中华经典诗文演讲稿
诗词演讲稿(精选18篇)
诗词演讲稿(精选18篇)诗词篇1竞渡诗 (唐·卢肇)石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。
诗词演讲稿篇2学了中国古典文学,我感受到诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,最擅长抒情的文学。
它们深微隐幽,意味渊永。
时而美到极处,又豪放到极处。
情调闲雅,怀抱旷怀,雄放慷慨,动人心魄。
细细品味,又是最能让人沉醉心迷的文字。
的美是需要用真心、用真情去体会的。
初读时的惊艳只是肤浅的直觉,真情的流露才是词的魅力所在。
如果说诗凝练的语言使诗富有哲理,因此直抒胸臆的诗往往不如含义隽永的诗句脍炙人口的话,那么词则不然,词中的空间足够词人纵横驰聘,洋洋洒洒道出切身感受。
读词的过程实际上是揣摩词人情感的过程,词的美丽也只有懂词的知词的人才能感受的出来。
词源于唐代的曲子词,句子有长有短,和乐曲紧密结合在一起,可以歌唱。
由于宋代商业发展、城市繁荣,市民数量不断增加,够歌唱的词比其他形式的文学作品更适应市井娱乐生活的需要,而当时的阶级矛盾和民族矛盾又很尖锐,句子长短不齐的词也更便于抒发人们忧国忧民的思想,因此便逐渐兴盛起来,取代诗而成为文学的主流。
在宋词的发展繁荣过程中,整个社会的导向作用同样十分明显。
如果说唐代的诗人在某种程度上还只是供皇室及统治者御用工具和玩具而已,那么宋代的词人已由被人欣赏而一跃登上了政治舞台,并成为宋代政治舞台上的主角。
宋代皇帝个个爱词,宋代大臣则个个是词人。
宋代政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是当时的著名词人。
在封建社会中从不出头露面的女子李清照也成为一代词宗,名垂千古。
宋词不同于一般宋诗的化、议论化。
善于将抒情与写实景完美结合。
在唐五代小令基础上,宋代演为许多中调和长调,在曲折动宕、开阖变化中,是情景紧密交融,其细致、具体、微妙处,有的甚至胜过。
宋词又长于比兴,多以微妙而又细致的比兴手法,藉景物表达内心复杂而隐幽的情感,常以香草美人的传统来寄托政治上的感慨,感人至深。
诵读中华经典演讲稿5篇
诵读中华经典演讲稿5篇诵读中华经典演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!雅言传承文明,经典滋润人生。
中国的经典诗文,博大精深,已存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提高学生的语言文字应用能力和综合素质,_中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知,随着社会的进步,改变的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少,有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要,尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者,让中华经典诗文走进每个学校,走进每个班级,走进每个学生的心灵。
同学们,老师们!中华经典诗文诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。
最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!诵读中华经典演讲稿篇2尊敬的各位领导,各位评委:大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作,指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香,在五千年书海中徜徉,追寻中华五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触。
翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往。
看吧,“蒹葭苍苍,白露为霜。
古诗词演讲稿(整理6篇)
古诗词演讲稿(整理6篇)篇1:古诗词演讲稿中国是诗词王国。
中国的诗词历史悠久,源远流长,从诗经、楚辞、汉乐府,到唐诗、宋词以及元人小令,已有近三千年的历史。
三千年来,中国诗词,以其丰富的内涵,清丽的神韵,优美的语言和铿锵的音调,影响着一代又一代人。
古诗词,不仅可以陶冶人的性情,提高人的修养,而且可以提高人们的应辩才能。
孔夫子曾教诲他的儿子“不学诗,无以言,”于是乎鲤退而学诗。
当然这个言,绝非常人的泛泛之言,而是强调人们说话要像诗一样,语言要精粹,要饱含弹力,感染力要强,概括性要强,在特定的场合,或抒情、或达意,能以一当十,赢得对方。
中国的诗词,以其独特的魅力,充溢在人们生活的方方面面,象《诗经》的《关雎》篇中的“窈窕淑女,君子好逑”,成为古往今来人们咏叹爱情的诗句。
屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,则成为人们追求真理,不断完善自我的格言。
李白的《静夜思》经常在人们思念故乡时引起共鸣。
王维的“身在异地为异客,每逢佳节倍思亲”,给历来的游子引发了无限深沉的怀念亲人之情。
王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,已成为人们现实生活中的哲理,指导人们遇到困难,要充满信心,勇往直前,不断攀登。
