《会飞的教室》读书笔记400字最新范
会飞的教室优秀读书笔记10篇
会飞的教室优秀读书笔记会飞的教室优秀读书笔记10篇认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
可是读书笔记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的会飞的教室优秀读书笔记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
会飞的教室优秀读书笔记10篇1高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我国著名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。
”这句令人难以忘怀的话……最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。
在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位“禁烟老师”，之后，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因——他们在最近烧毁了职校生的旗子。
为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗，马提斯获胜了。
和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。
读一本好书，就能收获一些知识。
我要读更多的书，收获更多的知识。
会飞的教室优秀读书笔记10篇2今天我读了一篇课文，名字叫《会飞的教室》，读过后，我非常喜欢这个故事。
故事的主人翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发动机和活动门做的栩栩如生，他简直是太棒了。
如果我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能每天和我在一起了。
天天可以陪我玩了，还能给我讲很多很多的故事，如果我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。
《会飞的教室》读书笔记400字（精选27篇）
《会飞的教室》读书笔记《会飞的教室》读书笔记400字（精选27篇）认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读书笔记吧。
现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《会飞的教室》读书笔记400字，欢迎阅读与收藏。
《会飞的教室》读书笔记篇1这个寒假，我读了《会飞的教室》。
下面，我将我的感想和大家分享一下。
读了这本书，我体会到了友谊的可贵，帮助别人的快乐。
友谊的可贵，我是从正义老师和禁烟老师身上体会到的。
帮助别人的快乐，也是从正义老师身上体会到的。
一提起友谊的可贵，我便想到了两位老师小时候的事情。
正义老师因母亲生病，偷偷溜出学校，结果被一而再再而三地被发现，舍监把违纪少年带去校长室，这才发现那是正义老师的好朋友。
从他们身上我明白了：人可以不惜后果的帮助朋友，那是因为有友谊的存在。
以后，我要珍惜友谊。
钱可以买到很多东西，但唯有真正的友谊用钱买不来，而那珍贵的友谊更是如此，珍惜与朋友之间的友谊，这才是我们人生中的无价之宝。
提起帮助别人的快乐，我就想起了这本书中的戴马亭与正义老师的故事。
戴马亭因为家里没钱，所以无法回家，因为没钱的压力使戴马亭精神不振。
当老师发现戴马亭没回家时，发现他是没钱回家，便把自己的年终奖给了他。
正义老师看到了戴马亭脸上忧郁全无，老师心中很高兴。
毕竟帮助别人是快乐的。
从正义老师身上体会到了帮助别人快乐自己。
俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香。
所以，我以后要多帮助别人。
在别人有困难时献出你的一份力量，不求谢意，只为自己心中的愉快和舒坦。
《会飞的教室》这本书，让我明白了很多。
所以我要多读书，还要边读边想。
因为书，我的世界才精彩。
《会飞的教室》读书笔记篇2最近，我读了一本书，题目是《会飞的教室》。
这本书的作者是德国的艾利克·卡斯特纳。
卡斯特纳，1899年出生于德国的德勒斯登。
少年时家境贫寒，求学艰辛，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。
历经沧桑的少年时光，给作者留下了难以磨灭的印象，为他以后的创作积累了素材，产生了灵感。
会飞的教室读书笔记最新7篇
会飞的教室读书笔记最新7篇会飞的教室仅仅是孩子们自己制作。
自己演的一部戏。
在这本书中，即使是品学兼优的戴马亭也会常受打击，遇到困难，并非十全十美。
就是因为这样，我们才要学会坚强，要有勇气去面对困难，要有勇气去面对挫折。
会飞的教室读书笔记1这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。
《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。
这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。
他让我明白做事要冷静、决定、认真分析，想好应对方案再去做。
不要把事情闹大。
姚尼是个小作家。
他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。
真令人佩服。
马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。
马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。
在比武时，马提斯不顾自我受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。
禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。
是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。
学生帮忙老师与故人重逢。
如果世界多一些这种人，该多好啊!以后我也要多多帮忙别人。
读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自我的尊严!会飞的教室读书笔记2看见这个题目，我猜你们肯定会发问：“教师怎么会飞呢? ” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。
但我读完这本书之后就明白了。
原来，《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏，教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。
