关于农家书屋的简介
农家书屋里的知识味道
农家书屋里的知识味道农家书屋是中国传统文化的重要组成部分，它是农村地区一种特殊的阅读场所，在农民家中或农田旁边临时搭建起来。
这里的书籍可能不如大城市的书店丰富多样，但却沉淀了丰富的农家知识和智慧，散发着独特的知识味道。
农家书屋里的知识味道，首先体现在书籍的选择上。
虽然数量有限，但农家书屋中的书籍都是经过精挑细选的，都是有一定价值的。
这里的书籍以农业生产、农村经济、农民文化为主题，涵盖了农业技术、种植养殖、农村经营、乡土文化等方面的知识。
这些书籍包括了农业科普读物、实用手册、乡村文化专著等，它们为农民提供了丰富的知识资源，帮助他们解决生产和生活中遇到的问题，提高农业生产效益。
农家书屋里的知识味道还体现在阅读方式上。
农民朋友往往没有较多的课余时间用来阅读，常常只有在农田劳作之后，或是在夜晚繁忙之余，方能抽出时间来读书。
农家书屋几乎是农村人用来阅读的唯一场所。
在这里，农民们有时只能挤在一间小屋子里，有时候甚至是在桌子上或草地上铺上一张报纸，在夜晚油灯下边读书边聊天。
这种朴实而特殊的阅读方式，使农家书屋里的知识味道更加浓重，更加真实。
农家书屋里的知识味道还体现在阅读氛围上。
农家书屋往往是农民的集会场所，也是他们交流学习的重要平台。
农民们在这里可以互相借阅和交流书籍，分享自己的读书心得，互相学习和启发。
在悠闲的午后，农民们可以围坐在一起，畅谈生活中的点滴和阅读中的感悟，让书籍的知识味道更浓郁。
这种集体的阅读氛围，让农家书屋成为一个知识传递和共享的重要地方。
农家书屋里的知识味道还体现在知识的应用和传承上。
农民们通过阅读书籍，掌握了一定的农业知识和实践技能，他们将这些知识应用于实际生产中，不断提高农业生产水平。
在交流学习的过程中，农民们也将自己的经验和知识传授给后来者，使知识得以传承。
由此可见，农家书屋里的知识味道不仅仅体现在书籍中，更体现在农民们实际生产和生活中。
农家书屋里的知识味道是浓厚的，它不仅仅代表了农民对知识的渴望和追求，更代表了对传统文化的传承和发扬。
农家书屋建设及应用
农家书屋建设及应用农家书屋建设及应用随着城市化进程的加快，农村地区的图书馆和书店数量大幅减少，农民群众的阅读需求得不到很好的满足，阅读空间和读书氛围也不断受到影响。
为了提高农民群众的阅读素养，满足他们对知识需求的迫切愿望，近年来农家书屋在农村地区兴起，并得到了广泛的应用。
农家书屋是指在农村地区建立的小型图书馆，它的形式多样，可以是临时搭建的帐篷，也可以是小型木屋或砖瓦建筑，其规模大小不一，最小的不过一间简单的小屋，最大的也不过是一所小型的图书馆。
农家书屋一般设有阅览、借阅、活动等功能，是农民群众进行读书学习的场所。
农家书屋的建设有利于丰富农村地区的文化生活，提高农民群众的文化素养。
通过农家书屋，农村地区的群众不仅可以方便地接触到各种书籍，了解国内外的社会文化发展，还可以参与到书屋组织的各种阅读、学习、交流活动中，增强与社会的联系，拓宽自己的视野。
农家书屋的应用非常广泛。
首先，农家书屋作为图书馆，可以让农村地区的群众免费借阅各种图书，包括文学、历史、科技、教育等各个方面的书籍。
这样可以解决农民群众阅读材料匮乏的问题，让他们能够随时随地地进行阅读学习。
其次，农家书屋作为学习中心，可以为农民群众提供各种学习机会，例如开设各种课程和讲座，组织学习活动和培训，让农民群众能够及时获取各种知识，提高自身素养和技能水平。
此外，农家书屋还可以作为文化交流中心，组织各种文艺、体育、科技、娱乐等活动，让农民群众在生活中感受到丰富的文化氛围，增强乡村的文化底蕴。
在农家书屋的建设中需要注意几个方面。
首先，要充分尊重农村地区的实际情况，根据当地的文化特点和群众的需求来制定书屋的建设方案，确保书屋的功能和服务能够符合当地的实际情况。
其次，要加强人才队伍的建设，培养一批热爱文化事业、有文化素养的人才，他们可以担任书屋的管理工作，引导农民群众进行阅读学习。
再次，还要注重书屋的活动策划，不断丰富书屋的文化活动，让农民群众在书屋里能够感受到浓厚的文化氛围，增强学习的兴趣。
富溪村农家书屋简介,管理员简介
富溪村农家书屋简介
琴城镇富溪村农家书屋创办于2010年8月，位于老二0六国道旁边富溪村委会二楼，其中有图书室、阅览室各一间，现有各类书籍共一万一千余本，电脑一台。
