中考命题研究怀化专版中考生物专题突破专题一科学探究
中考命题研究(怀化专版)中考生物 教材知识梳理 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四讲、第五讲、第六讲
第四讲绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五讲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六讲爱护植被，绿化祖国,某某中考考点梳理绿色植物通过光合作用制造有机物光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在__叶绿体__中合成淀粉等有机物，并且把__光能__转变成__化学能__，储存在__有机物__内。
绿色植物对有机物的利用1．有机物构建植物体：纤维素是构成__细胞壁__的主要成分，蛋白质和脂质是构成__细胞膜__的主要成分。
2．有机物为植物的生命活动提供能量(1)呼吸作用：细胞利用__氧__，将有机物分解成__二氧化碳和水__，并将储存在__有机物__中的能量释放出来。
(2)反应式：__有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量__。
呼吸作用的演示实验1．演示实验一：释放热量实验(1)实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，各插入一只刻度一样的温度计，一段时间后，观察。
(2)实验现象：甲瓶温度__升高__；乙瓶温度__不变__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__释放了能量__。
2．演示实验二：吸收氧气实验(1)实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，密封，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。
24小时以后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶。
(2)实验现象：甲瓶：__蜡烛火焰立刻熄灭__；乙瓶：__蜡烛继续燃烧__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__吸收了氧气__。
3．演示实验三：释放二氧化碳实验(1)实验步骤：瓶中装有萌发的种子，密封，过段时间以后，通过教材上相关实验装置，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。
观察澄清的石灰水发生了什么变化。
(2)实验现象：__澄清石灰水变浑浊__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__产生了二氧化碳__。
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡1．光合作用吸收二氧化碳释放氧气(1)光合作用的表达式：二氧化碳＋水光能,叶绿体有机物,(储存着能量)＋氧气(2)光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
2023年湖南省怀化市中考生物试卷(含答案)100428
2023年湖南省怀化市中考生物试卷试卷考试总分：80 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 30 小题，每题 1 分，共计30分）1. 下列现象中，不属于生命现象的是（ ）A.秋天植物落叶B.机器人奏乐曲C.病毒繁殖后代D.猎豹追捕羚羊2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（）A.温度B.光照C.湿度D.土壤3. 在生物圈中，有“地球之肾”之称的是（ ）A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统4. 下列关于显微镜的使用，叙述错误的是（）A.对光时，使低倍物镜正对通光孔B.在玻片上写的字母“p”在显微镜下看到的物像是字母“b”C.显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D.观察时将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本5. 动物体的形态结构总是与其功能相适应．下列叙述不正确是（ ）A.涡虫两侧对称的体形使运动更加迅速而有效B.蛔虫体表有一层角质层，适于寄生生活C.青蛙皮肤里密布毛细血管可辅助鳃呼吸D.扬子鳄体表覆盖角质的鳞片或甲可减少水分蒸发6. 如图中，营养物质贮存在（ ）A.①B.②C.③D.④7. 范。
海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）A.二氧化碳B.水C.氧气D.无机盐8. 大豆是东营市重要的经济作物。
下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（）A.播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气B.萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶C.适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮D.播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发9. 真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（ ）A.它们是其他生物生存的基础B.它们能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用C.它们能为其他生物提供食物来源D.它们为生态系统提供物质和能量11. 为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 教材知识梳理 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一讲 生物的生
第一讲生物的生殖和发育,怀化中考考点梳理植物的生殖1．有性生殖(1)概念：由两性__生殖细胞__结合成__受精卵__，再由__受精卵__发育成新个体的生殖方式，其后代具有双亲的遗传特性。
(2)植物有性生殖图解2．无性生殖：不经过__两性生殖__的结合，由__母体__直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
3．无性生殖的应用(1)扦插：概念剪取某些植物的__茎__、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立新植株的方法。
