强了社会责任感和服务意识。

但在活动中，也存在一些问题，如部分队员参与度不高，志愿服务活动组织不够有序等。

2024年端午节活动总结(四篇)

2024年端午节活动总结____月____日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还用心参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。

孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及好处，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作，孩子们认真地倾听着。

演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。

透过活动的开展，小朋友们都明白了农历____月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有好处的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手潜力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

2024年端午节活动总结（二）农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

2024年端午节活动总结简单版（五篇）

2024年端午节活动总结简单版一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。

现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。

让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。

我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列主题活动。

为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;2、三、四年级以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。

自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日端午"主题活动，积极参加"我们的节日端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。

让传统节日文化浸润少先队活动

让传统节日文化浸润少先队活动作者：秦平安白正君来源：《河南教育（教师教育）》2021年第09期深厚的优秀传统文化是中国人的根。

我国的优秀传统节日文化是我国传统文化的重要组成部分。

少先队中队辅导员在开展少先队活动时，应该充分挖掘优秀传统节日的文化内涵，开展基于介绍传统节日的历史渊源、感受传统节日的精神内涵、传承传统节日的文化习俗等活动，发挥好优秀传统节日文化的思想教育功能，让优秀传统节日文化贯穿少先队活动，使少先队员在活动中受到洗礼，得到熏陶。

春节——祥和文明迎春扫尘。

春节是中国人一年中最隆重、最重要的节日。

春节前，家家户户都要打扫卫生，希望扫走一年的“晦气”，迎接来年的好运。

春节期间，中队辅导员可以组织少先队员和家人一起迎春扫尘。

“以前每逢过年我只看到家里是干干净净的，却不知道这整洁的背后是妈妈辛苦的付出。

”一名中年级少先队员在自己的劳动日记中这样写道。

制作节日美食。

“以前过节我只知道吃，现在我知道了美食蕴含的寓意、代表的传统节日文化。

我逐渐爱上了制作节日美食！”一名少先队员不仅用镜头记录了自己学包饺子的过程，还对着镜头说出了自己的感受。

有了和家人一起准备食材、制作美食的经历后，少先队员在学会制作节日美食的同时，体会到了节日的欢乐气氛，感受到了中国优秀传统节日文化的源远流长。

写春联。

描写古时候人们过春节的古诗有很多，比如《元日》中就有这样两句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”古人在辞旧迎新之时，会把桃符挂在门上，用来祈福避祸。

桃符就是春联的前身。

现在过年，人们都会在门上贴春联、贴福字，以此来表达美好感受和对生活的美好期盼。

春节期間，少先队员在书写春联的过程中，感受到了中国汉字和中国书法完美结合的艺术之美。

拜年。

春节文化的最大魅力就是家的温暖和与亲人的团聚。

过春节，晚辈要给长辈拜年，表示对长辈的敬重与祝福;同事之间、朋友之间、邻里之间也相互拜年，表达对彼此的祝愿。

拜年是春节期间的一个习俗，它让少先队员不仅仅感受到了对长辈和祖先发自内心的尊重和思念，还在浓浓的传统节日氛围中感受到了祥和、文明、友善、和谐。

2024年端午节主题活动总结范文（三篇）

2024年端午节主题活动总结范文"五月初五，庆端午"，端午节作为我国汉族人民的传统节日，其标志性活动日益丰富：品尝粽子，竞渡龙舟，悬挂菖蒲与艾叶，共饮雄黄酒。

我校围绕“我们的节日——端午”这一主题，精心策划并成功实施了一系列活动，成效显著！一、构建浓郁宣传环境少先队大队部统筹部署，要求各中队在活动筹备阶段，即向学生明确任务：鼓励他们通过图书资料、互联网资源及向长辈求教等途径，深入挖掘端午节的起源故事与文化内涵。

同时，学校充分利用演讲、校园广播、宣传栏及少先队活动课等多种渠道，全方位、多角度地进行宣传，营造了浓厚的节日氛围。

二、举办“端午节、怀古”中华经典诵读活动依托学校例会、国旗下讲话及主题班会等平台，我们组织了形式多样的诵读活动。

这些活动不仅陶冶了学生的情操，更是对中华民族优秀传统文化的有力弘扬，有效培养了学生的爱国主义情感，使诵读活动成为了一次生动的爱国主义教育实践。

三、学生创作精美手抄报学生们积极响应，通过阅读书籍、网络查询等方式，积累了丰富的端午节知识。

他们结合插图、剪贴画等元素，精心制作了一张张内容详实、设计新颖、图文并茂的手抄报，充分展示了学习成果与创新能力。

四、强化安全教育与卫生习惯培养（注：原文此部分较为简略，未给出具体内容，故在改写时保持原状，未做进一步展开。

）五、家校合作共庆端午我们积极动员家长参与，共同举办了“包粽子”、“观看赛龙舟”等既有趣又富有教育意义的亲子活动。

这些活动不仅让学生在实践中感受到了端午节的乐趣，还加深了与家人的情感联系，激发了他们的感恩之心，促使他们以实际行动践行社会主义核心价值观。

综上所述，本次“我们的节日——端午”系列活动取得了圆满成功。

它不仅加深了同学们对端午节的理解与认同，还进一步弘扬了我国的传统节日文化，增强了他们的爱国爱乡情感，提升了科学文明素养，为弘扬和培育民族精神贡献了积极力量。

2024年端午节主题活动总结范文（二）端午节，作为我国民族传统的庆典，为使幼儿园的幼儿能体验到节日的氛围，我们特意设计了“共度端午，弘扬民族精神”的教育活动。

少先队活动记录15篇完整版

《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间： 3 月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神， 5 月 8 日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间： 4 月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。

这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。

校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。

每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好. 由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达 95%。

从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。

以节日为契机的少先队活动

以节日为契机的少先队活动
少先队作为一个培养青少年爱国主义、集体主义和社会主义道德的组织，可以在一些重要的节日中开展相应的活动，以引导少先队员形成正确
的丰富人生、感恩奋进的生活态度。

1.国庆节活动：在国庆节期间，可以组织少先队员进行升旗仪式，并
引导他们了解国庆节的历史和意义。

还可以组织团队跑步或举办趣味运动会，展现祖国风采和小队凝聚力，让少先队员感受祖国强大和自己的责任。

2.元旦活动：在元旦期间，可以组织少先队员制作贺卡送给家人、老
师或其他亲友，表达新年祝福。

也可以组织集体观看电影、戏剧以及阅读
书籍，增进少先队员的文化素养和艺术修养。

3.端午节活动：在端午节期间，可以组织少先队员进行有趣的古代传
统文化体验活动，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等，让少先队员感受传统文
化的魅力和历史的底蕴。

4.春节活动：在春节期间，可以组织少先队员参加传统文化活动，如
舞龙舞狮、打鼓游行、放烟花等。

还可以组织少先队员学习春节的文化习
俗和传统食品，增强他们的文化自信心。

5.儿童节活动：在儿童节期间，可以组织少先队员参加各种趣味游戏
和文化艺术活动，增强少先队员的团队协作和创造力。

还可以组织少先队
员开展感恩活动，回馈社会、关爱他人，树立健康积极的人生观。

这些以节日为契机的少先队活动，都能够丰富少先队员的生活经验，
增强他们的团队意识和责任意识，让他们在班级和社会中发挥更积极、健康、向上的作用。