记一堂有趣的课_800字
有趣的一节课作文（通用43篇）
有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。
上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。
不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。
在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。
这堂课真有趣作文800字高中(优秀6篇)
那周星期五上午，教师举办了一次别开生面的诗歌朗读会。 经过这几天的刻苦钻研，我们都已信念十足，个个跃跃欲试，只 听主持人宣布先由班长领头朗读，这使班长大吃一惊，下巴都掉 到了桌子上，发出了一声“凄厉”的嚎叫：“不!”没方法，班长 第一次上台，有些羞涩，完全没有他在篮球场上猛虎下山一般的 威猛，磨磨蹭蹭。这时教师大喊道：“快点!”。
在经过一番打算之后，我便将这“牛气冲天”下锅。我娴熟 地做着翻炒的动作，将牛肉放在锅里捣过来，捣过去。不错，不 错，自我感觉很好，“起锅啦!”我当心翼翼的把“牛气冲天”盛 在盘子里，怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当!当!当!当!”我的杰 作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不安康”呀?黑乎乎的， 俗话说的好：“人不行貌相，海水不行斗量”长的不咋地，但确 定吃起来特殊香。我拿起筷子夹了一块，别说，着味道还真不错。 不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。
以来这里学习。 篇三：这堂课真好玩作文 800 字中学优秀 这次上作文课，我们玩了一次画鼻子嬉戏，嬉戏特别好玩，
我特别喜爱玩这个嬉戏。教师先用白色的粉笔在黑板上画了一个 猫脸，当时我们不知道要玩嬉戏，听教师一说，全班喧闹起来： 有的同学特别开心，眼睛都快眯成了一条缝，似乎玩过这嬉戏许 多次，显得特别有把握;有的同学在位子上静默地坐着，看起来无 心嬉戏;还有的同学眉头紧锁着，似乎不喜爱玩这个嬉戏一样。
人抬了过去，忽然我们便拾回了信念。就这样，一个又一个的人 从电网中平安输送出去，我简直不敢坚信我们是怎么做到的!通过 这个嬉戏，让我们懂得“团结”二字对于一个团队来说彩。一次别样的课堂付 出了汗水和辛苦，但却是值得回忆的!
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一堂有趣的课(精选3篇)
一堂有趣的课（精选3篇）一堂有趣的课（精选3篇）一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这也意味着，又要开始写日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的有趣的一节课日记（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课1 在科学课上，老师教我们做过许多实验，但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。
上课的铃声响了，教科学的黄老师走进了教室，对我们说：“今天我们来做‘土电话’。
”我还是第一次听说“土电话”呢，我已经迫不及待了。
老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线，然后说：“在杯底下钻个洞，然后把线伸到里面打个结！”于是，各组同学纷纷动手了。
我们小组想：用什么东西在杯底钻个洞？用针，弄到手就麻烦了，最后决定用牙签，即方便又安全。
我拿出牙签，一会儿就钻好了。
接下来要把线伸进杯底了，这件事特简单，我们组的张文怡不费一点劲儿，就把这事干好了。
在看到别的组同学因为把洞弄得太大，为下面的打结活动增加了许多麻烦，打了好几个结也没用后，我们想到了一个办法：用透明胶在里面外面都贴上。
我们按照这个办法做起来，果然成功了。
我们用同样的办法把另一头也做好了，一个“土电话”大功告成了。
我想：难道这就是“土电话”，用一条绳子当电线，也能像电话一样对话？我把做好的“土电话”给老师看，并把想法也告诉了老师，老师说：“不信就自己试一试。
”黄老师把方法告诉了我们：“一个人说，一个人听，试试能不能听到？”我把一头给了张文怡，一头给自己，张文怡说：“程旭静，听到了吗？”没想到我真的听到了，让我大吃一惊。
后来，我越说越带劲，越说越好玩，我们你说说，我听听，你听听，我说说，真好玩。
“土电话”这个实验真有趣，你说呢？一堂有趣的课2 一堂有趣的课铁一小三（9）班曹泽宣今天作文课上，老师和颜悦色地对我们说：“我们先做一个游戏。
”老师发给我们三张纸，要求我们在绿色的纸上写上谁，在黄色的纸上写上在哪里，在白色的纸上写上干什么。
一堂有趣的课作文800字
一堂有趣的课作文800字一堂有趣的课作文800字（通用20篇）在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的一堂有趣的课作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂有趣的课作文800字篇1“哇！好香啊！”教室里传来同学们的惊叹声。
你肯定会问：“这是怎么啦？这么热闹！”老师在干什么呢？让我偷偷告诉你，其实是我们在教室里做西红柿炒鸡蛋呢！一上课，老师拿来五个雪白的鸡蛋，两个红彤彤的西红柿，一截儿白花花的大葱摆在桌子上。