回顾我们国家的领导人,以主席为首,大都是热爱古诗词的。
他们不仅喜欢诵读,而且自己也以诗言志和抒情。
如主席的《沁园春》、《长征》、《蝶恋花》,周总理的《东渡》,陈毅外长的《梅岭三章》,朱老总的《出太行》,无不是以诗词的形式抒发自己的豪迈壮志和爱国情怀的。
由于热爱诗词,所以他们往往把诗词的佳句巧妙地融入自己的日常工作中,象主席用“海内存知己,天涯若比邻”形容中阿友谊;周总理于上个世纪五十年代,用“黄土处处埋忠骨,何必马革裹尸还”,鼓励大学毕业生,投身边疆,奉献祖国;陈毅外长,用“君住江之头,我住江之尾。
同是一家人,共饮一江水”,来形容和东南亚国家的睦邻友好关系;乔冠华同志闻林彪叛逃,摔死在温都尔汗的消息后,立即将现实情况,化为旧诗:“月黑夜风高,林彪夜遁逃,不用轻骑逐,焚火自燃烧”,入情入理,发人遐思,可谓创新,令人赞叹!最近以来,读报纸我发现我们新的一代领导人,像总理,在旧诗方面的造诣亦极深。
经典古诗词演讲稿范文
经典古诗词演讲稿范文尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《经典古诗词》。
古诗词作为中华文化的精髓,经久不衰地传承至今。
它们丰富多彩的意境和深邃优美的语言,给我们带来了无尽的享受与启迪。
今天我将与大家分享几首经典古诗词,并探讨其中蕴含的价值和意义。
首先,我想与大家分享一首出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这首诗以简洁的语言描绘了壮丽的自然景色,展现了登高远望的豪情壮志。
它告诉我们,人生的道路上永远都有一个更高的目标在前方等待着我们去追求。
无论我们在何处,无论我们已经取得了多大的成就,都不应停止脚步,而是要不断超越自我,追求更高的境界。
接下来,我想与大家分享一首出自唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗以简练的文字表达了诗人对故乡的思念之情。
明月作为一种寓意,与故乡的牵挂相辉映,使人产生了无穷的遐思与怀念。
在这个现代社会,人们往往因为忙碌的工作而忽略了家人、忽视了家乡的美好,而这首诗提醒人们要重拾对家庭、对故乡的思念与关怀,珍惜与家人共度的时光。
然后,我想与大家分享一首出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》:明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?这首诗歌表达了诗人对世态炎凉的酸楚之情。
他在诗中通过对明月的描绘来抒发自己积压已久的思绪。
诗人渴望飞翔,但却又害怕高处的寒冷,最后只能借助于理想世界来寄托自己的情感。
这首诗深刻地揭示了人们对于现实生活的不满和对理想境界的向往。
最后,我想与大家分享一首出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
这首诗抒发了诗人对离别的感慨之情。
草木一年四季的轮回,象征着人生的无常和离合。
中华经典诗文演讲稿
中华经典诗文演讲稿中华经典诗文演讲稿中华经典的诗文都是博大精深的文化浓缩。
下面是店铺为你整理的中华经典诗文演讲稿内容,欢迎参考阅读。
中华经典诗文演讲稿篇一通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。
他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。
”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。
让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!中华经典诗文演讲稿篇二尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《中国少年》。
中华经典诵读演讲稿3篇
中华经典诵读演讲稿篇一尊敬的各位嘉宾,老师们、同学们:大家好!今天,来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会,我感到十分高兴。
有着116年传统历史的**大学景色优美,是中国现代学制最重要发祥地之一,又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此,请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺!“中华诵”活动进校园,是教育部党组决定和倡导的。
中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。
这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典,体味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥砺心志,受到优秀文化传统的滋养,是中国传统的治学、修身途径。
今天,建设人力资源强国,弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,增强中华文化在世界的影响力,需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。
