最新读书社团活动总结
教员读书社团活动总结及小结6篇
教员读书社团活动总结及小结6篇篇1一、活动背景与目标随着教育理念的更新，提升教师素质已成为现代教育发展的重要任务之一。
为了促进我校教员的专业成长，培养阅读氛围，激发教员的阅读兴趣，本次开展了“教员读书社团”活动。
活动的目标在于：1. 激发教职员工的阅读热情，营造良好的读书氛围。
2. 交流读书心得，提升教育理论与实践水平。
3. 通过读书活动，促进教师队伍的专业发展和整体素质的提升。
二、活动内容本次读书社团围绕以下几个方面展开活动：1. 书籍推荐与借阅：根据教育教学的实际需求，推荐一系列相关书籍供教师们选择阅读。
设立书籍借阅点，方便教师们借阅。
2. 阅读心得分享：鼓励教师阅读后撰写读书笔记和心得体会，并在社团活动中进行分享交流。
3. 主题研讨：针对教育热点问题，结合书籍内容进行深入探讨，引导教师们深入思考并发表意见。
4. 专题讲座：邀请教育专家进行主题讲座，为教师们提供新的教育理念和教学方法。
三、活动实施与成效本次读书社团活动时间持续一个学期，参与人员为我校全体教职员工。
实施过程如下：1. 宣传启动：通过校内通知、教师会议等形式宣传读书社团活动的意义，并公布活动方案。
2. 书籍推荐：通过问卷调查和专家建议，推荐一批适合教师阅读的书籍。
3. 自主阅读：教师们利用业余时间进行阅读，撰写读书笔记。
4. 交流分享：组织读书分享会，鼓励教师分享自己的读书心得和体验。
5. 主题研讨：针对教育中的热点问题进行研讨，促进理论与实践的结合。
6. 专题讲座：邀请专家进行讲座，拓宽教师的视野。
经过一个学期的活动开展，取得了以下成效：1. 提高了教师的阅读兴趣和阅读能力。
2. 丰富了教师的教育理论和实践知识，提升了教育教学能力。
3. 促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的学习氛围。
4. 激发了教师的教育创新精神，对教育工作有了更深入的思考。
四、活动反思与改进本次读书社团活动取得了一定的成效，但也存在一些不足和需要改进的地方：1. 部分教师参与积极性不高，需要加大宣传力度，提高活动的吸引力。
2023读书社团活动总结(20篇)
2023读书社团活动总结（20篇）2023读书社团活动总结（20篇）总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
你知道读书社团活动总结要怎么写吗？为帮助大家学习方便，小编收集整理了读书社团活动总结，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!读书社团活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。
(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
三、提高了教师的文化底蕴(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
读书社团活动总结范文集锦5篇
读书社团活动总结范文集锦5篇读书社团活动总结篇1学期即将接近尾声，学生们最喜爱的周二社团课也即将结束。
回顾每周二的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。
现将本学期社团活动的开展做以下总结：阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。
第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。
自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。
同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。
从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。
期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。
在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。
最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。
看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。
希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
读书社团活动总结篇2读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
本学期我们二年级（3）班开展了丰富多彩的读书活动，让学生畅游在书的海洋里，感受知识的无穷魅力，汲取成长的营养。
2024年学校读书社团活动总结模板（7篇）
学校读书社团活动总结模板书香伴花香，在这美好的读书月，为了让学生更好地阅读，我们做了系列的工作：（一）了解阅读重要性。
通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。
（二）家校联合，督促阅读。
1.在校多交流阅读感受，采取师生共读、生生共读等形式。
2.建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1.学生阅读并摘抄读书格言。
2.推荐经典阅读《夏洛的网》、《水孩子》，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。
3.对于班级课外阅读读本，我们进行了多次的读书交流。
我们年级组里，还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》，帮助学生读有所获。
4.在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书热情。
如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。