从农家书屋创办以来，村民借书人数达一千多人次，村民特别喜欢借阅科学种植和养殖方面的书籍，他们利用书本上学到的知识结合实际帮助村民致富。
原先不少村民以打牌、赌博的坏习惯打发农闲时间。
而现在他们到农家书屋借阅书籍，丰富自己的文化知识和生活。
富溪村农家书屋管理员简介
富溪村农家书屋管理员黄桂华，男，初中毕业，已婚，今年36岁，肢体残疾，残疾证号：36252419781011201743，家住富溪村荷叶洲组76号，本家庭是农村低保户，现家庭人口3人。
本人在1991年6月因交通事故导致腿部高位截肢。
现任富溪村农家书屋管理员。
农家书屋管理员：黄桂华 2013年7月15日。
月圆村农家书屋简介
月圆村农家书屋简介
为切实解决我村村民们“买书难、借书难、看书难”的问题、提高农民群众综合素质，月圆村党支部书记徐铁辉同志积极向上级领导们争取资金，在村委会设置了“农家书屋”，为月圆村民们建立起了一个“精神家园、文化粮仓”。
一、“农家书屋”规模
我村“农家书屋”设立于2011年6月初，面积25平方米，藏书5200多册，电子影像光盘130张，其中包括了雷锋专题类、计划生育专题类、五老专题类、科学技术类、文化艺术类、现代军事类、少儿类等12种书籍周刊；有一个两台电脑式的小型电子阅览室，以供村民们上网学习其他方面知识和一些影像视频资料的播放。
二、月圆村“农家书屋”成办意义
1、提高村民科学文化素质。
我村“农家书屋”开办近1年来，经常有很多党员群众过来看书，上到60多岁的老人，下至几岁的小学生，书屋已成为育龄群众们求知识、学生们长见识、村民们学科技、党员们受教育不可或缺的地方。
2、学习和发扬雷锋精神，让雷锋精神走进群众的心里。
在今年的农家书屋扩建中，我们增设了雷锋图书专柜，添购了雷锋书籍50多本，并收集了一些雷锋音像制品，如：雷锋电影、雷锋歌曲、雷锋图片等。
让村民们在学习和观看雷锋书籍和音影制品的同时，切实领悟到雷锋精神的伟大，从而推动学雷锋活动的开展，形成向雷锋同志学习的长效机制。
3、为我村党员和民兵学习提供了平台。
我们的农家书屋是在逢三的日子里是党员们学习的固定场地，缝九的日子里是党小组长学习的固定场地。
同时，我们充分利用书屋中的有效资源整合，订阅了一批军事杂志，作为我村的民兵阅览室。
总之“农家书屋”的建立，点燃了农民读书、用书，学习科学文化知识的热情，对提高农民整体素质和农村文明程度，推进新农村建设将会起到很大的推动作用。
数字农家书屋简介(修改版)
数字农家书屋及推广方案简介一、农家书屋项目概况农家书屋工程作为五大文化惠民工程之一，2005年试点，2007年全面推开，在党中央、国务院的正确领导下，在中宣部、财政部等有关部门的大力支持下，在地方各级党委、政府的全力推动下，至2012年，共建成农家书屋60.0449万家，覆盖了全国具有基本条件的行政村。
截至2012年底，中央和地方财政共计投入资金120多亿元，其中，中央财政下拨资金58.56亿元，地方财政投入资金61.68亿元。
全国共计配送图书9.4亿册、报刊5.4亿份、音像制品和电子出版物1.2亿张。
甘肃省农家书屋建设一直走在全国的前列，总结了丰富的经验，给其他省份的建设提供了借鉴。
2012年甘肃省实现了农家书屋行政村全覆盖。
累计投入资金4亿多元，共建成16860个农家书屋，惠及全省2000多万农民群众，提前3年完成农家书屋覆盖全部行政村的建设任务。
二、数字农家书屋项目的必要性甘肃省绝大多数农村自然条件艰苦、人口居住分散、农民文化生活贫乏、基本文化需求得不到满足。
为此，我省以解决农民群众“买书难、借书难、看书难”为切入点，以行政村为重点，《基于无线WIFI覆盖下的甘肃数字农家书屋的创新与实施项目》（以下简称“项目”），是读者出版传媒集团旗下读者甘肃数码科技有限公司为了响应党和国家“推动文化产业成为国民经济支柱性行业”、“关注三农、服务三农、倡导联村联户”等号召，结合自身资源与优势，针对我国社会大环境中文化传播与数字出版存在的不足，设计出的一整套结合内容与技术优势，针对甘肃省内农村居民、文化传播弱势及偏远地区等的数字农家书屋内容创新与研究的完整解决方案。
为了让数字农家书屋能够“香飘”千家万户。