同学们纷纷挽起袖子，准备好冲上前去帮忙做菜，教室里一下子热闹起来。
在同学们的期待中，开始做菜了，老师先让一位同学来打鸡蛋，只见他一手拿着鸡蛋，放在桌子上轻轻一磕，鸡蛋裂开了小口，他用双手掰了一下，可是没掰开，于是，他又在桌子上用力地磕了一下，“咚”的一声，鸡蛋裂了一个圆口。
他弯着腰咬紧牙用尽全身力气才把这个小圆口掰开，将鸡蛋打进碗中。
我们都捏了一把汗，真怕他把鸡蛋给捏碎了。
一个又一个同学上台尝试磕鸡蛋，不过还是老师厉害，只见老师右手拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗的边缘一磕，鸡蛋裂开了一个小缝，露出了嫩白的蛋液。
老师拿起鸡蛋，在碗的中心上方用力一捏，眨眼间就把一个鸡蛋打进了碗里，同学们都为老师鼓起掌来。
这时碗里的鸡蛋像一个个金黄的月亮，搅拌后又像一片金色的海洋。
接着，老师又让我们切西红柿。
轮到我时，我右手拿刀，左手摁着西红柿，先把西红柿切成两半，然后又一小块一小块的切下来，老师表扬了我，说：“这位同学切的很好。
”我开心地回到座位上。
老师又横一刀竖一刀地帮我们切了大葱。
食材都准备好了，终于可以开始炒菜了。
老师先向锅中加了点油，把鸡蛋液倒进锅里，“滋滋滋”，它一下子变成了固体，像一个金黄的果冻又嫩又软。
老师把鸡蛋盛了出来，又把西红柿放入了锅里，渐渐的，西红柿的皮和肉分离开来，它脱下了红纱裙，在锅里翻滚。
有趣的一堂课作文(15篇)
有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文1盼望着，盼望着，上课的铃声终于响了，大家安安静静地坐在教室里等老师上课。
这节品德课是我们的班主任小陆老师上的，她在我们心中是一位和蔼可亲，受大家喜欢和尊敬的老师。
她走进教室，让我们把准备好的贺卡互相赠送。
收到礼物的同学都很开心，没收到的却很失落。
老师都看在眼里，于是她跟同学们说：“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。
”第一个站起来的是俞凌霄，他说：“我要夸袁家桥，他字写得真好。
”第二个站起来的.是王恒乐，他说：“李文浩，你的学习在一点一点进步。
”站起来夸奖的同学越来越多了，最滑稽的数李俊仪。
他一边在贺卡上写，一边说：“周彦辰，我要送给你。
”不一会儿，他就把贺卡送到我手上了，我一看就叫了起来：“李俊仪，你拼音注错了！”他说：“我没错。
”小陆老师笑着说：“是他字写得太难看了吧！”李俊仪有点难为情地脸红了，大家也都笑弯了腰。
我想：这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里，等我长大想起这堂课，想起童言无忌的我时，我会更好笑的。
有趣的一堂课作文2今天，老师让我们玩了一个有趣的游戏，名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西，我们都很好奇，老师拿出来一看，原来是一个打气筒。
忽然，老师说：“你们谁想来玩打气筒？”第一个有杨字涵，小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。
游戏开始了，杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来，有的同学把耳朵捂住，很害怕气球。
忽然一爆，有的同学躲在桌子下面，还有的同学戴上帽子怕炸到头，还有的同学咬紧牙关，闭上眼睛，杨宇涵换了一个方向，他把气球一扎，“砰”的一声教室传来尖叫声。
第二个是打气球炸自己，小印章老师说：“艾文彬你来玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我紧张地走向小印章老师旁边，小印章老师把打气筒给了我，我害怕的'打起了气，张戴蔷看我闭上眼睛，拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。
同学们之间我一蹦三千尺高，破涕而笑！今天爆炸课堂太好玩了，希望下次小印章老师还会玩这个游戏。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
有趣的一课800字作文
有趣的一课800字作文作文一：有趣的一课今天上了一节特别有趣的课，让我感到非常兴奋。
这节课是关于科学实验的，老师让我们亲身参与其中，做一些让我们想不到的事情。
上课前，我们先知道了这节课要做的实验——“挑战重力”。
不得不说，这个实验听起来非常有趣。
在实验开始之前，老师向我们介绍了实验的原理，为我们提供了有用的背景知识。
然后，他开始示范了一些有趣的实验，我们将在接下来的课程中对这些实验进行详细的探索和研究。
在第一个实验中，我们将插上两个木棒，然后让它们挂起来，并在上面放上一个重物。
然后，我们将剪刀插入木棒中间，并用力压下去。
令人惊奇的是，重物并没有掉落，而是随着剪刀的压力向上移动，看起来好像打破了地心引力的限制。
我们都不禁发出了感叹。
在接下来的几个实验中，我们看到了更多的神奇现象，例如让水倒流、食盐变色、贝壳变成铜等等。
通过这些实验，我们了解到了科学的有趣之处，也挖掘了自身的好奇心和探索精神。
这个课外活动中有很多的教育意义。
首先，实验能够激发我们对科学的兴趣和探索精神。
其次，在实验中，我们需要分析和探究自然法则，这有助于提高我们的思考能力和判断能力。
最后，在这样一种学习环境中，我们能够更好地与同学交流互动，促进了我们的团队合作精神。
总之，这节课确实让我受益匪浅。
我相信我们团队中的每个人在这个课程中都可以获得有用的知识和灵感。