全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。
这本书不仅表现有同学之情，还有师生之爱、朋友之谊，是一本货真价实的好书。
会飞的教室读后感400字（精选31篇）
会飞的教室读后感400字（精选31篇）会飞的教室读后感400字（精选31篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的会飞的教室读后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
会飞的教室读后感400字篇1在寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，给我的启迪非常深刻，下面我把这本书的感想和大家一起交流一下吧！《会飞的教室》这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场《世界大战》即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经历了各种磨难，最终取得了胜利，事后，姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友谊是无法割舍的。
读完这本书，我想到平时我和同学们是如何相处的，故事中的同学们没有一丝责备和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。
同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗？在营救葛洛迪的过程中，全班同学齐心协力，与高校生对抗最终胜利救出了葛洛迪，这可以说是团结的力量是无穷的。
在书中我也看到了最有勇气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们勇敢地救出了葛诺迪，它是我们学习的榜样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样勇敢而有智慧。
书中我看到了同学们之间友谊的光芒，有很多地方是值得我们学习的地方，也请大家一起来发表自己的感想吧！会飞的教室读后感400字篇2一看到书的名字《会飞的教室》，您一定会感到奇怪吧，我和您一样也觉得奇怪，教室怎么会飞呢？带着好奇，我迫不及待地读完了这本书。
真是太精彩了！原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书由排演展开，讲得实在一所小学里，有很多男孩子，他们一年回家一次，又到圣诞节了，这些孩子们都坐火车走了，只有戴马亭没有走，那是因为他们家没有钱，所以只能在学校了，这件事让他们的老师知道了，老师帮助他回了家，他的父母知道后，非常感谢老师。
2023年会飞的教室读书笔记(集合15篇)
2023年会飞的教室读书笔记(集合15篇)会飞的教室读书笔记1我还没读《会飞的教室》这本书的时候，我觉的很奇怪，教室怎么会飞起来呢?我就翻开书认真的看，原来，《会飞的教室》是同学们自编自演的一场戏。
我最喜欢书中的戴马亭，他不光成绩好，画画也很好，还有书中的邬理和马提斯最胆小，因为，马提斯明明害怕一座小山岗，他还迷迷糊糊的走进那座小山岗下，邬理也害怕那座小山岗，邬理看见马提斯在那座小山岗下，他就冲过去把马提斯救到学校里，所以，马提斯和邬理最胆小。
读《会飞的教室》读书笔记花浩然塞巴修到艾嘉兰家去谈判，塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪，艾嘉兰不同意，他说交出也行，但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪，被塞巴修一口回绝了。
就这样谈判失败了。
我好期待，下一节最后的决斗，明晚接着看。
会飞的教室读书笔记2今年寒假，我阅读了《会飞的教室》这本书，看到这个题目，我想：教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
这是一本描写校园生活故事的书。
书中的主人公有：家境贫寒的戴马亭;班里的剧作家姚尼;肚子是一个无底洞的马提斯;还有贵族出身的邬理等等。
他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。
胆小怕事的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事：他拿着伞，顺着梯子一步一步的爬，一直爬到了最顶端，想用伞作为降落伞，从高高的梯子上跳下来，结果小腿骨折了。
用这样的方法证明自己的勇气，有勇无谋，可悲呀!班长戴马亭因为家境贫寒，圣诞节回不了家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默的流泪，恰好被培克老师发现了，于是，培克老师用自己的年终奖，原本想去旅行的钱给了戴马亭，帮他回了家。
读完这本书，他们这种同学间的团结互助，同欢乐共患难的精神，还有老师对学生那种像父母一样的关怀，让我感动，让我暖心，仿佛我就是他们其中的一员。
会飞的教室读书笔记3读了题目之后，我十分奇怪，教室怎么会飞呢？带着疑问之下，我进入了这本书。
会飞的教室读书笔记(通用15篇)
会飞的教室读书笔记(通用15篇)会飞的教室读书笔记1我要向你推荐一本书——《会飞的教室》，它讲述了同学及师生间深厚的情谊，但是最感动我的还是第二部分。
当众人得知听写薄和葛洛迪（戴马亭。
马提斯。
邬理。
塞巴修等人的好朋友）被抓走时，第一反应是救人，第二反应才是要回德文听写薄。
在救人的过程中，他们先去找禁烟老师，众人便知道了许许多多关于禁烟老师的习惯和故事。
在众人的请求下，禁烟老师便答应他们的请求，便转眼变成了出谋划策的军师。
故事的后半部分才更好的展现了他们深厚的友谊：马提斯为了救葛洛迪，拼尽了自己的力量，才把瓦威（瓦威：职校生一名战将与马提斯相打）打败，同时也牺牲了许多让人垂涎三尺的面包；戴马亭为了救葛洛迪，先把优异的成绩搁到一边；禁烟老师为了救葛洛迪，绞尽脑汁，用尽心思，终于想出了声东击西的办法，救出葛洛迪。
最后众人齐心协力，终于救出了葛洛迪。
但回校时却被校察戴奥德以为是看电影，便把他们交给佩克老师。
然而，佩克并没有严厉的处罚他们，反而给他们讲了一个感人的故事读完这本书后，我感受到：同学之间要互帮互助，师生之间要互相尊重。
如果你不相信会有这样的感受：那就请你来阅读这本《会飞的教室》吧。
会飞的教室读书笔记2这个假期我读了<<会飞的教室>>，它是由德国著名儿童文学大师卡斯特纳写的。
它用清新的笔触向读者展示了一个熟悉而又新鲜的校园生活图景。
这本书的内容是围绕着“会飞的教室”这一场戏来写的，再演这场剧的前前后后，发生了许多事情数也数不清。
那一群天真活泼、富有才华的孩子跟着两个老师过了一次又一次的“考验”，懂得了一个又一个的道理。
里面最最使我难忘的是最后培克老师和戴马亭谈话的那一段，我把一切都置之度外，整个身心都投入这美妙的故事。
那段是讲戴马亭因为家里穷，没有钱而不能回家，而培克老师却把自己年终的奖金。
也就是和禁烟老师一起旅行的钱给了他坐车费让他回家。
我觉得培克老师就像父母一样关心老师关心每一个孩子，想像现在的老师也十分好。
