幼儿园环保活动废物利用 ppt课件
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幼儿园环保主题垃圾分类介绍PPT课件模板
垃圾分类从我做起
垃圾处理的方法大多处于传统的堆放 填埋方式，占用上万亩土地；苍蝇乱 飞，污水四溢，臭气熏天，严重地境。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾 处理量和处理设备，降低处理成本， 减少土地资源的消耗，具有社会、经 济、生态三方面的效益。 做好垃圾分类，减少了资源的消耗，
垃圾分类从我做起
垃圾处理的方法大多处于传统的堆放 填埋方式，占用上万亩土地；苍蝇乱 飞，污水四溢，臭气熏天，严重地境。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾 处理量和处理设备，降低处理成本， 减少土地资源的消耗，具有社会、经 济、生态三方面的效益。 做好垃圾分类，减少了资源的消耗，
三 垃圾的种类
垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾， 大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在将垃圾分类投放，并通过 分类的清运和回收使之重新变成资源。
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环保主题/垃圾分类/废物利用
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传主题班会PPT(可修改)
当你买菜时，如 果可能，拎上你 的菜篮子，千万 不用塑料袋；
当你在外用餐时， 请带上一个饭盒， 不要用泡沫饭盒 来盛餐；
自觉做好 垃圾分类；
节约每一张 纸，节约每 一支笔，减 少垃圾产生。
生活垃圾的分类
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始
垃圾要分类，资源要利用
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美社区环境
垃圾分类环保歌
分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明
环 保 分
类
提高社区的品味，从垃圾分类开始
之
歌
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
感谢一路有你
环境保护/节能减排/再生能源/主题班会PPT模板
布料
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
第五章
生活垃圾的分类
生活垃圾的分类
就在平常的生活中
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
生活垃圾的分类
当你日常外出 时，常备一个 购物纸袋，购 物时尽量不用 塑料袋；
垃/圾/不/落/地/家/园/更/美/丽
第一章
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、永 不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中，可直接回收利用 的资源占垃圾总量的
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分 类储存、分类投放和分类搬运，从而转变 成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
大班社会环保教案《垃圾回收》含PPT课件
学校或社区场景下集中处理方式探讨
01
设立分类投放点
在学校或社区内设立明显的垃圾分类投放点，方便居民和 学生进行投放。
02
定期宣传指导
通过宣传栏、海报等形式，定期向居民和学生宣传垃圾分 类知识，提高分类准确率。
03
组织志愿者活动
鼓励志愿者参与垃圾分类指导和监督工作，提高居民和学 生的参与度和积极性。
目的
通过《垃圾回收》课程，引导幼儿 认识垃圾分类和回收的重要性，培 养他们的环保意识和行为习惯。
环保意识培养重要性
01
环境保护是全球性问题，从小培养 幼儿环保意识有助于他们成为未来 环保事业的积极参与者。
02
通过环保教育，幼儿可以学会珍惜 资源、减少浪费、保护环境，形成 良好的生活习惯和道德品质。
课程目标与预期效果
目标
让幼儿了解垃圾分类和回收的基本知 识，掌握正确的垃圾投放方法，形成 初步的环保意识。
预期效果
幼儿能够积极参与课程活动，对垃圾分 类和回收有正确的认识和行为习惯，能 够在日常生活中实践环保理念。
02 垃圾分类与处理现状
国内外垃圾分类现状对比
国内现状 起步较晚，但近年来政府大力推广，民众意识逐渐提高。
大班社会环保教案 《垃圾回收》含PPT
课件
目录
• 课程介绍与目标 • 垃圾分类与处理现状 • 垃圾回收系统运作原理及意义 • 实践操作：如何进行垃圾分类和处
理
目录
• 环保意识在日常生活中渗透与提升 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
随着城市化进程的加速，垃圾问题 日益严重，大班幼儿正处于环保意 识形成的关键时期。
垃圾回收的方法
大班活动变废为宝教案PPT
孩子们利用废旧材料，制作出了一系列创意十足 的手工作品，如废纸篓玩偶、废旧布料拼贴画等 。
环保意识得到提高
通过活动，孩子们更加深刻地认识到废旧物品的 价值和环保的重要性，学会了珍惜资源和保护环 境。
团队合作能力增强
孩子们在分组合作中，学会了倾听、沟通和协作 ，共同完成了作品制作和展示任务。
孩子们在活动中的成长和收获
节约资源
教育孩子们节约用水、用电和粮食等资源，从小 事做起，养成节约的习惯。