甘肃数字农家书屋的创新与实施项目可以让村民用户在农家书屋范围内，登录该无线系统，在线查阅和下载丰富的网络书籍资源。
同时在基于安卓系统和苹果系统的任意终端设备的支持下，进入由公司自主研发的“读者云图书馆”客户端阅读平台下载海量书籍。
某村农家书屋简介
**村农家书屋简介
**村农家书屋于2011年10月建成，农家书屋设在**村委会三楼，面积共150平方米，内设图书室一间、阅览大厅、书架三个，藏书1200多册，书屋放置农业技术、养殖技术、新农村建设、经济、法律、卫生、文化艺术、少儿等二十多种图书，并配备了桌椅、电视、DVD等设施。
农家书屋实施了《借阅制度》、《文明公约》、《农家书屋借阅登记本》等多项制度，实行专人管理，明确了村委会1名计生专干为书屋管理员，每天开放，办理借阅手续，方便群众阅读。
书屋开放后，成为村民学文化、学科技了解致富信息，成了宣传党的方针政策、宣传科文化知识的阵地场所，极大地丰富了我村村民精神文化生活，提高了村民科学致富和文化素质，有力地推进社会主义新农村建设。
农家书屋情况介绍材料
xx村位于合阳县城东南3公里处，辖李家坡、席家坡、赵村3个自然村，10个村民小组，406户，总人口1816人。
一、书屋建设情况目前，书屋内部设施齐备，电视机、移播宝，dvd等硬件一应俱全，配备桌椅30套，各类图书2000多种，音像制品58种，共100个光碟，基本符合目前农民的需要。
二、强化领导，规范管理该村党支部书记和村委会主任为书屋的直接负责人，负责书屋的管理使用和设备维修等，同时配备了一名义务图书管理员，主要负责图书的归档分类、登记和借阅记录。
为了管好、用好这些书，切实发挥书屋的作用，村上专门制定了《书屋管理制度》、《图书借阅制度》等，在使用过程中严格执行这些制度，完备借阅手续，填写借阅记录并及时收回，检查破损情况，使书屋的管理逐步走上制度化、规范化的轨道。
三、书屋的效用加强了基层党组织建设。
该村农家书屋和党员活动共用一室，使全村的党员学习内容更加丰富、组织生活经常化、制度化、规范化。
在活动室，党员和群众经常读书讨论，共商生产发展、村容建设等大事。
去年，村两委利用该室开展了“科学发展、升级晋档”和“创先争优”活动，保持了党员队伍的蓬勃生机，提升了党组织的战斗力。
活跃了农村文化生活。
自从书屋建成后，村民茶余饭后不再聚众闲聊，而是到农家书屋品尝“精神食粮、文化大餐”。
村里还利用党员现代远程教育设备，组织播放科技、戏曲、电影等电教片，将党员活动和村民读书活动融为一体，使书屋真正成为文化活动中心。
推动了科技进村入户。
为促进村级经济又好又快发展，村两委以农家书屋为平台，举办科技讲座、实用技术培训，充分发挥农技书籍的作用。
提起党永平，合阳县城关镇几乎无人不知无人不晓，他是一个响当当的蛋鸡养殖户。
早在80年代的时候，他就在其父的带领下开始蛋鸡养殖，20多年来一直使用传统的养殖模式。
席家坡村农家书屋建成后，党永平经常“溜达”到那里，被各种各样的科技书籍吸引。
经过看书学习、查阅资料，自己的蛋鸡养殖步入了正轨，建成现代机械化鸡舍3座。
农家书屋详细事迹材料
农家书屋详细事迹材料
《农家书屋》
农家书屋是中国农村地区兴起的一种特殊形式的图书阅览场所，它为广大农民提供了免费阅读、学习、交流的空间，对于推动农村文化建设起到了积极的作用。
农家书屋的兴起源于中国农村改革开放的政策，由政府和社会各界的支持与鼓励下，许多农民和爱书人士自发组织建立了这些书屋。
这些书屋通常建立在农户的闲置屋舍或者村民集体经济组织的建筑内，有的甚至建立在田间地头。
书屋内置有一定数量的图书，有的是由政府或者教育部门捐赠，有的是由当地爱书人士自发购买和捐赠的。
农家书屋为农民提供了丰富的阅读资源，包括文学、历史、科技、农业生产等各个方面的书籍，满足了农民群众对知识的渴望。
除了图书外，有的书屋还设有电视、音响以及互联网，为农民提供了更加多元化的学习方式。
此外，农家书屋还开展了各种文化活动，比如书法、绘画、摄影、朗诵、演讲等，为农村群众提供了一个展示才艺、交流学习的平台。
农民们通过书屋文化活动，不仅增长了知识，还增进了村民之间的感情。
现如今，中国农村地区的农家书屋已成为了一道独特的风景线，为中国农村的精神生活注入了一剂强心剂。
