幼儿园 给幼儿立规矩

6、在对孩子实施奖励时，要告 诉他哪个行为是好的，是他今后继续 保持下去。 7、对孩子的惩罚要切实可行。 8、孩子的长期记忆比较差，惩 罚一定要及时。
9、立规矩不是不讲情面，爱心 是建立健康心理界限的关健所在。要 让孩子感到父母的爱。
10、规则要有唯一性，不仅指 执行起来是唯一，而且指家庭成员执 行某一规矩的态度也要一致。
个例１
前两天，涛涛爸爸为儿子买了一台游戏机，当堂哥来 家作客时，涛涛得意地拿出自己心爱的游戏机给堂哥玩。 可没过多久，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。涛涛妈 妈赶紧找出一件也是不久前买的电子玩具，让他们各玩 各的。
源自文库
个例２
“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请， 大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在 一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，６岁的女儿吃 东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有 些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份 孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？ 还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏 敏妈妈选择了后者。
案例分析
个例1 这可不是个好办法。正确的做法是，把游戏机没收，然后告诉他们，除 非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享 的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次 孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方 式来寻求解决问题的途径。
个例2 这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩 子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底 吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪 是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也 就不会在乎其他。
家长们可能会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩 和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？ 儿童教育专家建议，碰到这种情况，家长应配合幼 儿园为孩子立规矩。 对于4岁的孩子来说，他们是不会对规矩灵活运用 的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以 选择。同时家长必须弄清，家庭规矩与幼儿园规矩冲突 在哪里。家长必须和幼儿园齐心协力，根据幼儿园的要 求，让孩子按规矩办事。
1、给孩子立规矩时，信号要明确。 2、要就事论事，别轻易给孩子贴标签。 3、立规矩的时候最好能把孩子不遵守规 矩的后果明确告诉他。 4、要让孩子有经历的过程而不是光知道 规矩，给孩子一个逐渐学会遵守规矩的适应时 间。 5、让孩子明了规矩要从小就立，但不能 急于求成，得顺应孩子能力的不断发展而增加 难度。
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