减少污染
鼓励孩子们减少使用一次性用品，选择环保材料 制成的物品，减少废弃物的产生。
垃圾分类投放
指导孩子们正确分类投放垃圾，做到源头减量、 资源回收和环境保护。
06 总结回顾与未来规划
活动成果总结回顾
1 2 3
创意作品丰富多样
生，无异味。
分类方法及标准
按材质分类
如塑料、金属、纸张、玻璃等 ，方便后续的加工和处理。
按用途分类
如生活用品、学习用品、玩具 等，有助于激发孩子们的创意 和想象力。
按形状分类
如圆形、方形、长条形等，可 用于制作各种手工艺品和装饰 品。
分类标准
确保分类清晰、明确，方便孩 子们理解和操作；提供足够的 标识和说明，帮助孩子们正确
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对未来活动的建议和期望
拓展活动主题和形式
可以尝试开展更多主题丰富、形式多样的环保创意活动，如废旧 物品时装秀、环保主题画展等。
加强家长参与和互动
鼓励家长积极参与到活动中来，与孩子一起进行创意制作和环保 实践，增进亲子关系。
深化环保教育理念
在活动过程中，可以进一步引导孩子思考环保问题，探讨解决方 案，培养他们的环保意识和责任感。
环保意识得到提高
通过活动，孩子们更加深刻地认识到废旧物品的 价值和环保的重要性，学会了珍惜资源和保护环 境。
团队合作能力增强
孩子们在分组合作中，学会了倾听、沟通和协作 ，共同完成了作品制作和展示任务。
孩子们在活动中的成长和收获
节约资源
教育孩子们节约用水、用电和粮食等资源，从小 事做起，养成节约的习惯。
减少污染
鼓励孩子们减少使用一次性用品，选择环保材料 制成的物品，减少废弃物的产生。
垃圾分类投放
指导孩子们正确分类投放垃圾，做到源头减量、 资源回收和环境保护。
06 总结回顾与未来规划
活动成果总结回顾
1 2 3
创意作品丰富多样
生，无异味。
分类方法及标准
按材质分类
如塑料、金属、纸张、玻璃等 ，方便后续的加工和处理。
按用途分类
如生活用品、学习用品、玩具 等，有助于激发孩子们的创意 和想象力。
按形状分类
如圆形、方形、长条形等，可 用于制作各种手工艺品和装饰 品。
分类标准
确保分类清晰、明确，方便孩 子们理解和操作；提供足够的 标识和说明，帮助孩子们正确
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对未来活动的建议和期望
拓展活动主题和形式
可以尝试开展更多主题丰富、形式多样的环保创意活动，如废旧 物品时装秀、环保主题画展等。
加强家长参与和互动
鼓励家长积极参与到活动中来，与孩子一起进行创意制作和环保 实践，增进亲子关系。
深化环保教育理念
在活动过程中，可以进一步引导孩子思考环保问题，探讨解决方 案，培养他们的环保意识和责任感。
幼儿园中班《垃圾分类》PPT课件
幼儿园中班《垃圾分类》PPT课件•垃圾分类概述•垃圾分类基础知识•幼儿园垃圾分类实践目录•垃圾分类游戏与活动设计•家园共育，推进垃圾分类•总结与展望垃圾分类概述01具有社会、经济、生态等几方面的效益。
减少土地资源的消耗。
减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本。
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。
意义定义与意义国内现状起步较晚，分类系统不够成熟。
民众参与度有待提高。
逐步加强政策引导和设施建设。
国外现状部分国家垃圾分类历史悠久，系统成熟。
民众参与度高，环保意识强。
先进的垃圾处理技术和设施。
幼儿园垃圾分类教育重要性从小培养环保意识通过垃圾分类教育，让幼儿从小认识到保护环境的重要性，形成初步的环保意识。
促进幼儿全面发展垃圾分类教育涉及认知、情感、行为等多个方面，有助于促进幼儿全面发展。
推动家庭和社会参与幼儿将所学的垃圾分类知识带回家，可以影响家庭成员的环保行为，进而推动整个社会的环保进程。
垃圾分类基础知识02可回收垃圾塑料类金属类饮料瓶、塑料盆、塑料玩具等。
易拉罐、金属餐具、金属零件等。
废纸类玻璃类织物类报纸、书本、纸箱等。
玻璃瓶、玻璃杯、玻璃碎片等。
旧衣物、床单、窗帘等。
剩菜、剩饭、骨头、鱼刺等。
水果皮、果核、瓜子壳等。
枯萎的花卉、绿植、树叶等。
过期的面包、饼干、牛奶等。
剩菜剩饭瓜皮果核花卉绿植过期食品废电池、充电电池、纽扣电池等。
电池类灯管类家用化学品废荧光灯管、废节能灯等。
废杀虫剂、废清洁剂、废油漆桶等。
030201010204砖瓦陶瓷：破损的陶瓷器皿、砖瓦碎片等。
渣土：建筑垃圾、装修垃圾等。
卫生间废纸：厕纸、卫生巾等。
其他难以回收的废弃物：大骨头、玉米棒芯等。
03幼儿园垃圾分类实践03在教室中设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类垃圾桶，并贴上相应的标识。
垃圾桶设置通过故事、游戏等形式，向幼儿传授垃圾分类的知识和重要性。
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张：照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷：烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品：普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况，制定适合 