要点分析：1. 介绍课程内容，包括科学实验和背景知识2. 描述实验步骤，列举有趣的实验现象3. 强调实验对学生的教育意义，包括激励兴趣、提高思考能力、促进团队合作用词分析：1. 用词生动具体，例如示范、挖掘、背景知识等，强化了内容的具体性2. 有些形容词精确刻画了实验现象，例如惊奇、神奇、受益匪浅等，以及用词巧妙的比喻，例如“打破了地心引力的限制”作文二：有趣的一堂历史课上一次历史课让我非常惊奇，因为老师讲了一些我之前从未听说过的历史事件。
我们的课程内容是在谈论早期探险家，他们航行大海、穿越荒野的奇迹般的历程。
一堂有趣的课作文800字精编
一堂有趣的课作文800字〔精选3篇〕活动课，是令人向往的，是精彩的、特别的、快乐的。
在我的脑海中，那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。
那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。
老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规那么。
我们认真地听着，做好了充分的准备。
“比赛开始！〞老师大声地说。
首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。
小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。
小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。
教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。
马上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油：“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！〞“到你了，加油啊！〞不知谁叫道。
我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。
可豆子仿佛成心捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。
加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。
我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。
最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。
比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。
小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。
她的队友鼓励道：“加油啊！别紧张，慢慢来！〞她这才镇静下来，夹完了豆子。
我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。
最后，第六小组获胜了。
到第三轮了，最剧烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。
全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。
选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。
两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。
“我们赢了！我们赢了！〞一阵喜悦声从第三小组中爆发出。
有趣的一课(7篇)
有趣的一课(7篇)好玩的一课作文1今日是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮教师给我们带来了一位新伴侣，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满珍宝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。
小公鸡有着一身雪白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最美丽的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人宠爱。
正值我们纳闷教师葫芦里终究卖的什么药时，阮教师向我们提出了一个惊奇的问题：鸡为什么要过公路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了深思。
过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了寂静，他答复道：“可能是由于公路这边没有虫子了，小鸡要到公路对面去找虫子吧。
”在张楚答复的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不行待的样子，阮教师便请他来答复。
张孝文马上站了起来，可能是由于紧急吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应当是想…… 想去环游世界，而这条公路只是……其中微小的一局部而已。
”听了张孝文的答复，我们不禁赞美道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。
