倾听花开的声音(900字)作文
我听到花开的声音作文（通用14篇）
我听到花开的声音作文（通用14篇）我听到花开的声音作文（通用14篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我听到花开的声音作文（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！我听到花开的声音作文篇1大自然最美的使者是谁呢？是花，是那一朵朵艳丽的花儿。
你听见她们绽开时的声音了吗？康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……“万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。
花中之王牡丹在微风轻拂中婆娑起舞，显露她那优美的身姿。
看过的人没有一个不说她美丽非凡，可她总是花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。
你听到了吗？牡丹娇美的声音；生命不在于长久，而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑。
那微笑沁人心脾，就是在炎热的夏天也不觉得热。
荷花有红有白，但不管她什么颜色，都是那么圣洁。
不然，为何有“出淤泥而不染”这句话？你听到了吗？荷花柔柔私语：留一片洁净的天空给大家，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
当百花都已香消玉殒之时，唯秋菊独自开放，傲立风霜。
风霜无法动摇她坚定的意志，她依旧吐着悠悠芬芳。
你听到了吗？秋菊在轻轻地说：秋风瑟瑟，我心自高，百花萧瑟，我香如故。
“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”梅，乃岁寒三友之首，正如词中所写的那么俏丽，那么有内在美。
你听到了吗？梅清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香……你听到了吗？我听到了花开的声音。
我听到花开的声音作文篇2我是一个十分爱花的孩子，一年四季，有空我都会去大自然观赏那些美丽的花儿，我仿佛能听到她们正与我低语……在那万紫千红的春天，牡丹展开了她的倾国倾城的容颜，她好像在对我歌唱：生命不在于长久，只要你短暂的生命历程中有过美丽、辉煌……牡丹真美，美的秀韵多姿，美的绚丽娇艳；牡丹真香，香飘万里，香得令人陶醉；她虽美丽却毫不吝啬生命，即使告别也要留给人一次惊心动魄的体味，哪怕她是昙花一现……盛夏，阳光普照着大地，我去公园游玩，荷花展开了她美丽的笑脸，她好像在对我低语：留一片洁净的天空给自己，你也会荡起生命中美丽的涟漪……荷花的精神令我敬佩，她“出污泥而不染”。
倾听花开的声音作文
倾听花开的声音作文倾听花开的声音作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的倾听花开的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
倾听花开的声音作文1花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。
幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。
那便一定能听到花开的声音！教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。
《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。
而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。
"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。
作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。
不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。
倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。
在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。
我愿意听他们说。
虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。
渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！我觉得有孩子就有欢乐。
比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。
中考满分作文《倾听花开的声音》
中考满分作文《倾听花开的声音》
今天语文课上，老师讲了中考满分作文《倾听花开的声音》，我听得津津有味。
老师说，这篇文章写了作者在花园里静静地一遍遍观察花谢的过程，诚恳地倾听花开的声音。
我可真是喜欢花园了！那里花儿真多，红的、黄的、白的、紫的，有各种各样的颜色，竟像一个五彩缤纷的梦。
我经常会在花园里飞奔玩耍，与花儿们躲迷藏，还会坐在花丛中，闭起眼睛，静静地感受阳光和花香。
可是，我从没想过要“聆听花开的声音”。
我以为花儿是不会说话的，只有人类才会说话。
老师说，其实花儿也有自己的声音，但是我们平时没有认真去听。
老师还说，作者写了花谢的过程，像一个生命的奇迹。
从花苞到花开时，花儿经历了漫长而艰难的耐心等待，最终迎来了绽放的时刻。
花开的声音，可能是花瓣用力舒展开的声音，或许是花蕊轻轻颤抖的声音，也许是花香沁人心脾在空气中的声音。
我仔细想了想，以前是真的没有认真听过花儿的声音。
风抚过花丛，花瓣轻轻地随风飘舞，发出沙沙的声响；蜜蜂在花间飞旋，嗡嗡的叫声也像是花儿在唱歌。
老师说，写作的时候，要去体会，用语言去描绘，才能写出动人心魄的文章。
我会认真观察梨花开的过程，用心去静静地倾听花开的声音，用我的笔描写属于我的故事。
倾听花开的声音作文精选14篇
倾听花开的声音作文倾听花开的声音作文精选14篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的倾听花开的声音作文，欢迎阅读与收藏。
倾听花开的声音作文1妈妈是个爱花的人，种了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊兰，各显芬芳。
赏花是一种享受，而你是否知道，倾听花开花落的声音，更是一种领悟！春天到了，我来到花池边，那些花儿刚刚长出花蕾，未展开的花瓣儿挤满了花骨朵儿，好像快裂开了似的，在春风中摇头晃脑地随风而动。