____分笔试和口试两种方式进行检测。
本次活动同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。
学校读书社团活动总结模板（二）对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。
而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。
参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。
作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。
先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。
无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。
在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。
这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。
读书社团活动总结四篇
读书社团活动总结四篇读书社团活动总结篇1岁月如梭，时间荏苒。
一转瞬，本学期就进入了尾声，同学们也都投入到了紧急的期末备考中去。
回顾本学年读协所做的工作，在读协理事会的领导下，在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团联合会支持下，读协以“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，主要开展了如下活动。
20xx年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《福建工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、预备。
20xx年10月11日********读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们汲取了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基础。
X月X下午2点在西二帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。
这次讲座由宣扬部与组织部共同负责。
20xx年X月X日我协会在4#102举办了第一次读书沙龙活动。
20xx年X月X日在我协会4#102举办了其次次读书沙龙活动。
这两次读书沙龙的前期预备缺乏，所到的会员较少，形式单一。
读书沙龙是我协会的一个特色活动，旨在给全部成员供应一个沟通平台，增添协会分散力，鼓舞会员多读书、读好书，营造一个良好的读书沟通气氛。
20xx年X月X日，我协会在食堂门口、宿舍楼帮助图书馆开展了对图书馆的看法问卷调查。
X月X日〔周三〕下午2：00我协会在北教6#204帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。
这次讲座由宣扬部与组织部共同负责。
X月X日〔周三〕晚上7：00我协会在大教西一帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。
这次讲座是由宣扬部与组织部负责。
20xx年11月15日我协会与英语学会在4#405开展了联谊活动。
通过此次联谊，加深了我们两协会的沟通与友情，为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了基础。
20xx年X月X日~11月22日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。
读书社团活动总结六篇
读书社团活动总结六篇读书社团活动总结篇1同学图书馆里员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了同学们的组织力量，提高同学们的团队精神和文化素养。
为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培育了同学的对图书馆里员的爱好引导同学，努力提高他们的审美趣味，提高进展创新力量。
在他们的影响下更多的同学想参与社团。
二、增加了同学的学问面在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多图书馆里员的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。
1。
熟识馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。
2。
将借阅后的书籍进行整理归位。
3。
帮助老师老师管理员对新书进行分类整理上架工作。
4。
办好班级图书角，并起带动同学看课外书的主动性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以催促。
5。
帮助学校教育处、图书馆组织同学开展主题读书活动，撰写读书心得等。
6。
参加制定学校图书馆的购书打算、新书介绍推举等。
每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发同学的爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量。
培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和实践力量。
三、增加了同学的阅读机会在每次认为完成后，同学可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师督促下才不情愿的离开图书馆。
他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的伴侣，他们想熬炼自己的组织力量，他们又很爱读书和看报。
当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。
我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。