通过诵读亲近、熟悉经典,理解、热爱经典,潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣,进而把握我们优秀传统文化的精髓,不仅有利于普及国家通用语言文字,提升公民语言文化素养,提高社会文明程度,也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径,应该大力提倡,积极推进。
20XX年,教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明,经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”,两年来,全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动,吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播,“中华诵”活动的影响力逐步扩大,受到了中宣部、中央文明办的表扬,也得到了社会各界的高度评价。
在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上,“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。
中华经典诵读演讲稿(优质3篇)
中华经典诵读演讲稿(优质3篇)1.中华经典诵读演讲稿第1篇老师们,同学们:大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化,诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词,从琴棋书画到礼乐射御,从孝悌忠信到精忠报国,我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因,在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物,自强不息,世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息,巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课,我们立足乡村语文教学实际,结合我校精细化的办学理念和实践,积极开展“国学经典诵读”活动,到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓,使得中华文明薪火相传,生生不息。
具体实践中,我们把国学经典诵读活动与文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行文化建设,营造“与经典同行,与圣人为伍”的校园文化氛围,培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方,国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
由于众所周知的历史原因,我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白,有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动,达到教学相长,提升教师对国学经典的认识和理解水平,从而提高教师思想道德修养,补充教师精神文化食粮,进一步培养广大教师正确的人生观、价值观,最终促进教师的专业成长,语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展,教学质量也会相应的提升。
在进行国学经典诵读活动中,我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组,明确职责,细化分工。
中国古典诗歌演讲稿范文
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家朗诵一首中国古典诗歌。
中国古典诗歌,是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠,它凝聚了中华民族的智慧与情感,传承了中华民族的优秀文化。
今天,我要为大家朗诵的这首诗,是唐代诗人杜甫的《春望》。
《春望》是杜甫在唐朝安史之乱时期所作,诗中描绘了战乱后的荒凉景象,表达了诗人对国家和人民命运的深切关怀。
下面,请允许我为大家朗诵这首诗:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
这首诗的开头“国破山河在,城春草木深”,描绘了战乱后国家的破败景象,但诗人并没有沉溺于悲痛之中,而是以“城春草木深”的景象,表达了对生命的尊重和对春天的向往。
接下来,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,诗人用“花溅泪”和“鸟惊心”两个意象,表现了自己在战乱中的悲伤和对亲人的思念。
“烽火连三月,家书抵万金”,诗人用“烽火连三月”形容战事的残酷,用“家书抵万金”表达了对亲人的渴望和对和平的向往。
最后两句“白头搔更短,浑欲不胜簪”,诗人用“白头搔更短”表达了自己在战乱中的忧愁和无奈,而“浑欲不胜簪”则表现了诗人对和平的渴望和对国家未来的忧虑。
这首《春望》以其深沉的忧国忧民情怀,真挚的情感,精湛的艺术技巧,成为了中国古典诗歌中的经典之作。
它不仅反映了唐代安史之乱时期的现实,也表达了诗人对国家和人民的深切关怀。
亲爱的观众们,中国古典诗歌是中华民族的瑰宝,它蕴含着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。
