2020安全评估体系答疑汇总
2020三级安全评价师专业能力真题-必背题库(上)
2020三级安全评价师专业能力真题-必背题库(上)2020最新三级安全评价师专业能力真题题库必背题库（上）三级安全评价师专业能力科目为主观题，包括情景分析题、案例分析题和综合应用题；（有资料显示曾经有考单选和多选的先例）三级安全评价师（国家职业资格三级）三章第一章危险有害因素辨识第二章危险与危害程度评价第三章风险控制根据历年考试特点不脱离书本的特点，编制题库。
如有疏漏或不妥之处，欢迎提出宝贵意见和建议。
1 .简述安全评价基础资料信息的概念。
【解析】安全评价基础资料信息是指与项目安全性和安全评价相关的信息，是被评价对象的信息，依据这些信息才能进行安全评价，将这些信息与法律、法规相对比，是安全评价的核心工作。
对于被评价项目主体来说，生产经营活动的系统中存在着物质流、能量流和管理流，并通过信息流反映出来，物质流、能量流、管理流和信息流不是孤立存在的，而是在同一个生产系统内相互依存的，安全评价是对整个系统安全性的评价，因此，安全评价信息是物质流、能量流、管理流和信息流在安全方面的综合。
2.简述安全评价基础资料信息的一般内容。
【解析】平安评判根蒂根基资料信息的一般内容随所需要评判生产系统的不同而变化。
平安评判根蒂根基资料信息的一般内容是：评判对象生产系统中的物质流、能量流和管理流通过信息流发出的在平安方面信息的综合。
（1）物质流通过信息流反映的平安评判信息；（2）能量流通过信息流反映的平安评判信息；（3）管理流通过信息流反映的安全评价信息。
3.简述现场勘察中数据整理和加工的形式。
【解析】数据整理和加工有三种基本形式：（1）按一定要求将原始数据进行分组，做出各种统计表及统计图。
（2）将原始数据按由小到大顺序排列，从而由原始数列得到递增数列。
（3）按照统计推断的要求将原始数据归纳为一个或几个数字特征。
4.简述监控系统操作人员的安全管理检查应检查的内容。
【解析】监控系统操作人员的安全管理检查，应有以下几方面内容：（1）监控系统操作人员的培训和考核记录。
教育部本科教学评估网上专家答疑汇总
教育部本科教学评估网上专家答疑（截止至2月22日）转载自《教育部本科教学评估中心》“在线问答”1．办学指导思想1.1 学校定位1.1.1学校的定位与规划1、问：在2004年新修订的评估方案中特别强调“三个符合度”，不知是否可以这样理解——学校定位符合社会发展需要，培养目标符合学校定位，培养方案符合培养目标的要求？许茂祖教授答：“三个符合度”是指：学校确定的目标（学校的定位、人才培养目标）与社会要求、人才的全面发展和学校的实际情况符合程度；学校的实际工作状态与确定的目标符合程度；学校所培养的人才质量与自定目标符合程度。
2．师资队伍2.1 师资队伍数量与结构2.1.1生师比1、问: 请问在进行本科教学工作水平评估计算生师比时，“专任教师”如何理解，具备教师资格，专门从事教学工作的人员。
只须具备其中一个即可，还是两个条件必须同时具备？专家答：两个条件必须同时具备。
2、问:没有高校教师资格证，但具备教师专业技术职务，且长期从事教学工作的教师是否可以作为专任教师？专家答：不可以。
3、问: 请问在进行本科教学工作水平评估时，既从事行政工作又从事教学工作的具有高等教育教师资格证书的人员能否作为专任教师？专家答：可以作为专任教师。
4、问:请问在进行本科教学工作水平评估时，具有高等教育教师资格证书，并承担教学工作的本校非高校教师专业技术职务的人员能否作为专任教师？专家答：可以作为专任教师。
5、问:学生辅导员，分管学生的副书记是否是专任教师？许茂祖教授答：这些人员如果具有高校教师资格且有教学任务就应计入专任教师，否则不能计入专任教师。
6、问：主要从事实验室工作，但是也承担本科教学工作，是否既可算作专职实验人员，同时又可算作专任教师？钱仁根教授答：他如有高等教育教师资格证书，又承担教学工作，可以作为“专任教师”。
7、问：毕业不到一年的本科生，暂无职称，但从事教学工作（不一定讲课），能否算作师资和专任教师？答：可以计入师资，但是如果尚未取得高校教师资格证，则不能计入专任教师。
【推荐精品】安全审核可能问到的问题
Safety assessment安全评估Sample questions模拟试题Strong demonstrated management commitment强烈表明管理层的承诺●Does management believe safety can be managed?管理者是否认为安全是可以管理的？●Has management influenced workers’ thinking about safety? If so ,how was thatdone?管理者是否引导着员工的安全理念？如果是这样，那么是怎么说的，怎么做的？●Does management set goals and take an organized approach to achieving them?是否设定了安全管理目标，并采取了哪些有效的办法来实现？●Does management show concern through foiow-up when a safety incident occurs?Are preventative measures taken当安全事故发生时，管理者是否重视和参与，并采取相应的预防措施？