后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜测，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避仆人的追杀…… 阮教师将同学们的猜测一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜测，我们可以从中觉察一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是由于别人的施压，小鸡不得不这么做。
从中我们也明白了由于需要食物、亲情、友谊、梦想……，所以小鸡选择了自己过公路去体验胜利、体验美好，体验心灵的满意；由于被迫，所以小鸡哪怕是过了公路也显得幸运或无奈，没有任何愉悦可言。
”虽然我没有完全理解教师这段话的含义，但我好似从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过公路，而我们应中选择自主地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。
在新的学期里，我肯定会仔细地完成自己的事情，这就是好玩的第一课给的精神食粮。
好玩的一课作文2开学第一天，毛教师给我们上了一节生动、好玩的平安课。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。
下课了，林老师和同学们回到了教室。
这真是一堂有趣的课。
篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。
游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。
放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。
比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。
他一脸骄傲地上了台。
老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。
扬扬看起来很不服气，他用力一吹。
可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。
而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。
“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。
”老师边说边拿出它的头骨。
同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。
最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。
”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。
”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。
大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。
杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。
哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。
陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。
陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。
同学们哄堂大笑。
一堂有趣的课作文六篇
一堂有趣的课作文六篇范文一：今天我们有一堂非常有趣的课，老师教我们如何制作一个口香糖泡泡。
整节课程内容丰富，充满了趣味性，让同学们学得不仅轻松愉快还收获满满。
首先，老师向我们介绍了制作口香糖泡泡的原理，并示范了一遍制作过程。
然后，老师分配了材料，带领我们一步一步地完成这个动手实践的过程。
整个制作过程分为了准备材料、混合材料、搓揉成形以及制作泡泡这几个步骤。
这次制作的材料不仅是有意思的，而且游戏性强，同学们能在课堂中找到自己的乐趣。
我们从溶液中添加颜料和香味，搓揉成形的时候也可以随意塑造，并且尝试在空气中制作口香糖泡泡。
整个课程没有枯燥单调，而是充满了互动，同学之间大声笑着，挥洒着自己的创意。
通过这堂有趣的课，我们不仅学会了制作口香糖泡泡，更让我们感受到了科学教育的趣味性和互动性。
与此同时，也增强了同学之间的团队合作能力和实践动手能力，让我们在学习和生活中充满了更多乐趣和惊喜。
写作重点分析：句式简洁明了，突出了整个课程的过程和互动性。
用词平实，充满了趣味性。
用词分析：丰富、趣味性、轻松愉快、游戏性强、颜料、香味、创意、互动性、增强、团队合作能力、实践动手能力。
范文二：今天我们的语文老师带着我们欣赏了一首绝妙的诗歌，一张震撼人心的画。
整节课堂不仅让我们开阔了视野，也激发了我们对语文与艺术的兴趣。
在这节课中，我们首先欣赏了一首文歌《星辰》，听完了之后，老师分析了诗歌中的意境和特点，并与阅读课文中的感悟进行了对比。
随后，老师又给我们介绍了著名画家荷兰文森特·梵高的经典画作《星夜》。
老师给我们逐一分析了画作中的细节和风格，让我们更深刻地理解了名画的魅力所在。
整节课堂不仅让我们了解了文学和美术的交叉点，也让我们深入感受到了语文课的趣味性。