的垃圾分类投放方案，包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏：认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式，让幼儿能够正确识别四类垃圾桶，并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置，让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动，向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作：创意无限，变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式，让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品，培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、易拉罐等，引导幼儿发挥想象力，将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备，如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等，为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进，及时发现 问题并进行改进，确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传PPT(通用)
优点
1、处理快捷，把垃圾转化成了热能，实现了垃圾的局部资源化。 2、卫生填埋由于具有技术成熟、处理费用低等。
缺点
1、占地面积大。 2、存在严重的二次污染。 3、处理周期长。
04 分类回收和处理
焚烧发电
原理：二恶英在焚烧炉内的生成的来源是石油产品、含氯塑料， 他们是二恶英的前体。生成方式主要是燃烧 生成。生活垃圾中含大量的NaCl、KCl 等，而焚烧物中经常会有S元素，从而产生。
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害；土壤中的废塑料会导致 农作物减产；抛弃的废塑料被动物 误食，导致动物死亡的事故时有发 生。因此回收利用可以减少危害。
03 变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方 便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼 600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍 伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔 化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍 惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易 拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
03 垃圾的具体分类
其他垃圾
主要包括：电池（蓄电池、纽扣、电 池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯 泡、过期药品、过期日用化妆品、染 发剂、杀虫剂容器。
PART 04
垃圾分类回收和处理
一起拥抱绿色生活 节能环保低碳
04 分类回收和处理
卫生填埋
原理：为了防止填埋废物与周围环境接触，尤其是防止地下水污染，在设计上除了必须严格选择具有适宜的 水文地质结构和满足其他条件的场址外，还要求在填埋场底部铺有一定厚度的黏土层或高密度聚乙烯材料的 衬层，并具有地表径流控制、浸出液的收集和处理、沼气的收集和处理、监测井及适当的最终覆盖层的设计。
幼儿园环保说课《垃圾变废为宝》PPT课件
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨 垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大 量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大 量地产生着废弃物。
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终 手段. 因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物 质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资 源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解 的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥 处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质， 既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，
但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低， 长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所 以，堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金 属有可能对土壤造成污染。
优点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃 圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚 烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所 产的热量可用于城市供暖,发电等.