它们虽还不到我的膝盖，却似乎能冲过我的头顶。
我俯身侧耳来听，那声音悠远豪放，极像毛阿敏的《渴望》，极富生命力。
夏天来了，骄阳似火，满地的花儿正红，叶儿正绿，阳光正打在花瓣上，鲜艳得有些晃眼。
那花瓣儿微微抖动着，绽放出无限的激情，争着向上生长，我轻轻地蹲下来，用手托住花朵，远远地便听到激情四射，欣欣向荣的声音，像贝多芬的《生命交响曲》振奋人心。
却可谓自古逢秋悲寂寥，花儿残落遍地，此时，我才真正理解“零落成泥碾作尘”是何等景象，我尽量把耳朵贴近它们，以便听清它们的声音，而我听到的却不是悲凉而是一种安详，是落日残红的美好，是一曲终了的意犹未尽。
像钢琴曲《雨的印记》确是“香如故”。
我明白，那是因为它已有过最美好的绽放！从花蕾到花开再到花落，花的一生是一个过程，从少年到青年再到老年，亦是一个花开花落的过程。
我们只有在少年时积蓄力量，在青年时努力奋斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年时安详、满足地回顾自己的一生。
倾听花开的声音作文2妈妈是一个迷恋花草的人，我们家养了许多花，有一盆银皇后——万年青特别喜水。
它的叶子上有着深浅不一的绿色，给人一种特别的美感，像一位正在努力奋斗奋发向上的青年。
一个暑假，我们都在老家。
度假归来，万年青看上去已经垂头丧气。
初一叙事作文：倾听花开的声音
初一叙事作文：倾听花开的声音在春天的阳光下，万物复苏，生机勃勃。
在这个季节里，最引人注目的莫过于那些盛开的花朵。
它们用绚烂的色彩装点着大地，给人们带来了无尽的惊喜和感动。
而我，则喜欢倾听花开的声音，感受生命的绽放与成长。
那是一个阳光明媚的午后，我来到了一片花园。
这里的花朵种类繁多，有娇艳的玫瑰、高雅的百合、神秘的紫罗兰等等。
我静静地站在一旁，闭上眼睛，用心去倾听。
突然，我感觉到一阵微风吹过，带来了一股淡淡的花香。
接着，我听到了一阵阵轻微的声响，仿佛是花苞在慢慢绽放时的声音。
那声音很轻很轻，若隐若现，如同春天的诗行，悠扬在我的心头。
我睁开眼睛，看到一朵朵娇嫩的花儿正在慢慢开放。
它们从花苞到盛开，每一个过程都是那么的美丽和动人。
我仿佛听到了它们在诉说着自己的故事，分享着成长的喜悦。
我想，这就是花开的声音吧！它们在寂静的春天里，用自己独特的方式，向世界宣告着生命的到来。
这种声音，是如此的微妙和美妙，让人心生敬意和感动。
倾听花开的声音，让我明白了生命的奇妙和可贵。
每一个生命都有自己的故事，它们在成长的过程中，不断地绽放着自己的美丽。
而我们也应该像花儿一样，勇敢地面对生活的挑战，绽放出自己的光彩。
在这个世界上，有很多人像花儿一样，默默地努力着，奋斗着。
他们或许身处困境，或许遭遇挫折，但他们从未放弃，一直在坚持着，等待着绽放的那一刻。
他们的声音虽然微弱，但却充满了力量和信念。
同时，倾听花开的声音也让我懂得了感恩和珍惜。
每一朵花儿的绽放，都是大自然赋予的恩赐。
我们应该感激大自然的馈赠，珍惜每一个生命的过程和结果。
我们应该学会欣赏生命中的美好，用感恩的心态去面对生活中的一切。
最后，倾听花开的声音让我明白了成长的意义。
成长是一个不断探索、发现、挑战和超越自我的过程。
在这个过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们勇敢面对、坚持不懈，就一定能够战胜它们，实现自己的成长和进步。
总之，倾听花开的声音让我收获了很多。
它让我感受到了生命的奇妙、感恩和珍惜、成长的意义。
聆听花开的声音6篇
聆听花开的声音6篇凛冽寒风如尖刀般刮着，黑暗的冬夜，女孩裹着外套，用那双柔软的手推开面前的大门。
门外，只不过一片荒芜，女孩挽起袖子，开始劳作；又俯下身子，微微地倾听来自大地深处的心跳声……可那声音如此微弱，女孩只好起身。
罢，不过是空想一场。
第一次，她向荒芜播下了种子。
她每天摸黑而起，微笑面对朝阳，辛勤地照料那播下的种子。
夜晚，她揉揉眼睛难以入眠，总放心不下那柔弱易摧的种子她在担心，门外的寒风会夹着雨雪刮遍田地，轻而易举地摧毁那将近成长的花种。
果然，暴风，雨雪接踵而至，那片她费尽了心血的花种啊，就这般毁于一旦，只有几粒种子坚强地存留领奖台上，尽管她能站上，排在前面的却还有一长龙的人。
她痛哭一场，又抹抹泪，抚着那残剩的种子，再将一批花种播下土壤。
这一次，她为花种披上了一层保护膜，誓要把所有种子培育出芽。
深夜，尽管再有雨声，她却睡得安稳许多，梦中，她恍惚听到了芽儿破土而出的清脆声。
第二日清晨，她眯着的眼被阳光未曾有的灿烂耀开。
走出门，迎来一股夹带雨露的土壤的芬芳。
细细观察着那批亲密得如同自己孩子的花种，已有许多棵小芽儿破土而出领奖台上，已能清晰地看见那捧着奖状的羞涩的她。
她踮了踮脚，向前张望，前排不过十几人了。
这不是梦。
于是她的斗志再一次被激起。
她又一次奋力劳作，为她的孩子筑起一座小棚。
又精心挑选花种，向经验丰富的老农问求经验。
加上她比之前多几倍的努力终于，芽儿越长越高了，开始蔓延，鼓起。
她知道，她苦苦等待的这一天要到来了。
这一晚，没有风暴，也没有雨雪。
她蜷缩在被窝中，朝窗外的花种含笑瞥了一眼，合眼入睡。
这一觉，异常香甜伴着那弱弱的花开声，她满足地聆听着，就如同妈妈的摇篮曲，给婴孩最好的慰藉。
如她所料，翌日清晨，门外，春暖花开。
还有几亩花骨朵含苞待放。
她凑过去嗅一口芬芳，小心地触着那柔嫩的花瓣儿。
又俯耳聆听，大地的心跳声浑厚而圆润。
领奖台上，她的面前，不过寥寥几人。
内心又暗暗决定，待中考之日，便是梦想之花绽放之时！女孩是我。
倾听花朵绽放的声音作文(精选13篇)
倾听花朵绽放的声音作文(精选13篇)倾听花朵绽放的声音作文第1篇一个人走在城市的人行道上，路上：绿色的，黄色的，白色的，黑色的小汽车一刻不停地按着喇叭。
吵闹，仿佛永久停不下，总是忙劳碌碌着的人们，身上背负着各种压力。
压力就像是座大山，压的每个人都喘不过气，每时每刻，都有可能被压倒。
她，那个终日扎着马尾辫的女孩，是我的伴侣。
她叫白灵，她是一个六班级的毕业生，她也是一个城市的隐形人。
接下来我要告知你，她的故事。
她有很多苦恼，最大的苦恼，就是没有人关怀她，没有人在乎他，直到那一天，她遇见了我，那个听花开的声音的女孩儿。
在这个时代里，无论是谁，都逃不过压力，别说大人，就是我们，也有数不尽的压力。
压力就像洪水猛兽一样扑面而来，补不完的课，读不完的书，写不完的字。
一切是那么可怕，又无情。
我和白灵，都生活在这样的压力之下，但她的生活是灰色的，我的生活是彩色的。
我习惯于把压力变成动力，查找生活中不一样的乐趣。
在春天里，你听过花开的声音吗？我听过，那是一只生命的交响曲，枝叶和花苞在一夜之间怒放，在大地上，它们用生命装饰生活，一支支交响曲，一句句话可以让你沉醉其中。
但是有许多人听不见，看不见，由于压力塞住了他们的耳朵，蒙住了他们的眼睛，只有放空心中全部的苦恼，慢下来生活，才能听见。