《会飞的教室》读书笔记
《会飞的教室》读书笔记《会飞的教室》读书笔记（通用36篇）认真读完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺整理的《会飞的教室》读书笔记，希望能够帮助到大家。
《会飞的教室》读书笔记 1今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。
卡斯特纳，是著名的儿童文学家。
收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。
他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。
姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。
北极熊看起来又笨又呆。
同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。
有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。
于是，大家都朝墙外的小花园跑去。
“情况紧急，去找禁烟老师！”班长戴马停果断的说。
善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。
禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。
他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。
姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。
平安夜的歌声回荡在整个天堂。
同学符德林气喘吁吁地冲了进来。
天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。
他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。
在他母亲面前夸奖他的孝心。
戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。
是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。
所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
2023年《会飞的教室》读书笔记(15篇)
2023年《会飞的教室》读书笔记(15篇)《会飞的教室》读书笔记1今天，我感觉特别的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意间看到了一本封面特别新的书。
名字叫做《会飞的教室》，心里觉得很好奇，于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事，可是在他们的学校旁边，还有一个学校，两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。
而这次，旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了，并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。
戴马亭身为班长，终于忍不住了，把临校的国旗拿走了。
可没过几天，戴马亭竟然被抓走了，还被关在了地下室里面，几个伙伴知道了以后，很愤怒，不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。
最后孩子们通过自己的努力，在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……通过这本书，让我知道了一个道理：团结就是力量。
可是，我只明白这个道理是远远不够的，因为我必须知道，怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。
记得我三、四岁的时候，我经常和别的小朋友玩耍，而我每次都不会和别的小朋友一起合作，经常和别人发生争执。
记得有一次，我和别人玩耍的时候，我想去玩别的东西，就这样，我和他你一句我一句的吵开了，没过了多久我们便已经气喘吁吁的了，他后来跑去找妈妈了，说我欺负他。
我的心里特别的生气，之后便发誓再也不理他了。
哎，我真为我当年的举动感到愧疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
《会飞的教室》读书笔记2最近，我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。
我很喜欢这本书，因为它十分注重描写各个学生的性格特点，给我们展现了许多个个性鲜明，栩栩如生的人物：正直善良的戴马亭，胆小懦弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……如果把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。
《会飞的教室》读后感400字（通用40篇）
《会飞的教室》读后感400字（通用40篇）《会飞的教室》读后感400字（通用40篇）读完一本名著以后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《会飞的教室》读后感400字（通用40篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《会飞的教室》读后感篇1这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。
《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。
这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结、合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。
他让我知道做事要冷静、判断、认真分析，想好应对方案再去做。
不要把事情闹大。
姚尼是个小作家。
他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。
真令人佩服。
马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。
马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。
在比武时，马提斯不顾自己受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。
禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。
是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。