缺点
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这 些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处 理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
“白色污染”
垃圾污染的种类 废旧电池污染
由于废旧塑料包装物（聚乙 烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等）大 多呈白色，因此造成的环境污染 被称为“白色污染。
废旧电池的危害主要集中在其中所含的 少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒 物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以 排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至 可以致癌。
幼儿园环保垃圾分类活动ppt
垃圾的生命
永远不能分解
50年以上
20—30年
500年
30—40年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下：
01
减少占地
02
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约 为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放，严 重污染了大气和城市的生 活环境。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆， 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵，
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用，节约了 社会资源，避免了填 埋和之后形成的污染。
生笑活 着，。会汽多车么开温动馨了幸。福汽啊车！在小;她县叉城着的腰山，路满上脸摇幸摇福晃地晃微的第一章 行着驶 对着我，说如。我;这的么心贵那的般忐忑不安。;吃饼干吗？;她微笑第二章
第三章
第四章
第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
东西;;;我摇摇头，很惋惜地叹口气。;切。不过我们的运
幼儿园垃圾分类PPT课件
实施
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
变废为宝主题教育 PPT课件
03 欣 赏 相 关 作 品
红酒瓶盖、啤酒瓶盖做的低碳家居创意品
小小的瓶盖，经过简单排列组合可以形成各种很有冲击 力的艺术家居装饰作品，活着一个字母，或者一个图形 画框都可以让你增添无限喜悦，甚至更多的瓶盖铺在桌 面上还能让你拥有一张花色繁杂的创意“吧台”，
03 欣 赏 相 关 作 品 瓶盖做的创意风铃
废弃物成为艺术家创作的素材时，平面化是很重 要的创作方法。形状、大小、疏密等变化，色彩 的对比与调和，肌理的光滑与粗糙等造型手段的 运用，都要力求画面的平衡，以获得视觉美感。 利用亚麻布、粗布拼贴，再加以色彩涂抹，这种 粗糙的布面纹理效果是平面画布无法替代的
03 欣 赏 相 关 作 品
教学活动一： 选择利用或加工改造合适的材料，运用点、线、面
毕加索：《牛头》 大师的作品使用什么材料做成的？
03 欣 赏 相 关 作 品
形状的联想 雕塑《牛头》用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到 了他的手里便激发了他的想像力，他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。 这就 是后来具有广泛影响的“read y m ake”（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先 驱者。
精彩时尚的瓶盖做首饰世界
03 欣 赏 相 关 作 品
废弃物
是指在生产建设、日常生活和其他社会活动中产 生的，在一定时间和空间范围内基本或者完全失 去使用价值，无法回收和利用的排放物。（艺术 家创作使用的废弃物具有一般物体都有的质感、 形状、色彩、肌理等视觉元素）
03 欣 赏 相 关 作 品
Hale Waihona Puke 废弃物演示完毕感谢欣赏利用废物创作出充满想象力的艺术作品
演讲人：XXX
的简单造型制作拼贴作品。
03 欣 赏 相 关 作 品
2024版大班科学课件《变废为宝》教案PPT课件
5
教学内容与方法
教学内容
垃圾分类的标准和方法；可回收垃圾 和有害垃圾的标志；废物再利用的方 法和意义。
教学方法
采用讲解、示范、实践操作相结合的方 法，引导幼儿积极参与、动手实践。同 时，结合图片、视频等多媒体手段，使 教学内容更加生动形象。
2024/1/30
6
02
废物利用的概念与意义
2024/1/30
2024/1/30
在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和好奇心，通过让他们亲手操作、 体验，加深对废弃物再利用的认识和理解。
同时，也发现了一些问题，如部分幼儿对废弃物的认知较少，需要进一 步加强引导和讲解；另外，在实践环节中，部分幼儿的操作能力有待提 高，需要更多的练习和指导。
24
教学成果与亮点
通过本次教学活动，幼儿们对废弃物的再利用有了更深入的认识和理解，同时也培 养了他们的环保意识和创新能力。
利用化学反应将废物中的 有害物质转化为无害或低 毒物质。
生物转化原理
借助微生物或植物的生长 代谢，降解或转化废物中 的有机成分。
12
废物利用的技术与方法
回收技术
采用机械分离、电磁分 离等方法回收金属、塑
料等可再利用资源。
2024/1/30
再生技术
能源利用技术
生物处理技术
对废旧物品进行加工处 理，使其恢复原有性能 或用于制造其他产品。
利用废物制作玩具、装饰品等， 激发幼儿创造力。
环保教育
通过讲解、示范等方式，引导幼 儿认识废物利用的重要性。
家园合作
鼓励家长参与，共同收集和处理 废物，促进家园共育。
2024/1/30
17
幼儿园废物利用的效果评估
环保意识提升
教学内容与方法
教学内容
垃圾分类的标准和方法；可回收垃圾 和有害垃圾的标志；废物再利用的方 法和意义。
教学方法
采用讲解、示范、实践操作相结合的方 法，引导幼儿积极参与、动手实践。同 时，结合图片、视频等多媒体手段，使 教学内容更加生动形象。
2024/1/30
6
02
废物利用的概念与意义
2024/1/30
2024/1/30