白灵和众多人一样，被压力迷惑了，我指引她放空了压力，她才可以倾听花开的声音。
压力从何而来？由于我们的生活的节奏，太快了。
我们也没有力量，坚持自己的初心了，可是没有初心，自己也就不算最纯粹的自己了。
在压力下的我们，早已不是温室里的花朵，也不是最真实的自己。
我们因生活的多变而伪装，外表顽强，却从未有人可以陪你停下脚步，相互倾诉，彼此信任。
我们已不再是我们，一切也只成为曾经。
在看似真实的外表下，说着违心的话，你不会感到悲伤吗？我坚信一句话：假如你坚持一件事情，从八岁到十八岁，是不是就拥有了十年的坚持，最终的结果成败与否，我不懊悔，至少我拥有了十年的坚持，有了十年追赶幻想的机会！就让我们放松压力吧，去坚持自我，每个人的身上都有白灵的影子，让我们放下手机，放慢脚步，放空压力。
聆听花开的声音12篇
聆听花开的声音12篇倾听花开的声音作文1伴侣，你可曾听过花开的声音？我想，你肯定是听过的吧——童年的你，是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁，双手捧着稚嫩的脸庞，悄悄地等待，只为花开时的轻响所蕴含的那丝美妙。
只是，记忆中的那声轻响，或许早已被生活中的嘈杂所掩埋，而那丝美妙，也早已被心中的苦恼所吞没，被你那匆忙的脚步所丢下。
那么，就停下你匆忙的脚步，在一个安静的早晨，在一朵花旁，专心悄悄地倾听。
或许，一朵花开的节奏对于你来说实在是太慢，而你的心也早已没有了童年时的纯真与美妙，早已被琐事所塞满。
于是，你想放弃，但突然，你睁大了眼，由于那含苞的花瓣，开头微微地向上翘，你本来沉重的心少了些苦恼，多了些小时候的浪漫与纯真，接着，你闭上眼睛，用那不再浮躁的心开头倾听，倾听着一朵花绽放的旋律，这种旋律似乎能净化人的心灵。
最终，花瓣“啪”的一声，完全开放了它的笑脸，而你的心，也突然沉醉在了一份美妙中，久久不能自拔。
如今，你可以开动你的双脚，投入到你以往的节奏中去了，但很快，你发觉，许多都变了，风变得那么轻，以往毒辣的太阳今日仿佛也收敛了很多，照在身上暖洋洋的，生活中竟有那么多美妙，或许你在心里嘀咕，为什么以前怎么就没有发觉呢？其实，美妙始终都在你身边，只要你专心感受，不要因远处的苦恼而遗失身边的美妙！倾听花开的声音作文2悄悄地，花开放。
就像树，悄悄地成材。
在这青春地岁月中，生命无需等待。
——题记我总喜爱一个人倚着教室的门框，闭着眼睛悄悄地思索。
有事直接心里想着什么也不知道。
喜爱一个人走路，一个人听歌，一个人发愣。
习惯了什么事都一个人面对，因此从未有几个真正交心的伴侣。
其实，很久以前的自己，也曾有过那样明朗的笑容吧，那时还是学校，我和她每天下课形影不离嘻嘻哈哈地打闹，旁人艳羡我与她之间的友谊。
只是，从什么时候开头，那明朗的笑容被隔在另一个世界了呢？接近学校毕业考那几天，总有那么几个人，用那么几个小时，看那么熟识的校内，我们想把老师同学的模样映在脑中，记在心底。
倾听花开的声音中考满分作文
倾听花开的声音中考满分作文倾听花开的声音，在山野间，寂静悠然。
从浮躁到宁静，在山野间，我倾听到内心花开的声音。
倾听花开的声音，在心间，亘古绵延。
下面给大家带来一些关于倾听花开的声音中考满分作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!倾听花开的声音中考满分作文1夜晚，一两点调皮的星光跃上了深蓝色的夜幕，窗外的雨滴不时地发出“滴答滴答”的响声。
这一刻，世界像是停住了，刹那间地停止了，正对着产房中的表姐而言，那是多么不能忘怀的一个晚上。
整一个完胜，我们都很焦急。
我只有一个表姐，仅仅比我大不了几岁的表姐，她不怎么优秀，印象中的她，设分的文静，不怎么爱说话，可总是笑，牙齿齐刷刷地8颗，很灿烂。
我跟她不怎么亲，她是单亲家庭里唯一的女儿，表姨只顾生意，不怎么管她，所以，她刚满18岁就已经……我们都坐着，不说话只有那偶尔一两声的咳嗽，安静地有点可怕，我努力不去想之后的事情，怕……那一刻我想了很多，莫名地就想起一种花，这种花，只有在不起眼的角落才有。
开起来很美，像是默默无闻，去又不甘于平静，渴望被人发现它的美丽。
苜蓿花，很好听的一个名字。
生于夏花般灿烂，那么，就让它绽放吧!过了很久，已经是凌晨了，天黑的像块布，把我们都遮得掩掩实实。
雨似乎也停了，显得更静了。
这会儿，手术室的那盏灯灭了，表姐成功了吗?可是，医生带着一贯的沉默来到了面前想说的，貌似是个坏消息，所以，就是：小孩保住了，大人却……保不……住……听到的似乎只有一句，为什么呢?天公不作美的。
小孩是个女娃娃，拿出来，被我们抱着，小小的，身体很软，会哭，她的诞生，付出了多少代价。
她闭着眼，有一点闹，应该会很好动。
几分钟之后，我们接受了这个事实，尽管很不开心，而小女孩改了个名字叫苜蓿，那是一种寄望，无比的寄望。
这个名字是我提议的，她的出生，让我听到了声音，一种宁静致远，美好的声音，钻进我的耳朵。
我一定会好好保护她，让她快乐地成长，似乎有一种责任。
花的绽放，花的枯萎，死于秋叶般静美。
听花开的声音作文（9篇）
听花开的声音作文听花开的声音作文(9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的听花开的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听花开的声音作文1阳光正好，风吹过碧绿的柳树发出“沙沙”的声音，阳光灿烂，云朵如絮，我独自走着，闻着夹杂青草清香的空气，感受着暖阳清风。
不知不觉间走到了一个残破的墙边，墙壁风吹雨打已变得残破不堪，看样子有些年头了。
突然，我看见了一朵白色的小花，它竟然开花了，我心中充满了震惊。
思绪回到了几天前，天气阴沉沉的，也是偶然间发现了这朵花，不，不能说是花，当是它只是一个小小的花苞，看起来娇弱不堪的，由于当时担心下雨，也没多注意，就急匆匆的走了，没想到，它竟然开花了。
我缓缓的蹲下来，仔细地端详这朵花。
它的花瓣洁白无瑕，薄如蝉翼，宛如一块美玉，它的花蕊是淡黄色的，碧绿的花茎很纤细，它好似一个娇弱的女子，仿佛风一吹就要倒下。
我靠近闻了闻，一股清香萦绕在我的鼻尖，久久不能散去。
我不禁浮想联翩，它在暴风雨中屹立不倒，拼命发芽生长，终于，在暴风雨的洗礼中，她——盛开了。
它是怎样落在这阴暗潮湿的角落里呢？它又是怎样在这坚硬的土地上生长下来呢？这又需要多大的勇气和毅力啊！正在我沉思的时候，有一道声音传来：不经历风雨，怎能见彩虹。
是啊，也许风雨正是彩虹后的前兆。
花开的声音不断的在我耳畔回响……听花开的声音作文2朋友们，他们听过花开的声音吗？其实，花开有各种各样的声音。
花开的声音和人生长的声音是一样的，人生长有各色的声音，你听过自己生长的声音吗？花儿的生长，在于根部的营养，而人们看不起它，而人们看得起的尽是那些鲜艳的花朵，就像人生，人生的青春是最根本的本钱，错过青春有许多夫悔的声音，人的生长就是五彩缤纷。