学生帮助老师与故人重逢。
如果世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮助别人。
读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严！《会飞的教室》读后感篇2高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我国著名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。
”这句令人难以忘怀的话……最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。
会飞的教室读书笔记(15篇)
会飞的教室读书笔记(15篇)会飞的教室读书笔记1在暑假期间，我阅读了一本书，它有一个有趣的名字——叫着《会飞的教室》。
它是德国作家卡斯特纳写的，这本书内容丰富，吸引人心，主要讲述了一个发生在校园里的故事。
我很喜欢这本书，因为它描写了许多性格鲜明的人物：正直善良的戴马亭、胆小害羞的邬理、强壮好战的马提斯、博览群书的塞巴修以及多愁善感的姚尼……如果人物一一列举出来，恐怕几张纸都不够呢！读完这本书，我学到了许多道理：人要有协作精神，不能自私，做任何事要大家努力，要识大体，顾大局，为集体争光，不为一些小矛盾斤斤计较。
我学会了坚强，戴马亭家贫穷，但他不屈服，用优良的成绩证明了自己；我还学会了关爱，老师热心帮助贫困同学，同学为老师出谋划策。
师生同心协力救出危险的朋友，为好朋友辩解。
这些都是关爱他人的举动，以后我也要大方对人，不斤斤计较，关爱他人。
这本书，最精彩的一个故事是这样的：在一次演出彩排之前，一个遍体鳞伤的学生符德林慌忙中冲进教室，告诉他们葛洛迪被一群不良少年绑架了！大家十分生气，他们让塞巴修与不良少年的首领艾嘉兰谈判，但以失败告终。
后来，老师想出用一对一决斗来救出学生，对战中马提斯以绝对优势获胜，但不良少年背信弃义，没有释放葛洛迪。
最后，大家开动脑筋，声东击西，救回了葛洛迪。
这本书教会了我们什么是勇敢，什么是关爱，什么是团结，我喜欢这本书——《会飞的教室》。
会飞的教室读书笔记2最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者(德)艾利克卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。
它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。
而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。
回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。
但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。
《会飞的教室》读后感400字(30篇)
《会飞的教室》读后感400字（30篇）《会飞的教室》读后感400字篇1假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有华丽的词语，但是卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友谊故事。
书中表达了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地呈现了一个个活泼可爱，机灵英勇的少年。
在营救行动，与绑架同学的人决斗……这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等，这本书还生动地告知了我们，什么是同学之情，师生之爱，伴侣之谊。
这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了很多道理。
我在戴马亭身上学到了顽强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用；在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇，更让我体会到了一个人只有用行动证明自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对伴侣要有一份真诚……在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情，由于师情、友谊是无法用金钱购置的，也要仔细学习，全面地去进展；更要充分发挥好自己的想象力，英勇地面对现实，只有这样才会有一个精彩的人生，我们的生活才会更加美妙。
《会飞的教室》读后感400字篇2我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友谊无价。
看到这个题目，大家或许就是由于这个令我奇怪的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，由于它有翅膀，可教室怎样会飞呢？其实教室或许会飞，也并非现实，它只是同学的想象罢了！《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。
全书由排演绽开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜亮的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的资料，可算是浓缩的校内风景录，表现出同学之情、师生之爱、伴侣之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。
《会飞的教室》读书笔记15篇
《会飞的教室》读书笔记15篇《会飞的教室》读书笔记15篇《会飞的教室》读书笔记1《会飞的教室》是一部反映校园里同学们的喜怒哀乐的一本优秀读物。
他讲述了一群少年在吉奇斯蒙中学里发生的酸甜苦辣故事。
这本书让我懂得了一些做人的道理，同时书里描写的这群天真得意的少年也深深吸引了我。
每个人的人生都是或多或少有点遗憾和困难的，只要我们英勇地去面对，再大的困难都会不攻自破。
书中有这么一个情节：以班长奥马亭为代表的这群少年不顾一切地去营救被职校生绑架的朋友葛洛迪，面对蛮横无礼，不讲信誉的职校生，他们沉着冷静地想方法，与职校生斗智斗勇，最终救回了好朋友葛洛迪。
这不就是那句话最好的见证吗?《会飞的教室》不光是反映校园生活的一本好书，还是反映千千万万小学生学校生活的书。
我希望同学们可以互相多一些谅解和宽容，做一个人见人爱的好孩子!《会飞的教室》读书笔记2我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。
这本书的作者曾经历经沧桑，于是，作者写了这本《会飞的教室》。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书都以排演这一场戏而围绕，描写了一群聪颖、活泼、天真、得意的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但通过一件突然的事改变的邬理，以及，英勇、魁梧好斗富有正义感的马提斯。