●Does management routinely carry on a dialog with employees around safety?管理者是否与员工经常进行安全对话？●What are the principal safety concerns? How have they been addressed?平时关注哪些主要的安全问题？如何去发现与处理？Safety policies and principles安全政策和原则●Has top management established a safety philosophy?高层管理者是否已确定一个合理的安全政策与原则●Is there a documented safety policy?是否有书面的安全政策？●Is the policy visible and understood by all employees?安全政策是否被所有的员工知道并理解？●Do line managers and especially first-line supervisors actively promote the policy?管理人员，特别是第一线的管理人员是否积极推进安全政策？High standards of performance高水平的执行标准●Are policies ,rules,and procedures documented?有没有安全政策、安全规则、安全程序、安全记录？●How are they communicated他们是如何沟通的？●Is training provided?如何培训？------indoctrination?灌输、教导？------when personnel are reassigned?当人员换岗时？------when technology is changed?当技术条件发生改变时？------refresher?回顾培训内容？●Are safety standards periodically reviewed and upgraded? is there a schedule?安全标准是否得到定期的审查和更新？是否有一个时间进度表？●Are safety meeting routinely employed for training?安全培训会议是否例行公事？●Is safety rule compliance monitored and corrections made when necessary?安全规则的遵守是依靠监督与惩戒来实现的吗？●Is the discipline procedure applied to safety?有没有不安全行为规范管理程序●Is there an emergency procedure?是否有紧急程序？●Are there special procedures for handling hazardous materials hotwork,lockout,vessel entry, etc?对于危险材料的处理、高温作业、上锁挂牌、受限空间等作业是否有专门的作业程序？●How do you assure compliance with government regulations?如何保证安全程序的法规符合性？●Are job safety analyses used for developing and/or reviewing procedures?在修订与更新安全程序时，是否将日常工作中的安全分析纳入？Challenging goals and plans具有挑战性的目标和计划What are the safety goals for this year? next year?今年的安全目标是什么？明年呢？●Are they quantified and reasonable?安全目标是否合理或得到量化？●Who develops the goals?目标是谁设定的？●Do the goals stimulate performance?是否有达成目标的激励措施？●Are the action plans formulated for meeting the goals?为达到目标是否制定了可行的行动计划？●Is progress versus goals monitored and steps taken to make improvements whengoals are not being met ?当目标没有达成时，是否对目标的进展进行监测和采取相应的步骤调整？Supportive safety personnel支持安全人员●Is there a professional safety staff ?是否有专业的安全人员？●What are the job descriptions for the safety professional(s)?安全专员是否有岗位职责？●Who is responsible for safety---the safety professional or line supervision?