让我们共同欣赏这首《春望》,感受诗人杜甫那颗忧国忧民的心,传承中华民族的优秀文化。
谢谢大家!。
古诗词解说演讲稿范文(3篇)
第1篇大家好!今天,我很荣幸站在这里,为大家解说一首千古传颂的古诗词——苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。
这首词作于公元1075年,是苏轼在贬谪黄州期间所作,字里行间流露出他对亲人、朋友的深切思念,以及对人生无常的感慨。
接下来,我将从词的背景、意境、艺术特色等方面进行详细解说。
一、词的背景苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名的文学家、书画家、政治家。
公元1071年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
在这段贬谪生涯中,苏轼虽然身处逆境,但依然保持着乐观、豁达的人生态度。
在这期间,他创作了许多脍炙人口的诗篇,其中《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》便是其中之一。
二、词的意境《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》上阕写梦,下阕写醒。
词人通过梦境与现实的交织,表达了对亲人的思念之情。
上阕“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
”词人首先回忆起与妻子王弗的婚姻生活,感慨时光荏苒,生死两茫茫。
接着,词人描绘了妻子墓地的凄凉景象,表达了对亡妻的思念之情。
下阕“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
”词人转而写梦,梦中与妻子相逢,却发现彼此已经陌生。
这反映了词人对逝去爱情的无奈与感慨。
最后,词人描绘了梦中与妻子相聚的温馨场景,表达了对美好生活的向往。
三、艺术特色1. 情感真挚《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》以真挚的情感贯穿始终。
词人通过对梦境与现实的交织,表达了对亲人的深切思念,以及对人生无常的感慨。
这种真挚的情感打动了无数读者,使得这首词成为千古传颂的名篇。
2. 景物描写细腻词中景物描写细腻,如“千里孤坟,无处话凄凉”、“小轩窗,正梳妆”等,使读者仿佛置身于词人所描绘的情景之中,感受到了词人的情感。
3. 结构紧凑,层次分明《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》结构紧凑,层次分明。
上阕写梦,下阕写醒,通过梦境与现实的交织,展现了词人的情感变化。
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥。
唯有古诗词,我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要吃透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!从诗词中,我看到了美,无与伦比的美,独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅,我看到了。
夜深人静之时,我细赏古诗词,皎洁的月光洒下凄美的种子,我徜徉在小巷中,抒写出“散荃染别离,落苕抑割舍”的原创。
哦,可爱的古诗词,领我步入美妙,怡人的意境。
日落黄昏之迹,花败叶凋之痕,皆被古诗词揽入心中。
阅读后,便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢,无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟,岁月将其搁浅,又拂诗篇,可别越走越远。
有了?一般的这些字眼,我不再是断弦。
风又澜起,我的心扉不散。
”从古诗词中,我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样,那我就学会承受,携手我最爱的古诗词,与所谓的命运抗衡!我的世界,只有一叶孤帆,风浪太大。
我曾因此而沉沦,是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜!未来的航程,不会一帆风顺。
我有古诗词,我会稳坐我的小船,为梦而扬帆。
“疾风知劲草,岁寒见后凋。
”小草尚此坚强,我自然不该怯步。
我们大家,都该如此。
古诗词,对你,言无尽、情更是无尽!宋词是中华艺术宝库中一颗璀璨的明珠,是文学史上一朵艳丽风雅的富贵之花。
学习宋词是走进中华文化,培养人的情趣,增强自身的一条有效途径,也可以讲宋词使中国人拥有自己民族的情感和精神。
当我读宋词的时候,我会有感情的全身心投入的诵读,词是语言的艺术,它讲究音韵的和谐,追求美的旋律,因为美,所以我们学习欣赏。
中华经典诵读演讲稿
中华经典诵读演讲稿篇1老师们同学们:早上好!今天我为大家演讲的主题为:传承文化,诵读经典。
同学们,你们是否从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。
常言道:“经书不厌百回读,熟读深思子自知。
”读是非常有必要的,通过诵读经典诗文,积累精美的诗词句段,进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间,本着“用心诵,慢慢读,字字清”的原则,大声地朗诵经典,让自己在朗朗书声中积累经典名言,陶冶情操。