我读了这本书后，觉得这本书的内容，是一部充满正义和高度压缩的现实校园，它所表现的同学之间的友谊、朋友之间的浓重的友谊、教师和学生之间的爱，让人又重温起在小学光阴的种种，无不唤起我们对友谊的追忆与珍惜。
让我在这本书中最喜欢的人就是——戴马亭，戴马亭是一个品学兼优的学生，可是到了最后戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮助他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭遇逆境。
然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的勇气和理想去面对人生，去走完坎坷的一生。
教室会飞，这是不可能的，这也并非现实，这只是得意的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充满了友谊、亲情和对生活的坚持和不放弃。
会飞的教室读书随笔(4篇)
会飞的教室读书随笔(4篇)第1篇：会飞的教室读书随笔《会飞的教室》这本书出版于1993年，故事由排练展开。
曹文轩叔叔说过“一本好书就是一轮太阳。
”会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。
在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊十分真诚、十分纯洁。
这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。
被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，独自一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬能力的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。
姚尼等几个小伙伴马上跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。
这里让我十分感动，为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。
会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的项目的时候，同学们拼命给我加油，我心中十分欣慰，疲惫不堪的躯干也因此得到了安慰。
而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监督、鼓励对方，因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。
我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心的“太阳”。
第2篇：会飞的教室读书随笔最近，我阅读了《会飞的教室》这本书，书中讲述了姚尼、戴马亭，塞巴修、邬理、马提斯、以及两位老师展开。
那么什么是“会飞的教室”呢?其实会飞的教室，只是这些孩子们自编自导自演的一场戏。
《会飞的教室》读书笔记范文(通用9篇)
《会飞的教室》读书笔记范文（通用9篇）《会飞的教室》读书笔记范文（通用9篇）当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是为大家收集的《会飞的教室》读书笔记（通用9篇），欢迎大家分享。
读了题目之后，我十分奇怪，教室怎么会飞呢？带着疑问之下，我进入了这本书。
在慢慢的品味下，我读完了这本书。
原来“会飞的教室”是一位中学生姚尼的剧本，为圣诞节晚会而创作的。
他的“会飞的教室”其实是一架飞机，由老师驾驶，教室带着学生到各地周游、学习。
在这部剧中，同学们不仅能从书本中了解地理，生物知识，更能从飞机上领略火山、冰川的独特魅力。
去亲自见识维苏威火山爆发的震撼情景；亲自领略古埃及的神秘面纱和北极冰川的气势非凡。
书中除了以“会飞的教室”的一路行程为线索之外还有一条线索就是一通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，也让我更加懂得要珍惜和同学们的友谊！当天晚上，我做了个美梦，梦见我也和老师，同学们坐着“会飞的教室”畅游世界，品尝美味，体验不同的生活。
我相信如果我们也展开想象的翅膀，就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
“五一”期间，我和爷爷读了一本新书《会飞的教室》，这是德国儿童文学作家艾利克·卡斯特纳写的一部小说，书中有很多个性鲜明的小男孩，多愁善感、情感丰富的姚尼，勇敢坚强、满腹才华的戴马亭，争勇好斗、喜欢用拳头说话的马提斯，沉着稳重、遇事冷静的塞马修以及自卑怯懦、胆小如鼠的邬理。
当然，还有培克和禁烟这两位真诚、善良的老师。
全书讲述了学生们自编自演圣诞剧“会飞的教室”的故事，让人到了很多，很多……爷爷印象最深的是正义老师培克和同学戴马亭之间的故事。
戴马亭的成绩优秀，擅长绘画，是同学心中有威望的班长。
《会飞的教室》读书笔记(通用25篇)
《会飞的教室》读书笔记〔通用25篇〕《会飞的教室》读书笔记〔通用25篇〕《会飞的教室》读书笔记篇1 《会飞的教室》这本书讲的是几个老师、同学一起同心协力举办一场圣诞晚会，在这其中，邬理从操场边的栏杆上跳下来以证明自己的勇气!但是，实际上这并不是真正的勇气，邬理也仅仅是害羞和慎重，英勇和胆小不是从外表上来区分的。
虽然邬理因受伤没有出场圣诞晚会，但其他小伙伴经过一些小挫折后，晚会还是成功的举行了，并获得了老师、同学的称赞。
最后，戴马亭因家里父亲下岗，回不了家，培克老师把自己的年终奖给了戴马亭，让他回家过圣诞节。
在别人困难时给予帮助，同样也会给自己带来幸福。
从这本书里我也懂得了生活其实并不完美，所以我们需要拥有更大的勇气去面对生活中的各种困难。
这本书里还有许多的成语和注释，让我知道了许多成语的意思和句子的搭配，我非常喜欢这本书。
《会飞的教室》读书笔记篇2 我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。
这本书的作者曾经历经沧桑，于是，作者写了这本《会飞的教室》。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书都以排演这一场戏而围绕，描写了一群聪颖、活泼、天真、得意的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但通过一件突然的事改变的邬理，以及，英勇、魁梧好斗富有正义感的马提斯。
我读了这本书后，觉得这本书的内容，是一部充满正义和高度压缩的现实校园，它所表现的同学之间的友谊、朋友之间的浓重的友谊、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学光阴的种种，无不唤起我们对友谊的追忆与珍惜。