也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。
探究实验扦插材料的处理实验方法主要采取__对照实验__的方法。
(2)嫁接：概念把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整植物体的方法。
嫁接的步骤示意图组成保留根系的，被接的植物称为__砧木__，接上去的枝条或芽体称为__接穗__。
分类根据接穗的不同，嫁接可分为__芽接__和__枝接__两种。
关键嫁接时，应当使接穗与砧木的__形成层__紧密结合，以确保接穗成活。
(3)组织培养：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个__完整植株__的潜在能力。
在无菌条件下，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的技术手段称为组织培养。
昆虫的生殖和发育1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为__变态发育__。
2．例如，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为__完全变态发育__。
3．发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为__不完全变态发育__，例如，蝗虫。
两栖动物的生殖和发育1．青蛙的生殖和发育(1)生殖：雌雄异体，水中受精(受精离不开__水__，体外受精)。
(2)发育：水中发育(幼体是蝌蚪，用__鳃__呼吸；成体用__肺__呼吸，兼用__皮肤__辅助呼吸)；变态发育。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 教材知识梳理 第五单元 生物圈中的其他生物 第四讲、第五讲精练-人
第四讲细菌和真菌第五讲病毒一、选择题1．(某某中考)制作米酒(酿制酒酿)主要利用的微生物是(B)A．醋酸菌 B．酵母菌C．大肠杆菌 D．青霉菌2．(某某中考)被誉为“微生物学之父”的是(B)A．列文·虎克 B．巴斯德C．达尔文 D．袁隆平3．(2016某某中考)下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是(D)A．与人类关系密切 B．都有遗传物质C．病毒都营寄生生活 D．都有细胞结构4．(2016某某中考)夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是由哪种结构发育而来的(A) A．孢子 B．菌丝 C．芽孢 D．子实体5．(2016龙东中考)新鲜的牛奶常采用的保存方法是(D)A．腌制法 B．脱水法C．渗透保存法 D．巴氏消毒法6．(2016某某中考)下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是(D)A．乳酸菌→制作泡菜 B．酵母菌→酿酒C．醋酸菌→制作米醋 D．细菌→制作酱油7．(2016某某中考)下列四组疾病中，都属于病毒引起的是(B)A．佝偻病、手足口病 B．艾滋病、禽流感C．脚气病、口蹄疫 D．乙肝病、肺结核8．目前，菌棒(含有菌种与营养)越来越多地走出食用菌生产基地，进入我们普通家庭。
培养菌棒时，应将其放置于(C)A．干燥通风处 B．光照充足处C．温暖潮湿处 D．阴暗低温处9．(2016某某中考)下列都属于真菌的是(C)①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④青霉A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．(某某中考)科学家研究发现，幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体。
它最突出的细胞结构特点是(A)A．具有拟核 B．没有细胞壁C．没有细胞膜 D．没有细胞质11．(某某中考)如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是(B)A．① B．②C．③ D．④12．(2016龙东中考)制作馒头、面包利用的微生物是(C)A．乳酸菌 B．根瘤菌 C．酵母菌 D．霉菌13．(2016某某中考)下列是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序依次是(C)①将牛奶煮沸后降温至40℃左右②放到30℃左右的地方约1小时③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶④密封瓶口A．①②③④ B．③①②④C．①③④② D．③②①④14．(2016滨州中考)微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。
推荐中考命题研究怀化专版中考生物专题突破专题一科学探究
专题一科学探究,知识网络生物科学探究方法：观察法、实验法、调查法、资料分析法步骤：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流技能关键：设置好对照，控制好变量减少误差：设置重复组，计算平均值，排除偶然因素科学的推测需要确凿的证据、严密的逻辑、丰富的联想和想象,重难点突破科学探究的方法【例1】(2016长沙中考)研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如图)，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。
这种科学研究方法是( )A．实验法 B．抽样法C．比较法 D．模拟法【解析】马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先，这是科学家对它们进行比较分析之后得出的结论，所以用了比较法。
【答案】C科学探究的过程【例2】“知了、知了……”，这是仲夏时节经常可以听到的声音。
“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的呜叫声会使人的心情格外平和。
但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。
是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？(1)上述问题的假设是________________________________________________________________________。
(2)如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。
选取的知了应该是雌性，还是雄性？______。
你的理由是________________。