同时,大家还要做一个有心人,平时在阅读时遇到的名言经典,可以及时地记录在专门的本子上,有时间就可以拿出来认真地诵读,这样既可以提高自己的文学素养,也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉,一举两得,何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智,培养大家良好的思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读,虽“满腹经纶”但只能闷在肚里,或“纸上空谈”,诵读也就没有什么意义了。
因此,我们必须要学以致用,用经典来指导自己的言行,从“幼不学,老何为”的教诲中了解时间的重要性,勤学需趁早;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值。
其实千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理,升华自己的思想。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。
”同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
推荐几篇关于中华古诗词的演讲稿
推荐几篇关于中华古诗词的演讲稿1、在我们中华名族的五千多年的画卷中,有一笔不可磨灭的绚丽色彩,那就是古诗词。
初读“离离原上草,一岁一枯荣”让我知道了,原来,还有这么一群不为我所知的“种族”,还有这么一种描写事物,抒情达意的方式。
夜空下,手捧古诗词,轻吟着“明月几时有,把酒问青天”。
啊,我看见了,我看见了那大诗人苏东坡高举酒杯,与月交谈,豪迈地高唱,怀念着远在他乡的弟弟。
虽有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的遗憾,却最终寄上了美好的祝愿“但愿人长久,千里共婵娟”。
何等旷达的胸襟,何等热切的情怀!在书山中苦苦跋涉的我,正欲退缩,耳畔却传来了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。
是啊,求知是何等重要,求知路漫漫,不能停滞,更不能逃避,对,我也要“上下求索”!平日悠闲的我也被这沉重感赋上了一层厚厚的愁思:作业做不完,知识学不完,大考小考总也考不完!唉,“这就是命运”!此时的我,深感李清照那“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”!可转念一想,人家面对的是国亡,家破,夫死的悲惨,而我只是小小的学习压力,怎能和她相比?况且,不是还有蒋捷的“红了樱桃,绿了芭蕉”吗?前景如此美好,不要被困难吓倒!一股沉重的危机感缓缓地侵蚀着我的斗志,这不堪入目的成绩,如一根尖针直插入我“幼小”的心灵。
“胜斗士”怎能经得起这般残酷的挫折?这一跤,让我再也爬不起!这害人的市质检!百无聊赖中,拿起背得滚瓜烂熟的课本,一行小字映入眼帘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!这早已烂熟于心的诗句,今日显得如此耀眼与夺目,一点小挫折,小打击,是人生必备的营养品,为的是日后的成功!对,我要扬起风帆,度过那挫折的海洋!2、时间如水,生命如歌。
21世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。
经典诗词的演讲稿范文(精选3篇)
经典诗词的演讲稿经典诗词的演讲稿范文(精选3篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的经典诗词的演讲稿范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。
经典诗词的演讲稿1随着一阵掌声后,我们班的同学们高昂着头,挺着胸,登上了灯光夺目的舞台,观众们的目光一下子凝聚在了我们的身上。
悠扬而汹涌的前奏响起,女生们仿佛望着长江滚滚而来,讲诉起长江的声势浩大;男生们望着长江奔向中原大地,诉说起长江的汹涌澎湃。
大家看着一条金黄的巨龙正在腾飞,一声长吼!夕阳映着青山红遍了大江南北,一叶孤舟,白发的渔翁,是那样鲜明,豪迈饮起一壶浊酒,大笑三声。
长江带着历史浮现在我们眼前,三位大义凛然的人中豪杰,在桃花纷飞的日子里,相拜为兄,坚定的誓言回响在耳边;保卫祖国的志向激荡人心;忠肝义胆的约定天地日月作鉴。
台下已响起雷动的掌声,观众们好像已经被这“桃园结义”的故事所撼动,眼中炽热的火光隐隐可见。
历史的长河源源不断地运送着英雄的故事,侠骨柔情的女英雄缓缓走上前去,让历史再次重现,“遥想孟德当年平定北方。
”精彩的故事徐徐道来,万马奔腾的场景在脑海中显现;皎洁的月光下,诸侯齐膝而坐,吟诗作对,品酒,赏乐,尽情高歌。
接着同学们又诉起曹操的忧愁,人生像朝露易于消逝,水月流逝已经很多。
广招贤才,为及时建功立业。
苦于没有贤才,借酒消愁。
大家都被感染上了曹操的忧愁。
借用姑娘思念爱人的情感,表达对于贤才的渴求。
“山不厌高,水不厌深。
”贤才越多越好,正如“王者不厌士,故天下归心。
”曹操求贤若渴,统一天下的雄心壮志感染了所有人。
台下的观众有的拍得手掌发红;有的大声叫好;有的更是竖起了大拇指。
欢呼声震得耳膜都要破了,我们则是胸有成竹地走下了舞台。
古代豪杰的壮志凌云还萦绕在耳边。
经典诗词的演讲稿2又见春来草木青,又见陌上杨柳色。
走进春天的女人是一幅缤纷的画卷。