万分变化的，从小的时候，渴望长大，现在，我们既将迎接青春的花朵，也就是花正含苞待放的时候，人们千万不要将它毁于一旦。
《倾听花开的声音》高一作文
《倾听花开的声音》高一作文在人生的旅途中，我们常常会在忙碌中迷失方向，忽略了身边那些平凡而又美好的事物。
然而，有时候，正是那些看似微不足道的瞬间，能够给我们带来最深刻的感动。
正如我在去年三月的梅花山之行中所体验到的，当我静下心来，倾听花开的声音时，我感受到了一种前所未有的宁静和美好。
那是一个春花烂漫的季节，我独自一人踏上了前往梅花山的旅程。
带着轻松的心情，我漫步在这片花海之中。
梅花山中，桃花如霞，梅花如雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳。
然而，眼前的景象却让我有些失望。
梅花山中挤满了人，熙熙攘攘，人头攒动。
虽然那一簇簇桃花点缀在人群之间，却显得有些单薄无力。
旅客们恣意地喧哗着，呼喝声此起彼伏，不绝于耳，仿佛这里是一个喧闹的大卖场，而我却置身于其中，感到无比的烦闷。
我信步走过几株梅花树，花朵已经开了，在这南京三月犹带着冬天气息的时节，它们凌寒独自开。
但我看到的却是一些被折断的枝条，无助地趴在地上。
有几片白色的花瓣洒落下来，仿佛是它们无声的哭泣。
枝上的花朵也呈现出不同的状态，有的含苞待放，迫不及待地在枝上钻出了一个脑袋；有的开得正盛，却边缘泛黄，蔫蔫无力，皱褶的花朵让它看起来像个苟延残喘的老婆子。
耳边似乎传来了一声若有若无的啜泣，刺透漫漫人潮，格外突出。
我的心中涌起一股悲伤，为这些美丽的花朵感到惋惜。
我抬起脚步，向山上走去，心中充满了失落。
然而，当我走到一株梅花旁边时，眼前的景象让我眼前一亮。
这株树边看起来很冷清，没几个人拍照，周围有个长凳子，我便坐下来，抱着小小的书包，静静地坐着。
喧哗声似乎渐渐离我而去，我仿佛进入了一个与世隔绝的世界。
我仰起头，静静地望着那株梅。
它的花朵还是半开的，凹凸盘曲的树干仿佛一个初长成的小姑娘，带着清纯和希望。
而花朵，有的只是一个小尖儿，带着嫩黄色，使了劲往外钻，就像新生的婴儿，对外界充满了无限的渴望；有的是含苞待放的花朵，那五片花瓣都微微扬起了头，急切地想要向外发展，只待那时刻一到，便展现动人的风姿；有的已经全部开放，没有属于小姑娘的娇羞，她面对阳光，肆意的挥洒着自己的美丽，那五瓣花瓣完全张开，仿佛一件华丽的礼裙，又好似舞后，花蕊在其中舞蹈跳跃。
聆听花开的声音作文(优秀7篇)
聆听花开的声音作文（优秀7篇）聆听花开的声音作文篇一我不由得停下脚步，今年的栀子花开得这般旺盛。
“你望白月长，乡在海茫茫”。
如今很少回老家了，牵挂的只不过一株门前的栀子花。
俯下身去，新开的花，真比少女的脸颊还要洁白无瑕。
玉般的瓣儿，挺立在花茎上，层层叠叠，或是百花仙子中最好的雕刻品。
这当然是一种无法比拟的美，它的香气也无法用语言表达，比桂花多一点纯净的，比百合多一点内敛。
它的香要你凑近了去发现，不比腊梅那般浓烈，是一种温柔的，直触心底的，如少女般的香。
是任何高明的调香师都调不出的。
栀子花不似冬梅一样的孤傲清高，不似桂花那般团团簇簇的热闹，更不似紫罗兰般伏在地面生长。
它不高不低、不傲不卑，开在你我最易看见的高度。
风来了，雨来了。
我紧忙跑到屋檐下躲雨，心里生出一种深深地悲悯——这花，怕是要落了吧！于是，静坐、听雨、看花，又想想风吹得栀子花左右摇晃，冷雨打得新叶纷纷落下，一株栀子也被风雨摧残的破落不堪。
终于，风停了，雨停了，彩虹出了，很绚烂。
我连忙跑近栀子花，本以为风雨后只有光零零的枝干。
谁知？那花依然是花，还是那样的倔强，那样的洁白。
只是叶少了些许，便是“化作春泥更护花”吧，少了叶的花却显得格外素雅。
晶莹的露珠，落在这如玉的花瓣，还是那样纯净的香，夹杂着丝丝泥土的气息。
“留得残荷听雨声”，那这一幕，也称得上是“留得栀子听雨声”。
一番风雨，却让它格外显眼、娇俏。
折断了的枝干，便是挫折留下的痕迹。
栀子花无畏无惧地开在风雨中，风雨是她经受的磨砺，雨后的露珠是它梦里的泪花。
在风雨中开花吧！无所畏惧！风雨只是暂时的，而香气和生命的姿态却是永存的，那是一世的风景。
挺起胸膛，像栀子一样开花吧！我轻轻摘下一朵，夹入诗集，让这缕缕芳香融入浅浅的诗行。
那份以梦为马、驰骋未来的信念，便更坚定了一分。
聆听花开的声音作文篇二春去春来，花谢花开。
拥有花的世界是烂漫的，花是有节奏的色彩，花是青春的象征，待到山花烂漫时，你可曾用心聆听到花开的声音？又是一年春来到，门前桃花又含苞待放了，看着那欲绽的花朵儿，我的内心充满了喜悦，像一位满怀羞涩的少女，用纤纤玉手遮住那粉嫩的脸庞。
初一叙事作文：倾听花开的声音
初一叙事作文：倾听花开的声音在春天的阳光下，万物复苏，生机勃勃。
在这个季节里，最引人注目的莫过于那些盛开的花朵。
它们用绚烂的色彩装点着大地，给人们带来了无尽的惊喜和感动。
而我，则喜欢倾听花开的声音，感受生命的绽放与成长。
那是一个阳光明媚的午后，我来到了一片花园。
这里的花朵种类繁多，有娇艳的玫瑰、高雅的百合、神秘的紫罗兰等等。
我静静地站在花丛中，闭上眼睛，用心去倾听。
突然，我感觉到一阵轻微的颤动，仿佛是花苞在悄然绽放。
接着，我听到了轻微的“沙沙”声，如同微风吹过麦田，那是花开的声音。
每一个花苞都有自己的节奏和旋律，它们一起奏响春天的交响乐。
我睁开眼睛，看到的是一片片花瓣慢慢展开，露出嫩绿的花蕊。
它们在阳光下显得格外娇嫩，仿佛一碰即碎。
我不忍心去打扰它们，只是静静地站在一旁，欣赏着这美丽的画面。
花开的声音让我感受到了生命的奇迹和美丽。
每一朵花都是大自然的杰作，它们用生命的力量绽放出最美的色彩。
我想起了自己的成长历程，从稚嫩到成熟，从无知到有知，不也是经历了许多挫折和努力吗？这个过程就像花一样，需要经历风吹雨打才能茁壮成长。
我也明白了，只有经历过磨难和挫折，才能更加珍惜生命的每一刻。
在倾听花开的声音中，我感受到了生命的美好和力量。
我希望每个人都能用心去倾听生命的声音，去感受大自然的美丽和神奇。
让我们一起珍惜生命，创造美好的未来！随着时间的流逝，那些曾经还是花苞的植物们纷纷绽放出美丽的花朵。
它们在阳光下摇曳生姿，仿佛在诉说着自己的故事。
我站在一旁，静静地欣赏着这些美丽的花朵，心中感慨万千。
花开的声音不仅仅是一种声音，更是一种生命的象征。
它们代表着生命的成长、绽放和凋零，是自然界中最具代表性的符号之一。
每一朵花都有自己的生命周期，从发芽、开花到凋谢，它们用自己的方式向人们展示着生命的美丽和短暂。
在这个过程中，我也学到了许多关于生命和成长的知识。
我明白了生命的可贵和脆弱，也明白了成长的过程是需要付出努力和代价的。
倾听花开的声音的作文八篇
倾听花开的声音的作文倾听花开的声音的作文八篇【篇一：倾听花开的声音】“润物细无声”的雨声令人陶醉，“拨琴一奏来熏风”的琴鸣令人倾情，可我却偏爱“独酌无相亲“的花开的声音。