通过这堂课，我们明白了诗歌与画作的内涵，更掌握了如何欣赏诗歌、画作的方法与技巧。
我们学习的不仅是语文和美术，更是一种对美的认知、一种对感官的体验。
写作重点分析：从整体角度出发，突出了课堂的趣味性和学习收获。
记一堂有趣的课
记一堂有趣的课哎，你们有没有那种，上完课之后觉得时间过得飞快，心里还美滋滋的，感觉像是白捡了一天似的？我有！而且，还是一堂超级有趣的课，让我现在回想起来都想笑。
那天，阳光明媚，鸟语花香，我们班级的气氛却有点压抑，因为我们都知道，下午有一堂“重头戏”——物理课。
物理老师，那可是出了名的严谨，上课就像是在念经，让人昏昏欲睡。
但这次，嘿嘿，情况可不一样！上课铃一响，物理老师就走了进来，手里没拿那些厚厚的课本，反而提着一个神秘的盒子。
我们心里那个好奇啊，就像猫爪子挠心一样，都想知道盒子里装的啥宝贝。
“同学们，今天咱们不上课本上的内容。
”老师一开口，我们就愣住了，不上课本？这是要闹哪样？“我们来做个小实验，让大家亲身体验一下物理的魅力。
”老师说着，打开了那个神秘的盒子，里面竟然是一堆五颜六色的气球，还有一些看起来像是电线、电池的小玩意儿。
“啥？气球和物理有啥关系？”我们心里那个嘀咕啊，但看到老师那神秘兮兮的样子，又忍不住好奇起来。
老师开始讲解实验的原理，说是要通过气球和电流的关系，让我们理解什么是静电。
我们听得云里雾里的，但看到老师那认真的样子，也不好意思打扰。
实验开始了，老师先让一个同学上去，拿着气球在头发上蹭来蹭去，说是要产生静电。
我们看着那个同学，心里那个乐啊，心想：“这老师是不是疯了？拿气球蹭头发，这是要干啥？”但接下来的事情，却让我们大跌眼镜。
那个同学把蹭了头发的气球靠近另一个气球，结果，两个气球竟然像磁铁一样，吸在了一起！我们瞪大了眼睛，心里那个惊讶啊，就像看到了外星人一样。
老师看到我们那惊讶的样子，笑得眼睛都没了：“这就是静电的力量，两个气球因为带了相反的电荷，所以互相吸引。
”我们这才恍然大悟，原来物理也可以这么有趣！接下来的时间里，我们每个人都轮流上去做实验，感受着静电的神奇。
有的气球吸在了一起，有的却像见了仇人一样，怎么也不肯靠近。
我们笑着、闹着，整个教室都充满了欢声笑语。
下课铃响了，我们却意犹未尽，都舍不得离开教室。
这堂课真有趣的作文800字6篇
这堂课真有趣的作文800字6篇课堂，一个人尽皆知的词，相信大家也不会陌生吧。
这个禁锢我们自由的牢笼，怎能不熟悉呢？以下是小编为大家整理有关写课堂上真有趣的作文，欢迎大家阅读!这堂课真有趣的800字作文一今天作文课一开始，老师便微笑着对我们说:‘‘这节课我们来做一个游戏—‘拼句游戏’。
”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。
同学们看后都来了兴致。
老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。
它们是被打乱的句子，需要重新排列。
现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。
老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前，嘴里还不住地说：‘‘老师，我，我……”老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。
我们每位同学抽好纸条后，便从刘永辉开始依次念。
瞧，刘永辉还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，范春雨穿着超短裙在操场上跳舞。
”同学们听了，都哈哈大笑起来。
王贺笑得手里的钢笔都掉到了地上，陈思恩则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊‘‘妈呀。
”而范春雨则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来!”接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，王舒穿着羽绒服在树枝上唱歌。
”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。
王舒羞得捂着脸趴在桌上。
范春雨则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，王舒夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟!”最后该赵迪念了，他大声念到：“晴天，赵磊穿着雨衣在房顶上洗澡。
”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。
这时，老师语重心长地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。
”呀，老师原来别有用意啊。
同学们都恍然大悟。
这堂课真有趣，它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节有趣的课。
这堂课真有趣的800字作文二记得那是一个星期三上午的第一节课。
一节有趣的课作文800字（精选16篇）
一节有趣的课作文800字（精选16篇）一节有趣的课作文800字（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的一节有趣的课作文800字（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一节有趣的课作文800字1天，万里晴空，花儿在微笑，鸟儿在歌唱，我走在上学的路上。