(3)要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是( )A．观察一只知了在某一温度下是否鸣叫B．统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C．观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D．统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数(4)若根据实验结果绘制的折线如图所示，则根据该折线可以得出的结论是____________________。
(5)根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是________________________________________________________________________。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 专题突破 专题三 生
专题三生物与环境,知识网络生物与环境生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等生物与环境的相互影响环境对生物的影响非生物因素生物因素生物对环境的适应生物对环境的影响有利影响不利影响生态系统组成生物：生产者、消费者、分解者非生物的物质和能量食物链和食物网：某些有害物质会通过食物链不断积累能量流动和物质循环能量逐级递减物质往返循环自我调节能力是有限的最大的生态系统：生物圈,重难点突破生物的特征【例1】(2016云南中考)下列关于生物基本特征的叙述，正确的是( )A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境。
【答案】C生物与环境的关系【例2】(2014长沙中考)“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能适应生物 D．环境能影响生物【解析】水是非生物，“雨露滋润禾苗壮”体现了水(非生物因素)影响了生物禾苗的生活。
【答案】D生态系统及食物链【例3】如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：(1)食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的______者。
作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少______和______。
(2)图中有______条食物链。
蜘蛛在该生态系统中位于第______营养级。
(3)青蛙的发育一般经历受精卵、______、幼蛙和成蛙四个时期，这种发育称为______。
(4)如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是______。
(5)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是________________________。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 教材知识梳理 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第四讲、第五讲、
第五讲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六讲爱护植被，绿化祖国一、选择题1．(2016某某中考)绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。
这是由于绿色植物能进行(A)A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．吸收作用2．(2014莱芜中考)“路遥知马力”，奔驰的骏马生命活动所需能量最终来自(C)A．绿色植物 B．所食饲料C．太阳光能 D．奔跑的动能3．(2016某某中考)绿色植物在光下可以进行的生命活动有(A)①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用A．①②③④ B．①③④C．①②③ D．③④4．(2016某某中考)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是(B)A．光合作用原料是氧气和水B．制造有机物必须有光C．叶绿体只是生产有机物的车间D．光合作用只能制造淀粉5．(2016龙东中考)“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。
主要原因是(B)A．小草的茎被踩断了B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用C．影响小草的蒸腾作用D．土壤缺少空气，影响根的光合作用6．(2016龙东中考)引起“温室效应”的气体是(A)A．二氧化碳 B．二氧化硫C．氧气 D．一氧化碳7．(2016某某中考)我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是(C) A．有利于卫生防疫B．为造纸厂节约生产成本C．节约木材，保护森林D．为每个家庭节约资金8．(2014某某中考)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(B)A B C D9．下图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是(D)A B C D10．(2016某某中考)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是(D)①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤11．(2016某某中考)“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是(C)A．设置对照实验B．控制该实验的变量——光C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽D．分解叶片中的叶绿素，便于观察12．(2016聊城中考)下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(A)A．反应物来自于光合作用的产物B．是在细胞的线粒体中进行的C．实验是分解有机物释放能量D．与维持生物圈中的碳—氧平衡无关13．(2016某某中考)从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据用右边柱状图表示。
中考命题研究(怀化专版)中考生物专题突破专题五生物圈中的人