因为人生如花，在花开声中我们能听到大自然的馈赠——返璞归真，宁静致远。
一说起花开的声音，我的感触就多了。
有与释志南感受“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”的诗情画意，有与杨万里欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的快乐心情，有与陆游唏嘘“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚定不屈。
这些或君子或贵者固然悦耳动听，而生活中的高尚隐士又何尝不是天籁之音呢？让我在心情浮躁之时镇静下来。
一次偶然的扫除让我发现了一本《陶渊明诗集》，我如获知音，完全沉浸在陶渊明的菊园中，整整听了一个秋天，连梦中都满是灿烂的菊花。
我仿佛看到无数个花苞在花枝上挣脱着，膨胀着，平日里熟睡的菊园点满了金黄的色彩，可过了好一阵子没有任何变化。
我的心浮躁起来，急得我捶胸顿足，可我越浮躁，花朵们就越安静，我突然想到“树欲静而风不止”也许只有我心静下来才能倾听这花开的的声音吧，在我合上双眸的那一刻我听到了“毕剥——毕剥万千朵花苞绽放的声音，足以问鼎《欢乐颂》，这朵赢弱的乐队之声不亚与天籁之音！宁静之中，总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门。
在寂静的秋夜，我用心灵听到了天籁。
【篇二：聆听花开的声音】夕阳的余辉洒在树叶上，泛着金黄色的光。
那叶子在萧瑟的秋风中并没有因此而显得衰败，而是愈变灿烂。
但-叶始终也逃不过风的洗礼，无声无息地从树枝飘落下来。
他的微笑，就像地平线升起时照射在大地上的第一屡阳光；让我感觉到温暖。
他的微笑，就像一场久久未至的甘霖；让我重新看到了希望。
他的微笑，让我感到了怦然心动的感觉。
请不要用那种热情的眼光望我，因为我害怕让你看到我心里的悸动。
然而，你并没有像我保持沉默。
于是，我们都选择了美丽的错误。
我们的感情并没有伴随着时间地逝去而蜕变。
你依然习惯用你的微笑来鼓励，抚慰我，默默的关心着我。
倾听花开的声音作文（精选15篇）
倾听花开的声音作文（精选15篇）倾听花开的声音作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的倾听花开的声音作文，希望对大家有所帮助。
倾听花开的声音作文1曾学过一篇课文，叫《野草》。
里面说：＂种子的力量是不可抗的，是巨大的。
＂为什么他们的力量如此强大？是因为阳光的照射，还是主人的关爱？显然，都不对。
其实，是因为不懈的努力！这个答案是那个不起眼的花告诉我的？那是一个在平常不过的午后了，我漫无目的地走着。
走着走着，便来到了一条偏僻的小路上。
一不小心，被石块绊了一脚。
生气的踢开石块，竟发现这下面有一株＂草＂！奇怪，这石头缝下竟会有＂草＂！想了一下，便没再注意。
可第二天下午，我又情不自禁的来到这里，这个没有人烟，没有阳光的地方。
我静静地，静静地看着它一点一点向着光明的方向努力！是啊，我不曾想过，它经历了多少风雨，多少磨难，多少嘲笑。
可它却全然不顾，心中只想着一个字＂长＂！根往下钻，头往上顶。
努力，努力，再努力！它心中只有一个念头：＂有付出就有收获！＂渐渐的，每天放学后来看它成为我的习惯，我们一起，努力成长！直到那一天。
远远地，我就看到，一株花傲然挺立在石缝之中，默默地绽放独属于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，这是它等待已久的，花开的声音！从一颗种子到一株花，我们不知道要经历多少。
但，只要努力，便能听到，最美的--花开的声音！倾听花开的声音作文2妈妈是一个迷恋花草的人，我们家养了许多花，有一盆银皇后——万年青特别喜水。
它的叶子上有着深浅不一的绿色，给人一种特别的美感，像一位正在努力奋斗奋发向上的青年。
一个暑假，我们都在老家。
度假归来，万年青看上去已经垂头丧气。
银皇后万年青不再有昔日的风光，残黄的笑脸仿佛诉说着曾经的辉煌，头埋的很低，身子也蜷缩在一起，看着让人心疼。
我每天会悉心为它浇水，把它当做我最好的朋友。
倾听花开的声音初中作文
倾听花开的声音初中作文倾听花开的声音初中作文(3篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的倾听花开的声音初中作文，希望能够帮助到大家。
倾听花开的声音初中作文1自卑，如同雨中的海绵，长久地背负着它，何时才能倾听到水莲花开的声音？清晨，池塘那一簇一簇的睡莲静静地躺在晶莹的水面上，仿佛已有数千年之久了，却始终没有开出令人期待的花果。
我手中紧紧攥着那张七十七的考卷，在无人的池边来回地踱步着，耳边一遍遍地回想着老师那沉重而又轻蔑的话语：“你瞧你，再这样下去。
我看你得让位了。
”仿佛是一场无边无尽的大雨，一夜之间，我恍惚起来，“我怎么了，难道我真的不如他吗？望着那池中多的令人发颤的浮萍，已经密密地遮掩住了那正含苞待放的花儿。
我轻轻地叹了口气，或许那个目标真的太遥远了，凭我是不可能实现吧！”或许我就是那株曾经被上帝轻吻却又扔去的睡莲吧，对于阳光的渴望似乎再也不是那么强烈了。
朦胧中，我仿佛听见了小睡莲的呜呜的抽泣。
午夜，一场突如其来的倾盆大雨从天而降。
风儿呼呼地刮着，仿佛想把世界上的一切都吹走；雨儿哗哗地下着，仿佛要把所有的一切都冲走。
我忽想起了那个花骨朵儿，不知经过了暴风雨的洗礼，它是否还能成活？第二天，我打开窗户，迫不及待地跑去了那狭小的池边，一股清香扑面而来，那粉嫩的花骨朵儿仿佛有一种蠢蠢欲动的萌发。
我静静地观察着，忽然一声轻轻的“啪”首先敲开了生命之钟，接着一连几声花瓣儿就此绽开了露出了清秀宜人的微笑。
阳光下，昨晚的颗颗雨滴还静静地点缀着花瓣儿，仿佛一颗颗璀璨的珍珠。
而那接连几声的“啪”“啪”“啪”确时不时地扣动着我的心弦。
多么甜美的歌声，多么动人的微笑！经过了暴风雨的洗礼，它却更加楚楚动人，难道……我明白了，挫折是人生的荆棘，更是人生的宝典。
没有了它，怎能听见那睡莲花开的丰富而奇妙的声音？我轻轻地站了起来，沐浴着七彩的阳光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬间轻松了许多。
中考满分作文《倾听花开的声音》
中考满分作文《倾听花开的声音》全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个关于花开的故事。
你们知道吗?花儿开放的时候,其实是有声音的,虽然很小很小,但只要你用心去倾听,就一定能听到。
去年春天的一个早晨,我正在家里写作业,突然听到窗外传来"啪嗒"一声很小的响动。
我赶紧跑到窗边去看,原来是我们家小花园里的一棵小樱花树,绽放出了第一朵粉红色的小花朵!我高兴极了,因为终于等到小樱花开放的日子了。