听说我们来了一位新的美术老师，不知是何方神圣，真叫人期待。
进入班级，我得到了一个“爆炸性”的情报：我们的美术老师居然是保卫科长，突然想起了他在教训某些犯错的同学，那种“凶神恶煞”的样子，背后不禁一凉。
到了美术课，同学们都一改往日嬉戏的态度，反常老实的坐在座位上，安静的等待老师的到来。
不久，老师来了。
他穿着一件格子衬衫，戴着一副饱含学问眼镜，透出让人不寒而栗的目光。
老师简单做完介绍完后，用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术，突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。
接下来我们切入了正题“构思”。
老师说：“构思和想象是画画最为重要的。
”老师给了我们一个题目，他一本正经地说：“如果有三只小老鼠，一个大罐头，还有一只汤匙，你们先猜罐头是啥味的？”全班哄笑起来。
老师做了一个停止的手势，全班又安静了下来。
老师开始认真地提问了：“还是那三只小老鼠，一只汤匙，一个罐头你会怎么来想象呢？”一位积极的同学举高了手，笑着说：“我会先画一只老鼠扛着罐头回家，一只老鼠在拖着汤匙，还有一只老鼠在看风。
”老师笑着说：“这位同学说的不错，可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠，真是蚂蚁界的金刚大力士啊！”全班同学又都捧腹大笑。
网上说笑能练成腹肌，如果节节都上美术课，那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。
老师说：“美术需要大胆的想象，敢于“随心所欲”，但也要结合一定的实际。
”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。
最后我们开始画画了，每个同学都展开想象的翅膀，在画画的世界里自由飞翔。
一堂有趣的课800字初一
一堂有趣的课在我初一的生活中，有一堂课令我难以忘怀。
那是一堂语文课，一个充满欢笑和感悟的课堂。
那天，阳光明媚，空气清新。
语文老师微笑着走进教室，手里还捧着一叠厚厚的卡片。
我们好奇地看着老师，不知道她葫芦里卖的是什么药。
“同学们，今天我们来玩一个游戏。
”老师神秘地说道。
我们顿时欢呼雀跃，兴奋不已。
老师示意我们安静下来，然后详细介绍了游戏规则。
游戏的名称叫做“猜成语”，老师将我们分成两组，每组轮流派一名同学上台抽一张卡片，然后用一个动作或一句话来表达卡片上的成语，再由其他同学猜出答案。
游戏开始了，同学们都跃跃欲试。
有的同学表演得惟妙惟肖，我们很快就能猜出答案；有的同学则表演得笨拙可爱，引得大家捧腹大笑。
整个课堂充满了欢声笑语，气氛异常活跃。
在游戏中，我们不仅锻炼了自己的表达能力，还学到了许多成语和词语。
老师时不时地给我们讲解成语的出处和用法，让我们对它们有了更深入的了解。
最让我印象深刻的是，当轮到我们组的一个同学表演“掩耳盗铃”这个成语时，他拿起一个文具盒，捂住自己的耳朵，然后摇晃着脑袋说道：“我什么也听不见啦！”他的表演形象生动，引得全班哄堂大笑。
时间过得飞快，转眼间下课铃声响了。
我们都意犹未尽，依依不舍地离开了教室。
回到家中，我依然沉浸在那欢乐的氛围中，思考着游戏中那些有趣的瞬间。
这堂语文课让我认识到，学习并不总是枯燥无味的。
通过游戏的方式，我们可以更好地激发自己的学习兴趣和积极性。
同时，在游戏中学习也锻炼了我们的团队协作能力和创造力。
这堂有趣的课让我明白了一个道理：学习不仅是一种义务，更是一种享受。
我们应该珍惜每一次学习的机会，用积极的心态去面对挑战和困难。
只有这样，我们才能在知识的海洋中畅游，成为更好的自己。
如今回想起那堂有趣的课，我依然会忍不住笑出声来。
那是一段美好的回忆，也是一次难忘的学习经历。
它让我明白了学习的真谛：学中玩、玩中学、学以致用、用以促学。
这堂有趣的课将会永远留在我的记忆中，激励着我不断前进、不断成长。
一堂有趣的课周记
一堂有趣的课周记时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是作者为大家整理的一堂有趣的课周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂有趣的课周记 1“唉，又猜错了。
”这是在干什么呢？告诉你，我们在玩哑剧表演。
上课铃刚刚打响，老师从教室门口走进来。
“我们这节课不上课，玩哑剧表演的游戏。
”老师说。
话音未落，全班同学都争先恐后地举起了手，谁都想第一个上去表演哑剧。
老师谁都没有点，偏偏点到我，我可不会表演哑剧呀！老师给了我一张卡片，上面写着“吃辣味炸酱面”。
我心想：这可比我想象的'简单多了。
我毫不犹豫地拿起“筷子”——小木棍，夹起“面条”——纸条，“尝”了一口，我感觉到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些调料，试图把辣味给“赶走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面条，用面巾纸擦了擦嘴，最后，我从口袋里掏出“钱”，往桌子上一放，心满意足地走了。
“吃炸酱面，吃饱了！”全班同学异口同声地说。
“90%猜中了，正确答案是吃辣味炸酱面！”老师说。
我表演完后，又有很多同学上台表演哑剧，可他们都有很多让我们看得懂的细节，都让我们给一一破解了，所以，我庆幸获得了这次哑剧表演的冠军。