谁负责安全—---安全专员或一线管理人员●What are the key measures of performance applied to the safety professional?安全专员有哪些有效措施应用于安全工作上？Safety as a line organization responsibility安全组织的责任●Who is held accountable for safety performance?安全执行由谁来负责●Are responsibilities（责任）and expectations（期望）communicated down theline?安全组织是否将安全责任与安全期望同一线管理人员进行了交流？●How is safety management（管理）treated in performance（履行）appraisals（评价）？如何履行安全管理与安全评价？●Does safety performance（执行）affect（影响）remuneration（报酬）?如何进行安全激励？●Does the line organization（组织）give equal weight to safety, production.andquality?一线管理组织应将安全工作与生产产品和产品质量一样给予同等重视Integrated organization for safety安全综合组织●Is there an organized approach（方法）to administering safety?是否有一个有组织的方法来管理安全？●What is the organization for safety?(describe how it functions.)什么是安全组织？（描述其是如何运作的？）●Is safety managed on a daily basis at the work force interface?是否在日常的工作层面上推动安全管理工作？●Do you employ committees（委员会）for involving personnel?安全委员会由哪些人员组成？●How do the committees interlock（互锁）with the line organization?安全委员会如何与一线安全组织沟通？●What are some of the recent（近来的）accomplishments （成就或技艺）of thesafety committee organization?安全委员会近来组织了什么工作？Progressive（前进的）motivation（动机）进步的动力●Are there periodic safety themes and points of emphasis ?是否有定期的安全主题和着重点？●In what ways do work force employees（员工）get involved（相关的）inmanaging safety?以何种方式促使员工参与到相关的安全管理工作中？●Do work groups have challenging（挑战性的）,reasonable（合理的）goals （目标）with achievement（成绩）for all groups?是否对所有的群体都设定了合理的并具有挑战性的安全目标？●Are safety incentives（激励的）employed ?是否设定有安全激励？Effective communication有效的沟通●What are the principal（主要的）avenues（途径）for safety communication tothe work force ?通过哪些主要的沟通渠道来促使安全沟通工作的开展？●Are results（结果）of injury（伤害）investigations（调查）communicated toother units to allow（许可的）preventative （预防性的）action?工伤事故调查结果是否向其它部门通报，并得出可行的预防性行动措施？●What safety communications are required （要求）of supervisors（监督）on aroutine（日常的）basis?通过什么方式体现日常的监督要求？●What is the frequency of crew（全体人员）safety meetings?全员参予的安全会议的周期是多久？Continuous safety training and development持续安全培训和改善●Is there a system for assuring（确保）that employees receive proper（适当的）training and retraining?是否有一个系统确保员工能得到适当的培训和再培训？●Are safety meetings routinely（例行的）employed for personnel safety training?