在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和好奇心，通过让他们亲手操作、 体验，加深对废弃物再利用的认识和理解。
同时，也发现了一些问题，如部分幼儿对废弃物的认知较少，需要进一 步加强引导和讲解；另外，在实践环节中，部分幼儿的操作能力有待提 高，需要更多的练习和指导。
24
教学成果与亮点
通过本次教学活动，幼儿们对废弃物的再利用有了更深入的认识和理解，同时也培 养了他们的环保意识和创新能力。
利用化学反应将废物中的 有害物质转化为无害或低 毒物质。
生物转化原理
借助微生物或植物的生长 代谢，降解或转化废物中 的有机成分。
12
废物利用的技术与方法
回收技术
采用机械分离、电磁分 离等方法回收金属、塑
料等可再利用资源。
2024/1/30
再生技术
能源利用技术
生物处理技术
对废旧物品进行加工处 理，使其恢复原有性能 或用于制造其他产品。
利用废物制作玩具、装饰品等， 激发幼儿创造力。
环保教育
通过讲解、示范等方式，引导幼 儿认识废物利用的重要性。
家园合作
鼓励家长参与，共同收集和处理 废物，促进家园共育。
2024/1/30
17
幼儿园废物利用的效果评估
环保意识提升
大班科学活动教案《变废为宝》含PPT课件-2024鲜版
大班科学活动教案《变废为宝》含 PPT课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 废物分类与处理 • 创意手工制作 • 科学实验探究 • 环保知识拓展 • 总结回顾与延伸活动
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/28
3
教案背景及目的
背景
随着工业化和城市化的快速发展，垃圾问题日益严 重，如何有效地处理和利用垃圾成为当今社会关注 的焦点。
2024/3/28
27
学生自我评价报告
学生们普遍反映，通过本次科学活动 ，他们更加深入地了解了废物分类和 回收利用的重要性，并愿意在日常生 活中积极参与环保行动。
同时，学生们也认识到自己在日常生 活中产生的垃圾对环境的影响，表示 将尽量减少使用一次性物品，减少浪 费。
学生们表示，制作废物艺术品的过程 非常有趣，让他们意识到废物也有价 值，可以变成美丽的艺术品。
倡导绿色生活理念，引导幼儿了解绿色生活的含义和重要性，如低碳出行、垃圾 分类、节约资源等。
鼓励幼儿从小事做起，培养绿色生活习惯，如不乱扔垃圾、不浪费食物、尽量使 用环保材料等。同时，可以向幼儿介绍一些环保小知识和技巧，如如何分类垃圾 、如何节约用水用电等。
25
06
总结回顾与延伸活动
Chapter
2024/3/28
03
布料碎片
旧衣服、碎布头等， 可用于制作布艺玩偶 、拼布垫等。
04
木质废料
小木块、木棒、木片 等，可用于制作木质 玩具、摆件等。
2024/3/28
12
手工制作步骤与技巧
1. 准备阶段 收集废旧材料，并进行清洗和分类。
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 废物分类与处理 • 创意手工制作 • 科学实验探究 • 环保知识拓展 • 总结回顾与延伸活动
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/28
3
教案背景及目的
背景
随着工业化和城市化的快速发展，垃圾问题日益严 重，如何有效地处理和利用垃圾成为当今社会关注 的焦点。
2024/3/28
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学生自我评价报告
学生们普遍反映，通过本次科学活动 ，他们更加深入地了解了废物分类和 回收利用的重要性，并愿意在日常生 活中积极参与环保行动。
同时，学生们也认识到自己在日常生 活中产生的垃圾对环境的影响，表示 将尽量减少使用一次性物品，减少浪 费。
学生们表示，制作废物艺术品的过程 非常有趣，让他们意识到废物也有价 值，可以变成美丽的艺术品。
倡导绿色生活理念，引导幼儿了解绿色生活的含义和重要性，如低碳出行、垃圾 分类、节约资源等。
鼓励幼儿从小事做起，培养绿色生活习惯，如不乱扔垃圾、不浪费食物、尽量使 用环保材料等。同时，可以向幼儿介绍一些环保小知识和技巧，如如何分类垃圾 、如何节约用水用电等。
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06
总结回顾与延伸活动
Chapter
2024/3/28
03
布料碎片
旧衣服、碎布头等， 可用于制作布艺玩偶 、拼布垫等。
04
木质废料
小木块、木棒、木片 等，可用于制作木质 玩具、摆件等。
2024/3/28
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手工制作步骤与技巧
1. 准备阶段 收集废旧材料，并进行清洗和分类。
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传知识分享PPT可修改
圾区，由于焚烧或长 时间的堆放，垃圾腐烂霉 变，释放出大量恶臭、含 硫等有毒气体，粉尘和细 小颗粒物随风飞扬，致使 空气中二氧化硫悬浮颗粒 物超标。酸雨现象扬尘污 染频频发生。
垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一，也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法，最终都将产生不可回收和处理 的物质，这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源（填埋1t垃圾占地约3m3），而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲：
时间:
目录
垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源，是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
如何进行垃圾分类
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
如何进行垃圾分类
可回收垃圾
废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
目录
contents
➢ 垃圾分类概念和产生原因
please enter the text you need here. thank you for using our ppt template.
垃圾处理的现状
卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一，也是垃圾处理的最 终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法，最终都将产生不可回收和处理 的物质，这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费 大量土地资源（填埋1t垃圾占地约3m3），而且填埋常的渗出液容易污染其 周围的土壤和水体。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲：
时间:
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垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的
资源，是地球上惟一一种不断
增长、永不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。 在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾 总量的42.9%。
如何进行垃圾分类
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
如何进行垃圾分类
可回收垃圾
废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和 餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
目录
contents
➢ 垃圾分类概念和产生原因
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• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/17
道垃 很圾 难堆 闻在
一 起 ， 味
2020/12/17
子垃 、圾 苍多 蝇的 就地 会方 很， 多蚊
很多的垃圾堆 污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠， 传播疾病，对人们的健康危害极大。
2020/12/17
提问： 你们家里每天产生多少垃圾？ 我们一个班的家庭的垃圾加起来有多少？ 一个幼儿园的家庭的垃圾加起来有多少？
2020/12/17
目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿 吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃 圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物 质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧 处理垃圾，有可能造成空气污染。
2020/12/17
2020/12/17
中班环保活动： 废物利用——打扮瓶宝宝
2020/12/17
很 多 垃 圾 堆 在 河 边
2020/12/17
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/17
2020/12/17
垃垃不 圾圾乱 袋随扔
手垃 捡圾 起， 扔看 进到
2020/12/17
2020/12/17
面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少 垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中 的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸 盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实 用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节 约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量， 降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我 们的生活质量有明显改善。
2020/12/17
道垃 很圾 难堆 闻在
一 起 ， 味
2020/12/17
子垃 、圾 苍多 蝇的 就地 会方 很， 多蚊
很多的垃圾堆 污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠， 传播疾病，对人们的健康危害极大。
2020/12/17
提问： 你们家里每天产生多少垃圾？ 我们一个班的家庭的垃圾加起来有多少？ 一个幼儿园的家庭的垃圾加起来有多少？
2020/12/17
目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿 吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃 圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物 质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧 处理垃圾，有可能造成空气污染。
2020/12/17
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中班环保活动： 废物利用——打扮瓶宝宝
2020/12/17
很 多 垃 圾 堆 在 河 边
2020/12/17
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/17
2020/12/17
垃垃不 圾圾乱 袋随扔
手垃 捡圾 起， 扔看 进到
2020/12/17
2020/12/17
面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少 垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中 的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸 盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实 用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节 约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量， 降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我 们的生活质量有明显改善。