读书社团活动总结篇2为期一个多月如火如荼的读书活动，圆满落下了帷幕。
在此，我首先向为读书协会活动中付出辛勤劳动的会员们表示深深的感谢，向在读书节期间主动参加各项读书活动的同学们表示诚心的感谢，并向在读书活动中取得优异成果的同学们表示真诚的庆贺！本届读书节以“品书、写意、切问、求知”为主题。
教员读书社团活动总结及小结5篇
教员读书社团活动总结及小结5篇篇1一、活动背景与目标随着教育理念的更新，提高教师自身素质已成为每位教育工作者的共识。
为此，本社团举办了读书活动，旨在激发教员的阅读兴趣，提升教育教学水平，促进专业成长。
本次读书活动围绕教育教学、心理学、通识知识等方面展开，通过线上线下的阅读与交流，形成教师间的学习氛围。
二、活动内容与实施（一）书籍推荐与选择在活动筹备阶段，我们根据教师的职业需求和兴趣特点，精心挑选了一系列书籍，包括教育教学理论、心理学经典著作等。
同时，我们也鼓励教师推荐自己喜爱的书籍，共同分享阅读的快乐。
（二）阅读计划安排活动期间，我们制定了详细的阅读计划，确保每位参与者都能按计划进行阅读。
每周安排固定的时间进行集中阅读和个人自学，确保阅读效果。
同时，通过线上平台建立读书交流群，分享读书笔记和心得体验。
（三）分享交流与研讨我们组织了多场分享交流会，让每位教员分享自己的阅读体验和学到的新知识。
通过这些分享活动，我们不仅交流了读书的心得，也提升了各自的思维能力与表达能力。
同时，我们还邀请了专家进行讲座和答疑，解答教师在阅读过程中遇到的困惑和问题。
（四）成果展示与表彰活动结束后，我们组织了成果展示活动，展示教师们阅读过程中的读书笔记、心得体会和论文等。
同时，对于表现优秀的参与者进行表彰，鼓励大家继续深入阅读和研究。
通过这些展示和表彰活动，进一步激发了大家的阅读热情和专业成长的动力。
三、活动成效与收获（一）提升了教师的专业素养通过本次读书活动，教师们对教育教学理论有了更深入的理解，心理学知识也得到了丰富和补充。
这不仅提高了他们的教育教学能力，也为他们的专业发展打下了坚实的基础。
（二）促进了教师间的交流与合作本次读书活动加强了教师间的交流与合作，形成了浓厚的学习氛围。
通过分享交流和研讨活动，教师们相互学习、相互启发，共同成长。
这种合作与交流的氛围也促进了学校整体教学水平的提高。
（三）增强了教师的自我发展意识通过本次读书活动，教师们更加认识到自我发展的重要性。
2024年学校读书社团活动总结（四篇）
2024年学校读书社团活动总结“快乐阅读”社团的创立，旨在以绘本为工具，激发低年级学生的阅读热情，启发他们对真、善、美的内在追求，并在这一过程中孕育他们对阅读的热爱，为他们的精神世界照亮前行的路。
我们借助绘本的教学，滋养孩子们的心灵，以期实现教育的和谐美感，使每个孩子都能欣赏美，共享美。
经过一学期的活动，孩子们收获颇丰，以下是总结：一、确保每位成员积极参与每周四下午课后，孩子们准时进入教室，满怀期待地等待今天的绘本故事分享，无无故缺勤现象。
阅读绘本已成为他们喜爱的伙伴。
二、以绘本为伴，提升阅读能力绘本的语言活泼易懂，内涵深广，学生的听、说、读、写技能得到提升，语文素养在阅读中持续增强。
通过主动阅读、交流讨论等方式，激发学生开口表达、专心倾听、乐于阅读、用心写作。
在一本本引人入胜的绘本引导下，孩子们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣，悄然步入精神成长的殿堂。
三、多元活动，促进全面发展学生们在活动中充分展示才华，他们对社团活动充满热情，体验生活的多彩，感受生活的韵律，触摸生活的节奏。
本学期的社团活动，不仅丰富了他们的知识和技能，更在思想上和人格上促进了他们的成长。
因此，“快乐阅读”社团真正为孩子们提供了展现童真、童趣的舞台，使每个成员都成为热爱阅读、善于表达的孩子。
2024年学校读书社团活动总结（二）值此年终之际，回顾过去一学年的工作历程，每一幕都如同画卷般在眼前徐徐展开。
回望那些时光，我在不知不觉中积累了宝贵的经验。
犹记得初入学生会，担任社团部部长一职时的那份激动与忐忑，如今想来，这段经历无疑是我成长道路上的一块重要基石。
作为社团部的一员，我深知自身肩负的责任重大。
我的首要任务便是紧密关注各协会的发展动态，积极发挥协调与沟通的桥梁作用。
我致力于深入了解各协会的历史沿革与未来规划，尽我所能地为他们提供帮助与支持，确保各协会能够和谐、健康地向前发展。
在职期间，我亲眼见证了协会的成长与变化。
我院现有的丛林之声俱乐部、法律协会以及心欣志愿者协会等组织均取得了显著的成绩。
读书社活动总结范文7篇
读书社活动总结范文7篇篇1在春暖花开的季节里，我们读书社迎来了新一轮的活动。
这次活动旨在通过阅读、分享与交流，让社员们拓宽视野、增长知识，并增进彼此之间的友谊。
经过一个月的精心组织和开展，活动取得了圆满成功，现将活动总结如下：一、活动策划与组织本次活动由读书社核心团队负责策划和组织，通过多次讨论和修改，最终确定了活动方案。
活动采用了阅读分享、读书交流和互动游戏等多种形式，以吸引不同年龄和兴趣的读者参与。
在活动开始前，我们还通过读书社官方网站、社交媒体和邮件等方式进行了广泛宣传，吸引了众多读者的关注和参与。
二、活动内容与亮点1. 阅读分享环节：我们邀请了多位热爱读书的社员，分享他们最近阅读的书籍和心得体会。
这些分享涵盖了文学、历史、科普等多个领域，让其他社员能够了解不同类型的书籍和阅读体验。
2. 读书交流环节：在分享环节结束后，我们组织了读书交流会，让社员们能够围绕同一本书籍或主题进行深入讨论和交流。
这些交流不仅锻炼了社员们的思维能力和表达能力，还增进了彼此之间的了解和友谊。
3. 互动游戏环节：为了营造轻松愉快的氛围，我们还设计了一些与读书相关的互动游戏，如知识问答、词语接龙等。
这些游戏不仅锻炼了社员们的思维敏捷性和团队合作能力，还让活动现场充满了欢声笑语。
三、活动效果与反馈本次活动得到了广大社员们的积极参与和高度评价。
通过阅读分享和读书交流，社员们不仅增长了知识，还拓宽了视野。
许多社员表示，通过这次活动，他们不仅认识了许多新朋友，还找到了志同道合的读书伙伴。
此外，活动现场的互动游戏环节也得到了大家的喜爱，让整个活动充满了活力和乐趣。