“水是眼横波,山是眉峰聚”。
经典演讲稿(15篇)
经典演讲稿(15篇)经典演讲稿1尊敬的各位领导、老师:大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。
泱泱中华,五千年文明。
悠久的岁月,积淀了深厚的文化底蕴;漫长的历史,凝成了经久不蓑的传统文化。
中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。
每当我们徜徉其中,感受国学的博大与精深,品味中华文化的优美时,我们都禁不住深深的陶醉。
在传统文化的海洋里,有岳飞的《满江红》,有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》。
瞧,那精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,但即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然唱出“三十功名尘与土,八千里路云和月。
”!看那,一代枭雄曹操,东临碣石,以观沧海,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。
”!还有那乱世漂泊的李清照,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。
”!那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起了遥远的绝响!作为新时代的一名青年教师,我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的重任。
而在工作中,我要把国学经典作为教学内容的一部分,每天早晨来到教室,面对天真的孩子们,我带着他们背一段三字经,演一段千字文,或者讲一段历史故事,让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静,让国学经典拉近我们与古人的距离,启迪我们的心灵,充实我们的思想。
老师们,让我们从今天做起,拂去历史的尘埃,共同打开一本国学经典,用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧!经典演讲稿2尊敬的各位领导、老师们:我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。
在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。
今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。
作为一名老师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。
中华经典诗文朗诵中华经典美文朗诵(12篇)
中华经典诗文朗诵中华经典美文朗诵(12篇)在日常学习、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧,诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌,读书破万卷,下笔如有神,这里是人美心善的小编帮助大家整理的12篇中华经典诗文朗诵的相关范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中华经典诵读诗歌篇一呓语1翘起手指,采摘紫色葡萄一样的梦虽然并非想象都不可以实现但可以忍受精神的饥荒所有的故事像爆米花一样散漫开来在场的人都会分到一粒没有声息蜂拥而来的人群在阳光下,流泪的`人寒风凛冽2你们都忙于生计我不是诗人却在做着诗人的事情请不要发笑我的语言正穿越日历我不再说话这样没有争吵漫不经心的灯光止步在屋檐下两天,风吹叶落3明天,或许更晚一点在阳光下,奔跑在简单的包里,放本书借用文字,伪装诗人中华美文朗诵比赛的开场白篇二开场白甲:东风撒雨露乙:会人天地春甲:尊敬的老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好甲:五千年的悠久历史,孕育了深厚的名族文化乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中不衰的瑰宝甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的`光彩乙:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香甲:诵读中华美文,我们寻找万里河山的广阔乙:诵读中华美文,我们感受千年文字的力量甲:今天,是梦想让我们相聚在这里乙:今天,是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里甲:今天,更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里乙:老师同学们,现在就是点燃激情的时刻甲:老师同学们,你们准备好了吗中华经典诵读诗歌篇三新年乐除夕夜融融乐佳肴盛美酒春晚直播着送给你我的歌今夜前奏起落幕明年了呵呵唱你新春一年乐中华经典诵读诗歌篇四致一个诗人朋友喝酒那么一小盅的。