中考命题研究（怀化专版）中考生物专题突破专题五生物圈中的人,知识网络生物圈的人人的食物来源于环境人体需要的主要营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐消化系统的组成：消化管和消化腺食物的消化和营养物质的吸收合理营养人体内的物质运输血液的组成成分及其功能血管的类型和功能：动脉、静脉和毛细血管心脏的结构和功能血液循环的途径：体循环、肺循环人体的能量供应人体呼吸系统的组成结构及其功能呼吸运动的过程气体在人体内的交换和运输过程能量来自细胞中有机物的氧化分解人体代谢废物的排出代谢废物排出的主要途径：排尿、排汗和呼吸泌尿系统的组成结构及其功能尿的形成和排出人体的自我调节神经系统的组成：中枢神经系统和周转神经系统神经活动的表达方式——反射人体通过眼、耳等感觉器官获取信息人体的主要内分泌腺及其作用人类的起源与进化类人猿与人类的相似性人类进化的四个阶段人对生物圈的影响人类活动对生物圈的影响保护生物圈是全人类的共同义务,重难点突破人体的生理活动【例1】下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题。
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是______。
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。
消化主要是通过多种______的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
(3)经过④⑤的气体交换后，血液变化是________。
(提示：动脉血与静脉血的转变)(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，该生理过程叫______。
【解析】观察图中①②的方向，可知①是由呼吸系统进入循环系统，可见这一过程是肺泡与其周围毛细血管的物质交换，所以进入血液中的应是氧。
③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，所以是吸收的过程。
在吸收之前要把大分子营养物质分解为小分子营养物质，这需要通过多种消化液的作用。
经过④⑤的气体交换后，营养物质和氧进入细胞，二氧化碳和废物进入血液，所以血液变化是由动脉血变成静脉血。
2023年湖南省怀化市中考生物真题卷(含答案与解析)
怀化市2023年初中学业水平考试试卷温馨提示：（1）本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量90分钟，满分100分。
（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
（3）请你在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题（本题共30小题，1.10小题每题1分，11.30小题每题2分，共50分）1.某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。
下列体现生命现象的是（）A.AB. BC.CD. DA.阳光明媚B.春风和煦C.鸟语花香D.高山流水2.俗话说“大树底下好乘凉”。
这说明（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物相互影响3.下列选项中可以称为怀化“绿色之肺”的是（)A.商业步行街B.山背梯田C.五强溪水库D.雪峰山森林公园4.用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（6.米粉是我市的地道美食。
米粉的主要成分来源于水稻种子的（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶7.下列科学家及其成就对应关系，错误的是（）A.巴斯德一一“微生物学之父”B.袁隆平一一“杂交水稻之父”C.孟德尔一一“分类学之父”D.达尔文一一“自然选择学说8.“清明前后，种瓜点豆"，是因为清明前后雨水充沛，为种子的萌发提供了（）A.光照B.适宜的温度C.充足的空气D, 一定的水分9.菌草技术是中国骄傲。
菌草能以草代木培养食用菌。
下列有关食用菌叙述中，错误的是（）A.无成形细胞核B.有成形细胞核C.属于生态系统中的分解者D.没有叶绿体，自身不能制造有机物10.下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是（）A.加强体育锻炼一一保护易感人群B.接种疫苗一一切断传播途径C.通风、消毒一一切断传播途径D.将患者隔离一一控制传染源11.下列有关实验、操作步骤和实验目的，不相符的一组是（）A.AB. BC.CD. D12.下列农业生产措施对应关系，错误的是（）A.带土移栽一一保护根毛和幼根B.中耕松土一一抑制农作物根部细胞的呼吸作用C.合理密植一一充分利用光能，提高光合作用效率D.菜地排涝一一保证蔬菜根部细胞的呼吸作用正常进行13.2023年全民营养周的主题是合理膳食、食养是良医。
中考命题研究怀化专版中考生物教材知识梳理第二单元生物体的结构层次第一讲细胞是生命活动的基本单位精练
C．右上方D．右下方
7．(2016襄阳中考)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴(A)
A．生理盐水B．清水
C．碘液D．酒精
8．(2016滨州中考)取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(C)
B．撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平
C．用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色
D．若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，因此污点一定在临时装片上
二、非选择题
26．(衡阳中考)请根据下表中的两个实验，回答有关问题。
A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D．乙图中的②能将无机物合成有机物
15．(2016湘潭中考)用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是(B)
A．图中显微镜的最小放大倍数为26倍
11．(2016江西中考)中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是(B)
A．细胞壁B．细胞核
C．细胞质D．液泡
12．(2016昆明中考)脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞。干细胞发育成形态结构和生理功能不同的各种血细胞，该过程的完成主要是通过(B)