让我在这本书中最喜欢的人就是——戴马亭，戴马亭是一个品学兼优的学生，可是到了最后戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮助他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭遇逆境。
然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的勇气和理想去面对人生，去走完坎坷的一生。
教室会飞，这是不可能的，这也并非现实，这只是得意的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充满了友谊、亲情和对生活的坚持和不放弃。
2024年会飞的教室读后感400字(精选10篇)
会飞的教室读后感400字（精选10篇）会飞的教室读后感1这几天，我读了《会飞的教室》这本书，这本书讲述了几位中学生在学校里自编、自演、自导的一出戏，在戏中，表现了孩子们的聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
这本书，主要是由一场戏展开的故事。
也许会有许多人认为，这本书是一本科幻小说，起初我也是这样认为的，可是我看了整本书，却发现，并不是这样的。
这本书讲的并不是单单的一出戏，也讲述了那几位孩子在平凡的生活中，做出一些不平凡的事情。
《会飞的教室》这本书是一本趣充、是一本满会飞的书，我自己在读的时候，我也感觉到了我自己就是里面的人物，我感觉到了我自己坐上了那个神奇的教室那、那个会飞的教室、那个有趣的教室，在那里翱翔。
我刚开始看，就感觉到了里面的人物是多么的的了不起多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我自己留下了难忘的印象。
这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊。
教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。
如果我们也展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔的世界。
会飞的教室读后感2星期天，我买了一本名叫《会飞的教室》的书，刚一打开就被书的故事深深的吸引住了。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。
卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物，并曾获得诺贝尔文学奖提名。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
书中的故事由排演开始，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要。
教室会飞，这只是想像罢了，如果我们也都展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
《会飞的教室》读书笔记学习记录400字数最新范
《会飞的教室》念书笔录400字最新xx文5篇《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏，这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友谊的追想与珍惜。
那么会飞的教室念书笔录怎么去写呢，以下是小编整理的会飞的教室念书笔录400字范文5篇，希望能够分享大家进行阅读和参照。
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我意会了一个道理，友谊无价。
看到这个题目，大家或许就是由于这个令我好奇的题目，吸引我仔细的读这本书，你们或许会想，会飞，由于它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室或许会飞，也并不是现实，它不过学生的想象罢了!《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。
全书由排练睁开，经过一系列的生动动人的情节，塑造了一群聪慧、开朗、天真、可爱的少年形象，此中有多愁善感、才干横溢的戴马亭，沉着持重的塞巴修，胆怯怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜亮的、独到的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园景色录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追想与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是完美无缺的，即便是班长戴马亭，也会经受打击、遭受窘境。
正是这类缺憾，才促进我们有更大的勇气去面对人生。
、教室会飞，这并不是现实，他不过小学生的想象罢了，假如我们也睁开想象的翅膀，相信也必定会飞到广阔而奇特的世界，这真是友谊物价啊!这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我得益匪浅。
《会飞的教室》这本书不只漂亮，并且写的都是相关我们学生的事情。
这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才干横溢的戴马亭，多愁善感的姚1/4尼，胆怯怕事的理以及魁梧好斗的提斯⋯⋯他有着合作的精神，最后在圣中，他排的《会的教室》获得了巨大的成功。
我得戴亭是个机智英勇向上的孩子。
他我知道做事要沉着、判断、真剖析，想好方案再去做。
不要把事情大。
姚尼是个小作家。
他写的本——《会的教室》，居然成了。
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会飞的教室》读书笔记400 字最新xx 文5篇
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏，这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
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我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。
看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。
全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。
正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。
、
教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊!