是否定期举行从业人员的安全培训会议？●Is use of training followed up in the field through “job cycle checks”andsupervisory（监督管理）audits（审计）?培训之后，有否进行“工作周期检查”和监督审核？●Are supervisors given training for developing supervisory skills（技巧）?是否对监督管理人员进行了监督管理技巧方面的提升培训？●Have specific safety training needs been established（确定或制定）?制定有专门的安全培训计划？Injury and incident investigations and reports事故调查及报告●Is there a procedure for the comprehensive injury and incident investigations andreports? What are its key provisions?是否有关于工伤与事故调查的管理程序程序？有哪些关键条款？λ●Are near misses and minor incidents with major potential investigated?是否有对非损时事故与潜在事故的调查？●Are recommendations （推荐的）used to prevent（防止）or abate（减少）recurrence（重现）?(describe)有没有有效的建议，以防止或减少同类事件的再发生？（描述）λ●Are investigation（调查）reports communicated（沟通）throughout the companywith recommendations（推荐或建议）to prevent recurrence?将事故调查报告传达整个公司，并提出预防再发生的建议？●What is the process for follow-up of an injured employee?对于受伤的职员，会采取什么后续措施？●How is the discipline（纪律）system employed ,if at all ,when an employee hasbecome involved（有关的）in a major safety incident because of an unsafety work practice or rule violation（违反）?当员工由于日常不安全的工作习惯或行为而造成工伤事故时，相关的安全文件是怎么规定？Effective audits and re-evaluation有效的审计和重新评价●Does each site（场所）have a safety audit system?对于不同的场所是否都有一个安全审计系统？●Is the system focused（聚）on personnel or facilities（设施）?关注重点是人还是设施？●Do all members of site supervision （监督这理）conduct（行为）safety auditsregularly?是否对现场所有职员的安全行为进行定期的安全监督与审核？●Are audit results（结果）discussed by the staff（职员）and appropriate（适当的）action steps initiated（开始）?是否与职工共同讨论了审计结果，并开始采取适当的行动措施？Do senior（高级的）managers visit the field periodically（定期的）and audit for safety?高级管理层是否定期地对安全进行实地访问和审计？●。
审评论坛2020答疑共性(IVD)问题汇总
审评论坛2020答疑共性(IVD)问题汇总美临达全国范围专业办理一类医疗器械备案Q:申请体外诊断设备注册变更时，什么情况下需要补充网络安全注册检验/委托检验A:依据《医疗器械网络安全注册技术审查指导原则》，注册申请人应在产品技术要求性能指标中明确数据接口、用户访问控制的要求。
指导原则发布之前批准的产品如未体现该指标，在申请注册变更时若涉及网络安全内容，应在产品技术要求中补充网络安全的性能指标，并在有资质的检验机构对补充项目进行注册检验或委托检验，申报资料中应同时提交网络安全描述文档。
Q:体外诊断试剂临床试验中对比结果不一致的样本，其确认结果能否纳入一致性统计A:体外诊断试剂临床试验过程中，为了控制试验偏倚，针对考核试剂与对比试剂的一致性统计分析，应采用样本揭盲前的检测结果。
针对不一致样本的复测结果或第三方确认结果，如在临床试验揭盲以后纳入统计分析会引入偏倚，因此，不建议将此部分结果纳入统计分析。
但考核试剂复测结果和第三方复核试剂检测结果可结合该样本对应病例的临床诊断信息，用于进一步分析考核试剂与对比试剂检测结果不一致的原因。