下课铃叮铃铃地打响了，我们久久不肯离去，仍然在回味哑剧表演的快乐！在回味的同时，每个人都期待每天都有这样美好的时光。
一堂有趣的课周记 2“丁零零，”上课铃响了，刘老师从门口走进来，在黑板上写了四个白色的大字：笑，哭，怒，愁，一堂有趣的课。
我心想：“这回刘老师葫芦里卖的是什么药，想干什么呀？”只听刘老师说：“今天，我们来组织一场表演秀，演一演笑，哭，怒，愁。
”同学们听了，立刻高兴地欢呼起来。
这时，张含东尔自告奋勇地上场来表演“笑”，只见她弯起眉毛，放大声音，“呵，呵，呵——”地笑了起来，看着她滑稽的样子，全班同学都哄堂大笑。
还没等张含东尔表演完，李鸿哲就举手要表演“哭”，只见他双手捂着眼睛，放声大哭起来，可嘴巴却还是弯着呵呵笑，把我们乐得前仰后合，捧腹大笑。
有趣的一堂课作文800字
有趣的一堂课作文800字有趣的一堂课作文800字在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺为大家整理的有趣的一堂课作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的'一堂课作文800字1每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。
游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦！我听了，心里想：这还不简单，太小看我们了吧！想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。
这时，老师指着我说：你来画吧。
我四处看了看，说：是我吗？老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。
我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。
我心里觉得奇怪，打开红领巾一看我的杰作，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴画在了脸的上方，把眼睛画在了脸的下方，鼻子画在了眼睛的中间，就耳朵像样一点。
我灰溜溜地下场了。
不一会儿，笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课，啊！真是一堂有趣的课啊！有趣的一堂课作文800字2你要问问我们学校的学生最喜欢哪个老师上的课，有99、99%的同学都会肯定的回答你：杜老师呗。
杜老师的名字很好玩：杜才宝。
杜老师天生就是搞笑的人，讲起故事来滔滔不绝，绘声绘色，幽默搞笑，估计没有一个老师能比的上他。
上午第一节课是语文课，我们安安静静地等待着王老师的到来。
不想，杜老师背着双手进来了。
他一进来，班上马上活跃起来。
同学们欢呼雀跃，热烈的欢迎杜老师。
杜老师怪腔怪调的说：不要这样说啦，给王老师知道了多不好，你看，他肯定会这么说我教你们这么多年了你们都没有这样欢迎过我，公平吗？他这一说，我们都笑了。
一堂有趣的课的作文(8篇)
一堂有趣的课的作文（8篇）星期五是我的第一堂兴趣课。
上课前，我迫不及待地想马上开始。
开始上课的时候，老师给我们看了一部动画片叫《赛车总动员》，讲的是一辆赛车只有一个朋友的故事，不值得珍惜。
有一天他们在外面遇到了四个坏人，把他们分开了。
这辆赛车被扔进了地狱，以便找回它的朋友...当我们读完的时候，下课了。
我们还是想看。
老师说我们下次继续看。
我们听着，怀着极大的兴趣回到了教室。
这学期宣爸爸请了一个教我们唱歌的音乐老师，在爱的时候每周二都教我们唱歌。
一开始我们在学唱歌的时候，还是一团乱麻。
还没进入状态的大家，夹杂着五音不全的音乐，有条不紊的跟着评书老师唱着。
这场演唱会太有趣了！我觉得唱歌很开心很好玩。
我们有时候会带乐器，比如铃鼓、沙铃、手摇铃、响板，这些都是和我们唱歌相匹配的。
整个教室真的很热闹！喜欢这些乐器，喜欢玩。
一开始，我是新认识他们的。
渐渐地，我发现每种乐器都有自己不同的声音和特点！我真的很喜欢用我的乐器唱歌，我发现每个人似乎都唱得更好。
唱歌真的是一堂有趣的课！DO，Re，Mi，Fa，SO，La，Si...七个音符组成了许多美妙的音乐！所以，我们成了小歌手！我喜欢唱歌。
宣神父，谢谢您为我们安排！唱歌让我好开心好开心！最后，我想在母亲节前夕给妈妈唱一首好听的歌！告诉妈妈我爱妈妈。
我觉得这是我学唱歌最大的收获！我是语文课代表。
今天我问龚老师上课前会不会发作业，她说:“不会，今天有考试。
”回到座位上，我顺便对陆说:“今天作文课考试，不做作业，复习一下！”做眼保健操的时候，觉得不对劲:今天是学校开放日，老师听课怎么考试？龚先生这葫芦里卖的是什么药？睁开眼，只见龚老师快步走到书柜前，拿起试卷放在讲台上:“今天我们期中考试前要做期末考试。
而且这个分数是1比2，可以达到考试分数的两倍。
”可以想象，这是相当困难的。
没有！再多的★都没用。
这怎么可能！这太可怕了！回家吃“栗子包”。
可怜可怜那个！“啊！”“我能怎么办？”学生们互相窃窃私语，把事情搞得一团糟。
一节有趣的课作文共九篇
一节有趣的课一节有趣的课（一）上课的铃声快要响起来了。
数学老师带着我们去了六楼会议室，一上去，便看到林老师正准备给我们上课。
（林老师是我们班的班主任）过了5分钟左右，我发现几乎全校的语文老师都来看我们上，而且，连校长都来了，顿时，我害怕起来。
“叮铃铃……”一阵铃声响起，我跑到前面，喊：“黄鹤楼送孟浩然之广陵预备起！”同学们紧接着背。
我们背完了，我走回自己的位子……老师每次问问题，我都举手要回答，可老师每次都没叫到我，我彻底的失望了。