这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。
《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。
这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚
尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯••…他们有着团结合作的精神，最后
在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。
他让我知道做事要冷静、判断、认真分析，想好应对方案再去做。
不要把事情闹大。
姚尼是个小作家。
他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。
真令人佩服。
马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。
马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。
在比武时，马提斯不顾自己受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。
禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。
是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。
学生帮助老师与故人重逢。
如果世界多一些这种人，该多好啊!以后我也要多多帮助别人。
读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理
解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严!
《会飞的教室》是德国作家艾力科。
卡斯特纳写的一部长篇小说。
故事情节生动、有趣，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。
比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。
其中我最喜欢的是邬莉理，因为他性格软弱，经常遭到其他同学的欺负，再一次受辱之后，邬理为了证实自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳跃，摔在了地上。
好在只是摔了腿，但是邬理一点也不后悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。
这部作品最出色指出是对人物形象的塑造。
比如，通过一段段独白，展示了戴马亭收到父母来信，得知因为家贫无法回家时的那段沮丧的心情，表现了他性格上脆弱的一面。
这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采用如心里描写、内心独白等多种叙述手段。
这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会慢慢试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。
看完这本书，最令我动容的是同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生热忱的关心和爱护!
最近一段时间，我把《会飞的教室》读了一遍。
这本书围绕着学生自己编排的《会飞的教室》而写的。
读完之后，我有特别多感受。
读到第七章的“老师，您看，我抓到了几个偷出校门的人。
”刚一进门，戴奥德就迫不及待的邀功。
我感觉戴奥德太讨厌了，还没问清楚情况，就向老师打小报告。
读到第十章的原来，班里有几个调皮的学生趁班长不在，就拿胆小的邬理开心。
他们强行把邬理捆绑起来，又把他塞进垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。
马提斯本来想出手相救，可他被几个同学使劲儿按在椅子上，眼睁睁地看着好朋友被人欺负。
我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了，竟敢趁班长不在，欺负同学。
读到第十二章的培克老师见学生们心情不再那么紧张了，就问：“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”
“因为他胆小。
”
“还有人说他是胆小鬼。
”
“还有人嘲笑他，经常嘲笑他。
”
我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了，我认为每个人都有天生的性格，他们是不同的，有的害羞，有的胆大，有的谨慎，有的落落大方•…但是不能说害羞就是胆小，大胆就一定勇敢。
邬理待人真诚，心地善良，但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!以后我要邬理学习，做一个待人真诚，心地善良的人。
最近，我读了一本书，题目是《会飞的教室》。
这本书的作者是德国的艾利克卡斯特纳。
卡斯特纳，1899年出生于德国的德勒斯登。
少年时家境贫寒，求学艰辛，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。
历经沧桑的少年时光，给作者留下了难以磨灭的印象，为他以后的创作积累了素材，产生了灵感。
也许是为了弥补自己少年时的缺憾，卡斯特纳一生专为孩子写小说，他自己没有子女，却把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子，为他们留下了宝贵的文化遗产。
会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。
这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
其中，“生活中尽管常常遭遇困难，但世界毕竟是那么美好，生活在这个世界里的人应该永远充满快乐与幸福。
”这句话使我深受启发，让我懂得了一个道理：要对生活充满无限热爱，遇到困难不能放弃。
有一次，我去爬山，才刚爬一半就不想爬了。
于是，我决定放弃。
突然，我想到“世上无难事，只怕有心人。
”这句话。
我要坚持到底，爬到山顶。
不一会儿，我从石头上爬起，猛地向山顶冲去，坚持到底就是胜利。
最终，我爬上了山顶。
我以后一定要勇往直前，永不放弃。
世上无难事，只怕有心人。