妈妈说,每年的这个时候,小樱花就会绽放出漂亮的花朵,把整个小花园点缀得香喷喷、粉嫩嫩的。
而且,小樱花一朵接一朵地开放,就像一个个小姑娘穿上了漂亮的新衣服,显得那么青春靓丽。
我静静地站在那里,专心聆听小樱花绽放的动静。
起初我什么也没听到,可是过了一会儿,我似乎真的听到了细细的"喀啦喀啦"的声音,就像有人在剥开一个个小纸包装那样清脆。
原来,这就是小花朵从紧紧裹着的花蕾中解放出来时发出的微弱声响啊!从那天开始,我每天都会在家里找一个安静的地方,闭上眼睛仔细倾听着花园里的动静。
一朵朵花儿次第绽放,一幅幅美丽的画卷在眼前徐徐展开。
粉色、白色、黄色……各种鲜艳的花朵,好像一群天使般娇羞地探出了头,向着阳光洋溢着青春的气息。
有时,我也会想象它们在窃窃私语。
也许黄色的小花儿会说:"哇,我的颜色好漂亮哦!"红色的小花儿会得意地回答:"那是当然啦,我可是鲜艳逼人!"粉色的小花儿羞答答地说:"你们两个,别吹嘘啦,大家都很漂亮..."看着它们"你一言我一语"的样子,我就止不住会心一笑。
此后的每一个春天,当小花儿开放的时节到来,我都会静下心来亲近大自然,用心倾听花开的声音。
在我听来,那声音就像是大自然在呼唤新生、在歌颂生命的圣歌,让人感受到了生命的美好与可贵。
有时,当花儿都开放得正盛的时候,我会对它们说:"花儿们,你们多漂亮啊!可是,开放之后就要凋谢,这样是不是很可惜呢?"花儿们似乎在回答我:"不要难过,小朋友。
倾听花开的声音作文（9篇）
倾听花开的声音作文（9篇）倾听花开的声音作文(9篇)在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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倾听花开的声音作文1一袭灵巧无风流，月色朦胧怡馨留，雾虽如纱月色华，谁与百合竞相斗。
——自题柔和的微风中，扑面而来的是淡雅清新的幽香，忽地又迷离了，黯淡了，但那份沁人的怡馨依旧如烟，如雾，如尘，挥之不去，久而不散。
倾听那遥远山谷百合花开的声音。
正值百合盛开之际，步履轻扬。
少顷，眼前便是一片轻轻摇曳着的百合原野，那抹灵透别致、质朴忧伤的墨痕，那帘微微舒卷，雅致幽静的裙袂，那份楚楚动人，清纯伶俐的灵性，芬芳四溢，冰清玉洁，朵朵清幽，灵透可人，浅笑尚带羞涩，痴语中沉醉了残香，伴随花开，倾听她伶俐多情的小雨随风飘扬。
逐渐又近了，六片花瓣婷婷玉立，灵巧地将百合那种端庄不失率真，矜持更具俊俏的美丽勾勒得淋漓尽致。
柔和的微风轻拂着，又渲染了一层清淡柔润的颜色，恰是水墨清泼，只留下一身素缟，偶或是玉瓣上漾着一抹浅浅的粉红，宁静的，轻柔的，交织着清醇的芳香，絮语连绵，脉脉低垂，柔弱恬雅。
晨曦中俏女的剪影不染纤尘，皎月下晶莹的容颜黯淡了夜深。
伴随花开，倾听她端庄轻柔的音韵如影如幻。
恰似是仙人轻舞衣袖，点滴似墨的斑如泪悄落，宛然间，静静地充盈着那颗孤独的心，如雪淡雅或如烟浅红的裙裾上，斑斑驳驳，任墨色的泪珠沾湿衣襟，点滴心头，细裁的枝叶依旧是一色墨绿，玲珑纤巧，迎风轻摇，婉约之中也似隐隐流露忧伤，浅浅一笑，却泛出了凄凉，怅然失意，欲语无言，落下滴滴的泪也化作愁苦的怨诉。
伴随花开，倾听她缠绵悲戚的余音久久回荡。
她孤芳一世，曾自信芳香纯洁终会被人欣赏，也曾嫣然笑语，在清爽的晨风中纤纤素手弄娇颜，恬淡的幽香荡漾心田，慕怀甚久，却无奈似乎永远被人遗忘。
偏僻的原野上，她依旧盎然地绽放，只是淡淡的泪痕仍留在，心已碎，梦亦散，然而又怎奈何，这夜长梦多的难眠，孤芳自赏的疲惫？幽幽轻叹，清高秀雅的面容终究还是掩不住凄冷寂寞，只是默默地揩拭，直到凋零后香魂飘散，萦绕心间。
倾听花开的声音作文精选15篇
倾听花开的声音作文精选15篇倾听花开的声音作文精选15篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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倾听花开的声音作文1大自然中谁是最美的使者呢？是花。
那一朵朵艳丽的花。
康乃馨，以她的芳香向人们宣告大自然的圣洁，紫丁香，以她的灵秀向人们宣告大自然的永恒万紫千红总是春，春天百花齐放。
牡丹在微风中翩翩起舞，以她优美华贵的的身姿展露非凡的美丽，怪不得人们称她花中之王呢！可她也总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。
你听到了吗？牡丹在用婉转的声音说：生命的意义不在于长久，而在于你的生命中是否美丽过。
荷花，伴着夏天灿烂的阳光。
露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中带给人清凉。
荷花有红有白，都显得那么纯洁，所有才有出淤泥而不染的诗句啊。
你可听到荷花的柔柔私语：留一片纯洁给别人，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
秋天，当百花都已香消玉殒之时，唯有秋菊在独自开放，傲立风霜。
寒冷无法动摇她坚定的意志，他依旧吐露着幽幽芳香。
你听到了吗，秋菊在迎风说：秋风萧瑟我心高洁，百花萧瑟，我香故。
苔济缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。
客里相逢，篱角昏黄，无颜自倚修竹。
昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。
想佩环月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。
莫似春风，不管盈盈。
早已安排金屋。
还教一片随波去，又却怨，玉龙哀曲。
等恁时，重觅幽香，已入小窗横幅。
梅，乃岁寒三友之一，正如姜夔词中所写。
她是那么俏丽，那么芬芳。
你可听到腊梅在雪中说：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。
你听到了吗？我，听到了那花的声音。
倾听花开的声音作文2窗外的白玉兰开了，枝丫打在窗上，象牙白的花瓣轻轻地落在窗台。
用手拣起一小片，在阳光的照耀下显得晶莹透亮，散发着它特有的味道，是夏天的味道，是风吹过的味道，是青春的味道。
“这次的英语比赛还是由班长来参加吧，没有什么争议的话，就这样定下来吧。
作文《倾听花开的声音》
倾听花开的声音倾听花开的声音？哈哈，听着挺玄乎的，感觉像什么武侠小说里的绝世武功秘籍一样。
其实吧，没那么复杂，就是好好观察呗。
我前几天就亲身体验了一把，那感觉，啧啧，妙不可言！事情是这样的，我奶奶家院子里种了一棵月季，品种我叫不上来，反正就是那种老式月季，花瓣厚厚的，一朵花能开好几天，颜色嘛，是那种有点复古的深红色，特别有腔调。
这月季平时看着挺普通，就是绿叶红花，没啥特别的。