通过这些书屋，农民们明白了读书的重要性，也学会了通过读书来提高自己，改
善村庄的发展。
农家书屋的建立和发展，对于促进农村文明建设、扶贫济困、农村精神文明提升起到了积极的作用。
可以预见，农家书屋将在未来继续发挥着重要的作用，推动着中国乡村文明的蓬勃发展。
西华镇西华村农家书屋简介
西华镇西华村“农家书屋”简介
西华村是西华镇政府所在地，东距华亭县城7公里。
全村共有5个社,438户,1884人,有劳动力1229人。
为不断丰富广大农民群众的精神文化生活，加强全村文化软硬件条件的改善力度，2008年，镇、村两级积极筹措1.2万元，建成西华村农家书屋。
在建设中我们主要抓了三个方面：创新载体，拓展服务基层群众的空间
按照“拓办实事、适合胃口、完善功能”的原则，结合村级活动场所建设，对农家书屋进行了建设和装修。
共落实书柜（架）6套，桌椅10余套，配套政治、经济、法律、科技、文化、卫生、青少年课外读物等藏书1146余册。
农家书屋、农村文化广场、有线电视等多位一体、全方位覆盖的农村文化覆盖网基本形成。
延伸内涵，大力提升群众的文化追求
本着“倡导文化、学习文化、享受文化”的理念，充分发挥农家书屋的文化带动作用，采取多层面、多渠道、多形式认真组织开展健康文明，丰富多彩的文化活动，源源不断地为广大群众提供精神食粮，年借阅图书达1000多人次，举办各类技能培训10余次，并引导群众在农闲时间自发开展各种文化娱乐活动，村风民风发生了根本的变化，广大群众学科学、用科学的积极性十分高涨。
积极探索，建立管理服务的长效机制
为了使“农家书屋”发挥最大的效益，长期为群众提供
服务，村上积极探索建立“农家书屋”建、管、用的长效机制。
建立了《农家书屋管理制度》、《农家书屋借阅办法》、《农家书屋管理员须知》等制度，实行专人管理，确定了书屋管理员，坚持全天开放，确保了“农家书屋”真正发挥作用和效益，成为农民的“知心朋友”、致富帮手。
农村书屋介绍
农村书屋介绍
___村益民书屋设于西芦垡村委会内，书屋宽敞明亮，环境整洁，硬件设施齐备。
藏书众多，种类齐全，涉及文学类、历史类、艺术类、医药保健类、科普教育类、农业种植类以及新农村发展建设类书籍等20__0余册，党刊、杂志、报纸更新及时，为满足村民日益增长的精神文化需求提供了保障基地。
书屋设有两名兼职图书管理员，均为大学生村官，她们知识水平较高，学习能力强，将不熟悉的图书管理工作打理得井井有条，台账明细，对阅览人员和借阅人员实行登记制度，工作时间均对村民开放，村民们经常到书屋阅读书籍。
益民书屋已成为村民知识的乐园，成为村民致富的“加油站”，为推动新农村建设发挥了积极有效的作用。
从前村民们的业余时间基本上就是打麻将、看电视等，自从有了益民书屋，村民可以常来书屋看书学习，从图书中积极汲取知识，掌握提高相关技能，并能够运用到种植、养殖、民俗旅游等方面，使村民的思想发生变化，眼界更开阔了，生活水平也得到了巨大的提高与改善。
通过到书屋阅读和借阅，再将所学知识运用到实际生活中，村民们已逐步走上了文明富裕之路。
村委会充分利用益民书屋，通过广播、传单等方式倡导村民爱书、读书、用书，增知识、长技能、提素质，掀起开展读书学习活动的热潮。
使益民书屋真正成为了我村村民的教育之家、学
习之家和活动之家；使村民在读书中增长了知识，收到了良好的效果，有力促进了村文明建设的可持续发展。
益民书屋的作用已经初见成效，如何更好地管理书屋以及发挥它的辐射作用还有待于我们进一步思考和实践。
我们一定会再接再厉，切实把益民书屋功能发挥好，使其在为村民谋发展的工作中发挥更大的作用。
农家书屋简介200字
农家书屋简介200字
农家书屋是指在乡村建立的一种文化教育阵地，它是一个既能丰富农村青少年课余生活，又能提高农民文化素质的学习场所。
农家书屋不仅为农民提供了大量的文化书籍，也开展了很多文化、教育、科技、卫生、娱乐等方面的活动。
农家书屋的问世改变了乡村的文化面貌，促进了乡村发展。
在农家书屋里，村民们可以阅读到各种类型的图书，了解到新思想、新知识。
此外，农家书屋还面向大众开展各种文艺演出娱乐和学习活动，如小学补习班、青少年科技活动、文艺小组等等。
这些活动促进了青少年的成长和学习，增强了村民文化素质。
农家书屋的建设是农村文化建设的重要支撑。