Q:基于二代测序技术的体外诊断试剂盒，是否应将预建库试剂包含于试剂盒的组成中进行注册申报A:预建库试剂一般包含末端修复、接头连接和扩增等预文库制备相关组分，用于完成对基因测序文库的通用处理，后续需采用试剂盒中其他组分进行文库的特异性识别或富集。
考虑到预文库制备步骤在基于二代测序技术的检测中为关键步骤，预建库试剂的质量是否稳定，直接影响到检测结果的准确性，若单独拆出，不利于申请人对产品性能的稳定控制。
因此，申请人应将预建库试剂包含于试剂盒的组成中进行注册申报。
值得注意的是，医疗器械分类目录中目前已有分类界定的（预）建库试剂，管理类别均为三类，所以，不可将预建库试剂单独拆分进行备案。
Q:临床试验中是否可以进行阳性判断值/参考区间的调整A:IVD产品的阳性判断值应在临床试验前完成建立和验证工作，在临床试验中应根据已经经过充分验证的阳性判断值进行检测结果的判读。
安全评价知识点
风险分析与安全评价知识点危险：是人们所不愿意见到的可以造成人身伤害、环境破坏、财产损失的威胁。
危险源：长期或临时地生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，且危险物的数量等于或超过临界量的单元。
危险因素：是指能使造成人员伤亡、影响人的身体健康、对物造成急性或慢性损坏的因素。
风险：是指特定危害事件发生的概率与后果的结合。
风险管理：也称为风险预警与预控，是一种有效的提高安全生产管理效率和水平、进行事故超前防范的系统手段和科学方法。
安全：是指免遭不可接受危险的伤害。
隐患：是指生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，未能有效控制的有可能引起事故的一种行为或一种状态或二者的结合。
事故：是在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，当前还不能防止，或能防止但未有效控制而发生的违背人的意愿的事件序列。
系统：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。
安全系统：以人为中心，由安全工程、卫生工程技术、安全管理、人机工程等几部分组成，以消除伤害、疾病、损失，实现安全生产为目的的有机整体，它是生产系统一个重要组成部分。
安全系统工程：是指应用系统工程的基本原理和方法，辨识、分析、评价、排除和控制系统中的各种危险，对工艺过程、设备、生产周期和资金等因素进行分析评价和综合处理，使系统可能发生的事故得到控制，并使系统安全性达到最佳状态的一门综合性技术科学。
割集：同时发生就能够导致顶上事件发生的基本事件集合。
径集：不同时发生时，可以使顶上事件不发生的基本事件集合。
最小割集：指能够引起顶上事件发生的最低数量的基本事件的集合。
最小径集：指能够使得顶上事件不发生的最低数量的基本事件的集合。
底事件：导致顶上事件发生的最初的原因事件绘制于事故树下部的各分支的终端。
顶事件：特定事故被绘制在事故树的顶端。
重要度：一个基本事件重要度或最小割集对顶端事件发生的贡献程度。
杜邦公司HSE现场评估提问问题清单（通用版）
杜邦公司HSE现场评估提问问题清单（通用版）( 管理体系 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改杜邦公司HSE现场评估提问问题清单(通用版)Safety management system is the general term for safety management methods that keep pace with the times. In different periods, the same enterprise must have different management systems.杜邦公司HSE现场评估提问问题清单(通用版)一、目标和指标1、对HSE总方针、目标的看法？HSE目标、指标的制订和历年来完成情况、统计分析资料和考核情况？2、为达到07年目标、指标在安全方面作了哪些安排？存在哪些薄弱环节，制订了哪些方案、计划以及实施情况？3、“安全环保基础年”活动方案中任务的完成情况？以什么方式来衡量？是否分解到岗位，绩效考核衡量的标准是什么？4、HSE责任状的签订、内容、实施和完成情况，公司目标、部门目标、个人目标三者之间的关系？二、组织机构与职责1、部门、单位和个人的职责，哪些与HSE有关？职责与目标的关系？如何落实这些职责？如何考核？2、对责任状中现场检查出现事故如何理解？质安部、工程部、生产协调部在HSE方面的职责如何划分？井控和应急方面的职责如何划分？3、对于分包方在甲方区域作业、乙方在甲方区域作业等方面HSE 职责作了哪些考虑？三、能力、培训和意识1、机构调整和用工计划的流程？2、如何确定HSE培训需求？培训计划如何制订、过程如何实施？培训的方式、内容、教材如何确定，用何种指标进行评估？3、岗位的能力需求有哪些？在确保员工能力满足要求方面作了哪些工作？以什么管理流程确认各级人员，包括员工的培训需求？4、对员工从业方面进行了哪些策划？从员工到技术员、副厂长、科员、科长、副处长等职业生涯进行了哪些培训考虑？对安全人员成为安全领导方面作了哪些策划，管理能力培养方面采取了哪些措施？5、如何实施对员工的能力评价？以什么方式进行培训效果评价？