当老师让我们写写对这篇作文的作者或其他人说说自己想对他们说的话，就在这时，我高高地举起了手，老师叫到了我，我站起来后拿着话筒（当时有拿话筒的），说：“我想对台湾青年说：你真伟大啊！你躺在病床上时，你没有为家人担心，而是为一个远方的陌生人而担忧……”我转过头来，看到阿姨正在下面专心致志地看着我。
“叮铃铃……”下课了，我们离开了六楼会议室，跑向自己班级去。
一节有趣的课（二）这一节课，老师给每个同学发了一张白纸，同学们都不知道这节课干什么，很多同学问:“老师您发白纸干什么?”老师回答:“这节课让你们画图画，让你们找一个同学把他的头像画下来．”同学们异口同声地说：“啊！”可同学们说虽然我们学过画画，可是我们都画小动物，小花，小草没有画过同学的人头像呀．但师命难违，我只能找一个同学画了，我就画对面聪明伶俐的同学陈东榕吧．我先画陈东榕的脸蛋，再画她的眉毛和大大的眼睛，接着画高高的鼻子，然后画乌黑发亮的头发，最后画上漂亮的粉红蝴蝶夹子．看了看没有耳朵不好，又补上一对耳朵．呵呵！大功告成了．我要把画要交上去了，又在下面写着陈悦画陈东榕这几个字．我把画交上去了，怕老师笑掉大牙，心里扑通扑通地跳个不停．老师说：＂陈东榕画陈悦和吴保睿画温学儒的画都比较好．同学们看着画拍手的拍手，笑的笑，还有的都笑得躺在地上呢，温学儒把王声源画成了“机器猫”本人把陈东榕画成了＂山东老太太＂张毓懿把吴保睿画成“猪八戒”呵呵！节课可真有趣呀！一节有趣的课（三）今天下午作文课，老师说：“我们来玩一个游戏，叫‘头顶气球’。
一堂有趣的课作文【优秀4篇】
一堂有趣的课作文【优秀4篇】在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？牛牛范文网为朋友们整理了4篇一堂有趣的课作文，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
堂有趣的课作文篇一我上过许多堂科学课，可是都没有这一次来得有趣。
那是在六年级的时候，科学老师给我们上了一节有趣的课——显微镜下的细菌，我们一听这个题目，立刻兴奋起来，原来我们不太做实验，现在到六年级，一下做这么有趣的实验，学校里有很多的设备，今天终于拿来给我们上课了，你说我们能不高兴吗？当我们坐到位置上时我们发现每一个小组的桌子下都有一个方盒子，打开一看，里面竟然是显微镜！老师说，我们来做个实验吧！我们几乎是一起说好的，说完，老师还给我们看了一小瓶很清澈的水，对我们说：你们看，这是学校池塘里的水，看起来很干净，可是如果放在显微镜下，就有许多微生物在里面了老师要我们上讲台去看那瓶清澈的水，然后问我们看到细菌没有，我们说，这么清澈的水怎么会有细菌呢？可是老师说他里面的细菌可多着呢？我们被满脑子的问题弄糊涂了，这时老师说你们不信的话，我们就在做一个实验吧！老师让我们拿出小组的显微镜，发给每组一点水，让我们放在显微镜下，还让我们要对着光，我们一看，咦？什么也没有呀，我们非常疑惑，既然什么也没有，老师干嘛还说有那么多细菌？于是我们问了一下老师，老实说：“那是你们没调好，过来看我的。
”只见老师桌上也有一个显微镜，他把那睡放在那个载物台上面，我们一个个看过之后，惊呆了，那个载物台上的那水变成了许许多多的细菌了，密密麻麻的，非常恶心，而且还在动。
我们立刻｛NIUBB｝问老师这是怎么回事，老师说，这些细菌有很都种，如喇叭虫、吸血虫等很难看见的细菌，只要人稍不注意，就会从你的伤口活着嘴巴里面去，所以我觉得人们要注意个人卫生。
每天要保持良好的习惯，不能让细菌有机可乘。
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记一堂有趣的课_800字
会学，乐学，创造性的学是我们新时代的学生新的学习方法。
前两天我们班上了一堂自然课，同学们通过观察、体验、动脑思考又有了新的发现，其乐无穷。
上课了，只见老师拿出唐僧四人的小纸人造型。
老师边唱边用手在纸板下滑动，“唐僧起马去西行，后面跟着个孙悟空……”同学们边唱着儿歌，边看着小纸人再不停地舞动，兴致高涨。
这时老师忽然神秘地问：“纸板上的纸人为什么会动？”同学们纷纷举手，有的说：“老师有遥控器；”有的说：“老师在玩木偶；”有的说：“在变魔术”……有一位同学像发现了什么东西似地说：“老师手上有磁铁。
”我们这时恍然大悟。
老师笑着说：“你们真聪明。
那么磁铁还有什么用处呢？”老师问我们自己的桌子上的磁铁有哪些不同？同学们说型状不同。
有条形、环型、蹄型、圆柱型。
接着老师拿出一个大的条形磁铁将它悬挂在支架上，让我们观察他的两极有什么变化。
只见它的两极漫漫地指向了南、北，老师强制将它的两极制向东西，可它有慢慢地指向了南北方向。
老师叫我们自己实验，可无论怎样旋转，它还是指向南北方向。
这是磁铁的另一种作用——指示南北方向。
老师还告诉我们，磁铁也有性质，分别有南极和北极，可以用大写字母“N”和“S”代替。
接着老师让我们用几块不同形状的磁铁互相接近，看看有什么结果。
我发现同极的磁铁放在一起有巨大的排斥力，异极的磁铁互相吸引。
老师还让我们把两块环型磁铁放在一根做实验的小柱子上，再看看有什么发现。
我们发现同极的话，有一块磁铁始终浮在上空，异极当然就吸起来了。
老师看着我们兴致勃勃的样子问：“用这个原理，有哪些发明呀？”同学们异口同声地说：“磁悬浮列车！”老师又给我们看了一个关于磁悬浮列车的小短片，原来磁悬浮列车就是利用同极的磁铁放在一起有巨大的排斥力这个原理，使列车悬浮在轨道上，减少了摩擦力，加快了列车行驶的速度，“啊！太神了！”同学们都沉浸在对科学兴趣的氛围中。
最后老师总结了磁铁在生活中广泛运用，我们应该细心观察，多去实践才能有更多的发现。
这堂课让我们懂得要爱科学、学科学、用科学，探索大自然的奥秘，让科学为人类造福。