品感觉男人的豪爽都丢了感情深,一口闷嘛吃个鸡爪子非说是风爪以后不能再附庸风雅吃的会没有人家多如果以后写不出诗来了就去作一幅随意的画或许能看到诗歌的影子如果以后不作诗人了就多到大街上转转甭埋怨世界上没有风景中华经典诵读诗歌篇五关于诗歌今天和平日一样,虽然在忙还是写了许多字,组合成一首诗读着没有感觉,跟我活着一样曾经,我把诗歌当成一块糖,放在嘴里甜在心里,但后来总留点苦涩很久不在纸上写了,写好了也是一张废纸,火烧或者被卖偶尔会拿去茅房我知道,别人很少看的就是发表了,也不羡慕那点稿费,够吃一顿饭吗?有时候,想想也无所谓自己写完了,还丢一边呢勉强别人做什么呢不想那么多了,费心哪怕以后就自己一个人看也算是有一个读者的中华经典诵读诗歌篇六这不是作诗的时代这不是一个作诗的时代就是备上锦囊也写不出一句诗来自然已经成为风景如诗的思绪,来不及产生就消亡在大脑的襁褓里真正的青山绿水已经无处寻觅红花莲子早已是梦里燃烧的景象这不是一个作诗的时代就是备上花雕也丝毫不会诗兴大发告别不再是千年一叹忧伤来不及酝酿就成了离别折柳的千古绝唱只有一路的`繁华只有一路的嘈杂只有一路的诗人泪水中华颂朗诵稿篇七男:我以稼轩的手笔写下这激昂的文字合:爱我中华女:女娲的妙手留下了炎黄的子孙拼搏在这东方的热土男:千古流传了多少动人的传说汗水却是飘香的浓墨灵魂是大海的气魄女:没有马良的神笔却画出了千古的佳卷男:——昂首高亢的雄鸡唤醒拂晓的沉默——冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云——原野奔驰的雄狮舞动神州的风采女:我借李白的灵魂书写心中的豪放合:爱我中华女:坚强的性格挺起泰山气魄辽阔的海疆装满了我所有的寄托男:我有青年的志向忘不了母亲的嘱托会用金色的钥匙打开未来的辉煌女:我深爱我的祖国我自豪你的坚强抵住内忧外患闯过岁月蹉跎男:你孕育了伟大的民族你那搏动的。
诗词演讲稿(13篇)
诗词演讲稿(13篇)诗词演讲稿1尊敬的XX:一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。
一种精神,穿越历史,辉映未来。
这是一部浩繁的史诗,独版在二十世纪的中华大地。
打开来——气势雄浑,许多名字和故事神话般闪现,灿若昨夜星辰,让全人类的读者为之颤栗。
两个春秋,一段激情燃烧的岁月;两万五千里,一条“地球的红飘带”。
这条独具曲线之美的红飘带,因工农红军而红,因信仰圣火而赤。
一面旗帜引领一支队伍,一种信念点燃一把火炬。
砍刀、长矛、梭镖……站成铿锵有力的排比句;铁铳、石雷、匣子枪……怒吼着劳苦大众的万世仇冤。
用八万双穿着草鞋的脚作笔,用险象环生的大地作便笺。
就这么着,用一个个涅盘的生命分行,用一场场惨烈的鏖战分段,五万颗陨落的红星,在弹雨和火焰设置的悬念中,把革命从石达开的笔下走活。
许多圣洁的灵魂挂上草尖,许多精瘦的'泥腿,陷进去再也出不来。
浑身热血奔腾的钢铁汉子们,悲壮地肩起中国倾斜的命运,浇铸一轮鲜红的朝阳,踏出了金色的世纪。
雪山、草地、饥饿、战争,红星、火把、马嘶、枪鸣……构成缤纷的意象群,浩浩荡荡,逶迤向北,一直向着北斗的方向。
历史变换着各种手法,检验这支队伍的含金量。
衣带渐宽的诗人们,依靠一种铁质的精神,一种比天还高的理想,展开丰富的想象,把一部红色史诗推向辉煌。
伟岸的身躯,撑起一片蓝天。
岁月的墙,慎重的刻上他们的眼眸。
这是一种怎样的沧桑?灵魂的驿站在时代的心中激扬!从你始终不屈的骨头,我懂得了共产党人是怎样的特殊材料。
那手臂长伸的指向,我看见了另一片天空的升起;在你的脚下,我看到一路阳光的足印在延伸……历史不可复制,历史精神则在怀念中复活。
是的,红尘滚滚,那一弯历史,盟动涛声,人民怎能忘记?是的,千古尘音,那一段岁月,先烈们骨骼堆起的诗,世人怎能忘记?空旷的历史,仿佛在这首歌中,找到了高挂枝头的硕果。
仿佛智慧之灯,四射毅力的赞叹和意志的高傲。
它的旋律陡峭而无阶梯,它的节拍断续而多风险,每一音、每一符都是天空独揽的胜景。
中华经典诗歌朗读演讲稿
中华经典诗歌朗读演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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经典诗文演讲稿
经典诗文演讲稿经典诗文演讲稿演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的经典诗文演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
经典诗文演讲稿1尊敬的老师、各位评委:大家好!今天我要演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和—谐自然、淡泊、清静。
我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享。
因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫。
因为我不会忘记:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而记不信乎?传不习乎?”的点睛之笔。
当村里的孩子们守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界,当天色已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书,在无意中我的积累量多了起来。
精彩纷层的语文课堂,总是我施展才华的好地方。
当老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”。
诵读中华经典演讲稿(通用12篇)