四、存在的问题与改进建议尽管本次活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在活动宣传方面，我们可以进一步扩大宣传渠道和提高宣传频率，以吸引更多读者参与。
此外，在活动现场管理方面，我们可以加强秩序维护和服务质量提升，确保每位社员都能享受到舒适的阅读和交流环境。
阅读社团的活动总结范文（5篇）
阅读社团的活动总结范文“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。
学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
阅读社团的活动总结范文（二）这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。
每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用____分钟自由读书。
2、再用____分钟写自己的读后感。
3、再用____分钟来分享读书的PPT。
社团读书的活动总结(7篇)
社团读书的活动总结本学年期，我校继续____中华魂读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。
现将具体做法汇报如下：一、发挥三个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行动。
一是发挥学校的主导作用。
我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。
学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。
在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。
教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。
我校积极安排有关教师为学生导读。
一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。
为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。
在教师中开展了两爱、三心、四个一活动，即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。
我们提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作目标并孜孜不倦地为之努力。
在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。
三是发挥学生的主体作用。
开展中华魂读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。
我们组织读书活动时提出了三个放手，即：放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。
学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。
社团读书活动总结范文6篇
社团读书活动总结范文6篇社团读书活动总结范文 (1) 书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，分享着阅读带给我们的快乐与感动。
书籍荡涤着大家的情感，增添了生命的底色。
让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。
活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。
通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。
班内，书声朗朗，歌声嘹亮。
课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
3、为明年第四届“读书节”活动积累了一定的工作经验。
改进之处1、学生对“读书节”活动的落实力度差异较大，要进一步提高学生对活动的认识。
2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。
我校“第三届读书节”活动虽已结束，但“第三届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
社团读书活动总结范文 (2)岁月如梭，时光荏苒。
一转眼，本学期就进入了尾声，同学们也都投入到了紧张的期末备考中去。
回顾本学年读协所做的工作，在读协理事会的领导下，在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团联合会支持下，读协以“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，主要开展了如下活动。
20xx年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《福建工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、准备。
20xx年10月11日读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们吸收了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基础。
X月X下午2点在西二协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。
社团读书的活动总结例文(4篇)
社团读书的活动总结例文为了落实定教通字[____]____文件精神，切实搞好第____届中小学生“心系祖国健康成长”读书教育活动，在学校党总支和德育领导小组的直接领导下,校团委和教导处联合发出通知，在全校范围内开展了读书教育征文、演讲会、网上答题等系列活动。
鼓励大家认真读书，自主学习，结合自己生活和成长的实际，从一个角度、一个侧面，围绕主题以生动准确的语言，表达自己“心系祖国健康成长”的真情实感。