6、现场提问集团公司部门领导、二级单位主要领导、基层队长、大学生、司钻、井架工等现场操作人员有关岗位的安全知识，经受过哪些培训，学到哪些内容，有哪些收获？工作中有哪些安全要求？在出现紧急情况下扮演什么角色？7、对农民工、外雇工、现场监督人员的能力的培训实施情况？针对农民工、外雇工素质低的问题采取了哪些措施？8、对农民工、外雇工实施管理的监督人员在思维能力、处理问题能力方面作了哪些有针对性的培训？培训效果的评估情况？在提高安全人员、监督人员的业务能力、发现问题、追踪问题、处理问题、深入探讨问题、帮助别人分析问题方面作了哪些安排？四、协商和沟通1、部门与部门之间、机关与二级单位之间、基层与员工之间采取哪些方式进行沟通，沟通的内容及出现问题的处理情况？2、沟通的信息、协商的结果是否进行追踪？3、对于沟通在目的的共识、团队精神的形成、互动式的讨论等方面如何考虑？4、对事故、事件（包括未遂事件）的沟通、统计、分析情况？5、沟通和协商过程中获得信息的统计分析、跟踪、处理情况，如何实现沟通价值的最大化？是否通过数据分析反应问题趋势？6、对于甲方、分包方、合作方、周边环境、关系方、临时进入人员作了哪些方面的沟通？在符合安全规定条件下作业沟通的方式、内容及效果？五、文件1、针对管理过程、作业过程制订了哪些文件、制度？目标、指标、HSE责任状、生产技术规程、设备操作规程、培训（工作）计划、两书一表、考核标准等，谁来制订？如何制订？2、在文件的制订过程中，哪些人员参与了制订？是否有直线员工的参与？在直线员工参与文件制订方面采取了哪些措施？3、在文件制订过程中，对文件内容如何把握和要求？对容易做的事情、难做的事情、见效快的事情、投资较大的事情、甚至一些。
《安全评估报告》回答范例之令狐文艳创作
《安全评估报告》7条回答范例令狐文艳七麦数据出品七麦研究院收集整理1、安全管理负责人、信息审核人员及安全管理机构设立情况。
公司设有编辑审核部门、运营管理部门、运维管理部门；编辑审核部门将对每日的新闻内容进行审核；运营部门对用户的帖子内容进行审核；运维管理部门负责日志留存记录、内容拦截等工作。
2、用户真实身份核验及注册信息留存措施。
在用户注册时需要使用手机号注册，我们可以根据手机号对其身份信息进行核验，同时通过日志留存设备检查将该用户身份信息、终端IP 地址、终端型号、MAC地址和上网所用账号进行有效绑定，并对应至相应数据表。
3、对用户账号、操作时间、操作类型、网络源地址和目标地址、网络源端口、客户端硬件特征等日志信息，以及用户发布信息记录的留存措施。
通过日志留存设备记录用户账号、操作时间、操作类型、网络源地址和目标地址、网络源端口、客户端硬件特征等日志信息；同时日志留存设备提供基于时间、应用服务类型、IP地址、端口、账号为查询条件的查询功能；可以通过日志留存设备的查询模块，查找所对应的终端以及其使用人。
4、对用户账号和通讯群组名称、昵称、简介、备注、标识，信息发布、转发、评论和通讯群组等服务功能中违法有害信息的防范处置和有关记录保存措施。
日志留存设备将对系统管理员日志备份数据的修改及删除操作进行记录，同时记录所有对重要服务器的访问记录；1.提供黑名单功能，能够设置关键词、链接等；2.提供拦截通知功能，对特定的网址和帖子进行拦截、邮件告知等；3.能够记录所使用终端的相关信息和上网行为有关信息。
5、个人信息保护以及防范违法有害信息传播扩散、社会动员功能失控风险的技术措施。
1.提供黑名单功能，能够设置关键词、链接等；2.提供拦截通知功能，对特定的网址和帖子进行拦截、邮件告知等；3.能够记录所使用终端的相关信息和上网行为有关信息4.对个人信息进行3D加密存储，存储数据库以及服务器，每隔一个月进行密码更换。
2020年消防工程师资格考试消防安全评估知识复习重点汇总(精品)
2020年消防工程师资格考试消防安全评估知识复习重点汇总（精品）1、风险是指不确定性对目标的影响；风险是对伤害的一种综合衡量，包括伤害发生的概率和严重程度。
2、风险具有客观性、普通性、损害性和突发性等特点。
3、风险管理是指导和控制某一组织与风险相关问题的协调活动。
风险管理适用于组织的生命周期及其任何阶段，包括整个组织的所有领域和层次，以及组织的具体部门和活动。
4、风险管理原则：控制损失，创造价值融入组织管理过程支持决策过程应用系统的、结构化的方法以有效的信息为基础环境依赖广泛参与，充分沟通持续改进5、风险管理过程包括：明确环境信息、风险评估、风险应对、监督和检查、沟通和记录。
6、风险评估包括：风险识别、风险分析和风险评价。
7、沟通和记录贯穿风险管理全过程。
8、风险分析可以是定性的、半定量的、定量的或以上方法的组合。
一般情况下，首先采用定性分析。
9、通过风险评价，确定风险等级。
10、监督和检查包括：常规检查、监控已知风险、定期或不定期检查。
11、记录是实施和改进整个风险管理过程的基础。
12、火灾隐患是由违反消防法律法规的行为引起。
13、火灾风险评估的分类：根据建筑所处的不同状态，可分为预先评估和现状评估。
根据建筑风险评估指标的处理方式，可分为定性评估、半定量评估和定量评估。
14、预先评估是在建筑工程开发、设计阶段所进行的风险评估。
现状评估是在建设工程已竣工，即将投入运行前或已投入运行时所进行的风险评估。