但那天早上，我闲着没事，就坐在院子里发呆，顺便盯着那棵月季看，就这么看着，看着……然后，我就发现啦，神奇的事情发生了！你知道吗，这花苞，它不是突然就“砰”的一下全开了，而是，怎么说呢，像个害羞的小姑娘慢慢地揭开面纱一样。
首先，最外层几片花瓣，那是最先开始舒展的。
我仔细看啊，就看见那花瓣边缘微微地、极其缓慢地往上翘了一点点，跟呼吸似的，若隐若现，一上一下的，几乎看不到！真的，我当时就坐在那儿，盯着那一点点变化，感觉自己像个侦探在破案一样。
然后，它继续“呼吸”。
渐渐地，那翘起的小边儿越来越大，越来越明显，直到完全打开。
接着，第二层花瓣也开始动起来了，也是一样的步骤，一点点地，慢悠悠地张开，每一朵花瓣都像是有自己的小脾气，有的快些，有的慢些，但都井然有序，一点也不混乱。
那感觉，特别像在看慢动作回放，每一片花瓣的舒展都充满了戏剧性。
这过程持续了大概半个多小时，我全程目不转睛，就那么看着，什么都没想，脑子一片空白，只有那缓慢的花开。
期间，还飞来一只小蜜蜂，嗡嗡嗡地在我耳边转悠，我都没驱赶，就觉得这场景特别和谐。
最后，一朵完整的月季花绽放了，深红色的花瓣层层叠叠，中心是金黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。
那一刻，我感觉自己真的“听”到了花开的声音，不是耳朵听到的，而是用心感受到的，是一种生命蓬勃的律动，一种无声的喜悦。
这可不是什么夸张的说法，真的，那种感觉很奇妙，很难用语言形容，你得自己去体会。
所以说，倾听花开的声音，真的不用什么高深的技巧，你只需要一颗平静的心，足够的耐心，还有一点点，对生活的热爱，就够了。
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精选作文:倾听花开的声音(900字)作文一种声音，用心倾听，所谓心声；一种语言，用心感受，所谓心语。
题记岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。
走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不及。
这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。
停一停吧，朋友们，停下来倾听一下心灵之声。
心灵深处的呼唤从来都没有间断过，只是我们不曾注意和察觉。
当你静下心来，好好听一听，才发现，自己的心声和正在实行的并不同。
其实我们内心都渴望自由，渴望放弃生活和学习上的种种重负，而我们没有回应内心真正的渴望，我们驱从于自我的选择，驱从利益的诱惑，驱从种种成绩和荣誉，我们完完全全以牺牲自己的幸福和快乐的代价。
我们需要停下来，去关心一下身边的事情，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生病的姐姐送束百合，去给生气的妈妈说声道歉，去将自己心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗，晒晒太阳。
这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。
请经常停下来，听一听内心深处的声音，它是一朵绽放的心灵之花，不要总是忙忙碌碌，匆匆前行，让心灵之花日渐枯萎，它也需要阳光，渴望成长。
春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。
春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。
蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。
白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。
春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。
泪滴到了柳树的发梢上。
柳树这才知道夏天要来了。
泪水滴到了小草的脸颊上。
夏天对它说：这是我送你的护肤品。
小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。
秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。
金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：你终于来了。
雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。
冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。
草儿在大地的怀抱里说：冬天来了，春天还会远吗？这些美，你欣赏过吗？这些歌，你倾听过吗？停一停吧朋友，闭上眼睛，静静的等待倾听花开的声音。
初三:曦月篇一：倾听花开的声音对初中科学教学中教师有效倾听的思考□吴志娣儿子问父亲：“人为什么长有两只耳朵，却只长有一张嘴？”父亲回答：“上帝这样设计是为了让人多听、少说。
”这虽然只是一则笑话，但告诉我们一个道理，那就是要学会倾听。
大家都知道，课堂教学应该是一个教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
然而在课堂上，教师一般都只是关注学生有没有认真听，却很少考虑我们教师自己有没有用心倾听学生的声音。
笔者认为，教师必须转变角色，走下讲台到学生中去，俯下身来与学生双眸对视，认真倾听学生的讨论、答问及思考过程。
一、教师有效倾听的意义1.有利于建立良好的师生关系每一节课都是师生双方情感体验的过程。
倾听不仅仅是学生的事，也是教师的事。
要学生学会倾听，教师必须首先自己会倾听。
如果习惯于老师讲学生听，结果就是学生与教师的关系日益疏远。
如果认真虚心倾听学生的发言，无论是说错了还是说对了，无论是说得条理清晰还是语无伦次，我们都真诚、耐心、专注地聆听，学生就会有被尊重、被重视的感觉，伴随这种感觉，学生很有可能说出一个完美的答案。
同时在聆听学生发言的过程中，教师不时地投以欣赏的目光、鼓励的微笑，而且还伴随几句热情的赞语，以一个真诚朋友的身份出现在课堂上，学生与教师的心灵距离近了，良好的师生关系自然而然也随之建立了。
2．有利于促进学生之间的思维碰撞我们在教学过程中要鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢辨，使学生形成敢思、善思的良好习惯。
有时出现“一石激起千层浪”的情景，教师认真倾听学生的发言，并有的放矢地对学生进行指导，引起学生多方面思考，让他们畅所欲言，便可以促进学生之间的思维碰。