诵读中华经典演讲稿(通用12篇)诵读中华经典篇1尊敬的各位领导、评委、老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《阅读一部智慧的经典》。
天地间有这样一部大气大成的经典:它以人类千年的文明为书页,以自然永恒的真理为书脊,以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章,标题是几个力透纸背的朱红篆字:阅读开启智慧之门。
从悬梁刺股到囊萤映雪,从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀,我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家,最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上;正是凭着阅读这双翅膀,我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》,最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
慢慢合上这一章,我意识到:正是凭着阅读经典,文明得以传递,智慧得以传扬,自我得以成长!再翻开第二章的封页,几个黑色正楷字凝重而醒目:小心阅读伤害智慧。
读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失。
”我猛然警觉:不错,阅读经典可以将读者的思维点亮,也可以将读者的智慧埋葬!继续翻到下一章,绿色的格调洋溢着清新的气息,封页上用行书题写着:阅读仍需行胜于言。
下面是一串脚印伸向远方。
此章显义:“阅万卷书,读万里路”。
阅读不仅是读书,阅读,只有挣脱出书本的禁锢,与人生、与社会、与自然结缘,方能和智慧真正地牵手。
老师们,同学们,同胞们,合上这一部旷世经典,我不禁想起了孙中山先生的一句话:“我一天不读书,便不能生活。
”阅读,应成为我们生活的一部分;阅读,应是丰富我们精神文化生活的;阅读,应是加深我们对民族文化、对中华文化的理解的,让我们一起细细品读经典吧!谢谢大家!诵读中华经典演讲稿篇2尊敬的各位老师、同学们:大家下午好!今天,我们在这里成功举办慕仪镇中华经典诗文诵读比赛,这是我镇素质教育成果展示的一次盛会。
我代表慕仪镇教育组对获奖个人和获奖单位表示热烈祝贺,对为本次活动作出辛勤劳动和付出的广大教师表示衷心感谢!中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
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中华经典诗文演讲稿
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中华经典诗文演讲稿(一)
通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。
他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。
”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所
有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。
让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
中华经典诗文演讲稿(二)
文/王子欣
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《中国少年》。
中华,一个历史悠久古老的民族,继承了中华博大精深的文化,传承了中华盛久不衰的美德。
弘扬中华传统文化,发扬中华博大精神,是我们中华上下五千年传统美德。
海纳百川,有容乃大壁立千仞无欲则刚!是我们中华民族精神之体现,也是我们中华民族传统之美德。
做为中华的炎黄子孙,我们感到骄傲和自豪,为中华崛起而骄傲,为中华振兴而自豪。
所以赞美中华,爱我中华是每个子孙后代应尽的职
责,下面就让我们一起诵读这首气势磅礴的中华经典诗歌-《我少年中国,中华壮哉!》(中华经典诗文诵读)
“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。
彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。
”
如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。
若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之惨酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。
于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?
彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。
使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
“
个人的命运和祖国的发展是密不可分的,作为21世纪的我们应当有着对先人的敬仰,在他人的基础上开拓创新,锐意进取,居安思危。
要大胆尝试,勇于实践,用知识武装头脑,锻炼强健体魄,科学理论指导实践。
始终做到”感恩,自强,严谨,创新“。
谢谢大家!
感谢阅读,希望能帮助您!。