它不仅为农村人民提供了方便，也为农村教育事业做出了重要贡献。
它是农村教育事业发展的一个重要标志，更是全面建设小康社会的重要体现。
对于提升农家书屋服务效能工作建议
对于提升农家书屋服务效能工作建议一、农家书屋简介农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。
每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。
二、我县农家书屋情况与存在问题**共有建成农家书屋**个，每一个农家书屋可供借阅实用图书均在1000册以上，2021年圆满的完成了新时代乡村阅读季活动、我的书屋·我的梦活动，配合省、市完成了黑龙江省数字书屋推广注册工作，注册用户超4.5万占全省注册用户的60%，受到了上级领导的充分肯定。
农家书屋工作总体上虽取得了一些喜人成果，但是在管理过程中，也发现一些不容忽视的问题。
一是少数村屯农家书屋管理流于形式，多数农家书屋未建立相关管理制度，存在书籍丢失、破损，更有甚者农家书屋常年铁将军把门、村干部不了解农家书屋这一公益性文化服务设施，只知道逢年过节或上级来检查时才开放，利用率不高。
二是少数书籍跟不上时代进步，无法满足群众阅读需求，采购种类单一，出版物无法覆盖各年龄段的农村居民。
三是政策宣传不到位，未能帮助少数农民养成阅读习惯。
一些农村居民在业余或农闲时间热衷于拉家常，侃大山，甚至赌博等活动，而不愿去读书，读好书。
三、关于提升农家书屋服务效能的建议为确保农家书屋发挥应有的效用，抓好农家书屋的运用工作，促使农家书屋效益最大化，积极引导广大农民走进农家书屋多读书，养成爱读书的良好生活习惯。
我建议下一步工作主要从以下几方面入手：（一）开展丰富的阅读活动，打造具有桦南特色的品牌阅读活动。
在以国家、省、市规定开展的活动内容上，鼓励各村屯成立读书会开展以“日学一小时、周读一本书、半年一交流”为主题的群体读书活动，品读经典，交流体会；利用县图书馆流动图书车、村新时代文明实践站等设施，邀请县域内知名的书画爱好者与志愿服务者开展以关爱留守儿童为主题的志愿服务活动；在全县范围内开展“读国学经典美文扬中华传统美德”活动激发了全县广大群众阅读国学经典的兴趣，更好地感受和体味到了中华文化的魅力。
农家书屋观摩点解说词
农家书屋观摩点解说词
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家好！欢迎来到我们的农家书屋观摩点。
我是今天的主持人，很荣幸能够为大家介绍我们这个充满书香的地方。
首先，请允许我为大家介绍一下农家书屋的背景和意义。
农家书屋是为了满足广大农民朋友对知识的渴求，提高他们的文化素质和生活品质而设立的。
它不仅是一个提供图书借阅的地方，更是一个集知识传播、文化交流、娱乐休闲等功能于一体的公共文化服务场所。
现在，请大家跟随我一起参观我们的农家书屋。
首先映入眼帘的是我们的阅读区，这里摆放着各类农业科技、文化教育、历史传记等类别的书籍，供大家选择阅读。
在阅读区旁边，我们还设立了电子阅览区，提供电脑等设备供大家上网查询资料。
接下来，请大家移步到我们的活动区。
这里是我们举办各类文化活动的地方，比如读书分享会、农业技术培训、文艺演出等。
通过这些活动，我们希望能够激发大家的学习热情，增进彼此之间的交流与了解。
此外，我们还有儿童阅读区，提供适合儿童阅读的绘本、科普等书籍，让孩子们在轻松愉快的氛围中拓宽视野，增长知识。
最后，我想强调的是，农家书屋不仅是一个提供知识的地方，更是一个培养人才、传承文化的平台。
我们希望通过这个平台，让更多的人了解农业、关注农村、关爱农民，共同为乡村振兴贡献力量。
谢谢大家！
1。
农家书屋范文汇总农家书屋简要介绍
农家书屋范文汇总农家书屋简要介绍x月x日(周x)(初定)xx“农家乐”xx。
为加强我们班同学间的交流，增进同学间的友谊，增强我们班集体的凝聚力和向心力，经全体班干部讨论通过，特此组织全班同学开展此次自助“农家乐”活动。
此次是我们班第一次集体性的活动，意义重大，不仅有助于班集体事业的蓬勃发展，而且为我们的同学提供了一个很好的交际与展现自我的平台。
为自己的大学生活画上精彩的一笔，为自己的人生留下一段美好的回忆。