15、常用的定性评估方法有安全检查表。
16、火灾风险评估的作用：社会化消防工作的基础公共消防设施建筑的基础重大活动消防安全工作的基础确定火灾保险费率的基础17、火灾风险评估的基本流程：前期准备火灾危险源的识别定性、定量评估消防安全管理水平评估确定对策、措施及建议确定评估结论编制火灾风险评估报告18、消防安全管理水平评估包括：消防管理制度评估火灾应急救援预案评估消防演练计划评估19、有火灾隐患，一定有火灾风险；有火灾风险，不一定有火灾隐患。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合肥：
1、表格“防火管理”-“宿舍防火管理”中“8、施工区和非施工区之间应采用不开设门、窗、洞口的耐火极限不低于3.0h的不燃烧体隔墙进行防火分隔”；怎么界定施工区和非施工区，非施工区是否包含现场临时办公区？
施工区生活区的问题自行查阅《建设工程安全生产管理条例》
2、表格“脚手架”-“附着升降式脚手架”中“6、禁止使用TS-01型、ML-01型等老款钢管式附着脚手架。
”是否需要界定安装时间，标准制定之前已经在使用的老款脚手架不给予扣分？
9月4日（6月4日发布，3个月准备期）
3、表格“机械设备”-“施工电梯”中“1、施工电梯：年审记录齐全有效；未经验收或者验收不合格起重机械的不得使用，SC型施工升降机安装一对以上安全钩；禁止使用SS型施工电梯，大型设备年限不超过5年，现场严禁使用物料提升机，建筑物超过6层或高度超过20m必须安装施工升降机运送人员及物料，6层或20m以下建筑物使用SC100/100型施工升降机；”是否需要界定安装时间，标准制定之前已经安装的不给予扣分？
9月4日（6月4日发布，3个月准备期）
4、安全评估空窗期是否使用新版打分表？
是的
南昌：
宁波：
1、预留洞口防护项：后浇带需设置防护及挡水坎等要求是否在防水施工后执行，
区域可否给出建议做法；
（安全文明标准化做法有节点做法）
2、临边防护项和脚手架超载高坠中的架体滞后是否双重扣分；
是的
3、脚手架安全通道项：土建施工阶段无外架楼栋周边设置安全隔离区或设置水
平防护棚，土建施工阶段无外架楼栋如何理解；
出入口设置防护，临边防护做好可不搭设
4、施工电梯项：现场严禁使用物料提升机，现场存在已经安装使用现象，可否
明确一个执行日期；
9月4日（6月4日发布，3个月准备期）
5、基坑支护项：土质不好的话,尽量不要在3m范围内堆土和任何荷载杂物，建
议明确标准；
删除
6、智慧工地安装及时性项：人脸识别：总承包单位进场1个月内安装接入完成，
安委会发布的智慧工地操作指引为进场2个月内安装完成，是否统一标准；
1个月,19年四季度已执行
7、检查说明项：检查楼层数1栋满查、2栋楼层数60%、3-5栋楼层数40%，5栋
以上检查30%，此项比例是指最多还是最少？建议为最多检查楼层数；
最多楼层数
8、一季度打分结果是否现场签字确认；
暂与四季度相同
上海：
1、建议增加：1、氧气、乙炔瓶使用过程中需要有固定措施；
同意
检查过程中可能存在争议的：
2、门架扣分放到超载高坠／架体稳定中，后期精装修单位门架会增加很多外架分母，建议放到攀登作业；
同意
3、大型设备年限不超过5年，现场严禁使用物料提升机，建筑物超过6层或高度超过20m必须安装施工升降机运送人员及物料，6层或20m以下建筑物使用SC100/100型施工升降机；描述前后矛盾。
物料提升机和施工升降机并不矛盾
4、安全飞检介入条件是试桩结束还是正式桩结束。
试桩
苏州：
1、禁止使用TS-01型、ML-01型等老款钢管式附着脚手架。
（若现场在评估标准发布前已使用老式爬架是否可以报备区域）
以9月4日为截止日（6月4日发布的新标准，3个月准备期）
2、塔吊出场年限不得超过5年。
（设备安装时在5年内，使用一段时间现已满5年了是否要扣分或者报备区域）
不扣分，以进场年限为准
3、禁止使用SS型施工电梯，大型设备年限不超过5年，现场严禁使用物料提升机，建筑物超过6层或高度超过20m必须安装施工升降机运送人员及物料，6层或20m以下建筑物使用SC100/100型施工升降机；（物料提升机在评估标准发布前已使用，设备安装时在5年内，使用一段时间现已满5年了是否要扣分或者报备区域）
不扣分，以进场年限为准
盐城：
1、分项机械设备中，塔吊、施工电梯出厂年限不得超过5年
现场有2019年上半年安装的大型机械，年限超过5年，检查时是否是按检查标准下发之日时执行。
按安全文明手册发布日期为准
2、爬架规定禁止使用型号，有没有使用年限要求。
暂时没有
3、分项脚手架中，安全网要求每隔10m（3层）应采用安全平网封闭，主体施工从作业层开始往下设置。
安全平网设置是按结构与脚手架内侧立杆之间连接，还是结构与脚手架外侧立杆连接。
内侧
常州：
1．宿舍防火管理：“电瓶车充电”有专位充电处可允许充电；
电瓶车需要设置专门的存放点，设置充电位
2．安全带：建议使用3m以上长绳加缓冲器非强制使用；
GB6095-2009要求，不做调整
3．坑壁支护／变形监测：喷锚厚度，喷射混凝土强度等级因按照图纸要求；
体系调整
4．监理单位安全管理人员:总监年龄不应该限定死；
总监年龄不低于28岁，不高于法定年龄。