此次活动的开展，旨在激励广大团员青年努力学习、奋发图强，心系我们伟大的祖国，增强责任感和使命感，提高自身素质，坚定为理想而奋斗信心和决心。
整个活动过程中，得到了高一、高二年级和语文教研组的大力支持。
各支部积极准备，认真选拔，语文任课教师切实重视，严格把关，广大同学踊跃报名，并积极投身其中，出谋划策，将具有一定写作和演讲能力的同学推选了出来，为他们提供了一个施展才华的舞台。
参赛同学通过个人认真读书，结合自己学习、生活和成长的实际，以生动准确的语言，围绕主题表达了自己的真情实感。
观点正确，语言流畅，主题鲜明，内容充实，中心突出，立意新颖，使此次活动达到了预期目的。
此次“心系祖国健康成长”读书征文活动中,经各支部精心遴选、准备，由各年级任课教师直接遴选和辅导，推出水平较高的作品进入决赛，由全体语文教师组成评审团对征文进行统一评定，其中《中国的脊梁》、《位卑未敢忘忧国》等四篇作品荣获征文一等奖;《生命的宽度无极限》、《心梦飞扬》等五篇作品荣获征文二等奖;《一缕阳光中华芬芳》、《华夏魂》等六篇作品荣获征文三等奖。
演讲会有六十余名选手，历经报名、初选、复赛等环节的层层选拔，有十名优秀选手脱颖而出，入围决赛。
决赛在我校多功能报告厅举行，选手发挥出色，评委打分公平，观众掌声雷动，现场气氛非常热烈和谐。
通过现场打分，激烈角逐，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖八名。
其中赵小星、王欢同学荣获一等奖，杨烁等三名同学荣获二等奖，张春、安莎莎等五名同学荣获三等奖，吕伟浩、凌寒等八名同学荣获优胜奖。
读书社团活动总结范文（精选5篇）
读书社团活动总结范文（精选5篇）读书社团活动总结范文（精选5篇）经历了一次有意义的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候写一份活动总结就很重要了。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编整理的读书社团活动总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读书社团活动总结1这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。
每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用40分钟自由读书。
2、再用10分钟写自己的读后感。
3、再用10分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记二、课内阅读共分享：充分发挥了集体的力量。
每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流：1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。
时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。
每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。
活动主题都能体现学生的自主创新能力。
如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。
读书社团活动总结(五篇)
读书社团活动总结“书籍是人类进步的阶梯。
”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展了课外阅读活动，现将本学期工作总结如下：一、制定计划，全员参与一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。
为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。
二、丰富阅读提高兴趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。
学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。
1、从课内向课外延伸，鼓励学生阅读经典名著许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。
”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。
有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。
”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该鼓励学生多读经典名著，拓宽学习的范围。
2、及时写出读后感要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海。
鼓励学生摘抄好词佳句，及时写出读后感。
教师及时批改，写出评语。
然后，选出好的读后感在社团里展示。
给学生们提供展示自我风采的舞台。
就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了学生们的阅读面广了，知识丰富了。
三、营造氛围弥漫书香从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读c环境。
班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。
可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。
学校在教室里营造了良好的阅读环境，学生之间互相交流摘抄的好词佳句及读后感，培养了学生的阅读兴趣。
读书社团活动总结五篇
读书社团活动总结五篇读书社团活动总结篇1读书使青春展翅，学问让生命翱翔。
本学期我们二班级〔3〕班开展了丰富多彩的读书活动，让同学畅游在书的海洋里，感受学问的无穷魅力，吸取成长的养分。
现就本学期社团工作总结如下：一、营造深厚的班级气氛，激发阅读爱好。
充分利用教室有限的空间让孩子们感受深厚的学习气氛。
我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是学校统一规划的激励孩子们学习的大字，后方是班级黑板报，左面墙设置为“评比栏”右面墙为同学“每日采蜜角”，教室里设置了读书角。