1.初定人数2.预订场地3.场地采风4.确立负责活动的各个小组a.采购组；(未定)b.后勤厨师组；(未定)c.保卫组；(未定)d.其他；拍摄，录像，名单信息记录员。
(未定)5.采购物资(食物，调料，饮料，水果，花生等)8：00—10;00(采购组和后勤组负责)6.运送物资及照看物资10;00，—13;00(采购组和后勤组负责)7.集中其他同学(其他同学于26日13;00集中于一食堂)后勤组部分同学回来带路，保卫组负责秩序与途中安全8.14;00左右全部人员集中于农家乐，点名查人！(钓鱼，打牌，唱歌，聊天，)9.15;30开始以桌为单位分配物质，分配人员，各桌自行洗菜，切菜，下厨，(厨师自行安排，)10.18;00左右开饭，(之后收拾场地)11.19;00开始各种游戏，各种唱歌，各种才艺表演，各种。
12.21;00活动总结，点名查人，活动结束13.21;30一起漫步回学校！(保卫组负责途中安全)20xx年，永安镇农家书屋在镇党委政府和上级部门的指导下，开展了图书免费借阅和各类读书活动，为丰富人民群众精神文化生活方面发挥较大作用，主要有以下几点：1、镇党委政府高度重视文化工作，将文化工作纳入党委议事日程，保障公共文化服务工作经费，为农家书屋图书增补和各类活动的开展打下了坚实基础；2、配套了农家书屋管理人员：各村（社区）均有一名委员分管文化工作，还确定了专职农家书屋管理人员，为农家书屋的免费按时开放提供了重要条件（平均开放时间42小时）；3、制定了良好的农家书屋开放运行监督机制：镇文化站有专人负责农家书屋日常开放运行监督工作，每月定期和不定期开展监督检查工作至少一次，并将督查结果纳入村（社区）年终文化工作考核。
许家湖镇农家书屋简介
许家湖镇农家书屋简介在县委、县政府的正确领导下，在县文广新局的工作指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把农家书屋建设摆到全局工作的重要位置，狠抓落实，扎实工作，工程稳步推进，进展顺利。
一、基本情况沂水县许家湖镇辖70个行政村，6.8万口人。
镇自实施农家书屋工程建设以来，镇党委、政府高度重视，把农家书屋建设工程作为加快新农村建设的一项重要内容，积极实施这一民生工程，取得了较好成效。
截止目前，先后在全镇18个村建起了农家书屋，实现了农家书屋在村居的全覆盖。
配置图书18000余册，书架30余个，书柜20余个，农家书屋藏书量和设施均达到规定标准。
二、建设情况1、领导重视。
自开展“农家书屋”建设工作以来镇党委、政府十分重视“农家书屋”工程建设，成立了镇长任组长、分管领导为副组长，相关部任成员的建设领导小组，切实加强对建设工作的组织领导，并多次召开专题会议进行研究并狠抓落实工作。
，确保了建设工作得以顺利进行。
2、科学规划。
建设过程中，我们突出书屋“占地面积不少于20平方米、书籍不少于1000册”的标准，严格遵循因地制宜和便民原则，结合农村社区综合服务中心建设，做好选址工作。
3、加强监管。
为规范“农家书屋”的建设和管理，我们经常组成检查组对各村“农家书屋”建设点逐一检查，检查组重点检查各村“农家书屋”的选址是否有利于村民阅读，图书的管理是否符合相关的要求，管理员是否能有效服务等内容。
同时重点解决“农家书屋”重建轻管轻服务等问题，以保证这项民生工程、惠民工程早见效益、长见效益。
4、以点带面。
在农家书屋建设过程中，我们根据实际情况确定建设重点，以点带面，全面推进。
我们把山王河和大沙埂2个新农村建设示范村作为建设示范点，示范点的“农家书屋”上级要求标准建设，并选配年轻、文化素质高的管理员，例如大沙埂村的管理员就是选聘到村任职的大学生但任。
我们将示范点好的做法在全镇进行推广，并组织其他村居参观学习。
农家书屋简介
农家书屋简介第一篇：农家书屋简介乡农家书屋简介乡村农家书屋于年成立，是我村一个公益性的农家书屋，书屋辐射全村社名农村群众。
书屋面积平方米，藏书册，设专职管理人员1人，自建书屋至现在，我们通过多种渠道，多方面筹措资金10000余元，用于书屋的建设。
书屋现有书柜个，阅览桌椅套，报架个，杂志柜2个，书屋图书4000册，音像制品余张，自费订有《甘肃日报》、《甘肃农民报》、《平凉日报》、《甘肃人口与计生》等报纸杂志。