A．细胞生长B．细胞分化
C．细胞成熟D．遗传物质改变
13．(2014聊城中考)洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是(B)
2023-2024学年湖南怀化人教版中考专题生物中考模拟(含答案解析)
2023-2024学年人教版湖南中考专题生物中考模拟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题，每题3分，共计69分）1.生物与环境相互依赖、相互影响。
下列能体现生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 雨露滋润禾苗壮C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D. 春江水暖鸭先知【答案】A【解析】解：A.植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，A 正确。
B.“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，不能反映生物影响环境，B 错误。
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是环境温度对生物的影响，不能反映生物影响环境，C错误。
D.“春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D错误。
故选：A。
2.植物带土移栽是为了（）A. 防止植物散失水分B. 防止植物不适应环境C. 保护幼根和根毛D. 保留土壤中的水分和无机盐【答案】C【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。
而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。
故选C.3.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 专题突破 专题八 生物的多样性
专题八生物的多样性,知识网络生物的多样性对生物进行分类病毒、细菌、真菌主要特征：结构、生命活动形式等与人类生活的关系：有利方面、有害方面植物(孢子植物、种子植物)主要特征：形态结构、生活环境、生殖方式等与人类的关系动物类群(无脊椎动物、脊椎动物)主要特征与人类的关系保护生物多样性的重要意义生物的多样性保护措施生命起源的过程生命起源的条件过程生物进化的主要历程化石生物进化的总趋势生物进化史自然选择学说,重难点突破细菌、真菌和病毒【例1】(2014广州中考)下列结构图中，表示病毒的一项是( ),A ,B ,C ,D【解析】病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，无细胞结构，A是病毒；动物细胞无细胞壁，有细胞膜、细胞核、细胞质，B是动物细胞；植物细胞有细胞壁、液泡，C是植物细胞；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，有的还有鞭毛，D是细菌。
【答案】A动、植物类群【例2】(2014内江中考)下图是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题。
,A B C D E F(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用______进行繁殖。
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。
图D所示动物，其幼体用______进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行______呼吸。
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做______发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有______现象。
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有______的特点。
2020年怀化市中考生物实验探究复习题及答案
2020年怀化市中考生物实验探究复习题1．读图理解（一）以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请分析回答问题。
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的液泡。
（2）图1制作临时装片正确操作顺序是③④②①。
（注：填序号）（3）要将图2的甲换成乙，应转动转换器，换用高倍物镜观察。
（4）视野中细胞内近似球形结构是细胞核，它是细胞的控制中心。
（二）图3是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）图乙（甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①]细胞壁。
（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有②（填序号），其主要作用是具有控制物质进出的作用。
（3）植物进行光合作用的场所是[⑤]叶绿体。
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。
解答即可。
【解答】解：（一）（1）在植物细胞的结构中，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，具有酸甜苦辣等各种味道。
（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
中考命题研究怀化专版中考生物教材知识梳理第一单元生物和生物圈第二讲生态系统与生物圈
第二讲生态系统与生物圈,怀化中考考点梳理生态系统1．概念：在一定__空间范围__内，__生物__与环境所形成的统一的整体。
2．组成生物部分植物——__生产者____动物__——消费者细菌、真菌——__分解者__非生物部分——__阳光、空气等__3．食物链和食物网(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的__链状__结构。
如草兔狼。
(2)食物网：一个生态系统中，由很多条__食物链__彼此交错连接形成__食物网__。
【提示】(1)食物链只包括生产者和各级消费者，它的起点是生产者，终点为消费者，不包括非生物部分(阳光、空气等)和分解者(细菌、真菌等)。
食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，表示食物链中物质与能量的流动方向。
(2)生态系统中的能量流动和物质循环沿着食物链和食物网进行，能量流动是单向的，逐级递减的，物质是可以循环的。