3．有利于师生间的教学相长教学过程也是老师获取学生反馈信息、老师自身知识积累和技能提高的过程。
教师作为一位学习的参与者，与学生们一起认真地倾听，积极地思考，与他们一起分享成功的快乐，倾听学生的争论和评价意见。
我们常常以为自己比学生懂得多，能知学生所不知，却忽略了学生也有着丰富的知识经验。
善于倾听的教师能让学生的声音成为可遇不可求的教学资源，同时让自己的知识更丰富。
4. 有利于优化课堂教学效果课堂教学是动态生成的，教师只有善于倾听学生，适时调节自己教学，才能扮好自身的角色；只有善于倾听，才能正确判断学生在想什么，为什么会这么想，只有善于倾听学生的言语，才能正确地判断出学生对知识的掌握程度，才能够对症下药，课堂教学效果才能够真正地达到预期的效果；只有善于倾听，才能在学生回答不正确、语言表达不清楚的地方予以及时指出、正确分析。
二、教师有效倾听的策略1．以文明礼貌的态度倾听学生的发言课堂教学中，学生回答过程中出现错误，教师往往没有足够的耐心听学生讲完，而是打断学生的话。
其实学生的错误答案也是一份不可多得的课程资源。
【案例】在习题课上，我们碰到这么一道探究题：某化学兴趣小组探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
组内同学进行了如下实验：甲同学：将ph试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得ph=7。
放在玻璃片上，先用蒸馏水将ph试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得ph=7。
丙同学：取ph试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得ph=7。
①[评价] 三位同学中操作规范的是______同学。
②[结论和分析] 丙同学得出：“凡是盐溶液的ph都等于7，你认为丙同学的做法是否正确？请你作出正确的评论_____________。
学生的答题过程学生1：②题我认为不正确，因为盐溶液中如碳酸钠溶液呈碱性，还有碳酸氢钠溶液也是呈碱性，还有硫酸铜溶液呈酸性，所以丙同学的做法是错误的。
（我听出了学生1的回答是错误的，但是我没有打断他的发言，而是与学生一起听完发言。
）教师：同学们请认真审题！（我引导学生再次看题，学生陷入思考——）学生2：哦！我知道了，我们应该对丙同学的做法和探究的过程进行评价。
学生3：我知道了，丙同学的做法不正确，从单一的食盐溶液是中性而得出所有的盐溶液都是呈中性，结论具有偶然性。
教师：很好，你们得出正确答案了。
我们在答题的过程中一定要审清题意，不能想当然。
同时我们也要知道科学结论要经得起重复，要避免“偶然性”。
2.倾听过程中，善于做出积极回应教师通过明示暗示，及时准确地对学生的发言进行评价、指导和矫正，如“你的发言有独特的见解”“换一个说法可以吗？”“能不能再从其他角度再考虑一下”??不同的回应，不仅会使学生感到教师在很认真听自己的发言，激励学生畅所欲言，而且能使师生的交流不会偏离话题，让交流始终围绕话题的中心延展，高质量地完成教学任务。
【案例】12克碳在16克氧气中燃烧生成二氧化碳多少克？学生1：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量=12克碳+16克氧气=28克教师：你的意思是根据质量守恒定律得出生成二氧化碳的质量为28克，那请你再理解一下质量守恒定律！学生2：质量守恒定律是，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
学生3：要生成28克二氧化碳，12克碳和16克氧气必须都参加反应，也就是它们应该完全反应。
教师：那它们完全反应了吗？（我暗示学生）完全燃烧的实验。
学生4：哦！16克氧气只能与6克碳完全反应。
学生1：二氧化碳的质量=6克碳+16克氧气=22克当学生的回答不是教师所期望的答案时，教师如果急切打断学生，代学生回答，就会大大降低课堂教学效率。
善于倾听的教师当听到学生的错误回答时，会针对学生的错误认识提出补充问题，耐心倾听学生对问题的认识，发现其思维上的偏差，从而使学生意识到自己的错误，自觉加以纠正。
3.倾听过程中，善于听出学生言语中的“潜台词”教师应做一个高明而又机敏的倾听者，不仅要听出学生发言的表面意思，还要“听”出学生不曾言表的“潜台词”。
【案例】教师：要找到北极星，先要找到北斗星，在图上，请同学们把北斗星斗前的两颗星连好，并朝斗口方向延伸5倍距离，到的位置刚好是——？学生：刚好是北极星。
学生1：太麻烦了！教师：为什么觉得麻烦？学生1：直接找小熊座好了，干嘛先找到大熊座再去找位于小熊座的北极星？教师：那你在夜晚有没有认真仔细观察过星空呢？学生1：没有——（有些不好意思）教师：小熊座的七颗星星中，除了两颗星星较亮，其他都较暗，不容易看到小熊座。
但是大熊座是北方天空中最明亮的星座之一，较容易找到。
学生1：哦！原来如此！4.倾听时与学生共情倾听时要设身处地站在学生的位置思考，认同其内心体验，接受其思维方式。
也就是说教师不但要走入学生的内心世界，而且还要感同身受。
所以，倾听不仅要听学生的内心，而且还要听自己的内心，并通过师生交流达到师生共鸣的境界。
【案例】演示水的电解实验时，我告诉学生两个正负极的管子中产生的是分别是氧气和氢气。
一位学生突然发问：“可能是水蒸汽呢？”于是我准备改变一下教学设计，让学生探究一下他们提出的问题。
是水蒸气？学生1：水电解时实验现象与水沸腾时的现象很相像，都会产生气泡。
水沸腾时产生大量水蒸气，那水电解时产生的可能也是水蒸气。
教师：那好的，我们就检验一下这些气体到底是水蒸气、氧气还是氢气。
氧气助燃，而氢气可做燃料。
同学们，我们可以用什么来验证呢？学生1：用带火星的木条。
（实验结果是一个管口，带火星的木条复燃了；而另一个管口，气体燃烧，学生知道两管口产生的分别是氧气和氢气。
）学生1：我们的猜想错误，产生的气体不是水蒸气。
教师：水电解和水的沸腾看起来相似，而实质不一样。
你们能看出不同之处吗？学生2：水的电解是化学变化，水的沸腾是物理变化。
就这样，问题在生生、师生的倾听与对话中成功解决。
我们要学做一个具有倾听意识和习惯的老师，学会给学生留足表达的时间，学会带着朋友般的热忱与亲切来聆听学生的倾诉；善于触摸学生情绪的温度，善于听出弦外之音、言外之意；能发现谬误蕴涵的新奇、琐碎中寄予的真切、荒诞中包含的合理，我们就一定会听到学生思想抽穗、情感裂变、知识拔节的声音。
(作者单位：东洲中学)篇二：倾听花开的声音倾听花开的声音——读《初中生之友》有感吉安县澧田中学九（5）班何小玲《初中生之友》牵起我的手，和我一起观赏春天新吐的绿芽，和我一起采集盛夏美丽的花朵，和我一起叹惜秋天枯黄的落叶，和我一起细数冬天飘落的雪花??打开《初中生之友》，静静的倾听，无声之中早已领略万千世界。