图书借阅每月开放20天，月平均接待内阅、外界阅读210人次。
同时注意做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏准备工作。
书屋始终把“读者至上、服务第一”的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中，始终以高涨的工作热情及吃苦耐劳精神，全天为农民服务。
书屋建成后，由村理事会负责完善和管理，不断丰富村民的文化生活，积极营造学文化、学农村实用技术的浓厚氛围，大力倡导新农村新生活。
一．规范管理。
为了确保书籍和音像制品做到管理规范,使借阅服务工作更加贴近读者，书屋严格遵循图书分类排架规则，对余册图书和余张音像制品进行了全面整理，实现了严格规范排架。
二．建立健全书屋管理制度。
依据省新闻出版局《农家书屋管理规定》、《图书借阅制度》、《农家书屋管理员职责》等规章制度的要求，进一步加强日常管理，要求所有农家书屋将开放时间、管理员姓名、联系方式、监督方式在书屋外墙显著位置予以公布，使农家书屋管理进一步规范科学，以此来规范服务行为，做到“借阅有程序，本本有去处”，达到了规范化管理的工作标准。
三．实行专人管理，明确职责。
为了使书屋规范有序开展，村组选出责任心强，有管理能力的村代表专门对书屋管理和维护，坚持按时开门和办理有关借阅手续。
对各类图书认真做好登记、分类、编码、陈列等建档工作；聘请了一个文化素质较高的村民为农家书屋的管理员，并对其做好上岗前的培训工作；制订完善了农家书屋管理制度、借阅制度、管理员工作职责等；以此便于长久管理。
数字农家书屋简介(修改版)
数字农家书屋及推广方案简介一、农家书屋项目概况农家书屋工程作为五大文化惠民工程之一，2005年试点，2007年全面推开，在党中央、国务院的正确领导下，在中宣部、财政部等有关部门的大力支持下，在地方各级党委、政府的全力推动下，至2012年，共建成农家书屋60.0449万家，覆盖了全国具有基本条件的行政村。
截至2012年底，中央和地方财政共计投入资金120多亿元，其中，中央财政下拨资金58.56亿元，地方财政投入资金61.68亿元。
全国共计配送图书9.4亿册、报刊5.4亿份、音像制品和电子出版物1.2亿张。
甘肃省农家书屋建设一直走在全国的前列，总结了丰富的经验，给其他省份的建设提供了借鉴。
2012年甘肃省实现了农家书屋行政村全覆盖。
累计投入资金4亿多元，共建成16860个农家书屋，惠及全省2000多万农民群众，提前3年完成农家书屋覆盖全部行政村的建设任务。
二、数字农家书屋项目的必要性甘肃省绝大多数农村自然条件艰苦、人口居住分散、农民文化生活贫乏、基本文化需求得不到满足。
为此，我省以解决农民群众“买书难、借书难、看书难”为切入点，以行政村为重点，《基于无线WIFI覆盖下的甘肃数字农家书屋的创新与实施项目》（以下简称“项目”），是读者出版传媒集团旗下读者甘肃数码科技有限公司为了响应党和国家“推动文化产业成为国民经济支柱性行业”、“关注三农、服务三农、倡导联村联户”等号召，结合自身资源与优势，针对我国社会大环境中文化传播与数字出版存在的不足，设计出的一整套结合内容与技术优势，针对甘肃省内农村居民、文化传播弱势及偏远地区等的数字农家书屋内容创新与研究的完整解决方案。
为了让数字农家书屋能够“香飘”千家万户。
甘肃数字农家书屋的创新与实施项目可以让村民用户在农家书屋范围内，登录该无线系统，在线查阅和下载丰富的网络书籍资源。
同时在基于安卓系统和苹果系统的任意终端设备的支持下，进入由公司自主研发的“读者云图书馆”客户端阅读平台下载海量书籍。
xx社区农家书屋简介精编版
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xx社区农家书屋简介
xx社区农家书屋面积100平方米，藏书6211册、音像制品153张、报刊30种，此外还配备了DVD、电视机、计算机等设施，既满足了居民群众多样化、多层次的需求，又解决了农村居民“买书难、借书难、看书难”的问题。
社区选派了大学生村官担任图书管理员，健全了管理、借阅网络，建立完善了各项规章管理上墙制度，严格开展书屋日常管理、图书借阅登记和图书维护保养等工作。