(3)动物并不都属于消费者，如蚯蚓、蜣螂(俗称“屎壳郎”)属于分解者；细菌、真菌并不都属于分解者，只有营腐生生活的细菌、真菌才属于分解者。
4．生态系统具有一定的自动调节能力(1)生态平衡：一般情况下，生态系统中各种生物的__数量__和所占的__比例__是相对稳定的。
(2)生态系统的调节能力是有一定限度的，生态系统越__复杂__，调节能力越强。
如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【提示】生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强。
一般情况下，生态系统中生物种类和数量越多，它的自我调节能力越强。
生物圈是最大的生态系统1．生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．生物圈的范围：以__海平面__为标准划分，生物圈向上可到达约__10千米__的高度，向下可深入__10千米__左右的深处。
包括__大气圈的底部__、__水圈的大部__和__岩石圈的表面__。
3．生物圈各组成部分比较4.多种多样的生态系统(1)草原生态系统：分布在干旱地区、年降水量很少。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 专题突破 专题四 生
专题四生物圈中的绿色植物,知识网络绿色植物绿色开花植物的一生种子萌发的条件和过程芽的发育和根的生长过程开花和结果的过程吸收作用绿色植物的生活需要水和无机盐水和无机盐的运输蒸腾作用：概念、发生部位、意义光合作用叶片与光合作用光合作用的概念、反应式、实质光合作用原理在生产上的应用呼吸作用：概念、反应式、意义绿色植物对生物圈有重大作用为生物提供食物和能量维持生物圈中的碳——氧平衡促进水循环,重难点突破种子的结构及萌发条件【例1】(2014滨州中考)与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。
请据图回答下列问题。
,图1 ,图2(1)图1所示为菜豆种子结构。
菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的______(填写序号)组成，胚是由______发育而来的。
(2)种子萌发需要适宜的外部条件，同时种子本身必须具有__________的胚以及供胚发育的营养物质。
(3)图2中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程。
其中，在白天能够进行的是______(用字母表示)代表的生理过程。
如果[ ]______的强度大于[ ]______，菜豆植株就会表现出生长的现象。
【解析】(1)胚是种子最主要的部分，由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶构成；胚是由受精卵发育而来的。
(2)种子萌发除了需要良好的外界环境，还需要自身的胚是完整的、有活力的。
(3)植物在白天可以进行A蒸腾作用、B呼吸作用和C光合作用；光合作用积累有机物，呼吸作用消耗有机物，如果光合强度大于呼吸强度，植株就会表现出生长现象。
【答案】(1)①②③④受精卵 (2)完整的、有活力 (3)A、B、C C 光合作用 B 呼吸作用开花和结果【例2】(2014张家界中考)如图是桃花的结构，请据图回答下列问题。
(1)一朵桃花中的主要结构包括______和______。
(2)图中A表示植物的______过程。
(3)受精完成后，图中的______(填序号)发育成果实，其中的胚珠发育为______。
解析：2024年湖南省怀化市中考生物真题(原卷版)[001]
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（2）缩手反射属于_______（选填“简单”或“复杂”）反射，该同学被针刺后的疼痛感觉形成于___________
（3）若某患者的结构②受损，其他结构正常，则缩手反射________（选填“能”或“不能"”）正常进行。
34.麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采用的一种生殖方式，图二为一种冰糖橙害虫一一潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟一一灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：
（1）图一所示的生殖方式属于______性生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的_________紧密结合。
（2）颖梦同学在跑操时，手臂肌肉细胞需要的氧气通过吸气进入肺泡后，首先经图二中的______（填标号）血管流回心脏，之后通过体循环将氧气送达肌肉细胞处，最终在细胞的_______中参与呼吸作用。
（3）不当的运动，容易造成身体受伤，请从生物学的角度，谈一谈怎样做到健康运动：________________（写出一点即可）。
2024年湖南省怀化市初中学业水平考试生物真题试卷
一、选择题
1.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这一现象体现了生物与环境间的关系是（）
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境适应生物D.环境影响生物
2.2024年2月，怀化中坡森林公园山茶花盛开，吸引了大量游客前来观赏。从植物体的结构层次上看，山茶花属于（）
A. 有机物B. 无机盐C. 空气D. 水
18.丹丹同学在公园里找到了下列四种植物，其中可以作为监测空气污染程度的指示植物是（）
A. 铁线蕨B. 水绵C. 葫芦藓D. 樟树
19.受过训练的缉毒犬能从众多行李中找出。缉毒犬的这种行为属于（）
精品解析：2023年湖南省怀化市中考生物真题(解析版)(1)
怀化市2023年初中学业水平考试试卷生物温馨提示：（1）本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量90分钟，满分100分。
（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
（3）请你在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题（本题共30小题，1-10小题每题1分，11-30小题每题2分，共50分）1. 某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。
下列体现生命现象的是（）A. 阳光明媚B. 春风和煦C. 鸟语花香D. 高山流水【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】阳光明媚、春风和煦、高山流水都属于自然现象，鸟语花香意思是鸟叫得好听，花开得喷香，体现了生命的现象，C符合题意。