孩子们每天一来到教室，就会激发出想要读书的热忱。
二、注意课内指导带动课外阅读课堂阅读指导是课外阅读的基础，由课内指导带动课外阅读是引领孩子们课外阅读的最直接、最有效的途径。
在引导孩子们感悟语言文字的语文课堂教学中，老师要擅长调动孩子们与文本同步而生的情感，要擅长捕获与产生共鸣的最正确时机，调动孩子们的阅读意识，引导孩子们阅读；要擅长做到用教材引导同学探求的欲望，读书欲望；让孩子们从课内阅读向课外阅读延长。
三、为同学搭建阅读的桥梁。
供应书籍，为孩子们推举好书，这是促进农村孩子们的阅读的最有效的必不行少的重要环节。
农村的孩子们家里的藏书少，你只要打开孩子们的书包看看，就会发觉他们的书包里面只有学校里分发的几本教科书，根本没有课外书，有的同学掏出几本课外书来，也只是临时取乐的漫画书，根本谈不上提高阅读力量，家里有书的同学更是寥寥无几。
因此，向孩子们供应可阅读的书籍尤为重要四、合理支配，确保孩子有足够的读书时间为了保证同学有充分的读书时间，除利用早读、午读和社团活动读书，还在每周支配一节读书课，引导同学制作读书打算，促使他们挤时间去读书。
我们在实际的教学工作中，应依据孩子们的年龄特点和学问水平关心孩子们选好读物，引导孩子们阅读优秀的课外书，总之，作为一名语文老师，应当为孩子们的学习营造一个良好的环境，设法激起孩子们读书的爱好，让孩子们感受到学习的欢乐，让孩子们自主阅读才是阅读教学的上策。
读书社团的活动总结（精选6篇）
读书社团的活动总结（精选6篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的读书社团的活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读书社团的活动总结1对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。
而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。
参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。
作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。
先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。
无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。
在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。
这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。
最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。
比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。
品茶讲究环境，读书亦然。
读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。
这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。
卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。
我是非常赞同的。
可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。
阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。
举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。
学校读书社团活动总结(通用18篇)
学校读书社团活动总结（通用18篇）学校读书社团活动总结学校读书社团活动总结篇1每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效1、每节课用40分钟自由读书。
2、再用10分钟写自己的读后感。
3、再用10分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记二、课内阅读共分享充分发挥了集体的力量。
每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。
时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。
每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。
活动主题都能体现学生的自主创新能力。
如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。
课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。
我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。
更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
2024年读书社团活动总结精编（5篇）
2024年读书社团活动总结精编在推动课外阅读活动中，广大学生深切体验到了阅读带来的愉悦，成功践行了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动宗旨。
为了进一步深化活动效果，让孩子们在阅读中不断收获与成长，以下是对本学期课外阅读活动的简要回顾与总结：一、课内阅读效率提升1. 每节课安排____分钟供学生自由阅读。
2. 接着用____分钟让学生撰写读后感。
3. 再用____分钟进行读书PPT的分享交流。
4. 布置学生在家拓展阅读，并记录详细的读书笔记。
二、课内阅读共享资源活动中充分运用集体力量，鼓励每位学生从家中带来至少一本个人喜爱的图书，与同学们进行交换，共享阅读资源。