农家书屋还同xx图书馆建立了图书更新流转机制，根据读者对图书种类的需求，定期到市图书馆进行统一借阅，及时更新书目，扩充书籍数量，使农家书屋常有新书借，常有新书看。
为调动居民读书的积极性，社区依托农家书屋每月都会开展丰富多彩的主题文化活动，极大地提高了居民读书学习的主动性，提高了居民的科学文化素质，增强了居民的致富本领，充实了居民的精神文化生活。
社区还成立了腰鼓队、威风锣鼓队、花船队等文艺表演队伍，聘请专业老师晚上来村进行教习、指导，群众踊跃参与，丰富了村民的娱乐生活。
xx社区逐步形成了“团结拼搏、务实创新、崇尚文明、乐于奉献”的良好村风。
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“农家书屋”工程。农家书屋工程坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，加大政府对新农村文化建设的投入，充分调动社会各方面力量，大力发展社会主义先进文化，保障农民群众最基本的文化权益，推动农村经济社会发展和社会主义和谐社会的建设。 农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。
成办意义
温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》指出，要突出抓好农家书屋工程。2007年4月5日下午2时3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分，新闻出版总署党组副书记、副署长柳斌杰接受中国政府网专访，就农家书屋工程的相关问题与网民进行在线交流。
农家书屋图册(24张) [网民发展不息]文化是应该人人享受的，农民也一样。现在很多地方都举办农民读书节，有的还成立农民读书协会，可以说农民读书蔚然成风。我想请问柳署长，您怎么看待让农民读书的意义。我们国家有没有对农民的读书情况做过统计，请您介绍一下农家书屋工程是在怎样的背景下提出来的？有什么样的意义？ 柳斌杰：这位网友说得很好，现在是农民渴望读书，需要用知识改变他的命运，这是一个共识。所以群众有很多自发组织起来的读书活动，往往使我们很感动。但从现实情况来看，据我们了解，图书在农村还是非常贫乏，由于各种原因，农村在精神文化生活方面和城市还有一定差距。比如图书，据我们调查，农村农民人均拥有图书量，如果不包括小孩的课本，人均0.1册书/年，也就是10个人一年才有一本书。许多地方的农民，尤其是西部农民，有十年没有买过一本书的家庭。这样来看，他们缺少条件读书、缺少文化知识的情况普遍存在。正是为了解决农民“买书难、借书难、读书难”的问题，国家一直非常关心如何解决农村文化共享的问题，就是享受文化的成果是每一个公民的权利，如何使农民的权益得到保护。所以从2003年开始，我们提倡新闻出版业面向农村，为“三农”服务，探索一些能够给农民提供看得懂、用得上、留得住的办法。在总结这些年来图书下乡、农民文化服务各方面的经验教训的基础上，提出了建设农家书屋工程的设想，先后在甘肃、贵州等西部省市做了两三年试点，受到农民的普遍欢迎。现在各地方农民普遍都感觉到，实施农家书屋工程，是政府为农民办的一件实实在在的好事，是德政工程、民心工程。 农家书屋
成立背景
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，2007年3月，新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合发出了《关于印发〈农家书屋工程实施意见〉的通知》，开始在全国范围内实施 农家书屋
我们在策划实施这项工程时，正好是国家大的战略决策方面非常关注解决农村的协调发展问题。从贯彻“三个代表”重要思想来讲，先进文化提高到治党治国的高度来认识。从科学发展观来看，农村的全面协调发展，政治、经济、文化的协调发展，是实现现代化的重要保证。根据农村的实际情况，中央又提出建设社会主义新农村。社会主义新农村的建设就包含了文化建设。从这个全局出发，从农民的需要出发，我们认为建设农家书屋是非常必要的。从试点地区来看，农民非常欢迎。他们认为，这给他们找到了一个学习知识、提高自身素质、改变自身命运的文化平台。