故选C。
2. 俗话说“大树底下好乘凉”。
这说明（ ）A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 生物相互影响【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。
因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。
【详解】“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。
这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3. 下列选项中可以称为怀化“绿色之肺”的是（ ）A. 商业步行街B. 山背梯田C. 五强溪水库D. 雪峰山森林公园【答案】D【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
中考命题研究(怀化专版)中考生物 教材知识梳理 第一单元 生物和生物圈 第二讲 生态系统与生物圈精练
第二讲生态系统与生物圈一、选择题1．(2016龙东中考)下列可以看作生态系统的是(D)A．森林里所有的鸟B．河里所有的鱼C．草原上所有的动物D．一片森林2．(2016某某中考)下列各项中，能正确表示食物链的一项是(B)A．青草←野兔→狼B．青草→野兔→狼C．阳光→青草→野兔→狼D．青草→野兔→狼→细菌和真菌3．(2016某某中考)绿色植物是生态系统的(A)A．生产者 B．消费者C．分解者 D．非生物部分4．(2016某某中考)下列生态系统中，自我调节能力最强的是(B)A．某某的万绿园B．五指山的热带雨林C．琼海的万泉河D．昌江海尾的湿地公园5．(2016某某中考)春天来了，某某市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、某某等吸引了众多游客，它们属于(A)A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．城市生态系统6．(2014某某包河区中考)“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林具有什么作用(D)A．净化空气 B．过滤尘埃C．降低噪音 D．涵养水源7．(2016某某中考)如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是(D)A．该生态系统中共有5条食物链B．该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系8．稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，若长期被重金属镉污染，下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是(注：方框大小代表镉积累量多少)(C),A ,B ,C ,D9．右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中物质和能量流动的方向是(C)A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲10．(天门中考)如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
据图判断下列说法不正确的是(A)A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在该食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙D．在一段时间内，甲数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加11．(2016某某中考)右图是某生态系统食物网的示意图。
中考命题研究怀化专版中考生物教材知识梳理第一单元生物和生物圈第一讲生物与环境精练
第一讲生物与环境一、选择题1．(2016龙东中考)禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
下列选项属于生物的是(D)A．机器人 B．钟乳石C．珊瑚礁 D．生石花2．(2016昆明中考)古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的(C)A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异3．(2016滨州中考)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是(D)A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜4．(2016临沂中考)如图表示生物的哪项基本特征(C)A．可以繁殖 B．需要营养C．能够生长 D．光合作用5．(2016广安中考)下列叙述中，属于生物共同特征的是(D)A．都是由细胞构成 B．都具有神经系统C．都能进行光合作用 D．都能生长和发育6．(2016桐城中考)黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。
影响黄山松分布的主要非生物因素是(D)A．水 B．阳光C．空气 D．温度7．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(B)A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影 D．望梅止渴8．(2016淄博中考)变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明(D)A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物9．(2016孝感中考)如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是(D)A．微生物中的腐生细菌属于分解者B．狐和兔之间的关系是捕食关系C．该食物网由4条食物链组成D．该食物网中的能量是循环流动的10．(2016龙东中考)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是(B)A．空气 B．温度C．水分 D．阳光11．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。
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专题一科学探究
,知识网络
生物科
学探究方法：观察法、实验法、调查法、资料分析法