三、课内阅读便捷交流1. 生生共读。
在教室内共同阅读同一本书，每周安排____分钟，为学生们提供完整的阅读时间，促进他们细致阅读，做好笔记。
通过持续性的阅读时间，学生能够将知识连贯起来，实现知识的融会贯通。
在每周结课时的心得交流环节，学生们的收获得以分享，思想相互碰撞，形成系统性的知识结构。
2. 表演课本剧与情境剧。
为激发学生阅读兴趣，教师鼓励学生自主策划活动，他们自行编写故事情节，发挥创意，锻炼组织和实践能力。
这些活动以阅读教材为基础，融合教育性、知识性与娱乐性，展现出学生的创新精神。
例如，在学习《狼王梦》后，学生通过生动的表演深刻展现了紫岚爱子心切却又教子无方的复杂情感。
3. 布置实践性作业，提升实践能力。
通过推荐动物小说，激发学生对书籍的兴趣，引导他们在课外阅读相关作家或题材的作品。
鼓励学生接触生活、社会，观察现实中的动物，培养他们的观察能力和表达能力。
通过这些阅读活动，学生们逐渐培养出自学能力，审美、想象、思维、表达等多方面能力均得到提升。
阅读习惯由被动变为主动，使孩子们真正体会到阅读是人生一大乐事。
2024年读书社团活动总结精编（二）在推进课外阅读活动中，广大学生普遍感受到了阅读带来的愉悦，有效实现了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动宗旨。
社团读书的活动总结标准范文(五篇)
社团读书的活动总结标准范文腹有诗书气自华。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想以____为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了____教育局“读万卷书，解百家题”的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，读书节活动的具体方案。
按照活动方案，我们在全校开展了读书活动的动员工作。
各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
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最新读书社团活动总结
你参加学校社团了吗?社团组织了哪些活动呢?你从这些活动中学到了什么呢?下面是风林网络小编为大家整理的“读书社团活动总结”精选范文，欢迎大家阅读。
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读书社团活动总结【一】
201x年即将结束，201x年已经缓缓走来，在辞旧迎新之际，我们xx读书社将又陪伴大家度过一个愉快的学期。
这个学期，在读书社社团宗旨“阅读·进步·和谐”的指导下，我们“多读书，读书好，好读书”;用我们社团的口号“每天坚持阅读十五分钟”鼓励社员积极自主地阅读，并开展形式多样、丰富多彩的社团活动。
本学期共有18个教学周，我们社共开展16次社团活动(第五周国庆假期，没有开展活动)。
对本学期的活动我们社做出如下总结：
一、坚持社团宗旨，开展丰富多彩的活动，提高社员的思想认识
坚持“阅读，进步，和谐”的宗旨，也就是通过阅读，达到思想的进步，然后促成三方面的和谐，即与周围环境的和谐、与周围人的和谐以及自身的和谐。
1)精彩纷呈的活动。
每周一个主题的活动是我们社的特色。
本学期最受欢迎的活动是“寻找秋天的足迹”远足活动、“畅游书海”文史知识竞赛、“感恩老师”诗歌朗诵比赛、“热点追击”社会与校园热点讨论、“如何写作”(讲座，刘老师)、“如何朗诵诗歌”(讲座，杨老师)以及2013新年联欢会等。
每次活动都有其特定的意义，不仅让大家在活动中学习、感悟人生，而且促进大家的交流，共同提升自己的认知水平。
每天进步一小点，十天进步一大点。
就在这点点滴滴的进步中，大家都有了不少进步和改变。
2)别出心裁的“妙语撷英”。
我们每次活动开始前，会在ppt上打出本周的“妙语撷英”，即各种与学习、工作、人生相关的句子，让社员抄写在读书社统一发放的笔记本上，接着由主持人进行讲解，和大家分享自己的看法。
3)“你争我抢”的图书借阅。
我们社团拥有自己的小小“图书馆”，现已存有各类书籍30余本，供社员们免费借阅。
这些藏书有的是朱老师捐助的，有的是每届社长和副社长捐助的，是我们的精神食粮。
我们的小小图书馆有专门的助理负责，
本学期由周xx同学负责，她经常在我们的qq群里发布图书信息，鼓励大家借阅，大家需要借阅哪本书，可以跟她联系，或者提前预约，由于周xx同学的负责，本学期的图书流量明显增加。
4)“整齐划一”的主题作文写作。
以前我们的社员写作内容是每周一篇《每周小结》，每学期一篇读后感和一篇观后感。
在刘老师的见一下，我们又增加了主题作文写作内容，本学期11月份我们的主题是“我和读书社”，12月份我们的主题是“我和朱老师”。
通过同一主题的写作，大家相互学习，共同进步。
二、加强社团管理，提升管理质量，增进沟通和协调认识
自上学期以来，我们社每两周开一次“社长碰头会”，参加人一般有社长、副社长、秘书和助理。
会议由社长主持。
会议的内容主要包括：前两周活动的总结、接下来两周活动的准备工作的安排、《每周小结》的完成情况、工作中出现的困难和问题以及探讨解决的办法。
本学期社长碰头会的改进之处在于每次开会前，社长准备好会议内容，并发布到xx读书社空间以及社长群里，便于大家提前准备，提高了开会效率，也提高了开会的质量。
通过社长碰头会，让大家深刻认识到管理的重要性，并在工作过程中促进大家把工作做得更好。
三、办好“读书角”，让“读书角”成为校园的“一盏灯火”
有人说：公益广告就是一盏灯火，我想说：我们xx读书社的读书角就是我们学校的一盏灯火。
为了让更多的人了解读书社，认识读书社，参与到读书活动中来，我们本学期继续开办“读书角”，内容包括：《每周活动通知》和阅读资料分享。
每周活动通知由陈xx副社长周末写好初稿，发到朱老师邮箱，朱老师帮助修订后并打印出来;分享的阅读资料都是由朱英梅老师从《读者》《青年文摘》等杂志上精心选出，并速印好作为我们读书社社员的文化养料。
每周一中午，由陈xx副社长把《活动通知》和阅读资料分别贴在实训楼的一楼宣传栏、校广播站对面宣传栏、教学楼一楼大厅宣传栏向广大师生宣传读书社，更宣传读书，更让大家驻足阅读，和读书社一起提升正能量。
四、积极参加全校社团社徽大赛，荣获第一名。