步骤：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流
技能关键：设置好对照，控制好变量
减少误差：设置重复组，计算平均值，排除偶然因素
科学的推测需要确凿的证据、严密的逻辑、丰富的联想和想象
,重难点突破
科学探究的方法
【例1】(2016长沙中考)研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如图)，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。
这种科学研究方法是( )
A．实验法 B．抽样法
C．比较法 D．模拟法
【解析】马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先，这是科学家对它们进行比较分析之后得出的结论，所以用了比较法。
【答案】C
科学探究的过程
【例2】“知了、知了……”，这是仲夏时节经常可以听到的声音。
“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的呜叫声会使人的心情格外平和。
但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。
是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
(1)上述问题的假设是________________________________________________________________________。
(2)如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。
选取的知了应该是雌性，还是雄性？______。
你的理由是________________。
(3)要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是( )
A．观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B．统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C．观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D．统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
(4)若根据实验结果绘制的折线如图所示，则根据该折线可以得出的结论是____________________。
(5)根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是________________________________________________________________________。
【解析】本题考查探究方案的设计与分析。
(1)根据题干“是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？”作出假设：温度越高，鸣叫的知了只数越多或鸣叫知了的多少与温度有关等(合理即可)。
(2)雄性的知了会鸣叫，雌性的个体不会鸣叫。
本实验探究知了的鸣叫与温度的关系，所以应该选择雄性的知了。
(3)统计的知了数目越多，实验误差越小，可信度越高。
该实验变量是温度，所以应该统计不同温度下鸣叫知了的数目。
(4)由图可知，20℃以下，没有知了鸣叫，20℃时，开始有鸣叫的知了，数目是2只左右，然后随着温度的升高，鸣叫知了数越来越多，30℃时，鸣叫的知了数达到20只。
由此可得出结论：鸣叫知了的只数随温度升高而增多。
(5)根据题干的问题情境“烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也非常地密集而响亮”，注意题干中的关键字：烈日、炎热、密集和响亮。
根据关键字提出问题，如鸣叫知了的只数与光照有关吗？知了叫声的大小与光照有关吗？知了叫声的大小与温度有关吗？
【答案】(1)随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多(或鸣叫知了的多少与温度有关) (2)雄性雄性个体会鸣叫，雌性个体不会鸣叫(其他答案言之成理即可) (3)D (4)鸣叫知了的只数随温度升高而增多
(5)鸣叫知了的只数与光照有关吗？知了叫声的大小与光照有关吗？知了叫声的大小与温度有关吗？(答对其中的任何一个即可)
,专题综合训练
一、选择题
1．(2016潍坊中考)“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是(D)
A．观察法 B．调查法
C．测量法 D．基验法
2．(2016内江中考)下面是洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是(C)
A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度上升或下降
B．向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央
C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗
D．目镜选用10×，物镜选用40×——观察到物像被放大400倍
3．(2016常州中考)在制作洋葱片表皮细胞临时装片实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是(D)
A．碘液、生理盐水 B．生理盐水、自来水
C．自来水、生理盐水 D．清水、碘液
4．(2016青岛中考)曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物。
下列有关调查法的说法不正确的是(C)
A．调查首先要明确调查目的和调查对象
B．调查要设计合理的调查方案
C．抽样调查的结果比普查更准确
D．调查包括普查和抽样调查
5．(2016潍坊中考)下列实验与实验目的叙述，不正确的是(B)
A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系
B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应
C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境
D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心
6．(2016德州中考)试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。
下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是(B)。